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Originalmente el baloncesto era llamadoBasket Ball. Fue inventado en 1891 por un Canadiense, el Dr. James Naismith,
quien fue un maestro de la escuela de entrenamiento YMCA en Springfield, Massachusetts. Se report que el juego de
baloncesto surgi como resultado de un desafo de un maestro a sus estudiantes por despertar el inters de una clase
incorregible durante los aburridos meses de invierno.
La aptica clase estaba cansada de la calistenia, as que el instructor de Naismith sugiri que inventara un nuevo deporte de
interior. Naismith tom dos canastas para duraznos, slo debido a que el conserje no tena cajas, y adems tom una pelota
de futbol. Su siguiente paso fue desarrollar las reglas para el nuevo juego. l desarroll 13 de ellas. Entonces, Naismith
decidi dividir a su clase de 18 alumnos en dos equipos de 9 jugadores cada uno, y comenz a ensearles las bases del
baloncesto.
El objetivo del juego era lanzar (sin que se salga) el baln de futbol dentro de las canastas de duraznos, las cuales estaban
clavadas a la barandilla de la terraza inferior del gimnasio. Cada que se haca un punto, el juego tena que detenerse para
que el conserje sacara y devolviera el baln. Naturalmente, esto no pas muy seguido. La puntuacin del primer partido de
baloncesto fue sorprendentemente bajo: 1-0.
Ha pasado mucho desde la introduccin del juego, el baloncesto ha sufrido muchos cambios, y etapas, referentes a
equipamiento y reglas.
Esperamos que esto te provea de una breve pero til resea sobre quien invent el baloncesto y surja un nuevo amor
por el mejor juego que se ha inventado. Gracias Dr. Naismith.
perodo es de 12 min, y en NCAA se juegan dos perodos de 20 minutos cada uno. Si el partido finaliza con
empate entre los dos equipos, deber jugarse una prrroga de 5 min ms. Y as sucesivamente hasta que
un equipo gane el partido.
Jugadores: el equipo presentado al partido est formado por 12 jugadores como mximo. 5 formarn el
quinteto inicial y los otros 7 sern los suplentes. El entrenador podr cambiar a los jugadores tantas veces
como desee aprovechando interrupciones en el juego, salvo en las categoras escolares hasta Infantiles
(edad de 13 a 14 aos) que todos los jugadores del equipo deben jugar como mnimo un periodo durante
los tres primeros, pudiendo en el ltimo hacer sustituciones.
Inicio del partido: debe colocarse un jugador de cada equipo dentro del crculo central con un pie cerca de
la lnea que divide el terreno de juego en dos mitades, situado cada uno de ellos en su campo. Los dems
jugadores deben estar fuera del crculo. El rbitro lanza la pelota hacia arriba desde el centro del crculo y
los dos jugadores saltan verticalmente para intentar desviarla, sin cogerla, hacia algn compaero de su
equipo.
rbitros: para la mayora de competiciones suelen ser dos rbitros los encargados de dirigir el encuentro.
Aunque para muchas ligas profesionales existan tres y para otras con muy bajo presupuesto uno.
Base: Tambin llamado playmaker. Normalmente el jugador ms bajo del equipo. En ataque sube la
pelota hasta el campo contrario y dirige el juego de ataque de su equipo mandando el sistema de
juego.Sus caractersticas recomendables son un buen manejo de baln, visin de juego, capacidad de dar
buenos pases, buena velocidad y un acertado tiro exterior. En los bases son apreciadas las asistencias
como los puntos conseguidos, aunque un buen jugador debe conseguir ambas cosas. En defensa han de
dificultar la subida del baln del base contrario, tapar las lneas de pase y estar atento a recoger los rebotes
largos. Conocidos como 1 en la terminologa empleada por losentrenadores.
Escolta: Jugador normalmente ms bajo, rpido y gil que el resto, exceptuando a veces el base. Debe
aportar puntos al equipo, con un buen tiro incluyendo el tiro de tres puntos, un buen dominio del baln y
una gran capacidad de entrar a canasta. Conocidos como 2.
Alero: Es generalmente una altura intermedia entre los jugadores interiores y los exteriores. Su juego est
equilibrado entre la fuerza y el tiro. Es un puesto importante, por su capacidad de combinar altura con
velocidad. En ataque debe ser buen tirador de tres puntos y asimismo saber culminar una entrada hasta
debajo del tablero contrario, son piezas bsicas en lanzar el contraataque y suelen culminar la mayora de
ellos. Conocidos como 3.
Ala-Pvot: Es un rol ms fsico que el del alero, en muchos casos con un juego muy similar al pvot.
Mantiene la mayora de los puntos en el poste bajo, aunque algunos pueden llegar a convertirse en
tiradores muy efectivos. Sirven de ayuda al pvot para impedir el juego interior del equipo contrario, y
cierran el rebote. Conocidos como 4.
Pvot: Son los jugadores de mayor altura del equipo, y los ms fuertes. Normalmente, el pvot debe usar su
altura y su potencia jugando cerca del aro. Un pvot que conjunte fuerza con agilidad es una pieza
fundamental para su equipo. Son los jugadores que ms sorprenden a los aficionados nveles, por su gran
altura. En Europa el pvot medio ha evolucionado ms y es capaz de abrirse hacia afuera para tirar. En
defensa buscan recoger el rebote corto, impedir el juego interior del equipo contrario y taponar las entradas
de jugadores exteriores. Conocidos como 5.
El Doble Paso:
El doble paso se realiza en desplazamiento. El jugador puede avanzar con el baln
mediante el drible, o ir en carrera libre y recibirlo por un pase, despus de esto se trata
nicamente de realizar uno o dos pasos con baln retenido para acercarse al aro y dejarlo
lo ms cerca posible de la canasta para lograr dos puntos con relativa facilidad.
El primer paso debe ser largo. Hay que procurar conseguir el mayor espacio posible con
ese paso para entrar en la zona restringida con el baln protegido o para cambiar de
direccin eludiendo a un defensor.
El segundo impulso interesa que sea un salto casi vertical para dejar el baln
prcticamente al lado del aro, ya que transfiere la inercia de la carrera hacia el aro.
Para conseguir un mayor impulso es importante levantar la rodilla contraria al pie de salto.
Una vez all la mano con el baln debe estar con los dedos dirigidos hacia el aro o el
tablero con el codo extendido, de aqu su nombre de bandeja.
No obstante existen muchas formas de finalizar esta accin de lanzamiento, Las
variaciones pueden producirse segn el nmero de pasos que se den, por la situacin
defensiva, por la distancia, ya que alejado es preferible el lanzamiento con los dedos
dirigidos en direccin contraria al aro, lo que permite mayor fuerza en el lanzamiento,
adems de la que nos puede proporcionar la extensin del codo.
desplazamiento.
El lanzamiento en suspensin es
muy similar al estacionario, con la diferencia que este se ejecuta
en dos tiempos o fases notablemente separados. Una primera
fase nicamente de impulso explosivo hacia arriba, es decir un
salto y la otra que es la extensin del codo y la flexin de la
mueca conjuntamente con la de los dedos. Esto quiere decir
que el trabajo de los miembros superiores, que antes eran casi
simultneos con el trabajo de los miembros inferiores, debe
realizarse ahora cuando el cuerpo se halla suspendido en el aire,
preferiblemente, justo al acabar su ascensin y antes de iniciar
el movimiento descendente.
EL LANZAMIENTO EN SUSPENSIN:
lanzamiento de
bandeja o doble paso se realiza en desplazamiento. El jugador
puede avanzar con el baln mediante el drible, o ir en carrera
libre y recibirlo por un pase, despus de esto se trata
nicamente de realizar uno o dos pasos con baln retenido para
acercarse al aro y dejarlo lo ms cerca posible de la canasta
para lograr dos puntos con relativa facilidad. El primer paso
debe ser largo. Hay que procurar conseguir el mayor espacio
posible con ese paso para entrar en la zona restringida con el
baln protegido o para cambiar de direccin eludiendo a un
defensor. El segundo impulso interesa que sea un salto casi
vertical para dejar el baln prcticamente al lado del aro, ya que
transfiere la inercia de la carrera hacia el aro. Para conseguir un
mayor impulso es importante levantar la rodilla contraria al pie
de salto. Una vez all la mano con el baln debe estar con los
dedos dirigidos hacia el aro o el tablero con el codo extendido,
de aqu su nombre de bandeja. No obstante existen muchas
formas de finalizar esta accin de lanzamiento, Las variaciones
pueden producirse segn el nmero de pasos que se den, por la
situacin defensiva, por la distancia, ya que alejado es preferible
el lanzamiento con los dedos dirigidos en direccin contraria al
aro, lo que permite mayor fuerza en el lanzamiento, adems de
la que nos puede proporcionar la extensin del codo.
Rebote (baloncesto)
* Tableros montados con estructuras de apoyo. Cada uno de ellos debe tener
una superficie lisa hecha de madera maciza o material transparente adecuado,
con dimensiones como mostrado el diagrama 2. * Los cestos comprendern de
aros y de redes. Cada uno de ellos debe ser: - 3.05 m sobre el piso para nios y
nias de 10- 11 aos de edad - 2.60 m para nios menos de 10 aos. Es
posible tener cestos ms bajos para nios ms jvenes. * Balones. Mini-Balones
son similares en diseo a las Balones de baloncesto. Nios de 9 -11 aos de
edad deben utilizar un baln de tamao 5, con una circunferencia entre 66 - 73
cm. y pesar entre 450 y 500 gramos. Nios ms jvenes deben usar un baln
de tamao 3, con una circunferencia entre 55 - 58 cm. y pesar entre 310 y 330
gramos. * Cronometro de juego utilizado para tomar el tiempo de los periodos
de juego y los intervalos entre ellos. * Acta oficial de juego. * Tablillas
numeradas del 1 al 5 para indicar el nmero de Fouls cometidas por el jugador.
* Un mecanismo sonoro de aviso. * Flecha de posesin alterna, una flecha roja
sobre un fondo blanco, para indicar la direccin de la prxima posesin cuando
una situacin de salto entre dos es sancionada en un juego
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Categora: Adivinanzas dificiles con respuestas, Adivinanzas chistosas con respuestas, Adivinanzas para nios con respuestas
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