COMPONENTE FAMILIA, COMUNIDAD Y REDES

Dentro de este componente se plantea el propsito de lograr una participacin efectiva

de las familias beneficiarias del servicio de la modalidad a las distintas actividades que
se realicen, directamente relacionadas con el desarrollo integral de los nios y nias.
Igualmente se proyecta el fortalecimiento del rol de padres mediante trabajo educativo
formativo. Los padres de familia sern sensibilizados del proceso de la Estrategia de
Cero a Siempre en la modalidad y los lineamientos para el funcionamiento con charlas,
seminarios y talleres.
1.1

Estrategias de participacin de las familias

Las familias tendrn derecho a participar en espacios de atencin psicosocial.

Este tipo de asesora estar a cargo del equipo profesional de apoyo del Hogar

Infantil, quienes brindarn el apoyo en 2 sentidos:

Orientacin en la Deteccin oportuna de las alteraciones de crecimiento y
desarrollo dentro del componente de desarrollo fsico y salud

Orientacin

desde

el

Componente

desarrollo

cognitivo

psicosocial,

precisando las Estrategias pedaggicas desde el enfoque diferencial, el cual parte del
derecho a la igualdad, donde se supone que personas similares deben ser tratadas de
forma igual, pero quienes tienen situaciones distintas deben tratarse de manera
particular.
En las dos formas de apoyo, el equipo orienta a los agentes educativos y a las familias
para realizar el acompaamiento a nios y nias con dificultades cognitivas, fsicas,
motoras, garantizando igualdad de oportunidades para su desarrollo integral.
1.2

Plan de Formacin

Se desarrollara mediante la estrategia de encuentros educativos con las familias

utilizando metodologas participativas e implementando variedad de dinmicas para
desarrollar los temas, como Charlas, Talleres, Conversatorios, espacios de
sensibilizacin, espacios de dialogo de saberes, convivencias entre otras.
Al finalizar cada encuentro se aplicara una evaluacin a las familias participantes con
el propsito de conocer la apreciacin personal sobre el aporte del contenido del taller,
su aplicacin a la vida cotidiana y la metodologa desarrollada por el facilitador, quien
consolidara la informacin, para fortalecer los aspectos necesarios en siguientes
encuentros y realizar la respectiva socializacin con la coordinadora pedaggica y el
equipo profesional de apoyo.

Inicialmente el plan de formacin contempla ejes temticos de acuerdo a la

caracterizacin resultante del anlisis del consolidado de la ficha integral.
Posteriormente ser complementado con la evaluacin del servicio realizada en
dinmica participativa con los integrantes de la comunidad educativa: equipo humano
y padres de familia.
El plan tambin ser complementado con temticas que surjan en la cotidianidad
como necesidades de formacin para fortalecer el rol de padres como primeros
educadores de los hijos
TEMA

OBJETIVO

FECHA

ALIMENTACIN
Taller: Lo necesito!

Concientizar al padre de la
importancia de las buenas
prcticas en el momento de la
comida y la sana alimentacin.

Febrero de 2013

EL CASTIGO
Taller: Yo lo hice!

Ofrecer elementos a los padres

de
familia
que
permitan
reflexionar
y
comprender
aspectos referentes al castigo.

EL JUEGO
Taller: Yo tambin
juego este juego!

RESOLUCION DE
CONFLICTOS
Taller: Cicatrices

Reflexionar con los padres

sobre la importancia que tiene el
juego en sus hijos.
Propiciar un espacio reflexivo
para los padres de familia, en
donde, logren una comprensin
del papel del conflicto en la
familia y de las formas positivas
de resolucin.

Marzo de 2013

Abril de 2013

Mayo de 2012

ETAPAS DEL
DESARROLLO
INFANTIL DEL NIO
Y NIA

Socializar las etapas del

desarrollo de los nios y nias a
los padres de familia

PREVENCIN
CONTRA EL ABUSO
SEXUAL EN LOS
NIOS

Fortalecer los derechos del

nio/a, ofreciendo elementos
importantes para prevenir la
vulneracin de sus derechos.

Julio de 2013

ANGUSTIA,
SEPARACIN, Y
VINCULACIN A LA
ESCUELA

Favorecer
procesos
de
aprendizaje,
aspectos
emocionales, fsicos y mentales
de los nios/as.

Agosto de 2013

Junio de 2012

TEMA

OBJETIVO

RUTAS DE DENUNCIA Y
ATENCION VIOLENCIA
FAMILIAR

Brindar orientacin a
familia para que se
respeten sus derechos

FECHA
la
le

STRESS
Taller practico

Ofrecer elementos a la
comunidad, que permitan
reflexionar y comprender
aspectos
referentes
al
stress.

CAMINDANDO HACIA LOS

VALORES

Fortalecer
las
normas,
hbitos con autoridad y
mucho amor

1.3

Septiembre de 2013

Octubre de 2013

Noviembre de 2013

Redes Sociales

El trabajo en redes se contempla desde la unin de esfuerzos familiares, comunitarios

e institucionales a nivel local, alrededor de la promocin de acciones para cualificar el
servicio ofrecido en los HI estar articulado a la intencionalidad de brindar a los nios
y nias una atencin pertinente acorde a sus caractersticas socioculturales, oportuna
y de calidad, mediante la participacin en mesas de trabajo para la elaboracin del
Plan de Atencin Integral (PAI) y participacin en escenarios institucionales y
territoriales que orientan acciones articuladas para la atencin de la primera infancia.
En el tema de articulacin con redes Sociales se gestionaran acciones y participacin
con:
MEN, I.C.B.F., SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL, SECRETARIA DE SALUD
MUNICIPAL, COMIT TECNICO INTERSECTORIAL, CONSEJO DE POLITICA
SOCIAL, MESA PRIMERA INFANCIA, Y DE INFANCIA, ADOLESCENCIA Y FAMILIA,
COMISARIAS DE FAMILIA, PERSONERIA y otras que se identifiquen el desarrollo
de la modalidad