PosgradoOficialenProcesosPolticosContemporneos

MsterOficialenCienciaPoltica
TeorasdelaDemocracia

CursoAcadmico20082009

TEORASDELADEMOCRACIA
3ECTS

Dra.FlaviaFreidenberg
readeCienciaPolticaydelaAdministracin
UniversidaddeSalamanca
flavia@usal.es

SISTEMA DE TUTORAS PERSONALIZADAS: Se ruega solicitar cita con anterioridad va correo electrnico. El lugar de las
tutoraseselInstitutodeIberoamrica[HospederaFonseca,Fonseca2]

OBJETIVOS:

Este curso gira en torno a cuestiones centrales en la teora democrtica contempornea. Los temas del
curso giran en torno al carcter y las implicaciones de las instituciones polticas (tanto formales como
informales) en los regmenes democrticos. Con esta asignatura se pretende dotar a los alumnos de un
conocimiento global de la Ciencia Poltica, a travs del recorrido por una serie de temas centrales
relacionados con la democracia, sus problemas y desafos. Este curso busca desarrollar una serie de
habilidades y capacidades para el anlisis de la democracia. Se pretende que los estudiantes desarrollen
habilidadesdeargumentacinlgica,queseancapacesderesolverproblemasconcretosyqueidentifiquen
la necesidad de articular capacidades de pensamiento crtico. En este sentido, resulta clave que el
estudiante sea capaz de identificar la pluralidad metodolgica y terica de la Ciencia Poltica y que sea
conscientedelarelevanciadecultivaresapluralidadylacomplementariedaddelosenfoquesymtodos
deestudio.

Setratadeconseguirquelosestudiantestengancapacidadparadiscutircrticamentesobrelosproblemas
delademocraciayqueseacapazdepensardesdeunpuntodevistasustantivo,atravsdelarevisinde
un conjunto de temas, de las herramientas ms comunes para aproximarse a esos problemas, de cara a
poder mejorar la calidad del funcionamiento de las instituciones que forman parte del sistema poltico
democrtico.

Contenidosmnimosyresultadosesperados:

Quelosalumnos/asconozcanlaliteraturaylosdebatesqueexistenrespectoalosdiferentesmodelos
dedemocraciaylarepresentacinpoltica.
Queconozcanlaliteraturaylosdebatessobrelasformasalternativasderepresentacinpoltica.
Quelosalumnos/asadquieranherramientasquelespermitanparticiparendichosdebatesyllevara
caboinvestigacionespropiasquecontribuyanamejorarnuestroconocimientodelainterrelacinentre
instituciones,actoresyrgimenpoltico.

METODOLOGADOCENTE:

Elcursosedivideendostiposdeclases:unasdecontenidotericoyotrasdecarcterprctico.Cadauno
delostemasincluidosenesteprogramaseimpartirenunajornadadecuatrohoras,distribuidasendos
sesiones semanales. Cada una de las sesiones est estructurada contemplando los siguientes tems: los
descriptoresdelcontenido,losobjetivosquesepretendenalcanzaryladuracindelaclasetericaydela
prctica (en los casos en los que las hubiera). Adems, cada sesin tiene asignada una serie de lecturas
obligatorias, y se complementa con ejercicios prcticos, como las guas de lecturas, la construccin de

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mapas conceptuales, la realizacin de ejercicios de reflexin o la proyeccin de una pelcula relacionada

con el tema (con foro y debate en seminario grupal). La descripcin de cada sesin presenta recursos
complementariosparaguiaralosestudiantes,porejemplo,sitioswebquepuedenserdeinters,pelculas,
seriesdetelevisin,entreotros.

SISTEMADEEVALUACIN:

Los estudiantes debern redactar dos ensayos breves (en torno a cuatro pginas por ensayo) sobre las
lecturas del curso (10% de la nota) y un trabajo final de entre 12 y 15 pginas sobre alguna de las
cuestionescubiertasenelcurso(30%delanota).Losestudiantesdebernrealizartambinunexamenfinal
(40% de la nota). La participacin en las clases y en las actividades prcticas (presenciales o virtuales)
definidasdurantelaclasecontribuirun20%delanota.Duranteelcursoseutilizarlaplataformavirtual
de la universidad (http://www.studium.es) para colgar determinados materiales y desarrollar ciertas
actividadesprcticas.Asimismo,alolargodelcursoseproyectarnalgunaspelculasrelacionadasconlos
temasabordadosenelprograma.

Notaimportante:elplagio(totaloparcial)dealgnensayoimplicarelsuspensoautomticodelaasignatura.

PROGRAMA:

Sesin I. INTRODUCCION Y DEFINICIONES: Qu es un sistema poltico, qu son las instituciones, qu

diseosinstitucionalescontribuyenaldesarrollodeunademocraciaestable?
Da:10defebrero
Hora:19:00a21:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Quesunsistemapoltico?Qusonlasinstitucionespolticas?Qudiferenciashayentreelviejoyel
nuevo institucionalismo? Cules son los principales argumentos de los diferentes enfoques de estudio:
neoinstitucionalismohistrico,sociolgicoodelaeleccinracional?Enqusediferencianlasinstituciones
informalesdelasformalesyqutiposdeinstitucionesinformalessepuedenencontrar?

PETERS, Guy. 2003. Viejo y nuevo institucionalismo, en Guy Peters. El nuevo institucionalismo. Teora
InstitucionalenCienciaPoltica.Barcelona:Gedisa.

PASQUINO, Gianfranco. 2004. El anlisis de los sistemas polticos. En Sistemas polticos comparados. Buenos
Aires:PrometeoLibros(1753).

SCHMITTER,PhilippeyKarl,TerryLynn.1996.Quesyqunoeslademocracia,enLarryDiamondyMarcF.
Plattner.Elresurgimientoglobaldelademocracia.Mxico:UNAM(3749).

Sesin II. CONDICIONANTES ESTRUCTURALES: DESARROLLO ECONMICO Y CULTURA POLTICA (entre

otrascuestiones)
Da:16defebrero
Hora:16:00a19:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Puede haber democracia con bajos niveles de desarrollo econmico? Es necesario que los ciudadanos
creanenlatolerancia,tenganaltosnivelesdeconfianzainterpersonaloconfenensuslderespolticospara
quehayademocracia?Puedehaberdemocraciasinestascaractersticas?Quposibilidadesdesobrevivir
tiene una democracia sin ciudadanos democrticos? Se trata de explorar cules son los factores

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estructuralesquecondicionanelestablecimientodelademocraciaascomotambinelmodoenqueestos
factoresindicensobreeldesarrollodedemocraciasdecalidad.

Seymour M. 1992. "Algunos requisitos sociales de la democracia: desarrollo econmico y legitimidad

poltica", en Albert Battle. Edit. Diez Textos Bsicos de Ciencia Poltica. Barcelona: Ariel (pgs.113-150).

LIPSET,

DAHL,Robert.1999.Qucondicionesdefondofavorecenlademocracia?,enlaDemocracia:Unaguaparalos
ciudadanos.Madrid:Taurus(117137).

LecturasComplementarias:

BOIX, Carles. 2003. Democracy and Redistribution. Cambridge: Cambridge University Press (159) [hay
traduccincastellana].

SesinIII.FORODEBATE:VISIONADODELAPELCULALALEYDEHERODES
Da:17defebrero
Hora:19:00a21:30horas
Aula2.1,InstitutodeIberoamrica

Debate y discusin sobre el modo en que diversas instituciones formales e informales interactan en el
sistemapoltico.

http://abadillo.googlepages.com/cine,culturaysociedad2009

SesinIV.PROCESOSDECAMBIOPOLTICO:TRANSICIONESALADEMOCRACIA
Da:23defebrero
Hora:16:00a19:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Elenfoqueestratgico.Elpapeldelaslitesylavoluntadpolticaenlademocratizacin.Lasetapas:crisisdel
rgimen anterior. Instauracin. Celebracin de elecciones. Consolidacin. Factores que influyen en la
transicin: externos e internos. Los diferentes caminos hacia la democracia. Tipos de transicin: por
imposicin; pactadas/negociadas; impuestas desde fuera; por colapso. Modos de transicin: estrategias y
capacidaddevetodelosactores.

PRZWORSKI,Adam.1996.Democraciaymercado.Barcelona:CambridgeUniversityPress(86134).

KARL, TerryLynn. 1996."DilemmasofDemocratizationinLatinAmerica",enRodericAiCamp.Ed.Democracyin

LatinAmerica.PatternsandCycles.Delaware:JaguarBooksonLatinAmerica(2146).[Traduccincastellana].

LecturasComplementarias:

Guillermo, Philippe C. Schmitter y Laurence Whitehead. 1986. Eds. Transiciones desde un gobierno
autoritario. Buenos Aires: Paids. Vol. 4: Conclusiones tentativas para las democracias inciertas. Captulo final.

O'DONNELL,

MUNCK, Gerardo. 2006. Desagregando al rgimen poltico: aspectos conceptuales en el estudio de la

democratizacin,enVictorAlarcnOlgun:Metodologasparaelanlisispoltico.Mxico:UAMyPlazayValds
(237278).

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SesinIV.MODELOSDEDEMOCRACIA:CONSENSOvs.MAYORIA
Da:24defebrero
Hora:19:00a21:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Democracia y modelos de democracia. Modelo Westminster vs. Modelo Consensual. Debate sobre las
diferentesconcepcionesdedemocracia.Democraciarepresentativavs.Democraciaparticipativa.Elpapel
de los partidos en las democracias contemporneas. Los lmites de la democracia representativa (y sus
ventajas).

LIJPHART,Arend.2000.Modelosdedemocracia.Barcelona:Ariel(1370ymuyimportante:228239y257278).

DAHL,Robert.1999.Quinstitucionespolticasrequiereunademocraciaagranescala?,enlaDemocracia:Una
guaparalosciudadanos.Madrid:Taurus(97115).

LEVITSKY, Steve y David COLLIER. Democracia con adjetivos: innovacin conceptual en la investigacin
comparativa.LaPolticaN4,1998:137160.

LecturasComplementarias:

COLOMER, JosepM.2001.Institucionespolticas.Barcelona:Ariel(926)yelegirunode los siguientes captulos:

cap.2(pp.2779),3(81156)o4(159225).

SesinV.ELECCIN,CONTROLYRENDICINDECUENTAS
Da:2demarzo
Hora:16:00a19:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Elecciones y representacin. Modelos: la representacin como mandato vs. la representacin como

responsabilidad (accountability). Instituciones que ayudan a la representacin. Percepciones de los
ciudadanoshacialasdemocraciasylasinstituciones.Elhistricodilemadelarepresentacinvs.eficiencia
electoral.Lademocraciacomoaccesoalpodervs.lademocraciacomoejerciciodelpoder.Laselecciones
comomecanismodecontrol.
Przeworski,Adam.DemocraciayRepresentacin.RevistadelCLADReformayDemocracia10(febrero):732.

MARAVALL,JosMara.2008.Lademocraciaylaseleccionescomocontrolretrospectivodelosgobiernos,en
Laconfrontacinpoltica.Madrid:Taurus(Parte3,Cap.2,3,4:desdela181ala210).

Mazzuca,Sebastin.2006.Ampliandolasconcepcionessobrelademocracia:accesoalpoderversusejercicio
depoder,enVictorAlarcnOlgun.Coordinador.Metodologasparaelanlisispoltico.Enfoques,procesose
instituciones.Mxico:UniversidadAutnomaMetropolitana(UAM),SedeIztapalapa.

LecturasComplementarias:

Manin,Bernard.1992.MetamorfosisdelaRepresentacin,enQuquedadelarepresentacin?,MarioR.
DosSantos(coordinador),NuevaSociedadCLACSO,Argentina(940).

STOKES, Susan. 2002. Mandates and Democracy: Neoliberalism by Surprise in Latin America. Cambridge:
CambridgeUniversityPress(159).

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SesinV.LAPOLTICADELAPRESENCIA,LASOCIEDADCIVILYELACCOUNTABILITYSOCIAL
Da:3demarzo
Hora:19:00a21:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Institucionesdedemocraciadirecta.Elpapeldelasociedadcivil.Participacinylapolticadelapresencia.
Dequmaneralosciudadanospuedencontrolaralasinstituciones.Elcontroldelospolticosporpartede
unosciudadanosdesencantados.

PHILLIPS,Anne.Lapolticadelapresencia:lareformadelarepresentacinpoltica,enSoledadGarcaySteven
Lukes.Comps.Ciudadana:justiciasocial,identidadyparticipacin.Madrid:SigloXXIEditores(235254).

ARATO,Andrew.2002.Accountabilityysociedadcivil,enEnriquePeruzzottiyCatalinaSmulovitz.Controlandola
poltica.Ciudadanosymediosenlasnuevasdemocraciaslatinoamericanas.BuenosAires:Temas(5371).

SesinVI.DEMOCRACIASADISTINTASESCALAS:FEDERALISMOyESFUERZOSDESCENTRALIZADORES
Da:9demarzo
Hora:16:00a18:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Elanlisisdelosdiferentesnivelesinstitucionalesdelademocracia.Quinstitucionesparaqunivelde
democracia?Discusinsobreelpapeldelfederalismoylasdemocraciasadiferentesescalas.

STEPAN,Alfred.2001.ArguingComparativePolitics.Oxford:OxfordUniversityPress(315361).

DAHL, Robert. 1999. Variedades I: Democracia a distintas escalas, en la Democracia: Una gua para los
ciudadanos.Madrid:Taurus(117137).

Lecturascomplementarias:

COLOMER, Josep. 2005. Grandes imperios, pequeas naciones. Barcelona: Anagrama (Cap. 4, Construir y
Deconstruirnaciones;Cap.8,Democraciaspequeas).

**************
SEMINARIO DE TRABAJO SOBRE LECTURAS Y ELABORACIN DE TRABAJOS A REALIZAR POR LOS
ESTUDIANTES
Da:9demarzo
Hora:18:00a19:00horas

Presentacin de las lecturas y discusin de los comentarios que los estudiantes deben realizar para este
curso.Lasesinseruntallerdeescriturayestiloderedaccinconlosestudiantes.

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SesinVII.INSTITUCIONESINFORMALES:losactoresdelaotrarepresentacinysusconsecuenciaspara
lademocracia
Da:10demarzo
Hora:19:00a21:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Instituciones informales y democracia. Las relaciones clientelares: tipo de vnculo, motivaciones (accin
normativa vs. accin utilitaria) y condiciones para su surgimiento. Perspectiva macro vs. la perspectiva
micro.Elclientelismocomounaopcinyunaestrategiadesupervivencia.Unmercadodemocrticooun
mercado en democracia? Clientelismo y ciudadana. Las instituciones informales como un mecanismo de
cohesinyderedesdesubsistenciasocial.

PUTNAM,Robert.1994.MakingDemocracyWork.PrincetonUniversityPress(83185).

HELMKE,GretchenyStevenLEVITSKY.2004.InformalInstitutionsandComparativePolitics:AResearchAgenda.
PerspectivesonPolitics2(4).

AUYERO, Javier. 1996. La doble vida del clientelismo poltico. Sociedad, Revista de la Facultad de Ciencias
SocialesdelaU.B.A.N8.BuenosAires.

Lecturascomplementarias:

MIZ,Ramn1996.Estrategiaeinstitucin:elanlisisdelasdimensionesmacrodelclientelismopoltico,en
Antonio Robles Egea. Poltica en penumbra: patronazgo y clientelismo poltico en la Espaa contempornea.
Madrid:SigloXXI.

LONGO,MaraEugeniayPabloFORNI.2004.Lasrespuestasdelospobresalacrisis:Lasredesdeorganizaciones
comunitarias y la bsqueda de soluciones a los problemas de las reas perifricas de Buenos Aires. Revista
hispanaparaelanlisisderedessocialesN.6.

NOEL,GabrielD.2006.Lamanoinvisible.Clientelismoyprcticaspolticasensectorespopularesenlaerade
lasONGs,enDanielMguezyPabloSemn.Eds.Entresantos,cumbiasypiquetes.Lasculturaspopularesenla
Argentinareciente.BuenosAires:EditorialBiblos(165181).

SesinVIII.DEMOCRACIA,DEMCRATASYRESULTADOS:CMODIAGNOSTICARLOSPROBLEMASDELA
DEMOCRACIA?
Da:16demarzo
Hora:19:00a21:00horas
Aula009,FacultaddeDerecho

Los problemas originados por los resultados de la democracia. Hasta qu punto sirve el
concepto de calidad de la democracia para conocer Qu indicadores emplear para medir la
calidad de la democracia? Polarizacin, estabilidad y gobernabilidad. Las dificultades para
integrar, superar abismos y generar consensos. Existe un diseo institucional adecuado para
cada democracia?
MUNCK,Gerardo.2002.Conceptualizandoymidiendolademocracia:unaevaluacindendicesalternativos.
PolticayGobiernoVol.IX,nm.2:403441.

MORLINO, Leonardo. Conclusiones: construir la calidad, en Democracias y Democratizaciones. Mxico:

EdicionesCEPCOM(289318).

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Lecturascomplementarias:

MARAVALL,JosMara.2008.Laconfrontacinpoltica.Madrid:Taurus.[lecturaamena,dereflexin].

BIBLIOGRAFARECOMENDADAPARAPROFUNDIZARENDIVERSOSASPECTOSDELAPOLTICADEMOCRTICA
BOBBIO, Norberto. 1993. Democracia representativa y democracia directa, en El futuro de la democracia. Mxico:
FondodeCulturaEconmica(3250).

DAHL,Robert.1999.Quinstitucionespolticasrequiereunademocraciaagranescala?,enlaDemocracia:Unagua
paralosciudadanos.Madrid:Taurus(97115).

MORLINO,Leonardo.2005.DemocraciasyDemocratizaciones.Mxico:CEPCOM.

Munck, Gerardo y Carol Skalnik Leff. 1997, Modes of Transition and Democratization: South America and Eastern
EuropeinComparativePerspective.ComparativePolitics(abril):343362.

NORTH, Douglass C. 1993. Instituciones, cambio institucional y desempeo econmico. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica.

ODONNELL,Guillermo.2006.TeoraDemocrticaypolticacomparada,enVictorAlarcnOlgun:Metodologaspara
elanlisispoltico.Mxico:UAMyPlazayValds(136273).

REVISTASACADMICASRECOMENDADAS:
Posdata, Nueva Sociedad y Desarrollo Econmico (Argentina), Amrica Latina Hoy, Revista de Investigaciones
Sociolgicas y Revista de Estudios Polticos (Espaa), Anlisis Poltico, Colombia Internacional y Reflexiones
(Colombia), Revista Parlamentaria (Costa Rica), Ciencias de Gobierno y Cuadernos del Cendes (Venezuela), Ecuador
Debate e Iconos (Ecuador), Journal of Latin American Studies (Reino Unido), Comparative Politics, Latin American
Research Review (LARR), Journal ofDemocracy,World Politics, Comparative Political Studies, ThirdWorldQuarterly,
Latin American Perspectives (LAP) y Latin American Politics and Society (LAPS) (Estados Unidos), Polis, Perfiles
Latinoamericanos,ForoInternacional,PolticayGobierno,RevistaMexicanadeCienciasPolticasyJurdicasyRevista
Mexicana de Sociologa (Mxico), Revista de Ciencia Politica, Poltica y Bicentenario (Chile), Revista de Ciencias
Sociales(CostaRica)yEstudiosCentroamericanos(ElSalvador).