Ejemplo de Protocolo de Investigacion Licenciatura

CONTENIDO
INTRODUCCIN
MARCO INTRODUCTORIO
Planteamiento del problema

Definicin del tema
Justificacin
Objetivos
Alcances
Metodologa
Antecedentes de Solucin
MARCO SOCIO CULTURAL
Antecedentes de la tipologa
arquitectnica
Antecedentes del tema
Estadsticas de poblacin
Crecimiento demogrfico
Datos econmico sociales
Conclusin
MARCO TERICO
Postura arquitectnica
Arquitecto ejemplar
Teora arquitectnica
MARCO FSICOGEOGRFICO
Localizacin
Macro-localizacin
Micro-localizacin
Determinantes Fsicas
2
3
4
5
6
7
8
11
Conclusin
Localizacin del terreno

Caractersticas del terreno
Topografa
Problemtica Urbana
Equipamiento urbano
Fotografas del terreno
Anlisis del contexto inmediato

Servicios municipales
Agua potable
Alcantarillado
Red elctrica
Telefona
Conclusin
MARCO NORMATIVO
Reglamentos aplicados
Conclusin
12
13
15
16
16
16
CONSTRUCTIVO
17
MARCO FORMAL
18
21
21
22
23
23
23
24
Materiales
Sistemas constructivos
Sistemas sustentables
Conclusin
32
33
34
36
37
38
39
40
40
41
Ideacin
Conclusin
42
43
MARCO FUNCIONAL
44
Programa de necesidades
Estudio de reas
Programa arquitectnico
Diagrama de funcionamiento
Zonificacin
45
46
49
50
51
PROYECTO EJECUTIVO
52
PRESUPUESTO
52
26
CONCLUSIN
52
27
BIBLIOGRAFA
53
28
28
29
29
30
30
ANEXOS
54
Proyecto integral para las instalaciones del CUEPI, en la ciudad de Morelia Michoacn.
31
22
MARCO TCNICO
Climatologa
Temperatura
Asoleamiento
Precipitacin pluvial
Vientos dominantes
MARCO URBANO
MARCO
INTRODUCTORIO
MARCO
INTRODUCTORIO
MARCO
INTRODUCTORIO
MARCO
INTRODUCTORIO
MARCO
INTRODUCTORIO
MARCO
La arquitectura es una concepcin amplia,
porque abarca todo el ambiente de la vida
humana; no podemos sustraernos a la
arquitectura ya que formamos parte de la
INTRODUCTORIO
MARCO
INTRODUCTORIO
civilizacin, pues representa el conjunto de

las modificaciones y alteraciones introducidas
en la superficie terrestre con objeto de
Satisfacer
las
necesidades
exceptuando slo el puro desierto.
humanas,
William Morris, WM (1881), The Prospects

of Architecture in Civilization.
MARCO
INTRODUCTORIO
MARCO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Centro universitario de estudios de posgrado e
investigacin (CUEPI) de la facultad de Odontologa, es
una de las muchas instalaciones pertenecientes a la
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, que
actualmente est teniendo un problema con el tamao de
las instalaciones, ya que resultan insuficientes para la
realizacin de las sus actividades y es necesario llevar a
Img. 1. Acceso principal al CUEPI
cabo una nueva adecuacin de estas.

Entre lo ms notorio es su falta de aulas y laboratorios
especiales. Los espacios para este uso con los que
cuenta el CUEPI son pequeos y es evidente que se
necesita una expansin que responda al aumento de la
matrcula del centro universitario. Adems tambin los
espacios para maestros de posgrado que son uno de los
principales usuarios, son espacios inadecuados en un
Img. 2. Pasillo principal
edificio que no estaba destinado para ese uso, lo que

hace necesario disear una nueva rea de cubculos para
maestros, y a su vez ampliar la biblioteca que fuera el uso
original
del
espacio
que
contiene
los
cubculos
actualmente. Y por ltimo resaltan dos necesidades para

todos los usuarios, la primera son reas de esparcimiento,
lectura y descanso para que no tengan que irse a sentar a
leer, socializar, sentarse en espacios no pensados para
Img. 3. Vestbulo principal
eso, y la segunda es el diseo de una cafetera, ya que se

cuenta con una cafetera improvisada pero que no
funciona todo el tiempo y que no cumple bien con la
necesidad de los usuarios.
Ubicado a las afueras de la ciudad de Morelia, camino a
San Juanito Itzicuaro, el CUEPI cuenta con un terreno
adecuado para su readecuacin pero sin un proyecto
ejecutivo para llevarse a cabo. Es por eso que la
Img. 4. Laboratorios pblicos
Universidad Michoacana demanda que se realice el

proyecto,
escuchando
las
necesidades
planteadas
anteriormente y buscando que sea un proyecto realista y

que pueda ser realizable por la universidad.
Img. 5. Cafetera
DEFINICIN DEL TEMA
Proyecto, como nuestra primer palabra clave en la definicin

de nuestro tema tiene como significado: el proceso conjunto
de los actos y hechos necesarios para prefigurar un objeto y
predisponer su produccin, y tambin, en sentido ms
limitado, el conjunto de las elaboraciones a travs de las que
se describe la prefiguracin de un objeto y la predisposicin
de su produccin.1
Segn
la
real academia
espaola
integral
proviene
del b. lat. Integrlis, y tiene como significado: global o total.2
E instalacin tiene como significado: recinto provisto de los

medios necesarios para llevar a cabo una actividad
profesional o de ocio.3
Haciendo un anlisis de las tres palabras clave y sus

significados podemos definir a un proyecto integral para las
instalaciones como: conjunto de las elaboraciones a
travs de las que se describe la prefiguracin de la
totalidad
de
un
recinto
provisto
de
los
medios
necesarios para llevar a cabo actividades profesionales

o de ocio y la predisposicin de su produccin. Esto
aplicado para el Centro universitario de estudios de
posgrado e investigacin (CUEPI) en la ciudad de Morelia,
Michoacn.
1
2
3
Muoz Cosme Alfonso, El proyecto de arquitectura MCA, Ed. Revert. Barcelona, Espaa. 2008.
http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=integral. [Fecha de consulta 21 de septiembre de 2014]
http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=instalaciones. [Fecha de consulta 21 de septiembre de 2014]
JUSTIFICACIN
La comisin de planeacin universitaria en conjunto con la facultad de arquitectura de la
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, realizaron una conferencia en el auditorio de
dicha facultad en donde se expusieron 31 proyectos que solicita la universidad para el crecimiento
de sus instalaciones, ya sea dentro o fuera del campus de ciudad universitaria, y que pueden ser
realizados por estudiantes de la facultad como proyecto de tesis, entre los cuales el proyecto de
ampliacin del CUEPI est contemplado.
Se realiz trabajo de campo para conocer ms sobre las necesidades que el proyecto tiene. Se
hizo una entrevista a la Dra. Elizabeth Zepeda Maldonado, jefa de la divisin de estudios de
posgrado del CUEPI, en la cual la doctora puntualiz en la falta de unos nuevos laboratorios para
las instalaciones del CUEPI y en un nuevo edificio de cubculos.
En datos aproximados, la matrcula actual de profesionistas que hacen uso de las instalaciones es
de 50 alumnos en total, abarcando sus dos posgrados, el de ortodoncia y endodoncia. Para los
cuales, los laboratorios existentes no alcanzan en nmero, ya que los laboratorios cuentan con
mobiliario especializado que es insuficiente por la falta de espacio para instalar ms.
Adems tambin se observ mientras se hizo la visita a las instalaciones que los estudiantes de
posgrado en su tiempo libre buscaban espacios donde sentarse para socializar y descansar,
haciendo estas actividades en espacios improvisados como en las jardineras que decoran los
edificios. Existen bancas donde los usuarios del CUEPI pudieran sentarse a socializar, pero son
evitadas porqu estn localizadas en la zona pblica que est ms destinada a usuarios de paso
que de vez en cuando vienen a las instalaciones.
La cafetera es sin duda otra de las necesidades que se necesitan cubrir. Como se mencion
antes, el espacio existente para cubrir esta necesidad es insuficiente y solo cubre la necesidad en
intervalos de tiempo, esto porque no es un espacio de atencin continua. Los usuarios demandan
un espacio para cubrir sus necesidades alimenticias en las propias instalaciones del CUEPI, y as
no tener que salir de las instalaciones para ir a cubrir esta necesidad.
Img. 7. Pasillo interior del CUEPI
Img. 6. Pasillo interior del CUEPI hacia sala de usos mltiples
Img. 8. Biblioteca y zona administrativa
OBJETIVOS
Objetivo General:
Disear un proyecto ejecutivo para el CUEPI en la ciudad de Morelia Michoacn, que

contemple la implementacin de nuevos espacios necesarios y la readecuacin de
espacios existentes para el beneficio de los usuarios tanto internos como pacientes
externos que atiende el centro, con zonas adecuadas para cada uso y confortables
que proveern de servicio ptimo por al menos 30 aos, implementando sistemas de
sustentabilidad, un diseo innovador y nuevo, para as obtener el ttulo de arquitecto.
Objetivos especficos:
Cumplir con los requerimientos que los usuarios del CUEPI demandan en cuanto a
sus necesidades de nuevos espacios y de los ya existentes.
Adecuar las viejas instalaciones para que estn puedan cumplir con las necesidades
actuales.
Disear un espacio de arquitectura contempornea que se integre estticamente con

las construcciones ya existentes en el CUEPI, por medio de uso de los mismos
acabados y formas similares.
Aprovechar el espacio al mximo para que todas las nuevas instalaciones tengan
espacios amplios y flexibles que permitan modificaciones a futuro.
Implementar ecotecnias buscando la sustentabilidad de los espacios a futuro.
Img. 10. Espacio destinado a la cafetera
Img. 9. Pasillo interior del CUEPI hacia salones
Img. 11. Laboratorios desde el exterior
Img. 12. Fachada exterior del CUEPI
ALCANCES
El proyecto de ampliacin de las instalaciones del CUEPI, en Morelia Michoacn, tiene como
finalidad la implementacin de ms y nuevos espacios donde se puedan llevar a cabo actividades
de enseanza en el rea odontolgica, las necesidades administrativas de los trabajadores,
necesidades de alimentacin de los usuarios y de esparcimiento de los estudiantes y as impulsar
el crecimiento del nmero de profesionistas en el rea de la odontologa que quieran estudiar un
posgrado de los que ofrece el CUEPI, adems de hacer una readecuacin de los espacios
actuales para que estos cumplan con las nuevas necesidades.
Los alcances arquitectnicos del proyecto son: el diseo de laboratorios en donde se realizan la
mayora de las actividades educativas del CUEPI, ya que la mayor parte de la enseanza es
prctica, el diseo de un nuevo edificio para ubicar la parte administrativa del centro universitario y
tambin los cubculos de los maestros que ah trabajan, el diseo de una cafetera, el diseo de
reas de esparcimiento en los espacios residuales del centro universitario resultado de la forma
irregular del terreno y por ltimo la adecuacin de los espacios actuales para qu el proyecto
funcione completo y no en partes.
En los alcances tcnicos en donde se abarcarn criterios bsicos de estructura, una propuesta de
acabados para los respectivos edificios, la propuesta de instalacin hidrulica y sanitaria, y una
propuesta de iluminacin de los espacios.
Img. 13. Placa de piedra cantera ubicada en el interior del CUEPI
METODOLOGA
La metodologa a utilizar para la elaboracin del proyecto integral de las instalaciones del CUEPI,
en la ciudad de Morelia Michoacn, consta de cuatro fases que tendrn que realizarse en el orden
siguiente:
Recopilacin de datos e informacin
La recopilacin de datos es el primer paso para la realizacin del proyecto, en esta fase se hace
una bsqueda de toda la informacin que sea de utilidad, que tenga relevancia en la toma de
decisiones y que tengo relacin con el proyecto.
Esta recopilacin se clasificar en marcos, que clasifican la informacin de acuerdo al tipo. Los
marcos son: marco socio-cultural, marco fsico-geogrfico, marco urbano, marco Tcnico
normativo, marco funcional y marco formal conceptual.
La recopilacin se har de fuentes como: libros, publicaciones peridicas, tesis de proyectos
similares, publicaciones digitales, medios multimedia e internet. Y tambin se har uso de
entrevistas a los usuarios.
Anlisis de los datos e informacin
Despus de haber hecho una recopilacin de datos e informacin,
se hace un anlisis de est, esto con la finalidad de conocer con
exactitud cul es la complejidad del problema planteado, de todos
los aspectos a considerar a la hora de la aplicacin de la siguiente
fase. Esto har que en la siguiente fase se sepa con exactitud qu
es lo que se quiere hacer, como se debe de hacer, para que se va a
hacer y donde se va a hacer. Esta fase contesta todas las
interrogantes que una problemtica plantea. Nos referimos al marco
funcional.
Diseo arquitectnico
En la fase del diseo se hace una propuesta arquitectnica del
espacio requerido. Es la interpretacin de todo lo antes analizado y
representacin en lenguaje arquitectnico. Se plantean los espacios
que resolvern la necesidad del usuario, la manera en la que
interactuaran entre ellos, sus formas y sobre todo como funcionar el
conjunto. Dndonos como resultado una propuesta arquitectnica.
Esta fase se har por medio de programas de representacin grfica
digital, que despus pueden ser transformados a medios fsicos
Img. 14. Acceso al CUEPI
como planos.
Proyecto ejecutivo
Ya que se realiz la fase de diseo arquitectnico se prosigue a realizar la ltima fase, la fase de
proyeccin de los elementos que componen a detalle la propuesta arquitectnica. En donde se
especifica cmo ser cada componente, esto con la finalidad de cuando se vaya a ejecutar la
propuesta, est tenga manera de ser realizada.
ANTECEDENTES DE SOLUCIN
Centro universitario de ciencias de la salud, Guadalajara, Jalisco, Mxico.
El centro universitario de ciencias de la salud o CUCS, fue creado en 1994, es perteneciente a la
Universidad de Guadalajara. Est destinado a las ciencias referentes a la salud. Ofrece 7 carreras
a nivel licenciatura, 3 a nivel tcnico, 3 a nivel tcnico a superior universitario, 6 maestras y 6
doctorados. Tiene una matrcula actual de 17,188 estudiantes, que estn distribuidos en las
diferentes ofertas educativas que oferta el CUCS.
Las instalaciones cuentan con 13 laboratorios para las diferentes carreras, cuenta tambin con una
biblioteca, una hemeroteca, un auditorio, varias cafeteras, estancias de descanso y lectura para
los estudiantes, oficinas administrativas y diferentes institutos de investigacin. Todo esto es un
complejo de aproximadamente 140,000 m2.4
Img. 15. CUCS GDL 1
Img. 16. CUCS GDL 2
Img. 20. CUCS GDL 6
Img. 17. CUCS GDL 3

Img. 21. CUCS GDL 7
Img. 18. CUCS GDL 4
Img. 19. CUCS GDL 5
Img. 22. CUCS GDL 8
Img. 23. CUCS GDL 9

4
http://www.cucs.udg.mx/. [Fecha de consulta 18 de noviembre de 2014]
Img. 24. Planta de Conjunto CUCS, Guadalajara.
Facultad de Odontologa, Universidad Complutense de Madrid, Espaa.

La facultad de Odontologa de la universidad Complutense de Madrid se encuentra localizada
dentro del campus universitario de dicha universidad. En esta facultad se engloban las
instalaciones de licenciatura, las de postgrados, y a la vez el rea publica para atencin de
pacientes con los que practican los estudiantes. Cuenta con espacios como lo son: Laboratorios
de investigacin, laboratorios tecnolgicos, cafetera, aulas para los diferentes semestres,
biblioteca, hemeroteca, saln de actos, departamento de estomatologa, sala de juntas, clnica
simulada, recepcin de pacientes, radiologa, departamento de ciruga, laboratorios de prtesis,
museo, esterilizacin y reas master o aulas para postgrados. 5
Img. 25. F.O. de la UCM 1



http://odontologia.ucm.es/ [Fecha de consulta 26 de febrero de 2015]
Plantas de la facultad de odontologa de la UCM.
10
MARCO
SOCIO-CULTURAL
MARCO
SOCIO-CULTURAL
MARCO
SOCIO-CULTURAL
MARCO
SOCIO-CULTURAL
Desde el neoclasicismo, el desarrollo de la

creatividad arquitectnica va unido a una
metdica investigacin crtica del pasado y es
culturalmente
incomprensible
sin
neoclasicismo
revisa
Grecia
ella.
El
Roma.
El
neorromnico y el neogtico, junto al Arts and

Crafts, analizan la Edad Media; la arquitectura
racionalista
de
I920-I930
investigaciones
examina
las
proporcionales
del
Renacimiento; el movimiento organicista medita

sobre
el
Barroco.
Las
relaciones
entre
arquitectura e historiografa mantienen un

coloquio incesante y una colaboracin tan
sistemtica que hace que sea imposible seguir
el
desarrollo
ya
secular
del
Movimiento
Moderno sin tener en cuenta la presencia y las
presiones de la historiografa.
Bruno Zevi, ZB
historiografa.
(1958)
Arquitectura
MARCO
SOCIO-CULTURAL
MARCO
SOCIO-CULTURAL
MARCO
SOCIO-CULTURAL
MARCO
SOCIO-CULTURAL
MARCO
11
ANTECEDENTES DE LA TIPOLOGA ARQUITECTNICA
Img. 34. Schola Palatina
Img. 35. Academia de Platn
Img. 36. Atenas
La Universidad, tal como hoy la conocemos, surgi en la Baja Edad Media, como
resultado del largo proceso de reorganizacin social y cultural de la Europa
medieval.
Las Universidades como las catedrales y los parlamentos, son un producto de la
Edad Media europea. Los griegos y los romanos, no tuvieron universidades en el
sentido en el cual la palabra ha sido usada en los ltimos siete u ocho siglos. Ellos
tuvieron educacin superior, pero los trminos no son sinnimos. Mucha de su
instruccin en leyes, retrica y filosofa sera difcil de superar, pero no estuvo
organizada en instituciones permanentes de enseanza.
En la tradicin educativa asitica, por ejemplo, nos encontramos con las llamadas
"Escuelas Brahmnicas", que el "Aprender a Ser" de la UNESCO considera como
las universidades ms antiguas del mundo. Sin embargo, no fueron escuelas
abiertas a todos. Precisamente, la educacin budista apareci "como reaccin
contra el espritu de casta y el monopolio educativo de los brahmanes.
En la China, la invencin del papel y de la imprenta se unieron a la escritura para
impulsar un apreciable desenvolvimiento de la educacin superior, las ciencias y la
tecnologa, cuyos aportes permanecieron desconocidos para el mundo Occidental,
dado el aislamiento en que por siglos vivi esa civilizacin (brjula, plvora,
etctera).
Otro antecedente valioso, que frecuentemente es citado, es la Escuela de
Alejandra, fundada en Egipto por Ptolomeo Soter (Siglo 11 antes de Cristo).
En el mundo greco-romano tambin cabe mencionar otros preciosos antecedentes
como lo son las Escuelas de Filosofa Atenientes.
Ms adelante Scrates imparti sus enseanzas en aulas que fueron las plazas de
Atenas, el Agora. En cambio, Platn fund su escuela, que deba durar nueve
siglos, en los jardines de Academo, por lo que fue conocida como "la Academia de
Platn". Aristteles con el apoyo de Alejandro Magno fund el "Liceo o Gimnasio de
Atenas" en el ao 335 a.C. Ambas escuelas son consideradas como los ms
valiosos antecedentes de la Universidad por su continuidad.
Fueron los romanos, con su extraordinaria capacidad organizativa, a quienes correspondi la
misin de otorgar carcter pblico a la antigua enseanza privada o libre de los griegos. En el
campo de la medicina fue donde la ciencia rabe alcanz sus ms altas cumbres en relacin con
el saber de los pueblos precedentes y de sus contemporneos. "La clnica, la farmacia, la
12
oftalmologa, la obstetricia, la teraputica y la organizacin hospitalaria en especial deben mucho a

la cultura islmica.
Carlomagno funda la schola palatina (Escuela del Palacio), donde se imparta el trivio y el
cuadrivio y se investigaba en el campo de la gramtica.
En conclusin, la universidad, tal como hoy la conocemos, surgi en la poca medieval,
concretamente a mediados del siglo XII, aunque su apogeo se produjo en el siglo siguiente. Como
toda institucin social, las universidades no emergieron exnihilo. Surgieron dentro de un contexto
socioeconmico y cultural, que les imprimi sus rasgos fundamentales. Las circunstancias sociales
prevalecientes a mediados del siglo XII y principios del siglo XIII, dieron lugar a la creacin de las
primeras universidades, algunas de las cuales simplemente brotaron, sin que se pueda determinar
con precisin social especfica, corresponde a las estructuras de la pequea ciudad europea
medieval; como empresa cultural y espiritual es inseparable del Renacimiento de los siglos XI y
XII".6
Img. 37. Universidad de Cambridge
Img. 39. Universidad de Barcelona
Img. 38. Universidad de Hardvard
ANTECEDENTES DEL TEMA

La Escuela de Odontologa surge a principios de los aos cincuenta. En aquella poca la
Universidad Michoacana se recuperaba del movimiento poltico de 1949 en el que perdieron la
vida los estudiantes Armando Hctor Tavera y Agustn Abarca y que culminara con la renuncia del
Gobernador Mendoza Pardo. El antecedente de su creacin se encuentra en el pliego petitorio del
Consejo Estudiantil Nicolaita hiciera al gobierno interino de Daniel T. Rentera que sustituy a
Mendoza Pardo.
La Escuela nace como una necesidad apremiante de la regin,
habindose obtenido datos estadsticos de la poblacin y
numero de dentistas, lleg a la conclusin que haba un
mercado de trabajo muy amplio a corto y largo plazo, as las
autoridades universitarias y profesionistas se encaminaron a
elaborar un proyecto para fundar la Escuela de Odontologa.
Img. 40. Facultad de Odontologa
Los principales problemas al formarse la escuela fue la carencia de infraestructura, recibiendo solo
el apoyo universitario y cuotas mnimas de auto recuperacin. Luego se recibi apoyo estatal.
Carlos Tnnermann Bemheim, La universidad en la historia, Ed. UDUAL. Mxico. 2003.
13
La Escuela de Odontologa fue creada por el acuerdo del H. Consejo Universitario en cesin
celebrada el 27 de agosto del 1952, pero fue posible su apertura hasta marzo 15 de 1954. Se
ubic en el antiguo edificio del hospital Civil Dr. Miguel Silva. El primer plan de estudios para la
Escuela de Odontologa tena un total de 26 asignaturas distribuidas en cuatro grados. La esencia
de este plan se conserva en la actualidad. El 2 de febrero de 1954 se iniciaron las clases siendo la
primera materia impartida Anatoma Descriptiva.
La Escuela de Odontologa se inici en la Avenida Madero donde se encontraba el antiguo hospital
Dr. Miguel Silva, actualmente Instituto Mexicano del Seguro Social, sindole el primer director el
Dr. Esteban Figueroa Ojeda quien tambin era director de la Escuela de Medicina.
El siguiente director fue le Dr. Jos Ma. Navarro Chvez en el ao de 1956, en esta poca
gobern en el estado el Lic. David Franco Rodrguez. Este periodo se caracteriz por la ausencia
de conflictos polticos y sociales, hubo tambin una importante derrama econmica tanto estatal
como federal de la cual gran parte se dedic a la educacin, iniciando su periodo en el hospital
civil y terminando en la actual Facultad de Medicina Dr. Ignacio Chvez.
En 1961 se separ la Escuela de Odontologa de la de Medicina, consiguiendo para tal fin una
casa particular en la calle de Rayn. En la misma casa de Rayn inicio su periodo como director,
el Dr. Eliseo Mendoza Gutirrez en el ao de 1966 y es a l al que le correspondi hacer el cambio
de las instalaciones de la casa de Rayn, el primer edificio propio de Odontologa.
En el ao de 1970 el edificio que perteneci a la FIMEQ, situado entre las calles Adolfo Cano y
Ventura Puente, inicindose clases en este lugar nicamente con terceros y cuartos aos, ya que
los primeros y segundos continuaron en el edificio anterior.
Ms tarde es nombrado como director el Dr. Leopoldo Arroyo Zenteno en el ao de 1977, el cual
hizo el cambio total de las instalaciones que se encontraban en el edificio B y terminando la
construccin de las clnicas de Operatoria Dental, consiguiendo las unidades que faltaban para
equiparlas y adems, un aparato para radiografas panormicas.
A fines de 1978, tom posesin el Dr. Ruggiero Zepeda Vzquez, el cual fund los posgrados de
Endodoncia y Ortodoncia, convirtindola en Facultad de Odontologa y adaptando para tal fin el
edificio que perteneci a Mtalurgia.
En 1991 se entreg la clnica de Odontopediatra,
as como el edificio F, encaminado su uso a
laboratorios de Bioqumica, Fisiologa, Anatoma
Humana e Histologa.
En 2005, el Dr. Enrique Mena Olalde ocup el
cargo como director de la Facultad. Hoy en da
funge
como
director
de
la
Facultad
de
Odontologa desde el 13 de abril del 2011, el
Img. 41. Interior facultad de Odontologa
CMF Miguel Tapia Ruz nombramiento otorgado por el H. Consejo Universitario. Facultad de
Odontologa de la UMSNH, (2014).7
14
http://www.odontologia.umich.mx/index.php/2013-10-23-16-23-40/historia-facultad-odontologia. [Fecha de consulta 18 de octubre de 2014]
ESTADSTICAS DE POBLACIN
El CUEPI es una institucin educativa que a la vez hace prstamo de un servicio de salud,
haciendo que principalmente tenga dos campos de atencin. El primer campo de atencin que se
estudiar es a nivel ciudad, ya que es la nica institucin educativa dedicada a la institucin de
posgrados de la carrera de odontologa en la ciudad. Y el segundo es a nivel zona de influencia,
que en este caso sern los tres AGEB que rodean al terreno.
Nivel ciudad
Nivel AGEB
Poblacin total: 807,902
Poblacin total: 807,902
Poblacin de 0 a 14 aos
Poblacin de 60 y ms aos
Poblacin de 60 y ms aos
CRECIMIENTO DEMOGRFICO
Los municipios con el mayor nmero de habitantes en el estado en 2010 son: Morelia, Uruapan,
Zamora, Lzaro Crdenas y Zitcuaro. Morelia, Uruapan y Zamora son los municipios con mayor
poblacin, juntos concentran un total de 1 230 731 personas, es decir 28.3% de residentes en el
estado. Los cuales crecen a una tasa promedio anual de 1.6%, 1.7 y 1.4% respectivamente. Los
municipios con el mayor crecimiento en el nmero de habitantes entre el Censo del ao 2000 y el
2010 son: Morelia, que creci en 109 mil personas, le sigue Uruapan, con 50 mil, y Tarmbaro,
que creci en poco ms de 36 mil personas.8
DATOS ECONMICO SOCIALES

Nivel ciudad
EDUCACIN
MEDIA
SUPERIOR
118,230
Masculina
Servicios de salud
400000
58,236
300000
59,994
44,110
97,669
EDUCACIN
BSICA
Femenina
53,559
56,415
Desocupada
50,921
Ocupada
Poblacin total
107,336
POBLACIN
A C T I VA :
338,356
200000
100000
0
EDUCACIN
SUPERIOR
Derechohabiente: 488,094
No derechohabiente: 293,862
http://www.inegi.org.mx. [Fecha de consulta 16 de Noviembre del 2014]
15
Nivel AGEB
Femenina
Masculina
EDUCACIN
BSICA
EDUCACIN
MEDIA
SUPERIOR
240
205
445
355
303
658
633
Desocupada
540
Ocupada
Poblacin total
1,173
POBLACIN
A C T I VA :
338,356
Servicios de salud
2500
2000
1500
1000
500
0
Derechohabiente: 4,021
EDUCACIN
SUPERIOR
No derechohabiente: 2,616
Nivel interior
Poblacin total
Masculina
4000
3000
2000
1000
0
250
400
150
54%
310
510
633
200
46%
Femenina
Endodoncia
500
Ortodoncia
1,133
Tratamientos
ESTUDIANTES
DEL CUEPI
Ortodntico
LICENCIATURA
MAESTRA
DOCTORADO
Endodntico
CONCLUSIN
Despus de haber analizado nuestro segundo marco, que es el marco socio-cultural, nos damos
cuenta de que segn las estadsticas existe mucha demanda por la licenciatura de odontologa,
pero el porcentaje de los odontlogos que deciden llevar una maestra o en general un posgrado
es menor al 50%. Esto se ve reflejado principalmente en la calidad de las instalaciones del CUEPI,
ya que por la falta de inters en los posgrados, las instalaciones no han crecido en gran magnitud.
Aunque cabe decir que aun as la demanda actual de estudios de posgrado para los odontlogos,
si sobrepasa la capacidad del CUEPI.
Aunque el nmero de profesionistas que estudian un posgrado en odontologa es menor al nmero
de los que han terminado la licenciatura, es incorrecto decir que la tendencia a estudiar un
posgrado no est creciendo, al contrario, la tendencia est creciendo ao tras ao, ya sea porque
hay ms oportunidades o cualquier otro motivo, pero esto da pie a que el nuevo proyecto se
plantee con un crecimiento a futuro o con espacios con capacidad de crecimiento.
Arrojado de los grficos podemos observar que hay una mayor demanda por el rea de la
ortodoncia sobre el rea de la endodoncia, esto puede deberse a diferentes factores, pero esto es
determinante para el proyecto, porque aunque no es mucha la diferencia, se tendr que considerar
un poco ms las reas de ortodoncia. Desprendido de esto tambin podemos observar que
aunque hay menor demanda por el estudio de la endodoncia, esta rama de la odontologa tiene
ms campo de aplicacin, ya que es un problema ms fcil y accesible para la poblacin de
combatir. Y esto tambin ser determinante para el diseo del rea de atencin al pblico, ya que
se tendr que considerar ms que la ortodoncia.
16
MARCO
TERICO
MARCO
TERICO
MARCO
TERICO
MARCO
TERICO
MARCO
TERICO
MARCO
El objetivo de la arquitectura es el de la
creacin de un entorno en el que la lgica de la
naturaleza y la lgica de la arquitectura
coexistan, aun en fuerte antagonismo.
Tadao Ando, TA (1990),
espacial y naturaleza.
Composicin
TERICO
MARCO
TERICO
17
POSTURA ARQUITECTNICA
Una arquitectura sin rumbo, no es una arquitectura, y ese rumbo se lo suelen dar los
arquitectos con todo lo que han aprendido de la profesin. Algo que se aprende durante
la profesin es que ninguna arquitectura nace de la nada, siempre hay una arquitectura
o un antecedente que ayudo a que se realizar as, y cuando la arquitectura toma tintes
muy parecidos con otras o caractersticas establecidas se le llama postura
arquitectnica.
Cuando se habla de algo moderno o contemporneo, se habla de lo mismo; de algo
que pertenece al tiempo actual. Sin embargo, cuando se habla de arquitectura
moderna y arquitectura contempornea, se est hablando de todo un siglo de
variadas y diversas expresiones; la primera, iniciada a principios del siglo XX y la
segunda, esa s, se refiere a la actual.
Para finales de los aos 80 la arquitectura tena muchas y diversas vertientes, la mayor
parte de ellas auspiciadas por el acelerado avance tecnolgico de final del siglo XX. A
este tiempo arquitectnico se le conoce de varias formas; Pluralismo Contemporneo,
Sper-modernismo, Nueva Modernidad e incluso Post Industrial. No hay que
perder de vista que esta nueva arquitectura es la expresin de una sociedad a la cual le
toco vivir un cambio de siglo, y disfrutar de la comodidad que ofrecen los adelantos
tecnolgicos en todos los campos, muy diferente a la sociedad anterior a los aos 70.9
Dentro de este Pluralismo contemporneo se pueden mencionar dos de las vertientes que ms
aceptacin han tenido en el mundo:
Minimalismo Esttico. Arquitectura que ha ganado terreno desde los aos 90 y que se ha
colocado en el contexto de las artes visuales. Tambin se le define como arquitectura abstracta
que no hace referencia a otra cosa que no sea la arquitectura misma, con una marcada reduccin
formal y con interesantes y variados efectos; sombras, texturas, iluminacin, flotacin, etc.
El trmino Minimalismo naci para un arte que no quera ser ni pintura ni escultura y ha terminado
siendo de todo. El crtico britnico Richard Wollheim lo emple por primera vez en 1965 para
referirse a la radical reduccin racionalista promovida por las nuevas tendencias del arte. Desde
entonces este trmino ha crecido y ha mudado hasta instalarse por doquier empezando por la
arquitectura. Las formas geomtricas perfectas y el color blanco de sus edificios, provienen de una
depuracin de las enseanzas del movimiento moderno y de la tradicin verncula mediterrnea.
Caractersticas:
18
Economa de lenguaje y medios.

Produccin y estandarizacin industrial.
Uso literal de los materiales.
Austeridad con ausencia de ornamentos.
Purismo estructural y funcional.
Orden
Geometra Elemental Rectilnea.
Reduccin y Sntesis.
Sencillez.
Protagonismo de las Fachadas.
http://encontrarte.aporrea.org/media/49/arquitectura.pdf [Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]
Ejemplo de arquitectura minimalista

Green Edge House
Architects: ma-style architects

Location: Fujieda, Shizuoka Prefecture, Japan
Year: 201210
Img. 43. G.E.H. 2
Img. 42. G.E.H. 1

Img. 46. G.E.H. 5
Img. 44. G.E.H. 3
Img. 45. G.E.H. 4

Img. 48. G.E.H. 7
Img. 47. G.E.H. 6

Img. 50. G.E.H. 9
Img. 49. G.E.H. 8
Big & Green (Arquitectura verde y sustentable). Esta nueva tendencia contempla una nueva
expresin basada en la utilizacin de reas verdes en fachadas, patios interiores y/o azoteas con
un especial respeto y compromiso con el medio ambiente e implica dentro de l, un uso adecuado
de energa y un uso racionado de recursos, mediante la utilizacin de fuentes de energa alternas
y sistemas de reciclaje de agua y desechos slidos en beneficio de las generaciones futuras
(desarrollo sustentable). En esta tendencia se incluyen los skygardens o jardines en el cielo.9
La diferencia ms importante entre lo ecolgico y sostenible es el factor de desarrollo social y
econmico garantizando la conservacin de los recursos naturales para las siguientes
generaciones. A diferencia de la ecologa profunda la sostenibilidad se enfoca en el desarrollo
10
http://www.archdaily.com [Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]
19
humano conservando el entorno. Por lo tanto la arquitectura sostenible promueve el diseo con las
eco-tecnas.11
El tema de la sostenibilidad de la construccin est directamente relacionado con el de la
sostenibilidad de los asentamientos humanos y del medio ambiente, con el objeto de mejorar las
condiciones de vida de la gente. Se trata de cuatro temas prioritarios:
La vivienda y el hbitat
Reconocer este enorme patrimonio construido, valorarlo, y recuperarlo
Reducir la vulnerabilidad de nuestros asentamientos humanos
Reducir el impacto ambiental12
Ejemplo de arquitectura verde y sustentable

Nueva cede Banco Ciudad, en parque Patricios.
Architects: Norman Foster and Associates.

Location: Buenos Aires, Argentina.
Year: 201410
Img. 51. Banco ciudad 1

Las posturas antes mencionadas servirn como base para la arquitectura a realizar, posturas que
se muestran contemporneas y que se en cierta manera se vuelve una necesidad para este
proyecto. Una simpleza de formas minimalistas con el toque contemporneo que actualmente se
vive en la arquitectura gracias a los grandes vanos, los sistemas sostenibles que harn que el
proyecto tenga un futuro prometedor en cuanto a mantenimiento y crecimiento futuro, y la nueva
adecuacin de los espacios con el toque sustentable harn que el proyecto cumpla con las
necesidades planteadas.
11
12
20
http://www.arquitecturasostenible.com.mx/downloads/b-educacion01.pdf [Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]

http://dearq.uniandes.edu.co/sites/default/files/articles/attachments/DeArq_04_-_Acosta_0.pdf [Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]
ARQUITECTO EJEMPLAR
Tadao Ando naci en Osaka en 1941, considerndose un arquitecto
autodidacta muy influido por la obra de Le Corbusier, se form
principalmente en sus viajes por EE.UU., Europa y frica
entre 1962 y 1969. Durante sus viajes visit edificios de Mies van
der Rohe, Le Corbusier, Frank Lloyd Wright o Louis Kahn, algo que
el influir claramente en las formas y materiales de sus edificios.
En 1968 regresa a su pas y funda en Osaka, Tadao Ando
Architects & Associates.13
Img. 59. Tadao Ando
Para Tadao Ando, la arquitectura se sustenta sobre tres elementos bsicos: el material, la
geometra y la naturaleza. El proyecto se inicia desde la contemplacin del lugar y se desarrolla a
travs de la generacin de un concepto, tarea que es muy lenta y reflexiva. Pero cuando el
concepto est definido, entonces la toma de decisiones es rpida y consiste fundamentalmente en
la adecuada disposicin del material, de acuerdo con la geometra e integrado en la naturaleza.
La arquitectura no consiste en la mera manipulacin de formas, sino tambin en la construccin
del espacio y, sobre todo, en la construccin de un lugar que sirva como base para este espacio.
A partir del lugar, Ando desarrolla un concepto arquitectnico global, en el que ya se encuentra
contenida toda la obra hasta en sus detalles, Ando utiliza la palabra concepto con preferencia a
idea. Sin lugar a dudas, su arquitectura es conceptual. En su caso, adems, el proceso de diseo
no queda fragmentado en diferentes fases; es decir, no decide primero una planta fruto de un
anlisis funcional, para proceder despus a la configuracin espacial de las partes, para llegar por
ltimo a determinar la composicin general. Hay un concepto visual y espacial claro que determina
todo, incluso los ltimos detalles del diseo, y a continuacin l u otro miembro de su equipo
dedican un tiempo a plasmar ese concepto en una serie de dibujos.
TEORA ARQUITECTNICA
10 principios del buen diseo, segn Dieter Rams
Dieter Rams reaccion a la eclosin de productos (tambin elementos arquitectnicos,
tipogrficos,
de
sealtica
urbana,
etctera,
como
expone
el
documental
de
Gary
Huswit Helvetica), plantendose una cuestin crucial: es mi diseo buen diseo?

Al ser incapaz de medir el diseo de un modo finito, sintetiz una definicin de lo que l
consideraba los 10 principios ms importantes del buen diseo:
13
14
Un buen diseo es innovador.

Un buen diseo hace un producto til.
Un buen diseo es esttico.
El buen diseo hace un producto comprensible.
Un buen diseo es discreto.
Un buen diseo es honesto.
Un buen diseo es de larga duracin.
Un buen diseo es minucioso hasta el ltimo detalle.
Un buen diseo respeta el medio ambiente.
Un buen diseo es tan poco diseo como sea posible.14
http://www.ciaeh.org.mx/arquitextos/23-tadao-ando-arquitecto-biografia-y-proyectos [Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]

http://faircompanies.com/news/view/10-disenadores-minimalistas-la-sofisticacion-lo-sencillo/ [Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]
21
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
MARCO
FSICO-GEOGRFICO
22
Proyectar es como jugar al ajedrez. Hay que

pensar mucho antes de hacer el movimiento de
apertura porque si ste no es exacto, si no es
aqul necesario o, si se quiere, si no forma
parte de un restringido nmero de opciones
compatibles con el programa prefijado, hay que
comenzar de nuevo.
Franco Purini,
l'architettura.
PF
(2000)
Comporre
LOCALIZACIN
El terreno se ubica en la direccin: desviacin a San Juanito Itzcuaro km 1.5, al suroeste de la
ciudad de Morelia, Michoacn, Mxico. A continuacin se muestra su localizacin a nivel macro
(estado) y a nivel micro (ciudad).
MACRO-LOCALIZACIN
El terreno donde se encuentra el CUEPI (lugar donde se

realizar el proyecto), est ubicado en la parte noreste del
estado de Michoacn de Ocampo, en la ciudad de Morelia,
en las coordenadas 194606N 1011122O.
MICRO-LOCALIZACIN
Ubicndonos en la ciudad de Morelia, el terreno se

encuentra ubicado en la parte suroeste de la ciudad, en las
coordenadas 194130.79N 1011442.68O.
23
DETERMINANTES FSICAS
Los siguientes subtemas son referentes a los aspectos que sern determinantes para algunos de
los aspectos fsicos del proyecto, ya que el clima es un principal factor de influencia en la
arquitectura.
Climatologa
La ciudad de Morelia cuenta con un clima templado subhmedo, con humedad media, C(w1).15
Temperatura
En Morelia predomina el clima del subtipo templado de humedad media. La temperatura media
anual es de 14 a 18 centgrados, aunque ha subido hasta 38 centgrados. 15
Asoleamiento
Al localizarnos en el hemisferio norte de planeta tierra el asoleamiento es causado por la radiacin
solar proveniente desde el sur. Naciendo desde el oriente con direccin al poniente, con una
inclinacin variante en cada mes y presenta un asoleamiento que es cclico, ya que enero y
diciembre presentan un asoleamiento similar, as como febrero y noviembre, y as sucesivamente.
Grafica solar
En la siguiente tabla se muestra el asoleamiento durante los 12 meses del ao, en donde se
puede observar el espectro de sombra que presenta un edificio en los diferentes meses. El
asoleamiento es determinante para la ubicacin de los espacios, ya que algunos espacios es
mejor que no tengan radiacin solar en cierto horario y en cierta poca del ao, por ejemplo:
cocinas, espacios con ventanales, espacios destinados a ser fros, etctera. As como hay otro que
necesitan de la radiacin solar, tales como jardines, habitaciones por las tardes, o espacios que
necesiten iluminacin diurna, etctera.15
15
24
http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/EMM16michoacan/municipios/16053a.html [Fecha de consulta 05 de octubre de 2014]
Primavera
Marzo
Abril
Mayo
Verano
Junio
Julio
Agosto
Otoo
Septiembre
Octubre
Noviembre
Invierno
Diciembre
Enero
Febrero
Precipitacin pluvial
Se presentan lluvias en verano de 700 a 1,000 milmetros de precipitacin anual y lluvias
invernales mximas de 5 milmetros anuales promedio.15
Primavera
Verano
Otoo
Invierno
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
1000 mm
1000 mm
1000 mm
Septiembre
Octubre
Noviembre
700 mm
0 mm
0mm
Diciembre
Enero
Febrero
5mm
5mm
5mm
25
Vientos dominantes
Primavera
Marzo
Abril
Mayo
Verano
Junio
Julio
Agosto
Otoo
Septiembre
Octubre
Noviembre
Invierno
Diciembre
Enero
Febrero
La velocidad del viento varia su intensidad de 2 a 14.5 km por hora.15
CONCLUSIN
La localizacin al ser en un lugar que ya estaba establecido, presenta un poco de desventajas. Las
principales desventajas son la orientacin del terreno, aunque esto no debera ser preocupante en
proyectos donde se empieza desde cero, en este caso, los espacios tendrn una limitante ya que
ya existe construccin.
En Cuanto a clima podemos decir que la ciudad de Morelia tiene un clima templado seco la
mayora del tiempo, aunque hay temporadas donde hace demasiado calor o demasiado fro, es
por eso que en los meses de verano se tratar de ventilar ms los espacios y que en los meses de
invierno el sol irradie directamente en las aulas por las maanas, horario en el que se usan las
instalaciones. Para esto necesitamos que nuestra ventilacin sea de suroeste noreste en
direccin con los vientos dominantes y las ventanas se localicen principalmente en direccin
sudeste.
La precipitacin pluvial en la ciudad de Morelia no es demasiado abundante, es por eso que la
inclinacin de los techos no tendr que ser mayor al 2%, algo ciertamente imperceptible, pero s
tendrn que proponerse bajadas de agua pluvial, que aunque no es mucha el agua que se capta,
est puede servir para algunas necesidades como el riego de jardines.
En cuanto a orografa e hidrografa se refiere, el terreno no se ubica en ninguna falla geolgica que
pueda afectar a las edificaciones, ni tampoco se localiza cerca de algn monte que pueda
presentar algn deslave. La nica cercana que presenta es a un canal al descubierto que no
presenta ninguna afectacin. Por lo que no se debe de tomar acciones al respecto.
26
MARCO
URBANO
MARCO
URBANO
MARCO
URBANO
MARCO
URBANO
MARCO
El
primer esfuerzo de diseo es el de
anlisis. Hay algunos elementos dados y

deseamos conocer todas sus implicaciones,
sitio,
cdigo,
zonificacin,
etctera.
Normalmente estos son parmetros rgidos,
con una flexibilidad limitada. El programa, las
implicaciones sociales, el presupuesto, los
objetivos del cliente, la orientacin, la
topografa, el clima, etctera, se analizan
profundamente para establecer su alcance y su
grado de elasticidad. La jerarqua relativa a
cada uno de estos aspectos es diferente en
cada proyecto. Creo que cada proyecto tiene
su propio sistema de valores.
Csar Pelli, PC (1977) Proceso de diseo.
URBANO
MARCO
URBANO
MARCO
URBANO
27
LOCALIZACIN DEL TERRENO
El terreno se ubica en la direccin: desviacin a San

Juanito Itzcuaro km 1.5, al suroeste de la ciudad de
Morelia, Michoacn, Mxico.
Img. 60. Croquis de localizacin
CARACTERSTICAS DEL TERRENO

El terreno, propiedad de la
Universidad Michoacana de San
Nicols de Hidalgo, tiene una
forma de polgono irregular de 7
lados, asemejndose a un
trapezoide. Cuenta con una
superficie de 10,992.736 m2.
Este tienen una nica vialidad
conectora en su lado sur, que es
la calle desviacin a San Juanito
Itzcuaro y en sus otros lados
tiene colindancia con terrenos
baldos y terreno de otras
instalaciones de la universidad.
Img. 61. Planta de conjunto actual
El terreno cuenta con una pendiente mnima del 3% en la que baja 3 cm por cada metro. Tomando
como referencia la esquina inferior izquierda del terreno, midiendo a la esquina inferior derecha del
terreno, vemos que cuenta con una pendiente de 4.36 m que no causan mayor problema al
momento del diseo. El tipo de suelo es de tipo A, un suelo arcilloso, sin problemas para su
excavacin.
Entre las preexistencias tenemos que en el terreno se ubican 6 construcciones que actualmente
estn en uso, entre los que estn el rea de clnicas, la de asesoras, el auditorio, la biblioteca y
rea de administracin y dos bodegas. Aparte tambin tenemos un estacionamiento en forma, los
andadores, los pasillos techados y por ltimo el rea de cafetera. El resto del terreno se conforma
de rea verde con potencial de construccin. Algunas reas tienen algunos rboles decorativos
por lo que esas reas estn pensadas para otro tipo de edificaciones como las estancias de
lectura.16
16
28
Informacin proporcionada por Patrimonio Universitario de la UMSNH.
TOPOGRAFA
El plano topogrfico presenta las
curvas de nivel que segn un estudio
de la topografa, estas van
disminuyendo a 1 metro de distancia.
Tambin se muestra que la forma del
terreno est dada por 7 vrtices de
los cuales cada uno tiene un ngulo
de apertura diferente. Tambin se
muestra el banco de nivel (BN) en la
esquina inferior izquierda del terreno.9
Img. 62. Planta topogrfica
PROBLEMTICA URBANA
La localizacin del terreno es hasta cierto punto favorable ya que segn el plano de riesgos de la
ciudad de Morelia el riesgo ms cercano es una zona inundable que no alcanza a pasar por el
terreno, sino a algunos cientos metros alejados. A continuacin se pueden ver todos los riesgos
cercanos al terreno pero que no le afectan directamente.17
Img. 63. Fragmento de la carta de problemtica urbana
17
Fragmento de la carta de problemtica urbana de la ciudad de Morelia.
29
EQUIPAMIENTO URBANO
Al ser una zona alejada de las inmediaciones de la ciudad de Morelia, el equipamiento urbano es
ms escaso, en la siguiente ilustracin se muestra el equipamiento urbano segn el plano de dicho
tema para la ciudad de Morelia. Entre lo ms importante son oficinas de gobierno y las
instalaciones educativas, en especial de nivel superior.18
Img. 64. Fragmento de la carta de equipamiento urbano
FOTOGRAFAS DEL TERRENO
Img. 65. Terreno lateral auditorio 1
Img. 67. Terreno norte de las clnicas 1
18
30
Img. 66. Terreno lateral auditorio 2
Img. 68. Terreno norte de las clnicas 2
Fragmento de la carta de equipamiento urbano de la ciudad de Morelia
Img. 69. Terreno al oeste de las clnicas
Img. 70. Terreno de cafetera
Img. 71. Terreno al este del CUEPI
Img. 72. Terreno al este del CUEPI 2
ANLISIS DEL CONTEXTO INMEDIATO

La fachada principal del CUEPI es una combinacin de macizo con perfiles tubulares de acero,
esto en dos colores, blanco y azul rey. La fachada no presenta formas irregulares, ni acabados
fuera de lo comn. En general se puede decir que la fachada es de un estilo muy simple que se ha
estado utilizando en los ltimos aos, por ejemplo se usa para parques, escuelas, centros
deportivos, etc. Esta fachada juega con los niveles que va adquiriendo el conjunto y no tiene
mucho juego con su alineacin, ms que la entrada principal que esta remetida. Esta fachada la
comparte con las dems instalaciones educativas y de investigacin que tiene la UMSNH en el
mismo centro universitario.
Img. 73. Primera parte de la fachada principal
Img. 74. Segunda parte de la fachada principal
La nica interaccin que tiene el CUEPI es con la fachada de las instalaciones de la comisin
federal de electricidad. Localizadas al frente del CUEPI, estas instalaciones tienen como fachada
un muro continuo de tabique rojo recocido aparente, en donde solo se juega con las alturas por el
31
cambio de nivel de piso. Esta fachada presenta un contraste significativo contra la fachada del
CUEPI, en cuanto a colores, pero dejando eso de lado las formas son similares.
Img. 75. Fachada principal de la CFE
SERVICIOS MUNICIPALES
El terreno al estar en una zona urbanizada de la ciudad cuenta con todos los servicios
municipales, tales como agua potable y alcantarillado sanitario proporcionados por el ooapas,
institucin encargada de estos servicios en la ciudad, la red elctrica proporcionada por la
comisin federal de electricidad y telefona proporcionada por la marca Telmex.
CONCLUSIN
En conclusin nuestro terreno tiene ventajas y desventajas. Entre sus ventajas tiene su mnima
pendiente, ya que el 3% de pendiente es algo que no tiene grandes afectaciones y se puede
aprovechar para dar quiebres a los pasillos, ya que estos pueden tornarse montonos por las
largas distancias. Otra ventaja ms que presenta es el tipo de suelo, ya que al ser tipo A, es muy
manejable a la hora de la excavacin as que no habra mucho problema al momento de la
ejecucin del proyecto. Y por ltimo, el terreno al contar con todos los servicios de infraestructura
necesarios para un funcionamiento adecuado, no sern necesarias acciones en este sentido.
Adems de que analizando el equipamiento urbano, se puede observar que no hay ms
equipamiento educativo en la zona, lo que lo hace indispensable.
Las desventajas que el terreno presenta son: su lejana localizacin, al estar localizado en una
parte alejada de la zona cntrica de la ciudad, hace que no tenga tantos usuarios como en otras
instalaciones de la UMSNH. Tambin por ser un terreno establecido y con construccin, hace que
los nuevos espacios se limiten a dimensiones que son marcadas por los otros edificios. Aunque
esto no es aplicable para todos los nuevos edificios, ya que hay terreno sin construccin.
32
MARCO
NORMATIVO
MARCO
NORMATIVO
MARCO
NORMATIVO
MARCO
NORMATIVO
MARCO
NORMATIVO
MARCO
El propsito que lo guiaba no era imposible,
aunque s sobrenatural. Quera soar un
hombre: quera soarlo con integridad
minuciosa e imponerlo a la realidad. Ese
proyecto mgico haba agotado el espacio
entero de su alma. [... ] Cada noche, lo perciba
con mayor evidencia. No lo tocaba; se limitaba
a atestiguarlo, a observarlo, tal vez a corregirlo
con la mirada. Lo perciba, lo viva, desde
muchas distancias y muchos ngulos.
Jorge Luis Borges, Las ruinas circulares, 1941.
NORMATIVO
MARCO
NORMATIVO
MARCO
33
REGLAMENTOS APLICADOS
Para el anlisis normativo, se analiz el reglamento para la construccin y obras de
infraestructura del municipio de Morelia, el reglamento de SEDESOL tomo 1 sobre
educacin y cultura, y el reglamento de la ley de proteccin civil del estado de Michoacn,
ya que estos reglamentos tienen una aplicacin para la zona y en especfico para el lugar en
donde se va a proyectar. A continuacin se enlistar los apartados consultados en el orden de
reglamentos antes mencionado, sin hacer hincapi en ninguno en especfico, solo nombrndolos.
Ttulo quinto. Del proyecto arquitectnico

Captulo I. Generalidades.
Captulo II. De la habitabilidad, accesibilidad y funcionamiento.
Captulo III. De la higiene, servicios y acondicionamiento ambiental.
Captulo IV. De la comunicacin, evacuacin y prevencin de emergencias.
Captulo V. De la integracin al contexto e imagen urbana.
Captulo VI. De las instalaciones.
Ttulo noveno. De las ampliaciones de obras

Captulo nico. De las ampliaciones de obras.
Normas tcnicas complementarias para el proyecto

arquitectnico
Captulo I. Generalidades.
1. Perfil de las fachadas a la va pblica.
Captulo 2. Habitabilidad, accesibilidad y funcionamiento.
Captulo 3. Higiene, servicios y acondicionamiento ambiental provisin mnima
de agua potable.
Captulo 4. Comunicacin, evacuacin y prevencin de emergencias.
Captulo 5. Integracin al contexto e imagen urbana.
Captulo 6. Instalaciones.
Normas tcnicas complementarias para diseo y construccin

de estructuras de concreto
1. Consideraciones generales.
6. Disposiciones complementarias para elementos estructurales comunes.
7. Marcos dctiles.
8. Losas planas.
13. Concreto simple.
14. Construccin.19
19
34
Reglamento para la construccin y obras de infraestructura del municipio de Morelia
Tablas de SEDESOL, que demuestran los requerimientos para una universidad estatal, lo ms
cercano a la descripcin del CUEPI.
35
Ttulo primero
Captulo sexto: de las medidas preventivas
Artculo 38
Artculo 39
Artculo 43
Captulo octavo: de los programas internos de proteccin civil.
Artculo 53
Titulo cuarto
Captulo I: de las sanciones
Artculo 9120
CONCLUSIN
Los reglamentos consultados para este documento, reflejan las principales reglas a considerar en
un tipo de edificacin como lo es el CUEPI, que va reglamentacin desde las consideraciones
internas como lo son la habitabilidad, el uso del espacio, la salud, hasta lo que es cuestiones de
seguridad en cuanto a construccin y seguridad en cuanto a escenarios de peligro. En las
consideraciones de seguridad estructural se toma en cuenta lo referente a los sistemas
constructivos que se van a utilizar, como los hechos de concreto. Por otro lado los escenarios de
peligro son como sismos, incendios, inundaciones, etctera, que obligan a tener ciertas medidas
de prevencin y que se consideran en estos reglamentos, como el uso de sealtica para rutas de
evacuacin o la ubicacin de extintores. Es por eso que es indispensable considerar los
reglamentos en esta y en todos los proyectos.
20
36
Reglamento de la ley de proteccin civil del estado de Michoacn
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
Desde el punto de vista de la arquitectura,

el proyecto es el modo en que se organizan y
fijan, en sentido arquitectnico, los elementos
de cierto problema. stos han sido elegidos,
elaborados, dotados de intencin a travs del
proceso de la composicin, hasta establecer
entre ellos nuevas relaciones en las cuales el
sentido general (estructural) pertenece, al fin, a
la cosa arquitectnica, a la nueva cosa que
hemos construido por medio del proyecto.
Vittorio Gregotti, GV (1966) Los materiales

de la proyectacin.
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
TCNICO CONSTRUCTIVO
MARCO
37
MATERIALES
Los materiales que se van a utilizar en este proyecto se han seleccionado porque combinados
adquieren un carcter sobrio y lleno de pureza. Estos materiales estando en su estado puro, sin
modificaciones, muestran una belleza que para la arquitectura es ideal. Algunos si tendrn
modificaciones, esto porque son parte de un todo, pero al unirse forman un material muy vistoso.
Sus caractersticas no son solo estticas, ms que para algunos, pero otros fueron seleccionados
por sus caractersticas estructurales, cualidad que no debe dejarse de lado en una construccin
arquitectnica, aunque tambin tienen su lado esttico. Los arquitectos se caracterizan por el buen
uso de los materiales en lo esttico y en lo funcional. Es por eso que se pretende lo mismo en este
trabajo.
Img. 76. Pintura
Img. 77. Vinil esmerilado
Img. 78. Tabique
Img. 79. Piedra de ro

Img. 80. Vidrio
Img. 81. Vegetacin
Img. 82. Concreto
Img. 83. Acero
Img. 84. Madera
38
SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
Para este proyecto se proponen varios sistemas constructivos. Cada uno de ellos es diferente al
otro, algunos sirven para lo mismo pero dependiendo de sus caractersticas son utilizables en
ciertas ocasiones o no. Todos estos sistemas constructivos tienen una caracterstica, se llevan
entre s, algunos porque se basan en el uso de los mismos materiales y otros porque son muy
verstiles y se pueden adaptar a cualquier tipo de edificacin.
Para muros se propone el uso de muros hechos a base de tabique rojo recocido y muros a base
de tabla roca. Para losas se propone el uso de losa maciza para longitudes de claro no muy
grandes y losa mixta reticulada para longitudes de claro ms amplias. Los soportes verticales
estructurales sern a base de columnas de concreto armado, que formarn un marco de la mano
de vigas de concreto armado.
Para la cimentacin se propone cimentacin de concreto armado en sus dos variantes, de zapata
aislada y de zapata corrida, esto se debe a que habr dos tipos de edificaciones, las que los muros
sern de carga y las que su sistema estructural ser a base de los marcos de columna viga.
Para los interiores se propone un aplanado simple a base de pastas y falso plafn que sirva para
esconder las instalaciones entre el falso plafn y la losa. Tambin se propone muro cortina para
algunas partes de los edificios, esto para permitir la luz natural, la ventilacin cruzada y la
interaccin interior exterior.
Img. 85. Losa reticular
Img. 86. Muro cortina
Img. 91. Muro Tabicn
Img. 88. Muro de tabique
Img. 92. Cimentacin de zapata aislada
Img. 87. Columna de concreto
Img. 90. Losa Maciza
Img. 93. Cimentacin de zapata corrida
Img. 89. Falso plafn
39
SISTEMAS SUSTENTABLES
Ya que los recursos energticos son el principal tema que se analiza en la arquitectura
sustentable, ser lo primero a considerar. Principalmente se propondr una separacin de
residuos lquidos, que son las aguas grises y las aguas negras, para una reutilizacin de aguas
grises. Para ello se propone una planta potabilizadora en el interior de las instalaciones, esto con
el fin de que el agua reutilice y haya un menor consumo. La captacin de agua de lluvia es
tambin algo que se considera, en la que se propondrn cisternas especiales para esta agua, y
podr ser utilizada para regar jardines, descargas del WC, etctera.
Ya que la biblioteca necesita de un aislamiento trmico-acstico, se proponen los techos y los
muros verdes. Estos proveen un aislamiento acstico ya que las capas que los conforman aslan el
slido y la temperatura. Tambin ayudan a que haya una mejor ventilacin de los espacios
cercanos a ellos.
Img. 94. Agua de lluvia
Img. 97. Muro verde
Img. 95. Agua pura
Img. 96. Techo verde
CONCLUSIN
La arquitectura tiene la capacidad de ser muy vistosa, no solo cumple con la necesidad de un
espacio habitable para cumplir necesidades, sino que tambin cumple con otras cuestiones, como
la del agrado a la vista. Una edificacin sin un agradable manejo de materiales y acabados no es
arquitectura, sino una simple obra sin concluir, o como se le conoce como obra negra. Es por eso
que el uso de materiales es indispensable, y ms cuando se quiere reflejar el pensamiento del
proyectista. Tambin un buen uso de materiales es indispensable para que las construcciones
funcionen eficientemente, hoy en da hay sistemas constructivos que cumplen de maravilla su
funcin y es la de funcionar como edificacin.
Todo se lleva con todo, solamente hay que saber acomodarlo. Hay materiales que sern usados
para acabados, como el concreto, pero ya que el concreto por si solo es muy fro se le pintara de
blanco, el color por excelencia para los espacios de orden mdico. Se usarn falsos plafones para
ocultar las instalaciones y a la vez ocultar la losa reticular o maciza, segn sea el caso, la reticular
ser utilizada en los nuevos laboratorios y la maciza en los dems edificios.
La cimentacin depender de los edificios, para el edificio de laboratorios y la administracin ser
aislada por la manera en la que funcionan los espacios, sostenidos por columnas y para la
cafetera ser corrida porque son muros de carga. El acero ser indispensable en el edificio
administrativo y en la estancia de lectura ya que sus estructuras estarn hechas de dicho material.
40
MARCO
FORMAL
MARCO
FORMAL
MARCO
FORMAL
MARCO
Al idear un relato, lo primero que acude a mi
mente es una imagen que por alguna razn se
me presenta cargada de significado, aunque no
sepa formular ese significado en trminos
discursivos o conceptuales. Apenas la imagen
se ha vuelto en mi mente bastante neta, me
pongo a desarrollarla en una historia; mejor
dicho, las imgenes mismas son las que
desarrollan sus potencialidades implcitas, el
relato que llevan dentro. En torno a cada
imagen nacen otras, se forma un campo de
analogas, de simetras, de contraposiciones.
En la organizacin de este material, que no es
slo visual sino tambin conceptual, interviene
en ese momento una intencin ma en la tarea
de ordenar y dar un sentido al desarrollo de la
historia; o ms bien, lo que hago es tratar de
establecer cules son los significados
compatibles con el trazado general que quisiera
dar a la historia y cules no, dejando siempre
cierto margen de opciones posibles.
Italo Calvino, CI (1985) Seis propuestas para

el prximo milenio.
FORMAL
MARCO
FORMAL
MARCO
FORMAL
MARCO
FORMAL
41
IDEACIN
Las formas en la arquitectura pueden ser de infinidad de maneras, pueden ser rectas, orgnicas,
regulares o irregulares, completas o incompletas, pero muchas veces no importa la forma, ya que
todo depende de la percepcin de los usuarios y de sus gustos. Una forma recta y regular puede
parecer de lo ms bello para varias personas pero para otras no, as como una forma irregular
orgnica puede parecer hermosa para esas otras personas.
Todo nace de una necesidad y una funcin, siempre se debe de cumplir esos dos aspectos, pero
tambin la arquitectura trata de hacer arte, es por eso que ninguna arquitectura es igual. Para este
fin se usa la ideacin, donde todo parte del anlisis de formas y de una idea, para despus aplicar
los aspectos de diseo que estn basados en todo el anlisis terico que se hizo sobre el lugar y
el contexto donde se har el proyecto.
Partiendo de un prisma rectangular y de la idea el arraigo y la separacin, se hace una analoga,
donde la mitad del prisma se separa del terreno y la otra mitad se adhiere al terreno y toma una
forma orgnica tenemos lo siguiente.
Img. 98. Ideacin prisma rectangular
Para otro edificio partimos de un cilindro que fue partido a la mitad y despus modulado para as
crear na retcula.
Img. 99. Ideacin cilindro
Y para el tercer edificio partimos de un prisma de rectangular para despus desconectarlo del
suelo, y jugar con su cubierta y uno de sus costados.
Img. 100. Ideacin prisma rectangular 2
42
CONCLUSIN
Existen mil y un maneras de idear un proyecto, puede
ser de una manera u otra, puede ser resuelto de una u
otra manera, pero siempre hay una manera que ser la
que ms agrade y encaje a los requerimientos del
usuario y del arquitecto. La ideacin que se utiliz en
este caso es producto de la imaginacin y de la fantasa,
donde la idea es separar los edificios de su entorno, del
suelo, demostrar que aunque estn en un mismo
espacio, a la vez estn en otro y que son independientes
de un todo pero que a la vez pertenecen a ese todo. Y
tambin se pretende combinar con la naturaleza.
43
MARCO
FUNCIONAL
MARCO
FUNCIONAL
MARCO
FUNCIONAL
MARCO
FUNCIONAL
MARCO
FUNCIONAL
MARCO
FUNCIONAL
MARCO
FUNCIONAL
MARCO
44
Hay quien piensa que el trnsito entre ideas

y cosas est en los diagramas, en las
pixelizaciones, en las estadsticas, en los flujos,
en los procesos aleatorios, etctera; mientras
otros sospechan que en los sistemas se
encuentran escondidas leyes efervescentes
que permiten imponer variaciones sobre los
propios mecanismos... Y es que, en la
arquitectura de hoy, el lugar, la funcin, la
tcnica,
ya
no
son
los
parmetros
desencadenantes de la forma, sino que, por el
contrario, una vez establecida una ley o una
aproximacin, son stas precisamente las
cuestiones que logran perfilar la forma. Es
decir, dado un sistema abstracto, unas leyes o
unos diagramas es en un segundo momento
del proceso cuando entra a formar parte
importante aquello que la cultura positivista del
siglo pasado nos haba enseado que produca
la arquitectura: contexto, funcin, tcnica...
Luis Moreno Mansilla y Emilio Tun, MML

y TE (2001) Arranque y oscilacin: sobre
embudos y duchas.
PROGRAMA DE NECESIDADES
Usuario
Director
Profesor
Actividades
Estacionarse
Sentarse a hacer su trabajo
Firmar papeles
Recibir llamadas
Atender personas
Tener reuniones
Ir al bao y lavarse las manos
Comer
Estacionarse
Dar clases
Mobiliario
Estacionamiento
Espacio Requerido
Estacionamiento
Silla y escritorio
Oficina
Sala de espera
Sala de juntas
Medio bao
Cafetera
Estacionamiento
Consulta de libros
Relajacin y lectura
Comer
Sillones
Mesa de juntas
WC y lavabo
Mesa y silla
Estacionamiento
Escritorio
Pintarrn
Silla de
estomatologa
Mquina de
chequeo
Escritorio
WC y lavabo
Mesa y silla
Estacionamiento
Escritorio
Mquina de
chequeo
Escritorio
WC y lavabo
Mesa y silla
Escritorio
Pupitre
Silla de
estomatologa
Escritorio
Silla al aire libre
WC y lavabo
Mesa y silla
Tomar el transporte pblico
Banca de espera
Estacionarse
Estacionamiento
Mquina de
chequeo
Dar clases practicas

Checar su entrada y salida
Administrativo
Atencin a alumnos
Comer
Estacionarse
Estudiante
Atencin a usuarios
Comer
Sentarse a hacer sus trabajos
Recibir clases
Recibir clases practicas
Investigador

Sentarse a hacer su
investigacin

Comer
Silla de
estomatologa
Escritorio
Sillas
WC y lavabo
Mesa y silla
Utensilios de
limpieza
Silln
Mquina de
chequeo
WC y lavabo
Mesa y silla
Banca de espera
Aplicar conocimiento
Consulta de libros
Exponer su investigacin
Comer
Intendente
Escritorio
Hacer su trabajo
Tomar descansos
Saln
Laboratorio
rea de maestros
Cubculo
Sanitario
Cafetera
Estacionamiento
Oficina
rea de trabajadores
Oficina
Sanitario
Cafetera
Biblioteca
Saln
Laboratorio
Biblioteca
Estancia de lectura
Sanitario
Cafetera
Parada de transporte
pblico
Estacionamiento
rea de trabajadores
Cubculo
Laboratorio
Biblioteca
Saln de exposiciones
Sanitario
Cafetera
Cuartos de limpieza
rea de trabajadores
rea de trabajadores
Sanitario
Cafetera
pblico
45
Cocinero
A. de cocinero
Cocinar
Refrigerar alimentos
Preparar alimentos
Lavar trastes
Tomar descansos
Comer
Mquina de
chequeo
Estufa
Refrigerador
Barra de cocina
Lava trastes
Silln
WC y lavabo
Mesa y silla
Banca de espera
Cocinar
Refrigerar alimentos
Preparar alimentos
Lavar trastes
Recibir mercanca
Almacenar mercanca
Tomar descansos
Comer
Mquina de
chequeo
Estufa
Refrigerador
Barra de cocina
Lava trastes
Estantes
Silln
WC y lavabo
Mesa y silla
Banca de espera
P.
Hacer su trabajo
Mantenimiento
Tomar descansos

Comer
Silln
Mquina de
chequeo
WC y lavabo
Mesa y silla
Banca de espera
Esperar a ser atendido
Silln
Usuario
externo
Herramientas
Silla de
estomatologa
Mueble de
recepcin
WC y lavabo
Banca de espera
Ser atendido
Pedir informacin
rea de trabajadores
Cocina
rea de trabajadores
Sanitario
Cafetera
pblico
rea de trabajadores
Cocina
rea de descarga
Bodega
rea de trabajadores
Sanitario
Cafetera
pblico
Cuartos de
mantenimiento
rea de trabajadores
rea de maestros
Sanitario
Cafetera
pblico
Sala de espera
Laboratorio
Recepcin
Sanitario
pblico
ESTUDIO DE REAS
A continuacin se muestran los principales estudios de reas, divididos por edificios.
Edificio Administrativo
46
Biblioteca
47
Laboratorios
48
Cafetera
PROGRAMA ARQUITECTNICO
Zona
Acceso
Espacio
Acceso principal
Estacionamiento
Vestbulo
Plaza pblica
rea pblica
rea de
enseanza
Recepcin
Vestbulo
Sala de espera
Estancias de
lectura
Laboratorios
Salones
Biblioteca
Sanitarios
rea
administrativas
Recepcin
Oficinas
Usu
N Lo
M2
500
50
500
500
1
50
1
1
12
26
20
250
4
10
30
12
1
1
1
1
16
20
80
50
Total
m2
12
1300
20
250
16
20
80
50
Costo m2
Costo espacio
$6,142.00
$3,356.00
$6,142.00
$6,142.00
$73,704.00
$4,362,800.00
$122,840.00
$1,535,500.00
Total rea
$6,094,844.00
$8,267.00
$8,267.00
$8,267.00
$6,142.00
$132,272.00
$165,340.00
$661,360.00
$307,100.00
Total rea
$1,266,072.00
50
500
500
$6,828.00
$3,414,000.00
50
300
300
8
1
1
35
500
80
280
500
80
$6,142.00
$6,142.00
$6,142.00
$1,719,760.00
$3,071,000.00
$491,360.00
Total rea
$5,282,120.00
16
16
$8,267.00
$132,272.00
24
$8,267.00
$198,408.00
49
rea de
investigadores
Sala de juntas
rea de maestros
rea de
trabajadores
Sanitarios
Cubculos
Saln de
exposiciones
Cafetera
rea de
mantenimiento
y limpieza
50
Cocina
Bodega
rea de descarga
Sanitarios
rea de comedores
Cuarto de limpieza
Cuarto de limpieza
Cuarto de
mantenimiento
Cuarto de
maquinas
20
15
6
1
1
1
40
40
20
40
40
20
$8,267.00
$8,267.00
$6,142.00
$330,680.00
$330,680.00
$122,840.00
40
$6,142.00
$49,136.00
Total rea
$833,336.00
64
$8,267.00
$529,088.00
20
40
40
$8,267.00
$330,680.00
Total rea
$869,768.00
$6,142.00
$6,142.00
$3,929.00
$6,142.00
$6,142.00
$3,929.00
$147,408.00
$55,278.00
$15,716.00
$49,136.00
$368,520.00
$7,858.00
Total rea
$643,916.00
4
4
2
40
40
1
1
1
1
1
1
1
24
9
4
8
60
2
24
9
4
8
60
2
1
1
1
1
6
12
6
12
$3,929.00
$3,929.00
$23,574.00
$47,148.00
18
18
$3,929.00
$70,722.00
Total rea
$141,444.00
TOTAL
$18,866,180.00
DIAGRAMAS DE FUNCIONAMIENTO
Plaza Pblica
rea Publica
Estacionamiento
Acceso
Salones
Vestibulo
rea Adm.
rea de
investigadores
Cafetera
Sala de espera
Recepcin
rea Pblica
Vestibulo
Sanitarios
Estancias de
lectura
Laboratorios
Salones
rea de
enseanza
Vestibulo
Biblioteca
Sanitarios
Oficina
Recepcin
rea
administrativa
Sala de juntas
Vestibulo
rea de
maestros
rea de
Proyecto integral para las instalaciones del CUEPI,trabajadores

en la ciudad de Morelia Michoacn.
Cubiculos
rea de
investigadores
Vestibulo
Sanitarios
Saln de
exposiciones
51
Bodega
Cocina
Cafetera
Acceso
rea de
comedores
rea de
descarga
Sanitarios
Cuarto de
limpieza
ZONIFICACIN
La zonificacin se hizo en las reas del terreno donde no hay construccin, esto porque se
respetaran las construcciones existentes.
Laboratorios
Estancias de lectura
Cubculos
52
Cafetera
BIBLIOGRAFA
1. Muoz Cosme Alfonso, El proyecto de arquitectura MCA, Ed. Revert. Barcelona, Espaa.
2008.
2. http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=integral. [Fecha de consulta 21 de septiembre de 2014]
3. http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=instalaciones. [Fecha de consulta 21 de septiembre de
2014]
4. http://www.cucs.udg.mx/. [Fecha de consulta 18 de noviembre de 2014]
5. http://odontologia.ucm.es/ [Fecha de consulta 26 de febrero de 2014]
6. Carlos Tnnermann Bemheim, La universidad en la historia, Ed. UDUAL. Mxico. 2003.
7. http://www.odontologia.umich.mx/index.php/2013-10-23-16-23-40/historia-facultad-odontologia.
[Fecha de consulta 18 de octubre de 2014]
8. http://www.inegi.org.mx. [Fecha de consulta 16 de Noviembre del 2014]
9. http://encontrarte.aporrea.org/media/49/arquitectura.pdf [Fecha de consulta 10 de marzo de
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11. http://www.arquitecturasostenible.com.mx/downloads/b-educacion01.pdf [Fecha de consulta 10
de marzo de 2015]
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[Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]
13. http://www.ciaeh.org.mx/arquitextos/23-tadao-ando-arquitecto-biografia-y-proyectos [Fecha de
consulta 10 de marzo de 2015]
14. http://faircompanies.com/news/view/10-disenadores-minimalistas-la-sofisticacion-lo-sencillo/
[Fecha de consulta 10 de marzo de 2015]
15. http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/EMM16michoacan/municipios/16053a.html
[Fecha de consulta 05 de octubre de 2014]
16. Informacin proporcionada por Patrimonio Universitario de la UMSNH
17. Fragmento de la carta de problemtica urbana de la ciudad de Morelia
18. Fragmento de la carta de equipamiento urbano de la ciudad de Morelia
19. Reglamento para la construccin y obras de infraestructura del municipio de Morelia
20. Reglamento de la ley de proteccin civil del estado de Michoacn
53
NDICE DE IMGENES
N
Proyecto integral para Ttulo

las instalaciones del CUEPI, en la ciudad de Morelia
Michoacn.
Origen
Img. 1
Img. 2
Img. 3
Img. 4
Img. 5
Img. 14
Acceso principal al CUEPI

Pasillo principal
Vestbulo principal
Laboratorios pblicos
Cafetera
Pasillo interior del CUEPI hacia sala
de usos mltiples
Pasillo interior del CUEPI
Biblioteca y zona administrativa
Pasillo interior del CUEPI hacia
salones
Espacio destinado a la cafetera
Laboratorios desde el exterior
Fachada exterior del CUEPI
Placa de piedra cantera ubicada en el
interior del CUEPI
Acceso al CUEPI
Img. 15
CUCS GDL 1
Img. 16
CUCS GDL 2
Img. 17
CUCS GDL 3
Img. 18
CUCS GDL 4
Img. 19
CUCS GDL 5
Img. 20
CUCS GDL 6
Img. 21
CUCS GDL 7
Img. 22
CUCS GDL 8
Img. 23
CUCS GDL 9
Img. 24
Planta de Conjunto CUCS,

Guadalajara.
Img. 25
F.O. de la UCM 1
Img. 26
F.O. de la UCM 1
Img. 27
F.O. de la UCM 1
Img. 28
F.O. de la UCM 1
Img. 29
F.O. de la UCM 1
Img. 30
F.O. de la UCM 1
Img. 31
F.O. de la UCM 1
Img. 32
F.O. de la UCM 1
Img. 6
Img. 7
Img. 8
Img. 9
Img. 10
Img. 11
Img. 12
Img. 13
54
Pag.
Tomada por Braden Jimnez, 12/09/2014

pp. 2
pp. 2
pp. 2
pp. 2
pp. 2
pp. 4

pp. 4
pp. 4
pp. 5

pp. 5
pp. 5
pp. 5
pp. 6

Obtenida el 18 de noviembre de 2014, de
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
http://www.cucs.udg.mx
Obtenida el 25 de febrero de 2015, de
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
pp. 7
pp. 8
pp. 8
pp. 8
pp. 8
pp. 8
pp. 8
pp. 8
pp. 8
pp. 8
pp. 9
pp. 9
pp. 9
pp. 9
pp. 9
pp. 9
pp. 9
pp. 9
pp. 9
Img. 33
F.O. de la UCM 1
Img. 34
Schola Palatina
Img. 35
Academia de Platn
Img. 36
Atenas
Img. 37
Universidad de Cambridge
Img. 38
Universidad de Hardvard
Img. 39
Universidad de Barcelona
Img. 40
Facultad de Odontologa
Img. 41
Interior facultad de Odontologa
Img. 42
G.E.H. 1
Img. 43
G.E.H. 2
Img. 44
G.E.H. 3
Img. 45
G.E.H. 4
Img. 46
G.E.H. 5
Img. 47
G.E.H. 6
Img. 48
G.E.H. 7
Img. 49
G.E.H. 8
Img. 50
G.E.H. 9
Img. 51
Banco ciudad 1
Img. 52
Banco ciudad 2
Img. 53
Banco ciudad 3
Img. 54
Banco ciudad 4
Img. 55
Banco ciudad 5
Img. 56
Banco ciudad 6
Img. 57
Banco ciudad 7
Img. 58
Banco ciudad 8
Img. 59
Tadao Ando
Img. 60
Croquis de localizacin
Img. 61
Planta de conjunto actual
Img. 62
Planta topogrfica

www.google.com.mx
Obtenida el 18 de octubre de 2014, de
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
www.google.com.mx
http://www.odontologia.umich.mx
http://www.odontologia.umich.mx
Obtenida el 10 de marzo de 2015, de
http://www.archdaily.com
www.google.com.mx
Hecha por Braden Jimnez en AutoCAD
2012
2012
2012
pp. 9
pp. 12
pp. 12
pp. 12
pp. 13
pp. 13
pp. 13
pp. 13
pp. 14
pp. 19
pp. 19
pp. 19
pp. 19
pp. 19
pp. 19
pp. 19
pp. 19
pp. 19
pp. 20
pp. 20
pp. 20
pp. 20
pp. 20
pp. 20
pp. 20
pp. 20
pp. 21
pp. 28
pp. 28
pp. 29
55
Fragmento de la carta de problemtica

Carta de problemtica urbana Morelia 2010
urbana
Fragmento de la carta de
Carta de equipamiento urbano Morelia 2010
Img. 64
equipamiento urbano
Img. 65
Terreno lateral auditorio
Img. 66
Terreno lateral auditorio 2
Tomada por Braden Jimnez, 1 2/09/2014
Img. 67
Terreno norte de las clnicas
Img. 68
Terreno norte de las clnicas 2
Img. 69
Terreno al este de las clnicas
Proyecto integral
para las instalaciones
del CUEPI, enTomada
la ciudad
MoreliaJimnez,
Michoacn.
pordeBraden
12/09/2014
Img. 70
rea destinada
a cafetera
Img. 71
Terreno al oeste del CUEPI
Img. 72
Terreno al oeste del CUEPI 2
Img. 73
Primera parte de la fachada principal
Img. 74 Segunda parte de la fachada principal
Img. 75
Fachada principal de la CFE
Img. 63
56
Img. 76
Pintura
Img. 77
Vinil esmerilado
Img. 78
Tabique
Img. 79
Piedra de ro
Img. 80
Vidrio
Img. 81
Vegetacin
Img. 82
Concreto
Img. 83
Acero
Img. 84
Madera
Img. 85
Losa reticular
Img. 86
Muro cortina
Img. 87
Columna de concreto
Img. 88
Muro de tabique
Img. 89
Falso plafn
Img. 90
Losa Maciza
Img. 91
Muro Tabicn
Img. 92
Cimentacin de zapata aislada
Img. 93
Cimentacin de zapata corrida
Img. 94
Agua de lluvia
Img. 95
Agua pura
Img. 96
Techo verde
Img. 97
Muro verde

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Obtenida el 08 de abril de 2015, de
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pp. 29
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Img. 98
Ideacin prisma rectangular
Img. 99
Ideacin cilindro
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Ideacin prisma rectangular 2

2012
2012
2012
pp. 42
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NDICE DE PLANIMETRA
Nombre Plano
Clave
Plano Topogrfico
Plano de Conjunto
Plano Arquitectnico actual 01
Plano Arquitectnico actual 02
Plano de Conjunto del proyecto
Plano Arquitectnico 01
Cortes por fachada
Perspectivas 01
Perspectivas 02
Perspectivas 03
Plano Trazo 01
Plano Trazo 02
Plano Cimentacin 01
Plano Cimentacin 02
Plano Estructura 01
Plano Estructura 02
Plano Estructura 03
Plano Losas 01
Plano Losas 02
Plano Losas 03
Plano Albailera 01
Plano Albailera 02
Plano Albailera 03
Instalacin Hidro-sanitaria 01
Plano de Iluminacin 01
Plano de Jardinera 01
Plano de Jardinera 02
Plano Acabados 01
Plano Acabados 02
Plano Acabados 03
Plano Cancelera 01
Plano Cancelera 02
Plano Cancelera 03
To-01
CA-01
AA-01
AA-02
Co-01
Ar-01
Ar-02
Ar-03
Ar-04
Ar-05
Ar-06
Ar-07
CF-01
Pe-01
Pe-02
Pe-03
Es-01
Es-02
Ci-01
Ci-02
Es-01
Es-02
Es-03
Lo-01
Lo-02
Lo-03
Al-01
Al-02
Al-03
HS-01
HS-02
HS-03
HS-04
Il-01
Il-02
Il-03
Ja-01
Ja-02
Ac-01
Ac-02
Ac-03
Ca-01
Ca-02
Ca-03
57
INTRODUCCIN
El siguiente documento fue realizado para presentarse como proyecto para la titulacin en la
carrera de la licenciatura de arquitectura en la facultad de Arquitectura de la Universidad
Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH). Con el mismo propsito el documento presenta
una modalidad terica grfica, por medio de un documento escrito y la representacin grfica de
planimetra utilizada como el lenguaje de la arquitectura. As mismo presenta tablas, grficas
numricas, imgenes, e ndices que servirn de ayuda para un mejor manejo del documento y una
mayor comprensin.
El documento es un trabajo realizado durante el noveno y dcimo semestres de la licenciatura de
arquitectura, el cual se divide en apartados llamados marcos, que delimitan la informacin
dependiendo de su tipo y a la vez van en un orden especfico que es utilizado en el mtodo
funcional. Los marcos presentan divisin por temas que a su vez tienen ms subtemas. Al principio
el documento es terico pero dado que el mtodo funcional presenta fases analticas, el
documento tambin se vuelve analtico y al finalizar se convierte en grfico representativo.
El documento trata sobre el proyecto integral para las instalaciones del Centro de estudios de
posgrado e investigacin (CUEPI) de la UMSNH. El cual propone la readecuacin de varios
edificios existentes para darle un mejor uso y tambin de implementar nuevos espacios que son
requeridos por los usuarios y por la nueva demanda estudiantil del CUEPI. Es por eso que en el
documento se hace un anlisis de los factores relacionados e influyentes en el CUEPI, as como
de arquitectura similar y del contexto.
58
DEDICATORIA
Proyecto integral para las instalaciones del CUEPI, en la ciudad de More
Planea tu vida, disea tu destino, construye tu futuro fue una

frase que invente cuando iba en los primeros semestres de la
carrera y que hasta ahora sigue vigente en mis ideales. Mi visin
de la vida es la de mi superacin personal y esta tesis es un paso
adelante.
Quiero dedicar este gran logro a aquellas grandes personas que
tomaron parte de los suyos y los compartieron conmigo para que
yo realizara esta gran meta, ellos son mis padres, Carlos Alberto
Jimnez Blanquet y Magdali Vieyra Hernndez, que juntos
encontraron la manera de educarme y ayudarme a aprender de la
vida, que me dieron todo lo que estuvo a su alcance y hoy estoy
devolvindoles una gran satisfaccin. Ustedes, padres mos, los
amo por haberme ayudado a llegar hasta aqu y por muchas
cosas ms.
Tambin quiero dedicar este logro a mis abuelos, Efrn Vieyra
Vieyra y Victorina Hernndez Valle, por haber estado conmigo a
lo largo de mi tiempo como estudiante, por todos sus cuidados y
su atencin.
Y por ltimo a ti, Carla Magdali Jimnez Vieyra, hermana ma,
que eres mi confidente, que me has dado tu apoyo y que ests
conmigo cuando te necesito.
59
Atentamente. Braden O. Jimnez Vieyra
60
AGRADECIMIENTOS
Siempre he pensado que el orgullo es el mayor error del ser

humano, es por eso que cuando una persona vale mucho para m la
mantengo cerca de m. Las personas valen por lo que hacen, mas
no por lo que tienen.
Quiero agradecer a mis dos profesores el Arq. Jos Manuel Patio
Soto y al Arq. Jess Lpez Molina que estuvieron ayudndome en la
realizacin de este trabajo, por orientarme y aconsejarme para
tomar las mejores decisiones y a mis sinodales la Arq. Alma Rosa
Rodrguez Lpez y la Arq. Ruth E. Hernndez Razo.
Gracias a mis compaeras (mis nias): Gaby, Lupita, Jazmn y
Maguie, que me acompaaron a lo largo de toda la licenciatura que
fueron mi apoyo moral y que son unas excelentes personas.
Tambin a Duque que es un excelente amigo y mi eterna
competencia.
Por ltimo, un gracias infinito a Jos Armando Gonzlez Gonzlez
por acompaarme en la ltima etapa de esta aventura, sin su ayuda
esto no habra sido de la misma manera y por motivarme a seguir
adelante.
Gracias a todos!
Atentamente. Braden O. Jimnez Vieyra
61

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CONTENIDO

Planteamiento del problema

MARCO SOCIO CULTURAL

Localizacin del terreno

Anlisis del contexto inmediato

civilizacin, pues representa el conjunto de

exceptuando slo el puro desierto.

William Morris, WM (1881), The Prospects

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

cabo una nueva adecuacin de estas.

Img. 2. Pasillo principal

edificio que no estaba destinado para ese uso, lo que

actualmente. Y por ltimo resaltan dos necesidades para

Img. 3. Vestbulo principal

eso, y la segunda es el diseo de una cafetera, ya que se

Img. 4. Laboratorios pblicos

Universidad Michoacana demanda que se realice el

anteriormente y buscando que sea un proyecto realista y

DEFINICIN DEL TEMA

Proyecto, como nuestra primer palabra clave en la definicin

del b. lat. Integrlis, y tiene como significado: global o total.2

E instalacin tiene como significado: recinto provisto de los

Haciendo un anlisis de las tres palabras clave y sus

necesarios para llevar a cabo actividades profesionales

Img. 7. Pasillo interior del CUEPI

Img. 6. Pasillo interior del CUEPI hacia sala de usos mltiples

Img. 8. Biblioteca y zona administrativa

Disear un proyecto ejecutivo para el CUEPI en la ciudad de Morelia Michoacn, que

Disear un espacio de arquitectura contempornea que se integre estticamente con

Implementar ecotecnias buscando la sustentabilidad de los espacios a futuro.

Img. 10. Espacio destinado a la cafetera

Img. 9. Pasillo interior del CUEPI hacia salones

Img. 11. Laboratorios desde el exterior

Img. 12. Fachada exterior del CUEPI

Img. 13. Placa de piedra cantera ubicada en el interior del CUEPI

Recopilacin de datos e informacin

Img. 15. CUCS GDL 1

Img. 16. CUCS GDL 2

Img. 20. CUCS GDL 6

Img. 17. CUCS GDL 3

Img. 18. CUCS GDL 4

Img. 19. CUCS GDL 5

Img. 22. CUCS GDL 8

Img. 23. CUCS GDL 9

http://www.cucs.udg.mx/. [Fecha de consulta 18 de noviembre de 2014]

Img. 24. Planta de Conjunto CUCS, Guadalajara.

Facultad de Odontologa, Universidad Complutense de Madrid, Espaa.

Img. 25. F.O. de la UCM 1

Img. 26. F.O. de la UCM 2

Img. 28. F.O. de la UCM 4

Img. 27. F.O. de la UCM 3

Img. 32. F.O. de la UCM 8

Img. 33. F.O. de la UCM 9

http://odontologia.ucm.es/ [Fecha de consulta 26 de febrero de 2015]

Plantas de la facultad de odontologa de la UCM.

Desde el neoclasicismo, el desarrollo de la

neorromnico y el neogtico, junto al Arts and

Renacimiento; el movimiento organicista medita

arquitectura e historiografa mantienen un

Moderno sin tener en cuenta la presencia y las

ANTECEDENTES DE LA TIPOLOGA ARQUITECTNICA

Img. 34. Schola Palatina

Img. 35. Academia de Platn