Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Introduccin
El propsito de esta gua es que usted aprenda lo que es la Inferencia Estadstica, y
dentro de ella la tcnica de realizar estimaciones aplicando los conceptos tericos del
texto a situaciones del mundo real. Con lo cual usted estar en capacidad de dar
solucin a los problemas prcticos de su trabajo o entorno.
En esta gua estudiaremos el campo de las pruebas de hiptesis, es decir, el
procedimiento que se emplea para aceptar o rechazar una proposicin, mediante la
teora de probabilidad y el estudio de las caractersticas de la muestra.

Asesora didctica 1
Para iniciar el estudio de la Inferencia Estadstica, es necesario que conozca con gran
detalle:

Una distribucin discreta especial, como la distribucin binomial.

La distribucin de mayor importancia para la estadstica, como la distribucin
normal, que es una distribucin continua.
La aproximacin normal de la binomial.

Para lo cual deber repasar el captulo 5, del texto gua Estadstica Para Administracin
\y Economa de Levin / Rubin / Balderas / del Valle / Gmez, pp. 209 hasta 234.
RESUMEN 1.1
I.

La distribucin normal es una distribucin de probabilidad continua con las

siguientes caractersticas principales:
A. Tiene forma de campana y la media, mediana y moda son iguales.
B. Es simtrica.
C. Es asinttica, lo que significa que la curva se aproxima, pero nunca llega
a tocar el eje X.
D. Se describe por completo por la media y la desviacin estndar.
E. Existe una familia de distribuciones normales. Cada vez que la media o
la desviacin estndar cambian, se crea una distribucin nueva.
II. La distribucin normal estndar es una distribucin normal especfica.
A. Tiene una media de 0.00 y una desviacin estndar de 1.00.
B. Cualquier distribucin normal puede convertirse a distribucin normal
estndar mediante la frmula siguiente:
C. Al estandarizar la distribucin normal, es posible informar la distancia de
la media en unidades de la desviacin estndar.
III. Es posible utilizar la desviacin estndar para aproximar una distribucin
binomial bajo ciertas condiciones.
A. n y n (1 ) deben ser al menos de 5.
1. n es el nmero de observaciones.
2. es la probabilidad de xito.
B. Las cuatro condiciones de la distribucin binomial son:
1. Slo hay dos resultados posibles.
2. p permanece igual de un ensayo al siguiente.
3. Los ensayos son independientes.
4. La distribucin es resultado de un conteo del nmero de xitos en un
nmero fijo de ensayos.
C. La media y la varianza de una distribucin binomial se calculan como
sigue:

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

= n
2 = n ( 1 - )
D. El facto de correccin de continuidad de 0.5 se utiliza para extender la
variable continua de X media unidad en cualquier direccin. Esta
correccin compensa la estimacin de una distribucin discreta por una
distribucin continua.
Ejercicios 1.1
PROBLEMA 1
Un gran establecimiento de ventas al menudeo, ofrece una poltica de aceptar devoluciones sin discusin. El
nmero medio de clientes que devuelven artculos es de 10.3 por da, con una desviacin estndar de 2.25
clientes por da.

En qu porcentaje de los das hay 8 o menos compradores devolviendo artculos?

;

A=0.3461

En qu porcentaje de los das hay entre 12 y 14 clientes devolviendo mercanca?

;

A1
A2
x=1 x=1
2
4

Existe alguna posibilidad que algn da no haya devoluciones?

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

A=0,5 P(X=0)=0 no existe la posibilidad de que haya cero devoluciones en el

da.
PROBLEMA 2
Los ingresos anuales de un gran grupo de supervisores de la empresa Belco siguen una distribucin normal,
con media de $28000 (dlares) y una desviacin estndar de $ 1200. Los tiempos de servicio de los mismos
supervisores tambin se distribuyen normalmente, con media de 20 aos y desviacin estndar de 5 aos.
Juan Martnez gana $ 30400 al ao y tiene 10 aos de servicio.
INGRESOS
;
TIEMPOS DE SERVICIO
;
JUAN MARTINEZ
Gana $30400 y tiene un tiempo servicio 10 aos
a)

Compare su ingreso con el de los otros supervisores

Existe el 97,72 % de probabilidad de que los supervisores ganen menos que Juan
b)
Compare su tiempo de servicio con el de los dems supervisores.

A1

A1
Existe el 97,72 % de probabilidad de que los supervisores estn en la empresa ms de 10 aos

Asesora didctica 2
El objetivo final de la inferencia consiste en saber algo acerca de una poblacin a partir
de una muestra, por tanto es importante conocer cmo obtener una muestra
representativa de dicha poblacin. Existen varios mtodos para obtener una parte de
una poblacin, en forma cientfica. Estudie del captulo 6, los temas: muestreo,
distribuciones de muestreo y error de muestreo. Ahora se analizar el teorema del lmite
central, su aplicacin a la distribucin de muestreo de los valores medios muestrales,
como tambin se tratar el uso de la distribucin de muestreo de la media muestral.
(Captulo 6, del texto gua).

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Iniciamos el estudio con distribucin muestral de la media, un tema que est

ntimamente ligado con el concepto de estadstico y de distribucin de probabilidad.
Antes de tratar de comprender la inferencia estadstica o generalizacin de los
resultados de un estudio por muestra al total de la poblacin, tenemos que entender
claramente el concepto de distribucin muestral.
Recuerde
Una distribucin muestral es una distribucin de probabilidad de un
estadstico muestral calculado a partir de todas las muestras posibles de
tamao n, elegidas al azar en una poblacin determinada.
Tal vez el teorema ms importante de toda la estadstica sea el Teorema de Lmite
Central, el cual no depende de la forma funcional de la poblacin de la que se han
extrado las muestras. El teorema nos dice que, sin tener en cuenta la forma de la
poblacin que se est estudiando, podemos seguir empleando la teora normal
para obtener inferencias sobre la media poblacional a condicin de que
obtengamos una muestra grande, porque la distribucin muestral de X ser
aproximadamente normal cuando n sea grande.
Estudie del captulo 6, del texto, pp.235 hasta 272.
RESUMEN 1.2
I.

II.

Existen muchas razones para realizar un muestreo de una poblacin:

A. El costo de estudiar todos los artculos de la poblacin puede ser
prohibitivo.
B. Los resultados de una muestra pueden estimar de manera adecuada el
parmetro de la poblacin, ahorrando as tiempo y dinero.
C. Quiz ponerse en contacto con todos los miembros de la poblacin
supone un alto consumo de tiempo.
D. Muchas veces, la prueba destruye el artculo que se muestrea y no es
posible regresarlo a la poblacin.
E. Tal vez sea posible verificar o localizar a todos los miembros de la
poblacin.
Existen dos tipos de muestras: probabilstica y no probabilstica.
A. En un muestreo probabilstico, la totalidad de os miembros de la
poblacin tienen la misma probabilidad conocida de ser elegidos para la
muestra. Hay varios mtodos de muestreo probabilstico.
1. En una muestra aleatoria simple, todos los miembros de la poblacin
tienen la misma probabilidad de ser seleccionados para la muestra.
2. En una muestra sistemtica, se elige un punto aleatorio de partida, y
se toma para la muestra cada k-simo artculo.
3. En una muestra estratificada, la poblacin se divide en varios
grupos, o estratos, y luego se selecciona una muestra de cada
estrato.
4. En un muestreo por conglomerados, la poblacin se divide en
unidades primarias, y luego se toman las muestras de las unidades
primarias.
B. En un muestro no probabilstico, la inclusin de la muestra se basa en el
criterio de la persona que realiza la muestra. Las muestras no
probabilsticas pueden producir resultados sesgados.

Asesora didctica 3
Para esta actividad, usted va a estudiar el captulo 7, estimacin, del texto gua:
cuando se busca informacin acerca de una poblacin, pero solo disponemos de datos
sobre una muestra, se necesitan algunos medios para utilizar los datos de la muestra y
sacar conclusiones acerca de la poblacin. Los conceptos y tcnicas que satisfacen esta
necesidad constituyen lo que se conoce con el nombre de Inferencia Estadstica.

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Hay dos tipos de inferencia estadstica: la estimacin y la verificacin de hiptesis.

Las estimaciones no pueden realizarse a partir solo de los valores de los estadsticos de
las muestras y se hace necesario acompaar los estadsticos de procedimientos que
describan la precisin de las aproximaciones, estos procedimientos son los intervalos de
confianza.
Iniciamos nuestro estudio con la estimacin y continuamos con la seleccin de un
tamao de muestra adecuado, pp.273 hasta 317, revise los ejercicios resueltos.
RESUMEN 1.3
I.

El error de muestreo es la diferencia entre el parmetro de la poblacin y el

estadstico de la muestra.
II.
La distribucin muestral de las medias de las muestras es una
distribucin de probabilidad que ilustra todas las medias posibles de las
muestras y sus probabilidades de ocurrencia.
A. Para tamao dado de muestra, la media de todas las medias de las
muestras de la poblacin es exactamente igual a la media de la
poblacin.
B. Existe menos variacin en la distribucin de las medias de las muestras
que en la poblacin.
1. La desviacin estndar de la distribucin de las medias de las
muestras se conoce como error estndar de la media.
2. Se calcula mediante la frmula:
C. El teorema del lmite central establece que si se seleccionan muestras de
un tamao lo bastante grande (
) de una poblacin, la distribucin
de las medias de las muestras es aproximadamente normal.
1. La aproximacin mejora con las muestras mayores.
2. El muestreo de una poblacin normal para cualquier tamao de
muestra lleva directamente a la distribucin muestral de las medias
de las muestras.
III. Una estimacin puntual es un valor nico (estadstico) que se usa para
estimar un valor de poblacin (parmetro).
IV. Una estimacin de intervalo de confianza es un rasgo de valores dentro de
los cuales se espera que ocurra el parmetro de la poblacin.
A. Los factores que determinan un intervalo de confianza para una media
son:
1. El nmero de observaciones en la muestra n.
2. La variabilidad en la poblacin, que por lo general se determina por
la desviacin estndar de la muestra s.
3. El nivel de confianza. Determina el valor z.
B. Un intervalo de confianza para la media es
C. Los factores que determinan un intervalo de confianza para un
proporcin son:
1. El nmero de observaciones de la muestra.
2. El valor de P se calcula dividiendo el nmero de xitos en la muestra,
X, entre el nmero de observaciones en la muestra, n.
3. El nivel de confianza. Determina el valor z.
D. Un intervalo de confianza para una proporcin es:

V.

El tamao requerido de una muestra puede determinarse tanto por medias

como por proporciones.
A. Los factores que determinan el tamao de la muestra son:
1. El nivel deseado de confianza determina z.
2. El error mximo permisibles, E.
3. La variacin en la poblacin (por lo general se determina por s).
B. La frmula para el tamao de muestra de una media es:

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

C.

Los factores que determinan el tamao de la muestra para una

proporcin son:
1. El nivel deseado de confianza determina z.
2. El error mximo permisible, E.
3. Una estimacin de la proporcin de la poblacin. Si no hay una
estimacin, entonces se utiliza 0.50.
D. La frmula para el tamao de muestra de una proporcin es:
E. El facto de correccin de una poblacin finita se aplica a un intervalo de
confianza si
es mayor a 0.05. El factor de correccin es

Ejercicios 1.3
PROBLEMA 1
A un inspector sanitario se le asigna como tarea estimar el peso neto medio de paquetes de carne molida que
indican en la etiqueta tres libras. Obviamente, se percata de que los pesos no pueden ser exactamente de
tres libras (lb). Una muestra de 36 paquetes revel que el peso medio es de 3.01 lb, con una desviacin
estndar de 0.03 lb.
Cul es la media poblacin estimada?
Utilice el grado de confianza de 0.95. Cules son los lmites de confianza para la media poblacional?
n=36 paquetes ;
; s=0.03lb
grado de confianza=0.95 z=1.96

0.475

3.01

Se conoce la media y la desviacin estndar de la muestra con las cuales se puede estimar la media y
desviacin estndar de la poblacin.
Para saber la media poblacional estimada se debe calcular el error estndar de la media para una poblacin
infinita.

Para obtener la media poblacin estimada, tomando en cuenta n>30 se debe aplicar la frmula de la
distribucin normal:

Por lo tanto, la media de la poblacin estimada estar en el rango de 3.0002 a 3.0198

PROBLEMA 2
En un estudio de 1200 votantes en Oklahoma, 792 pudieron dar el nombre de sus dos senadores. Desarrolle
un intervalo de confianza de 95% para la proporcin de votantes en esa rea que pudo identificar a los
senadores respectivos.
n=1200 votantes
p=792 xitos equivale a 66%
q=408 fracasos equivale a 34%
intervalo de confianza=95%
Se puede estimar la proporcin de xitos de una muestra:
Al igual que estimamos la proporcin de fracasos de una muestra:

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Como n/N=792/1200>5%, hay que aplicar el factor de correccin

para encontrar el error

estndar de la proporcin aplicamos la frmula:

0.475

Para un 95% de intervalo de confianza, corresponde un rea bajo de la curva normal de 0.475, se ubica ese
valor en la tabla de la distribucin normal y se encuentra el valor de z. En este caso el valor se z para el rea
bajo la curva es de 1,96.
Para encontrar el intervalo de confianza para la proporcin de votantes se aplica la frmula:
En conclusin, con un nivel de confianza del 95%, la proporcin de votantes que pudieron identificar a sus
senadores va en el rango de 0.651 y 0.669
PROBLEMA 3
Se calcula que el 60% de las familias de los estados unidos pueden tener televisin por cable. A usted le
gustara quizs verificar este enunciado para su posible estudio de medios de comunicacin masivos. Si desea
que su estimacin este dentro de 5 puntos porcentuales con un nivel de confianza del 95%. De qu tamao
ha de ser la muestra?
n=?
p=60%=0.60
q=40%=0.40
nivel de confianza=95%=0.95

0.475

Para un 95% de nivel de confianza corresponde un rea bajo de la curva normal de 0.475, se ubica ese valor
en la tabla de la distribucin normal y se encuentra el valor de z. En este caso el valor se z para el rea bajo la
curva es de 1,96.

Conociendo el valor de z se tendra:

Reemplazando el error estndar de la proporcin

por su frmula tendra:

Asesora didctica 4
Lea el captulo 8, del texto gua Estadstica para Administracin \y Economa de Levin /
Rubin / Balderas / del Valle / Gmez, prueba de hiptesis de una sola muestra, en
esta parte estudiaremos el campo de las pruebas de hiptesis, es decir, el procedimiento
que se emplea para aceptar o rechazar una proposicin, mediante la teora de
probabilidad y el estudio de las caractersticas de la muestra.
Recuerde

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Una hiptesis es una afirmacin o suposicin y no un hecho establecido. Despus de

plantear las hiptesis, el siguiente paso es definir el nivel de significacin, que es la
probabilidad de rechazar la hiptesis nula cuando en realidad es verdadera.
En muchas situaciones, la poblacin es aproximadamente normal, pero se
desconoce la desviacin estndar de la poblacin. En este caso se utiliza la
desviacin estndar muestral si el tamao de la muestra es al menos 30.
Estudiar del captulo 8 del texto, pp. 319 hasta 357.
RESUMEN 1.4
Pruebas de hiptesis. Muestras grandes
I.

El objetivo de la prueba de hiptesis es verificar la validez de las declaraciones

sobre un parmetro de la poblacin.
II. Los pasos en la prueba de hiptesis son:
A. Establecer la hiptesis nula ( ) y la hiptesis alternativa ( ).
B. Seleccionar el nivel de significancia.
1. El nivel de significancia es la probabilidad de rechazar una hiptesis
nula verdadera.
2. Los niveles de significancia de uso ms frecuente son 0.01, 0.05,
0.10, pero es posible usar cualquier valor entre 0 y 1.00.
C. Calcular la estadstica de prueba.
1. La estadstica de prueba es un valor que se determina con base en
informacin de muestra que se emplea para decidir si la hiptesis
nula se acepta o se rechaza.
2. La distribucin normal estndar, z, se usa como estadstica de
prueba para grandes muestras.
D. Formular la regla de decisin.
1. La regla de decisin indica la condicin o condiciones en las que
rechaza la hiptesis nula.
2. En una prueba de dos colas, la regin de rechazo se divide en dos
partes iguales entre la cola superior y la inferior.
3. En una prueba de una cola, la totalidad de la regin de rechazo se
encuentra en la cola superior o en la inferior.
E. Tomar una decisin sobre la hiptesis nula e interpretar el resultado.
III. Un valor p es la probabilidad de que la estadstica de prueba sea ms extrema
que la que se obtiene cuando la hiptesis nula es verdadera.
IV. Probar una hiptesis sobre la media de la poblacin.
A. Sise conoce la desviacin estndar de la poblacin, , la estadstica de
prueba sigue la distribucin normal estndar, z, y se determina por:

B. Si
no se conoce, pero el tamao de la muestra es mayor a 30, la
desviacin estndar de la muestra, s, remplaza a .

V. Prueba de una hiptesis sobre una proporcin.

A. Tanto
como
son por lo menos de 5.
B. La estadstica de prueba es

Pruebas de hiptesis. Muestras pequeas

I.

La distribucin t se utiliza como el estadstico de la prueba cuando:

A. La poblacin muestreada se aproxima a la distribucin normal.
B. No se conoce la desviacin estndar de la poblacin.
C. La muestra contiene menos de 30 observaciones.
II. Las caractersticas de la distribucin t son:
A. Es una distribucin continua.
B. Tiene forma de parbola y es simtrica.

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

C. Es ms aplanada, o ancha, que la distribucin normal estndar.

D. Existe una familia de distribuciones t, dependiendo del nmero de
grados de libertad.
III. En una prueba de una muestra, se compara una sola media de muestra con una
media de poblacin.
A. La frmula para el estadstico de prueba t es:

donde es la media de la muestra, es la media de la poblacin, s es la

desviacin estndar de la muestra y n es el nmero de observaciones en
la muestra.
B. Los grados de libertad son
.
Ejercicios 1.4
PROBLEMA 1
Como gerente de compras para una gran empresa de seguros usted debe decidir si actualizar o no los
computadores de la oficina. A usted se le ha dicho que el costo promedio de los computadores es de US$
2100. Una muestra de 64 minoristas revela un precio promedio de US$ 2251, con una desviacin estndar de
US$ 812. A un nivel de significancia del 5% parece que su informacin es correcta?
Datos:

Como n>30 debo aplicar las frmulas para la distribucin normal

Es una prueba de dos colas. Con los datos del problema se puede encontrar el Z crtico, ubicando el rea bajo
la curva en la tabla de la distribucin de la normal z crtico= 1.96

0.475

2.5%
Se encuentra Z calculado

2.5%
Zcrtico
Zcalculado 1.96

Si -1.96 <i Zcalculado < 1.96, se acepta la hiptesis nula.1.487

PROBLEMA 2
Seducido por los comerciales, usted ha sido persuadido para comprar un nuevo automvil. Usted piensa que
tendr que pagar US$ 25000 por el auto que usted desea. Como comprador cuidadoso, averigua el precio de
40 posibles vehculos y encuentra un costo promedio de US$ 27312, con una desviacin estndar de US$
8012. Deseando evitar un error tipo II, usted prueba la hiptesis de que el precio promedio es US$ 25000 con
un nivel de significancia del 10%. Cul es su conclusin?
Datos:

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Como n>30 debo aplicar las frmulas para la distribucin normal

Es una prueba de dos colas. Con los datos del problema se puede encontrar el Z crtico, ubicando el rea bajo
la curva en la tabla de la distribucin de la normal

0.45

5%

5%
Z crt 1.64

Zcalc 1.83

Se determina Zcalculado
Si -1,64 < Z calculado < 1.64, acepto la hiptesis nula.

La conclusin es que a pesar de que el costo promedio de los autos es diferente de $25,000, acepto comprar
mi auto en $25,000.
PROBLEMA 3
A continuacin se presenta una lista de tasas de rendimiento por un ao (reportadas en porcentaje) para una
muestra de 12 mutualistas clasificadas como fondos de mercado de dinero gravable. Utilizando el nivel de
significancia de 0.05, se puede concluir que la tasa de rendimiento es mayor que 4.50%?
4.63
4.15
4.76
4.70
4.65
4.52
4.70
5.06
4.42
4.51
4.24
4.52
Datos
n=12
grados de libertad=n-1=11

Determino la media y la desviacin estndar de la muestra

Como n<30 debo aplicar las frmulas para la distribucin

Es una prueba de una cola. Con los grados de libertad, se puede encontrar el t crtico, en la tabla de la
distribucin t

0.45

5%
4,5

t crtico

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Se determina t calculado
Si t calculado <1.796 se caso acepto la hiptesis nula.

PROBLEMA 4
Se plantean las siguientes hiptesis:
Ho: 0.70
H1: > 0.70
Una muestra de 100 observaciones revel que = 0.75. Al nivel de significancia de 0.05, puede rechazarse la
hiptesis nula?
a) Establezca la regla de decisin
b) Calcule el valor estadstico de prueba
c) Cul es su decisin respecto a la hiptesis nula?
Datos
n=100
p=0.75
q=0.25
Como n>30 debo aplicar las frmulas para la distribucin normal
Es una prueba de una cola. Con los datos del problema se puede encontrar el z crtico, ubicando el rea bajo
la curva en la tabla de la distribucin normal

0.45

0.05
Zcrtico
1.64
Zcalculado
1.25

Se calcula z calcular z
La regla de decisin sera que si

acepto la hiptesis nula

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

En este caso se aceptara la hiptesis nula que indica que

PROBLEMA 5
El National Sdafety Council informa que 52% de los automovilistas que usan las autopistas estadounidenses
son varones. Una muestra de 300 autos que ayer viajaron hacia el este por la autopista de Ohio, revel que
170 fueron conducidos por hombres. Al nivel de significancia de 0.01, se puede concluir que una mayor
proporcin de varones conducan por la autopista de Ohio, que lo que indican las estadsticas nacionales?
Datos
n=300
170 hombres

Utilizando una regla de 3 simple podemos sacar la proporcin de hombres que conducan por Ohio
P=56,67%
Como n>30 debo aplicar las frmulas para la distribucin normal
Es una prueba de una cola. Con los datos del problema se puede encontrar el z crtico, ubicando el rea bajo
la curva en la tabla de la distribucin normal z crtico 2.33

0.49

Zcalculado1.63

0.01
Zcrt 2.33

Si z cal < 2.33 acepto la hiptesis nula.

Asesora didctica 5
En el captulo 9 del texto gua, se analiza cmo se puede aplicar la prueba de hiptesis
para comparar dos poblaciones. Muchas preguntas importantes pueden resolverse
comparando dos poblaciones.
Con frecuencia los datos disponibles para el anlisis se obtienen de dos muestras (una
de cada poblacin).
Adems se estudiar la varianza conjunta, prueba de dos muestras para las medias. A
menudo se necesita comparar dos proporciones poblacionales. Un investigador puede
estar interesado en saber la magnitud de la diferencia entre la proporcin de dos
procesos A y B. Un estimador puntual de 1 - 2 , que es la diferencia entre dos
proporciones calculadas a partir de muestras aleatorias independientes tomadas de las
dos poblaciones.
Estudie del captulo 9, del texto gua Estadstica Para Administracin \y Economa de
Levin / Rubin / Balderas / del Valle / Gmez, pp.359 hasta 401, revise los ejemplos
resueltos.
RESUMEN 1.5
Pruebas de hiptesis. Muestras grandes
I.

Probar a hiptesis sobre la diferencia entre dos medias de la poblacin.

A. El objetivo es determinar si existe una diferencia entre dos medias de
muestra.
B. Ambas muestras son por lo menos de 30.
C. La estadstica de prueba es:

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

II. Prueba de una hiptesis sobre dos proporciones.

A. Los trminos
,
,
y
son por lo menos de 5.
B. La siguiente frmula une las dos muestras:
C. La estadstica de prueba es

Pruebas de hiptesis. Muestras pequeas

I.

En una prueba con dos muestras, se compara las medias de ambas muestras
para determinar si proviene de poblaciones con medias iguales.
A. Las suposiciones necesarias son:
1. Ambas poblaciones tiene una distribucin normal.
2. Las muestras son independientes.
3. Las desviaciones estndar son iguales en ambas poblaciones.
B. Debido a que se supone que las poblaciones tiene desviaciones estndar
iguales, se combinan las desviaciones estndar de muestra.
1. La frmula para la varianza combinada (la desviacin estndar al
cuadrado) es

donde
y
se refieren a los tamaos de cada muestra, y
los dos desviaciones estndar de las muestras.
2. El valor del estadstico de prueba se calcula a partir de

Donde
y
se refieren a las dos medias independientes de las
muestras,
a la varianza de la muestra combinada, y y
a los
tamaos de las dos muestras.
II. Si las muestras se encuentran ordenadas por pares o son dependientes, el valor
de t, el estadstico de prueba, se calcula mediante

Donde es la media de las diferencias,

es la desviacin estndar de las
diferencias de las muestras, y n es el tamao de las muestras.
Ejercicios 1.5
PROBLEMA 1
Un funcionario del Departamento de Carreteras en el estado de Iowa, desea comparar el tiempo til, en
meses, de dos marcas de pintura utilizadas para pintar franjas sealadoras en las carreteras. El nmero medio
de meses que dur la Cooper Paint fue 36.2, con una desviacin estndar de 1.14 meses. El funcionario reviso
35 trabajos en carretera. Para la pintura King Paint, el nmero medio de meses fue 37.0, con una desviacin
estndar de 1.3 meses. El funcionario reexamin 40 trabajos de pintado. Al nivel de significancia de 0.01,
Existe alguna diferencia en la duracin til de las dos pinturas? Calcule el valor p.

Cooper Paint(A)
=36.2

King Paint(B)

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

0.495

0.005

0.005
Zcrtico
-2.57

Zcrtico
2.57

Es una prueba de dos colas.Zcalculado

-2.84

Como n>30 utilizamos la distribucin normal

Para calcular el error estndar estimado, se aplica la frmula:

Para encontrar el valor de z calculado se aplica la frmula:

El valor de z calculado est fuera del intervalo de confianza por lo que se rechaza la hiptesis nula
Para encontrar el valor de p, encontramos el valor del rea en la tabla de la distribucin normal

PROBLEMA 2
Se compararon las ventas por da de hamburguesas en dos establecimientos del restaurante Mc Donalds. El
nmero medio vendido durante 10 das seleccionados al azar en el local de Northside fue 83.55, y la
desviacin estndar 10.50.
Para una muestra aleatoria de 12 das en el establecimiento de Southside, el nmero medio vendido fue
78.80, y la desviacin estndar, 14.25. Al nivel de significancia de 0.05. Hay alguna diferencia en el nmero
medio de hamburguesas vendido en ambos sitios?

Establecimiento 1
=83.55

Establecimiento 2

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

En este caso el valor de n<30 por lo que se debe aplicar la distribucin t

Es una prueba de dos colas.
Para calcular t crtico necesitamos conocer los grados de libertad
Con el dato de los grados de libertad y el nivel de signficancia se va a la tabla de la distribusin t para en
contrar el t crtco.

0.025
0.025
Para obtener una estimacin conjunta
de , aplicamos la siguiente frmula:
t crtico
t crtico
-2.086

2.086
t calculado
0.87

El valor de t calculado est dentro del intervalo de confianza por lo que se acepta la hiptesis nula

PROBLEMA 3
La Fuerza Area de EUA entrena el personal de computacin de dos bases, Cass AFB y Kingston AFB. Se aplic
un examen final comn. Como parte de un estudio actual del programa de entrenamiento, ha de realizarse
una comparacin de los resultados de las pruebas finales. Existe alguna diferencia significativa en los
resultados terminales de los dos programas educativos? Utilice el nivel de significancia de 0.04. Determine el
valor p. Explique su decisin al comit que estudia el programa.
Cass AFB Kingston
AFB
Numero muestreado
Calificacin media
Desviacin estndar muestral

40
114.6
9.1

50
117.9
10.4

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Como n>30 debo aplicar las frmulas para la distribucin normal

Es una prueba de dos colas.
Con los datos del problema se puede encontrar el z crtico, ubicando el rea bajo la curva en la tabla de la
distribucin normal

0.48

0.02
z crtico
-2.06

0.02
z calculado
-1.60

z crtico
2.06

Para calcular el error estndar estimado, se aplica la frmula:

Para encontrar el valor de z calculado se aplica la frmula:

El valor de z calculado est dentro del intervalo de confianza por lo que se acepta la hiptesis nula
Para encontrar el valor de p, encontramos el valor del rea en la tabla de la distribucin normal

PROBLEMA 4
Existe alguna diferencia en la proporcin de hombres universitarios en comparacin con la de mujeres
universitarias, que fuman al menos una cajetilla de cigarrillos al da en la Northern State University? Una
muestra de 400 mujeres revel que 72 fumaban al menos una cajetilla al da.
Una muestra de 500 varones revel que 70 fumaban al menos una cajetilla de cigarrillos al da. Al nivel de
significancia de 0.05, existe alguna diferencia en la proporcin de hombres y la proporcin de mujeres que
fuman al menos una cajetilla de cigarrillos por da, o se puede atribuir a un error de muestreo la diferencia en
las proporciones?
Muestra 1
n=400
72 fumaban al menos una cajetilla al da
Muestra 2
n=500
70 fumaban al menos una cajetilla al da
;
;
;
;

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Con los datos del problema se puede encontrar el valor z crtico, ubicando el rea bajo la curva en la tabla de
la distribucin normal porque el tamao de la muestra es mayor que 30

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Es una prueba de dos colas.

0.475

0.025

0.025
z calculado z crtico
1.96
1.29

z crtico
-1.96

Ahora se debe calcular la proporcin estimada de xitos en dos poblaciones, mediante la frmula:

El valor de

se puede calcular a partir de

Para calcular el valor z, se necesita tener el error estndar estimado de la diferencia entre dos
proporciones, mediante la frmula:

Ahora procedo a calcular z, mediante la frmula:

El valor de z calculado est dentro del intervalo de confianza por lo que se acepta la hiptesis nula

PROBLEMA 5
La siguiente tabla muestra los puntajes de CI de 10 nios a quienes se les diagnostic inhabilidad
para el aprendizaje antes y despus de 9 meses de la iniciacin de un programa remedial. A nivel de
significacin 0,05, proporcionan estos datos evidencia suficiente como para concluir que el programa remedial
es efectivo para aumentar los puntajes de CI en este tipo de nios?
NIO:

97

103

99

90

96

90

100

105

101

98

DESPUES: 103

106

112

101

98

97

98

100

103 100

ANTES:

10

n=10 nios

En este caso el valor de n<30 por lo que se debe aplicar la distribucin t

Es una prueba de dos colas.
Para calcular t crtico necesitamos conocer los grados de libertad :
Con el dato de los grados de libertad y el nivel de signficancia se va a la tabla de la distribusin t para
encontrar el t crtco.

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

0.475

0.025
t crtico
1.833

NIO
1
2
3
4
5
6
7
8
9

ANTES
97
103
99
90
96
90
100
105
101

DESPUES
103
106
112
101
98
97
98
100
103

10

98

100

D
6
3
13
11
2
7
-2
-5
2

3.9
3.9
3.9
3.9
3.9
3.9
3.9
3.9
3.9

2.1
-0.9
9.1
7.1
-1.9
3.1
-5.9
-8.9
-1.9

2
39

3.9

-1.9

t calculado
2.23

4.41
0.81
82.81
50.41
3.61
9.61
34.81
79.21
3.61

3.61
272.9

Para realizar el clculo de t se aplica:

El valor de t calculado est fuera del intervalo de confianza por lo que se acepta la hiptesis
alternativa

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
PROBLEMA 1 (3 PUNTOS)
Business Week public que los ingresos fiscales de Playboy Enterprises, Inc.
han sufrido unos retrocesos importantes en los ltimos aos. Christie Hefner,
hija del fundador, asumi el puesto de directora ejecutiva de Playboy en
Planteamientos
noviembre de 1988. La seora Hefner ha encontrado que los ingresos
mensuales medios de los distintos clubes de Playboy en todo el pas son de
1.23 millones de dlares, con una desviacin tpica de 0.65 millones de
dlares. Supongamos por el momento que exista normalidad en la
distribucin de ingresos mensuales:

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

a) Si se eligieran los ingresos de un mes en cualquiera de los clubes, cul

es la probabilidad de que:
1. Fueran superiores a 1.3 millones.
2. Estuvieren entre 1.5 y 2.0 millones de dlares.
b) En marzo ltimo, uno de los clubes declaraba ingresos de 0.89 millones
de dlares. En respuesta al descontento de la seora Hefner, el director
de este club concreto ofreci el argumento de que no era inhabitual que
los ingresos fueran as de bajos. Cmo respondera usted a este
argumento?
c)

Si la seora Hefner desea determinar qu clubes informan ingresos en el

12% ms bajo para tomar medidas correctoras. qu nivel de ingresos
deber superar un club para evitar esta atencin no deseada?

PROBLEMA 2 (1 PUNTO)
Supongamos que a lo largo de todo un ao el hospital de St. Jude admite 50
pacientes que han de ser explorados para determinar si necesitan operacin.
Cul es la probabilidad de que ms de la mitad necesiten operarse? Los
datos del hospital indican que lo habitual es que el 40% de sus pacientes
sean sometidos a ciruga.

Definir y calcular valores z

Determinar la probabilidad de que una observacin sea mayor (o

menor) que un valor determinado y/o una observacin est entre dos
valores de una distribucin, utilizando la distribucin normal
estandarizada

Utilizar la distribucin de probabilidad normal para aproximar la

distribucin de probabilidad binomial

Objetivos

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Recuerde revisar el captulo del texto gua Estadstica para Administracin

\y Economa de Levin / Rubin / Balderas / del Valle / Gmez, que se
indica en la asesora didctica.

Planteamiento de los ejercicios

Resolucin de los ejercicios
Clculo de pedidos
Anlisis estadstico

Actividad de aprendizaje 1.2.

PROBLEMA 1 (2 PUNTOS)
Arms International comercializa su producto en todo el mundo. Como gran
parte de su negocio se realiza por telfono, es importante minimizar cualquier
Planteamientos demora que los clientes puedan experimentar cuando intenta ponerse en
contacto con el personal de ventas de Arms. El director ejecutivo de Arms
averiguo que en su centralita entraron esta maana seis llamadas. A causa
de la insuficiencia de personal, las demoras de cada cliente en hablar con la
oficina de ventas fueron 20, 12, 17, 15, 18 y 15:

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

a) Si el director ejecutivo tuviera que elegir una muestra de dos llamadas,

cuntas muestras habra en la distribucin muestral?
b) Calcular la desviacin tpica de la poblacin.
c)

Construir la distribucin muestral.

d) Cul es la probabilidad de que 1) se elijan como muestra las dos

demoras ms largas y 2) se incluya en la muestra la demora de 17
minutos?
e) Cul es la media y el error tpico de la distribucin muestral? Qu
relacin tiene la media de la distribucin muestral con la media de la
poblacin? Interpretar el error tpico.
PROBLEMA 2 (1 PUNTO)
Fortune public que el efecto de las compras apalancadas es difcil de
detectar. En 1988 el valor medio de las empresas de Fortune 500 que se
compraron fue de 3.51 miles de millones de dlares, con una desviacin
tpica de 1.92 miles de millones de dlares.
a) Si se toma una muestra de n=64 empresas, cul es la probabilidad de
que la media muestral sea superior a 3.65 miles de millones de dlares?
b) Qu porcentaje de todas las muestras posibles de tamao 64 dar
como resultado una >3.64?
c) Si se tom una muestra de n=64 y se obtuvo una =3.90, qu podra
deducir?
d) Si los datos de Fortune son correctos, cul es la probabilidad de que si
se toma una muestra de n=100 empresas el error de muestreo sea
superior a 500 millones de dlares?
PROBLEMA 3 (1 PUNTO)
Autoridades de la administracin de Washington acaban de expresar su
preocupacin sobre el exceso de gastos en contratos militares. Estos gastos
no planificados han costado a los contribuyentes norteamericanos miles de
millones de dlares anuales. El presidente nombr un comit de expertos que
estimase la cantidad media que cada contrato cuesta por encima de la
cantidad acordada. El comit ha determinado ya que la desviacin tpica de
los costes excesivos es de 17,500 millones de dlares y que parecen seguir
una distribucin normal:
a) Si se elige una muestra de 25 contratos, cul es la probabilidad de que
la muestra haga una estimacin de la media poblacional que la supere
en ms de 10,000 millones de dlares?
b) El presidente aceptar un error de 5,000 millones de dlares en la
estimacin de . Cul es la probabilidad de que reciba una estimacin
del comit dentro del intervalo especificado?
PROBLEMA 4. (1 PUNTO)
Como ahora las investigaciones de las autoridades deportivas hacen
indagaciones ms profundas en los deportes, un funcionario ha estimado que
el 70% de los programas de baloncesto universitario han infringido las reglas.
Si se ha encontrado que 32 de los 40 programas examinados han cometido
una infraccin como mnimo, qu conclusin se podra sacar sobre la
estimacin de dicho funcionario?

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Objetivos

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Comprender los conceptos sobre Muestreo

Aplicar los diferentes mtodos de muestreo

Utilizar la tabla de nmeros aleatorios

Recuerde revisar el captulo del texto gua Estadstica para

Administracin \y Economa de Levin / Rubin / Balderas / del Valle /
Gmez, que se indica en la asesora didctica.

Determinacin de la muestra
Resolucin de los ejercicios
Procedimiento de clculo
Anlisis e interpretacin

Actividad de aprendizaje 1.3.

PROBLEMA 1 (2 PUNTOS)
Un nmero de febrero de 1989 de la revista Fortune relataba los esfuerzos de
las empresas por aumentar la velocidad con que desarrollan, fabrican y
comercializan sus productos. Una respuesta de 50 empresas realizada por
Kaiser Associates, empresa consultora de Vienna, Virginia, revel que casi
todas las empresas ponan el acento en la estrategia del tiempo (TBS),
como se llama al nuevo planteamiento. El atractivo de la TBS, como deca un
director ejecutivo, procede de que la velocidad mata a la competencia.
a) A General Electric le preocupaba el tiempo que tardaba en servir cuadros
de interruptores automticos. En la factora de Akron, Ohio, se pensaba
que el tiempo medio necesario era de unas tres semanas desde la
recepcin del pedido hasta la expedicin de un cuadro. Si los 100 ltimos
pedidos se sirvieron al cabo de 3.4 semanas de media, con una
desviacin tpica de 1.1 semana, se confirma la estimacin de 3
semanas al nivel de confianza del 98%?

Planteamiento

b) En una muestra de n=100 proyectos de diseo, AT&T invirti una media

de 2.3 aos en disear un nuevo telfono. Los tiempos de diseo de 12
proyectos tuvieron una desviacin tpica de 1.5 aos. Si suponemos una
distribucin normal en los tiempos de diseo, cul es el intervalo de
confianza del90% para tiempos medios?
PROBLEMA 2 (1 PUNTO)
Tom Monaghan, director ejecutivo de Dominos Pizza, es un verdadero
entusiasta del deporte. Adems de ser propietario del equipo de bisbol
Detroit Tigers, corre ms de 6 millas diarias y todos los lunes se lleva a sus
directivos a correr con l. La empresa est organizada con las mismas
directrices que una liga deportiva profesional, con divisiones regionales que
compiten entre s en rendimiento general, incluidos los tiempos de entrega.
Monaghan ha llevado a Dominos a ocupar el segundo puesto de las cadenas
de pizza, despus de Pizza Hut, ofreciendo a sus clientes un descuento de 3
dlares por cada pizza que tarde en llegar ms de 30 minutos. Todo nuestro
negocio se basa en la velocidad, afirma.
Monaghan est interesado en la proporcin de pizzas que no pasan la prueba
de los 30 minutos y que, por lo tanto, tiene descuento. Supongamos que en
una muestra de 780 entregas, 54 llegan tarde. Monaghan quiere un intervalo

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

de confianza que slo tenga una probabilidad de error del 4% para la

proporcin de entregas que le cuestan 3 dlares.
PROBLEMA 3 (1 PUNTO)
a) Si Dominos quiere un intervalo de confianza del 99% para el tiempo
medio de entrega que no tenga un error superior a 1.5 minutos qu
tamao deber tener la muestra si una muestra piloto estima la desviacin
tpica en 6 minutos?
b) Si se ha de construir un intervalo de confianza del 95% para la proporcin
de entregas retrasadas que nos d una estimacin del 1%, qu tamao
deber tener la muestra?

Objetivos

Definir estimacin puntual e interpretar el nivel de confianza

Construir un intervalo de confianza para la media poblacional cuando se

conoce o no la desviacin estndar poblacional

Construir un intervalo de confianza para una proporcin de la poblacin

Determinar el tamao de la muestra para el muestreo por atributos y

variables

Recuerde revisar el captulo del texto gua Estadstica para

Administracin \y Economa de Levin / Rubin / Balderas / del Valle /
Gmez, que se indica en la asesora didctica.

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Resolucin de los ejercicios

Clculo del nivel de confianza

Actividad de aprendizaje 1.4.

PROBLEMA 1 (1 PUNTO)
News & World Report public un artculo sobre la carrera de xitos de WalMart. Actualmente es la mayor cadena de venta al por menor de la nacin.
Empez con una sola tienda de descuento en la pequea localidad de Rogers,
Arkansas, y ha crecido hasta poseer 1,300 tiendas en 25 estados. Este xito le
ha valido a Sam Walton, fundador y mayor accionista, el ttulo de hombre ms
rico de Amrica. Las ventas anuales se cifran en 15 millones de dlares por
tienda:

Planteamientos

PROBLEMA 2 (1 PUNTO)
a) Si se elige al azar una muestra de 120 tiendas y se hallan una ventas
medias de 15.39 millones de dlares, con una desviacin tpica de 2.9
millones de dlares, est respaldada la hiptesis de = 15 millones al
nivel de significacin del 10%?
b) Calcular el valor de p asociado con estos datos.
c)

Si es en realidad 14.8 millones de dlares, cul es la probabilidad de

cometer un error de tipo II?

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Con las condiciones descritas en el problema anterior, calcular de nuevo las

partes a), b) y c) si la estimacin de ventas se ha expresado as: los ingresos
no superan 15 millones de dlares por tienda.
PROBLEMA 3 (1 PUNTO)
El servicio norteamericano de peces y vida salvaje etiquetaba salmones que
desovaban en el ro Hood cerca de Seattle para determinar sus caractersticas
migratorias. El servicio pensaba que el 40% de los peces volvan all cada ao:
a) Si una muestra de 2,022 peces revel que 822 haban sido etiquetados el
ao anterior, est respaldada la hiptesis del servicio al nivel de 5%?
b) Calcular el valor de p correspondiente a estos datos.
c)

Calcular la probabilidad de cometer un error de tipo II si la proporcin

verdadera es 0.38.

PROBLEMA 4 (1 PUNTO)
Con los datos del problema anterior, si el servicio mantuviera la hiptesis de
que ms del 40% de los peces regresaban cada ao, cules seran sus
respuestas a las partes a), b) y c)?

Comprender los conceptos sobre Prueba de Hiptesis

Describir el procedimiento de los cinco pasos para realizar prueba de

hiptesis

Realizar una prueba de hiptesis para la media poblacional con

muestras grandes

Realizar una prueba de hiptesis para la media poblacional con

muestras pequeas

Definir los errores tipo I y tipo II

Calcular la probabilidad de un error tipo II

Objetivos

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Recuerde revisar el captulo del texto gua Estadstica para Administracin

\y Economa de Levin / Rubin / Balderas / del Valle / Gmez,que se indica
en la asesora didctica.

Planteamiento de hiptesis
Anlisis de aceptacin o rechazo de hiptesis
Procedimiento de clculo

Actividad de aprendizaje 1.5.

PROBLEMA 1 (1 PUNTO)

Planteamientos

Un nmero de abril de 1991 de la revista Fortune publicaba un artculo sobre la

numerosa generacin de adictos al trabajo, con edades entre 25 y 43 aos,
que ocupan puestos directivos en las empresas. El artculo comparaba la vida

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

laboral de estos jvenes ejecutivos que se han colocado en el camino del

ascenso rpido en las empresas con la de los trabajadores que dedican menos
tiempo a su trabajo. Mientras que quienes siguen la moda de perseguir el xito
suelen trabajar 70, 80 o incluso 90 horas a la semana, lo tpico es trabajar 60.
Los datos se recopilaron a partir de entrevistas con empleados de las
empresas. Si clasificamos en el grupo 1 a los de ascenso rpido y en el grupo 2
a los que dedican menos tiempo a su trabajo, y suponemos que las entrevistas
revelaron los datos estadsticos siguientes en relacin con los programas de
trabajo semanales:
Grupo 1

Grupo 2

1 = 62.5 horas

2 = 39.7 horas

S1 = 23.7 horas

S2 = 8.9 horas

n1 = 175

n2 = 168

a) Al nivel de significancia del 10%, parece haber una diferencia entre el

nmero medio de horas semanales dedicadas al trabajo por uno y otro
grupo?
b) Supongamos que queremos determinar si los pertenecientes al primer
grupo trabajan ms horas que la media de los pertenecientes al
segundo.
c)

Un tercer enfoque de esta comparacin es comprobar la hiptesis de que

1 sea superior a 2 en 10 horas.

PROBLEMA 2 (1 PUNTO)
Muchos estudios econmicos se ocupan de sectores en los cuales una gran
parte del dominio del mercado se concentra en manos de unas pocas
empresas. Se teme que las empresas poderosas en sectores de tan alta
concentracin dominen el mercado con fines egostas. Se emparejaron las
empresas de nueve sectores concentrados con las de un nmero igual de
sectores en los cuales el poder econmico estaba ms disperso. Se hicieron
coincidir las empresas de cada grupo en cuanto a competencia extranjera,
estructuras de coste y de todos los dems factores que pueden afectar a los
precios industriales.
A continuacin se indican los incrementos medios del precio en porcentajes
de cada sector. Al nivel del 5%, parece que los sectores concentrados
presentan una presin inflacionista ms pronunciada que los sectores menos
concentrados?
Pareados
Sectores
Sectores menos
de sectores
concentrados
concentrados
(%)
(%)
1
3.7
3.2
2
4.1
3.7
3
2.1
2.6
4
-0.9
0.1
5
4.6
4.1
6
5.2
4.8
7
6.7
5.2
8
3.8
3.9
9
4.9
4.6
PROBLEMA 3 (1 PUNTO)
Una empresa de sondeos prueba dos barrenas perforando pozos hasta una
profundidad mxima de 112 pies y anotando el nmero de horas que

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

requiere el proceso. La primera barrena se utiliz en 12 casos con un tiempo

medio de 1 = 27.3 horas y s1 = 8.7 horas. Con la segunda se perforaron 10
pozos, obtenindose un resultado de 2 =31.7 horas y s2 = 8.3 horas.
a) Parece que la primera barrena es ms eficaz que la segunda? Pone =
0.10.
b) Todos los pozos se perforaron con el mismo equipo y en el mismo suelo.
Si por estos motivos o muchos otros que se pudieran citar la empresa de
sondeos pens que los tiempos tenan varianzas iguales, cmo diferira
la prueba de la parte a)?
PROBLEMA 4 (1 PUNTO)
Un estudio realizado por Retail Management revel que 131 de 468 mujeres
pagaron sus compras al por menor con una tarjeta de crdito concreta,
mientras que de 237 hombres 57 utilizaron la misma tarjeta:
a) Hay datos indicadores de una diferencia en la proporcin de mujeres y
hombres que utilizan esa tarjeta? Sea = 0.05.
b) Supongamos que la hiptesis fuera que w > M.
c) Supongamos que la hiptesis fuera que la proporcin de mujeres era
como mnimo tan grande como la de hombres.
d) Formulemos la hiptesis de que la proporcin de mujeres supere a la de
hombres en ms del 1.5%.

Objetivos

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Comprender
la
independientes

diferencia

entre

muestras

dependientes

Realizar una prueba de hiptesis acerca de la diferencia entre dos

medias poblacionales independientes, cuando ambas muestran tienen
30 o ms elementos

Realizar una prueba de hiptesis acerca de la diferencia entre dos

medias poblacionales, cuando por lo menos una de las muestras tiene
menos de 30 elementos

Realizar una prueba de hiptesis acerca de la diferencia entre dos

proporciones poblacionales

Realizar una prueba de hiptesis acerca de la diferencia entre

observaciones por pares u observaciones dependientes

Recuerde revisar el captulo del texto gua Estadstica para

Administracin \y Economa de Levin / Rubin / Balderas / del Valle /
Gmez, que se indica en la asesora didctica.

Resolucin de los ejercicios

Determinacin de poblaciones
Discriminacin entre poblaciones

Nombre de la asignatura:

Estadstica Inferencial CADM

Parcial de estudio:

Primero

Formato de
entrega

Archivo de Microsoft Word (.doc), hasta versin Microsoft Office

2003.

Enve la gua didctica a travs de la plataforma, mediante la seccin

Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:

Enviar a

Formato:

Preguntas o
dudas

G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin

Enviar correo y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
Actividad
Total

de
de
de
de
de

aprendizaje 1.1.
aprendizaje 1.2.
aprendizaje 1.3.
aprendizaje 1.4.
aprendizaje 1.5.

El examen ser SIN consulta, por lo que le recomiendo

revisar muy bien el texto gua.

El tutor de la asignatura

Puntaje
4
4
4
4
4
20