Reglamento Academico Control de Cambios

ARMADA NACIONAL
RESOLUCIN No.
(Cartagena, 01
045 DENAP/13
JUN 2013 )
Por medio de la cual se reforma el Reglamento Acadmico de la Escuela Naval de Cadetes

Almirante Padilla, Resolucin No. 118 de diciembre 13 de 2012.
Modificada por la Resolucin No. 057 DENAP/14 por la cual se modifica la Resolucin No. 045
DENAP/13 Reglamento Acadmico de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA NAVAL DE CADETES ALMIRANTE PADILLA
en ejercicio de las facultades legales que le confiere la Resolucin Ministerial No. 6463 de
noviembre 27 de 2010, as como los Artculos 28 y 29 de la Ley 30 del 28 de diciembre de 1992,
y previa autorizacin del Consejo Superior de Educacin Naval mediante Acta No. 001 de mayo
17 de 2013
R E S U E L V
E:
ARTCULO PRIMERO.- Reformase el Reglamento Acadmico de la Escuela Naval de

Cadetes Almirante Padilla, cuyo texto quedar como a continuacin se seala:
REGLAMENTO ACADMICO
TTULO I
NATURALEZA, ALCANCE, OBJETIVOS Y COMPETENCIA
ARTCULO 1.-NATURALEZA. El Reglamento Acadmico de la Escuela Naval de Cadetes
Almirante Padilla, que en adelante y para todos los efectos se denominar ENAP, se
fundamenta en el Artculo 69 de la Constitucin Poltica de Colombia y la Ley 30 de 1992, que
organiza el servicio pblico de la Educacin Superior, y establece en el artculo 137 la calidad
de Institucin de Educacin Superior de las Escuelas de Formacin de las Fuerzas Militares,
respetando su dependencia orgnica del Ministerio de Defensa, y fijando pautas en cuanto a
la naturaleza jurdica y el rgimen acadmico.
045
Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013
El artculo 28 de la Ley 30 de 1992 desarrolla la autonoma universitaria consagrada en la

Constitucin Poltica de Colombia, reconociendo a las Instituciones de Educacin Superior, las
facultades de crear, organizar y desarrollar programas acadmicos, definir y organizar sus
labores formativas, acadmicas, docentes, cientficas y culturales y las de otorgar los ttulos
correspondientes, con el lleno de los requisitos de ley, pertinentes para cada caso.
ARTCULO 2.-ALCANCE. El Reglamento Acadmico establece la competencia, las normas
tcnicas y procedimientos que debe cumplir la ENAP para la evaluacin de los estudiantes, la
relacin con los docentes, y otros aspectos de la administracin acadmica. Su cumplimiento
y control es responsabilidad de todo el personal involucrado en el proceso de formacin y
capacitacin.
Mediante el acto de la matrcula, el estudiante manifiesta que conoce y acepta el presente
reglamento y adquiere el compromiso de cumplirlo.
ARTCULO 3.-OBJETIVOS DEL REGLAMENTO. Establecer normas y procedimientos que
regulen la administracin educativa en la ENAP, en el marco de la integridad, equidad,
transparencia, coherencia y pertinencia, as como definir la naturaleza, nivel de los estudios
que se cursan en la ENAP, los derechos y deberes de los estudiantes, distinciones e
incentivos, sistema de evaluacin y dems aspectos que se deriven de la relacin InstitucinEstudiante-Docente durante el proceso de formacin y capacitacin.
ARTCULO 4.-COMPETENCIA. El reglamento acadmico rige para toda la ENAP y obliga sin
excepcin a todos sus estudiantes, quienes en virtud de su responsabilidad y libre eleccin de
la ENAP, aceptan integralmente las presentes disposiciones. Ser responsabilidad de los
directivos de la ENAP, velar por su cumplimiento. Los docentes de la Institucin durante el
ejercicio de sus funciones posibilitan el cumplimiento de las disposiciones emitidas en este
reglamento.
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TTULO II
DE LOS ESTUDIANTES
CAPTULO 1
PERFIL, DEBERES Y DERECHOS
ARTCULO 5.- ESTUDIANTES DE LA ENAP. Adquiere la condicin de estudiante de la ENAP

la persona admitida por la Institucin o destinada por autoridad competente, con matrcula
vigente para un programa acadmico conducente a graduarse en programas de pregrado,
posgrado y/o educacin continuada.
PARGRAFO.- Tambin se considerarn estudiantes de la ENAP los alumnos de los cursos
de ley para ascenso y los alumnos de los cursos de orientacin militar y, formacin y
capacitacin.
ARTCULO 6.-DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.
a) Actuar en concordancia con la visin, misin, funcin, objetivos y valores de la Armada
Nacional y de la ENAP cumpliendo con calidad, responsabilidad y voluntad en el
desarrollo de los procesos de aprendizaje tericos y prcticos dentro de los programas
que se adelantan en el marco del Proyecto Educativo Institucional (PEI), esforzndose
para alcanzar las competencias y habilidades propias de la formacin.
b) Asistir puntual y regularmente con la mejor disposicin anmica a las clases, ejercicios,
prcticas, laboratorios y dems actividades autorizadas, organizadas y desarrolladas por
la ENAP en las diferentes reas y programas, cumpliendo con los tiempos y lugares
sealados para ellas.
c) Propender por ser un lder naval que aporte efectivamente en la construccin de un
mejor Pas.
d) Preservar, cuidar y mantener en buen estado el material de enseanza, enseres,
edificaciones y dotacin general de la ENAP.
e) Manejar relaciones de respeto con sus compaeros, superiores, subalternos, docentes,
personal directivo y personal administrativo.
f)
Observar la disciplina y el comportamiento tico y moral acordes con su calidad de

estudiante de la ENAP, dentro y fuera de ella.
g) Guardar lealtad a los principios y el espritu de la Institucin Naval.

h) Participar activamente en todas las actividades del proceso de formacin.
i)
Comprometer seriamente todas sus capacidades en la bsqueda de la excelencia, a travs

del estudio, la investigacin y la preparacin fsica.
045
j)
Cumplir las normas y los deberes acadmicos que regulan el rgimen disciplinario para
los miembros de la Armada Nacional y los estudiantes de la ENAP.
k) Respetar el trabajo e ideas de los dems, la cultura, smbolos y tradiciones nacionales e

institucionales.
l)
Presentar los trabajos acadmicos y pruebas de evaluacin en las fechas y condiciones

ordenadas.
m) Durante la permanencia en la Institucin, los estudiantes civiles deben mantener una

presentacin personal decorosa acorde con la Institucin, los Cadetes extranjeros deben
usar el mismo uniforme de los Cadetes colombianos y someterse a los reglamentos de
la ENAP.
n) Mantener con los docentes una relacin honesta, respetuosa y de mutua exigencia, en
un contexto de participacin y dilogo.
o) Cumplir oportuna y adecuadamente con los pagos y trmites de carcter administrativo
establecidos por la ENAP.
ARTCULO 7.-DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.
a)
Recibir de la ENAP, de conformidad con el PEI, una formacin intelectual, tica,

ecolgica, fsica y tcnica, manteniendo los estndares de calidad de la educacin
nacional.
b)
Examinar, discutir y expresar libremente sus ideas o conocimientos dentro del orden,
tolerancia y respeto por las opiniones ajenas, teniendo en cuenta las normas militares de
conducta y el rgimen disciplinario.
c)
Presentar por escrito e individualmente, solicitudes, reclamos y sugerencias, siguiendo el

conducto regular, y recibir la respuesta en el modo, tiempo y lugar establecidos en los
reglamentos vigentes.
d)
Exigir un alto nivel en los programas y cursos que se ofrecen.
e)
Ser tratado en toda circunstancia con dignidad humana por el personal directivo,
docente, administrativo y compaeros de la Institucin.
f)
Conocer las normas, reglamentos, disposiciones y rdenes establecidas por la

Institucin en lo relativo al orden acadmico.
g)
Ser calificado de una manera justa y utilizar los mecanismos establecidos en los
reglamentos para interponer reclamos cuando lo considere necesario.
045
CAPTULO 2
DE LAS ADMISIONES Y MATRCULAS
ARTCULO 8.-ADMISIN DE ASPIRANTES A CADETES. Una junta de seleccin presidida

por el Seor Director de la Escuela Naval de Cadetes, admitir a los aspirantes a cadetes
seleccionados a partir de los candidatos propuestos por la Jefatura de Desarrollo Humano de
la Armada Nacional, previo cumplimiento de requisitos.
ARTCULO 9.-ADMISIN PARA CURSOS DE COMPLEMENTACIN PROFESIONAL. Son
estudiantes de los cursos de complementacin profesional los Oficiales Navales en servicio
activo destinados por el Comando de la Armada Nacional y los Oficiales Mercantes, Oficiales
en uso de buen retiro y el personal civil que sea admitido por la ENAP. La realizacin de los
cursos y los requisitos de ingreso para los Oficiales en servicio activo es establecida por el
Comando de la Armada Nacional. Los requisitos de admisin para Oficiales Mercantes,
Oficiales en uso de buen retiro y personal civil son los siguientes:
a) Solicitud a la Direccin de la ENAP.
b) Acreditar un promedio acadmico ponderado acumulado igual o superior a 7.5/10.0.
c) No haber sido condenado por la Justicia Penal Militar o Penal ordinaria.
d) Presentar entrevista ante el Decano Acadmico.
e) No haber sido retirado de ninguna Institucin de la Fuerza Pblica por faltas
disciplinarias.
f)
Su aceptacin est sujeta al balance acadmico, el resultado de la entrevista y a la

disponibilidad de cupos.
PARGRAFO.- La persona que no siendo Oficial Naval aspire a efectuar curso de

complementacin profesional, podr ser admitido siempre y cuando haya cursado y aprobado
los cuatro aos en la Escuela Naval, y al menos el 50% de la totalidad de sus compaeros
activos de promocin estn realizando o hayan realizado dicho curso.
ARTCULO 10.-ADMISIN PARA CURSOS DE ASCENSO. Son estudiantes de los cursos de
ascenso los Oficiales de la Armada Nacional en servicio activo, seleccionados y destinados a
la ENAP por el Comando de la Armada Nacional. La asignacin de cupos y programacin de
estos cursos es establecida por el Jefe de Desarrollo Humano de la Armada Nacional.
ARTCULO 11.- MATRCULA. La matrcula es el acto acadmico administrativo que formaliza
el ingreso de la persona al trmino acadmico correspondiente y da la calidad de estudiante.
Artculo modificado por el Artculo Primero, Literal a, de la Resolucin No. 057 DENAP/14
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ARTCULO 12.-PROTOCOLIZACIN DE LA MATRCULA. Para protocolizar la matrcula se

requiere lo siguiente segn el caso:
a)
Guardiamarinas, Pilotines, Alfreces, Cadetes y Aspirantes:

Presentacin de los documentos exigidos para el efecto y del recibo de pago
correspondiente al trmino acadmico que inicia; la persona que no presente alguno de
ellos, no habr legalizado su ingreso o continuidad en la ENAP, lo que genera su retiro
de la Institucin.
b)
Oficiales en servicio activo de los cursos de capacitacin y complementacin profesional:

La matrcula se causa con la disposicin que destina al Oficial a efectuar el respectivo
curso y no requiere registro ni cancelacin por parte del estudiante.
c)
Estudiantes de los cursos de extensin y civiles que cursen complementacin

profesional:
La protocolizacin se efecta mediante la presentacin de los documentos exigidos para
el efecto y del recibo de pago correspondiente al trmino acadmico que inicia; el
estudiante que no presente alguno de ellos, no habr legalizado su ingreso o continuidad
en la ENAP. La matrcula puede ser ordinaria o extraordinaria segn los plazos
establecidos con anticipacin a la iniciacin del trmino acadmico. Los estudiantes no
pueden matricular, ni cursar simultneamente, aquellas asignaturas que presenten
incompatibilidad horaria.
Artculo modificado por el Artculo Primero, Literal b, de la Resolucin No. 057 DENAP/14
CAPTULO 3
RETIRO DE ESTUDIANTES EN LA ENAP
ARTCULO 13.-PRDIDA DE LA CALIDAD DE ESTUDIANTE. Se pierde la calidad de

estudiante cuando:
a)
Sea retirado de la ENAP por alguno de los siguientes motivos:

1) Por solicitud propia.
2) Por separacin absoluta de las Fuerzas Militares o suspensin de funciones
por faltas gravsimas o graves, en concordancia con lo establecido en el
Rgimen Disciplinario para las Fuerzas Militares.
3) Por incurrir en faltas disciplinarias que establece el Reglamento Disciplinario
de la ENAP.
4) Por bajo rendimiento acadmico o de aptitud naval de acuerdo con lo
establecido en los Reglamentos, previo estudio y decisin del Consejo
Acadmico o de Aptitud Naval de la ENAP.
6
045
5) Cuando sea declarado No apto para el servicio de acuerdo con el concepto

de la Junta Mdica.
6) Por inasistencia a clases de acuerdo con el porcentaje fijado en el presente
Reglamento.
7) Por falsificacin, plagio o adulteracin de documentos o firmas.
8) Por fraude comprobado durante pruebas calificables o cuando el estudiante
sea sorprendido en el acto mismo.
9) Por decisin del Comando de la Armada Nacional para el personal de
Guardiamarinas, Alfreces y Pilotines, o de la Direccin de la Escuela Naval
para los Cadetes y Aspirantes.
b)
Se compruebe que cualquiera de los documentos que presente el estudiante para su

ingreso o durante la carrera de formacin en la Institucin son falsos o adulterados, o
por mentir respecto a la informacin suministrada para su ingreso.
c)
Por disposicin del mando sea trasladado a otra unidad de la Armada Nacional, sin
haber finalizado un curso y que implique la prdida de continuidad en el estudio.
d)
Por finalizacin del trmino acadmico.
Artculo modificado por el Artculo Primero, Literal c, de la Resolucin No. 057 DENAP/14
CAPTULO 4
TRANSFERENCIAS Y REINGRESOS
ARTCULO 14.- TRANSFERENCIA EXTERNA. Los estudiantes de la ENAP pueden solicitar
homologacin de asignaturas cursadas por fuera de la Institucin si cumplen los siguientes
requisitos:
a)
Que las asignaturas sean cursadas y aprobadas en una Institucin de Educacin

Superior aprobada por el Ministerio de Educacin.
b)
Que las asignaturas correspondan a programas

complementacin profesional o de posgrado.
c)
Para los programas de pregrado, el total de asignaturas a homologar no sea superior a

ocho (8) a 24 crditos acadmicos. Se excluyen los programas de Ciencias Navales y
Ciencias Nuticas para los egresados en la ENAP y los Oficiales graduados en el
exterior, en los cuales no se limita el nmero de homologaciones.
acadmicos
del
ciclo
de
En el estudio de homologacin solamente se admiten como cursadas y aprobadas aquellas

asignaturas con calificacin igual o superior a 7.0/10.0 y que sean equivalentes en al menos
un 80% con los objetivos, el contenido y la intensidad horaria de las que la ENAP ofrece en el
programa correspondiente.
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045
PARGRAFO.- El estudiante militar que homologue materias no podr competir por la

distincin otorgada al primer puesto del curso.
ARTCULO 15.-TRANSFERENCIA INTERNA. Se denomina transferencia interna al acto
mediante el cual un estudiante puede trasladarse de un programa acadmico a otro, con el
reconocimiento parcial o total de las asignaturas cursadas y aprobadas en el de origen,
comunes a su nuevo plan de estudios. Su balance determinar la ubicacin en un trmino
acadmico que le permita cursar las materias faltantes o seleccionar el nmero de crditos
ms conveniente. La decisin de aceptacin o rechazo de la solicitud es verificada y
confirmada por el Consejo Acadmico antes del inicio del trmino acadmico. La transferencia
interna se autoriza por una sola vez durante el tiempo de permanencia en la ENAP. La
solicitud de transferencia interna debe estar acompaada del respectivo recibo de pago para
la elaboracin del balance acadmico.
Artculo modificado por el Artculo Primero, Literal d, de la Resolucin No. 057 DENAP/14
ARTCULO 16.- REQUISITOS Y SELECCIN PARA REINGRESO DE CADETES,
GUARDIAMARINAS, ALFRECES Y PILOTINES. La solicitud de reingreso es presentada
ante el Consejo Acadmico cuando se renan, adems de los requisitos de ley, las siguientes
condiciones mnimas:
a)
b)
c)
Promedio mnimo ponderado acumulado de 7.5/10.0.

Promedio de disciplina acumulada no inferior a 9.0/10.0.
Promedio de Aptitud naval acumulada no inferior a 8.5/10.0.
Cumplidos los anteriores requisitos, el Consejo Acadmico estudia la solicitud de reingreso

teniendo en cuenta la disponibilidad de cupos, necesidades institucionales y estudio detallado
de la hoja de vida del solicitante. En caso de aceptacin de la solicitud, el interesado se
somete a los exmenes sicofsicos de rigor para el ingreso. Una vez admitido, contina con el
Plan de Estudios vigente para el curso al cual reingresa.
PARGRAFO.- No se tienen en cuenta las solicitudes de reingreso de quienes fueron retirados
por problemas de carcter disciplinario o de Aptitud Naval.
Artculo modificado por el Artculo Primero, Literal e, de la Resolucin No. 057 DENAP/14
CAPTULO 5
ESTMULOS Y SANCIONES
SECCIN A
TIPOLOGA
ARTCULO 17.-GENERALIDADES. Los estudiantes que sobresalgan en el cumplimiento de
sus deberes, en actividades fsicas, militares y en rendimiento acadmico, o se superen en
beneficio de la Institucin, se hacen acreedores a incentivos, como reconocimiento a su
esfuerzo.
ARTCULO 18.- CLASES DE ESTMULOS. Son incentivos reconocidos para los estudiantes
los siguientes:
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045
a)
Otorgamiento de comisiones y designaciones a personal militar. stas sern concedidas

por el Director de la Escuela Naval para eventos locales o nacionales; cuando sean en el
exterior debern ser autorizadas por el Comando de la Armada Nacional.
b)
Publicacin de sus trabajos en las revistas y peridicos de la Institucin.
c)
Concesin de permisos para asistir a certmenes cientficos, culturales o eventos

deportivos.
d)
Exencin del pago de derechos de matrcula o becas en pregrado y en posgrado en

otras Instituciones de Educacin Superior.
e)
Proposicin para cursos y comisiones cuando se obtiene el primer puesto.
f)
Proposicin para condecoraciones y/o premios.
g)
Otorgamiento de los Distintivos de Excelencia Fsica, Acadmica y/o Naval.
h)
Nombramiento como Brigadier Mayor de Batalln, Compaa o Seccin, Comandante de

Curso o monitor de una Asignatura.
i)
Felicitacin escrita de comandos superiores.
j)
El Grado de Honor es concedido a los estudiantes que obtengan un promedio

acadmico acumulado ponderado superior a 9.0/10.0, y que en el trabajo de grado
reciban distincin de meritorio laureado.
SECCIN B
CONDECORACIONES, DISTINTIVOS Y PREMIOS
ARTCULO 19.-MEDALLA "ALUMNO DISTINGUIDO PARA EL PERSONAL DE CADETES,

GUARDIAMARINAS, ALFRECES Y PILOTINES: Se hace acreedor a la condecoracin
Alumno Distinguido de que trata el Decreto 4444 de 2010, el estudiante que se destaque por
su conducta, estudio y condiciones militares durante un trmino acadmico aprobado y que
cumpla los requisitos establecidos en el captulo VII, numeral 3 del mencionado Decreto. La
medalla se confiere cuantas veces el estudiante se haga acreedor a ella.
ARTCULO 20.-PRIVILEGIOS DEL ALUMNO DISTINGUIDO. El Cadete, Guardiamarina,
Alfrez o Pilotn que se haga acreedor a la medalla de Alumno Distinguido goza de los
siguientes privilegios:
a)
El envo de una carta de felicitacin a los padres.
b)
Tener las primeras opciones para las diversas comisiones del servicio tanto en el pas
como en el exterior.
c)
Derecho a franquicia especial.
d)
Estar exento de formaciones de la guardia para aseo de dependencias y trabajos

especiales.
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045
Los privilegios se pierden por no haber obtenido la distincin en el trmino o perodo

acadmico siguiente.
ARTCULO 21.-PREMIOS Y CONDECORACIONES PARA GRADUANDOS. Se otorgan a los
Guardiamarinas, Alfreces o Pilotines que se destaquen entre sus compaeros en aspectos
como la obtencin del primer puesto, mejor compaero, espritu marinero, ms alta nota en
aptitud naval, primer puesto de las diferentes especialidades, segundo puesto de la
promocin, ms altas notas en reas especficas, mejor deportista y otros que considere el
Consejo Acadmico. Los premios y las condecoraciones ofrecidas por gobiernos extranjeros
son asignados siempre a estudiantes colombianos.
ARTCULO 22.-DISTINTIVO DE EXCELENCIA NAVAL. Con el propsito de exaltar a los
Guardiamarinas, Alfreces, Pilotines y Cadetes que por sus condiciones navales, espritu de
cuerpo, mstica y superacin se destaquen sobre sus compaeros en el cumplimiento de los
requisitos establecidos en el Reglamento de Aptitud Naval.
ARTCULO 23.-DISTINTIVO DE EXCELENCIA ACADMICA. Con el propsito de exaltar a
los Guardiamarinas, Alfreces, Pilotines y Cadetes que por sus condiciones acadmicas,
navales, y disciplina se destaquen, cumpliendo los requisitos exigidos durante el trmino, as:
a)
Obtener un promedio acadmico ponderado superior a 9.00/10.00.
b)
No haber obtenido una nota inferior a 8.50/10.00 en ninguna de las materias al finalizar el
trmino acadmico.
c)
No tener anotaciones de demrito.
d)
Obtener una nota mnima de 8.5/10.0. en aptitud naval.
e)
Obtener durante el periodo evaluable cien (100) puntos en todas las pruebas fsicas
programadas por DEMYF.
f)
Obtener una nota final de 10.00/10.00 en disciplina.
ARTCULO 24.-DISTINTIVO DE EXCELENCIA FSICA. Su propsito es exaltar y motivar a

los Guardiamarinas, Alfreces, Pilotines y Cadetes, a mantener condiciones fsico-atlticas
especiales, as como despertar el espritu competitivo, fijando como oponente una marca o
registro superior. Se otorgar al estudiante que cumpla con los requisitos establecidos en el
Reglamento de Excelencia Fsica.
ARTCULO 25.-PRIVILEGIOS DE LOS DISTINTIVOS. Quien obtenga alguno de los distintivos
anteriormente descritos, tendr derecho a los siguientes privilegios:
a)
Carta de felicitacin a sus padres.
b)
Felicitacin individual en la orden del da de la Direccin de la ENAP.
c)
Franquicia especial.
10
045
d)
Prioridad en la seleccin para la conformacin de grupos de escolta y de

representacin de la ENAP.
e)
Beca, cuando se obtienen dos veces consecutivas algunos de los distintivos de

Excelencia Naval, Excelencia Acadmica o Excelencia Fsica en la categora de plata o
una vez en oro.
SECCIN C
COMANDANTES DE CURSO
ARTCULO 26.-SELECCIN. Todos los cursos de pregrado, de orientacin militar, de

formacin y capacitacin, y de ley que se efectan en la ENAP tienen un Comandante de
Curso. Esta distincin recae sobre el estudiante ms antiguo del curso. Quien la obtenga
durante su tiempo como Guardiamarina, Alfrez, Cadete o Pilotn tiene derecho a los
siguientes privilegios:
a)
Franquicias especiales.
b)
Exencin de formaciones de guardia para aseo y trabajos especiales.
ARTCULO 27.-RESPONSABILIDADES. El Comandante de Curso tiene las siguientes

funciones:
a)
Es el responsable directo del orden, disciplina y comportamiento general de los

estudiantes en el saln de clases, en los vehculos y en los diferentes actos del servicio
donde dirija su curso.
b)
Es el encargado de tratar todos los asuntos de carcter administrativo y disciplinario del

curso con los Comandos respectivos.
c)
Debe hacer la presentacin del curso dando parte reglamentario al docente al inicio de
clase. Al trmino de la misma presenta el parte diario para la validacin del docente,
registrando las novedades ocurridas en el desarrollo de la clase.
d)
Verifica el cumplimiento de los horarios establecidos para las diferentes actividades y

responde por la correcta presentacin de las aulas y lugares de instruccin.
SECCIN D
BECAS
ARTCULO 28.-OTORGAMIENTO BECAS ESTUDIANTES PREGRADO. Las becas
concedidas cubren hasta el 100% del valor de la matrcula del trmino acadmico siguiente al
cumplimiento de los requisitos. La beca se concede en el siguiente caso:
a) Guardiamarinas, Alfreces, Cadetes y/o Pilotines, que cumpliendo con los requisitos
establecidos en el Decreto 4444 de 2010 para el otorgamiento de la condecoracin de la
medalla Alumno Distinguido, obtengan el promedio ms alto en su curso.
11
045
ARTCULO 29.-PRDIDA DE LA BECA. Pierden el beneficio de la beca y deben cancelar los

derechos establecidos por matrcula a partir del trmino acadmico siguiente, los estudiantes
que:
a)
Obtengan calificaciones inferiores a los niveles establecidos para la obtencin de la

beca.
b)
Cuando hayan desaparecido las razones que determinaron el otorgamiento de la beca.
c)
Sean sancionados disciplinariamente por la comisin de faltas graves o gravsimas de

acuerdo con el Reglamento Disciplinario de la ENAP o cuando su disciplina sea inferior a
8.5/10.00.
Pueden recuperar la beca, los estudiantes que al finalizar el trmino acadmico siguiente a
aquel en el que perdieron tal beneficio, obtengan notas definitivas iguales o superiores a las
establecidas.
SECCIN E
SANCIONES
ARTCULO 30.-El estudiante que no est regido por las normas y reglamentos disciplinarios
establecidos para los alumnos de la ENAP y el personal al servicio del Ministerio de Defensa
Nacional, puede ser sancionado por faltas cometidas contra la disciplina y los deberes
acadmicos, segn su gravedad, as:
a) Amonestacin verbal o escrita: realizada por el Decano o el Director del Programa.
b) Cancelacin de la matrcula: impuesta por el Consejo Acadmico.
De la sancin impuesta debe quedar constancia escrita en la hoja de vida del estudiante.
12
045
TTULO III
DE LOS DECANOS, JEFES DE PROGRAMA Y LOS DOCENTES
CAPTULO 1
DE LOS DECANOS Y JEFES DE PROGRAMA
ARTCULO 31.- DECANOS. La ENAP cuenta con un Decano Acadmico que se encarga de
cumplir con la responsabilidad asignada en el Manual de Funciones, la cual se resume en la
planeacin, organizacin, direccin, control y evaluacin de todas las actividades acadmicas
de la ENAP. Dependiendo de la Decanatura Acadmica, tal como lo seala el Libro de
Organizacin, se encuentran los Decanos de Facultad y los Jefes de Departamento
Acadmico, los cuales responden por la administracin educativa, planeacin, coordinacin y
control de sus respectivos Programas y Departamentos.
ARTCULO 32.-JEFES DE PROGRAMA. Son las personas nombradas como tales para
responder por la coordinacin de las actividades docentes, administrativas y operativas de los
Programas Acadmicos de la ENAP, registrados ante la autoridad competente.
CAPTULO 2
DE LOS DOCENTES
ARTCULO 33.-TIPOLOGA. Los docentes de la ENAP son aquellos militares y civiles con
estudios tcnicos, de pregrado o postgrado en un rea acadmica determinada,
especializados en el quehacer pedaggico, de reconocida trayectoria docente que se
dediquen a la enseanza, la investigacin o la extensin en las diferentes ramas de la ciencia,
el arte, la cultura y la tecnologa. El personal docente depende de la Decanatura Acadmica.
ARTCULO 34.-VINCULACIN. Todo profesional civil requiere como mnimo para
incorporarse como docente de planta tener ttulo profesional en el rea correspondiente,
acreditar dos aos de experiencia en el ramo respectivo, haber realizado mnimo 40 horas en
cursos de pedagoga, ser ciudadano en ejercicio o residente autorizado y gozar de buena
reputacin y tener resultado favorable en el estudio de seguridad. Los docentes deben ser
modelos de virtudes y valores dignos de emular por parte de los estudiantes.
En los cursos de ley para ascenso y en los cursos de complementacin profesional, los
estudiantes no pueden desempearse como docentes de sus respectivos cursos.
ARTCULO 35.-DEBERES.
a)
Cumplir las obligaciones que se derivan de las leyes y disposiciones vigentes para el
personal al servicio de las Fuerzas Militares.
b)
Conocer, cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.
c)
Observar las normas inherentes a la tica de su profesin y ejercer la actividad docente

con alto sentido de responsabilidad, objetividad, eficiencia, probidad y objetividad
intelectual.
13
045
d)
Desarrollar las clases de acuerdo con el horario establecido. Un retardo de 15 o ms

minutos a una clase, genera que la hora se considere como no dictada.
e)
Dar tratamiento respetuoso a las autoridades de la Institucin, colegas y estudiantes.
f)
Ejercer la vigilancia de las evaluaciones cuando para estas tareas sean designados.
g)
Observar una conducta acorde con la dignidad de su cargo y de la Institucin.
h)
Presentar para aprobacin de la Decanatura o Departamento respectivo, los

cuestionarios de exmenes y las propuestas sobre diferentes formas de evaluacin de
estudiantes.
i)
Presentar a los estudiantes los resultados de las pruebas de evaluacin antes de

entregar las calificaciones a la Divisin de Programacin, Evaluacin y Control,
aclarando y resolviendo las dudas a que hubiera lugar.
j)
Responder por la conservacin de los documentos, materiales y bienes prestados o

confiados a su custodia o administracin y por la elaboracin y reproduccin de los
exmenes garantizando su seguridad y control.
k)
Responder por el control del desarrollo del programa de las asignaturas a su cargo y
realizar una evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje para determinar las
modificaciones necesarias para elevar el nivel acadmico.
l)
Rendir oportunamente informes sobre posibles fallas tanto acadmicas como

administrativas de la ENAP, como del personal de estudiantes.
m) Acreditar produccin acadmica en las asignaturas a su cargo o que por su labor

docente le sean asignadas.
n)
Responder por la disciplina en el aula y dejar constancia en el registro de clases de

novedades en ese aspecto y de la inasistencia de estudiantes.
o)
Dar cumplimiento a las rdenes e instrucciones impartidas por la Decanatura

Acadmica.
p)
Informar peridicamente a las jefaturas sobre el desarrollo de su unidad acadmica, el

progreso de los estudiantes y los problemas encontrados.
q)
Abstenerse de desarrollar clases particulares y/o asesoras a los estudiantes de la

Institucin, cobrando honorarios.
r)
Asistir a las reuniones y atender a los llamados que por razones administrativas o
acadmicas se ordenen.
s)
Servir de gua a los estudiantes y de tutor de los cursos cuando se les asigne esa tarea.
14
045
t)
Elaborar los diseos de instruccin y hojas avanzadas sobre asignaturas, segn modelo
establecido para ser entregadas a los estudiantes al inicio de la asignatura.
u)
Coordinar la actividad docente con otros docentes para mantener la unidad de doctrina.
v)
Cumplir con el horario establecido de acuerdo a su vinculacin laboral.
ARTCULO 36.-DERECHOS DE LOS DOCENTES.

a)
Examinar, discutir y expresar libremente sus ideas o conocimientos dentro del orden,
tolerancia y el respeto por las opiniones ajenas, teniendo en cuenta las normas de
conducta y el rgimen disciplinario.
b)
Elevar por escrito e individualmente solicitudes, reclamos o sugerencias ante los

Decanos y con el debido conducto regular ante el Subdirector o Director y obtener
respuesta en el modo y tiempo establecido en los reglamentos vigentes.
c)
Exigir un alto nivel acadmico en los programas y cursos que se ofrecen para
capacitacin de docentes.
d)
Ser respetado en su dignidad por el personal directivo, administrativo y compaeros de

la Institucin.
e)
Conocer las normas, reglamentos, disposiciones y rdenes establecidas por la

Institucin.
f)
Ser evaluado de una manera justa y reclamar utilizando los mecanismos establecidos en
los reglamentos cuando lo considere necesario.
ARTCULO 37.-ANLISIS DE DESEMPEO.

a)
La Direccin de la ENAP requiere de la colaboracin y participacin de todos los

estudiantes para evaluar la idoneidad o deficiencia de los distintos docentes. Cada uno de
ellos podr presentar observaciones y sugerencias sobre el desempeo del docente en las
clases.
b)
Al trmino de las unidades acadmicas, materias, reas y cursos, el Departamento

Acadmico elabora una encuesta para ser diligenciada por los estudiantes, en las que se
refleje la programacin curricular y la calidad del docente, metodologa y otros tpicos a
tener en cuenta para mejorar integralmente el nivel acadmico. La encuesta debe ser
llenada sin apasionamientos, consignando con sinceridad y sentido tico las observaciones
que sean del caso y que sirvan de ayuda a la labor acadmica. Esta encuesta es
confidencial y debe ser firmada por el estudiante.
c)
As mismo, existirn evaluaciones por parte de docentes de la misma rea (Coevaluacin)

y de los jefes de cada programa (Heteroevaluacin), para lo cual el Comit Curricular
determinar los instrumentos respectivos.
15
045
ARTCULO 38.-INCENTIVOS DE LOS DOCENTES. Son incentivos de los docentes, adems

de la satisfaccin de observar el progreso diario y permanente de sus estudiantes:
a)
Otorgamiento de comisiones y representaciones. Sern concedidas por el Director de la

ENAP o el Decano Acadmico, salvo cuando se confieren al exterior, las cuales sern
autorizadas por la Jefatura de Desarrollo Humano de la Armada Nacional a travs de la
Direccin ENAP.
b)
Publicacin de trabajos en las revistas de la Institucin.
c)
Otorgamiento de medallas, distintivos y condecoraciones de acuerdo con lo establecido

en los reglamentos del Ministerio de Defensa y la Armada Nacional.
d)
Concesin de becas parciales o totales para capacitacin segn necesidades

Institucionales y disponibilidad presupuestal.
16
045
TTULO IV
ORGANIZACIN Y ESTRUCTURA ACADMICA
CAPTULO NICO
CONSEJOS Y COMITS
SECCIN A
CONSEJO SUPERIOR DE EDUCACIN NAVAL
ARTCULO 39.-CONFORMACIN. El Consejo Superior de Educacin Naval est integrado

por:
a)
El Comandante de la Armada Nacional, quien lo preside.
b)
El Segundo Comandante de la Armada Nacional.
c)
El Comandante de la Infantera de Marina.
d)
El Jefe de Formacin, Instruccin y Educacin Naval.
e)
El Jefe de Desarrollo Humano de la Armada Nacional.
f)
El Director de la ENAP (con voz y sin voto).
g)
El Director de Educacin, quien acta como Secretario del Consejo.
ARTCULO 40.-COMPETENCIA. El Consejo Superior de Educacin Naval es el mximo

organismo rector de la educacin en la Armada Nacional en el cual se actualizan y se reciben
del Mando Naval las polticas de educacin con calidad que fortalezcan los subprocesos de
formacin, capacitacin, instruccin y entrenamiento
SECCIN B
CONSEJO ACADMICO
ARTCULO 41.-CONFORMACIN. El Consejo Acadmico es el mximo organismo asesor

acadmico de la Direccin de la ENAP. Est integrado por:
a) El Director de la ENAP, quien lo preside.
b)
El Subdirector de la ENAP.
c)
El Decano Acadmico.
d)
Los Decanos de Facultades.
e)
El Comandante de Cursos de Oficiales.

17
045
f)
El Comandante del Batalln de Cadetes.
g)
El Secretario Acadmico, quien acta como Secretario del Consejo.
h)
El Jefe de Estadstica y Archivo.
i)
Un docente civil en representacin de los docentes.
j)
Un representante de los estudiantes, elegido por ellos mismos.
En ausencia del Director, el Consejo Acadmico es presidido por quien est legalmente
encargado de las funciones de la Direccin de la ENAP.
ARTCULO 42.-COMPETENCIA. El Consejo Acadmico asesora al Director de la ENAP en
los siguientes aspectos:
a)
En la revisin, actualizacin y aprobacin de Planes de Desarrollo Acadmico de

acuerdo con las necesidades de la Armada Nacional y reglamentaciones sobre la
Educacin Superior.
b)
En la creacin o supresin de asignaturas, programas de pregrado, postgrado y

educacin continuada.
c)
En la definicin de polticas sobre los programas de Investigacin y Extensin que debe

desarrollar la ENAP.
d)
En la definicin de la situacin de los estudiantes que presenten problemas de orden

acadmico.
e)
En la formulacin del concepto sobre cambios de especialidad para Oficiales y definicin

de esta misma situacin para los Cadetes.
f)
En lo concerniente al otorgamiento de ttulos universitarios.
g)
En la aprobacin del listado de antigedad para ascenso de Guardiamarinas, Pilotines,

Alfreces y Profesionales a los respectivos grados de Oficial.
h)
En la seleccin de candidatos para realizar estudios en Escuelas Navales extranjeras.
i)
En la adjudicacin de condecoraciones y premios a los estudiantes que se hacen

acreedores a ellos.
j)
En lo referente a convenios acadmicos con otras Instituciones educativas.
k)
En la consideracin y reconocimiento de trabajos de grado propuestos como laureados o

meritorios.
l)
En la legislacin y decisin sobre cualquier situacin de orden acadmico que no est

contemplada en el presente reglamento.
18
045
m) En la evaluacin del desarrollo del Proyecto Educativo Institucional PEI.

n)
En la toma de decisiones sobre el ingreso de estudiante de la ENAP y en el reingreso de

Cadetes, Guardiamarinas, Alfreces y Pilotines.
SECCIN C
CONSEJO DISCIPLINARIO
ARTCULO 43.- DEFINICIN. El Consejo Disciplinario es el mximo organismo asesor

disciplinario de la Direccin de la ENAP. Est regido acuerdo lo establecido en el Reglamento
de Disciplina.
SECCIN D
COMIT DE DECANOS
ARTCULO 44.-CONFORMACIN. El Comit de Decanos es el mximo organismo asesor
acadmico del Decano Acadmico de la ENAP. Est conformado por:
a)
El Decano Acadmico de la ENAP, quien lo preside.
b)
Los Decanos de las Facultades.
c)
Los Jefes de Departamento Acadmico.
d)
El Jefe de Departamento de Educacin Naval Militar y Fsica.
e)
El Secretario Acadmico quien acta como Secretario del Comit.
f)
Un docente civil en representacin de los docentes.
ARTCULO 45.- COMPETENCIA. El Comit de Decanos asesora al Decano Acadmico de la

ENAP en los siguientes aspectos:
a)
En la modificacin de asignaturas.
b)
En la revisin, actualizacin y aprobacin de Planes de Estudio.
c)
En todo lo pertinente a trabajos de grado (autorizacin, aprobacin o rechazo,

aceptacin de Director, aplazamientos y similares, excepto las propuestas meritorias o
para laurear que irn al Consejo Acadmico).
d)
En el estudio de condiciones y rendimiento de los estudiantes propuestos como

monitores.
e)
En la seleccin de docentes de planta o de ctedra que ingresen por primera vez a la

ENAP.
19
045
Cualquier decisin del Comit de Decanos, ser presentada para estudio y decisin final para la
Direccin de la ENAP.
SECCIN E
COMIT CURRICULAR SUPERIOR
ARTCULO 46.-CONFORMACIN Y NOMBRAMIENTO. El Comit Curricular Superior es el
mximo organismo asesor del Decano Acadmico en lo relacionado con el currculo. Estar
conformado por:
a)
01 Decano de Facultad, quien lo preside, seleccionado por el Decano Acadmico.
b)
01 Representante de cada programa.
c)
01 Representante de Ciencias Bsicas.
d)
01 Representante de Ciencias Sociales.
e)
01 Representante del Departamento de Educacin Naval Militar y Fsica.
f)
02 docentes con formacin en educacin y pedagoga, uno de los cuales se desempea

como secretario.
Los integrantes del Comit, al igual que sus remplazos por traslado, renuncia u otras causas,
son nombrados mediante seal del Decano Acadmico para un periodo de dos (02) aos. Los
remplazos sern nombrados individualmente para atender la novedad durante ese periodo.
ARTCULO 47.-OBJETIVO GENERAL. El objetivo del Comit Curricular Superior, es estudiar
los aspectos relacionados con la permanente transformacin y evolucin del currculo,
entendido est como el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologas y
procesos que contribuyen a la formacin integral y a la construccin de una identidad cultural
en la ENAP, incluyendo tambin los recursos humanos, acadmicos y fsicos para poner en
prctica las polticas y llevar a cabo el PEI. Lo anterior con el propsito de analizar las
recomendaciones y sugerencias presentadas por los Comits Curriculares de Facultad para el
mejoramiento continuo del currculo. Las sesiones del Comit Curricular Superior se
realizarn regularmente cada trimestre y extraordinariamente cuando se requiera.
SECCIN F
COMIT CURRICULAR DE FACULTAD
ARTCULO 48.-CONFORMACIN Y NOMBRAMIENTO. El Comit Curricular de Facultad es
el mximo organismo asesor del Decano de Facultad en lo relacionado con el currculo.
Estar conformado por:
a)
El Decano de la Facultad, quien lo preside.
b)
Los Jefes de Programa de esa facultad.

20
045
c)
01 representante de Ciencias Bsicas.
d)
01 representante de Ciencias Sociales.
e)
01 docente con formacin en educacin y pedagoga, el cual tambin se desempea

como secretario.
f)
02 estudiantes por cada programa de esa facultad.
Los integrantes del Comit, al igual que sus remplazos por traslado, renuncia u otras causas,
son nombrados mediante seal de la Decanatura Acadmica para un periodo de dos (02)
aos. Los remplazos sern nombrados individualmente para atender la novedad durante ese
periodo.
ARTCULO 49.-OBJETIVO GENERAL. El objetivo del Comit Curricular de Facultad es
estudiar los aspectos relacionados con la permanente transformacin y evolucin del currculo,
con el propsito de presentar a la Decanatura Acadmica, a travs del Comit Curricular
Superior, las recomendaciones y sugerencias para el mejoramiento continuo del currculo. Las
sesiones del Comit Curricular de Facultad se realizarn regularmente cada bimestre y
extraordinariamente cuando se requiera.
SECCIN G
PROCEDIMIENTOS
ARTCULO 50.-CONVOCATORIA. Las sesiones de los Consejos y Comits sern
convocadas por quien los preside o este facultado legalmente para efectuar el remplazo y
tratar asuntos relacionados con la rama de su competencia cuando las circunstancias lo
requieran. La convocatoria se efecta con la debida anticipacin, informando a los miembros
sobre los asuntos a discutir. Los Consejos y Comits sesionarn con mnimo el cincuenta por
ciento (50%) de los integrantes del mismo.
ARTCULO 51.-DESARROLLO. El Secretario presenta la agenda especificando los temas a
tratar y levanta el acta correspondiente de cada sesin. Las deliberaciones de los Consejos y
los Comits son de carcter confidencial y no se debe tomar ninguna accin sobre sus
determinaciones hasta que sea ordenada por quien los preside.
ARTCULO 52.- INVITADOS. Cuando se considere pertinente por los temas en discusin
asiste, por invitacin de quien preside el Consejo o los Comits, cualquier persona que aporte
datos o puntos de vista para la toma de decisiones.
21
045
TTULO V
RGIMEN ACADMICO
CAPTULO 1
EL PROGRAMA Y EL PLAN DE ESTUDIOS
ARTCULO 53.-DEFINICIONES. Por Programa Acadmico se entiende el conjunto de cursos

y otras actividades armnicamente integradas y encaminadas a dar formacin en el mbito
superior, en un determinado campo del conocimiento, bajo una metodologa y jornada
especfica que conduzca al otorgamiento de un ttulo. El Plan de Estudios es el conjunto
organizado y articulado de asignaturas por periodos acadmicos de los Programas. En l se
detallan el contenido de los programas, los requisitos de las asignaturas, su intensidad horaria
y su secuencia. El Plan de Estudios es aprobado por resolucin de la Direccin de la ENAP.
Las asignaturas deben cursarse y aprobarse en su totalidad para obtener el respectivo ttulo o
certificado.
ARTCULO 54.-PERODO, TRMINO Y MDULO ACADMICOS. Entindase por perodo
acadmico el tiempo destinado a cursar las asignaturas correspondientes a un programa de
educacin formal o no formal. El trmino acadmico es el perodo de trabajo durante el cual se
desarrolla un determinado nmero de materias que hacen parte de un programa, con una
intensidad y duracin definida. El trmino Acadmico puede dividirse en dos (02) o ms
mdulos. La duracin de cada trmino y mdulo esta prevista en el Plan de Estudios.
ARTCULO 55.- ORGANIZACIN DE LOS PROGRAMAS ACADMICOS. Los programas
acadmicos estn organizados de la siguiente forma:
a)
Ciclo de Pregrado. En l se desarrollan programas para la formacin de Oficiales

Navales en los cuerpos: Ejecutivo, Infantera de Marina y Logstico y para Oficiales
Mercantes de Puente y Mquinas. Y por civiles que adelanten parte de su formacin
para recibir un titulo de pregrado de la Escuela Naval.
b)
Ciclo de Postgrados. Son aquellos programas que se desarrollan con posterioridad a

uno de pregrado y que conducen a la obtencin de ttulos de especializaciones,
maestras o doctorados.
c)
Educacin Continuada: Son aquellos cursos de extensin, diplomados, seminarios,

cursos intensivos y otros propios del campo del programa respectivo.
ARTCULO 56.-CAMPOS DE FORMACIN. Los programas acadmicos presentan su

contenido distribuido en campos de formacin, los cuales agrupan las asignaturas de acuerdo
con su objetivo general; tales campos son:
a)
Social,
Humanstico y Jurdico.
Comprende las asignaturas destinadas a la
estructuracin de una cultura general en la formacin del estudiante como ser social
creador de cultura y respetuoso de la normatividad vigente.
b)
Ciencias Bsicas.
Proporciona al estudiante los conocimientos y mtodos
fundamentales que lo capacitan para poder cursar las asignaturas bsicas de la carrera.
22
045
c)
Econmico Administrativo. Proporciona las herramientas tericas y tcnicas para el

desempeo de las gestiones de planeacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de
proyectos, procesos o empresas; as como los conocimientos y mtodos de ndole
financiera necesarios para solucionar problemas propios del campo de accin de los
programas diferentes de la administracin.
d)
Fundamentacin Cientfica e Investigativa. Comprende las asignaturas que aportan los

contenidos cientficos y metodolgicos que permiten al profesional no solamente servirse
de los conocimientos sino tambin descubrirlos, crearlos, construirlos, manejarlos,
comprobarlos, demostrarlos o invalidarlos.
e)
Profesional Aplicado.
Comprende asignaturas que aportan los conocimientos y
habilidades necesarias para el quehacer profesional.
f)
Fundamentacin Militar, Marinera y Fsica: Comprende el conjunto de asignaturas que

aportan conocimientos y habilidades tales como orden cerrado y abierto, tiro, embarco y
actividades marineras, cultivo de la educacin fsica y deportes.
Estos campos estn orientados hacia la formacin integral y capacitacin continua del Cadete
y Oficial Naval y Mercante, y de los civiles que participen en los diferentes programas.
ARTCULO 57.-ASIGNATURA, REA Y HORA CLASE. Asignatura o materia es el conjunto
de temas, conceptos y principios que se refieren a un rea particular del conocimiento, forman
parte del plan de estudios de la respectiva carrera y se desarrollan en un trmino acadmico
definido. Las materias especiales que son de utilidad cultural e Institucional, que se evalen
cualitativamente mediante el cumplimiento de objetivos y de asistencia, se denominan de
Pasar o Fallar. Un rea consta de varias asignaturas.
Se define como hora clase, la unidad de valoracin de trabajo acadmico evaluable realizada
por el estudiante, teniendo en cuenta los logros exigidos y dedicacin a la labor acadmica; en
la ENAP, una hora clase es igual a un periodo de 45 a 50 minutos de trabajo acadmico
realizado por el estudiante, con la orientacin y evaluacin de un docente.
ARTCULO 58.-CRDITO ACADMICO. Es la unidad de medida de labor acadmica
expresada en nmeros enteros. Equivale a 48 horas de trabajo acadmico del estudiante por
trmino acadmico, de las cuales, por lo menos 16 son de trabajo presencial directamente
supervisado o dirigido por la Institucin en forma de clases o prcticas, y el resto en trabajo
independiente. El Trabajo Presencial es el tiempo de permanencia del estudiante en el aula,
laboratorio, o sitio de prctica. Durante ese tiempo el estudiante puede atender una actividad
pedaggica, como la clase magistral, una discusin, trabajar en un taller, realizar una prctica
supervisada. El Trabajo Independiente es aquel adicional al presencial en el cual se realizan
actividades relacionadas con la autonoma del aprendizaje, tales como: lecturas
complementarias, estudio de material de consulta, solucin de problemas, preparacin y
realizacin de laboratorios, talleres y prcticas, redaccin de informes o ensayos y otros.
ARTCULO 59.-CONTENIDO DE LA ASIGNATURA. Las actividades acadmicas que debe
desarrollar el estudiante se medirn por medio de crditos acadmicos, que incluyen la
actividad terica, prctica e investigativa del estudiante. El contenido de cada asignatura se
23
045
dar a conocer al estudiante por escrito en la primera hora de clase por parte del docente y
deber contener lo siguiente:
a)
Objetivos generales y competencias que deber adquirir el estudiante.
b)
Distribucin del contenido de las asignaturas en temas y subtemas.
c)
Bibliografa.
d)
Adems de lo anterior, cada docente entregar al estudiante una hoja de avanzada que
contenga:
1) Metodologa.
2) Sistema que se utilizar para evaluar y delimitacin de temas para cada evaluacin,
determinando la competencia que deber demostrar.
3) Procedimiento para resolver consultas o tutoras fuera de clase.
4) Descripcin del trabajo independiente que debe realizar el estudiante en su materia.
ARTCULO 60.-MODALIDAD DE CLASES. Las clases se clasifican de acuerdo con la

modalidad del proceso enseanza-aprendizaje en:
a)
Tericas. Son aquellas en las cuales el proceso enseanza-aprendizaje se realiza

mediante exposiciones del docente, con participacin de los estudiantes.
b)
Prcticas. Son aquellas en las cuales el proceso enseanza-aprendizaje lo realiza el

estudiante aplicando los conocimientos tericos bajo la direccin y supervisin del
docente.
c)
Terico-Prcticas. Son aquellas en las cuales el proceso enseanza-aprendizaje se

realiza combinando las anteriores modalidades de clase.
d)
De Campo. Son aquellas en las cuales, los estudiantes acompaados del docente,
llevan a cabo fuera de las aulas, experiencias prcticas de los nuevos conocimientos
adquiridos tericamente.
e)
Dirigidas. Son aquellas que realiza un estudiante en forma individual bajo la orientacin,
direccin y supervisin de un docente.
f)
A Distancia y Virtuales. Son aquellas que realiza un estudiante en forma individual y

autodidacta bajo direccin, control y evaluacin del docente designado, el cual se
encuentra en otro lugar y utiliza todos los medios de comunicacin modernos para
ejercer su labor docente.
ARTCULO 61.-INTENSIDAD HORARIA. En la ENAP el proceso enseanza-aprendizaje est

regido por horarios preparados y autorizados por la Decanatura Acadmica para cada curso y
asignatura. Las clases presenciales tendrn una intensidad horaria semanal de mximo 28
horas para los Cadetes y 35 para los Oficiales, y las asignaturas de formacin de fila, habilidad
24
045
marinera y fsica, un mnimo de 10 horas para los Cadetes y 4 para los Oficiales. Slo en
casos excepcionales y a juicio de la Decanatura Acadmica, se podrn modificar estos lmites
siempre y cuando se mantenga una aceptable relacin de tiempo que permita al estudiante
desarrollar el trabajo previo y posterior.
CAPTULO 2
NORMAS SOBRE EVALUACIN
ARTCULO 62.-SISTEMA DE EVALUACIN. Es un proceso continuo y permanente basado

en informaciones procedentes de fuentes de supervisin directa, las cuales permiten
determinar mediante valoraciones conceptuales y numricas las aptitudes, habilidades,
cualidades y condiciones que se consideran esenciales en el Oficial Naval. Comprende las
asignaturas determinadas en los campos de pregrado, posgrado y cursos de ley, los aspectos
relativos a la Aptitud Naval y la disciplina.
ARTCULO 63.-IMPORTANCIA DE LA EVALUACIN.
a)
Para el Evaluado: Ofrece una informacin actual y vlida acerca del desarrollo de sus
habilidades y destrezas en el perodo de formacin o capacitacin y otorga fundamentos
para que tomen las decisiones ms adecuadas en la orientacin de su vida profesional y
personal.
b)
Para el Evaluador: Permite orientar al evaluado, con el fin de obtener de l un

rendimiento personal y profesional cada vez mejor, mantenindolo informado sobre su
desempeo en el ejercicio de sus funciones y deberes, durante un perodo determinado.
Permite observar cualquier falla tica, acadmica, disciplinaria o moral que afecte la
carrera del evaluado y tomar las acciones correctivas oportunas.
c)
Para la ENAP: Brinda informacin vlida para la toma de decisiones en cuanto a la

seleccin de personas idneas para graduarlas como profesionales de la ENAP.
ARTCULO 64.-MOTIVACIN INTRNSECA. El sistema se fundamenta en el concepto de

motivacin intrnseca, es decir, que se da mayor importancia al estmulo centrado en los
intereses, expectativas, aspiraciones y preferencias del evaluado, que a los estmulos
externos, tales como premios, viajes, comisiones, etc. En otras palabras, el sistema de
evaluacin busca motivar a la persona hacia su perfeccionamiento y compromiso dentro de un
sentido de auto-superacin y responsabilidad, ms que por el atractivo o rechazo de premios y
castigos.
ARTCULO 65.- CRITERIOS DE EVALUACIN. El proceso de la evaluacin se ceir a los
siguientes criterios:
a)
Ser coherente, completo, oportuno y especfico, para que no generalice a campos

diferentes a lo evaluado.
b)
Ser factor de progreso para el evaluado, para lo cual debe comunicrsele

oportunamente.
25
045
c)
Ser objetivo, funcional y dinmico, buscando la trascendencia necesaria para el

evaluado y el evaluador.
d)
Ser de carcter obligatorio tanto para los estudiantes que cursan las asignaturas de un
programa como para los docentes que responden por su enseanza. Su distribucin en
nmero y tipo debe garantizar la adecuada medicin de los estudiantes en la materia
respectiva.
ARTCULO 66.-INSTRUMENTOS DE EVALUACIN. La evaluacin de las asignaturas se

hace dentro de los siguientes parmetros:
a)
Asignaturas con intensidades iguales o menores a quince (15) horas de carga acadmica
pueden evaluarse mediante prueba escrita, prueba prctica, trabajo individual o en grupos.
b)
Asignaturas superiores a quince (15) horas de carga acadmica deben tener varias formas
de evaluacin, siendo deseable combinar dos o ms de dos:
1)
Evaluaciones escritas individuales.
2)
Pruebas rpidas (QUIZ), preguntas, tareas y ejercicios en clase.
3)
Trabajos escritos individuales.
4)
Trabajos escritos en grupo.
5)
Ejercicios prcticos.
6)
Exposiciones en clase.
7)
Ponencias, foros o mesas redondas.
c) La parte escrita de un trabajo individual o en grupo debe ser en lo posible del tipo ensayo,
estudio de Estado Mayor o estudio prospectivo, fomentando la investigacin, la calidad, el
anlisis y la capacidad de sntesis de los estudiantes. Los integrantes de los grupos de
trabajo no deben superar en lo posible tres (3) miembros, para fomentar la participacin
equitativa. Este tipo de interaccin busca fundamentalmente la formacin para trabajar en
equipo. Todo trabajo elaborado que presente el estudiante debe ser original, es decir, de
su propia creacin. No obstante, un trabajo original puede incluir ideas o pensamientos
de otros autores, en cuyo caso debe citarse la fuente. Toda idea o pensamiento de otro
autor plasmado en el trabajo elaborado por el estudiante, debe recibir el crdito
correspondiente. El estudiante no podr prestar su propio trabajo para que sea copiado,
ni hacer el trabajo a otros aun gratuitamente.
ARTCULO 67.- TIPOS DE EXMENES. En la ENAP se pueden efectuar los siguientes tipos
de exmenes:
a)
Exmenes de Comprobacin Rpida (Quiz): Son aquellos escritos u orales efectuados

por el docente de la asignatura durante los periodos de clase para determinar el
26
045
rendimiento continuo del estudiante en los tpicos ms recientes desarrollados en el

programa respectivo.
b)
Exmenes Parciales: Son las pruebas escritas u orales programadas por la Decanatura
Acadmica, para determinar el rendimiento del estudiante en una asignatura, en un
determinado perodo de tiempo. En cada examen parcial se dispone del tiempo que
determine el docente sin exceder el estipulado en el horario de clases de la asignatura.
El docente entrega previamente por escrito el temario a la Facultad o Divisin.
c)
Exmenes Finales: Son las pruebas escritas o prcticas programadas al final de un

Trmino Acadmico, para determinar el rendimiento de los estudiantes en la totalidad del
tema programado para cada asignatura. Pueden ser eximidos de presentar examen
final, por el docente de la materia, los estudiantes del ciclo de formacin que obtengan
un promedio superior o igual a 9.0 sobre 10.00 en las notas parciales de la respectiva
materia. Esta decisin se comunica a la Decanatura Acadmica, por lo menos dos das
antes de la fecha programada para el examen final. En los cursos de ley no se aplica
esta modalidad. Cuando un estudiante es eximido, la calificacin del examen final de la
asignatura es igual al promedio de las calificaciones parciales del respectivo trmino
acadmico.
d)
Exmenes Supletorios: El estudiante que teniendo causa justificada no presente una

evaluacin programada, debe solicitar antes de los dos das hbiles siguientes la
reprogramacin de esta al Decano de la facultad respectiva, quin evala la validez y
pruebas de la ausencia, y decide si se acepta, fijando la fecha para el nuevo examen.
Esta prueba se denomina supletoria y deber tener las mismas exigencias de la
evaluacin que no se present a tiempo. En los casos en los cuales el Decano de
Facultad no acepte como justificada la causa se traslada al Decano Acadmico como
instancia final de decisin. Cuando no se recibe la solicitud por parte del estudiante, se
toma como nota 0.1. Si se determina que la causa para no presentar el examen no es
justificada se asume como calificacin 1.0.
e)
Examen de Clasificacin: Es la evaluacin del conocimiento aplicada con el objeto de

conocer el grado de suficiencia de los estudiantes, al ingreso a la ENAP, con respecto a
una asignatura determinada que tiene varios niveles. Su realizacin tiene carcter
obligatorio y define el nivel de la asignatura en el cual se ubica al estudiante.
f)
Examen de Suficiencia: Es la evaluacin escrita de conocimientos que se efecta hasta

por dos (02) veces a un estudiante, sobre la totalidad del tema de una asignatura del
programa respectivo. Slo se autorizan exmenes de suficiencia hasta en cinco (05)
asignaturas de pregrado y 20% en el postgrado, previa autorizacin de la Decanatura de
la Facultad encargada de la asignatura, acuerdo balance y concepto emitido por el Jefe
del Programa respectivo. Para el caso de las asignaturas de formacin fsica, el examen
de suficiencia ser la prueba de comprobacin fsica de la asignatura, elaborada para tal
fin. Para el caso de Oficiales colombianos graduados en escuelas navales extranjeras a
las que han sido destinados en comisin de estudios, no se limitar el nmero de
exmenes de suficiencia.
g)
Examen de Acreditacin del Idioma Ingls: Es aquel diseado para establecer el dominio
del idioma Ingls por parte de los estudiantes; puede ser realizado en cualquier
momento del perodo de formacin. Se exige como requisito indispensable obtener por
27
045
lo menos un resultado del 80% en este examen para graduarse como Profesional en
Ciencias Navales y Profesional en Ciencias Nuticas.
h)
Exmenes de Cursos de Recuperacin: Son las pruebas escritas aplicadas a los

estudiantes de un curso de recuperacin.
i)
Exmenes de comprobacin acadmica a estudiantes de educacin superior

establecidos por el MEN: Todos los estudiantes de ltimo ao deben presentar las
pruebas de acuerdo con las normas vigentes establecidas por el gobierno nacional. Los
resultados de estas pruebas se registran en la carpeta de cada estudiante y su control
se lleva en la Seccin de Estadstica y Archivo de la ENAP.
j)
Pruebas de comprobacin fsica: es la evaluacin que se realiza a un estudiante del ciclo

de formacin sobre el rendimiento y alcance de algunas de las disciplinas deportivas y
pruebas de capacidad fsica impartidas. El resultado de la prueba de comprobacin
deber estar ajustado a los lmites establecidos en el Manual de Instruccin Fsica.
En los exmenes finales y de cursos de recuperacin, a criterio del docente, los estudiantes
disponen hasta de dos (02) horas acadmicas para su solucin. El docente encargado de la
asignatura elabora el temario correspondiente dejando constancia del tiempo disponible para
la solucin y lo entrega por escrito a su respectiva Facultad o Divisin para su visto bueno.
ARTCULO 68.-PROGRAMACIN, PREPARACIN Y REPORTE DE EXMENES. Los
exmenes se efectan en el lugar, fecha y hora programados por la Decanatura Acadmica y
slo se pueden cambiar con su autorizacin.
Los temas de las evaluaciones deben ser preparados personalmente por el docente
correspondiente, manejados con la seguridad requerida, evitando en su trmite la utilizacin
de correo o mensajero. Estos deben ser sometidos a las consideraciones del Jefe de rea,
Decano o Jefe de Departamento, con dos (02) das hbiles de anticipacin a la fecha
programada de la evaluacin.
Los docentes estn obligados a presentar a la Central de Evaluacin y Control y a los
Departamentos, Facultades y reas, los resultados de las pruebas, antes de los cinco das
hbiles siguientes a la realizacin de stas y despus de que sean conocidas y analizadas con
los estudiantes. Cuando se requieran los resultados de exmenes finales o evaluaciones para
definir antigedad o premios, el tiempo de presentacin a la central de notas podr reducirse
hasta (02) dos das hbiles.
ARTCULO 69.-NMERO MNIMO DE EXMENES. En cada trmino acadmico se
programan como mnimo dos (02) exmenes parciales y un (1) examen final. En casos
especiales motivados por alteraciones en el planeamiento acadmico se puede establecer una
modalidad diferente, programando solamente exmenes parciales. Aquellas asignaturas que
por su metodologa, intensidad o por formar parte de programas especiales, no se adapten al
sistema de evaluacin establecido en esta seccin, tendrn modalidades de calificacin que la
Decanatura Acadmica fije antes de la realizacin del curso correspondiente, incluyendo
evaluaciones orales, caso en el cual la evaluacin la efecta un comit de tres (3)
calificadores.
28
045
ARTCULO 70.- DEFINICIN DE CALIFICACIONES. Se denominan calificaciones a los

resultados numricos y sus equivalentes conceptuales, obtenidos por un estudiante como
resultado de la solucin de una prueba, expresando el rendimiento parcial o total presentado
por el estudiante en el proceso de aprendizaje.
ARTCULO 71.-ESCALA DE CALIFICACIONES. Ser numrica-conceptual as:
Escala Numrica
0.01
0.1 a 2.999
3.0 a 5.999
6.0 a 7.499
7.5 a 8.499
8.5 a 9.599
9.6 a 10.0
Conceptual
Fraude
Deficiente
Insuficiente
Aceptable
Bueno
Sobresaliente
Excelente
ARTCULO 72.-CALIFICACIN FINAL. Las diferentes calificaciones se computan con los

valores porcentuales que se establecen en el presente artculo para producir la calificacin
final as:
a)
Las calificaciones de los diferentes instrumentos de evaluacin, computadas con la

calificacin del examen parcial, originan la calificacin de previa.
b)
Cuando durante el trmino acadmico sean programadas dos (02) previas parciales,
cada una valdr el 30% de la calificacin final de la asignatura y el examen final el 40%.
Cuando durante el trmino acadmico existan programadas tres (3) previas, y un
examen final, cada una de las previas tendr un valor del 20% y el examen final el 40%
c)
Las calificaciones de toda asignatura cursada en la ENAP, deben ser obtenidas de por lo
menos tres (3) evaluaciones parciales, incluido el examen final.
ARTCULO 73.-TIPOS DE CALIFICACIN. Para evaluar el resultado obtenido del desarrollo

total de un programa existen los siguientes tipos de calificaciones:
a)
Calificacin Ponderada (Calificacin de la Asignatura). Es la calificacin que resulta de

multiplicar el valor acadmico final de una asignatura, por los crditos correspondientes
a la asignatura.
b)
Calificacin Promedio Ponderada (Calificacin del Semestre). Es la que resulta de sumar

las calificaciones ponderadas de un estudiante y dividir por el total de crditos
correspondientes a las asignaturas que se estn promediando, de acuerdo al programa
acadmico cursado. En caso de asignaturas con calificaciones de curso de
recuperacin, se pondera la calificacin final obtenida y no la del curso de recuperacin.
c)
Calificacin Promedio Ponderado Acumulada (Calificacin para Calculo Antigedad).

Calificacin que resulta de dividir la sumatoria del producto de la calificacin promedio
ponderada y el total de crditos cursados en el trmino acadmico sobre el total de
crditos del programa cursado.
d)
Calificacin de Cursos de Recuperacin. Es la que se obtiene como resultado del curso

29
045
de recuperacin. La calificacin de este no tiene valor sobre la calificacin final o

definitiva de una asignatura, solamente se tendr en cuenta para la aprobacin o no de
la asignatura.
e) Calificacin del Programa Acadmico: Es la calificacin ponderada resultante de cada
una de las asignaturas que contiene el programa acadmico avalado por el Ministerio de
Educacin Nacional. Para programas de pregrado esta calificacin equivaldr al ochenta
por ciento (80%) de las asignaturas del plan de estudio total y el veinte (20%) restante
ser tomado del trabajo de grado.
f)
Calificacin de Suficiencia: Es la que se obtiene como resultado de un examen de

Suficiencia autorizado conforme al presente reglamento.
g)
Calificacin Pasar o Fallar. Es la que se obtiene en las asignaturas determinadas en el

plan de estudios como de Pasar o Fallar. La calificacin Fallo obliga a repetir la
materia.
h)
Calificacin de Fraude. El fraude o intento de fraude, antes, durante o despus de una

prueba de evaluacin ocasiona automticamente una calificacin de cero punto cero uno
(0.01) sin perjuicio de la accin disciplinaria que corresponda.
ARTCULO 74.-RECALIFICACIN. Si un estudiante no est conforme con la calificacin

obtenida en una evaluacin, ste debe reclamar verbalmente al docente de la materia en el
momento en que le sean comunicados los resultados de la prueba, siendo potestad del
docente hacer las modificaciones del caso. Cuando se trate de una prueba escrita y la
inconformidad con la calificacin persiste, debe solicitar por escrito a la Decanatura
Acadmica la recalificacin del examen dentro del da hbil siguiente de haber conocido el
resultado, indicando los motivos de su inconformidad, y anexando el respectivo examen.
El Decano Acadmico remite la solicitud al Jefe de Departamento y/o Decano de la Facultad
que corresponda, y ste procede a nombrar un segundo calificador, quien tiene un (01) da
hbil para presentar los resultados. La calificacin final se define como se indica a
continuacin:
a)
Si la diferencia entre las notas asignadas por el docente de la materia y el segundo

calificador es inferior a cinco dcimas, la calificacin definitiva ser el promedio
aritmtico de las dos calificaciones.
b)
Si la nota asignada por el segundo calificador difiere de la inicial en una cantidad mayor
o igual a cinco dcimas, se nombra un tercer calificador. La nota definitiva en este caso
ser el promedio aritmtico de las tres calificaciones.
c)
Con el fin de facilitar unidad de criterio en el proceso de recalificacin, se toma como

patrn la solucin del examen que el docente de la materia debe presentar a los
estudiantes despus de la prueba de evaluacin.
30
045
CAPTULO 3
APROBACIN, REPETICIN Y PRDIDA
ARTCULO 75.-APROBACIN DE ASIGNATURA. Se considera aprobada una asignatura

cuando:
a) La calificacin final presenta nota igual o superior a 6.00/10.00.
b) En un curso de recuperacin obtenga una calificacin igual o superior a 7.0/10.0.
c) En una asignatura bajo modalidad dirigida se obtenga una calificacin igual o superior a
6.00/10.00.
d) En una asignatura bajo modalidad de examen de suficiencia se obtenga una calificacin
igual o superior a 7.00/10.00.
ARTCULO 76.- CURSOS DE RECUPERACIN. Cuando un estudiante pierde hasta dos (02)
asignaturas de un trmino acadmico y su promedio ponderado es igual o superior a
6.5/10.00, tiene la oportunidad de realizar un curso de recuperacin para cada una de las
asignaturas perdidas segn sea el caso, de acuerdo con lo contemplado en el Plan de
Estudios.
ARTCULO 77.-PRDIDA DE TRMINO. Se considera no aprobado un trmino acadmico en
los siguientes casos:
a)
Cuando se obtengan calificaciones finales inferiores a 6.00/10.00 en tres asignaturas.
b)
Cuando en un trmino acadmico se obtenga un promedio ponderado de las asignaturas

cursadas inferior a 6.5/10.0.
c)
Cuando realizados los cursos de recuperacin, el estudiante contine perdiendo una

asignatura (nota inferior a 7.0/10.00 en el curso de recuperacin de la asignatura).
Cuando un estudiante mercante obtenga una nota inferior a 6.0/10.0 durante un perodo de
embarco o 7.0/10.0 durante dos perodos de embarco, ser sometido a Consejo Acadmico
para definir su situacin acadmica.
ARTCULO 78.-PRDIDA POR INASISTENCIA. Se entiende por falta de asistencia, la
ausencia de un estudiante a clases u otra actividad acadmica programada dentro de la
asignatura. La asistencia a los perodos de clase presencial programada es obligatoria para
todos los estudiantes. El cumplimiento para fines de control acadmico ser constatado por el
docente respectivo, quin dejar constancia de ello en los registros de asistencia y
calificaciones correspondientes, as como en el parte diario que debe presentar el
Comandante de Curso, dejando constancia con su firma.
La inasistencia sin justificacin en un total equivalente al 10% de los periodos presnciales
programados acarrea la prdida de la asignatura correspondiente. Cuando por actos del
servicio, calamidad domstica o enfermedad, se exceda el equivalente al 10% pero sin
31
045
sobrepasar el 20% de las clases programadas, la Decanatura Acadmica estudia el caso

particular y decide sobre si se considera o no cursada la asignatura.
Sobrepasado el 20% de inasistencia la asignatura se considera no cursada. Los Estudiantes
que tengan ms de dos asignaturas como no cursadas, perdern el trmino acadmico por
inasistencia y ser sometido a Consejo Acadmico para definir su situacin acadmica.
ARTCULO 79.-REPETICIN DE TRMINO. Cuando el estudiante acredite un promedio
acadmico ponderado acumulado no inferior a 6.5/10.0 (excepto para los cadetes de 1.1 en
cuyo caso se exigir 6.0/10.0), ser potestad del Consejo Acadmico autorizar la repeticin
del trmino acadmico.
PARGRAFO.- En el caso de los Guardiamarinas, Alfreces, Pilotines y/o Cadetes, se tendr
en cuenta la Aptitud Naval y Disciplina.
De igual manera se exigir que el promedio ponderado del trmino que repite sea igual o
superior a 7.0/10.0, caso contrario el Consejo Acadmico considerar su retiro por bajo
rendimiento acadmico. La autorizacin para repetir esta sujeta a la disponibilidad de cupos y
cursos, y es determinada por el Consejo Acadmico.
CAPTULO 4
REGISTROS Y BALANCE ACADMICO
SECCIN A
REGISTROS
ARTCULO 80.-REGISTRO DE CALIFICACIONES. Tiene como finalidad disponer de un
sistema confiable de recoleccin, procesamiento y almacenamiento de los resultados
obtenidos por un estudiante en el desarrollo de los programas acadmicos permitiendo,
cuando se requiera, certificar la calificacin de una asignatura o grupo de ellas o el
cumplimiento de requisitos para obtener los grados o ttulos para los cuales ha sido preparado.
En la recoleccin, proceso y almacenamiento de los registros intervienen: Los docentes de
cada asignatura, las reas, las Facultades, Departamentos Acadmicos, la Central de
Evaluacin y Control Acadmico, y la Seccin de Estadstica y Archivo, conforme lo estipulado
en el presente reglamento.
En la elaboracin de los registros acadmicos el docente debe anotar las calificaciones
correspondientes obtenidas por cada estudiante en las diferentes evaluaciones, entregar el
original a la Central de Evaluacin y Control y una copia al rea, Facultad o Departamento, en
el formato de relacin de calificaciones, determinado por la Decanatura Acadmica.
En la elaboracin de los registros acadmicos, la Central de Planeacin, Evaluacin y Control
Acadmico interviene as:
a)
Elabora los cuadros de calificaciones los cuales contienen la fecha de publicacin, curso,
apellidos y nombres de los estudiantes en orden alfabtico, las materias que cursan
dichos estudiantes en el Trmino correspondiente y la relacin de las notas obtenidas
por cada uno y sus promedios aritmticos. Son firmados por el Jefe de la Central de
32
045
Planeacin, Evaluacin y Control Acadmico y el Decano Acadmico. Los cuadros

definitivos adems de lo anterior, deben contener la intensidad horaria, nmero de horas
de clase, crditos acadmicos y los promedios ponderados.
b)
Publica los cuadros de calificaciones para conocimiento de los estudiantes, entregando

copia al curso respectivo, al archivo de la Decanatura Acadmica, a las decanaturas
respectivas, al Comando de Cursos de Oficiales o Comando del Batalln de Cadetes y
Comandos de Compaas segn el caso si se trata de Oficiales o Cadetes.
c)
La calificacin de los cursos de recuperacin tambin se registran en el formato

destinado a cada estudiante y se comunica por escrito a las dependencias interesadas.
d)
Transfiere las calificaciones acadmicas ponderadas definitivas a la Seccin de

Estadstica y Archivo para que las procesen, elaboren los cuadros definitivos,
establezcan las antigedades y efecten el registro en la tarjeta de cada estudiante.
En la elaboracin de los registros acadmicos la Facultad o Departamento respectivo

recolecta la relacin de calificaciones suministradas por los docentes y las archiva en la
carpeta del curso respectivo.
SECCIN B
BALANCE ACADMICO
ARTCULO 81.-DEFINICIN. Se denomina balance acadmico al documento preparado por
las facultades, con base en los programas vigentes y en la informacin almacenada en los
registros de calificaciones de la ENAP o certificaciones del organismo idneo de otra
institucin de educacin superior, con el fin de determinar el cumplimiento de requisitos
acadmicos para aspirar a un ttulo universitario.
ARTCULO 82.-MODALIDADES. El balance acadmico tiene dos modalidades:
a)
Balance acadmico final, el que se elabora a todo estudiante que culmina un programa
acadmico con la aprobacin de todas las asignaturas. Este balance lo elabora la
facultad respectiva, al cierre del registro acadmico, determinando la nota promedio
ponderada y el nmero de horas clase satisfechas. Tal balance tiene una validez de
cinco (5) aos para pregrado y tres (3) aos para cursos de postgrado.
b)
Balance acadmico previo, el que se elabora a aquellos estudiantes que no han

culminado la realizacin de un programa y desean continuar sus estudios para obtener
un ttulo universitario; tambin para aquellos estudiantes que habiendo culminado sus
estudios no se graduaron en el plazo establecido perdiendo vigencia su balance final.
Este balance tiene una validez de tres (3) aos, plazo en el cual el estudiante debe
cursar y aprobar las asignaturas pendientes en el mismo. La elaboracin de los balances
acadmicos a solicitud de los estudiantes, tendr un valor establecido por la Resolucin
de la Direccin de la Escuela.
Para la elaboracin de los Balances Acadmicos se consideran vlidas todas las materias
cursadas y aprobadas de acuerdo al plan de estudios del programa acadmico
33
045
correspondiente con nota superior a 6.0/10.0, o aquellas que habiendo sido perdidas fueron
debidamente recuperadas y aprobadas de acuerdo con el presente reglamento.
CAPTULO 5
TUTORAS Y MONITORIAS
ARTCULO 83.-TUTORA. Es un servicio de direccin y orientacin a los estudiantes,
realizado por docentes especializados que el programa destina con este propsito.
Todo el personal docente de la Institucin, est en la obligacin de prestar tutora de asesora
al personal de estudiantes ya sean Cadetes, Oficiales en cursos de ley, Oficiales y/o civiles de
Complementacin Profesional, la cual no genera ningn costo para el alumno. Para el efecto,
los Decanos de Facultad, Jefes de rea o Departamento deben concertar el tiempo que se
utilizar para esta labor y deben hacerla conocer a los estudiantes.
ARTCULO 84.-TUTORA DE ESTUDIO. Es el proceso por medio del cual se dan a conocer
al estudiante los objetivos de la asignatura, el contenido, las tareas que debe realizar, la
metodologa de trabajo, la forma de evaluacin y la bibliografa de apoyo.
ARTCULO 85.-TUTORA DE ASESORA. Es la atencin que el docente brinda al estudiante
para resolver dudas y orientar el trabajo. Esta puede ser por va telefnica, va fax, correo
electrnico, correo tradicional, en horarios y fechas establecidas para tal efecto y no genera
ningn costo para el alumno. Las condiciones para la tutora de asesora deben quedar
registradas en la tutora de estudio.
Toda consulta sobre dificultades o inquietudes respecto a las asignaturas o al trabajo, debe
hacerse por escrito ante el tutor respectivo.
ARTCULO 86.-FUNCIONES DEL TUTOR. Es funcin de los tutores instruir, dirigir y evaluar
el desempeo acadmico de los estudiantes, realizar, controlar y corregir los exmenes,
proponer las lecturas y ejercicios que consideren necesarios en cada caso. As mismo,
entregar a la direccin del programa y a la Divisin de Planeacin Acadmica, las notas
respectivas, dentro de los plazos establecidos.
ARTCULO 87.-REQUISITOS PARA LA TUTORA DE ESTUDIO. La orientacin y direccin
sobre el trabajo acadmico que debe realizar el estudiante, debe conservar adems de los
objetivos de la asignatura, los del programa y los institucionales, una fundamentacin
permanente en la investigacin cientfica y en la formacin de valores.
ARTCULO 88.-MONITORIAS. Es el proceso mediante el cual un estudiante que se ha
destacado en una asignatura ejerce como auxiliar docente de sus compaeros o de otros
cursos menos avanzados. El docente titular de la asignatura propone al Comit de Decanos
los nombres de los estudiantes que por sus condiciones y rendimiento pueden recibir tal
designacin. El Comit estudia estas propuestas, con base en lo cual el Decano Acadmico
nombra semestralmente, mediante documento escrito, los estudiantes que tienen la calidad de
tales. El Monitor ser incentivado con autorizaciones adicionales de franquicia, permisos
especiales, comunicacin a sus padres, y estar exento de formaciones de guardia para aseo
y trabajos especiales. La designacin deber quedar registrada en el folio de vida.
34
045
CAPTULO 6
DE LOS IDIOMAS
ARTCULO 89.-A su ingreso a la Escuela Naval, el alumno presentar una evaluacin que
permite clasificarlo en los niveles bsico, intermedio o avanzado, con miras a determinar su
plan de estudios de ingls.
Para obtener el ttulo profesional en Ciencias Navales o en Ciencias Nuticas, el estudiante
deber presentar el examen de acreditacin cuya nota no podr ser inferior al 80% del nivel
B1 en concordancia con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas, segn los
lineamientos establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional.
ARTCULO 90.-REPETICIN DEL EXAMEN DE ACREDITACIN DE INGLS. El estudiante
que no apruebe el examen de acreditacin, tiene la opcin de repetirlo en las fechas que para
tal fin determine la Decanatura Acadmica.
ARTCULO 91.-OTROS IDIOMAS. Una vez acreditado el dominio del idioma ingls en un
80% del nivel B1 en concordancia con el Marco Comn Europeo de Referencia para las
Lenguas, el estudiante podr adelantar estudios de una tercera lengua que se escoge entre
las opciones disponibles en la ENAP.
CAPTULO 7
CURSOS ESPECIALES
SECCIN A
ASIGNATURA DIRIGIDA
ARTCULO 92.-DEFINICIN. Es la modalidad de cursar ciertas asignaturas, de acuerdo con
el plan de estudio de cada programa acadmico, que realiza un estudiante individualmente sin
necesidad de clases regulares, con la orientacin, direccin y supervisin de un docente
nombrado por el Decano de la Facultad respectiva.
ARTCULO 93.-DESARROLLO. Aprobada la solicitud, el decano de la facultad o jefe de la
divisin a quien corresponda la administracin de la materia en cuestin, nombra un docente
examinador que en asocio con el Jefe de rea elabora un cronograma de desarrollo del curso,
incluyendo fechas de evaluacin. Para el desarrollo de estas asignaturas se tendr en cuenta
lo siguiente:
a) La evaluacin acadmica se hace en la misma forma que la establecida para
asignaturas regulares.
b) La asignacin del docente la efecta el decano de la respectiva facultad.
c) Durante el periodo programado deben reunirse, docente y estudiante por lo menos
una vez a la semana para sesiones de tutora, durante las cuales se orienta, se
dirige, supervisa y evala el desarrollo del programa, dejando constancia en la libreta
de registro de asistencia.
35
045
d) La calificacin obtenida en las materias que se vean en forma dirigida, se tendr en

cuenta para determinar el promedio acadmico del estudiante.
e) Si un estudiante no aprueba una asignatura dirigida no podr solicitarla nuevamente
y deber realizar curso de recuperacin con la intensidad horaria que establezca el
plan de estudios.
f)
Mediante asignaturas dirigidas, un estudiante no podr tomar ms del 10% del total
de asignaturas del plan de estudios respectivo del programa acadmico.
g) Haber cancelado el valor estipulado en resolucin expedida por Direccin de la

ENAP.
h) La duracin de la asignatura dirigida no podr superar la duracin de un trmino
acadmico.
SECCIN B
CURSOS A DISTANCIA
ARTCULO 94.-DEFINICIN. Es el que realiza un estudiante individualmente en forma
autodidacta bajo direccin, control y evaluacin de la respectiva Facultad o Divisin
Acadmica de la ENAP de manera no presencial para superar los obstculos ocasionados por
las distancias geogrficas y por las limitaciones de tiempo de quienes tienen que trabajar y
estudiar simultneamente.
ARTCULO 95.-ASIGNATURAS A DISTANCIA: Son aquellas que forman parte de un
programa acadmico y se desarrollan en forma no presencial, bajo la orientacin, seguimiento
y evaluacin permanente de un docente de la respectiva decanatura o Direccin del
Programa.
Mediante asignaturas a distancia un estudiante no puede tomar ms de dos materias por
trmino acadmico, ni ms de cuatro en total en el programa, excepto los Oficiales
colombianos graduados en Escuelas Navales Extranjeras y los Oficiales estudiantes de los
programas de Ciencias Navales Previa autorizacin de la decanatura acadmica.
PARGRAFO.- Los Cadetes, Guardiamarinas, Alfreces y/o Pilotines, solo podrn ser
autorizados para realizar asignaturas o cursos a distancia, cuando sean destinados en
comisin, previa autorizacin del Consejo Acadmico.
36
045
ARTCULO 96.-PRUEBAS DE EVALUACIN. Las asignaturas cursadas a distancia tienen

dos pruebas parciales y un examen final. Las pruebas parciales son diseadas por el tutor y
se llevan a cabo en las fechas sealadas. Estas pueden ser mediante prueba objetiva,
sustentacin terica o demostracin prctica (cuando las condiciones lo permitan). El examen
final para las asignaturas cursadas a distancia, puede ser presencial y se lleva a cabo en la
fecha, hora y lugar que determine la ENAP, de acuerdo con las posibilidades y circunstancias
del servicio. Los exmenes finales tambin deben ser mediante prueba objetiva, sustentacin
terica o demostracin prctica de trabajos acadmicos, de investigacin cientfica o
proyectos de inters Institucional. Si un estudiante no aprueba una asignatura a distancia,
puede solicitarla nuevamente hasta por un mximo de dos veces.
Los estudiantes que se encuentren adelantando curso de capacitacin para ascenso y que por
cualquier motivo realicen asignaturas a distancia, no sern tenidos en cuenta para el concurso
por el primer puesto.
SECCIN C
CURSOS DE HABILIDAD
ARTCULO 97.-Son cursos presnciales que se realizan con el fin de capacitar al estudiante
en una destreza o habilidad naval-militar. Los resultados son registrados en el folio de vida del
estudiante y afectan su calificacin de Aptitud Naval; cuando el curso sea parte de las
asignaturas del currculo su calificacin afecta el promedio acadmico.
SECCIN D
CURSOS DE RECUPERACIN
ARTCULO 98.-DEFINICIN. Es el que se realiza al finalizar el perodo acadmico normal con
el fin de desarrollar hasta dos asignaturas perdidas durante ese perodo. Se hace en forma
presencial en un calendario especial, programndose entre el 40% y 60% de la intensidad
horaria de la asignatura con acompaamiento de un docente asignado por la Decanatura
Acadmica, tomando en cuenta una propuesta elevada por el docente de la asignatura, la cual
ser avalada por el decano de la facultad respectiva. Ser evaluado con los mismos
mecanismos de calificacin establecidos para la asignatura. Para todos los efectos
acadmicos la asignatura desarrollada de esta forma, debe cumplir los requisitos de una
asignatura cursada en un trmino regular. La prdida del Curso de Recuperacin implica la
prdida del trmino acadmico. Su costo ser asumido por el estudiante.
ARTCULO 99.-PRDIDA. Se pierde el curso de recuperacin por las siguientes causas:
a)
No obtener una nota final definitiva igual o superior a 7.0/10.0.
b)
Tener ms del 10% de faltas de asistencia en el curso.
37
045
CAPTULO 8
TRABAJO DE GRADO
ARTCULO 100.-TRABAJO DE GRADO. Todo estudiante debe elaborar un trabajo de grado,
como requisito parcial para optar al ttulo respectivo. El trabajo de grado consistir en el
desarrollo de un tema del nivel que est realizando y que demuestre la capacidad del futuro
egresado para integrar los conocimientos adquiridos a lo largo del programa, aunque no
necesariamente implique una novedad cientfica.
PARGRAFO.- Por cada trabajo de grado los estudiantes debern presentar un artculo
publicable de acuerdo con la normatividad vigente de la ENAP.
ARTCULO 101.-PROPUESTA Y ANTEPROYECTO DE TRABAJO DE GRADO.
Pueden presentar propuesta para adelantar su trabajo de grado, los estudiantes que hayan
cursado como mnimo el 50% de las asignaturas del programa acadmico vigente. Las
propuestas deben responder a los intereses de la Armada Nacional y del fortalecimiento del
Poder Martimo Nacional.
Los estudiantes presentarn propuesta y anteproyecto de trabajo de grado acuerdo
parmetros y plazos establecidos por la facultad correspondiente. Los trabajos de grado sern
seleccionados del banco de proyectos de la ENAP.
ARTCULO 102.-PLAZOS. Una vez aprobado el anteproyecto de trabajo de grado, su solicitud
debe ceirse al tiempo estipulado en el cronograma. En caso necesario puede solicitar una
prrroga, hasta de un ao, al trmino de la cual si el estudiante no la ha presentado, debe
renovar su solicitud y desarrollar una nueva temtica. En ocasiones especiales y cuando la
dificultad del trabajo lo amerite, puede haber una segunda prrroga siempre y cuando no
exceda el tiempo del balance acadmico. Dichas prrrogas sern autorizadas por el decano
de la respectiva facultad.
Si en el proceso de elaboracin del trabajo de grado, ste es devuelto para correcciones, se
tienen los siguientes plazos para efectuarlas:
a)
Propuesta del Trabajo: Hasta treinta (30) das calendario, de acuerdo con la aprobacin
de la decanatura de la facultad respectiva.
b)
Trabajo de Grado: Hasta noventa (90) das calendario de acuerdo con el concepto
escrito de los calificadores.
Si al trmino de los mismos no se han efectuado las respectivas correcciones, se declara el

trabajo sin validez y deber solicitar un nuevo tema, siempre y cuando su balance acadmico
este vigente. Para satisfacer los aspectos relacionados con el trabajo de grado, el aspirante al
ttulo dispone de un plazo igual a la validez de su balance acadmico final. Dentro de este
perodo deber presentar su trabajo de grado y sustentarlo ante los evaluadores nombrados
por cada decanatura de facultad.
38
045
El estudiante entrega en la fecha establecida por el rea o Facultad respectiva, el trabajo

escrito en original y dos copias, libre de empaste y una copia digital en disco compacto.
Despus de concluida la sustentacin, el rea o Facultad solicita al estudiante el empaste del
trabajo corregido y distribuye las copias del trabajo escrito as: 2 para la biblioteca de la ENAP
y la otra para la Unidad que se beneficia con el trabajo.
ARTCULO 103.-DEL DIRECTOR DEL TRABAJO DE GRADO. Para la elaboracin del trabajo
de grado, el aspirante o aspirantes al ttulo, deben contar con el asesoramiento, desde el
punto de vista cientfico-tcnico y metodolgico de un director del trabajo, que debe ser un
profesional con el nivel de estudios al menos igual al del ttulo que el estudiante va a obtener y
afn al rea de investigacin; debe ser preferiblemente docente de la ENAP.
El director del trabajo de grado tendr derecho a una certificacin de direccin de trabajos de
grado y al reconocimiento de los derechos correspondientes al tiempo dedicado a la direccin
del mismo, tiempo que certificar la decanatura respectiva hasta un mximo de 50 horas. Se
excepta de lo anterior a los docentes de nmina, para quienes esta funcin constituye parte
de su labor acadmica normal. El reconocimiento de las horas de clase a que tenga derecho
el director del trabajo de grado, se har efectivo una vez se apruebe el proyecto de grado por
parte del Consejo Acadmico.
Para profesionales que no sean docentes de la ENAP, el alumno respectivo debe solicitar
autorizacin a la facultad correspondiente para aprobacin como director de trabajo de grado.
ARTCULO 104.-DE LA SUSTENTACIN. La Decanatura Acadmica organiza las sesiones
de sustentacin establecidas como una jornada acadmica, agrupando en lo posible las
temticas afines para facilitar la asistencia de estudiantes y docentes de la ENAP, as como de
los dems miembros de la Armada Nacional, de representantes de Instituciones de Educacin
Superior y de representantes del Sector Martimo. Para la sustentacin de trabajos conjuntos o
en grupos interdisciplinarios, la presentacin ser conjunta, respondiendo cada estudiante por
los aspectos concernientes a su especialidad. La presencia de dos calificadores en la sesin
de sustentacin es suficiente para definir la calificacin de dominio del tema. La calificacin
de la sustentacin oral es el promedio de las notas rendidas por los calificadores presentes.
Cuando asista un solo evaluador no se realiza la sustentacin.
ARTCULO 105.-ESTMULOS. Como una forma de estmulo a los mejores trabajos de grado,
la respectiva facultad propone los trabajos para presentar en eventos cientficos y los que se
recomiendan para su publicacin a nombre de la ENAP con los respectivos reconocimientos.
ARTCULO 106.- LA CALIFICACIN. Las facultades designan tres calificadores, quienes
debern acreditar un ttulo igual o superior al evaluado, con experiencia profesional
comprobada en el rea especfica, uno de ellos ser el director del trabajo.
La facultad respectiva fijar a los evaluadores un plazo, el cual no podr ser superior a 30 das
calendario, para la evaluacin del trabajo de grado y presentacin de su calificacin.
Los evaluadores, al momento de presentar su calificacin, debern relacionar las
modificaciones, omisiones, adiciones y/o correcciones que consideran necesarias. Lo anterior
deber ser realizado y presentado por los aspirantes al ttulo en el trmino de 15 das
calendario a partir de la entrega de las observaciones.
39
045
ARTCULO 107.-CALIFICACIN DEFINITIVA. La calificacin del trabajo de grado es el

promedio de las calificaciones obtenidas en la fase escrita y en la de sustentacin oral as:
Trabajo Escrito
Sustentacin Oral
70%
30%
Cuando el compromiso del trabajo de grado o postgrado expuesto en sus objetivos especficos
sea el de entregar un trabajo experimental, la calificacin debe quedar reflejada en la
evaluacin del trabajo escrito.
La calificacin del trabajo de grado o postgrado corresponde al promedio de la nota de los dos
evaluadores, en una escala de 1 a 10, con una calificacin conceptual as:
Calificacin Inferior a 7.0/10.0
Aplazado
Calificacin Superior o igual a 7.0/10.0
Aprobado
La Decanatura Acadmica establece el esquema que debe tener el reporte que hacen los
evaluadores del trabajo escrito y de la sustentacin oral.
ARTCULO 108.-ESTMULOS PARA CALIFICADORES. Los docentes de ctedra que se
desempeen como calificadores tendrn derecho a una certificacin de calificador de trabajo
de grado y para quienes sean docentes militares y docentes de ctedra, el reconocimiento de
los derechos correspondientes a un mximo de 20 horas de clases de acuerdo con el
concepto que elabore la respectiva facultad sobre el tiempo dedicado al trabajo; se har
efectivo una vez se realice la calificacin del trabajo de grado correspondiente por parte de la
facultad respectiva. Para los docentes de nmina no habr reconocimiento econmico
adicional, pero s derecho a la emisin de la certificacin correspondiente.
ARTCULO 109.-RECLAMOS. El estudiante que no se siente conforme con la evaluacin
podr solicitar una nueva sustentacin y evaluacin del trabajo de grado y la facultad
determinar la pertinencia.
ARTCULO 110.-DISTINCIONES. Cuando el trabajo de grado sea aprobado y se considere un
trabajo excepcional y la nota sea igual o superior a 9.0, puede ser declarado meritorio o
laureado. Los evaluadores emitirn un concepto al Consejo Acadmico, quien se pronunciar
para dar el calificativo de meritorio o laureado.
El Consejo Acadmico otorga la distincin de trabajo laureado cuando cumpla con una de las
siguientes condiciones:
a)
Que sea un aporte importante para la solucin de los problemas de nuestra comunidad o
de la Institucin.
b)
Que sea un verdadero aporte cientfico-tecnolgico.
La distincin de trabajo de grado meritorio se le da a un trabajo, que a juicio del Consejo

Acadmico, sea excelente y no cumpla las condiciones de laureado.
A quien obtenga la distincin de trabajo de grado laureado se le certificar dicha mencin.
40
045
ARTCULO 111.-APLAZAMIENTO. Cuando el trabajo sea aplazado, el calificador emitir por

escrito un concepto que destaque los aspectos que deben mejorarse o remplazarse en el
trabajo. El estudiante por una sola vez tendr un plazo de hasta un ao para la nueva
presentacin y sustentacin dentro de la programacin de la Decanatura Acadmica. Una vez
superada esta etapa, el estudiante deber desarrollar un nuevo trabajo.
ARTCULO 112.-RECHAZO. Cuando el trabajo de grado ha sido rechazado por comprobarse
que se trata de un plagio, el aspirante al ttulo pierde el derecho a graduarse, sin perjuicio de
la responsabilidad de carcter disciplinario y/o penal a que de lugar.
CAPTULO 9
EXPEDICIN DEL TTULO UNIVERSITARIO Y DE CERTIFICADOS
ARTCULO 113.-REQUISITOS. El ttulo universitario es el logro acadmico que alcanza un
estudiante cuando culmina un programa y cumple las exigencias establecidas en los
reglamentos. La expedicin de ttulos universitarios se fundamenta en disposiciones legales
del Ministerio de Educacin Nacional o entidades adscritas a l. La ENAP puede otorgar ttulo
universitario en los programas registrados y aprobados, siempre y cuando los estudiantes
cumplan con los siguientes requisitos:
a)
Aprobar los programas acadmicos vigentes en la forma como estipula el reglamento y

el Plan de Estudios.
b)
Recibir la aprobacin del Consejo Acadmico de la ENAP.
c)
Haber cursado en la ENAP como mnimo el 40% del total de los crditos del respectivo
programa, con excepcin de los Oficiales Navales colombianos graduados en escuelas
navales extranjeras.
d)
Haber acreditado los niveles exigidos para el dominio del ingls.
e)
No encontrarse en problemas disciplinarios graves de acuerdo con lo sealado en los

regmenes disciplinarios.
f)
Para el ttulo de Profesional en Ciencias Navales: Ser Oficial Naval en servicio activo o
en uso de buen retiro y para el Profesional en Ciencias Nuticas ser Oficial Mercante,
egresados de la ENAP.
g)
Cumplir satisfactoriamente alguna de las siguientes alternativas:
h)
1)
Presentar y aprobar el trabajo de grado de conformidad con los trminos

establecidos en el presente reglamento.
2)
Para oficiales que hace ms de tres aos hayan concluido sus estudios:
Especializacin con trabajo de grado, afn al programa en el cul va a titularse, con
aprobacin por parte del Comit de Decanos previa al inicio de la especializacin.
El plazo mximo para obtener el ttulo de pregrado es de cinco (5) aos y de tres (3)
aos para posgrados, a partir de la culminacin de las asignaturas del programa.
41
045
Excedido ese lapso, el estudiante que quiera obtenerlo debe volver a la condicin de
inscrito y someterse a los requisitos que seale la ENAP.
PARGRAFO.- El que sea retirado por causas excepcionales ajenas a la voluntad del alumno
(cmo enfermedades o por decisin del tribunal mdico) el Consejo Acadmico exceptuar el
literal f.
ARTCULO 114.-DOCUMENTACIN. Presentar a la facultad respectiva la siguiente
documentacin:
a)
Certificado elaborado por la Seccin de Estadstica y Archivo de la ENAP en el cual se

demuestre la obtencin del promedio acumulado ponderado no inferior a 6.5/10.0, en las
asignaturas que se contabilizan horas clase en el respectivo balance acadmico final.
b)
Fotocopia de la Cdula de Ciudadana.
c)
Certificacin de paz y salvo de la Contadura de la ENAP. Para la obtencin de los ttulos

de pregrado o postgrado se pagar en la tesorera, la suma correspondiente a derechos
de grado, fijado anualmente por la Direccin de la ENAP.
d)
Para estudiantes de Postgrado: fotocopia del diploma de pregrado o tarjeta profesional o

registro de grado emitido por universidad nacional debidamente reconocida por
universidad extranjera con homologacin o convalidacin del ttulo por el ICFES.
e)
Certificacin de aplicacin del examen de Estado de Calidad de Educacin Superior.
ARTCULO 115.-GRADUADO DE HONOR. Los estudiantes que obtengan un promedio

acadmico ponderado superior a 9.0/10.0 y que en el trabajo de grado reciban distincin de
meritorio laureado se harn acreedores al ttulo de Graduado de Honor.
ARTCULO 116.-GRADO PSTUMO. Se otorga cuando un estudiante que fallezca, haya
cursado como mnimo dos tercios de la totalidad de los crditos del programa.
ARTCULO 117.-GRADO HONORIS CAUSA. Se otorga a la persona que por sus cualidades,
virtudes, calidades profesionales y realizaciones, haya contribuido en forma excepcional al
desarrollo Institucional.
ARTCULO 118.-CERTIFICADOS ACADMICOS. Los certificados deben ser expedidos de
acuerdo con las normas legales vigentes. Se clasifican en esta categora los de estudio,
promedio ponderado y otros que se ocupen de dar fe de las asignaturas, las calificaciones, los
rendimientos y otros del mismo carcter. Son expedidos y firmados por el Jefe de Estadstica y
Archivo. El costo de los certificados deber ser cancelado en la Tesorera, de acuerdo con el
valor fijado en la resolucin que para el efecto expide la Direccin.
42
045
CAPTULO 10
DE LA ANTIGEDAD
SECCIN A
FACTOR DE PONDERACIN Y PROMEDIO HISTRICO
ARTCULO 119.-FACTOR DE PONDERACIN. Es el factor que se utiliza para equilibrar las
diferencias que existen entre las especialidades, debidas al grado de dificultad y duracin de
los programas curriculares de formacin, de tal manera que iguale los promedios de las
especialidades entre las cuales se busca definir la antigedad. Su valor se obtiene de la
siguiente manera:
a)
De todas las especialidades entre las cuales debe definirse la antigedad, a la que tenga
el ms alto promedio histrico acadmico se le asigna un factor de ponderacin igual a
1, que es el resultado de dividir su promedio histrico acadmico por el mismo.
b)
El factor de ponderacin de las otras especialidades, resulta de dividir el promedio

histrico acadmico ms alto, por el promedio histrico acadmico de cada una de las
especialidades.
c)
Al multiplicar los promedios acadmicos acumulados individuales en cada una de las

especialidades por su respectivo factor de ponderacin, estos se equilibran alrededor de
la media histrica acadmica, lo cual permite comparar en forma racional y estadstica
los resultados obtenidos por estudiantes de diferente especialidad, y resalta en qu
medida los Cadetes de un curso y especialidad sobresalen o no respecto a la media
histrica acadmica de su especialidad.
d)
Para los cursos con duracin igual o menor a dos aos, no se aplicar el factor de
ponderacin para la determinacin de su antigedad, esta ser determinada por el
promedio definitivo acumulado ms alto.
ARTCULO 120.-PROMEDIO HISTRICO ACADMICO. Es el promedio obtenido para la

especialidad cuando se toma el promedio acadmico de grado de cada promocin de la
misma especialidad e igual duracin curricular, se multiplica por el nmero de Oficiales
graduados que corresponden a esa promocin, luego se suman estos productos y se dividen
por el nmero total de Oficiales graduados de esa especialidad e igual duracin curricular. Se
incluye el promedio acadmico de la promocin a la cual se le calcula el factor de
ponderacin.
Este promedio es bsico para calcular el factor de ponderacin. Cuando no hay promociones
anteriores de la misma duracin curricular y especialidad, se usa el promedio histrico
acadmico de la misma especialidad que tenga la duracin curricular ms prxima a la
promocin para la cual se calcula la antigedad.
SECCIN B
CLCULO DE LA ANTIGEDAD
ARTCULO 121.-GUARDIAMARINAS, ALFRECES, PILOTINES Y CADETES. Para definir la
antigedad de cadetes, se entiende por grupo, el total de estudiantes que hayan cursado y
43
045
aprobado sin discriminacin de especialidad el mismo trmino. La antigedad se calcula con

base en los promedios definitivos acumulados obtenidos por trmino cursado por el estudiante
durante su permanencia en la ENAP. La antigedad de ascenso de Guardiamarina a Oficial se
calcula de acuerdo con estos mismos parmetros. No se incluyen los Pilotines por cuanto ellos
sern Oficiales de la reserva.
ARTCULO 122.-DETERMINACIN DE LA ANTIGEDAD. Esta afectada por el factor de
ponderacin de la especialidad del estudiante. Cuando se trate de definir antigedad entre
Cadetes que no hayan escogido especialidad, para los efectos del factor de ponderacin, se
utiliza el promedio de los factores de ponderacin de las especialidades del mismo cuerpo. A
partir de la primera promocin que se grade con especialidad se aplicar el factor de
ponderacin de la especialidad continuando con el promedio histrico que se tena en cada
una de estas.
El promedio definitivo para antigedades se calcula de la siguiente manera:
El promedio acadmico acumulado de cada estudiante, se multiplica por el factor de
ponderacin de su especialidad e igual duracin curricular. A este producto se le aplica el
50%, el cual sumado con el 30% del promedio acumulado de Aptitud Naval y el 20% del
promedio acumulado de Disciplina, conforman el promedio definitivo.
ARTCULO 123.-ANTIGEDAD PARA CASOS ESPECIALES. Para definir la antigedad de
los estudiantes de la ENAP que no pueden ser contemplados dentro del proceso normal de
antigedad se procede de la siguiente manera:
a) Cuando un estudiante pierde un trmino y es autorizado para repetirlo, su antigedad
dentro del nuevo grupo es la que le corresponda al ser insertado con el promedio
definitivo obtenido hasta ese momento.
b) En los cursos 1.1 la antigedad entre los Cadetes repitentes se establece de acuerdo
con el resultado del promedio definitivo obtenido hasta ese momento.
c) La antigedad de los aspirantes dentro de un curso ser determinada por el Comando
del Batalln, para efectos de asignacin de Comandantes de curso, cuando no haya
repitentes.
d) Cuando un Guardiamarina es retardado en su ascenso a Oficial, para el promedio
acumulado de Aptitud Naval y Disciplina, se consideran las calificaciones obtenidas
durante el tiempo de retardo. El promedio acadmico acumulado ser el que obtuvo
hasta el momento del retardo.
e) Cuando se presente un caso de empate en los promedios definitivos, la antigedad se
define por la mejor aptitud Naval acumulada entre quienes hayan obtenido iguales
promedios.
f)
Cuando por disposicin de la Armada Nacional se acelere un curso hasta por un trmino
acadmico, se aplicar a toda la promocin un factor de tiempo el cual se aplicar al
factor de ponderacin. El factor de tiempo resulta de dividir el nmero de trmino
acadmicos cursados sobre el nmero de trmino acadmicos de las promociones
regulares (08 trmino acadmicos). En el caso de haber repitentes en la promocin, el
44
045
tiempo resulta de dividir el nmero de trmino acadmicos cursados aprobados menos

un trmino acadmico por cada trmino perdido, sobre el nmero de trmino
acadmicos de las promociones regulares (08 trmino acadmicos).
g) La antigedad de los estudiantes nacionales que hayan realizado su proceso de
formacin en escuelas navales extranjeras y vayan a ser incluidos dentro de la
promocin que se grada, estar determinada por el Comando de la Armada Nacional.
CAPTULO 11
CEREMONIAS DE GRADO Y JURAMENTO
ARTCULO 124.-LA CEREMONIA DE GRADO. Es presidida por el Director de la ENAP o por
quien en su ausencia ejerza las funciones de la Direccin, e incluir la lectura del Acta de
Grado. Cuando exista causa justificada, el grado podr otorgarse por poder, previa
autorizacin del Decano Acadmico,
ARTCULO 125.-JURAMENTO. El juramento que debe hacer el graduando en el momento del
grado, se somete a la siguiente frmula: "JURA USTED OBEDECER LA CONSTITUCIN Y
LAS LEYES DE LA REPUBLICA, HONRAR A LA ESCUELA NAVAL DE CADETES
ALMIRANTE PADILLA Y CUMPLIR LEAL Y FIELMENTE LOS DEBERES DE SU
PROFESIN?". El graduando deber responder "S JURO".
45
045
TTULO VI
DISPOSICIONES FINANCIERAS
ARTCULO 126.-INSCRIPCIN. Para ingresar a la ENAP el aspirante debe llenar un formato
de datos personales y presentar los documentos establecidos para la Admisin, as mismo
debe cancelar el valor de la inscripcin. La suma es fijada para el personal de Aspirantes a
Cadetes por DIREN y para los estudiantes de posgrado y Oficiales retirados o civiles para
curso de complementacin por la Direccin de la ENAP y se cancela una sola vez.
ARTCULO 127.-MATRCULA.
a)
Para Aspirantes, Cadetes, Guardiamarinas, Alfreces y Pilotines: La matrcula debe ser

cancelada por anticipado semestralmente y la suma es fijada anualmente por Resolucin
de la Direccin. La matrcula no se podr protocolizar sin la presentacin anticipada del
recibo de pago.
b)
Para Oficiales de la Reserva (Oficiales Navales en uso de buen retiro y Oficiales

Mercantes) y Personal Civil: El valor de la matrcula, de los trminos acadmicos,
mdulos o asignaturas son fijados anualmente por la Direccin de la ENAP mediante
resolucin. Este valor da derecho, en el caso del trmino acadmico o mdulo a cursar
desde cuatro asignaturas hasta el mximo de las programadas en el Plan de Estudios
para el trmino en que se ha matriculado; los estudiantes que se matriculen para cursar
un nmero inferior a cuatro (4) materias, cancelarn un valor proporcional al nmero de
materias que contemple el trmino acadmico. La no cancelacin de los mdulos o de la
matrcula, no permitir su protocolizacin.
Artculo modificado por el Artculo Primero, Literal f, de la Resolucin No. 057 DENAP/14
ARTCULO 128.-EQUIPO PERSONAL. Este compromiso lo cancela el aspirante por una sola
vez al ingresar a la Escuela, corresponde al equipo de vestuario personal que se le entrega a
cada aspirante a su ingreso.
ARTCULO 129.-DEPSITO UNIFICADO. Es un monto de dinero establecido por resolucin
de la Direccin de la ENAP, que el estudiante cancela en forma adelantada al ingreso y debe
ser completado semestralmente, para constituir una reserva que le permita disponer en todo
momento de fondos para el desarrollo del proceso acadmico. Sus saldos sern devueltos al
estudiante al producirse su retiro o su graduacin como Oficial. Este depsito ser empleado
para:
a) Reposicin de Equipo: Adquisicin y reposicin de los elementos y equipos que el
estudiante pierda o dae.
b) Vestuario: Adquisicin y suministro de camisetas, pantalonetas, medias o cualquier tipo
de vestuario adicional para entrenamientos y competencias deportivas que se realicen
durante la permanencia del estudiante.
c) Actividades sociales: Con el fin de cubrir los gastos de las diferentes actividades
sociales que realicen los Cadetes durante su permanencia en la Institucin.
46
045
d) Libros y materiales didcticos: Para el suministro de libros y material didctico al

personal de Cadetes.
ARTCULO 130.-CONCESIONES ESPECIALES:
a) Hijos de Oficiales y Suboficiales de la Fuerza Pblica fallecidos en actos de servicio por
razn o causa del mismo, obtendrn un descuento del 100% en el valor de la matrcula.
b) Hijos de Oficiales y Suboficiales de la Fuerza Pblica en servicio activo, obtendrn un
descuento del 50% en el valor de la matrcula.
c) Hijos de Oficiales y Suboficiales de la Fuerza Pblica en uso de buen retiro, obtendrn
un descuento del 25% en el valor de la matrcula.
d) Estudiantes representantes de comunidades afrocolombianas y/o indgenas
seleccionados por la ENAP, obtendrn un descuento del 100% en el valor de la
matrcula.
e) Estudiantes con excelente desempeo en el campo acadmico y/o fsico seleccionado
por la ENAP, obtendrn un descuento en el valor de la matrcula acuerdo estudio y
consideraciones en cada caso.
Para mantener el beneficio de la concesin especial a partir del segundo trmino acadmico,
el estudiante debe obtener un promedio acadmico igual o superior a 7.5, Aptitud Naval igual
o superior a 8.0 y Disciplina igual o superior a 8.5, y no haber sido sancionado
disciplinariamente por la comisin de faltas graves o gravsimas de acuerdo con el
Reglamento Disciplinario de la ENAP.
ARTCULO 131.-PAGOS OCASIONALES. Los estudiantes debern cancelar oportunamente y
con anticipacin las tarifas dispuestas anualmente por resolucin de la Direccin para aquellos
servicios especiales como son cursos de recuperacin, exmenes de suficiencia, supletorios,
certificados y otros. Ningn estudiante podr ingresar a presentar examen o recibir certificados
u otros sin el previo pago de los derechos.
47
045
TTULO VII
DISPOSICIONES FINALES
CAPTULO NICO
DEL CONTROL
ARTCULO 132.-LA AUTOEVALUACIN. La ENAP adelanta permanentemente evaluaciones

e investigaciones conducentes al mejoramiento continuo de la calidad acadmica, buscando
que esta responda a las necesidades de la Institucin y del pas.
ARTCULO 133.-DE LAS INSPECCIONES. Con el fin de optimizar los procesos acadmicos
se efectan inspecciones aleatorias informales, formales, parciales o totales, de carcter
interno o externo en las cuales se verifica el cumplimiento de las polticas y directrices que
emiten el Comando General de las Fuerzas Militares y el Comando de la Armada Nacional.
ARTICULO SEGUNDO: Propuestas de modificacin. Todas las propuestas para su
modificacin se presentaran en forma escrita a la Secretara Acadmica, quien las incluir en
la agenda del Consejo Acadmico para ser debatidas, una vez revisadas sern presentadas
ante el Consejo Superior de Educacin Naval para su aprobacin; en caso de ser aprobadas,
deber redactar la Resolucin modificatoria. Una vez firmada se anexa al documento maestro
y se publica en la pgina de intranet de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla.
ARTCULO TERCERO.- Vigencia: La presente Resolucin rige a partir de la fecha 24 de
Junio de 2013 y deroga la Resolucin No. 118 de Diciembre 13 de 2012 y todas las dems
que le sean contrarias.
PUBLQUESE Y CMPLASE
Dada en Cartagena de Indias, D. T y C,
01 JUN 2013
Original Firmado
Contralmirante JORGE ENRIQUE CARREO MORENO
Director Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla
AJEN_________ PLEN_________ DAEN_________ CLEN_________ CBEN________ SDEN_________
48
045
Contenido
REGLAMENTO ACADMICO ................................................................................................................................ 1
TTULO I ..................................................................................................................................................................... 1
NATURALEZA, ALCANCE, OBJETIVOS Y COMPETENCIA .......................................................................... 1
TTULO II .................................................................................................................................................................... 3
DE LOS ESTUDIANTES ............................................................................................................................................ 3
CAPTULO 1 .............................................................................................................................................. 3
PERFIL, DEBERES Y DERECHOS .......................................................................................................... 3
CAPTULO 2 .............................................................................................................................................. 5
DE LAS ADMISIONES Y MATRCULAS .................................................................................................. 5
CAPTULO 3 .............................................................................................................................................. 6
RETIRO DE ESTUDIANTES EN LA ENAP ............................................................................................... 6
CAPTULO 4 .............................................................................................................................................. 7
TRANSFERENCIAS Y REINGRESOS ...................................................................................................... 7
CAPTULO 5 .............................................................................................................................................. 8
ESTMULOS Y SANCIONES .................................................................................................................... 8
SECCIN A .......................................................................................................................................................... 8
TIPOLOGA .......................................................................................................................................................... 8
SECCIN B .......................................................................................................................................................... 9
CONDECORACIONES, DISTINTIVOS Y PREMIOS....................................................................................... 9
SECCIN C ........................................................................................................................................................ 11
COMANDANTES DE CURSO .......................................................................................................................... 11
SECCIN D ........................................................................................................................................................ 11
BECAS ................................................................................................................................................................. 11
SECCIN E ........................................................................................................................................................ 12
SANCIONES ....................................................................................................................................................... 12
TTULO III ................................................................................................................................................................ 13
DE LOS DECANOS, JEFES DE PROGRAMA Y LOS DOCENTES .................................................................. 13
CAPTULO 1 ............................................................................................................................................ 13
DE LOS DECANOS Y JEFES DE PROGRAMA ..................................................................................... 13
CAPTULO 2 ............................................................................................................................................ 13
DE LOS DOCENTES ............................................................................................................................... 13
TTULO IV................................................................................................................................................................. 17
ORGANIZACIN Y ESTRUCTURA ACADMICA ........................................................................................... 17
CAPTULO NICO .................................................................................................................................. 17
CONSEJOS Y COMITS......................................................................................................................... 17
SECCIN A ........................................................................................................................................................ 17
CONSEJO SUPERIOR DE EDUCACIN NAVAL ......................................................................................... 17
SECCIN B ........................................................................................................................................................ 17
CONSEJO ACADMICO .................................................................................................................................. 17
SECCIN C ........................................................................................................................................................ 19
CONSEJO DISCIPLINARIO............................................................................................................................. 19
SECCIN D ........................................................................................................................................................ 19
COMIT DE DECANOS.................................................................................................................................... 19
SECCIN E ........................................................................................................................................................ 20
COMIT CURRICULAR SUPERIOR .............................................................................................................. 20
SECCIN F ........................................................................................................................................................ 20
COMIT CURRICULAR DE FACULTAD...................................................................................................... 20
SECCIN G ........................................................................................................................................................ 21
49
045
PROCEDIMIENTOS .......................................................................................................................................... 21
TTULO V .................................................................................................................................................................. 22
RGIMEN ACADMICO ........................................................................................................................................ 22
CAPTULO 1 ............................................................................................................................................ 22
EL PROGRAMA Y EL PLAN DE ESTUDIOS .......................................................................................... 22
CAPTULO 2 ............................................................................................................................................ 25
NORMAS SOBRE EVALUACIN ........................................................................................................... 25
CAPTULO 3 ............................................................................................................................................ 31
APROBACIN, REPETICIN Y PRDIDA ............................................................................................ 31
CAPTULO 4 ............................................................................................................................................ 32
REGISTROS Y BALANCE ACADMICO ............................................................................................... 32
SECCIN A ........................................................................................................................................................ 32
REGISTROS ....................................................................................................................................................... 32
SECCIN B ........................................................................................................................................................ 33
BALANCE ACADMICO .................................................................................................................................. 33
CAPTULO 5 ............................................................................................................................................ 34
TUTORAS Y MONITORIAS.................................................................................................................... 34
CAPTULO 6 ............................................................................................................................................ 35
DE LOS IDIOMAS .................................................................................................................................... 35
CAPTULO 7 ............................................................................................................................................ 35
CURSOS ESPECIALES .......................................................................................................................... 35
SECCIN A ........................................................................................................................................................ 35
ASIGNATURA DIRIGIDA................................................................................................................................. 35
SECCIN B ........................................................................................................................................................ 36
CURSOS A DISTANCIA .................................................................................................................................... 36
SECCIN C ........................................................................................................................................................ 37
CURSOS DE HABILIDAD ................................................................................................................................ 37
SECCIN D ........................................................................................................................................................ 37
CURSOS DE RECUPERACIN ....................................................................................................................... 37
CAPTULO 8 ............................................................................................................................................ 38
TRABAJO DE GRADO ............................................................................................................................ 38
CAPTULO 9 ............................................................................................................................................ 41
EXPEDICIN DEL TTULO UNIVERSITARIO Y DE CERTIFICADOS ................................................... 41
CAPTULO 10 .......................................................................................................................................... 43
DE LA ANTIGEDAD .............................................................................................................................. 43
SECCIN A ........................................................................................................................................................ 43
FACTOR DE PONDERACIN Y PROMEDIO HISTRICO ......................................................................... 43
SECCIN B ........................................................................................................................................................ 43
CLCULO DE LA ANTIGEDAD ................................................................................................................... 43
CAPTULO 11 .......................................................................................................................................... 45
CEREMONIAS DE GRADO Y JURAMENTO.......................................................................................... 45
TTULO VI................................................................................................................................................................. 46
DISPOSICIONES FINANCIERAS .......................................................................................................................... 46
TTULO VII ............................................................................................................................................................... 48
DISPOSICIONES FINALES .................................................................................................................................... 48
CAPTULO NICO .................................................................................................................................. 48
DEL CONTROL ....................................................................................................................................... 48
50

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Por medio de la cual se reforma el Reglamento Acadmico de la Escuela Naval de Cadetes

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El artculo 28 de la Ley 30 de 1992 desarrolla la autonoma universitaria consagrada en la

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ARTCULO 5.- ESTUDIANTES DE LA ENAP. Adquiere la condicin de estudiante de la ENAP

Observar la disciplina y el comportamiento tico y moral acordes con su calidad de

g) Guardar lealtad a los principios y el espritu de la Institucin Naval.

Comprometer seriamente todas sus capacidades en la bsqueda de la excelencia, a travs

Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013

k) Respetar el trabajo e ideas de los dems, la cultura, smbolos y tradiciones nacionales e

Presentar los trabajos acadmicos y pruebas de evaluacin en las fechas y condiciones

m) Durante la permanencia en la Institucin, los estudiantes civiles deben mantener una

Recibir de la ENAP, de conformidad con el PEI, una formacin intelectual, tica,

Presentar por escrito e individualmente, solicitudes, reclamos y sugerencias, siguiendo el

Exigir un alto nivel en los programas y cursos que se ofrecen.

Conocer las normas, reglamentos, disposiciones y rdenes establecidas por la

Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013

ARTCULO 8.-ADMISIN DE ASPIRANTES A CADETES. Una junta de seleccin presidida

Su aceptacin est sujeta al balance acadmico, el resultado de la entrevista y a la

PARGRAFO.- La persona que no siendo Oficial Naval aspire a efectuar curso de

Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013

ARTCULO 12.-PROTOCOLIZACIN DE LA MATRCULA. Para protocolizar la matrcula se

Guardiamarinas, Pilotines, Alfreces, Cadetes y Aspirantes:

Oficiales en servicio activo de los cursos de capacitacin y complementacin profesional:

Estudiantes de los cursos de extensin y civiles que cursen complementacin

ARTCULO 13.-PRDIDA DE LA CALIDAD DE ESTUDIANTE. Se pierde la calidad de

Sea retirado de la ENAP por alguno de los siguientes motivos:

Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013

5) Cuando sea declarado No apto para el servicio de acuerdo con el concepto

Se compruebe que cualquiera de los documentos que presente el estudiante para su

Por finalizacin del trmino acadmico.

Que las asignaturas sean cursadas y aprobadas en una Institucin de Educacin

Que las asignaturas correspondan a programas

Para los programas de pregrado, el total de asignaturas a homologar no sea superior a

En el estudio de homologacin solamente se admiten como cursadas y aprobadas aquellas

Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013

PARGRAFO.- El estudiante militar que homologue materias no podr competir por la

Promedio mnimo ponderado acumulado de 7.5/10.0.

Cumplidos los anteriores requisitos, el Consejo Acadmico estudia la solicitud de reingreso

Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013

Otorgamiento de comisiones y designaciones a personal militar. stas sern concedidas

Publicacin de sus trabajos en las revistas y peridicos de la Institucin.

Concesin de permisos para asistir a certmenes cientficos, culturales o eventos

Exencin del pago de derechos de matrcula o becas en pregrado y en posgrado en

Proposicin para cursos y comisiones cuando se obtiene el primer puesto.

Proposicin para condecoraciones y/o premios.

Otorgamiento de los Distintivos de Excelencia Fsica, Acadmica y/o Naval.

Nombramiento como Brigadier Mayor de Batalln, Compaa o Seccin, Comandante de

Felicitacin escrita de comandos superiores.

El Grado de Honor es concedido a los estudiantes que obtengan un promedio

ARTCULO 19.-MEDALLA "ALUMNO DISTINGUIDO PARA EL PERSONAL DE CADETES,

El envo de una carta de felicitacin a los padres.

Derecho a franquicia especial.

Estar exento de formaciones de la guardia para aseo de dependencias y trabajos

Cont. Resolucin No. ____________________ DENAP-2013

Los privilegios se pierden por no haber obtenido la distincin en el trmino o perodo

Obtener un promedio acadmico ponderado superior a 9.00/10.00.

No tener anotaciones de demrito.

Obtener una nota mnima de 8.5/10.0. en aptitud naval.

Obtener una nota final de 10.00/10.00 en disciplina.

ARTCULO 24.-DISTINTIVO DE EXCELENCIA FSICA. Su propsito es exaltar y motivar a

Carta de felicitacin a sus padres.