PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO DE DESARROLLO

CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES
Macro Distrito Municipal:
Distrito Educativo
:
RED
:
Unidad Educativa
:
Gestin Escolar
:

Cotahuma
La Paz - 1
102
Simn Bolvar N 1
2016

TITULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

LA LECTURA COMPRENSIVA, ANALTICA, CRTICA Y CREATIVA,
Como forma de promocin del desarrollo integral de la comunidad
OBJETIVO
Desarrollar hbitos y habilidades para la lectura comprensiva, analtica, crtica y
creativa productiva en las/los estudiantes, a partir de la aplicacin de estrategias
metodolgicas de aprendizajes generando espacios de trabajo en la U.E. Simn
Bolvar N 1.
CAMPOS

AREAS

Vida
Ciencias
Tierra y Naturales
Territorio
Biologa-Geografa
3ro. Secundaria

CONTENIDOS

PRIMER BIMESTRE 3ro. Bio-Geo

Objetivo Holstico
Fortalecemos con responsabilidad las
prcticas socio productivas mediante el
anlisis de mtodos de investigacin de
saberes y conocimientos propios y de
otros pueblos, valorando la ciencia,
tecnologa ancestral para consolidar
proyectos sustentables que mejoren la
calidad de vida en la comunidad.
La vida y los fenmenos en la Madre
Tierra y el Cosmos

Origen y caractersticas de la Madre

Tierra y el Cosmos.
La vida y la relacin de los
fenmenos naturales en la Madre
Tierra y el Cosmos.
Cuidado sustentable de los recursos

ORIENTACIONES
METODOLGICAS

Prctica
Organizacin de talleres,
actividades en trabajos
comunitarios de laboratorio u
otras tcnicas que favorezcan
clases interactivas.
Trabajo de limpieza en la
manipulacin de alimentos y
control de una gestin de riegos.
Trabajo de limpieza en la
manipulacin de alimentos y
control de una gestin de riegos.
Teora
Investigacin de la importancia
de conservar la biodiversidad
animal y vegetal endmica y
nativa de Bolivia, los beneficios
econmicos de cultivos
tradicionales y no tradicionales

naturales en los espacios territoriales.

Los fenmenos naturales y la
vulnerabilidad del territorio en las
emisiones antrpicas, (inundaciones,
sequia, incendios, deslizamientos,
heladas, chaqueos, asentamientos
humanos y otros)

La Biodiversidad de Bolivia

en Bolivia, las especies animales

y vegetales que se encuentran en
peligro de extincin en nuestro
contexto y las causas o
consecuencias que contribuyen a
la extincin de las especies
animales y vegetales.
Investigacin de informacin que
le permita comprender
problemas ticos y morales, que
representan en el momento actua
los avances de la Biologa.
Lectura y explicacin sobre
temas de alimentos como
productos de la Madre Tierra, el
manejo higinico y la proteccin
de riesgos en los centros
educativos.

Origen y evolucin del planeta tierra y

de la vida, diversidad y adaptacin de

los seres vivos a los cambios

climticos.
Diversidad de la flora y fauna en
nuestro pas, de acuerdo a los pisos
ecolgicos.
Especies animales y vegetales en
peligro de extincin en Bolivia.
Valoracin
reas protegidas de Bolivia,
Motivacin a la Lectura de textos
categoras y beneficios.
(de la cultura propia y de otras) y
actividades de investigacin
SEGUNDO BIMESTRE 3ro. Bio-Geo
como recurso cognitivo.
Objetivo Holstico
Observacin y discusin de
Asumimos capacidad crtica para
videos u otros materiales que
comprender la geografa y la biologa,
oficiarn de disparador para el
investigando el proceso evolutivo
tratamiento de los temas
fenomenolgico, principios y leyes que la
abordados.
rigen y su relacin con la Madre Tierra y
Tomar conciencia de la
el Cosmos.
importancia que tiene la higiene
Recursos hdricos, minerales de las
alimentaria y saber los niveles de
regiones
riesgo en los centros educativos.
Anlisis y discusin de los
La geografa en los periodos
aspectos culturales y sociales de
geolgicos como reserva en las
la sexualidad humana y de las
fuentes de produccin.
causas y consecuencias del
Composicin general geogrfica de
embarazo en adolescentes.
los suelos del territorio regional.
Recursos potenciales en la produccin
sustentable

La Madre Tierra y los elementos que

Produccin
Desarrollo de proyectos en base
a los saberes y conocimientos
interculturales con temas del
proceso histrico de la Biologa

la conforman: agua, clima,

vegetacin, fauna, suelo y otros.

Ciencia, Tecnologa y produccin

Naturaleza de la ciencia y la
tecnologa. Avances cientficos
tecnolgicos y su impacto sobre la
Madre Tierra.

TERCER BIMESTRE 3ro. Bio-Geo

Objetivo Holstico
Investigamos la dinmica de interaccin
ecolgica para comprender el
comportamiento de impacto
biogeogrfico, fsico y sociocultural, a
travs de identificar y describir las causas
y problemas de los componentes del
ecosistema, valorando y protegiendo los
recursos sustentables de la Madre Tierra.
Ecologa: El Ambiente como producto
de interaccin de sus componentes
biolgicos, fsicos, qumicos

Niveles de organizacin ecolgica,

relaciones especies regionales.
Dinmica del ecosistema: cadenas y
redes alimentarias, cadenas trfica,
flujo de energa, recirculacin de
nutrientes: ciclos biogeoqumicos.
Espacios de produccin y prcticas de
campo aplicadas al reconocimiento de
las potencialidades y beneficios de las
bondades naturales de la regin.
Vulnerabilidad del territorio a los
fenmenos como inundaciones,
sequa, incendios, deslizamiento,
heladas, otros

La Madre Tierra como fuente de

recursos sustentables

El clima y su incidencia en el

y los seres vivos.

Proyectos para concienciar a la
comunidad sobre el manejo de
alimentos y la vulnerabilidad de
las unidades educativas a los
riesgos.
Implementacin de proyectos de
concientizacin ambiental junto
a estudiantes sobre ciclos
biogeoqumicos y espacios de
produccin en las regiones.
Planificacin y elaboracin de
proyectos comunitarios
educativos sobre problemas del
ambiente ms urgentes que
deberan resolverse en Bolivia.

desarrollo de los recursos y la

produccin.
CUARTO BIMESTRE 3ro. Bio-Geo
Objetivo Holstico
Cuidamos con responsabilidad de nuestra
salud comunitaria integral, y adecuado
manejo de los alimentos, la sana
sexualidad, a travs de estudiar las
normas de seguridad alimentaria para
garantizar una gestin saludable.
Cuidado de la salud comunitaria

El dao que causan las drogas a mi

cuerpo.
El alcohol, adicin, consecuencias
socio comunitarias.

Soberana y seguridad alimentaria

Normas higinicas para la

manipulacin de alimentos.
Seguridad en los centros educativos:
alimentacin, proteccin,
vulnerabilidad a la inseguridad en
gestin de riesgos.

Sexualidad y responsabilidad

Caractersticas y manifestaciones de
la sexualidad
Responsabilidad personal y social en
la sexualidad
Sexualidad, gnero y cultura: Mitos y
prejuicios. Fuentes vlidas y veraces
sobre sexualidad

Vida
Ciencias
Tierra y Naturales
Territorio
Biologa-Geografa
4to. Secundaria

PRIMER BIMESTRE 4to. Bio-Geo

Prctica
Objetivo Holstico
Aplicacin de mtodos o tcnicas
Cuidamos con responsabilidad de la
instrumentales bsicas de
salud integral, conociendo la interaccin
laboratorio, para el anlisis de
de los principales rganos del cuerpo
biomolculas y/o modelizacin de
humano y su reaccin a sustancias
los procesos de su transformacin
nocivas, a travs de las buenas prcticas.
qumica en los seres vivos
Estructuras y procesos de vida en los
animales (estudio dosificado).

Teora
Explicacin mediante grficos la
morfologa y fisiologa de los

diferentes rgano relacionados

con la nutricin humana.

Descripcin de la importancia de
los bioelementos en los procesos
Cuidado de la salud comunitaria
celulares, indicando algunos
Sexualidad y convivencia
ejemplos de las repercusiones de
Consecuencias en el trabajo, la familia y
su ausencia.
las relaciones socio comunitarias.
Revisin bibliogrfica y debate de
Salud sexual y reproductiva, en la
los efectos socio econmicos del
Planificacin familiar, mtodos
cambio climtico sobre la salud,
anticonceptivos.
la biodiversidad, los bosques y las
especies naturales, la
infraestructura, la agricultura y
Produccin diversificada de alimentos
Recuperacin, valoracin e inclusin
sobre los recursos hdricos,
de alimentos milenarios en la cultura
particularizando la influencia de
nutricional.
las actuaciones humanas sobre los
Derechos del consumidor y seguridad
diferentes ecosistemas.

El cuerpo animal: tejidos, rganos y

sistemas orgnicos
Proteccin, soporte y movimiento: piel,
esqueleto y msculos.
Procesamiento de alimentos.

alimentaria, en equilibrio sustentable

socio ambiental y cultural del territorio

Valoracin
Comparacin y Descripcin
anatmica de los rganos,
SEGUNDO BIMESTRE 4to. Bio-Geo
aparatos, sistemas de digestin,
Objetivo Holstico
circulacin, respiracin y
Protegemos los recursos naturales con
excrecin del ser humano con los
reciprocidad, estudiando los derechos de
de otros seres vivos de la regin.
convivencia y armona del ser humano

Reflexin
crtica de la problemtica
con la Madre Tierra, a travs de prcticas
de los trastornos alimenticios.
y aplicacin de polticas de uso
sustentable productivo sociocultural, para Anlisis y discusin de los aspectos
fortalecer la preservacin de la
culturales y sociales de la
biodiversidad.
sexualidad y reproduccin
humana y de las causas y
Sistemas de aprovechamiento
consecuencias del embarazo en
energtico saludable en los seres vivos.

Cuidado del sistema digestivo en los

adolescentes.
seres vivos
La circulacin corporal de los seres
Produccin
humanos, relacionada a las necesidades

Realizacin de ferias educativas y

respiratorias en la produccin energtica
comunitarias para la informacin,
del medio natural.
educacin y comunicacin sobre
Eliminacin de los productos de
la prctica de hbitos de cuidado
desechos, cuidando de la salud
medioambiental.
de los rganos, aparatos y

sistemas.
Exposicin de trabajos en
El ser humano en convivencia
comunidad sobre enfermedades
armnica con la Madre Tierra y su
ms frecuentes de la regin del
territorio.
sistema digestivo.
Complementariedad de la biogeografa en
Proposicin de medidas de
la convivencia territorial sociocultural.
Natalidad, fecundidad, morbilidad,
preservacin del agua, aire, suelo,
mortalidad, esperanza de vida,
proteccin de la diversidad
crecimiento vegetativo, migraciones,
biolgica, eliminacin de basura,
tipos de migraciones, generacin, gnero
entre otros.

y edad.
Derechos del consumidor y seguridad
alimentaria, en equilibrio sustentable
socio ambiental y cultural del territorio.

Cuidado sustentable de los recursos

naturales.

La geografa econmica y su relacin

socio productiva territorial.
reas protegidas como refugio de la vida
silvestre andino amaznico.
Pisos ecolgicos en las vocaciones
productivas interculturales.

TERCER BIMESTRE 4to. Bio-Geo

Objetivo Holstico
Fortalecemos la capacidad crtica sobre
los principios y leyes fsico-qumico de
los seres vivos, la organizacin y
dinmica de los ecosistemas, mediante el
manejo sustentable de los recursos
ecolgicos.
Dinmica de la organizacin de los
seres vivos en la naturaleza.

Niveles estructurales de los seres vivos,

desde lo atmico a lo ecolgico.
Propiedades estructurales y energticas

de las biomolculas
Clasificacin de los alimentos por fuente
nutrientes natural y funcin orgnica.
Trastornos alimentarios transgnicos.

Dinmica de los ecosistemas en la

Madre Tierra y el Cosmos.

Dinmica y componentes en el anlisis de

los ecosistemas de tierras bajas y altas.
Relaciones trficas y biomas, sucesiones
ecolgicas y ciclos biogeoqumicos
sedimentarios por pisos ecolgicos.

Interacciones de la poblacin humana

en el desarrollo sustentable de la
Madre Tierra.

Problemas ecolgicos globales y locales:

Cambio climtico y fenmenos fsicos
condicionantes sobre el suelo, agua,
atmsfera y la biodiversidad.
Mitigacin y prevencin de riesgos
ambientales
Rol del ser humano, e impacto en el
equilibrio del ecosistema

CUARTO BIMESTRE 4to. Bio-Geo

Objetivo Holstico
Aplicamos medidas preventivas
relacionadas al desarrollo y cuidado socio
ambiental, a partir del conocimiento de
los Derechos de la Madre Tierra, en el
marco de respeto y valoracin de las
acciones de proteccin a la naturaleza,
para una convivencia saludable.
Los derechos de la Madre Tierra y el
Cosmos.

La Paz, Enero de 2016

reas naturales protegidas, parques y

reservas nacionales, Ley de Medio
Ambiente.
Protocolo de Kioto, acuerdo internacional
sobre medio ambiente.

LAS ORIENTACIONES METODOLOGICAS SE ORGANIZAN DE MANERA QUE

RESPONDA AL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES DE
TODS LAS AREAS DE ACUERDO A LA RELACION: PRACTICA TEORIA VALORACION
PRODUCCION
FIRMAS DE LOS COORDINADORES DE CAMPO