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2.

ano
Alcina Dinis
Fernanda Ramos

Of icina dos

Artistas

Oficina dos Artistas 2. ano

Educao Artstica | Expresso Plstica

Apresentao
A criatividade e a motivao nas tarefas de expresso artstica, bem como a sua articulao com as outras reas do currculo, constituem vectores de primeira instncia no
desenvolvimeno integral do aluno.
Assim, este manual d primazia ao desenvolvimento artstico do aluno, por vezes relegado para segundo plano, e prope actividades que abrangem outras reas disciplinares.
Apesar deste trabalho seguir a linha orientadora apresentada no manual anterior, Oficina
dos Artistas 1, tem em conta outras dinmicas que, compiladas, daro origem a um novo
manual escolar, Oficina dos Artistas 2.
A sua finalidade ainda desenvolver a criatividade e a motivao do aluno, mantendo-o
em contacto com materiais diversos.
As planificaes trimestrais sugeridas apresentam as actividades em tempo adequado
e permitem ao docente usufruir delas para registos prprios.
Porque a introduo de conceitos relacionados com a Educao Ambiental deve ser uma
preocupao no 1. ciclo, a utilizao de materiais usualmente considerados desperdcios
novamente proposta para a realizao de trabalhos.
Renovamos votos para que os trabalhos apresentados neste manual dilatem e consolidem
o mundo artstico das nossas crianas.

ISBN 972-0-15026-2

Com bom ambiente, vamos em frente!


Falamos do ambiente
Que est na ordem do dia
Vou comear um trabalho
Com uma garrafa vazia.

Com uma garrafa vazia


Quero fazer um anjinho
De papel, bolas e fitas
Vou faz-lo com carinho.

Vou faz-lo com carinho


Pra viver o meu Natal
Com pauzinhos de gelado
mas que quadro genial!

Mas que quadro genial

Oficina dos Artistas 2. ano

Com jornal e papelo


O que fiz eu afinal?
Fiz um boneco pimpo!

Fiz um boneco pimpo


Com cordas, fitas, baraos
Um papagaio verde
E uma boneca com laos.

Fiz trabalhos divertidos


Animaram toda a gente
Aproveitei desperdcios
Melhorei o ambiente!

(Este texto poder ser cantado a partir da msica A loja do Mestre Andr .)

Grelha de contedos 1

Flores de Outono

ACTIVIDADES

Praticar a motricidade fina.


Desenvolver a destreza manual.
Desenvolver o ritmo auditivo.
Contactar com registos
de escrita.
Familiarizar o aluno com
a leitura descritiva.
Rever conceitos matemticos.

Dobragem de papel.
Aprendizagem de uma cano.
Leitura e interpretao de um

Desenvolver o sentido esttico.


Aplicar tcnicas e utilizar

Elaborao de um conjunto floral

pequeno texto.
Reviso de conceitos matemticos.
Desenho da escola.

materiais diversificados.
Memorizar a tabuada do 2.
Enriquecer o vocabulrio.
Ordenar palavras alfabeticamente.
Ordenar nmeros inteiros por
ordem crescente.
Ler e escrever numerais ordinais.

utilizando diversas tcnicas e


materiais.
Memorizao da tabuada do 2
atravs de uma lengalenga.
Construo de uma lista de palavras seguindo um critrio.
Organizao de nmeros por
ordem crescente.
Leitura e escrita de numerais
ordinais.

Porta-lpis ecolgico

Utilizar e recuperar diferentes

Construo de um porta-lpis recor-

materiais.
Desenvolver a conscincia cvica.
Desenvolver a imaginao.
Reconhecer e identificar
relaes de parentesco.
Desenvolver a capacidade de
concentrao e articulao dos
movimentos.
Rever conceitos matemticos.

rendo a materiais recuperveis.


Leitura, discusso e registo de frases apelativas no mbito da Formao Cvica e da Educao Ambiental.
Preenchimento de lacunas de uma
rvore genealgica.
Exerccio de lanamento de bola
de forma alternada.
Reviso de conceitos matemticos.

Bolsa das castanhas

Desenvolver a destreza manual.


Explorar a dinmica que envolve

Recorte, colagem e enlace de uma

a festa de S. Martinho.
Conhecer e comparar estaes
do ano.
Desenvolver o sentido auditivo
e rtmico.
Adquirir valores relacionados com
a Educao Ambiental.
Desenvolver a noo de frase.
Resolver problemas.

bolsa para castanhas.


Exerccio de observao temporal
(Outono).
Comparao entre estaes do ano.
Aprendizagem de uma cano de
S. Martinho.
Sensibilizao para problemas
ecolgicos.
Exerccio de ordenao de frases.
Resoluo de problemas.

Oficina dos Artistas 2. ano

Viva a escola!

OBJECTIVOS

TEMAS

TEMAS
Pra luminosa

OBJECTIVOS

ACTIVIDADES

Desenvolver a motricidade fina.


Desenvolver o sentido esttico.
Desenvolver a memria, o gosto

Construo de uma pra utilizando

pela leitura e pela escrita.


Representar nmeros numa recta
graduada.
Desenvolver o clculo mental.
Mobilizar o aluno para um tipo
de escrita diferente.

Oficina dos Artistas 2. ano

lacunas.
Contagem sucessiva de nmeros.
Resoluo de situaes
problemticas.
Elaborao de um aviso.

Anjinho de coro

Desenvolver a motricidade fina

Construo de um anjinho a partir

e a destreza manual.
Desenvolver a sensibilidade
prpria da quadra natalcia.
Desenvolver o sentido esttico.

de um modelo.
Decorao do mesmo.

Carto de Natal

Aproveitar e utilizar diferentes

Elaborao de um carto de Natal.


Escrita de uma mensagem alusiva

iz tal
Fel Na

diferentes tipos de papel.


Memorizao de uma quadra.
Completamento de texto com

Pinheiro de Natal

tipos de papis.
Desenvolver a destreza manual.
Desenvolver o sentido esttico.
Diversificar modalidades de
escrita.
Resolver problemas relacionados
com a adio e subtraco.
Sensibilizar para a dramatizao
atravs de movimentos do corpo.
Contar sucessivamente de 3 em 3.

Desenvolver a motricidade fina.


Personalizar o trabalho.
Confrontar os alunos com gostos

e preferncias.
Apelar para o sentido de

solidariedade.
Motivar para outra forma de

texto (cartaz).
Reconhecer o Natal como festa
da famlia.
Despertar no aluno a curiosidade
pela gastronomia tpica da poca.

quadra natalcia.
Preenchimento de lacunas num

texto.
Resoluo de situaes
problemticas (adio e
subtraco).
Exerccios fsicos de simulao.
Contagem de 3 em 3.
Desenho.

Recorte e colagem de um pinheiro.


Decorao do mesmo.
Expresso de um desejo atravs

da escrita.
Elaborao de um cartaz com

figuras alusivas quadra natalcia.


Desenho da noite natalcia.
Oralizao em grande grupo das

vivncias natalcias de cada um.


Organizao de palavras por ordem

alfabtica.

Observa as reas que te vo acompanhar ao longo do livro.

Matemtica

Expresso Plstica

Expresso
Musical

Formao Cvica

Lngua Portuguesa

Estudo do Meio

Oficina dos Artistas 2. ano

Expresso
Fsico-Motora

Estudo Acompanhado

Auto-avaliao

Viva a escola!
1

Colocar portas e
janelas aproveitando
folhas de revistas.

Oficina dos Artistas 2. ano

Dobrar uma folha A4 de cartolina de acordo com o


sentido das setas.

Viva a escola!
Com a msica rama, que linda rama canta a cano.

Oficina dos Artistas 2. ano

Uma casa, duas casas


Trs casas na minha aldeia
Seis lobos no povoado
Formaram uma alcateia.
L ao longe a minha casa
Minha casinha, meu lar
Depois de sair da escola
Pr jardim eu vou brincar.
Minha casa tem janelas
Portes, portas, varandins
Mais ao lado as escadas
L ao fundo dois jardins.
No muro est o gato
A ronronar sonolento
Quando o bicho l no est
porque est muito vento.
Na janela a minha av
No porto o meu irmo
Quando chego da escola
Dou-lhes um chi-corao.
L o texto.

Era uma casa airosa de telhado ondulado. Tinha


duas janelas verdes e uma porta azul. Ao fundo havia
um jardim florido com rosas, cravos e alecrim.
Completa de acordo com o texto anterior.

A casa era
duas janelas
Ao fundo havia um
,

. Tinha um telhado
e uma porta
e

,
.
florido com
.
9

Desenha quatro vidros em cada janela. Quantos vidros


desenhaste?

Desenha a tua escola neste espao.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
10

Gostei!

No gostei!

Flores de Outono
1

Colar gros de caf


no centro.

Colar folhas secas


no caule.

Recortar e colar
sobre uma folha de
papel e depois
sobre um pedao de
cartolina escura.

Oficina dos Artistas 2. ano

Iniciar a marcao
de pintas a partir
do centro de cada
ptala.

11

Flores de Outono
Cantarola a lengalenga.

Malmequer, bem me quer


Muito, pouco ou nada
Vem depressa aprender
Esta tabuada.
Duas vezes um dois
Duas vezes dois quatro
Duas vezes trs seis
L vamos comer pastis.
Duas vezes quatro oito
Duas vezes cinco dez
Duas vezes seis doze
Ou uma dzia no fosse.
Duas vezes sete catorze
Duas vezes oito dezasseis
Duas vezes nove dezoito
Agora come um biscoito.
Duas vezes dez vinte
Vai ao palhao que te pinte!

Oficina dos Artistas 2. ano

Constri uma lista de palavras com nomes de flores organizada


como o exemplo seguinte.

Andorinha
Borboleta
Co

Doninha
Elefante
Foca

Gato
Hiena
Javali

Lobo
Macaco
Pantera

13

Coloca os nmeros seguintes por ordem crescente.

29 12 25 34 17 5 41 18 3 50

L e escreve por extenso os seguintes nmeros ordinais:

7.
9.
1.
2.
6.
4.
Desenha um dia de Outono. Podes colar folhas secas no teu
desenho.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
14

Gostei!

No gostei!

Porta-lpis ecolgico
1

Colar volta de
um rolo de papel
higinico.

Colar sobre um quadrado de cartolina.

Decorar a gosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar o modelo.

15

Porta-lpis ecolgico
L as frases e discute-as com os teus colegas.

Uma rvore, uma amiga.


Temos de cuidar da floresta.
No se deve fazer fogo.
Devemos recolher o lixo.
Completa com os elementos da tua famlia, preenchendo os
espaos em branco.

Av

Av
Me
Eu

Escreve uma frase sobre a pessoa da famlia que tu mais admiras.

Oficina dos Artistas 2. ano

Completa.

A filha do meu pai minha

O pai da minha me meu

A me do meu pai minha

Faz uma roda com os teus colegas


e passa alternadamente uma bola.
Todos devem tocar na bola e no
podem deix-la cair ao cho.

OFARTME2-02

17

Discute com os teus colegas algumas atitudes que podemos ter


para proteger a Natureza. Regista aqui algumas dessas atitudes.

Pinta os nmeros pares a vermelho.

37

18
25

41
14

50
44

11
36

27

Calcula e responde.

Na quinta do senhor Lus colheram-se 39 cabazes


de uvas. Apodreceram 11.
Quantos cabazes de uvas entraram no lagar para pisar?
R.:

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
18

Gostei!

No gostei!

Bolsa das castanhas


1

Enlaar com rfia.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar os moldes. Colocar o molde


mais pequeno sobre
o maior e furar.

19

Bolsa das castanhas


Observa a Natureza nesta estao do ano. Compara-a com o Vero.
Escreve algumas diferenas. Fala sobre o estado do tempo,
as paisagens, o vesturio, o comportamento das pessoas

Com a msica O coelhinho canta a cano.

Quero festejar
o S. Martinho
Castanhas assadas
E sumo docinho.

Oficina dos Artistas 2. ano

Sumo de laranja
Castanhas e figos
Fao uma roda
Com os meus amigos.

e
d
f Refro
d
g

Vou-me enfarruscar
Vou ficar negrinho
Com o carvo preto
Viva o S. Martinho.
Refro

Como figos doces


Salto a fogueira
Fao uma festola
minha maneira.
Refro
21

Responde.

Onde deves colocar as cascas das castanhas?


Acaba de pintar os outros recipientes para colocar o lixo e
aprende o que que deves colocar em cada um deles.

Ordena as palavras e depois escreve as frases.

comem-se Pelo assadas. S. Martinho castanhas


castanhas quentinhas. As deliciam-se crianas com

Calcula e responde.

O Francisco assou 21 castanhas, a Joana uma dzia


e o Miguel assou apenas 6.
Quantas castanhas assaram as crianas?
R.:

Auto
-

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Gostei muito!
22

Gostei!

No gostei!

Pra luminosa
1

Recortar e colar o
chapu, os olhos,
os ps e as mos.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar o modelo. Colar papel de seda


no espao vazio.

23

Pra luminosa
L e memoriza.

Laranja e quivi
Que fruta divina
Pois vai fornecer-nos
Tanta vitamina.
L e completa, substituindo as figuras por palavras.

A
um fruto sumarento leve que
deves comer com alguma frequncia.
A laranja, a
eo
so frutos que contm muitas vitaminas.
A
constipaes.

tem vitamina C que previne as

O
a funo intestinal.

um fruto completo. Regulariza

digestiva e tambm tem ferro.

Oficina dos Artistas 2. ano

Completa a recta contando de dez em dez.

30

50

80

100

Pensa e resolve.

Uma pereira tinha 98 peras.


Apodreceram 17.
Quantas peras ficaram na pereira?

R.:
25

Observa e completa.

A caixa A tem dois quarteires de peras.


A caixa B tem duas dezenas.

Qual a caixa que tem mais peras?


Escreve um aviso com algumas regras de higiene alimentar para
consumo de frutos: lavar, descascar, verificar...
Ilustra a moldura e afixa-o na cantina da tua escola ou na tua
sala de aula.

Auto
-

lia
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Gostei muito!
26

Gostei!

No gostei!

Anjinho de coro
1

Recortar o modelo
do Anexo 1.
5

Unir e colar.

Colar uma bola de


pingue-pongue ou
amassar uma bola de
barro branco e aplicar
sobre o vestido.

Colar as asas.

Oficina dos Artistas 2. ano

Decorar o anjinho.

27

Carto de Natal
1

Colar um losango
de papel.

Pintar, recortar a
cabea do Pai Natal
e colar.

Escrever uma mensagem em carto e


afixar no carto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Colar cartolina verde


sobre cartolina
vermelha e aplicar
uma tira de papel
de embrulho.

iz tal
Fel Na

29

Carto de Natal
Escreve no carto uma mensagem de Natal para um amigo ou
familiar. Envia-o pelo correio ou decora a rvore de Natal com ele.

Completa.

faz-se pelo Natal. Ao

meio fica o

, direita
, esquerda

em frente esto os
Atrs esto a

,
.

eo

Calcula e completa.

Foi plantado um pinhal com 126 pinheiros mansos e


32 pinheiros bravos.
Quantos pinheiros foram plantados ao todo?

Oficina dos Artistas 2. ano

Dos 158 pinheiros plantados foram cortados 32 pelo


servio florestal.
Quantos pinheiros ficaram por cortar?
Simula com os braos movimentos dos ramos do pinheiro quando
o vento sopra.

Em crculo, passa uma bola de mo em


mo, fazendo contagens sucessivas de 3
em 3.

31

Imagina e desenha a casa onde vive o Pai Natal.


No exterior podes desenhar o tren e as renas. Pinta a teu gosto.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
32

Gostei!

No gostei!

Pinheiro de Natal
1

Dobrar.

Colar.

Decorar a gosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar o modelo
do Anexo 2.

OFARTME2-03

33

Pinheiro de Natal
Escreve um desejo que revele uma atitude de solidariedade.

Elabora um cartaz com figuras alusivas quadra natalcia.


Coloca legendas em cada uma das gravuras.

Escreve o nome de alguns doces tpicos da poca natalcia.

Oficina dos Artistas 2. ano

Faz um desenho sobre a tua noite de Natal. Dialoga com os teus


colegas sobre o Natal de cada um.

Reescreve as palavras do exerccio anterior por ordem alfabtica.

35

Pinta as bolas do pinheiro de Natal de acordo com as indicaes.

30 5
60 + 20
90 + 10
102 2

35 + 15

91 + 9
25 + 25

60 10
12 + 13

25

55 + 25

80

50

100

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
36

Gostei!

No gostei!

Grelha de contedos 2
TEMAS
O meu calendrio

Oficina dos Artistas 2. ano

Boneco de neve

OBJECTIVOS

ACTIVIDADES

Desenvolver o sentido esttico.


Desenvolver a motricidade fina.
Desenvolver a noo temporal.
Reconhecer nmeros pares e
mpares.
Identificar meses com 30 ou 31
dias.
Exercitar o clculo mental.
Recolher provrbios.
Praticar um jogo cumprindo
as suas regras.

Elaborao de um calendrio para

Desenvolver o sentido esttico.


Desenvolver a destreza manual.
Desenvolver o sentido auditivo

Cobertura e decorao de um

o novo ano civil.


Localizao de acontecimentos

familiares importantes.
Mnemnica dos meses do ano.
Recolha e registo de provrbios.
Jogo da macaca.

e rtmico.
Ler e interpretar um texto.
Separar as slabas de palavras.
Resolver problemas.
Decompor nmeros inteiros.

boneco de neve.
Aprendizagem de uma cano
relacionada com o boneco de neve.
Leitura e interpretao de um texto.
Resoluo de uma situao
problemtica.
Localizao da posio de um
objecto numa recta.
Decomposio de um nmero.

Anozinho ladino

Desenvolver a destreza manual

Elaborao de uma figura

e a motricidade fina.
Desenvolver a imaginao.
Desenvolver a capacidade de
leitura.
Fazer dramatizaes.
Respeitar profisses diferentes.
Desenvolver a orientao espacial.
Desenvolver o clculo mental.

articulada de modo a dar-lhe


movimento.
Preenchimento de texto com
lacunas.
Dramatizao de uma cena de circo.
Dilogo aberto com a turma
(circo, profisses).
Completamento de figura simtrica.
Exerccio de clculo mental.

Uma mscara

Desenvolver a destreza manual.


Construir uma mscara de

Construo de uma mscara

Carnaval.
Memorizar a tabuada do 4.
Desenvolver o clculo mental.
Desenvolver o domnio da escrita.
Aperceber-se de comportamentos

correctos e incorrectos relativos


ao Carnaval.
Desenhar de acordo com
preferncias pessoais.

de Carnaval.
Memorizao da tabuada do 4
atravs de uma cantilena.
Resoluo de uma situao
problemtica.
Construo de uma frase partindo
de duas palavras dadas.
Leitura, avaliao e discusso de
frases.
Desenho de uma fantasia de Carnaval.
37

ACTIVIDADES

Desenvolver a destreza manual.


Desenvolver a criatividade.
Desenvolver a motricidade fina.
Desenvolver o sentido auditivo
e rtmico.
Reconhecer e aplicar o som fr
atravs de um texto.
Desenvolver o clculo mental.
Reconhecer caractersticas de
um animal.
Perceber o modo como devem
ser tratados alguns animais.

Montagem da figura de um gato a

Desenvolver a destreza manual.


Desenvolver a motricidade fina.
Diversificar registos de leitura.
Reconhecer o valor do pai no
contexto da famlia.

Dia do Pai

Dia da rvore

Desenvolver a motricidade fina.


Desenvolver a capacidade

criativa.

Galinha amarela

palavras com o som fr.


Exerccio de clculo mental.
Preenchimento de sequncia.
Completamento de um texto com

lacunas.
Dilogo aberto sobre o tratamento
a dar aos gatos.
Construo de um cartaz.
Elaborao do trabalho inerente

ao Dia do Pai.
Leitura expressiva de um poema
dedicado ao pai.
Trabalho de escrita sobre as
qualidades do pai.
Recorte e montagem de uma rvore.
Preenchimento de um texto com

lacunas.

Sensibilizar para as noes

Exerccios prticos sobre a metade

de metade e de dobro.
Manifestar uma atitude de
respeito pelo ambiente.

e o dobro.
Registo de opinies sobre a
importncia das rvores.

Desenvolver a destreza manual.


Desenvolver o sentido esttico.
Desenvolver o sentido auditivo

Dobragem, colagem e decorao de

e os batimentos rtmicos.
Desenvolver a tcnica da escrita.
Reconhecer caractersticas
fsicas externas da galinha.
Resolver problemas.
Ordenar nmeros por ordem
decrescente.
38

partir de um material reciclado.


Aprendizagem de uma cano.
Leitura de um texto.
Construo de frases a partir de

uma galinha.
Aprendizagem de uma cano
executando batimentos rtmicos.
Ordenao alfabtica.
Completamento de frases relativas
galinha.
Resoluo de problemas.
Ordenao de nmeros por ordem
decrescente.

Oficina dos Artistas 2. ano

Gato Frufru

OBJECTIVOS

TEMAS

O meu calendrio
1

Col-lo no centro de
uma folha colorida.

Decorar, colando
massas ou outro
material.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar um calendrio do ano em curso.

39

O meu calendrio
No calendrio da pgina 39, assinala, a vermelho, o teu aniversrio,
e, a azul, o aniversrio da tua me.
Pensa e resolve.

O Pedro faz anos no dia 16 de Janeiro e a me no


dia 29.
Quantos dias passam entre o aniversrio do Pedro e
o aniversrio da me?
Regista os dias pares da primeira semana de Janeiro.

Regista os dias mpares da ltima semana de Fevereiro.

L e memoriza.

Trinta dias tem Novembro, Abril, Junho e Setembro. De


vinte e oito h s um. Os restantes so de trinta e um.

Oficina dos Artistas 2. ano

Pede tua professora que te ajude a contar pelos ns dos


dedos os meses do ano.
Completa.

Meses com 30 dias:

Meses com 31 dias:

Ms com 28 ou 29 dias:
41

L os seguintes provrbios:

Dos Santos ao Natal um saltinho de pardal.


Janeiro fora mais uma hora.
Do Natal ao S. Joo seis meses vo.
Recolhe junto de familiares ou amigos outros provrbios relacionados com os meses e as estaes do ano.
Escreve-os e ilustra-os.

Pratica o jogo da macaca.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
42

Gostei!

No gostei!

Boneco de neve
1

Colar botes na
posio indicada.

Aplicar um cachecol
de tecido.

Recortar e colar
numa folha de papel
colorido.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar o modelo
do Anexo 3 e cobrir
o corpo do boneco
com esferovite ou
outro material.

43

Boneco de neve

Oficina dos Artistas 2. ano

Com a msica Papagaio loiro de bico doirado canta as quadras.

Boneco de neve
Branquinho e macio
To fofo, to leve
Nunca sente frio.
De olhos bem negros
Nariz de cenoura
Sempre vigilante
Com uma vassoura.
Com grande cachecol
Chapu na cabea
Exposto ao sol
espera que aquea.
Fazer um boneco
Mas que diverso
mesmo sentido
No meu corao.
Boneco de neve
Lembra-te de mim
Menina catita
Com cheiro a jasmim.
Boneco de neve
V se s capaz
De olhar para mim
Eu sou um rapaz.
L o texto com ateno.

No dia 20 de Janeiro caa branca e leve, leve e branca


a neve, como algodo-doce. As nossas mos pequeninas
elevavam-se para agarrar um floquinho que fosse. A neve
amiga de todos ns l decidiu deixar cair um pouquinho
dos seus flocos que, juntos, deram um lindo boneco.
Amiguinho da Neve
45

Responde.

1 Em que dia caiu a neve?


2 O que que os meninos tentavam agarrar?
3 Quem o autor do texto?

Completa.

A neve

Separa as slabas das palavras, como no exemplo.

ne-ve@

neve

flocos

meninos

branca

O Joo deu 2 passos frente, recuou 1 e avanou 2.


Desenha o Joo na posio em que ficou.

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

O Joo quer decompor o nmero 150 em parcelas. Ajuda-o.

150
50 +

+ 20 +

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
46

Gostei!

No gostei!

Anozinho ladino
1

Aplicar ataches.

Dar expressividade
ao rosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar os modelos. Furar. Montar.

47

Anozinho ladino
Completa.

um espectculo cheio

de magia.
Mgicos,

, trapezistas e

domadores fazem um mundo colorido.


O
O palhao

rico fala muito bem.


trapalho e faz

muita confuso.
L e comenta o texto anterior.
Em grupos de dois, imita o palhao rico e o palhao pobre
numa cena de circo. Dramatiza essa cena e apresenta-a ao
resto da turma.
Dialoga com os teus colegas sobre o respeito e o reconhecimento
em relao aos artistas de circo. No te esqueas que respeitar
os artistas respeitar a arte!

Oficina dos Artistas 2. ano

Escreve algumas das vossas concluses.

OFARTME2-04

49

Completa a simetria, desenhando a parte do desenho que falta.

Resolve.

Dezassete anes descalaram as botas no jardim.


Quantas botas ficaram no jardim?
R.:

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
50

Gostei!

No gostei!

Uma mscara
1

Decorar a gosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar o modelo
do Anexo 4.

51

Uma mscara
L e memoriza.

Ateno!
Quatro em ponto
Vou contar-te um conto.
Quatro vezes um quatro
Quatro vezes dois oito
Quatro vezes trs doze
Quatro vezes quatro dezasseis
Vou reciclar papis.
Quatro vezes cinco vinte
Quatro vezes seis vinte e quatro
Quatro vezes sete vinte e oito
Quatro vezes oito trinta e dois
L vai um carro de bois!
Quatro vezes nove trinta e seis
Quatro vezes dez quarenta
Quem me compra uma sebenta?

Oficina dos Artistas 2. ano

Resolve mentalmente.

Um mascarado leva 10 bales brancos, 3 bales


amarelos e 7 bales azuis.
Quantos so os bales ao todo?
Com as palavras fantasia e palhaos elabora uma frase.

53

L as frases e discute-as com os teus colegas. Risca as que consideras incorrectas.

No Carnaval atiramos serpentinas.


As bombas de Carnaval no so perigosas.
No Carnaval posso fazer tudo o que me apetece.
As mscaras so para assustar ou magoar as pessoas.
Todos so obrigados a mascararem-se.
Desenha a fantasia de Carnaval que gostavas de usar este ano.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
54

Gostei!

No gostei!

Gato Frufru
1

Cortar um pacote
vazio (leite ou sumo)
a meio.

Recortar a cara do
gato.

Dar mais expressividade ao gato.

Recortar e colar o
rabo.

Oficina dos Artistas 2. ano

Cobrir com sementes


ou outro material.

55

Gato Frufru
Com a msica malho, malho... canta as quadras.

O gato felpudo
De olho cinzento
Todo empinocado (bis)
Vai ao casamento.
Felizes, contentes
Fazemos a festa
Estamos cansados
Dormimos a sesta.

e
d
f Refro
d
g

O gato o noivo
De fato a preceito
A gata a noiva (bis)
De flor ao peito. Refro
A dama de honor
De vestido aos folhos
Orelhas bem altas (bis)
A pintar os olhos. Refro

Oficina dos Artistas 2. ano

E os convidados
Fazem a orquestra
Traquinas, ladinos (bis)
L entram na festa. Refro
frente os gatinhos
A fazer miau
Gulosos s comem (bis)
Farinha-de-pau. Refro
L o texto. Rodeia os grupos fr.

O gatinho Frufru
O gatinho Frufru comeu frango frito. Da cesta da
fruta tirou quatro framboesas frescas.
Ainda partiu um frasco de perfume.
Mas que finrio o gatinho!
57

Escolhe do texto duas palavras com o som fr e constri duas frases.

Completa como no exemplo.

casa

casinha
gatinho

casaro

frasco
Pensa e resolve.

Uma caixa tem 225 carapaus. Os gatos comeram 78.


Quantos carapaus ficaram na caixa?
Completa a sequncia.

400

500

600

700

800

Completa as frases com as palavras do quadro ao lado.

O gato um ser

ratos

Tem o corpo coberto de

carapau

Desloca-se com quatro

plo

Gosta de comer

patas

Gosta de caar

vivo

Os gatos devem ser estimados. Tal como as pessoas, necessitam


de proteco e carinho. Faz um cartaz com algumas frases sobre
o modo como devem ser tratados os gatos!

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
58

Gostei!

No gostei!

Dia do Pai
1

Recortar o modelo.

Colocar um bloco de
notas no centro.

Decorar a gosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Dobrar uma folha


de papel colorido
como se indica.

59

Dia do Pai
L ao teu pai.

Ser pai ....


Ser companheiro
Ser compreensivo
Ser amigo
Libertar-me do perigo!
Ser cuidadoso
Ser divertido
Ser atento
Dar-me alento!
Ser poeta
Ser artista
Ser conselheiro
Enfim! Pai de corpo inteiro!!!

Oficina dos Artistas 2. ano

Conviver com o pai caminhar na descoberta do melhor amigo.


Fala sobre as qualidades do teu pai...

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!

Gostei!

No gostei!
61

Dia da rvore
1

Colar numa folha.

Decorar a gosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar os moldes.

63

Dia da rvore
Completa o texto.

Eu vi uma

frondosa com um
robusto e

muito grandes.
Nela abrigavam-se algumas aves: o cuco, a guia,
o

e o pica-pau. No tronco vivia uma


matreira que diariamente saa para

caar

Oficina dos Artistas 2. ano

Distribui os passarinhos pelas rvores, ficando cada uma delas


com o mesmo nmero de passarinhos.

Completa.

OFARTME2-05

O dobro de 5 so

O dobro de 6 so

O dobro de 10 so

O dobro de 20 so

O dobro de 50 so

.
65

Faz um cartaz, com os teus colegas, sobre a importncia das


rvores e o modo como devemos trat-las. Regista aqui as
vossas concluses.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
66

Gostei!

No gostei!

Galinha amarela
1

Dobrar um quadrado de papel amarelo de acordo com o sentido das setas.

Colar numa folha de


papel.

Oficina dos Artistas 2. ano

Desenhar os olhos
e a crista. Pintar e
enfeitar.

67

Galinha amarela
Com a msica Ora bate padeirinha canta a cano.

A galinha amarela
Tem um lao de cetim
A barriga cheia de ovos
Que sero todos pra mim.
A galinha amarela
Que est l na capoeira
Vai cantar muito feliz
E quer ser sempre a primeira.
A galinha amarela
Tem o bico afiado
Pra bicar os gros de milho
Se o farelo est acabado.
Crista alta
Lao roxo
Ela faz
Inveja ao mocho.

Repete a cano com batimentos rtmicos.


Coloca por ordem alfabtica as palavras do quadro.

Oficina dos Artistas 2. ano

Patas finas
Pe-se em fuga
Faz inveja
tartaruga.

galinha
ovos
amarela

Escolhe duas das palavras do quadro e constri


uma frase.

capoeira
bico
milho
69

Observa a imagem e completa.

A galinha tem o corpo coberto de

A sua boca um

No cimo da cabea est a

Os seus braos so

Resolve mentalmente.

A dona Celestina comprou na feira dzia e meia de


pintos a 1 cada um. Pagou-os com uma nota de 20 .
Quanto recebeu de troco?
R.:
Coloca os nmeros seguintes por ordem decrescente.

150 80 400 219 98 310 175 47

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
70

Gostei!

No gostei!

Grelha de contedos 3
TEMAS
Cesta de Pscoa

Jogo do galo

Oficina dos Artistas 2. ano

Joaninha

OBJECTIVOS
Desenvolver a destreza manual

e a motricidade fina.
Desenvolver o sentido esttico.
Conferir expressividade leitura.
Reconhecer a rima.
Sensibilizar para a pesquisa.

Desenvolver o sentido esttico.


Desenvolver a motricidade fina.
Desenvolver a escrita criativa.
Desenvolver o clculo mental.
Consolidar noes de espao.
Promover uma visita a uma instituio de solidariedade social.

Desenvolver a destreza manual.


Desenvolver o sentido esttico.
Experimentar variaes

expressivas da linguagem oral.


Dramatizar situaes.
Ler e interpretar um texto.
Ilustrar um texto.
Desenvolver o clculo mental.

Dia da Me

ACTIVIDADES
Elaborao de uma cesta e sua

decorao.
Leitura expressiva e memorizao

de pequeno texto.
Pesquisa na Internet para a
elaborao de um cartaz relativo
quadra.

Elaborao das diversas peas para

o jogo do galo e respectiva base.


Produo de um texto a partir de

palavras fornecidas.
Resoluo de situaes
problemticas.
Visita a uma instituio e
posterior troca de impresses
sobre a mesma.
Registo de consideraes pessoais
sobre a visita.
Construo de uma joaninha

aplicada numa mola.


Declamao e dramatizao de
quadras em grupos.
Identificao da frase-pirata num
texto.
Resoluo de situaes
problemticas.
Noo de triplo.

Desenvolver o sentido esttico

Elaborao de um trabalho alusivo

e criativo.
Desenvolver a destreza manual.
Exercitar a escrita criativa.
Utilizar tcnicas de recolha e
organizao da informao.
Desenvolver competncias da
escrita.

ao Dia da Me.
Sugesto para a elaborao de
uma quadra.
Exerccio de ordenao alfabtica.
Produo colectiva de um cartaz
relacionado com o tema.

71

TEMAS
Casa do passarinho

OBJECTIVOS
Desenvolver a motricidade fina.
Desenvolver a capacidade

criativa.
Desenvolver competncias

da escrita.
Desenvolver o clculo mental.

Gmeas

Desenvolver a motricidade fina.


Desenvolver a capacidade

criativa.
Desenvolver competncias de

leitura e interpretao.
Desenvolver a noo temporal

atravs de exerccios
matemticos.

ACTIVIDADES
Construo de uma gaiola de

passarinho.
Aprendizagem de uma cano.
Expanso de frases.
Resoluo de situaes

problemticas.

Elaborao dos modelos propostos

e decorao dos mesmos.


Leitura e interpretao escrita

de um texto.
Resoluo de exerccios

matemticos relacionados com a


noo temporal.
Desenho.

Desenvolver o sentido esttico

e a destreza manual.
Construir e montar adereos

para a dramatizao proposta.


Experimentar variaes

expressivas da linguagem oral.


Realizar percursos na Natureza

de acordo com as caractersticas


do meio local.
Aprender a fazer registos

decorrentes da observao.

72

Construo e decorao de

adereo para dramatizao.


Leitura expressiva do dilogo.
Sugesto de um passeio pedonal no

campo ou num jardim da cidade.


Registo escrito do passeio realizado.

Margarida pintadinha

Oficina dos Artistas 2. ano

Estruturar a noo de tempo.

Cesta de Pscoa
1

Recortar o modelo.

Colar a asa.

R
COLA

E
RAR
DOB

Oficina dos Artistas 2. ano

E
RAR
DOB

Aplicar flores.

R
COLA

E
RAR
DOB

R
COLA

R
LA
CO
E
AR
BR
DO

73

Cesta de Pscoa
L expressivamente e memoriza.

Um pinto caludo
De pena amarela
Muito espertalho
Vai pr-se janela.
Muito gluto
Atira-se ao ar
Sabem o que queria?
Comer um folar!
L e completa.

Um ovo
Um coelho
Um pinto
Eu juro que no minto.
Um pinto
Um coelho
Um ovo
A sabedoria do povo.

Oficina dos Artistas 2. ano

Um ovo
Um pinto
Um coelho
.
Acompanhado pelo teu professor, pesquisa na Internet o tema
da Pscoa.
Com a informao recolhida elabora um cartaz.
Cola-o na pgina seguinte.

75

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
76

Gostei!

No gostei!

Jogo do galo
1

Pintar as peas.

Cortar uma base em


cartolina (em forma
de quadrado) e
dividi-la em quatro
partes.

Oficina dos Artistas 2. ano

Fazer as seis peas


para o jogo, em
barro, com formas
de bolachas.

77

Jogo do galo
Organiza um texto elaborado colectivamente, utilizando as palavras
do quadro.

Primavera
campos
flores
Sol
despertar
andorinhas

Pensa e resolve.

A base do jogo do galo tem 9 pontos.


Quantos pontos aparecem em 4 bases iguais?

O Pedro, a Joana e a Lusa fizeram um piquenique.


O Pedro ficou em frente Lusa.
A Joana ficou esquerda da Lusa e direita do Pedro.

Oficina dos Artistas 2. ano

L e observa.

Coloca os nomes das crianas no local correcto.


79

Visita um lar de idosos ou um jardim-de-infncia e leva uma flor


de jardim como sinal de amizade.
Troca impresses com os teus colegas e com o(a) teu(tua) professor(a) sobre a visita e regista-as.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
80

Gostei!

No gostei!

Joaninha
1

Recort-los.

Colar uma mola


entre as partes.

Oficina dos Artistas 2. ano

Pintar os modelos.

OFARTME2-06

81

Joaninha
Divide a turma em dois grupos. Cada grupo tem uma tarefa:
Grupo 1 Declama as quadras; Grupo 2 Dramatiza-as.

Joaninha voa, voa


Leva as cartas a Lisboa
Se passares minha porta
Dou-te couvinhas da horta.
Joaninha voa, voa
Na cidade de Lisboa
Se vires l a Marianita
D-lhe um lao e uma fita.
Joaninha voa, voa
No regresso de Lisboa
Se correres e fores veloz
Dou-te bolinho de noz.

Oficina dos Artistas 2. ano

L o texto.

A joaninha, revestida de pintinhas pretas e capacete na cabea, voa de flor em flor procura do seu
amigo escaravelho s riscas. Juntos, brincam muito
divertidos s escondidas. O barco navega no mar. L
do alto, quando avista o escaravelho, desce em voo
picado, rpida como um fogueto, e chega primeiro.
Ol escaravelho, vs como te apanhei!
Feliz e vitoriosa, voa de novo e recomea o jogo.
Procura no texto a frase-pirata e escreve-a.

Ilustra o texto na pgina seguinte.

83

Pensa e resolve.

A joaninha tem 8 pintinhas. Quantas pintinhas tm


5 joaninhas?
A joaninha tem 2 antenas. Quantas antenas tm 7
joaninhas?
Desenha e pinta neste espao o triplo de duas joaninhas.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
84

Gostei!

No gostei!

Dia da Me
1

Dobrar de acordo
com as setas.

Decorar a gosto.

Colar raspa de
sabonete como na
figura.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar o modelo.

85

Dia da Me
Adivinha.

Com M de Maria
Com a de alegria
E com e de esperana
Que palavra eu faria?
R.:
Inventa uma quadra sobre a tua me.

Coloca por ordem alfabtica as palavras seguintes:

filho me carinho amizade ternura beijo

Oficina dos Artistas 2. ano

Constri um cartaz, com os teus colegas, sobre as qualidades das


mes. Podem exp-lo na escola, no Dia da Me.
Escreve algumas ideias para esse cartaz.

Auto
-

lia
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Gostei muito!

Gostei!

No gostei!
87

Casa do passarinho
1

Dobrar, montar
e colar.

Decorar a gosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Pintar e recortar o
modelo do Anexo 5.

89

Casa do passarinho
Com a msica Pauliteiros de Miranda canta a cano Olha o
passarinho.

Salta, salta, salta


Na caixa vazia
Olha o passarinho
A fazer magia.
Olha o passarinho
A fazer o ninho
Olha o passarinho
Olha o passarinho.
Voa, voa, voa
Por cima do rio
Tenta apanhar
Lugar no navio.

e
d
f
d
g

Refro

Refro

Pia, pia, pia


L no seu poleiro
Que fica no alto
Do meu castanheiro.

Oficina dos Artistas 2. ano

Refro

Come, come, come


Umas migalhinhas
Vai fazer inveja
s primas galinhas.
Refro
Expande as frases.

O passarinho pe o ovo.
O passarinho come migalhas.
91

Resolve mentalmente.

Sete galinhas vo s pinhas.


Cada galinha traz quatro pinhas.
Quantas pinhas trazem as galinhas?
R.:
Num pinheiro esto 20 pinhas. O vento arrancou
metade.
Quantas pinhas tem agora o pinheiro?
R.:

Esto 6 passarinhos numa casinha.


Calcula o nmero total de:

patas
asas
bicos

Auto
-

lia
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Gostei muito!
92

Gostei!

No gostei!

Gmeas
1

Mont-los utilizando
uns ataches.

Pintar, vestir e
calar com tecidos
ou outros materiais
a teu gosto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Recortar os modelos.

93

Gmeas
L o texto.

A Incia e a Rute so gmeas. Nasceram no mesmo


dia.
O Joo e o Leonel tambm so gmeos. Festejam o
aniversrio em conjunto.
Alguns gmeos no gostam de vestir roupa idntica.
Escolhem roupas parecidas. Divertem-se quando os
amigos lhes trocam os nomes.
Os irmos gmeos so muito unidos, gostam de partilhar experincias.
Responde.

Como se chamam as meninas gmeas?


Quando se divertem os irmos gmeos?

Escreve V (verdadeiro) ou F (falso) de acordo com o texto.

Oficina dos Artistas 2. ano

Os rapazes chamam-se Raul e Francisco.


O Joo e o Leonel nasceram no mesmo dia.
Os gmeos escolhem sempre roupas diferentes.
Resolve.

O Joo fez uma gaiola em duas semanas e o Leonel


construiu um comboio de madeira durante um ms.
Qual foi o trabalho mais demorado?
Quantos dias demorou cada trabalho?
95

A beb Joana tem 11 meses. O seu primo tem 1 ano.


Qual dos dois mais velho?
Que diferena de idades h entre os bebs?

Completa e memoriza.

Um ano tem
Um ms pode ter

dias.
,

Uma semana tem


Um dia tem
Uma hora tem

ou

dias.

dias.
horas.
minutos.

Se gostavas de ter um irmo ou uma irm gmea, imagina


como ele ou ela seria. Desenha-o(a) neste espao.

Auto
-

lia
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Gostei muito!
96

Gostei!

No gostei!

Margarida pintadinha
1

Recortar o modelo.

Recortar o centro
da flor.

Decorar a gosto.

Colar um pau de
espetada.

Oficina dos Artistas 2. ano

Colocar os dedos da
mo no centro da flor.

OFARTME2-07

97

Margarida pintadinha
Coloca a margarida na tua mo e estabelece o dilogo com
outro colega. Uma das flores dever ser a Margarida Vaidosa e a
outra a Margarida Saloia.

Margarida Vaidosa
Margarida Saloia

Quem s tu, florinha?

E tu quem s, afinal?

Sou a Margarida Vaidosa, to fofa e


to bela como uma rosa!
Margarida Vaidosa
Margarida Saloia

Sou saloia margarida, do campo e

bem florida!
Margarida Vaidosa

Mas que flor miudinha que quase nem

se v!
Margarida Saloia

E tu? Que longa que s! Parece que s

tens ps!
Que margarida saloia! No vs que
c do alto vejo tudo?!
Margarida Vaidosa

Que convencida que s. Pensars que


s melhor do que eu?

Margarida Saloia

Margarida Vaidosa

No sei, vou pensar

Oficina dos Artistas 2. ano

Margarida Saloia O Sol que nos


(E virando-se para o Sol pergunta:)

d vida poder ajudar-nos.


Amigo Sol, qual de ns

mais bela?
Para mim tm as duas o mesmo valor: bonitas,
singelas e nascidas da terra. Ora pensem l!

Sol

e Margarida Saloia No vale a pena uma


zanga. Melhor do que duas flores, sero duas amigas.
Afinal somos margaridas para o resto das nossas vidas.
Margarida Vaidosa

Depois de treinares, dramatiza este dilogo na turma.

99

Faz um passeio a um jardim pblico, se vives na cidade, ou ao


campo, se vives em meio rural. Aprecia a Natureza e faz o
registo do passeio que realizaste.

Auto
-

lia
ava o Assinala com X a tua opinio sobre o trabalho que fizeste.

Gostei muito!
100

Gostei!

No gostei!

Oficina dos Artistas 2. ano

ANEXOS

101

Anexo 1

Anjinho de coro

Oficina dos Artistas 2. ano

DOBR
AR E
COLA
R

103

COL
AR

DOB
RAR
E

DOB
RAR
E

Oficina dos Artistas 2. ano

DOB
RAR
E

COL
AR

Anexo 2

Pinheiro de Natal

DOB
RAR
E
COL
AR

COL
AR

105

Oficina dos Artistas 2. ano

Anexo 3

Boneco de neve

107

Oficina dos Artistas 2. ano

Anexo 4

Uma mscara

109

Oficina dos Artistas 2. ano

DO
BR
AR

DOB
RAR
E
COL
AR
LAR
DOBRAR E CO

DOBRAR E COLAR

R
LA
CO
E
AR
BR
DO
DO
BR
AR
EC
OL
AR

DOBRAR
E COLA
R

Anexo 5

CO
LA
R

Casa do passarinho

DOBRAR E COLAR

LAR
DOBRAR E CO

E
RAR
DOB

AR
COL

111

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