Practicas el uso del lxico y la

semntica
Taller de lectura y redaccin II
Centro de Estudios Superiores John Von Newman
Cuadernillo de actividades
1.- Lee atentamente el siguiente texto, formen un equipo y asignen uno de los siguientes
personajes a cada integrante:
Sobrino Juan.
Hermano Luis.
El sastre.
Los Jesuitas.
El Estado.
Colocarn los signos de puntuacin convenientes para lograr el beneficio de la herencia,
segn el personaje.
Se cuenta que un seor por ignorancia dej al morir el siguiente escrito:

Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jams

se pagar la cuenta del sastre nunca de ningn modo para los Jesuitas todo
lo dicho es mi deseo Facundo.
2.- Redacta un texto donde apliques cada una de las reglas del uso de los dos puntos.
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3.- Redacta dos ejemplos para cada una de las reglas de uso de las comillas .
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4.- Redacta dos ejemplos de cada una de las reglas de uso de los parntesis ( ).
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5.- Redacta dos ejemplos de cada una de las reglas de uso de los puntos suspensivos ( ).
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6.-Redacta un texto donde incluyas los siguientes signos de puntuacin: dos puntos,
comillas, parntesis y puntos suspensivos.
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7.-Lee el siguiente texto, coloca los signos de puntuacin en cada uno de ellos con el
propsito de que la declaracin favorezca a cada uno de los personajes: Soledad, Julia
e Irene.
Tres bellas que bellas son me Tres bellas que bellas son me Tres bellas que bellas son me
han exigido las tres que diga han exigido las tres que diga han exigido las tres que diga
de ellas cual es la que ama
mi corazn

de ellas cual es la que ama

mi corazn

de ellas cual es la que ama

mi corazn

si obedecer es razn

si obedecer es razn

si obedecer es razn

digo que amo a Soledad no a digo que amo a Soledad no a digo que amo a Soledad no a
Julia cuya bondad persona

Julia cuya bondad persona

Julia cuya bondad persona

humana no tiene no aspira

humana no tiene no aspira

humana no tiene no aspira

mi amor Irene que no es

mi amor Irene que no es

mi amor Irene que no es

poca su beldad.

poca su beldad.

poca su beldad.

8.-Redacta un prrafo donde utilices las tres reglas de uso del guin corto.
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8.-Redacta un prrafo donde utilices las dos reglas de uso del guin largo.
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9.- En los siguientes enunciados coloca los signos de admiracin e interrogacin donde
correspondan.
Viste a tu hermano bajar del avin

Hola, Juan Qu tal ests

Qu magnfico, qu extraordinariamente bello apareca el paisaje

Contesta: A qu hora llegars esta noche

Cuando lleguen las vacaciones, qu bien lo pasaremos en la playa

Despus de mirarnos fijamente, pregunt: A qu vienes

Cmo te gusta el asado

Salimos del cine y qu manera de llover

Me pregunto qu habr sido de ellos

Al caer la noche, qu esplndida luna se contemplaba

Puede que tengas razn, pero qu haras t en mi lugar

10.- Elabora un mapa mental con los signos de puntuacin vistos en la secuencia.
(Horizontal)