CURSO DE CAPACITACIN PROFESIONAL

PRUEBA DE ENTRADA

CUESTIONARIO SOBRE EL NIVEL DE SABERES PREVIOS

Seor(a) profesor(a), srvase leer las preguntas y marque la respuesta que

usted considera correcta con una (X), luego llene la hoja de respuestas,
escribiendo la letra de las respuestas seleccionadas.
Firme y escriba su nmero de CDIGO O D.N.I. al final de la prueba y de la
hoja de respuestas.

Arequipa, 2013

CURSO DE CAPACITACIN PROFESIONAL

VERIFICACIN DE SABERES DE GESTIN

D.N.I del docente: ________________________________________Fecha: . /

/13

1. E n una observacin pedaggica de la gestin de trabajo del director se describe los siguientes:
a) el director dirige verticalmente las reuniones, b) su accionar se basa en el cumplimiento de las
normas establecidas, c) utiliza su cargo como procedimiento para hacer valer sus directivas, d)
lleva a cabo la asignacin de tareas en funcin de sus maestros de confianza, e) busca afianzar su
autoridad mediante el cumplimiento de las normas. Identifique el enfoque de gestin que
predomina.
A) Sistmica
B) Gerencial
C) Empresarial
D) Burocrtica
2. Un director x llega a su institucin educativa por primera vez, desarrolla una reunin de
trabajo X tema, encontrando cierta oposicin de los docentes por la forma de conduccin de la
reunin. Entonces decide incorporar algunas actividades a las cuales han estado habituados los
docentes, de manera transitoria. Qu principio de gestin est teniendo en cuenta con mayor
relevancia?
A)
B)
C)
D)

Coordinacin fluida y adaptacin

Centrada en los alumnos
De control y evaluaciones eficaces
De sistematizacin

3.Son componentes de la gestin

A) Administracin-organizacin-control
B) Planificacin-organizacin-direccin y control
C) diagnstico-organizacin-direccin y control
D) Autoritario-democrtico-sistmico
4 Cul es la caracterstica de trabajo que guarda relacin con los postulados de la gestin
descentralizada?
A) Asignar cargos segn el principio de jerarquas
B) Considerar la escuela y los aprendizajes como centro de trabajo
C) Comunicar los cambios e impulsar la participacin de la comunidad educativa
D) Slo b y c.
5.. Son principios de la gestin de calidad
A) Est enfocado al usuario (alumnos, docentes y comunidad educativa)
B. promueve polticas de participacin de los diversos sujetos de la educacin
C. solo A y B
D. Hace prevalecer las normas jerrquicas sin discusin alguna
6. Son aspectos inherentes al proceso de la evaluacin.
A) Organiza la informacin, control y resultados
B) anlisis juicios de valor y toma de decisiones
C) Diagnstica- toma decisiones y emite juicios de valor
D) Proceso de verificacin-formulacin de juicios de valor y toma de decisiones.

CURSO DE CAPACITACIN PROFESIONAL

7. cules son caractersticas de la calidad tradicional?

A) Utiliza acciones para solucionar problemas de manera transitoria
B) Incide en la inspeccin para la deteccin de defectos
C) Solo A y B
D) Se centra en el control de variables claves de entrada al proceso que genera los productos
deseados
8. Relacione los siguientes enunciados:
i)
ii)
iii)
iv)

Diagnstico programacin y control

Verificacin de actividades de proceso
Pedaggica y curricular
Organigramas funcionales y estructurales

A)
B)
C)
D)

iv iii ii i
iv i ii iii
ii i iv iii
ii iii- iv i

( ) evaluacin
( ) fases de planificacin
( ) organizacin de la gestin escolar
( ) dimensin de gestin escolar

9. Formule una V, si el anunciado es verdadero o F si es falso:

I)
II)
III)
IV)

La funcionalidad, eficacia y modernidad son factores de la calidad

La evaluacin de proceso incide en la evaluacin formativa
La evaluacin como medicin incide en datos cualitativos
La evaluacin curricular incide en el anlisis del PCI

A: VVVV

B. VVFV

C. VVVF

(
(
(
(

)
)
)
)

D. FFVV

10. La evaluacin se caracteriza por ser integral, cuando:

A) Considera todos los componentes del proceso educativo
B). Considera al docente y alumnos
C).Considera el anlisis del PCI
D). Considera el desempeo de los aprendizaje

Apellidos y Nombres: _______________________________________Fecha: . / /13

HOJA DE RESPUESTAS:
Pregunta
1
2
3
4
5

Rpta.

Preg.
6
7
8
9
10

Rpta.

CURSO DE CAPACITACIN PROFESIONAL