El Gobierno del Estado de Sinaloa

a través de la Secretaría de Educación Pública y Cultura, y en el marco de la

Alianza por la Calidad de la Educación
CONVOCA
a las maestras y los maestros de educación básica en servicio, a inscribirse y participar en los CURSOS ESTATALES
DE ACTUALIZACIÓN, considerando las siguientes:

BASES
PRIMERA
Los Cursos Estatales de Actualización que a continuación se presentan, son vigentes para el período escolar 2009-
2010 y corresponden a la Decimonovena etapa de Carrera Magisterial. Asimismo, están vinculados con los Exámenes
Nacionales para la Actualización de los Maestros en Servicio, como parte de una estrategia formativa integral.

DESTINATARIOS
CLAVE CURSO NIVEL Y/O MODALIDAD VERTIENTE DURACIÓN
SEP193101 Lenguaje escrito y pensamiento Inicial, Preescolar (Regular e Indígena) y 1a, 2a y 3a. 40 hrs
matemático en preescolar CAPEP
La enseñanza del español en el Primaria (Regular e Indígena) y Educación 1a, 2a y 3a. 40 hrs
SEP193102
marco de la Reforma de la escuela Especial
primaria II
SEP198611 La problemática de la enseñanza y el Primaria (Regular e Indígena) y Educación 1a, 2a y 3a. 40 hrs
aprendizaje de las matemáticas en la Especial.
escuela primaria II.
SEP191102 La enseñanza de las ciencias Primaria (Regular e Indígena) y Educación 1a, 2a y 3a. 40 hrs
naturales en la educación primaria II Especial.
SEP189521 Los parámetros curriculares de la Primaria Indígena 1a, 2a y 3a. 40 hrs
asignatura lengua indígena.
SEP191304 Fortalezcamos algunos contenidos Secundaria y Telesecundaria 1a, 2a y 3a. 40 hrs
del español II. Metodología del
trabajo por proyectos
SEP198612 Las matemáticas y su enseñanza en Secundaria y Telesecundaria. 1a, 2a y 3a. 40 hrs
la escuela secundaria II. Forma,
espacio y medida.
SEP191103 La enseñanza de las ciencias en la Secundaria y Telesecundaria. 1a, 2a y 3a. 40 hrs
educación secundaria II.
SEP197209 Formación Cívica y Ética en Inicial, Preescolar Primaria (Regular e
Educación Básica II. El enfoque por Indígena), Secundaria, Telesecundaria,
competencias Educación Física, Especial, Extraescolar, 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Educación Artística y CAPEP.
SEP190601 La educación ambiental en la práctica Inicial, Preescolar Primaria (Regular e
docente II. Indígena), Secundaria, Telesecundaria,
 Educación Física, Especial, Extraescolar, 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Educación Artística y CAPEP
SEP191405 Gestión educativa para directivos Inicial, Preescolar Primaria (Regular e
escolares II. Indígena), Secundaria, Telesecundaria,
Educación Física, Especial, Extraescolar, 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Educación Artística y CAPEP.
SEP194303 Metodología para el aprendizaje de la Primaria (Regular e Indígena), Secundaria,
Historia Telesecundaria, Educación Especial y 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Extraescolar.
SEP193104 Introducción a la Educación Artística Primaria (Regular e Indígena), Secundaria,
en el contexto escolar. Telesecundaria, Educación Especial, 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Artística y Extraescolar.
La Educación Física en el marco de Educación Física 1a, 2a y 3a. 40 hrs
SEP191905
la RIEB
Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e
SEP194406
Indígena), Secundaria, Telesecundaria,
Educación Inclusiva Educación Física, Especial, Extraescolar, 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Artística y CAPEP.
Sólo inscritos en ENAMS, BM13
SEP191707
Uso didáctico de las TIC para Competencias digitales para maestros de
maestros de Educación Básica educación básica 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e
Indígena), Secundaria, Telesecundaria,
Educación Física, Especial, Extraescolar,
Artística y CAPEP.
Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e
SEP199904
Indígena), Secundaria, Telesecundaria,
La asesoría académica a la escuela I Educación Física, Especial, Extraescolar, 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Artística y CAPEP
Desarrollo de competencias para la Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e
SEP199308
atención a la diversidad en y desde la Indígena), Secundaria, Telesecundaria,
escuela. Educación Física, Especial, Extraescolar y 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Artística.
Preescolar y Primaria (Regular e Indígena),
SEP194509
Economía Sustentable y Cultura Secundaria, Telesecundaria, Educación
Financiera. Física, Especial, Extraescolar, Artística y 1a, 2a y 3a. 40 hrs
CAPEP
SEP191810 Las competencias comunicativas de Preescolar, Primaria, Secundaria y 1a, 2a y 3a. 40 hrs
la lengua inglesa. Telesecundaria.
SEP194311 El desarrollo de competencias en la Telesecundaria. 1a, 2a y 3a. 40 hrs
telesecundaria.
SEP195414 Reforma Integral de la Educación Primaria (Regular e Indígena), Educación 1a, 2a y 3a. 40 hrs
Básica 2009. Módulo 2: Desarrollo de Física, Especial y Artística
Competencias en el Aula.

SEGUNDA
Del procedimiento y requisitos de inscripción.
La inscripción es voluntaria, en los Centros de Maestros, a partir de la publicación de la presente convocatoria
hasta el 24 de abril de 2010. Se sugiere a los profesores y profesoras optar por el curso que corresponda al Examen
Nacional en el que se encuentran inscritos, siempre y cuando las condiciones de atención a su demanda sean factibles
para el Centro de Maestros
TERCERA
Del desarrollo de los Cursos.
En horario extraclase: de mayo a junio de 2010.
Jornadas sabatinas: inician el 8 de mayo de 2010.
Jornadas intersemanales contraturno: inician 18 de mayo de 2010. Un máximo de tres sesiones por semana.
Los materiales necesarios para el estudio están disponibles en la página del Sistema Estatal de Formación Continua de
Maestros en Servicio: formacioncontinuasinaloa.gob.mx

CUARTA
Del procedimiento formal de evaluación y criterios de acreditación.
Para tener derecho a ser evaluado se requiere que las y los participantes logren el 90% de asistencia a las sesiones de
trabajo.
La evaluación y acreditación de las y los participantes está sujeta a los criterios que establezca para tal efecto el
diseñador del curso y los que la H. Comisión de Carrera Magisterial establezca como vigentes para el ciclo escolar
2009-2010.

QUINTA
De la verificación de los resultados de la evaluación
Con el propósito de garantizar un proceso transparente de evaluación, en la última sesión de trabajo en cada grupo el
coordinador o coordinadora dará a conocer a las y los participantes el puntaje obtenido, quienes lo validarán mediante
firma de enterado en la lista de asistencia y evaluación.
Es responsabilidad de las y los participantes en los cursos verificar que los datos asentados en los registros de
asistencia y evaluación correspondan a los resultados obtenidos.

Una vez requisitados los registros de asistencia y evaluación, los Centros de Maestros, la Coordinación del Sistema
Estatal de Formación Continua y la Coordinación Estatal de Carrera Magisterial carecen de facultades para
resolver casos de omisiones e inconformidades por puntajes asignados.

SEXTA
De la validación de los cursos
Los participantes que acrediten los cursos recibirán constancia oficial expedida por la titular de la Secretaría de
Educación Pública y Cultura. El documento tiene validez ante la Comisión Estatal Mixta SEPyC-SNTE de Carrera
Magisterial y en el escalafón vertical (Secciones 27 y 53 del SNTE).

Cualquier situación no prevista en esta convocatoria será atendida en los Centros de Maestros de su localidad y/o en la
Coordinación del Sistema Estatal de Formación Continua de Maestros en Servicio, Blvd. Ciudades Hermanas No.
189 poniente, Colonia Guadalupe, Culiacán Rosales, Sinaloa, teléfono y fax: (01667) 7-16-98-14 y 01 800 822 1933.
Correo electrónico: cea@formacioncontinuasinaloa.gob.mx

Culiacán Rosales, Sinaloa, marzo de 2010

ATENTAMENTE
Sufragio efectivo. No reelección

Profra. Maira Lorena Zazueta Corrales

Secretaria de Educación Pública y Cultura