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Escola Helena de Morais Andrade

Canhotinho, _____ de novembro de 2015


Tia: ngela Maria
Aluno (a): _________________________________________
Ano: 5

Nota: ___________

Atividade Avaliativa de Matemtica 4 Unidade

1) Em 2004, Na Olimpada de Atenas, na prova


de revezamento 4 por 100 no atletismo, a equipe
da Gr-Bretanha ganhou a medalha de ouro com o
tempo de 38 segundos e 7 centsimos (38,07 s).
A segunda colocada (prata) foi a equipe dos
Estados Unidos com o tempo de 38,08 s.
A terceira colocada (bronze) foi a equipe da
Nigria com o tempo de 38,23 s.
A equipe brasileira, que foi para a prova final,
ficou em oitavo lugar com o tempo de 38,67 s.
A partir das informaes acima, responda:
a)Qual foi a diferena de tempo entre a primeira e a segunda colocada?
______________________________________________________________________
b)Como se l o nmero 38,67?
________________________________________________________________________
c)Como lido o nmero 38,23?
________________________________________________________________________
d)Qual foi a diferena de tempo entre a 1 e a 8 colocada?
________________________________________________________________________
e)Como fica o nmero 38,07 escrito na forma de frao decimal?

________________________________________________________________________
2) Do total dos entrevistados, 98% disseram que preciso estudar para
se dar bem na vida.
a- Marque um x no grfico que representa essa pesquisa.

( )

b-Um dos grficos acima representa 25%. Marque um x na opo que


indica essa porcentagem.
( a ) grfico da letra
grfico da letra

( b ) grfico da letra

(c)

3) Um trabalhador comprou uma TV de R$1240,00 pagando 25% de


entrada e dividindo o restante em 10 prestaes iguais.
a)

Qual o valor da entrada? __________________

b)

Qual o valor de cada prestao? __________________

4) Encontre os valores pedidos.


50% de 180

25% de 180
10% de 180

4
de 180
9

____________________
____________________
_____________________

_______________________

75% de 180
90% de 180

5
de 180
6

_____________________
_____________________

______________________

5) As figuras abaixo foram construdas com vrios tringulos pequenos


chamados unidades.
a) A figura a seguir se chama hexgono, pois possui 6 lados. Quantas
unidades de tringulos h? _______________
Pinte 25% da figura de amarelo.
Pinte 50% da figura de vermelho.
Quantas unidades foram pintadas ao todo?
__________
Que percentual da figura foi pintado no total?
_________
Quantas unidades no foram pintadas?
___________
Que percentual da figura no foi pintado? ____________

6) Escreva as fraes decimais na forma de nmeros decimais:


228

a)

10

98

= _________________________

b)

1336

c)

1 000 000

10 000

= _______________________

61

= ________________________

d)

129

e)

1000

= _________________________

f)

100

= ________________________

4782
1000

=________________________

7) Escreva a frao decimal e o nmero decimal de cada uma das


porcentagens:
a) 25% = _________________

__________________

b) 60% = _________________

___________________

c) 48% = _________________

____________________

d) 175% = _________________

____________________

8) Escreva cada um dos nmeros a seguir na forma de frao decimal:


a) 14,3 = ______________
_____________

b) 0,016 =

c) 0,276 = ______________

d) 2,203 = ______________

e) 1,405 = ______________

f) 32,76= _______________

9) Escreva por extenso os nmeros decimais:


a) 52,7 ____________________________________________________________
b) 49,86_____________________________________________________________
c) 8,538 _____________________________________________________________
10) Usando algarismos, escreva na forma decimal:

a)
quatro
inteiros
e
____________________________________________
b)
dois
inteiros
e
trinta
______________________________________

sete

cinco

dcimos

milsimos

c) quarenta e sete centsimos


______________________________________________
d) dois inteiros e trezentos e cinquenta e um centsimo de milsimos
_______________
e) sete inteiros e oito centsimos de milsimos
_________________________________
11) Usando os sinais = , > ou < , compare os seguinte decimais:
a) 8,69 ____________ 9,1

b) 28,11 ________

28,108
c) 0,09500 ___________ 0,095

d) 49,02 __________ 45,8

e) 2,08 ______________2,0095

f) 5,09 ___________ 5,3

g) 0,81 _____________ 0,8100

h) 10,02 __________

10,0075
12) A figura abaixo representa um pomar onde esto plantados vrios
tipos de frutas:
mas

peras

bananas

correto afirmar que:


a) 0,01 so mas, 0,013 so peras e 0,020 so bananas;
b) 0,10 so mas, 0,13 so peras e 0,20 so bananas;
c) 10,0 so mas, 13,0 so peras e 20,0 so bananas;
d) 1,10 so mas, 1,13 so peras e 1,20 so bananas.
13) Leila e Bernardo renem-se, com regularidade, com seus alunos,
para desenvolver um projeto.
Leila tem reunies com seus alunos a cada 8 dias. O professor Bernardo
rene-se a cada 10 dias. Hoje eles fizeram a reunio conjunta.
A prxima reunio conjunta dos dois grupos vai ocorrer depois de
(A) 11 dias.
(B) 18 dias.
(C) 20 dias.
(D) 40 dias.
14) Antnio, Bernardo, Cludio e Daniel elaboraram juntos uma prova
de 40 questes, tendo recebido por ela um total de R$ 2.200,00. Os trs
primeiros fizeram o mesmo nmero de questes e Daniel fez o dobro do
que fez cada um dos outros. Se o dinheiro deve ser repartido
proporcionalmente ao trabalho de cada um, Daniel dever receber uma
quantia, em reais, igual a:
A) 800,00;
C) 850,00;

B) 820,00;
D) 880,00;