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cuyo
objetivo
es imponer al
interlocutor un
marco
de
perseguido
por
el
argumentador, al
texto
argumentativo
los objetivos
seguramente
no
tendr
que
fundamentar
su
afirmacin,
funcin
bsica
de
nuestra
mente.
Considere
las
siguientes
proposiciones:
1.
2.
3.
4.
5.
Juan es un estudiante.
Juan es un estudiante universitario.
Juan es un estudiante muy inteligente.
Juan es un estudiante responsable.
Juan es un estudiante de la Carrera de Arquitectura.
En los enunciados anteriores, la persona que los presenta est
preguntas, por qu es?, cmo es que lleg a ser?, cul o cules son las
causas que lo propiciaron? Y es que intentar relacionar lo fenmenos tanto
de la naturaleza como sociales con el objeto de entender las causas y
efectos es una de las funciones mentales ms importantes de los seres
humanos, porque nos permite entender no slo el pasado sino de alguna
forma prever el futuro.
Argumentos de Evaluacin
Estamos entendiendo como argumentos de evaluacin a los juicios que
involucran algn tipo de valor, ya sean tico, esttico, intelectual, etc. Por
ejemplo, un maestro podra evaluar a las personas diciendo que casi todos
los polticos son personas corruptas, o a los animales afirmando que los
perros son buenos guardianes de la casa, o a las cosas construidas por el
hombre, comentando que los autos Ford son los mejores autos del
mercado o a los productos artsticos, diciendo que La msica moderna es
de baja calidad artstica, o a las acciones humanas, sentenciando que
copiar en un examen es una accin deshonesta, etc.
De principio pareciera que los argumentos de evaluacin no son
susceptibles de una deliberacin objetiva porque los valores pueden ser
relativos; esto es, que depende de cada persona, lo que juzga si algo es
bueno o malo, correcto o incorrecto, feo o bello. Y en cierto sentido hay algo
de razn; los valores varan por sociedades, por grupos e incluso por
individuos.
Sin embargo, independientemente de la relatividad de los valores,
tambin existen valores compartidos por mucha gente. Por ejemplo, en
general, todos ponderamos como mejor ser honesto que deshonesto,
responsable que irresponsable, limpio que sucio, veraz que mentiroso, etc.