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UNIDADE 3

Nmeros racionais
no negativos
1.

2.

3.

34

PRATICAR

Assinala com um X a frao que pode representar a parte pintada de verde em cada um dos seguintes crculos.
1.1

1
4

2
4

3
4

4
4

1.2

1
4

2
4

3
4

4
4

1.3

2
10

5
10

7
10

9
10

1.4

3
10

1
2

6
9

5
5

A figura seguinte representa parte de uma unidade.

2.1 Se a figura representar

1
da unidade, desenha a unidade.
2

2.2 Se a figura representar

2
da unidade, desenha a unidade.
5

Em alguns jogos de bilhar, utilizam-se bolas iguais s da figura.

Observa a figura e indica a razo entre:


3.1 o nmero de bolas verdes e o nmero total de bolas;
3.2 o nmero de bolas totalmente brancas e o nmero de bolas coloridas;
3.3 o nmero de bolas com nmeros pares e o nmero total de bolas;
3.4 o nmero de bolas com nmeros mpares e o nmero de bolas com nmeros primos.
4.

Escreve uma frao com numerador 3:


4.1 que represente um nmero inteiro;
4.2 que represente um nmero fracionrio.

5.

Completa a tabela.
Frao

Leitura

Frao decimal

Frao prpria
ou imprpria?

4
3

Quatro teros

No

Imprpria

Nmero fracionrio ou
inteiro?
Fracionrio

2
5
Trs nonos
8
4

6.

Considera as fraes:
1
7

4
7

8
4

7
7

3
5

4
2

2
6

5
4

12
11

Indica:
6.1 as fraes que representam um nmero inteiro;
6.2 as fraes que representam um nmero fracionrio;
6.3 as fraes que representam um nmero maior do que 1;
6.4 duas fraes equivalentes;
6.5 duas fraes irredutveis;
6.6 as fraes imprprias;
6.7 as fraes prprias.
35

UNIDADE 3

Nmeros racionais
no negativos
7.

Em cada uma das seguintes situaes, escreve um nmero no


es sejam equivalentes.
7.1
7.3
7.5

8.

1 = 6
9
3
7 = 1
3
6
4 = 1
8
2

, de modo a que as duas fra-

7.2 2 = 1
4
4
10
7.4
= 1
4 35
12
7.6
= 1
6
2

De entre as seguintes fraes, apenas uma uma frao decimal. Assinala-a com um X.
3
10

9.

PRATICAR

1
7

1
3

4
3

7
6

1
33

A Amlia fez um colar com pedras pretas e pedras brancas. Dois teros das pedras que utilizou
eram pretas. Pinta, com o teu lpis, as pedras pretas do colar da Amlia representado abaixo.

Adaptado de Prova de Aferio de Matemtica, 2. Ciclo, 2006

4
, 0,5 e 32% por ordem crescente.
5

10.

Coloca os nmeros

11.

Une as fraes equivalentes:


2
3
7
3
4
5
15
35

12.

21
9
16

20
4

6
3

Que parte de uma hora representam:


12.1 30 minutos?

12.2 15 minutos?

12.3 45 minutos?

12.4 20 minutos?

12.5 60 minutos?
36

13.

14.

Que parte de um ano representam:


13.1 6 meses?

13.2 3 meses?

13.3 9 meses?

13.4 7 meses?

Assinala 4 na reta numrica seguinte. Explica o teu raciocnio.


8
0

15.

O automvel do Sr. Artur avariou. O mecnico, depois de analisar o automvel, disse-lhe:

Isto grave! 3 em cada 9 automveis


com um problema destes no tm
arranjo

Como poderia ter o mecnico transmitido a mesma informao? (Escolhe a opo correta.)
[A] Isto grave! 30% dos automveis com um problema destes no tm arranjo...
[B] Isto grave! 2 dos automveis com um problema destes no tm arranjo...
3
[C] Isto grave! 1 dos automveis com um problema destes no tm arranjo...
3
[D] Isto grave! 33% dos automveis com um problema destes no tm arranjo...

16.

Na imagem ao lado v-se o Constantino a cortar uma parte de uma ma.


Ser que a frao 45 pode representar a parte da ma cortada pelo Constantino?
88
Justifica.

37

UNIDADE 3

Nmeros racionais
no negativos
17.

18.

38

PRATICAR

Calcula o valor das expresses numricas, indicando todos os clculos que efetuares.
17.1 3 1 + 2 1
4
5

17.2 0,5 + 1
4

17.3 3 + 4 + 0,5
7 7

17.4 5 2
3

17.5 5 3 2 5
5
7

17.6 3 7
5 2

17.7 0,5 4
7

17.8 11 0,2
10

17.9 4 1 + 1
5 10 2

17.10 1 1
4 6

17.11 3 + 5 + 1
21 7 3

17.12 3 + 1 5
4 3 2

17.13 2 + 3 4
5 2 3

17.14

( 79 39 ) + 5 43

17.15 0,5 + 1 3 0,25 + 3


4

17.16 4 + 3 0,2 + 2 1
5 3
3

17.17

( 25 + 32 ) 43

17.18

17.19 1 + 3 : 3
2 4

17.20

( 12 + 34 ) : 3

17.21 2 1 3 : 6
4 5

( 14 + 53 )

Completa com os smbolos >, < ou =.


18.1 3 _____ 9
4
8

18.2 2 _____ 5
4
10

18.3 1 _____ 4
3
7

18.4 3 _____ 7
7
3

18.5 4 _____ 0,6


5

18.6 37 _____ 17
42
21

18.7 7 _____ 4
200
200

18.8 4 _____ 36
5
45