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Incluso coisa sria!

COLGIO GRAPHEIN
23junho2015|14:38

Incluirrequerestudoemuitocomprometimento.
Temosconstantementeverificadoadificuldadeenfrentadaporfamliasnabuscadaescolaqueacolhaseufilhocomnecessidadede
atendimentodiferenciado.Educaoparatodos,aceitaodasdiferenas,combateaobullyingsoalgunsdostemasqueenvolvemo
processodeescolarizaodosalunoscomnecessidadesespeciais.Muitasescolassedisponibilizamaatendercrianaseadolescentes
comdesenvolvimentoatpico.Mas,oquantoestosendoeficazes?
Deacordocoma(documentodaUNESCOem1994):Oprincpiofundamentaldaescolainclusivaconsisteemquetodasas
pessoasdevemaprenderjuntas,ondequerqueistosejapossvel,noimportamquaisasdificuldadesoudiferenas
quepossamterMas,depoisdereceberalunosdediversosperfisdedesenvolvimento,comopossvelinclulosefetivamenteno
processodeescolarizao?Paragarantirqueumtrabalhopedaggicopropicieaaprendizagemdetodoogrupo,significaquenemtodo
oplanejamentopedaggicoseromesmo.Eviabilizaraaplicaodediferentesplanejamentosnamesmasaladeaulaumgrande
desafioparaasescolas,masestanicaopoparaainstituioquepretendeincluirecontemplaradiversidade.
Aescolarizaoquerespeitaasingularidadeenxergaoeducandocomoparteintegrantedogrupoclasse.Omesmotrabalhadoapartir
deumcurrculoapropriado,queelencaestratgiasdeensinodiferenciadas,paraassim,propiciaraverdadeiraINCLUSO.
Aescolaquefazainclusodealunoscomdiferentesparticularidadesprecisareconhecererespondersnecessidadesdecadaalunode
maneirasingularizada,garantindoquetodostenhameducaodequalidade,comcurrculosapropriados,mudanasorganizacionaise
estratgiasdeensinoespecficas.Aeducaoinclusivaestdistantedoqueseriaideal,porm,necessrioreconhecerqueabuscapor
umexcelentetrabalhodeinclusodesafiodiriodemuitoseducadores.
Aescolatemquedarcontadaformaoglobaldoaluno,desenvolvendosuashabilidadesecompetncias.Portanto,aescolaquesediz
inclusivasterumaatuaoeficazmedidaqueestiverprontaparaotrabalhocomtodososseusestudantes,independentedo
desenvolvimentoemocional,fsico,cognitivoe/oupsquicoestarounodeacordocomoesperadoparaafaixaetria.Aescolatemque
estarcapacitadaedisponvelparatratarcomadiversidadeeatentaaalgumasquestesfundamentais.
Grandepartedasescolastradicionaisestruturadainicialmenteapartirdapremissadequetodososseusalunosaprendemdamesma
forma,emummesmoritmo.Paraessasescolasfazeremaincluso,necessrioumsistemaadaptado,profissionaiscapacitadoseuma
comunidadeescolardisponvelparaotratocomadiversidade.
Osestudantesnecessitamservistosdeacordocomsuasingularidade,suaspossibilidades.Necessitamdeumaequipeestruturada
paramedilosnodesenvolvimentodasquestescognitivasesocioafetivas,ouodesenvolvimentodesuascompetncias.Antigamente,o
alunoquenoacompanhavaoritmopreestabelecidoapartirdeumpadro,ouporquestesestruturaisoudeordempsicossocial,era
simplesmenteexcludodaeducaoformaleaquestodomaudesempenhoeraproblemadoaluno.Eleeraomaualuno.
Hoje,avisomudou.Aspropostaspreveemanecessidadedeincluirestealunoquenoseadaptaaopadrolinear.Polticas
governamentais,propostaspsicopedaggicaseteoriasdaeducaoapontamnestadireo:aeducaodevecontemplaratodos.Os
educadoreseaescolatrabalhamcomoobjetivodedesenvolverumprojetopedaggicoeeducacionalqueatinjaatodososseusalunos.
Masparaqueasescolaspossamcriarumplanopedaggicoeeducacionalinclusivonecessriooconhecimentodestesestudantes
comoindivduos.Alunoscommodalidadesdiferenciadasdeaprendizagemnecessitamtersuascaractersticasidentificadas,devemser
conhecidosparaquesepossaatuarcomelesdemaneiraadequadaeinclulosnoprocessodeescolarizaoaquetmdireito.
Estasideiasseaplicamnosscrianascomoalgumtranstornodefinido,mastambmscrianaseadolescentesquenoconseguem
desenvolversenoprocessoacadmico,apresentandodificuldadesparaaprender,questescomportamentaisouambasassociadas.O
problemadeaprendizagempartedeumindivduoqueprecisaserconsideradoemsuatotalidade.Ouseja,precisamosdeequipe

especializada,comdiferentesolharesparaacompreensoglobal.Noentanto,precisoiralmdadescobertadeproblemas,faltas,
dificuldadesouimpossibilidades.Devemosdescobrirhabilidadesempotencial,apontarpossibilidadeseaspectosconstrutivos,que
certamenteexistememtodos.Edestaforma,descobrirasestratgiasadequadasdecasaumdosalunoseapontarcaminhosadequados
suaformao.

NveaMariadeCarvalhoFabricio,diretorapsicopedaggicadoepresidenteda,emSoPaulo.
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COMENTRIOS
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