GUÍA DE APRENDIZAJE

P’0Versión: 1 F6060065
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Nombre del Proyecto: Diagrama de Clases en UML para el proceso de Duración en 12

pedidos en un almacén horas
Programa de Formación: TECNICO EN PROGRAMACION DE SOFTWARE
Nivel Técnico
Fase del proyecto:
Análisis: Recolección de información y requerimientos para realizar una matricula.
Planeación: Realizar todos los procesos para hacer un pedido y una entrega en un almacén.
Ejecución y Desarrollo: Hacer los diagramas de clases para el proceso de pedidos y entregas en un
almacén.
Evaluación: Verificar que el diseño esta bien implementado..
Actividad: Realizar un cajero automático en Visual Basic 2008 Duración en 12
horas:
Competencias a desarrollar:
2
Representar un modelo de clases
Identificar las relaciones entre las clases
2
Diseñar los diagramas de clase en el proceso de análisis 4
Aplicar los diagramas de clases 4

2. Introducción

Pensemos en las cosas que nos rodean, es probable que muchas de esas cosas tengan atributos
(propiedades) y que realicen determinadas acciones. A cada una de esas acciones las vamos a considerar
como un conjunto de tareas. Podemos llegar a concluir que las cosas se clasifican en categorías (automóviles,
muebles, electrodomésticos), a tales categorías las llamaremos clases. Una clase es una categoría o grupo de
cosas que tienen atributos y acciones similares.

3. Resultado(s) del aprendizaje

Realizar el proceso de pedidos y entregas de un almacén

3.1.
Diseñar los diagramas de clases para cada uno de los procesos y hacer las relaciones entre los mismos.
3.2.
Aplica los diagramas de clases
3.3.
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4. Actividades y estrategias de aprendizaje

Apoyados en el material de estudio se deben diseñar los diagramas de clases para el proceso de
pedidos y entregas en un almacén, donde debe tener claros los conceptos del moldeamiento UML
y hacer las respectivas relaciones entre las clases. Se dará una explicación teórica del tema por
parte del instructor apoyada por ejemplos prácticos sobre el Moldeamiento de Diagramas de
Clases. El problema es el siguiente:

Un cliente puede realizar varios pedidos en un período de tiempo. Cada pedido está formado por
varias líneas de pedido, cada una de las cuales se refiere a un solo producto. Se diferencian dos
tipos de clientes, el cliente personal y el cliente corporativo. La diferencia entre los dos tipos de
clientes es que el cliente personal pagará mediante una tarjeta de crédito, mientras el cliente
corporativo tiene un contrato con la empresa y un límite de crédito. Además, los vendedores de la
empresa se encargan de atender las peticiones de los clientes corporativos, de forma que cada
vendedor se hace cargo de una cartera de clientes corporativos, y a cada cliente corporativo sólo
le atiende un vendedor.

5. Evaluación

Criterios de evaluación:
Realiza el proceso de pedidos y entregas de un almacén

Diseña los diagramas de clases para cada uno de los procesos y hacer las relaciones entre los mismos.

Aplica los diagramas de clases

Evidencias de aprendizaje:

Diseño de los diagramas de clases y sus relaciones del proceso de pedidos y entregas de un almacen.

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

Sala de computo, computadores con conexión a internet, Visual Studio 2008, Guía de aprendizaje

Tablero y marcadores
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7. Bibliografía

Aprendiendo UML en 24 horas

Manual de UML

8. Docentes asociados a la actividad:

Nelson Hernán Rodríguez Ayala

9. Fecha de elaboración:
3 de Noviembre de 2009