Denotacin: Un primer significado de las palabras y expresiones que se relacionan con la

realidad de la que emana, es objetivo, directo, realista, no origina dudas y comparte el

significado dentro de un grupo de habitantes mostrando la estabilidad de un determinado
Sistema o cdigo lingstico y se llama nivel o Denotacin.
Ejemplo:
1. Un joven alto. De fino talle.
2. Teorema es una proposicin que afirma una verdad demostrable.
Si observamos los ejemplos, veremos que el lenguaje en sentido recto, o sea que es un
lenguaje objetivo, directo y sin adornos. Connotacin: Es un nivel de significacin, de interpretacin subjetivo, ms complejo. A
este nivel se llama connotativo y es individual, personal; depende en gran medida de la
sensibilidad de las vivencias, que cada persona haya tenido a travs de su vida. Un
ejemplo de este nivel de interpretacin, lo encontramos en el lenguaje figurado o
metafrico que utiliza en el lenguaje potico.
La connotacin se relaciona con valores secundarios de las palabras y expresiones, que
obviamente se agregan al nivel fundamental:
el denotativo; en la interpretacin connotativa, el contexto, las relaciones entre las
palabras y sus significaciones, tiene mucho que ver con la interaccin entre ellas, se
enriquecen las significaciones, crendose as una gama de interpretaciones que a su vez
son retroalimentadas. Es necesario destacar que en el lenguaje literario tambin se usan
los dos niveles de significacin semntica que son el denotativo y el connotativo. Tambin
es importante recordar que no hay textos con un solo nivel de lenguaje, slo denotativo ni
slo connotativo, pero s tener presente que dependiendo del tema, la disciplina y el
contexto; en un texto puede predominar uno u otro lenguaje.
Ejemplo:
Su luna de pergamino.
2. De plomo las calaveras.
3. Con el alma de charol.
4. Miedos de fina arena.
En los ejemplos anteriores, podemos observar que se utiliza un lenguaje literario de
interpretacin subjetiva. Se involucran sentimientos como el caso del ejemplo 3 y 4,

dependen en gran medida de la sensibilidad que cada persona haya tenido a travs de su
vida.

Epopeya: 1:Composicin literaria en verso en que se cuentan las hazaas legendarias de

personajes heroicos, que generalmente forman parte del origen de una estirpe o de un
pueblo.
Conjunto de composiciones de este tipo que constituyen la tradicin pica de un pueblo o
sociedad.
El griego es la lengua en la que se encuentra el origen etimolgico del trmino que ahora
nos ocupa. Este procede de la palabra epopoia, la cual es fruto de la unin de varias
partes claramente delimitadas como son: epos que puede definirse como discurso
potico o cantado y poiein que equivale a crear
Se define como epopeya al poema de carcter narrativo y extensin considerable que
presenta una accin o hazaa grande y pblica, protagonizada por personajes de espritu
heroico y donde se aprecian detalles sobrenaturales. El trmino tambin se utiliza para
nuclear a los poenas que constituyen la tradicin pica de una comunidad o pueblo.
Las epopeyas puede estar desarrolladas en prosa o estructuradas como versos
largos(hexmetro). Sus contenidos narran acciones trascendentales para un pueblo e
incluyen a hroes que representan los valores ms admirados por la poblacin. Las
guerras y los viajes, por lo general, suelen ser los acontecimientos ms habituales de las
epopeyas.

Se le ha llamado etopeya a una figura literaria en la que el autor describe a un personaje

por su conducta, para ello se basa en:
Sus hbitos
Sus costumbres
Sus virtudes
Sus defectos

Sus errores
Sus aciertos
Sus caractersticas y/o
Sus rasgos fsicos
As el autor puede reflejar la forma de ser del personaje de que habla.
Para entender mejor la naturaleza de la etopeya debemos saber que la palabra Etopeya
proviene del griego Ethopoea, que a su vez se forma de las races Ethos costumbre, y
de Poen, describir, imitar entendindose una descripcin.

La prosopografa es la accin de describir las caractersticas fsicas de una persona o

animal como pueden ser la altura, la corpulencia, el color de los ojos y del pelo; la forma
de la cara, la nariz, las orejas, las manos e incluso de los pies; tambin, pueden ser
descritos los lunares, las cicatrices, las marcas de nacimiento y toda clase de rasgos
distintivos.
La prosopografa es utilizada en el mundo literario como medio para que los lectores
puedan imaginar a los personajes de una obra de la manera mas precisa y cercana a
como lo hizo el autor.
Hay que entender bien que la posopografa se ocupa principalmente en la literatura, pues
en otras ciencias como la antropometra, se establecen criterios ms cientficos y
postivos.

Se le llama crinografa a la descripcin de forma detallada y ordenada de cmo es alguna

cosa, lugar, o ser.
La crinografa incluye todos los pormenores del objeto o ser al que describe, indicando
todas sus partes, cualidades o circunstancias, por lo que puede considerarse un retrato
escrito de la cosa o ente del que se habla.

La tcnica de la descripcin topogrfica mantiene al observador inmvil, contemplando

todo desde un ngulo de visin. Es propio del cronista que viaja describir el paisaje desde
un ferrocarril, un automvil o un avin. No consiste en una enumeracin de detalles, sino

en la presentacin de los rasgos que caracterizan un paisaje.

Un retrato es una representacin artstica que mediante una pintura, escultura o fotografa
presenta a una persona, paisaje u objeto con todo detalle, siendo una representacin fiel
de ella. Los retratos por lo general se utilizan para presentar la imagen de una persona.
Tambin se entiende como un retrato una descripcin mediante un texto en donde se
describen tanto las caractersticas fsicas, como las intelectuales y morales que tiene una
persona.
Un retrato tambin es una expresin literaria en la cual se detallada una persona, un lugar
o un objeto en un texto. Un novelista que describe detalladamente un lugar o persona est
realizando un retrato de tal manera que el lector pueda imaginarse lo que lee con todo
detalle.

ORDEN DEDUCTIVO: La idea principal va cerca del comienzo del prrafo, seguido de las
ideas complementarias.

ORDEN INDUCTIVO: La idea principal va al final. Encontrar la idea principal de estos

prrafos presentes cierta complejidad porque se debe leer completo y varias veces para
identifique.

El texto anterior es un prrafo cuya idea principal est al final, por lo tanto, es de ORDEN
INDUCTIVO. Lalo nuevamente en el mismo las ideas secundarias que complementan la
idea principal. C. VARIACIN DE ORDEN DEDUCTIVO: Tiene la idea principal ubicada
una parte al comienzo y otra parte al final, como para reforzarla, por tal razn, se llama
VARIANTE DE ORDEN DEDUCTIVO. Este tipo de redaccin tiene carcter sentencioso.

IDEA PRINCIPAL IMPLICITA: La idea principal no aparece expresada directamente en

una sola oracin, las evidencias o indicios de ella nos la dan las ideas complementarias.

5.1

Literal: Es el grado elemental de la lectura que se caracteriza por una

comprensin del mensaje del autor. Muchos estudiantes no superan este nivel literal de
captacin del mensaje y esto constituye la causa determinante de fracaso acadmico.
Difcilmente accede el estudiante a profundizar, entender y dominar las ideas bsicas de
la lectura y el aprendizaje, y las sesiones son una carga pesada y aburrida. El aprendizaje
literal o memorstico a que recurren, termina por hacerles odiar el estudio y desistir por
ello en no pocos casos.
5.2 Nivel interpretativo: Este nivel permite la comprensin de la obra en otro plano ms
profundo. El lector establece las relaciones entre las ideas expuestas por el autor, para
derivar aquellas que estn implcitas, tcticas en el texto; las ideas que no aparecen
expuestas, sino calladas, que se encuentran como entre lneas en la lectura.
5.3 Nivel aplicado: El nivel aplicado abarca los conocimientos colaterales, que apoyan la
comprensin del texto. El lector relaciona las ideas expuestas por el autor con sus propias
experiencias personales y establece generalizaciones con respecto a la realidad social;
incluya todos los conocimientos pueden haber sido adquiridos por medio de su
experiencia personal, a travs de la lectura o mediante relatos escuchados a otras
personas. La amplitud de estos conocimientos est en dependencia del desarrollo cultural
del lector y sin lugar a dudas, la misma lectura ser ms rica en cuanto a su grado de
aprovechamiento, para que posea mayor cultura.

El orden cronolgico de la narracin del prrafo es la forma en la que se coloca la

informacin; se acomoda conforme a lo sucedido, esto en forma independiente del
contexto que tenga dicho prrafo.
En otras palabras, la narracin de este tipo de acontecimientos, se acomoda y escribe en
conforme fueron sucediendo o conforme deben suceder.

Enumeracion:Consiste en una lista de propiedades, cualidades, partes, etc... que

describen un objeto o fenmeno.

Estructura de causa / consecuencia: Muy utilizada en los textos expositivosargumentativos.

f) Estructura de ejemplificacin: Se presentan casos concretos donde se cumple lo
afirmado con carcter general.
g) Estructura de comparacin o contraste: Se indican similitudes o diferencias entre dos o
ms objetos, seres o ideas.
En todo acto comunicativo, interviene un emisor que enva un mensaje a un receptor
Por esto trataremos el propsito o intencin
Al escribir, el autor( emisor) busca provocar en el pblico lector( receptor ) unos
determinados efectos.
El propsito o intencin que manifiesta el autor a travs de su texto puede ser:
a) Informativo, si intenta aadir nuevas ideas, conocimientos o creencias en el lector.
b) Persuasivo, si desea modificar las ideas, conocimientos o creencias del lector para
lograr un cambio en su comportamiento.
c) Prescriptivo, s busca regular la conducta del lector al presentar nuevas pautas de
accin o modificar las acciones ya en curso.
Identificar el propsito resulta muchas veces fundamental para interpretar correctamente
el texto.

Hecho. Razonamiento o argumentacin que puede ser verificada a travs de la

experiencia o de la lgica
Inferencia. Una consecuencia que se obtiene de un hecho
Opinin. Un juicio de valor
Homgrafos
De esta forma, los homgrafos son un tipo de homnimos que se dan cuando
diversas palabras se escriben y pronuncian de la misma manera, pero cuentan con
distintos significados.

Por ejemplo:
lima / lima: fruto / utensilio para el cuidado de las uas
gato / gato: animal / herramienta para levantar un vehculo
Cabe sealar que en el caso del castellano, toda palabra homgrafa ser a su vez
homfona, puesto que si dos palabras se escriben exactamente igual, tambin
debern pronunciarse de la misma manera.
Homfonos
En cambio, los homfonos son el tipo de homnimos que se pronuncian o suenan
igual, pero su escritura es diferente, as como tambin sus significado.
Por ejemplo:
a / ha: preposicin / auxiliar del verbo "haber"
vaca / baca: animal / portaequipajes
Si deseas leer ms artculos parecidos a diferencias entre homnimos, homgrafos
y homfonos, te recomendamos que entres en nuestra categora de Aprender un
idioma.