Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
:__________________
Distrito:________________________
Escuela:____________________________________
Ttulo de la Unidad: 9.4 Somos periodistas
Profesor(a):
Materia: Espaol
Grado: Noveno
Semana #: 1 / 4
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Estndares
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Lectura de textos
Lectura de textos
expresin oral
expresin oral
expresin oral
informativos
informativos
Dominio del Lenguaje
Dominio del Lenguaje
Dominio del Lenguaje
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Lectura de textos informativos Lectura de textos
textos
textos
informativos
Expectativas
9.AO.CC.1c
9.AO.CC.1c
9.AO.CC.1d
9.LI.ICI.9
9.LI.ICI.9
9.AO.CC.1a
9.L.V.4
9.L.V.4a
9.LI.ICI.10
9.LI.ICI.10
9.L.V.4
9.LI.ICD.2
9.LI.ICI.8
9.LI.TE.4
9.E.TP.1g
9.E.TP.1g
Lectura en voz alta
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
Estrategia Acadmica
Objetivo
Mediante el uso de un
documento histrico, el
estudiante analiza cmo
atiende los temas y los
conceptos.
Mediante el uso de un
documento histrico, el
estudiante analiza las
caractersticas que
predominaban en el tiempo
y espacio en que se
escribi.
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
El estudiante trabaja un
El estudiante presenta un
Repaso oral del anlisis de
El estudiante contesta la
El estudiante prepara una
organizador grfico sobre el
resumen de la clase anterior.
la noticia.
prueba corta de anlisis de
lista focalizada sobre las
Actividad de Inicio
concepto noticia. Qu es una Qu trabajamos ayer? Qu
una noticia.
caractersticas de la lectura.
noticia?
preguntas utilizamos para
analizar la misma?
Lectura de una noticia en voz El estudiante analiza la
El estudiante lee una
El estudiante lee
El estudiante discute la lista
alta. El estudiante analiza la
estructura de la noticia.
noticia. Contesta las
silenciosamente la lectura.
focalizada.
estructura de la noticia.
Qu? Quin? Cundo?
siguientes preguntas: Cul De qu trata la lectura?
El estudiante contesta:
Actividad de Desarrollo
Qu? Quin? Cundo?
Dnde? Cmo? Por qu? es el argumento de la
Qu vocabulario utiliza?
Cmo el documento
Dnde? Cmo? Por qu?
(Ver anejo 9.4)
noticia? Qu declaraciones
histrico contribuye a
hace el reportero?
nuestra realidad?
El estudiante define las
El estudiante hace un
El estudiante discute las
El estudiante hace un
El estudiante escribe las
palabras y frases
resumen objetivo de la noticia. preguntas.
resumen del contenido de la conclusiones sobre el
Actividad de Cierre
desconocidas. Qu
Cul es el tema de la
lectura.
documento histrico y su
vocabulario se utiliza en la
noticia? Cmo se
contribucin a nuestra
noticia?
desarrolla?
realidad
Avalos Formativos - Otras
evidencias
Peridicos
Peridicos
Peridicos
Materiales
Asignacin
Santillana Lectura y
comunicacin 9: Antologa
de lecturas:
Diario de Coln, pg. 92-93
Santillana Lectura y
comunicacin 9: Antologa
de lecturas:
Diario de Coln, pg. 92-93
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
Estrategias de instruccin
Crculo de preguntas
Investigacin en el grupo
Investigacin en el grupo
Lectura en voz alta
Lectura en voz alta
diferenciada
Crculo de preguntas
Crculo de preguntas
___ Educacin Especial___
LSP
___ Seccin 504___ Dotados
Reflexin de la Praxis
Regin:__________________
Distrito:________________________
Escuela:____________________________________
Semana #: 2/ 4
Materia: Espaol Grado: Noveno Fecha: del _____ al _____ de _________________________de 2014
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Estndares
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
expresin oral
expresin oral
expresin oral
expresin oral
expresin oral
Lectura de textos informativos Lectura de textos informativos Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
textos
textos
textos
textos
textos
Expectativas
9.AO.CC.1a
9.AO.CC.1c
9.AO.CC.1d
9.AO.CC.3
9.AO.CC.3
9.AO.CC.1c
9.LI.ICI.9
9.E.AE.11
9.E.AE.11
9.E.PE.7
9.LI.ICD.3
9.LI.TE.6
9.E.TP.3
9.E.TP.3
9.LI.TE.5
9.E.TP.1g
9.E.TP.3e
9.E.AE.11
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
Estrategia Acadmica
Objetivo
A travs de la lectura, El
caso de la actriz que nadie
quera, el estudiante
redacta:
A travs de la lectura, El
caso de la actriz que nadie
quera, el estudiante
redacta:
A travs de la lectura, El
caso de la actriz que nadie
quera, el estudiante
redacta:
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
anlisis de los eventos.
puntos clave.
una noticia o un reportaje.
una noticia o un reportaje.
una noticia o un reportaje.
El estudiante analiza el
El estudiante resume
Resumen de la clase
El estudiante aclara dudas
Resumen de la clase
Actividad de Inicio
concepto reportaje a travs de oralmente la estructura de la
anterior.
sobre el trabajo.
anterior.
un organizador grfico
noticia y el reportaje.
El estudiante lee reportajes
El estudiante lee una noticia y Los estudiantes se dividen
Los estudiantes continan
Los estudiantes continan
cientficos y reportajes de
un reportaje. Cmo
en subgrupos de 3.Los
leyendo El caso de la actriz
leyendo El caso de la actriz
farndula. Cmo est
comparas los datos de la
estudiantes leen El caso de
que nadie quera y redactan que nadie quera y redactan
Actividad de Desarrollo
estructurado el reportaje?
noticia con los del reportaje?
la actriz que nadie quera y
una noticia y un reportaje.
una noticia y un reportaje.
redactan una noticia y un
reportaje.
Discusin socializada sobre el El estudiante discute el
Cada subgrupo informa lo
Informe de cada subgrupo.
Informe de cada subgrupo.
desarrollo de la estructura y
diagrama de Venn
que ha realizado hasta ese
Entregar el borrador.
Actividad de Cierre
los eventos en el reportaje
momento.
ledo.
Avalos Formativos - Otras
evidencias
Revista, peridico
Materiales
Asignacin
Estrategias de instruccin
diferenciada
___ Educacin Especial ___
LSP
Noticias y reportajes de
Revista, peridico
Investigacin en el grupo
Investigacin o
averiguacin.
Rompecabezas.
Investigacin o
averiguacin.
Rompecabezas.
Investigacin o
averiguacin.
Rompecabezas.
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
___ Seccin 504 ___
Dotados
Regin:__________________
Distrito:________________________
Reflexin de la Praxis
Escuela:____________________________________
Ttulo de la Unidad: Somos periodistas
Profesor(a):
Semana #: 3/ 4
Materia: Espaol Grado: Noveno Fecha: del _____ al _____ de _________________________de 2014
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Estndares
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
Comprensin auditiva y
expresin oral
expresin oral
expresin oral
expresin oral
expresin oral
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Lectura de textos
Lectura de textos
Lectura de textos
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
textos
textos
informativos
informativos
informativos
Lectura de textos informativos Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
textos
textos
Expectativas
9.AO.PC.6
9.AO.CC.4
9.AO.CC.4
9.AO.CC.4
9.AO.CC.1
9.E.TP.1d
9.AO.PC.6
9.AO.PC.6
9.AO.PC.6
9.LI.ALC.11
9.E.TP.1g
9.LI.TE.5
9.LI.TE.5
9.LI.TE.5
9.LI.ICI.7
9.E.TP.3
9.E.PE.6
9.E.PE.6
9.E.PE.6
9.LI.ICD.1
9.E.TP.3e
Aprendizaje cooperativo
Integracin de la tecnologa
Integracin de la tecnologa
Integracin de la tecnologa
Lectura en voz alta
Estrategia Acadmica
Objetivo
Actividad de Inicio
Actividad de Desarrollo
Utilizando la rbrica
preparada por el maestro, el
estudiante hace uso de los
medios digitales para trabajar
su presentacin.
Resumen de la clase anterior.
Qu hicimos durante el da
de ayer?
Utilizando la tecnologa, el
estudiante presenta el
reportaje desarrollado.
Utilizando la tecnologa, el
estudiante presenta el
reportaje desarrollado.
Resumen de la clase
anterior.
Resumen de la clase
anterior.
Tarea de desempeo:
Noticiero caribeo
Los estudiantes de dividen en
los subgrupos, leen sus
escritos para trabajar en la
presentacin.
Tarea de desempeo:
Noticiero caribeo
Los estudiantes de dividen en
los subgrupos, leen sus
escritos para trabajar en la
presentacin.
Tarea de desempeo:
Noticiero caribeo
Los estudiantes presentan
su trabajo.
Se entrega hoja de
evaluacin.
Tarea de desempeo:
Noticiero caribeo
Los estudiantes presentan
su trabajo.
Se entrega hoja de
evaluacin.
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
oraciones abundan, simples
o compuestas? Qu
figuras retricas presenta?
Un estudiante de cada grupo
Un estudiante de cada grupo
El estudiante completa la
El estudiante completa la
El estudiante hace un
informa sobre lo que han
informa sobre lo que han
hoja de evaluacin.
hoja de evaluacin.
resumen sobre lo que es
Actividad de Cierre
realizado hasta ese momento. realizado hasta ese momento.
una columna y cmo se
estructura.
Avalos Formativos - Otras
evidencias
Materiales
Asignacin
Estrategias de instruccin
diferenciada
___ Educacin Especial ___
LSP
___ Seccin 504 ___
Dotados
Reflexin de la Praxis
Investigacin o averiguacin
Rompecabezas
Computadora, proyector
Hoja de evaluacin
Computadora, proyector
Hoja de evaluacin
Investigacin o averiguacin
Rompecabezas
Investigacin o averiguacin
Rompecabezas
Crculo de preguntas.
Regin:__________________
Distrito:________________________
Escuela:____________________________________
Ttulo de la Unidad: Somos periodistas
Profesor(a):
Semana #: 4/ 4
Materia: Espaol Grado: Noveno Fecha: del _____ al _____ de _________________________de 2014
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Estndares
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
Escritura y produccin de
textos
textos
textos
textos
textos
Dominio del Lenguaje
Dominio del Lenguaje
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Expectativas
9.E.PE.7
9.E.TP.1
9.E.TP.1a
9.E.TP.1b
9.E.TP.1d
9.L.V.4b
9.L.V.4b
9.E.TP.1c
9.E.TP.3c
Aprendizaje cooperativo
Juego de roles
Juego de roles
Juego de roles
Juego de roles
Estrategia Acadmica
Objetivo
Despus de la lectura, el
estudiante identifica los
puntos importantes para
trabajar su columna.
Repaso de la clase anterior.
A travs de la lectura, el
estudiante crea las columnas
para el peridico escolar.
Actividad de Inicio
Actividad de Desarrollo
Actividad de Cierre
A travs de la lectura, el
estudiante crea las
columnas para el peridico
escolar.
Resumen de la clase
anterior.
Al terminar la leccin, el
estudiante presenta el
peridico escolar.
RESULTADOS DESEADOS
CD1. La comunicacin eficaz requiere del uso apropiado del lenguaje y sus normas.
CD2. Las personas escriben, evalan y opinan sobre temas o textos con un sentido crtico para analizar el mensaje, el contenido de un autor y para entender ideas desde diferentes
perspectivas.
CD3. Tanto la cinematografa, el arte y los medios informticos son parte de la cultura y son importantes para entender los medios de expresin artstica y a la sociedad.
CD4. Los textos informativos son vehculos para el aprendizaje, la adquisicin de nuevas destrezas y el desarrollo crtico de pensamiento, palabras y accin que nos ayudan a comprender el
mundo.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Noticiero caribeo
Mi peridico escolar Letras y artes
PLAN DE APRENDIZAJE
Avalos Formativos - Otras
evidencias
Peridicos y revistas
Peridicos y revistas
Peridicos y revistas
Peridicos y revistas
Computadora
Proyector
Endi.com
Investigacin en el grupo
Investigacin o averiguacin
Rompecabezas
Investigacin o averiguacin
Rompecabezas
Investigacin o averiguacin
Rompecabezas
Investigacin o averiguacin
Rompecabezas
Materiales
Asignacin
Estrategias de instruccin
diferenciada
___ Educacin Especial ___
LSP
___ Seccin 504 ___
Dotados
Reflexin de la Praxis