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Agrupamento de Escolas Verde Horizonte - Mao

SEDE- Escola Bsica dos 2,3 Ciclos com Ensino Secundrio de Mao

Cd. 160660 TESTE DE AVALIAO PORTUGUS MDULO I


10.Ano - Cursos Profissionais
Nome - ____________________________________ Turma - ______ Curso _______________________________

L atentamente o excerto do dirio de um professor e responde corretamente s questes


apresentadas.

1. Rel o primeiro pargrafo do texto e assinala, na folha de respostas, a alnea correta.


1.1. Segundo o autor, as aulas de Portugus devem ser
a) um monlogo expositivo dos contedos da disciplina.
b) um pretexto para o convvio com os alunos, enquanto ensina.
c) trabalhos de grupo sobre os autores portugueses.

2. Rel a segunda sequncia diarstica.


2.1. Explica o significado da seguinte expresso: porque at o barulho uma
coisa agradvel, quando feito de boa-f (ll. 8-9).
3. Transcreve do texto trs aes que, segundo o autor, refletem uma lealdade ativa.
4. Quais os objetivos de Sebastio da Gama para aquela aula?
5. Indica as condies que os alunos deviam respeitar para falarem na aula.
6. Segundo o autor, ele no , junto dos alunos, mais do que um camarada um
bocadinho mais velho.

6.1. Tendo em conta a tua experincia de aluno, concordas com esta afirmao?
Justifica, utilizando dois argumentos.
7. Rel o ltimo pargrafo do texto.
7.1. O que querer o autor dizer aos seus alunos com a expresso a aula nossa?

8. Descobre, no texto, e transcreve marcas da primeira pessoa: pronomes,


determinantes e formas verbais (dois exemplos de cada). No te esqueas de indicar
a linha onde essas marcas se encontram.
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9. Demonstra que estamos perante um texto diarstico, indicando duas das suas
caractersticas (para alm do uso da 1 pessoa).
GRUPO II FUNCIONAMENTO DA LNGUA
1. Identifica a classe e a subclasse das seguintes palavras, assinalando, na folha de respostas, a
alnea correta.
1.1. lealdade (linha 17);
a) adjetivo qualificativo
b) nome comum
c) advrbio de modo
1.2. agradvel (linha 8);
a) adjetivo qualificativo
b) nome coletivo
c) nome comum
1.3. esta (linha 6);
a) determinante possessivo
b) determinante demonstrativo
c) pronome
pessoal
1.4. ela (linha 29).
a) pronome pessoal
b) pronome demonstrativo
c) determinante indefinido
2. Refere os tempos do modo indicativo em que se encontram as seguintes formas verbais.
a) sabem (linha 23)
c) pedi (linha 15)
b) falou (linha 2)
d) estou (linha 24)
3. Classifica o sujeito de cada uma das frases, assinalando, na folha de respostas, a alnea
correta.
3.1. Estou aqui para ensinar umas e aprender outras. (linha 24)
a) sujeito simples
b) sujeito nulo indeterminado
c) sujeito nulo subentendido
3.2. o senhor Dr. Virglio Couto falou connosco durante uma hora. (linha 2)
a) sujeito composto
b) sujeito simples
c) sujeito nulo expletivo
4. Refere a funo sinttica dos segmentos sublinhadas na frase que se segue:
a) Rapazes, entreguem-me os vossos trabalhos amanh.
5. Recorda o tipo de relao existente entre as palavras e refere:
a) um hipernimo de janeiro (linha 1)
b) um mernimo de hora (linha 2)
c) um antnimo de rir (linha 20)
d) uma homfona de vez (linha 28)
6. Classifica quanto ao seu processo de formao as seguintes palavras:
a) alegremente
b) girassol
c) descontente
d) amanhecer
7. Indica o processo irregular de formao das seguintes palavras:
a) informtica
b) AMI
GRUPO III PRODUO DE TEXTO

Escolhe apenas um dos seguintes temas:


A. Escreve um texto (150-200 palavras) correspondente a uma pgina de um
dirio, em que narres um acontecimento marcante de um dia de aulas e reflitas sobre
o mesmo, exprimindo os teus sentimentos e emoes sobre o mesmo. Tem em ateno
a construo das frases, organizao das ideias e vocabulrio adequado.
B. Escreve uma carta informal (150-200 palavras) a uma personalidade pblica
ou personagem de um livro/filme que admires em particular, em que te apresentes e
elogies as qualidades dessa pessoa/personagem. Devers usar a linguagem corrente.
Tem em ateno a construo das frases, organizao das ideias e vocabulrio
adequado.

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NO TE ESQUEAS DE INDICAR DE FORMA BEM EXPLCITA O TEMA ESCOLHIDO.


BOM TRABALHO!

Cotaes
Questo
Cota
o

1.1
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10

2.
15

Grupo I 100 pontos


3.
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6.1
7.1
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15
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10
10

8.

9.

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12

10

10

Grupo II 50 pontos
3.
4.
5.
6.
6

7.
4

Grupo III
50
pontos

Total
200
pont
os

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