UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas
Silabo de asignatura: ANALISIS DE SISTEMAS
1. DATOS GENERALES

Cdigo
Prerrequisito
Crditos
Horas Semanales
Ciclo
Rgimen
Duracin
Periodo Acadmico

:
:
:
:
:
:
:
:

206007
201008-205001
04
Teora: 3
V
Obligatorio
17 semanas
2015-I

PRACTICA: 2

2. SUMILLA:
Esta asignatura de formacin profesional especializada cuya naturaleza es terica,
prctica y experimental tiene como objetivo promover y afianzar el uso adecuado de
mtodos, tcnicas y herramientas para el anlisis de sistemas de informacin. Los temas
centrales son: Anlisis del Negocio (funcional) y de Anlisis de Sistemas tomando en
cuenta: los flujos (RUP) del modelado de negocio, requisitos y Anlisis.
3. COMPETENCIA GENERAL
El estudiante al concluir la asignatura estar capacitado en altos niveles de competencia
para:

Sintetizar y comprender los conceptos asociados con los sistemas de informacin en

las organizaciones.

Identificar, describir y comparar las tcnicas y herramientas para el Anlisis del

Negocio y de Sistemas que sirvan como fuente para la definicin de sistemas de
informacin.

Identificar y describir las etapas en el desarrollo de proyectos de software

Conocer y aplicar el modelado de negocio

Desarrollar las actividades del Flujo de Requisito y Flujo de Anlisis del RUP.

4. ESTRATEGIA DE ENSEANZA/APRENDIZAJE
Por parte del docente, desarrollara su asignatura siguiendo los criterios deductivos,
inductivos, flexible con la participacin activa de los alumno; en este sentido, se utilizar las
tcnicas de exposicin participativa, talleres y desarrollo de proyectos.

Por parte de los estudiantes, van a participar activamente a travs de desarrollo de

problemas y casos prcticos que les permita construir modelos y exponer sus avances de
proyectos grupales. El desarrollo de un proyecto de ciclo real forma parte fundamental de la
estrategia de aprendizaje.
5. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS TEMTICOS
UNIDAD N 1: ENFOQUE DE SISTEMAS PARA APLICACIONES SOFTWARE
Al finalizar esta unidad el estudiante:
a) Conoce los procesos de desarrollo de la industria del software.
b) Conoce los fundamentos del Proceso de Desarrollo de Software y los artefactos inherentes
de su aplicacin en la fabricacin de software.
SEM.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Mtodo

Tcnica

EVALUACION
Criterio

Instrumentos

TEORICO
Presentacin de la asignatura
Modelos de Desarrollo de software: Modelo Deductivo,
Permanente,
1
Expositiva
Flexible y
cualitativo,
Cascada, Modelo en espiral, RUP, Modelos
participativa.
activo.
participativa.
Agiles.
PRACTICA
Formacin de Equipos de Trabajo
TEORICO
El Proceso Unificado RUP:
Expositiva
Permanente,
Ciclos y fases del RUP, mejores prcticas, Deductivo,
2
participativa, cualitativo,
definiciones usadas en RUP, flujos de trabajo lgico, y
activo.
y taller.
participativa.
del RUP, Plantillas.
PRACTICA
Evaluacin de Propuestas de Casos de Estudio
Fuentes: Booch, et al. (2005), Larman, Craig (1999), Larman, Craig y Vodde, Peter Senge La

Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

Quinta Disciplina.
UNIDAD N 2: ANLISIS DEL NEGOCIO (FUNCIONAL)
Al finalizar esta unidad el estudiante:
a)
b)
c)
d)
SEM.

Comprende la importancia de realizar el anlisis y el modelado del negocio.

Comprende los fundamentos de las tcnicas para realizar modelado del negocio
Conoce y aplica BPMN en el mapeo de procesos de negocios de un caso de estudio
Construye artefactos RUP de la disciplina modelado del negocio
CONTENIDOS CONCEPTUALES

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Mtodo

Tcnica

EVALUACION
Criterio

Instrumentos

Permanente,
cualitativo,
participativa.

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

TEORICO
Tcnicas de Modelado de Negocio: IDEF,
UML, BPMN.
Los procesos del negocio, el modelado de
negocio con UML, actividades, roles y
resultados segn RUP. Modelo de casos de uso
del negocio: Actores del negocio, casos de uso
del negocio, diagrama de casos de uso del
negocio y diagramas de actividades.

3, 4

Deductivo,
lgico, y
activo.

Expositiva
participativa,
y taller.

PRACTICA

Taller BPMN

TEORICO

5, 6

RUP: Disciplina Modelado del Negocio: Casos

de Uso del negocio, Trabajadores del negocio,
entidades del negocio, diagrama de actividades
detallado, diagramas de objetos del negocio,
diagrama de colaboracin.
Artefactos; Evaluacin de Organizacin,
Especificacin CUN, Reglas de Negocio,
Glosario, Realizacin CUN

Deductivo,
lgico, y
activo.

Expositiva
participativa,
y taller.

Permanente,
cualitativo,
participativa.

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

Lgico,
comparativ
o,
simblico,
semirigido
y activo.

Expositiva
-participativa,
trabajo en
grupo.

Cualitativo.

Exposicin
de Proyecto.

PRACTICA.

Aplicacin a Casos de Estudio

Taller de Casos de Estudio

7

EXAMEN PARCIAL.

Fuentes: ibm, Booch, Rumbaugh y Jacobson(2000), bpmn.org,

UNIDAD N 3: REQUISITOS
Al finalizar esta unidad el estudiante:
a) Comprende los fundamentos del Modelo FURPS+
b) Elabora artefactos de la disciplina requisitos segn RUP
SEM.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Mtodo

10,
11

TEORICO
Especificacin de requerimientos:
Importancia de la especificacin de
requerimientos, principios, documentacin,
protagonistas, caractersticas de una buena
especificacin. Enfoques: Estructurado y
Orientado a objetos.
PRACTICA
Taller Requisite-Pro.
TEORICO
El flujo de Requisitos RUP:
Objetivos, trabajadores, artefactos,
actividades segn RUP,
Visin del sistema, actores y casos de uso,
Priorizar de casos de uso,
Especificacin de casos de uso,
Prototipos, Estructurar casos de uso.
Modelo FURPS+.
PRACTICA
Taller de ejercicios, Ejemplos de aplicacin.

Deductivo,
lgico, y
activo.

Deductivo,
lgico, y
activo.

Tcnica

Expositiva
participativa,
y taller.

Expositiva
participativa,
y taller.

EVALUACION
Criterio

Instrumentos

Permanente,
cualitativo,
participativa.

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

Permanente,
cualitativo,
participativa.

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

Fuentes: Booch, Rumbaugh y Jacobson(2000), Larman, Craig (1999), Ian

Sommerville(2005)UNIDAD N 4: ANLISIS
Al finalizar esta unidad el estudiante:
c) Comprende los fundamentos del Anlisis.
d) Elabora artefactos de la disciplina Anlisis segn RUP
e) Organiza los elementos del modelado.

SEM.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Mtodo

TEORICO
Anlisis orientado a objetos:
Conceptos y principios;
Flujo de Anlisis: Actividades, Trabajadores y
artefactos del flujo de anlisis segn RUP.
Modelado conceptual con diagrama de clases:
Clases, asociaciones, multiplicidad, atributos,
operaciones, generalizacin, agregacin.
Modelos de anlisis: Modelo de clases de anlisis.
PRACTICA
Taller de ejercicios, Ejemplos de aplicacin.
TEORICO
Realizacin de casos de uso:

12

13,
14

Diagramas de secuencia,
Diagrama de colaboracin, contratos.
Refinamiento del Anlisis:
Organizacin de los casos de uso del sistema.
Diagramas y paquetes.
Herencia y jerarquas.
PRACTICA
Taller de ejercicios, Ejemplos de aplicacin.
Presentacin y Exposicin del Proyecto

15

Deductivo,
lgico, y
activo.

Tcnica

Expositiva
participativa,
y taller.

Deductivo,
lgico, y
activo.

Expositiva
participativa,
y taller.

Lgico,
comparativ
o,
simblico,
semirigido
y activo.

Expositiva
-participativa,
trabajo en
grupo.

EVALUACION
Criterio

Instrumentos

Permanente,
cualitativo,
participativa.

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

Permanente,
cualitativo,
participativa.

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial

Cualitativo.

Exposicin
del Proyecto.

EXAMEN FINAL

16

EXAMEN SUSTITUTORIO

17

Fuentes: Booch, Rumbaugh y Jacobson(2000), Larman, Craig (1999), Ian

Sommerville(2005)
3. EVALUACION

Examen Parcial (EP),

Trabajos Grupales (TG),
Examen Final (EF),
Promedio Practicas Calificadas (PC),
Promedio Proyecto (PP)

PF = EP*0.2 + EF*0.2 + (Prom de TG y PC)*.02 + PP *0.4

4. BIBLIOGRAFIA
Bsica:
1. Piattini, Mario y otros (2000), Anlisis y diseo detallado de Aplicaciones Informticas
de Gestin, Ed. Alfaomega-Rama. Mxico.
2. http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/360.html

3. Fowler, Martin y Scott, Kendall(1999), UML gota a gota , Addison Wesley, Mexico,
1999.
4. Ruble, Davida A. (1998), Analisis y diseo prctico de sistemas Cliente/Servidor con
GUI, Prentice may Hispanoamericana S.A. Mxico.
5. Letelier Torres, Patricio y Snchez Palma, Pedro, Anlisis y Diseo Orientado a Objetos
usando la notacin UML, Presentacin PPT
6. Booch, Rumbaugh y Jacobson, El proceso unificado de desarrollo de Software, 2000
7. Larman, Craig (1999), UML y Patrones. Introduccin al Anlisis y Diseo Orientado a
Objetos, 1ra. Ed. 1999 por Prentice Hall, Mxico, 1999.
8. Ian Sommerville(2005), Ingenieria de Software, 7ma Ed.2005 por Pearson Wesley,
Madrid, 2005.
9. Larman, Craig y Vodde, Bas (2010), Practices for Scaling Lean & Agile Development,
Ed. Addison-Wesley
10. Pressman, Roger S. (2002), Ingenieria del Software; Un Enfoque Practico, 5ta Ed.2002,
Mc Graw Hill.
Complementaria:
1. http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_de_software#Etapas_del_proceso
2. http://www.bpmn.org/
3. http://www-01.ibm.com/software/rational/
4. http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/feb05/cernosek/index.html
5. http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/2797.html
6. http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/360.html