INFLUENCIA DE LA TECNOLOGA EN LOS MEDIOS DE

COMUNICACIN EN VENEZUELA.
Presentacin:
Hola, Mi nombre es Benyeli Duran, en esta oportunidad les
estar platicando sobre la influencia de la tecnologa en los
medios de comunicacin en Venezuela.
Introduccin:
Los medios de comunicacin pueden llegar a ser muy
tiles para la sociedad, si cumplen con los objetivos para lo
que han sido previstos. Cuando se habla del medio de
comunicacin, se hace referencia al instrumento o forma de
contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o
comunicacin. El propsito principal de los medios de
comunicacin es, precisamente, comunicar, pero segn su
tipo de ideologa puede especializarse en; informar, educar,
transmitir, entretener, formar opinin, ensear, entre otros.
Las caractersticas positivas de los medios de comunicacin,
residen en que posibilitan que, amplios contenidos de
informacin lleguen a extendidos lugares del planeta en forma
inmediata. Los medios de comunicacin, de igual manera,
hacen posible que muchas relaciones personales se
mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por
completo.
Las caractersticas negativas recaen en la
manipulacin de la informacin y el uso de la misma para
intereses propios de un grupo especfico.
Desarrollo:
El papel protagnico de las tecnologas de la informacin y
la comunicacin , su influencia e importancia en todos los
rdenes de vida de la sociedad venezolana y en especial en el
sector educativo, han obligado a las instituciones tanto
pblicas como privadas de este sector, a adoptar planes

estratgicos
para
incorporarlas
y
utilizarlas
como
herramientas que le permitan administrar los ambientes de
aprendizaje, as como disear, desarrollar e implementar los
sistemas de informacin que apoyen las actividades tanto
acadmicas como administrativas.
El avance de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin han apoyado el surgimiento de dos estratos
como son la Infoestructura y la Infocultura.
La Infoestructura agrupa, en primer lugar, las tecnologas
de las telecomunicaciones, el tratamiento de los datos que
incluyen la captura, almacenamiento, transformacin,
recuperacin y difusin de la informacin, as como la
digitalizacin y la conmutacin; todo esto conformado y
apoyado por herramientas de computacin conocidas como
hardware, que junto a los elementos de software, programas
de aplicaciones y sistemas operativos, as como la generacin
y registro de contenidos en las distintas reas de la sociedad,
se constituyen en herramientas fundamentales para apoyar la
gestin de las organizaciones.
La Infocultura es la parte de la cultura que est destinada
a entender, comprender y darle un adecuado uso a la
Infoestructura para resolver los distintos problemas que se le
presentan a la sociedad y a las organizaciones, cualquiera sea
su mbito, en particular las educativas.
Es innegable la influencia que ejerce la Infoestructura
sobre la Infocultura o cultura de una organizacin, de ah la
importancia de las tecnologas de la informacin y de la
comunicacin en la transformacin y desarrollo de las
organizaciones sociales, y en particular de las educativas.
Las TIC pueden tener grandes efectos sobre el desarrollo,
debido a que pueden superar las barreras de aislamiento
social, econmico y geogrfico, aumentar el acceso a la
informacin y la educacin. En Venezuela se pueden
identificar esfuerzos significativos de desarrollo de las TIC
muy avanzados. Existen sectores en donde la Infoestructura

instalada o la Infocultura prevaleciente son tan eficientes que

pueden ser comparables con las existentes en sociedades en
donde las TIC juegan un papel fundamental para el desarrollo
social. Sin embargo, ste no es un indicador que refleje la
realidad de la totalidad de los sectores de la sociedad
venezolana. Para superar esta brecha el Estado se ha
planteado una serie de retos que tienen como propsito
posicionarse en la Sociedad de la Informacin para alcanzar la
integracin nacional, masificar el acceso a la informacin,
potenciar el sector educativo, as como el de la salud, y
reducir las desigualdades de acceso a los servicios de
telecomunicaciones.
Hoy da, la tecnologa forma parte fundamental de la
sociedad. La ciencia y la tecnologa nos proporcionan gran
variedad de opciones en cuanto a lo que podra ser el futuro
de las comunicaciones.
La televisin en Venezuela es el principal medio de
comunicacin del pas, llega al 95% de los hogares
venezolanos. El nmero de horas invertido por venezolano en
medios de comunicacin tambin es favorable para la
televisin, la abierta ocupa el 46% de las horas y la televisin
paga el 17%, mientras que el restante 36% es invertido en
radio, prensa e Internet.
Otras de las Influencia tecnolgicas de Comunicacin y
Educacion en Venezuela es el Proyecto Canaima.
Este proyecto se aplica desde el ao escolar 2009-2010, y
tiene como finalidad la incorporacin de las Tecnologias de
Inform y Comunicacion del sistema de Educacin Primaria
Bolivariana, a fin de que los estudiantes del primer y segundo
grado se familiaricen con el uso didctico de las
computadoras.
Las computadoras Canaima son los equipos para nios que
Venezuela est adquiriendo en convenio con Portugal, y que
tambin contempla la instalacin de una ensambladora en el
pas con el fin de lograr una transferencia tecnolgica parcial.

En Portugal estas computadoras son conocidas por el nombre

Magallanes.
Tambien otros avances tecnolgico y de mucha Influencia
es el Satlite Simn Bolvar.
Fue impulsado por el Ministerio de Ciencia y Tecnologa a
mediados de 2004. El proyecto fue aprobado y el satlite fue
fabricado y puesto en rbita por la Administracin Nacional
China del Espacio. Se espera que con la puesta en rbita del
satlite, Venezuela obtenga mayor independencia tecnolgica
y de transmisin de datos. El objetivo del satlite Simn
Bolvar es facilitar el acceso y transmisin de servicios de
datos por Internet, telefona, televisin, telemedicina y
teleeducacin. Contempla cubrir todas aquellas necesidades
nacionales que tienen que ver con las telecomunicaciones,
sobre todo en aquellos lugares con poca densidad poblacional.
Igualmente, pretende consolidar los programas y proyectos
ejecutados por el Estado, garantizando llegar a los lugares
ms remotos, colocando en esos lugares puntos de conexin
con el satlite, de tal manera que se garantice en tiempo real
educacin, diagnstico e informacin a esa poblacin que
quizs no tenga acceso a ningn medio de comunicacin y
formacin. El satlite fue lanzado el 29 de octubre de 2008, en
la Repblica Popular China.
Conclusin:
Hoy el papel del comunicador social se hace ms
preponderante, pues debe entender y dominar los diferentes
procesos de transformacin de la sociedad actual, liderados
en parte por las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin, basadas en la digitalizacin de las imgenes,
los sonidos y los textos. Hecho ste que est creando no slo
nuevas maneras de informar y de transportar los mensajes
producidos sino tambin, nuevos usuarios y nuevas formas de
acceder al trabajo y al entretenimiento. La emergente
sociedad de la informacin y su evidente transformacin a la
sociedad del conocimiento, de igual manera que la acelerada

evolucin de los medios de comunicacin social, estn

creando la necesidad de contar con profesionales del rea de
la comunicacin social especializados en la gestin y direccin
de entornos cada vez ms audiovisuales y multimedia, que
dispongan de una formacin actualizada sobre las tecnologas
de la informacin y comunicacin (TIC) que se aplican en este
mbito.

Cierre: Gracias por su atencin, Muchas Bendiciones y

Hasta Luego.