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II.
EL MARCO TERICO
Existen enfoques diferentes sobre los elementos que conforman el marco terico as
tenemos:
Primer enfoque.
Segundo enfoque. Indican que los conocimientos y teoras existentes sobre el problema
deben estar en una seccin denominada Revisin de literatura o
Marco general del estudio, la denominacin de marco terico queda
reservada para las variables y sus relaciones.
Tercer enfoque.
Si tomamos como referente el primer enfoque sobre el marco terico este est
constituido por el sustento terico o conocimientos sobre el tema, variables y las
hiptesis.
Grfico 1.
2.1.
1
Sustento terico
En funcin del primer enfoque sobre el Marco Terico la Facultad de Ciencias Agrarias ha
estructurado su esquema de investigacin.
Canales De F.H. et al., indica que el marco terico, es una descripcin detallada de
cada uno de los elementos de la teora que sern directamente utilizados en el desarrollo de
la investigacin, determinado por las caractersticas y necesidades de la investigacin. Es
un factor determinante de la investigacin pues sus diferentes fases de observacin,
descripcin y explicacin estn determinados por l.
Amplia la descripcin y anlisis del problema de estudio; orienta hacia la
organizacin de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema
con las teoras ya existentes, e integra la teora con la investigacin.
Carnero, y Del guila Villacorta, puntualizan que el marco terico es la
fundamentacin del problema, constituido por las referencias de carcter terico edificada
sobre la base del problema de investigacin. Un buen marco terico, es el resultado de la
mayor cantidad de trabajos consultados, lo que facilitar una mayor aproximacin al
problema.
2.1.2. Informacin bsica que debe contener el marco terico.
a).
b).
c).
2.
3.
4.
5.
6.
muchos
2.2.
Sistema de hiptesis
Las hiptesis son importantes para la ciencia e investigacin cientfica, ya que son
proposiciones tentativas de solucin acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se
apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.
conocimientos acumulados que tienen relacin directa con la hiptesis (marco terico) y los
nuevos conocimientos que propone el investigador (modelo terico).
Antes de someter una hiptesis a su comprobacin emprica es necesario
convencernos de que constituye un supuesto terico razonable en lugar de una suposicin
inmadura. Uno de los procedimientos de comprobacin de esto lo constituye la
argumentacin o fundamentacion terica de la hiptesis dentro de un modelo terico
determinado.
f).
Son guas de una investigacin que ayudan a saber lo que tratamos de buscar o
probar y proporciona orden y lgica al estudio
Son explicativas y predictivas segn sea el caso al contar con evidencia emprica en
su favor o en contra.
Permite probar teoras si aporta evidencia a su favor
Permiten sugerir teoras como resultado de la prueba de hiptesis y sirven de base
para construir una teora o bases para una teora. (Esto no es muy frecuente).
10
Grfico 6.
11
Hiptesis estadstica
Hernandez Sampieri, R. Metodologa de la investigacin. 2da ed. Mxico D.F. Edit. McGRAWHILL INTERAMERICANA EDITORES S.A. p. 79.
12
Grfico 7.
13
Son proposiciones que sirven para refutar o negar lo que seala la hiptesis de
investigacin y por tanto existen tantas hiptesis nulas como hiptesis de investigacin
existen; es decir tenemos hiptesis nulas descriptivas, hiptesis nulas correlacinales,
hiptesis nulas de diferencia entre grupos, e hiptesis nulas de relaciones de causalidad.
Ejemplo.
La fertilizacin inorgnica pese a su alto contenido de nutrientes en NPK, no tiene
efecto significativo en el rendimiento del tomate, Solanum lycopersicum, variedad Ro
Grande en condiciones agro ecolgicas de Cayhuayna Hunuco.
3.
Son posibilidades alternas ante las hiptesis de investigacin y nula, ofrecen otra
descripcin o explicacin distintas a las que proporcionan estos tipos de hiptesis.
Construyen otras hiptesis de investigacin adicionales a las hiptesis de investigacin
original.
Plantea que los valores observados en el universo, muestra o en una de las variables
en estudio no son equivalentes a los encontrados en el otro universo, muestra o en la otra
variable bajo anlisis (el valor encontrado es mayor que, menor que o es diferente al
esperado. Se simboliza as (Ha). Esto significa que debe establecer una probabilidad
14
tolerable de error dentro del contraste, identificando el valor de p menor a 0.05, esto
implica rechazar la hiptesis nula.
Ejemplo.
El manejo fisionutricional tiene efecto significativo al incrementar el rendimiento del
cultivo de tomate, Solanum lycopersicum, variedad Ro Grande en condiciones agro
ecolgicas de Cayhuayna Hunuco.
4.
Hiptesis estadsticas.
Hiptesis general.
Se les llama tambin conceptuales, fundamentales hiptesis de investigacin y son
aquellos supuestos que engloban, ordenan y sistematizan las relaciones que se espera
encontrar entre las variables principales del estudio. Es aquella que sirve de base a una ley,
comprende varias leyes elementales o varias leyes unitariamente entre si.
Ejemplos.
Los metales con el calor se dilatan.
La vida se origin en el agua y empez cuando aparecieron las complejas
estructuras albuminoides sub-moleculares.
b).
15
16
Variables
17
Las variables, se relacionan con las tcnicas instrumentos para obtener los datos de
sus dominios.
2.3.4. Definicin de variables
Las variables son una cualidad, propiedad o caracterstica de seres vivos,
fenmenos, procesos, hechos o cosas en estudio que puede ser enumerada o medida
cuantitativamente y que vara de un sujeto a otro.
Variable es una caracterstica o propiedad de un hecho o fenmeno que puede
variar entre unidades o conjuntos.
Chvez, las variables son atributos o caractersticas observables que estn
presentes en una persona, objeto, fenmeno o hecho, que se diferencian entre s, porque
admiten valores especficos que varan entre ellas.
Zavala, una variable es una propiedad que puede variar (adquirir diversos valores) y
cuya variacin es susceptible de medirse.
Sabino, entendemos por variable cualquier caracterstica o cualidad de la realidad
que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un
objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo
Festinger y Katz, son caractersticas o propiedades que pueden variar entre
individuos o conjuntos.
Zonder, cataloga como variaciones que se producen entre sujetos y objetos que
adquieren distintos valores.
Smith, es un atributo que reflejan o expresan algn concepto o construccin.
Freeman, son caractersticas observables de algo que es susceptible de adoptar
diferentes valores, o ser expresadas en varias categoras o clases.
Briones, una variable es una propiedad, caracterstica o atributo que puede
darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes son
conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categoras o clases y son
susceptibles de identificacin y medicin
Concluyendo podemos decir que la variable, es una entidad abstracta que son
caractersticas, cualidades, propiedades, atributos de hechos, fenmenos, procesos, seres
vivos, y son observables, medibles cualitativa como cuantitativamente y susceptibles de
adoptar distintos valores o de ser expresados en varias categoras o clases.
2.3.5. Caractersticas de las variables
a).
b).
c).
d).
18
Por su naturaleza.
A). Por la relacin causa efecto.
Variable Independiente
Variable dependiente
Variable interviniente.
B). Por el proceso lgico formal
Individuales
Predicativas
Prepocisionales
3.
4.
5.
19
20
RELACIN CAUSA
EFECTO
PROCESO LOGICO
FORMAL
CARACTERISTICA
FACTUAL
INDIVIDUALES
INDEPENDIENTE
DEPENDIENTE
INTERVINIENTE
PREDICATIVAS
CUALITATIVAS
NOMINALES
ORDINALES
ACTIVAS
ATRIBUTIVAS
CUANTITATIVAS
DISCRETAS
NO DISCRETAS
CONTINUAS
PREPOSICIONALES
ORDEN DE LAS
OBSERVACIONES
21
ESCALA DE
MEDICIN
NUMERO DE
VARIABLES
DATOS NO
ORDINALES.
SERIES DE TIEMPO,
CRONOLGICAS
O HISTRICAS
NOMINALES
ORDINALES
1. UNIDIMENSIONALES
DE INTERVALO
2. BIDIMENSIONALES
DE RAZN
3. PLURIDIMENSIONALES
Causa-Efecto
1.
Variable Independiente. Es aquel factor que suponemos es la causa u origen de
una accin o consecuencia. Tiene existencia propia y cumple el papel de causa de la
variable dependiente, por lo tanto, siempre es considerada como antecedente de sta.
Es la variable que se supone es el factor que causa efecto o condiciona en forma
determinante la variable dependiente. Puede asumir varios valores, Ejemplo. Variable con
dos valores: fertilizacin (inorgnica y orgnica), etc. Con tres valores: Densidad de siembra
(baja, media y alta).
Son las variables explicativas o predictivas, cuya asociacin relacin o influencia en
la variable dependiente se pretende descubrir en la investigacin. Las variables
independientes (VI) son los que traducen o explican las causas o razones de las variaciones
en la variable dependiente. (VD)
2.
Variable Dependiente. Es aquella que depende de la variable independiente. Es el
efecto que se produce de manera simultnea de acuerdo a los cambios de la variable
22
B)
Proceso Lgico-Formal.
Nace de la prctica histrico-social, se representan por smbolos establecidos por la
ciencia de la lgica y forma parte de la lgica matemtica. Se clasifican:
1.
Individuales. Se refiere a individuos considerados como objetos, representados por
los smbolos A, B, C. Cada letra representa a entes de distinta naturaleza como personas o
cosas.
2.
Predicativas. Representan las cualidades fsicas e intelectuales de los sujetos o
atributos de las unidades de anlisis del problema de investigacin. Son representadas por
las letras maysculas E.J.C.
3.
Preposicionales. Estn representadas por smbolos y denotan proposiciones
moleculares. Ejm. Hoy es sbado = Proposicin molecular. Si existe el enlace y se formula
otra proposicin molecular. Son simbolizadas por (A) y (B); (D) o (T).
C)
CARACTERSTICA FACTUAL.
Variables que pueden investigarse empricamente y susceptibles de ser medidas; se
clasifican en:
1.
Cualitativas, Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenmeno,
en ellas no se puede construir una serie numrica definida. Los elementos de variacin son
de carcter cualitativo y pueden ser nominales ((ejemplo sexo, estado civil) y ordinales
cuyos valores reflejan un orden o jerarqua de atributos (Ejm. excelente, muy bueno, bueno,
regular, malo, psimo, etc) . Indican tambin distincin de atributos. Pueden ser activas y
atributivas. Las primeras son variables manipulables y las segundas son medibles.
Ejemplo. Los atributos del cultivo como: precocidad, calidad del fruto, adaptacin a las
condiciones agro ecolgicas, etc
2.
Cuantitativas, o estadsticas de atributo. Son aquellas donde las caractersticas o
propiedades pueden presentarse en diversos grados de intensidad, es decir admiten una
escala numrica de medicin. Los elementos de variacin tienen carcter cuantitativo o
numrico.
Cuando el valor de la variable se expresa por una cantidad, es de carcter numrico.
El dato o valor puede resultar de la operacin de contar o medir. Por ejemplo: peso y
nmero de frutos por planta y hectrea, rendimiento, produccin, rentabilidad, productividad,
etc. Expresan magnitudes, son empleadas por la estadstica. Pueden ser discretas, no
discretas y continuas.
23
a).
Discretas. Cuando estn restringidas a determinado valor, en unidades enteras.
Cuando el valor de la variable resulta de la operacin de contar, su valor esta representado
solo por nmeros naturales (enteros positivos). Ejemplo nmero de frutos por planta y
hectrea.
b). las no discretas. Cuando contienen fracciones. Ejm. 1.60 m de altura de la planta de
maz; 50 kg de peso de tubrculos por rea neta experimental, etc.
c).
Continas son la que pueden tomar cualquier valor numrico, se mide en unidades
enteras y fraccionarias, es decir cuando la variable es susceptible de medirse, su valor se
obtiene por medicin o comparacin con una unidad o patrn de medida. Las variables
continuas pueden tener cualquier valor dentro de su rango o recorrido, por tanto se expresa
por cualquier nmero real. . Ejemplo reas de parcelas, ingresos monetarios por hectrea,
produccin de maz, peso, altura promedio del cultivo, periodo del cultivo, horas trabajadas,
niveles de empleo, etc.
3.
a).
Unidimensionales.
Cuando tiene una sola variable, es el caso de considerar independientemente un
aspecto del fenmeno estudiado. Por ejemplo clasificar las variedades de paltos por grupos
(A, B); viviendas por el nmero de habitaciones, la estatura de los estudiantes de la Escuela
Acadmica Profesional de Agronoma, seccin Huacrachuco.
b).
Bidimensionales.
Cuando se considera simultneamente dos variables o aspectos en cada elemento
del conjunto o fenmeno que se estudia. La bidimensionalidad requiere que las variables
tengan cierta asociacin o relacin, de modo que una variable pudiera de alguna manera
explicar el comportamiento de la otra. Por ejemplo fertilizacin y rendimiento en variedades
de frijol, densidad de siembra y las caractersticas vegetativas.
c).
Pluridimensionales.
Cuando se considera simultneamente mas de dos variables o aspectos en cada
elemento de la poblacin o muestra. Lo pluridimensional tambin supone que entre
las variables exista alguna relacin o interdependencia, entre los cuales es posible
determinar una variable dependiente y otras independientes. Por ejemplo, la
fertilizacin y densidad de siembra con el rendimiento del cultivo de tomate.
4.
a).
Variables ordinales.
Aquellas variables que implican una posicin de orden, jerarqua entre sus
categoras, Ejemplo: calidad del tomate: primera, segunda y tercera grado; de ataque de la
rancha, (alto, bajo), orden de merito en el rendimiento de las variedades de papa, (primero,
segundo y tercer lugar), etc.
c).
Variable de intervalo.
Son aquellas que suponen a la vez orden y grados de distancia iguales entre las
diversas categoras, pero no tienen un origen natural, sino convencional, tienen un cero
relativo. Ejemplo: temperatura, ataque producida por la roya segn escala, etc.
24
d).
Variable de razn.
Estas variables comprenden a la vez todos los casos anteriores, distincin, orden,
distancia y origen nico natural, el valor se expresa con un nmero real, tiene un cero
absoluto. Ejemplo: edad, ingresos, numero de frutos, produccin, rendimiento, etc.
5.
a).
Variables individuales.
Se refieren a caractersticas de individuos o personas, una empresa, centro
educativo. Son variables para estudios de casos, donde se pueden subdividir en variables
pblicas y privadas.
Variable publica. Son aquellas en que los valores individuales son conocidos por
otras personas. Ejemplos: edad, sexo, la ocupacin, estado civil, deporte que practica, etc.
Variable privada. Es cuando los valores individuales pueden ser conocidos por
otros, una vez averiguados. Ejemplos: el coeficiente de inteligencia, opiniones frente a la
poltica econmica, grado de agresividad, conductas de consumo, etc.
b).
Variables colectivas. Son aquellas que se refieren a caractersticas de las unidades
cuando estas son colectivas, conjuntos, o grupos. Ejemplo (Empresas, ciudades, escuelas,
tasa de mortalidad, urbanizacin, nivel educativo promedio, tasa de crecimiento
demogrfico, etc.
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Ordinal
Intervalos
De razn
RELACIONES
MODELOS ESTADSTICOS
. De equivalencia
Moda
Frecuencias
Coef. De contingencia: Lambda,
Q de Yule, Phi
Mediana
Coef. De Spearman
Coef. De Kendall
Coef. De Gamma
Coef. G
Coef. Phi
Media aritmtica
Desviacin estndar
Coef. De correlacin de Pearson
Coef. De correlacin mltiple.
Coef. Q de Yule
Coef. Phi
Media aritmtica
Media geomtrica
Desviacin estndar
Coef. De variacin
Coef. De correlacin de Pearson
Correlacin causal simple
Correlacin causal mltiple
Coef. Q de Yule
Coef. Phi
. De equivalencia
. De orden
. De equivalencia
. De orden
.
De
razn
aritmtica
(Diferencia
o
incremento)
. De equivalencia
. De orden
. De razn (De
diferencia
o
incremento)
.
De
razn
geomtrica
o
proporcin.
PRUEBAS
ESTADSTICAS
Pruebas
paramtricas
no
Pruebas
paramtricas
no
Pruebas
paramtricas
Pruebas
no
paramtricas
Pruebas
paramtricas
Pruebas
no
paramtricas