Você está na página 1de 24

Raz.

Matemtico

18

AnlisisCombinatorioI

Para realizar el estudio del anlisis combinatorio se hacen


necesarias algunas herramientas, tales como el factorial de
un nmero y los nmeros combinatorios.

* Solamente est definido el factorial para nmeros enteros


y positivos as por ejemplo:
8! = 8

FACTORIAL
Factorial de un nmero es el producto de los nmeros
enteros positivos y consecutivos comprendidos desde el
nmero 1 hasta el nmero indicado inclusive.
n! = 1 x 2 x 3 x ... x n; n Z+
NOTACIN:

Se lee "factorial de n o n factorial"


DESCOMPOSICIN CANNICA DE UN FACTORIAL

3! = 3 = 1x2x3 = 6
4! = 4 = 1x2x3x4 = 24
5! = 5 = 1x2x3x4x5 = 120
6! = 6 = 1x2x3x4x5x6 = 720
7! = 7 = 1x2x3x4x5x6x7 = 5 040

Nota
Los factoriales mayores que 5 o igual que 5; siempre
terminarn en cero.

Factorial de (-6)
(no existe)

6!
6
=
2
2

Un medio factorial
de 6 (si existe)

-5! = - 5

Menos factorial de
5 (si existe)
Factorial de 1/4
(no existe)

PROPIEDADES DE LOS FACTORIALES


I.

Solamente existe factoriales para nmeros enteros y


positivos.

Es decir:
si n = n!

Ejemplos:
2! = 2 = 1x2 = 2

(-6)!= -6

1
1
!=
4
4

n = n = n!

Factorial de 8
(si existe)

Donde:

n: Entero y positivo
II.

Por axioma de las matemticas, se define que:


0! = 1; 1! = 1

III. El factorial de un nmero puede ser siempre


descompuesto como el producto de factorial de
otro nmero menor que l por todos los nmeros
consecutivos a este ltimo; hasta completar dicho
nmero.
As:

7! = 7 x 6 x 5!

9! = 9 x 8 x 7x 6!
(n-1)! = (n-1) x (n-2) x (n-3)!
9

4to Secundaria
IV. En factoriales, las siguientes operaciones no se
cumplen:
(n+m)! n!+m!
(n - m)! n! - m!
m!
m
!
n!
n
V.

Si a! = b! a = b; donde a y b son diferentes de cero.

(x+3)! = 8! x + 3 = 8
x = 5
Ejemplo 1:
Halla la suma de cifras de (2x)! si (x+1)! = 24
Resolucin:

APLICACIONES DE LAS FACTORIALES


Cantidad de ceros en que termina la factorial de n: (n 5)
Para determinar la condicin que nos permita determinar
la cantidad de ceros finales de la factorial de n (n 5),
analicemos algunos ejemplos.
1500=3 x 53 x 22; entonces
N. de ceros=2 = Exponente del 2
2200=11 x 52 x 23 ; entonces
N. de ceros=2 = Exponente del 5
De lo anterior, deducimos que la cantidad de ceros depende
directamente del exponente de 2 5; en forma ms explcita
podemos afirmar que la cantidad de ceros est dado por el
menor exponente del factor 2 o del factor 5.
Una regla prctica sera aplicar divisiones sucesivas.
Ejemplos:

(x+1)! = 24 = 1 x 2 x 3 x 4
(x+1)! = 4! de lo cual se deduce:

x+1 = 4
x=3

Determina en cada caso en cuantos ceros termina cada


factorial:
23!; 78! y 700!

Buscamos (2x)! = 6! = 720


Nos pide la suma de cifras:
7+2+0=9

* 23! = . . . 00 . . . 00
x cifras
Aplicando divisiones sucesivas:

Ejemplo 2:

23 5
3 4

Calcula "a" en:


a!+(a+1)!+(a+2)!
a!

a!+(a+1)!
=
a

* 78! = . . . 00 . . . 00

Resolucin:

x cifras

a!+a!(a+1)+a!(a+1)(a+2)
a!

a![1+(a+1)+(a+1)
(a+2)]
a!

a!+a!(a+1)
a

a![1+(a+1)]
a

a[(a+2)+(a+1)(a+2)] = a![a+2]
Factorizando:
a(a+2)[1+(a+1)]= a![a+2]
a(a+2) = a!

4 x 6 = 4!
a=4

Nota
En el principio de adicin, o bien ocurre un caso
o bien el otro caso, pero nunca pueden ocurrir
simultneamente.

10

N. de ceros = x = 4

Aplicando divisiones sucesivas:


78 5
3 15 5
- 3

N. de ceros = x
=15+3
N. de ceros = 18

* 700! = . . . 00 . . . 00
x cifras
Aplicando divisiones sucesivas:
700 5
- 140 5
- 28 5

3 5 5

- 1

N. de ceros = x=140+28+5+1
N. de ceros = 174

Raz. Matemtico
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

Luego, el nmero de maneras de ir de "A" a "C" son:

I.

N. de maneras = 4 x 3 = 12

Principio de Adicin
Si el suceso "A" puede realizarse de "m" maneras y el
suceso "B" de "n" maneras, entonces el suceso "A" o el
suceso "B" se puede realizar "(m+n)" maneras.
Ejemplo 1:
Si se tiene 3 pares de zapatillas distintas y 5 pares de
zapatos diferentes, cuntas maneras de calzar tiene
en total?

Ejemplo 4:
Un alumno tiene 3 libros de fsica y una alumna tiene 5 libros
de qumica. De cuntas maneras podra prestarse un libro?
Resolucin:
Q1

Resolucin:
Zapatillas (A): A1+A2+A3 = 3
Zapatos (B): B1+B2+B3+B4+B5= 5

F1
Q2

N. de maneras: 3+5=8
Ejemplo 2:

F2

Q3

Proyectamos un viaje y decidimos ir en tren o en microbs.


Si hay 3 rutas para el tren y 4 para el mnibus, cuntas
maneras tenemos para decidir nuestro viaje?

Q4
F3

Resolucin:
Punto de
partida

Punto de
llegada

Para el tren hay 3 maneras de llegar.


Punto de
partida

Q5
3 maneras de
prestar

N. de maneras = 3 x 5 = 15

Punto de
llegada

Para el microbus hay 4 maneras de llegar.


N. de maneras = 3 + 4 = 7
II. Principio de Multiplicacin

Si el suceso "A" se puede realizar de "m" maneras y el
suceso "B" se puede realizar de "n" maneras, entonces los
sucesos "A" y "B" se pueden realizar en forma conjunta
de: m x n maneras siempre que se efecte uno despus
del otro.

Ejemplo 5:
Si se tiene 5 blusas de distintos colores y 7 pantalones de
distintos colores, de cuntas maneras diferentes podr
combinar sus prendas?
Resolucin:
B1
B2

Ejemplo 3:

B3

De una ciudad "A" a otra ciudad "B" hay 4 caminos


diferentes y de la ciudad "B" a la ciudad "C" hay 3 caminos
diferentes. De cuntas maneras se podr ir de "A" a "C"?
Resolucin:
A

5 maneras de
prestar

Hay 4
maneras de
ir de A a B

Hay 3
maneras de
ir de B a C

P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7

N. de maneras = 3 x 7= 21

Nota
Este principio se puede generalizar para ms de dos
sucesos.

11

4to Secundaria

1 Calcula:

3
E=

Juan quiere vestirse eligiendo una prenda de


cada clase y dispone de: 4 polos, 5 pantalones

15!+16!+17!
15! x 17

y 3 pares de zapatillas. De cuntas formas se


puede vestir?

Resolucin:


Resolucin:

Rpta:

2 Si

Rpta:

(a-2)!+(a-1)!
1
= ;
a!
3

(a+1)!
calcula:
(a-2)!

En la figura, cada lnea representa un camino.


De cuntas maneras distintas se puede ir de la
ciudad 1 a la ciudad 4?
1

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:
12

Rpta:

Raz. Matemtico
5

En los siguientes ejercicios, de cuntas mane-

Reduce:

ras se puede llegar de A hasta B sin regresar


en ningn caso.

A)

K=

11 x 32! x 24!
2! x 33! x 23!

Resolucin:
A

B)
A

Resolucin:

Rpta:

7.

Rpta:

Halla "a"

10. Cuntas de las proposiciones son ciertas?

(a-5)! x (a-6)!
= 720(a2-12a+35)
(a-5)!-(a-6)!

8.

9.

Para ir de A a B hay 3 rutas diferentes y para ir


de B a C hay 5 rutas diferentes. Cuntas rutas
diferentes hay para ir de A a C pasando por B?

De cuntas maneras se puede viajar de M a N


avanzado?
A

I. El factorial slo se aplica a nmeros naturales.


II. -4! = -24
III. 3! + 5! = 8!
IV. (-a)! no existe si a Z-.
a
V. b ! no existe si
a =kb y k N.
11. Si:

(x+3)!+(x+1)!(x+2)(x+3)=240, calcula el valor
de:
(x+1)!
E=
x!

12. Reduce:
M

C
D

100!
99!
98!
1!
+
+
+...+
99!
89!
97!
0!

13

4to Secundaria

1.

En cuntos ceros termina el resultado de la siguiente expresin:

c) 23
e) 120

Efecta:
E=

9! x 3!+5! x 8!
29 x 8!

a) 5
b) 6
d) 5!
3.

c) 9
e) 6!

8. Se desea hacer parejas (varn y mujer)


con 8 varones y 5 mujeres. Cuntas parejas se
pueden formar?

a) 5
b) 8
c) 13
d) 40
e) 53
9.

Katty desea ir a una fiesta para lo cual dispone de


3 blusas, 2 faldas y 4 chompas (todas las prendas
de diferente color). De cuntas maneras distintas se puede vestir Katty considerando los 3 tipos
de prenda?
a) 28
b) 16
d) 29

c) 7
e) 9

(n-8)! = 1
c) 6
e) 9

De cuntas maneras se puede comprar cualquiera


de los objetos sealados en la lista: 3 camisas; 2
pantalones y 4 polos.

a) 16
d) 19

a) 24
b) 10
d) 9

a) 1439
b) 11
d) 1470
B

c) 9
e) 1

12. Reduce:

De cuntas maneras diferentes se podr ir y


volver de "A" a "C" si la ruta de regreso debe ser
diferente a la de ida?
a) 11
b) 24
d) 144

14

c) 18

x+1
! = 720
2

c) 11
e) 14

Dado que:
A

b) 17
e) 20

11. Determina "x" en la igualdad:

6.

c) 18
e) 24

10. Halla la suma de valores de "n".

Si (n+1)! = (n-2)![125-n],
calcula n +1
a) 10
b) 5
d) 7

5.

c) 16
e) 19

a) 5
b) 6
d) 8
4.

a) 15
b) 13
d) 18

Halla el valor de "x" en:


(x-4)! = 120

Halla "x".
(x+2)(x+1)x! = (5x-58)!

E =(20! x 32! x 50!)


a) 100
b) 105
d) 115

2.

7.

c) 23
e) 132

(3!)!
(2!)! (4!)!
+
+
120x6
2
23!

a) 24
b) 25
d) 27

c) 26
e) 28

Raz. Matemtico

19

AnlisisCombinatorioII

Es parte de la matemtica que estudia las diferentes maneras


de seleccionar a los elementos de un conjunto.
VARIACIONES O ARREGLOS
Variacin es cada una de las ordenaciones que pueden
formarse con varios elementos, tomadas con varios
elementos, tomadas de uno en uno, de dos en dos, de tres
en tres, de modo que dos ordenaciones cualquiera del mismo
nmero de elementos se diferencien por lo menos, en un
elemento o por el orden en que estn colocados.

Ejemplo 5:
Cuatro alumnos llegan a matricularse a una academia que
dispone de 7 aulas. De cuntas maneras se les puede
distribuir de modo que siempre ocupen aulas diferentes?
Resolucin:
Sean las 7 aulas, las que muestran en la figura.
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7

El nmero de maneras de ordenar a "n" elementos de un


conjunto, tomados de "r" en "r" es:
n
n!
V r = (n-r)!

4 posibilidades
5 posibilidades
6 posibilidades
7 posibilidades

Ejemplo 1:
Indica de cuntas maneras se pueden ordenar a dos
elementos del conjunto:
{a; b; c; d}
Resolucin:
4
4!
V 2 = (4-2)! =12 maneras

Ejemplo 2:

El primer alumno puede ocupar cualquiera de las 7 aulas,


existiendo 7 posibilidades de tomarlo.
El segundo alumno puede ocupar cualquiera de las
6 aulas que quedan por ocupar, existiendo para este
alumno 6 posibilidades de tomarlo.
El tercer alumno puede ocupar cualquiera de las 5 aulas
restantes, existiendo 5 posibilidades de tomarlo.
El cuarto alumno puede ocupar cualquiera de las 4 aulas
restantes, existiendo 4 posibilidades de tomarlo.
Luego: N. de maneras =7x6x5x4 = 840

7
7!
7!
V 3 = (7-3)! = 4! =5x6x7= 210

Por frmula:
m
m!
V n = (m-n)!

Ejemplo 3:
5
5!
5!
V 2 = (5-2)! = 3! =4 x 5= 20

Ejemplo 4:
m
m!
m!
m!
V m= (m-m)! = 0! = 1 = m!

Donde: m = 7 y n = 4
Luego:

7
7!
7!
V 4 = (7-4)! = 3! =4x5x6x7= 840
7

V 4 = 840 maneras
15

4to Secundaria
PERMUTACIONES
Se llama permutaciones a las variaciones en las que entran
todos los elementos en sus diversas ordenaciones, de modo
quedosgruposcualesquieracontienenlosmismoselementos
y solamente difieren en el orden que estn colocados. En
toda la permutacin, la caracterstica principal es el orden
de sus elementos.
Sean los elementos: a, b, c
PERMUTACIONES DE 3 ELEMENTOS
abc, acb, bca, bac, cba, cab
Permutaciones, son aquellas variaciones de tipo:

Hay seis posibles soluciones.


Como resolvera el problema usando la frmula de
permutacin?
3!
3!
=
= 3!
(3-3)!
0!

P 3 = P(3,3)=
3

P 3 = 1x2x3 = 6
PERMUTACIONES CIRCULARES
A diferencia de las permutaciones lineales donde interesa
los lugares que los objetos ocupan, en este tipo de
permutaciones lo que importa es la posicin relativa de los
objetos entre s.

V n En donde: m = n

Pedro, Laura y Miluska desean sentarse alrededor de una


mesa circular con tres asientos. De cuntas maneras
diferentes podrn hacerlo?

Pn= n!

Resolucin:

ro
Ped

Laura
ra
Lau

ska

Se tendra: P n = P =
(n,n)
=

a
usk
Mil

a
usk
Mil

Laura

n!
(n-n)!

6
Pedro

pero de notar que algunas coinciden por rotacin: (1; 3;


5) y (2; 4; 6) por lo cual slo hay dos soluciones posibles.

n!
= n!
0!

Luego: Pc(n) = (n-1)!

"n Z+"

Ejemplo 8:

Ejemplo 6:
Juan, Diana y Cecilia desean tomarse una foto en una banca.
De cuntas maneras diferentes podrn hacerlo?

De cuntas maneras pueden sentarse 6 personas alrededor


de una mesa redonda?
Resolucin:

Resolucin:
Por frmula:
Juan
Juan
Diana
Diana
Cecilia
Cecilia

16

ra

Qu pasa si k = n?

Lau

n!
;0<kn
(n-k)!

Miluska

ro
Ped

= P(n,k)=

ro
Ped

Milu

ska

Miluska

Pedro
n
Pk

Milu

ra

Lau

Se da cuando los elementos considerados son todos distintos


y se arreglan u ordenan en lnea recta. Por ejemplo:
- Cuando cuatro elementos se ponen en lnea para recibir
un premio.
- Cuando intento formar un nmero de cifras con los
dgitos "1", "2" y "3" (sin repetir).
El nmero de permutaciones de "n" elementos tomados de
"k" en "k" est representado por:

ro

Aparentemente las soluciones posibles son (6).


Ped

PERMUTACIONES LINEALES

ra

Ejemplo 7:

Lau

Pn=

m
V n = n!

Diana
Cecilia
Juan
Cecilia
Juan
Diana

Cecilia
Diana
Cecilia
Juan
Diana
Juan

Pn-1 = (n-1)!

Donde: n = 6
Luego:
P6-1 = (6-1)! = 5! = 120

Raz. Matemtico
PERMUTACIONES CON LUGARES FIJOS

PERMUTACIONES CON REPETICIN

Si se establece que determinados elementos han de ocupar


lugares fijos, el nmero de agrupaciones ser el que se puede
formar con los dems elementos.

Ocurre cuando los elementos a ordenar no son todos ellos


distintos, es decir, hay un elemento o ms de uno que se
estn repitiendo una o ms veces.
Con las letras de la palabra MIMI puedo obtener los
siguientes ordenamientos: MMII, MIMI, MIIM, IMMI,
IMIM, IIMM (seis ordenamientos).
Supongamos que tenemos "n" elementos tales que hay
"k1" elementos repetidos de una clase, "k2" elementos
repetidos de una segunda clase y as sucesivamente hasta
"km" elementos repetidos de una ensima clase. Entonces
el nmero de permutaciones de "n" elementos de los cuales
se repiten algunos, est dado por:

Pm-n = (m-n)!
Donde:
m : Representa el nmero total
de elementos.
n : Representa el nmero de
elementos con lugares fijos.

Ejemplo 9:

n!
k1! k2! k3! km!

P k1, k2,..., km =
Ejemplo 10:

Cuntos nmeros mayores de 8000 se podrn formar con


las siguientes cifras: 2, 5, 8 y 3?

Cuntos ordenamientos diferentes se pueden realizar con


todas las letras de la palabra MAMITA?

Resolucin:

Resolucin:

Los nmeros mayores de 8000, deben tener como primera


cifra (lugar fijo) el 8.

2
2
1
1

8
Existe 1 posibilidad
de tomar la cifra
que queda.

elementos de la clase "M"


elementos de la clase "A"
elemento de la clase "I"
elemento de la clase "T"

En total seis elementos

Lugar fijo

Existen 3
posibilidades de
tomar las cifras
que quedan.

Luego:
Los nmeros mayores de 8000 que puede tomar con:

6!
6!
=
2
x2
2!x2!x1!x1!

Existen 2
posibilidades de
tomar las cifras
que quedan.

P 2, 2, 1, 1 =

= 180
Ejemplo 11:
Cuntas permutaciones pueden formarse con las siguientes
figuras geomtricas?

2, 5, 8 y 3= 1 x 2 x 3 = 6
Por frmula:

Resolucin:
Pm-n = (m-n)!

Por frmula:

Donde:

P k ,k =
1

m = 4
n = 1

elementos en total stos


son: 2, 5, 8 y 3
elemento fijo es el 8

Luego:
P4-1 = P3 = 3! = 6

n!
k1! k2!

Donde:
m = 6 (N. total de elementos)
m1 = 3 (el tringulo se repite tres
veces)
m2 = 2 (el crculo se repite dos
veces)
17

4to Secundaria
Luego:

Diferencia entre Combinaciones y Variaciones


6

6!
4x5x6
=
3!x 2!
2!

4x5x6
= 60
2

P 3, 2 =
P 3, 2 =
Combinaciones

Consideremos "n" elementos distintos, los cuales se agrupan


de "k" en "k". El nmero de grupos diferentes con "k"
elementos disntitos, viene dado por:

Las combinaciones se diferencian por sus elementos y las


variaciones por el orden de los mismos.
Ejemplo 14:
Dado el conjunto A = {a; b; c; d}, calcula las variaciones
y las combinaciones de los elementos de "A" tomados de
3 a la vez.
Resolucin:
Combinaciones

n!
;nk0
k!(n-k)!

C k=

abc

En una combinacin no interesa el orden de sus elementos.

abd

bcd

D os combinaciones son
diferentes slo si difieren por
lo menos en un elemento.

As por ejemplo:
5 4 3
5
C 3 = 1 x 2 x 3 = 10

Variaciones

o tambin:
5!
4x5
5
C 3 = 2!x3! = 2 = 10

abc
abd
acd
bcd

7 6 5 4
7
C 4 = 1 x 2 x 3 x 4 = 35

bac
bad
cad
cbd

bca
bda
cda
cdb

cab
dab
dac
dbc

cba
dba
dca
dcb

Si cambiamos el orden de los


elementos se produce una
variacin distinta a la anterior.

o tambin:
7!
5x6x7
7
= 35
C 4 = 3!x4! =
6
Notamos que:

Ejemplo 12:

Es una combinacin, pues no interesa el orden.

4!
4!
4
V 3 = (4-3)! = 1 = 24

Resolucin:
k=2

4!
=4
(4-3)! x 3!

C 3=

Eymi, Roco, Hugo y Diana son candidatos para integrar una


comisin de dos personas. Cuntas posibles comisiones
podrn conformarse?

n = 4

acb
adb
adc
bdc

PROPIEDADES
1.a

4!
4!
4
C 2 = 2!x(4-2)! = 2!x2! = 6

El nmero de combinaciones de "m" elementos


tomados de "n" en "n" es igual al nmero de
combinaciones de "m" elementos tomados (m-n) en
(m-n)

Ejemplo 13:
m

Combinaciones
Complementarias

2.a

Resolucin:
4!
4
C 3 = (4-3)!x3! = 4
18

C n = C m-n

Cuntos grupos de tres letras se pueden determinar con


las letras: "a", "b", "c" y "d"?

m-1

Cn

m-1

+ C n-1 = C n

Raz. Matemtico

Halla "n" en

Simplifica:

C 2 = 28

Resolucin:

[(1!)!]!
24!
(36+1)!
5!
+
+
[(0!)!]!
(4!)! 36!+35!
5x4!

Resolucin:

Rpta:

De cuntas formas se pueden ordenar a, b y c

Rpta:

De cuntos modos pueden disponerse en una

en un mismo estante?

fila, un sargento y 6 soldados, si el sargento

siempre es el primero?

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Rpta:
19

4to Secundaria
5

De cuntas maneras los podr combinar si la


camisa crema siempre se la debe poner con el

6 Cuntas permutaciones pueden formarse con


las siguientes figuras geomtricas?

pantaln azul y viceversa?



Resolucin:

Rpta:

Resolucin:

Rpta:

7.

Con las cifras: 1; 2; 3; 5; 7; y 9, cuntos nmeros


pares de cuatro cifras diferentes se puede formar?

10. De cuntas maneras se puede formar una


comisin de 4 alumnos, de un saln que tiene
20 alumnos?

8.

Mnica tiene 9 amigas en la academia y quiere


invitarlas a su casa para escuchar msica, pero
su mam le ha dicho que slo invite a 5 de ellas.
De cuntas maneras podr invitar a las 5 amigas,
si de todas maneras debe invitar a Rosa que es su
mejor amiga?

11. De cuntas maneras distintas se puede ubicar


5 parejas de esposos alrededor de una fogata,
tal que cada matrimonio siempre permanezca
junto?

9.

Una meloda musical debe estar formada por


cinco notas diferentes. Cuntas melodas se
pueden componer?

12. De cuntas formas distintas podemos sentar


a 6 nios alrededor de una mesa circular, de
modo que 2 de ellos (M y N) ya determinados
previamente no estn juntos?

20

Raz. Matemtico

1.

7.

Simplifica:
48!+47!
48!-47!

5!-92+8
2x4!+1

Con seis pesas de: 1; 2; 5; 10; 20 y 50 kg, cuntas pesadas diferentes puede obtenerse, tomando
aquellas de tres en tres?
a) 720

a) 12/7

b) 13/9

d) 20

d) 60

c) 5/5

De cuntas maneras se pueden disponer cinco


nios en una fila?


a) 24

b) 36

d) 25
3.

b) 36

d) 50
4.

b) 30

d) 120

e) 25

e) 100

c)60

En una bodega se venden: fideos, arroz, azcar,


frijoles y lentejas. De cuntas maneras una
persona podr llevarse tres de estos artculos?


a) 10

b) 24

d) 30

En un torneo pugilstico participan 7 boxeadores.


Si pelean todos contra todos, cuntas luchas se
realizarn?

a) 71

b) 5040

d) 42

e) 6

b) 24

d) 66

d) 126

c) 12
e) 32

11. Cuntas palabras diferentes puedes formar con


las letras de la palabra ACCACCIA?

c) 12
e) 36

6. Un comensal se sirve en cada comida cuatro


platos de los nueve que son de su agrado.
Cuntas comidas diferentes puede hacer la
persona?
b) 5!

c) 21

10. Un alumno tiene que responder 10 de 12 preguntas en un examen. De cuntas maneras


puede hacerlo?

a) 280

b) 560

d) 360

a) 3024

e) 63

9.

a) 25
5.

c) 136

c) 25


a) 24

b) 60

d) 142

e) 120

Cuntas palabras de 5 letras se pueden formar


con las letras de la palabra COCOS?

e) N.A.

Cuntos nmeros de tres cifras diferentes se


pueden formar con: 1; 5; 4, 3; 8 y 9?
a) 120

c) 30

De cuntas maneras se pueden ordenar las


vocales en una fila?
a) 120

c) 20

e) 12
8.

2.

b) 120

c) 140
e) 720

12. Cuntos arreglos diferentes se pueden hacer


con todas las letras de la palabra JAPANAJA?

c) 24

a) 8

b) 840

e) 36

d) 12

c) 120
e) 64

21

4to Secundaria

20

Probabilidades

SURGI POR LOS JUEGOS DE AZAR

Evento

El nacimiento de las probabilidades lo encontramos


en el inters demostrado por los matemticos en las
probabilidades que tenan de ganar en sus juegos de azar,
en los dados, los naipes, etc.
El primero que se ocup de esta cuestin analizando el
juego de dados, fue TARTAGLIA (1500 - 1557).
Pero la forma que tiene actualmente el clculo de
probabilidades naci a mediados del siglo XVII, cuando el
francs De Mer consult sobre el problema de cmo deban
repartirse las apuestas de una partida de dados que debi
suspenderse.
Blas Pascal (francs 1623 - 1662) conjuntamente con
Pierre de Fermat (francs), aficionado a las cuestiones
matemticas (1601 - 1665), arribaron a conclusiones que
dieron nacimiento al clculo de probabilidades.

Se llama evento a cualquier subconjunto del espacio


muestral.

Experimento Aleatorio
Es toda prueba o ensayo cuyo resultado no se puede
predecir con seguridad antes de realizarlo.
Ejemplos:

Ejemplo :
* Al lanzar un dado..
Entonces el evento "A" ser, tal que: A: Resulta un
nmero par.
A= {2; 4; 6}
1. DEFINICIN DE PROBABILIDAD (DEFINICIN
CLSICA)
"Cuando un experimento aleatorio es simtrico, es
decir, en un nmero muy grande de pruebas, los distintos
sucesos ocurren con igual frecuencia o todos los eventos
son equiprobables, la probabilidad de un suceso se
obtiene dividiendo el nmero de casos favorables al suceso
entre el nmero de casos posibles del experimento".
Luego, si "A" es un evento de un espacio muestral (),
entonces la probabilidad de ocurrencia de A se denota
por P(A) y est dado por:

* Lanzar un dado.
P(A)=
* Extraer una bola de una caja.

Espacio Muestral ()
Es el conjunto de todos los resultados posibles de un
experimento aleatorio.
Ejemplo :

Nmero de casos favorables


al evento A
Nmero total de casos posibles
(resultado posibles) en

n(A)
n()

Esta definicin, debida a Laplace, slo es aplicable a


los experimentos aleatorios dotados de simetra y, por lo
tanto, tiene un alcance de aplicaciones muy restringido.
Ejemplo 1:
Determina la probabilidad de que, al lanzar un dado,
el resultado sea un nmero impar.

* Al lanzar un dado.

Resolucin:

* Experimento aleatorio ():


Lanzamiento de un dado normal

= {1, 2, 3, 4, 5, 6}
22

Raz. Matemtico
Resolucin:

* Espacio muestral ():


= {1; 2; 3; 4; 5; 6}; n() = 6

a. En la baraja slo existe un 7 de espadas, luego su


1
probabilidad P ser: P =
52

* Evento (A):
El resultado es impar:
A = {1; 3; 5} n(A) = 3

b. En la baraja existen 4 ases, luego la probabilidad es

P(A)=

4
1
=
52 13

n(A)
3
=
<>
n()
6

1
2

Demos ahora una definicin, que de alguna manera ya


habiamos adelantado cuando hablamos del dado trucado y
cuando extraamos al azar bolitas de una urna.
Ejemplo 2:
Halla la probabilidad de obtener 10, como mnimo, en
una sola tirada con dos dados.
Resolucin:
El nmero de casos posibles en que dos dados pueden caer
es:
6 x 6 = 36
* Diez puede sacarse de 3 maneras:

(4; 6), (5; 5), (6; 4)
Luego, la probabilidad "P1" de sacar 10 es:
P1 =

26 1
=
52 2
d. Las cartas que presentan su valor con una letra son el
once "J", doce "Q", trece "K" y el as "A"; como cada uno
tiene cuatro cartas, en total hay 16; luego la probabilidad
es:
16 4
=
52 13
Ejemplo 6:
De una baraja de 52 cartas se sacan tres naipes.
Determina la probabilidad de que todos sean ases.
Resolucin:
Como se van a extraer tres cartas de 52 en total, tendremos
como casos posibles:

3
36

* Once pueden sacarse de 2 maneras:



(5; 6), (6; 5)
Luego, la probabilidad "P2" de
obtener 11 es:
2
P2 =
36
* Doce puede sacarse de 1 manera:

(6; 6)
Luego, la probabilidad "P3" de obtener 12 es:
P3=

c. Las figuras negras son 13 espadas y 13 trboles; entonces


la probabilidad que la carta extrada sea negra es:

52

C3 =

y como la baraja tiene cuatro ases de los cuales se extraen


3, tenemos como favorables:
4

C3 =

Ejemplo 5:
Se tiene una baraja de 52 cartas y de ella se extrae una
al azar. Halla la probabilidad de que la carta extrada.
a. Sea un 7 de espadas.
b. Sea un "as".
c. Sea una figura negra.
d. Representa su valor con una letra.

4!
=4
1! x 3!

Por lo tanto, la probabilidad "p" de sacar tres ases en 3


extracciones de 52 cartas es:

1
36

Ahora, la probabilidad de sacar un nmero no menor de


10, es la suma de esas probabilidades parciales.
Luego: P = P1 + P2 + P3
3
2
1
6
1
=

P=
+
+
36 36 36 36
6

52!
50x51x52
=
= 22100
49! x 3!
6

P=

4
1
=
22 100
5 525

Propiedades:
Si A es un evento definido en , entonces:

0 P(A) 1

Si P(A) = 0 A =
A es un evento imposible.
Si P(A) = 1 A =
A es un evento seguro.
23

4to Secundaria

Cul es la probabilidad de obtener una suma

menos que 6?

Sin mirar se oprime una de las 27 letras de


una mquina. Halla la probabilidad de que sea
una vocal.

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Cul es la probabilidad de obtener suma de


7 u 11?

Rpta:

Si extraemos al azar dos cartas, cul es


la probabilidad de que ambas sean
trboles?(Considera que no se devuelven las

Resolucin:

cartas)
Resolucin:

Rpta:
24

Rpta:

Raz. Matemtico
5

Una caja contiene 12 cartas rojas, 6 blancas y

Una caja contiene 4 bolas rojas, 3 azules y 2

8 negras. Si se saca una sin mirar, cul es la

verdes. Si se extrae al azar una de ellas, halla la

probabilidad de que la carta sea roja?

probabilidad de que la bola extrada no sea azul.

Resolucin:

Resolucin:

Rpta:

Rpta:

7.

En un saln hay 40 alumnos de los cuales 15


son varones. Cul es la probabilidad de que al
escoger 5 alumnos, estos resulten varones?

10. Se extrae una bolilla y se devuelve a su lugar, luego


se saca otra bolilla. Cul es la probabilidad de
que la primera vez se saque una bolilla blanca y
la segunda vez se saque una bolilla verde?

8.

Se lanza tres monedas corrientes. Si aparecen


dos caras y un sello, determina la probabilidad
de que aparezca una cara exactamente.

11. Se lanza un par de dados. Halla la probabilidad


de que la suma de sus nmeros sea 10 o mayor si:
i) Aparece un 5 en el primer
dado.
ii) Aparece, por lo menos, un 5 en uno de los
dados.

9.

Al lanzar un dado legal al aire, cul es la


probabilidad de no obtener un nmero cuya
raz cuadrada sea exacta?

12. En una caja se dispone de 18 bolas numeradas


del 1 al 18. Si se extrae dos bolas al azar, una por
una y sin reposicin.
I. Cul es la probabilidad de obtener dos nmeros
primos?
II. Cul es la probabilidad de obtener dos
nmeros impares?

25

4to Secundaria

Carlitos lanza 2 monedas, una por una.

7.

Se lanza un dado. Si el nmero es impar, cul es


la probabilidad de que sea primo.
a) 1/6
b) 1/2
d) 2/3

1.

Cul es la probabilidad de que salgan 2 caras?


a) 1/2
b) 3/4
d) 2/3

2.

c) 1/4
e) 1/3

Cul es la probabilidad de que salga primero cara


y luego sello?
a) 1/4
b) 1/3
d) 2/3

8.

c) 1/2
e) 3/4

Se tiene una baraja de 52 cartas.

Si se lanza 2 dados, cul es la probabilidad de


obtener 7 puntos?
a) 1/2
b) 5/36
d) 1/6

9.

c) 1/3
e) 1/4

c) 1/9
e) 7/6

Si extraemos al azar tres bolas, cul es la


probabilidad de que dos sean blancas y una
negra? (sin reposicin)
a) 2/11
b) 2/15
d) 2/17

c) 2/33
e) 20/33

Una urna contiene 12 bolillas rojas, 14 blancas y


6 verdes.

3.

Si se extrae una carta, cul es la probabilidad


de que la carta extrada sea una "J"?
a) 5/26
b) 3/52
d) 2/13

4.

Si extraemos una carta, cul es la probabilidad


de obtener un nmero impar?
a) 1/13
b) 2/13
d) 4/13

5.

c) 1/36
e) 1/4

En un mnibus viajan 15 varones, 18 damas y 20


nios. Cul es la probabilidad de que el primero
en bajar sea un nio?
a) 15/53
b) 18/53
d) 38/53

26

c) 7/13
e) 6/13

Cul es la probabilidad de que al lanzar un dado


resulte 2 3?
a) 1/6
b) 5/6
d) 1/3

6.

c) 1/13
e) 3/13

c) 20/53
e) 35/53

10. Si extraemos al azar una bolilla, cul es la


probabilidad de que sea verde o roja?
a) 1/6
b) 1/3
d) 91/6

c) 9/16
e) 5/36

11. Se tiene 10 bolas numeradas del 1 al 10. Cul


es la probabilidad de que al escoger dos bolas al
azar, una por una y sin reposicin, stas sumen
19?
a) 1/45
b) 2/45
d) 3/37

c) 2/37
e) 1/10

12. A una seora le diagnosticaron que tendra trillizos. Cul es la probabilidad de que el da del
parto nazcan 3 varones?
a) 1/6
b) 1/8
d) 1/4

c) 1/12
e) 1/3

Raz. Matemtico

21

SituacionesGeomtricas

FUNDAMENTO TERICO

d) Longitud de la circunferencia

1. PERMETRO
Es la medida de la longitud de la lnea (o lneas) que
conforman el borde o contorno de una regin.

LAB= 2

r
360

L = 2R
Permetro (borde)
2. TEOREMA (PITGORAS)

Casos principales

a) Cuadrado
b

c2 = a2 + b2
a

p = 4a

3. TRINGULOS RECTNGULOS NOTABLES

b) Rectngulo
b

60

45

2a

a 2

30

a 3

45

p = 2 a + 2b = 2(a + b)
c) Tringulo
c
a

p=a+b+c

53

5a

3a

37
4a
27

4to Secundaria
Resolucin:
L = 2ax
1) Calculalasumadelaslongitudesdelassemicircunferencias
construidas sobre el dimetro AB = 2; "O" es centro.

4) Halla el permetro de la regin sombredada.

B
120

Resolucin:

Se cumple que:
L

360

2
40

=L

Ahora:
LO = 2R L =R

Resolucin:

donde "R" ser el radio de esta semicircunferencia, ya


que: AB = 2
R = 1
L
= .1 =
2) Halla el permetro de la regin sombreada.
Resolucin:
B

120 8
=
360
3
40
4
Longitud de CD = 2(2)x
=
360
9
8
4
+4+4+ +2+2
Permetro =
3
9
28
28+108
=
+12=
9
9
Longitud de AB
= 2(4)x
Nota

1u
1u
A

1u

1u

1u

5) Halla el permetro de la regin sombreada, si el lado


de cuadrado es 8 cm; las curvas estn formadas por
semicircunferencias.

Region
unitaria
1u

1u2

1u

La regin ABCD contiene 6 veces a la regin unitaria.


A ABCD = 6(1u2) = 6u2
Permetro de ABCD: P
P = 2u+2u+3u+3u=10u

Resolucin:

Long. curva AB =
L

Consideramos el ejemplo anterior (ejemplo 4) concluimos


que:

3) Halla la longitud de un arco.

Long. curva BC =
Long. curva CD =
Long. curva DA =

AB
=4
2
BC
2=4
CD
2=4
DA
=4
2

Permetro de la regin sombreada: 16.


28

Raz. Matemtico

Dos postes miden 8 y 15m respectivamente y

3 En la figura ABCD es un cuadrado de 4 cm

estn separados 24m. Cul es la distancia entre

de lado. Cul es el permetro de la regin

sus extremos superiores?

sombreada?(MNP y Q son puntos medios de


los lados del cuadrado)

Resolucin:
A

M
P

Resolucin:

Rpta:

Rpta:

Halla el permetro de la regin sombreada.

4 En la figura se muestran los cuadrados "A", "B"


y "C". Halla:

Permetro de A + Permetro de B
Permetro de C

C
4

Resolucin:

Resolucin:

Rpta:

Rpta:
29

4to Secundaria
5 En el tringulo rectngulo ABC, halla el per-

metro de la circunferencia inscrita.

En la figura muestra 5 semicrculos con dimetros ubicados en la misma recta. El dimetro


del semicrculo mayor es 16 cm, cul es el

permetro de la figura sombreada?


12 cm

16 cm

Resolucin:

Resolucin:

Rpta:

7.

Rpta:

Halla el permetro de la siguiente figura:


c

9.

Halla la suma de los permetros de los cuadrados


sombreados, sabiendo que la diagonal del cuadrado central tiene 5 2 m de longitud.

b
c
a

8.

Calcula el permetro del cuadriltero ABCD.


D
40
cm

120

20c
m
C

III

30
A

30

10. Se muestra 4 cuadrados congruentes de 4 m de


lado cada uno. Inscrito en cada uno hay una
figura sombreada. Cul de ellas tiene mayor
permetro?
I
II

IV

Raz. Matemtico
11. Un ave que se encuentra en el punto "A"
desea llevar hacia "B", un maz de los que se
encuentran en el piso DC. Cul ser el menor
recorrido que dar el ave?

12. Calcula el menor recorrido del punto A hacia


el punto B en el slido mostrado.

A
20

20

70cm

30

30cm

75cm

1.

Halla el permetro de la regin sombreada, si AB


= 8m (Obs: los arcos son semicircunferencias)

Permetro de una curva=

3.

AB
2

En el tringulo equiltero ABC de permetro


12 cm, si PM // BC y MQ // AB, cul es el
permetro de la superficie sombreada?

B
Q

a) (4+6)m
c) (4+2)m
d) 4(2+3)m

a) 8 cm
c) 18 cm
d) 6 cm

b) 4(+2)m

e) 12 cm

Halla el permetro del cuadrado ABCD, si "M"


es punto medio del lado CD y AM = 5.

Halla la longitud de la cadena. AB = 12m.

r1

b) 15 cm

e) (8 +4)m
4.

2.

r3
r2

B
A

a) 12 m
c) 18 m
d) 15 m

b) 6 m
e) Faltan datos

a) 4
c) 6
d) 10

b) 8
e) 12

31

4to Secundaria

5.

Halla el permetro de la regin sombreada:

9.

Halla el permetro del tringulo rectngulo ABC.


B

5
3

a) 3p m
c) 5p m
d) 6p m

b) 4p m
e) 16p m

Las agujas de un reloj miden 5 y 12 cm. Halla


la distancia entre sus extremos a las 3 p.m.?
a) 11 cm
c) 13 cm
d) 14 cm

e) 15 cm

El rea del cuadrado es 144 y la del rectngulo


36. CM = MR = RB. Cul es el permetro de la
figura?
D

x+2

a) 16
c) 14
d) 12

b) 15
e) 10

10. Los lados de un tringulo issceles miden 5 cm


y 12 cm respectivamente. Entonces el permetro
del tringulo mide:
a) Faltan datos
c) 29 cm
d) 25 cm

b) 32 cm
e) 22 cm

11. Halla el permetro de la figura sombreada.

C
M

S
B

a) 58
c) 70
d) 72
8.

12

cm

7.

b) 12 cm

9c

6.

x+1

b) 66

30

e) 74

Siendo ABCD un cuadrado de lado 4 cm, halla


el permetro de la regin sombreada (O es el
centro).
B

a) 16 cm
b) 15 cm
c) 14 cm
27
29 cm
d) cm e)
2
2
12. Sean 3 barriles de radio "R" atados de la forma
"A" y "B". En cul se gasta menos alambres y
cul es la diferencia?
A

A
a) 4(+4)cm
c) (+1)cm
d) 2( - 1)cm

32

D
b) 2(+2)cm
e) 4(+2)cm

a) B, R
b) B, 3R
c) B, 2R

e) A, R
d) A, 2R

Você também pode gostar