Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2.
Texto N 56
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura
se caracteriza por una madurez suficiente
mental, fsica y emotiva, experiencias
apropiadas y un vocabulario idneo, todo lo cual
permite al nio reconocer las palabras en letras
de imprenta, pronunciarlas con correccin y
asignarles un significado.
Texto N 57
Mientras Arguedas ofrece la posibilidad de fundar
la conciencia de toda la sociedad peruana
ofrecindole una imagen de su organizacin, sus
conflictos y sus posibilidades histricas, Ribeyro
elabora la vivencia del intelectual desarraigado
que ha perdido sus races y se ha sentido
expulsado de su propia clase decadente, identifica
su situacin con el "destino humano" y se siente
incapaz de trascenderla imaginando nuevas
relaciones y otras opciones distintas de las que ha
experimentado.
Vargas Llosa, signado por la ambigedad del
intelectual neutral que suea con mantener la
imparcialidad del observador y colaborador con el
proceso histrico colocndose "sobre la
contienda", por un lado pone a luz zonas muertas
de la vida social arraigadas en el pasado y
consagra esos atavismos como la situacin
fundamental que domina al hombre peruano y,
por otro lado actualiza el gusto por la visin
regionalista y costumbrista que se interesa por el
color local. La dificultad que implica su lectura lo
hace dirigirse a lectores profesionales de la
cultura pero, al mismo tiempo, utiliza los recursos
de la literatura frvola, de aventuras y
entretenimientos, donde se desvaloriza al hombre
y se evita reflexionar sobre los conflictos de las
clases sociales sobre sus relaciones
predominantes y sus posibilidades histricas,
volcndose hacia lo extico, lo patolgico, lo
morboso y lo marginal que tiene el Per.
LOSADA GUIDO, Alejandro
La produccin literaria como praxis social
11. La idea central del texto es
a) Trascendencia literaria en Arguedas, Ribeyro y
Vargas Llosa.
b) Diferencias estilsticas y temticas en tres
literatos peruanos.
c) Carcter y propsito de la literatura en
Arguedas, Ribeyro y Vargas Llosa.
d) Misin social de la literatura de Arguedas y Julio
Ramn Ribeyro.
e) Postura de los artistas ante el tema del
desarraigo cultural peruano.
Solucin: La idea central del texto es: Carcter y
propsito de la literatura en Arguedas, Ribeyro y
Vargas Llosa. El texto constituye un anlisis de la
propuesta literaria de los tres autores
mencionados, evaluando bsicamente la
intencin y la naturaleza de sus obras, las cuales
enfocan aspectos sociales y humanos desde
pticas diferentes. Rpta. (c)
12. A partir de la evaluacin que el autor hace de
Vargas Llosa se concluye que
a) El literato debe estar comprometido con los
problemas sociales.
b) La literatura es un arte y no es una expresin
sociolgica.
c) La literatura siempre ha estado desligada de
nuestra realidad.
d) A los literatos les atrae lo extico y lo marginal
de un pas.
Texto N 58
Es imposible que un artista creativo escriba un
libro o artculo sin dejar huella en l y sin
proyectar, a la vez, sus complejos y problemas
ms ntimos. Claro que al tratarse de libros
objetivos o cientficos, los rasgos personales son
menos intensos o menos significativos,
reflejndose quiz en detalles tan pequeos como
el nmero de veces que aparece el pronombre
"yo", una marcada preferencia por ciertas
palabras, el predominio de verbos sobre adjetivos
y viceversa, los temas escogidos, etc.
Pero en el caso de la novela, las posibilidades de
encontrar signos sicolgicos, conscientes
o inconscientes, son infinitas. Incluso existe una
prueba caracterolgica llamada TAT, en la que se
pide al sujeto que escriba cuentos con el fin de
conocer as su personalidad; si de este modo
usted y yo nos descubrimos, indudablemente que
el autor creativo hace lo mismo, desnudndose
mejor en su obra que en su biografa.
Como ejemplo de anlisis psicolgico tenemos
una obra de Allan Poe, Blackwood, uno de los
famosos "Cuentos del Club Folio" que habla de un
hombre que perdi el aliento. S consideramos la
falta de aliento como prdida de potencia, el
hroe del cuento es una proyeccin inconsciente
de su creador, quien en la vida real era
sexualmente impotente.
TRILLAS, Julian
Tradicin literaria
16. La tesis que el autor sustenta es
a) Allan Poe es un notable escritor que busca
expresar en sus obras su personalidad.
b) La personalidad de un autor est proyectada
en el contenido de sus obras literarias.
c) El elemento psicolgico siempre ha interesado
a los novelistas como Alan Poe.
d) Toda obra artstica est integrada por una serie
de personajes con un perfil psicolgico.
e) Existen huellas o indicios de la formacin
artstica del autor en cada una de sus obras.
Solucin: La tesis que el autor sustenta es: La
personalidad de un autor est proyectada en el
contenido de sus obras literarias. A lo largo del
texto, el autor explica cmo, dentro del contenido
de la obra litera es Posible percibir la presencia
psicolgica del autor. En tal sentido, los
pensamientos, las aspiraciones, los traumas y
hasta las frustraciones del mismo se ven
entrelazados con las historias que desarrolla en
una novela, un cuento a otro tipo de creacin
literaria. Rpta. (b)
17. Diferencia de una obra creativa, en las obras
cientficas
a) Se utiliza un lenguaje y un contenido mucho
ms complejo.
b) Es imposible que se proyecten aspectos
personales del artista.
c) La expresin de la personalidad no resulta tan
evidente.
d) Existe mayor preocupacin por explorar los
personajes.
e) El anlisis psicolgico se puede realizar con
mayor rapidez.
Prueba N 28
Texto N 65
Conoca demasiado el horror de la noche oficial, el
terror a la cama y el pavor de escuchar mis pasos
en la ciudad ya dormida. El horror se prolongaba
hasta las maanas y las tardes, se clavaba en
ellas, se infiltraba en el deambular tembloroso,
febril, medio loco, y sumamente activo de la
temporada en que le que mi mal facilita el
conocimiento superior del ser querido que duerme
a nuestro lado, agravndose con ello mi constante
y brutal rememoracin de un amor desolado y
deforme, de un amor que naci enfermo y fingi
ser feliz, que se defendi con mentiras cuando fue
ms inmenso, que debi haber sanado con mi
huida de una ciudad, de todo un mundo
fantasmal.
Lleg entonces la noche total, la ya incontenible
rememoracin, noche en que uno busca y pide,
devastadoramente, ms de lo mismo; es la
muerte en la vida del reo de nocturnidad. Y de
ello y de cmo diablos llegu a ello quisiera
escribir, aunque no estoy para estos trotes, me
sobreexcito, aporreo el teclado de la mquina,
golpeo brutalmente la mesa. Debera dictarle a
alguien, que conozca algo de m itinerario, de las
profundas y turbias aguas de mi vida.
ECHENIQUE, Bryce
Reo de Nocturnidad
1. El insomnio del literato est asociado a
sentimientos de:
A) pavor, nostalgia y esperanza
B) pesar, espanto y sobresalto
C) miedo, nostalgia, pesar y angustia
D) vitalidad, nostalgia, cobarda y desenfreno
E) angustia, amor, desvergenza
B) excelencia y honestidad
C) religiosidad y crueldad
D) ejemplaridad y sinceridad
E) virtud y vicio
Solucin: En el fragmento, "santidad" y 'crimen"
se traducen respectivamente como virtud y vicio.
El autor dice que el hombre honesto puede temer
al crimen sin admirar la santidad. Ello, porque el
hombre honesto acta en funcin a prejuicios
que, por un lado lo alejan de las malas acciones, y
por otro, le impiden aspirar a la virtud. En
consecuencia, su postura moral es neutral, se
sita entre el bien (la santidad) y el mal (el
crimen). Por eso, decimos que la santidad es la
virtud, as como el crimen es el vicio. Rpta. (E)
8. Para lograr realmente la ejemplaridad se
necesita:
A) dejar de fluctuar entre el crimen y la santidad
B) no slo honestidad, sino tambin ostentacin
del bien
C) romper con los prejuicios existentes y luchar
por un ideal
D) luchar por las mediocracias anhelando su
perfeccionamiento
E) tomar distancia de los vicios
Solucin: Para lograr realmente la ejemplaridad se
necesita romper con los prejuicios existentes y
luchar por un ideal. El hombre moralmente
mediocre est lejos de anhelar un futuro
perfeccionamiento, est atado a una moral
impuesta por la sociedad. Carece de ideales
propios. Entonces, si un hombre quiere realmente
ser ejemplar, debe asumir una conducta
cuestionadora que ponga en tela de juicio las
normas tradicionales, retrgradas. Rpta. (C)
9. Una definicin completa del honesto sera:
A) ejemplo ms notorio de mediocridad debido a
su cobarda
B) mediocre, amigo de la pasividad y enemigo de
prejuicios
C) sujeto mediocre de conducta rutinaria y
mentalidad prejuiciada
D) modelo de sujeto pasivo, respetuoso de falsas
concepciones
E) ejemplo de cobarda y monotona frente al vicio
y la virtud
Solucin: Una definicin completa del honesto
sera: sujeto mediocre de conducta rutinaria y
mentalidad prejuiciada. Todo lo que el autor nos
dice acerca del honesto es que es un individuo
pasivo, que acta mecnicamente segn rutinas,
que no se proyecta con un afn de trazar surcos
nuevos, de dar ejemplos. Por consiguiente, el
hombre honesto, para el autor, no tiene virtudes-,
es alguien que se aferra a la tradicin, ya que su
mente est saturada de prejuicios. Rpta. (C)
10. El honesto es definido como mediocre porque:
A) se aleja de todo intento para alcanzar la
ejemplaridad
B) logra a medias ideales nobles y desprejuiciados
C) no admira la santidad por considerarla de poca
estima