MATRIZ DEL RE

COMPETENCIA:
CICLO
GRADO
CAPACIDAD

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

VI
1

Ind

A T E M A T I Z A

S I T U A C I O N E S

Reconoce datos y relaciones no explicitas en

situaciones duales y
relativas13 al expresar un
modelo usando nmeros enteros y sus
operaciones
Selecciona un modelo relacionado a nmeros
enteros al plantear o resolver un problema en
situaciones duales y relativas

Ordena datos de cantidades y magnitudes en

situaciones de regularidad y los expresa en
modelos referidos a la potenciacin con
exponente positivo

Relaciona datos en situaciones de medidas e

plantea modelos referidos a potenciaci n de base
10 con exponente positivo y negativo

Usa modelos referidos a la potencia-cin al

plantear y resolver problemas en situaciones de
regularidad

Reconoce la pertinencia de modelos referidos a

la
potenciacin en determinados problemas

Reconoce datos y relaciones no explicitas, y los

expresa en un modelo relacionados a mltiplos y
divisores
Emplea el modelo de solucin ms pertinente al
resolver problemas relacionados a mltiplos y
divisores

Reconoce relaciones en problemas aditivos de

comparacin e igualacin con decimales y
fracciones, y los expresa en un modelo

Reconoce relaciones no explicitas en problemas

aditivos de comparacin e igualacin, con
decimales, fracciones y porcentajes, y los expresa
en un modelo

M A T E M A T I Z A

Usa los modelos aditivos con decimales al

plantear y resolver problemas aditivos de
comparacin e igualacin

Usa modelos aditivos que expresan soluciones

con decimales, fracciones y porcentajes al
plantear y resolver problemas

Reconoce relaciones entre magnitudes en

Reconoce relaciones no explicitas en problemas
problemas multiplicativos de proporcionalidad y lo multiplicativos de proporcionalidad y lo expresa en
expresa en un modelo de solucin
un modelo basado en proporcionalidad directa e
indirecta

Usa modelos referidos a la proporcionalidad

directa al resolver problemas

Diferencia y usa modelos basados en la

proporcionalidad directa e indirecta al plantear y
resolver problemas

Relaciona cantidades y magnitudes en

situaciones y los expresa en un modelo de
aumentos y descuentos porcentuales

Relaciona cantidades y magnitudes en

situaciones, y los expresa en un modelo de
aumentos y descuentos porcentuales sucesivos

Usa un modelo basado en aumentos y

descuentos porcentuales al plantear y resolver
problemas

Reconoce la restriccin de un modelo de

aumentos y descuentos porcentuales sucesivos
de acuerdo a condiciones

Comprueba si el modelo usado o desarrollado permiti resolver la situacin

MATRIZ DEL REA DE MATEMTICA

ONES DE CANTIDAD
3
Indicador de Desempeo

VII
4

Organiza, a partir de fuentes de informacin,

magnitudes grandes y pequeas al plantear
modelos con notacin exponencial, mltiplos y
submltiplos del S.I.

Selecciona informacin de fuentes, para

organizar datos que expresan magnitudes
grandes o pequeas, al plantear un modelo
referido a la notacin exponencial y cientfica

Reconoce la pertinencia de modelos en

determinadas situaciones que expresan
relaciones entre magnitudes

Contrasta los modelos al vincularlos en

situaciones que expresan relaciones entre
magnitudes

Identifica dos o ms relaciones entre

Organiza datos a partir de vincular informacin,
magnitudes, en fuentes de informacin, y plantea en situaciones de mezcla, aleacin,
un modelo de proporcionalidad compuesta.
desplazamiento de mviles y plantea un modelo
de proporcionalidad

 Diferencia y usa modelos basados en la

Interpola y extrapola datos haciendo uso de un
proporcionalidad compuesta al resolver y plantear modelo relacionado a la proporcionalidad al
problemas
plantear y resolver problemas

Selecciona informacin de fuentes, para obtener Organiza datos a partir de vincular informacin y
datos relevantes y los expresa en modelos
los expresa en modelos referidos a tasas de
referidos a tasas de inters simple
inters simple y compuesto

Compara y contrasta modelos de tasas de

inters simple al vincularlos a situaciones de
decisin financiera

Examina propuestas de modelos de inters

simple y compuesto que involucran extrapolar
datos para hacer predicciones de ganancia

Evala si los datos y condiciones que estableci ayudaron a resolver el problema

VII
5

Relaciona datos a partir de condiciones con

magnitudes grandes o pequeas, al plantear un
modelo referido a la notacin exponencial y
cientfica

Examina propuestas de modelos para reconocer

sus restriccione s al vincularlos con situaciones
que expresan cantidades grandes y pequeas

Organiza datos, a partir de vincular informacin y

reconoce relaciones, en situaciones de mezcla,
aleacin, desplazamiento de mviles, al plantear
un modelo de proporcionalidad

udaron a resolver el problema

Extrapola datos, para hacer predicciones

haciendo uso de un modelo relacionado a la
proporcionalidad al plantear y resolver problemas

Organiza datos a partir de vincular informacin y

los expresa en modelos referidos a tasas de
inters y compara porcentajes

Examina propuestas de modelos de inters y

comparacin de porcentaje que involucran hacer
predicciones