EXPRESION: Se denomina expresin a la manifestacin de los deseos,

pensamientos y emociones de una persona. Por extensin suele utilizarse para

referirse a todo tipo de manifestacin o fenmeno causado por otro. La nocin de
expresar algo se vincula con la de mostrarlo como patente y evidente para el resto
de las personas y no debe extraar que sea una necesidad que se ha hecho
presente
desde
los
albores
de
la
humanidad.

ARTISTICA: La educacin artstica es un mtodo de enseanza que se basa en

ciertos campos del arte, divididas como; educacin plstica y visual, educacin
musical y educacin expresiva del cuerpo.

expresin artstica
La expresin plstica es el medio de comunicacin visual a travs del cual el
artista, combinando colores, texturas, formas, materiales flexibles o no, luces,
sombras y lneas, plasma lo que ve, recuerda, proyecta, imagina o siente.
Comprende entre las principales, la pintura, la escultura, el dibujo, la cermica y
la fotografa, y puede ser libre o ajustarse a tcnicas precisas.

COLLAGE
El collage es una tcnica artstica que consiste en ensamblar elementos diversos
en un tono unificado. El trmino se aplica sobre todo a la pintura, pero por
extensin se puede referir a cualquier otra manifestacin artstica, como la msica,
el cine, la literatura o el videoclip. Viene del francs coller, que significa pegar. En
espaol es recomendable utilizar la palabra colaje, de la que ya existe el derivado
bricolaje, pues segn la RAE las palabras provenientes del francs que acaben en
"age" deben de espaolizarse en "aje".

COMUNICACIN: es la actividad consciente de intercambiar informacin entre

dos o ms participantes con el fin de transmitir o recibir significados a travs de un
sistema compartido de signos y normas semnticas. Los pasos bsicos de la
comunicacin son la formacin de una intencin de comunicar, la composicin del
mensaje, la codificacin del mensaje, la transmisin de la seal, la recepcin de la
seal, la decodificacin del mensaje y, finalmente, la interpretacin del mensaje
por parte de un receptor.

LENGUAJE: es un sistema de comunicacin estructurado para el que existe

un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos
tanto naturales como artificiales. El ser humano emplea un lenguaje complejo que
se expresa con secuencias sonoras y signos grficos. Por su parte, los animales
se comunican a travs de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos
casos distan de ser sencillos.

LENGUA: Una lengua es un sistema de signos lingsticos, voz, grafismos,

o gestos, que permiten la comunicacin entre los individuos. es un sistema de
signos doblemente articulados, es decir, que la construccin o bsqueda del
sentido se hace en dos niveles de articulacin, uno, el de las entidades
significativas morfemas y lexemas (o monemas) que forman los enunciados, y
otro, el de los fonemas que construyen o forman las unidades significativas. Estos
dos sistemas de articulacin conforman los primeros niveles de la descripcin
lingstica: Fonologa, Morfologa lingstica y Sintaxis. Andr Martinet precisa que
el orden de descripcin es necesariamente inverso del orden de percepcin o de
uso de la lengua: la descripcin comienza por el segundo nivel de articulacin (los
fonemas) para luego ir al primero (la combinatoria de unidades significantes).

IDIOMA: es un sistema de comunicacin verbal (lengua oral y grfica) o gestual

(lengua signada) propia de una comunidad humana. Cada idioma se subdivide
en dialectos (por definicin, cada una de las formas en que se habla una lengua o
idioma en una regin especfica), pero actualmente se duda que exista un criterio
vlido para hacer tal divisin (de lenguas o idiomas en dialectos) de una manera
objetiva y segura. La determinacin de si dos variedades lingsticas son parte o
no del mismo idioma es ms una cuestin sociopoltica que lingstica.

HISTORIA: La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de

la humanidad y como mtodo, el propio de las ciencias sociales.2 Se denomina
tambin "historia" al periodo que transcurre desde la aparicin de
la escritura hasta la actualidad.

GEOGRAFIA: es la ciencia que trata de la descripcin o de la representacin

grfica de la Tierra.1 2 En sentido amplio es la ciencia que estudia la superficie
terrestre,
las sociedades que
la
habitan
y
los territorios, paisajes, lugares oregiones que la forman al relacionarse entre s La
Geografa moderna es una disciplina cuyo objetivo primordial es la explicacin de
toda una serie de fenmenos naturales y sociales y no se refiere solo a la
localizacin de esos fenmenos, sino que tambin estudia cmo son y cmo han
cambiado para llegar a ser lo que son. La Geografa se divide en dos ramas
principales, a saber, Geografa Fsica y Geografa Humana.

PSICOLOGIA: es una profesin y una disciplina acadmica3 que, en trminos

generales, se define como la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales
de los individuos,1 3 4 5 6 cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la
experiencia humana.7 Cabe destacar que existen diversas perspectivas
psicolgicas, cada una con sus propias teoras y metodologas, y en comparativa

pueden coincidir, influirse o incluso ser contradictorias e incompatibles; 8 esta

variedad da pie a mltiples acepciones y abordajes. 9 Asimismo, existen
argumentos que ponen en duda la cientificidad de la psicologa debido a
limitaciones como: subjetividad, verificabilidad, dilemas ticos y filosficos, etc.

ANTROPOLOGIA: es la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral.

Para abarcar la materia de su estudio, la antropologa recurre a herramientas
y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales. La
aspiracin de la disciplina antropolgica es producir conocimiento sobre el ser
humano en diversas esferas, intentando abarcar tanto las estructuras sociales de
la actualidad, la evolucin biolgica de nuestra especie, el desarrollo y los modos
de vida de pueblos que han desaparecido y la diversidad de
expresiones culturales y lingsticas que caracterizan a lahumanidad.

ECONOMIA: la economa puede enmarcarse dentro del grupo de ciencias

sociales ya que se dedica al estudio de los procedimientos productivos y de

intercambio, y al anlisis del consumo de bienes (productos) y servicios. El

vocablo proviene del griego y significa administracin de una casa o familia.

DERECHO:
es
el
orden normativo2 e institucional de
la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia y certeza
jurdica,3 cuya base son las relaciones sociales que determinan su contenido y
carcter en un lugar y momento dados. En otras palabras, es un sistema
de normas que regula la convivencia social y permite resolver los conflictos de
intereses de relevancia jurdica. A lo largo de la historia juristas, filsofos y tericos
del Derecho han propuesto definiciones alternativas y distintas teoras jurdicas sin
que exista, hasta la actualidad, consenso sobre su definicin. El concepto del
Derecho es estudiado por la Filosofa del Derecho.

POLITICA: es una rama de la moral que se ocupa de la actividad, en virtud de la

cual una sociedad libre, compuesta por personas libres, resuelve los problemas
que le plantea su convivencia colectiva. Es un quehacer ordenado al bien comn.

GEOLOGIA: es la ciencia que estudia la composicin y estructura interna de

la Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo
geolgico.
En realidad, la Geologa comprende un conjunto de "ciencias geolgicas", as
conocidas actualmente desde el punto de vista de su pedagoga, desarrollo y
aplicacin profesional. Ofrece testimonios esenciales para comprender
la Tectnica de placas, la historia de la vida a travs de la Paleontologa, y cmo
fue la evolucin de sta, adems de los climas del pasado.

PEDAGOGIA:
La palabra pedagoga deriva del griego paidos que significa nio y agein que
significa guiar, conducir El que conduce nios (Del gr. pedagogo ) y
pedagoga .La idea que se tiene de pedagoga ha sido modificado
porque la pedagoga misma ha experimento desde principios de siglo cambios
favorables. Cada poca histrica le ha impregnado ciertas caractersticas para
llegar a ser lo que en nuestros das se conoce como:Ciencia multidisciplinaria que
se encarga de estudiar y analizar los fenmenos educativos y brindar soluciones
de forma sistemtica e intencional, con la finalidad de apoyar a la educacin en
todas sus aspectosd para el perfeccionamiento del ser humano. Es una actividad
humana sistemtica, que orienta las acciones educativas y de formacin, en
donde se plantean los principios, mtodos, prcticas, maneras de pensar y
modelos, los cuales son sus elementos constitutivos. Es una aplicacin constante
en los procesos de enseanza-aprendizaje.Por su carcter interdisciplinario,
fusiona reas como Filosofa, Psicologa, Medicina, Antropologa, Historia,
Sociologa y Economa.

PSICOLOGIA:
Toda ciencia tiene un objeto de estudio. En el caso de la psicologa, se trata de la
ciencia que estudia el comportamiento humano. Es decir, la psicologa es un rea
de estudio que tambin ayuda a cualquier persona a conocerse ms y mejor a s
misma. De forma curiosa, existen muchos estudiantes que estudian psicologa en
la universidad no para desempear esta profesin en el futuro sino motivados por
el deseo de conocerse ms a s mismos, lo que equivale a ser ms felices.