ACTIVIDAD EXPERIMENTAL # 4

IDENTIFICACIN DE CATIONES MEDIANTE EL ANLISIS A LA

FLAMA
Planteamiento del problema
El fuego ser capaz de encontrar los cationes que hay en una muestra de
suelo?
Objetivos
Encontrar los cationes que se encuentran en distintas muestras de sales
diferentes, esto con la ayuda de sustancias que nos ayudaran a identificar los
cationes, se usara HCl (cido clorhdrico), agua destilada y una fuente o
instrumento que nos d una fuente de calor constante, como el mechero de
bunsen.
Hiptesis
Tenemos la teora que las sales tendrn distinta coloracin ante la flama, pues
las sales que vamos a trabajar tienen distintos elementos, lo que implica una
reaccin distinta ante los elementos que se va a trabajar (HCl, H2O, etc) haci
que cada sal tendr coloracin y reaccin diferente haci que en resumen cada
una manifestara un color diferente.
Introduccin
Sal
Una sal es un compuesto qumico formado por cationes (iones con carga
positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa) mediante un enlace
inico. Son el producto tpico de una reaccin qumica entre una base y un
cido, donde la base proporciona el catin, y el cido el anin.
La combinacin qumica entre un cido y un hidrxido (base) o un xido y un
hidronio (cido) origina una sal ms agua, lo que se denomina neutralizacin.
Un ejemplo es la sal de mesa, denominada en el lenguaje coloquial sal comn, sal
marina o simplemente sal. Es la sal especfica cloruro de sodio. Su frmula
molecular es NaCl y es el producto de la base hidrxido sdico (NaOH) y cido
clorhdrico, HCl. En general, las sales son compuestos inicos que forman
cristales. Son generalmente solubles en agua, donde se separan los dos iones.

Las sales tpicas tienen un punto de fusin alto, baja dureza, y baja
compresibilidad. Fundidas o disueltas en agua, conducen la electricidad.

En general, las sales son materiales cristalinos con

estructura inica. Por ejemplo, los cristales de haluros de los metales alcalinos
y alcalinotrreos (NaCl, CsCl, CaF2) formados por aniones, situados al principio
del empaquetamiento esfrico ms denso, y cationes que ocupan huecos dentro
del paquete. Cristales de sal inicos pueden ser tambin formados a partir de
residuos de cido combinados en un sinfn de estructuras dimensionales
aninicos y fragmentos de stos con cationes en las cavidades (como los
silicatos). Esta estructura se refleja apropiadamente en sus propiedades
fsicas: tienen altos puntos de fusin y en estado slido son dielctricos.
De particular inters son los lquidos inicos, con puntos de fusin por debajo
de 100 C. Durante la fusin anormal de lquidos inicos prcticamente no hay
presin de vapor, pero si una alta viscosidad. Las propiedades especiales de
estas sales se explican por la baja simetra del catin, la interaccin dbil
entre los iones y una buena distribucin de la carga del catin.2
Dicromato de potasio, una sal naranja brillante que se usa como pigmento.
Dixido de manganeso, una sal negra opaca.
Las sales pueden tener la apariencia de ser claras y transparentes (como el
cloruro de sodio), opacas e incluso metlicas y brillantes (como la pirita o
sulfuro de hierro). En muchos casos la opacidad o transparencia aparentes
estn relacionadas con la diferencia de tamao de los monocristales
individuales; como la luz se refleja en las fronteras de grano, los cristales
grandes tienden a ser transparentes, mientras que los agregados
policristalinos tienen la apariencia de polvo blanco.
Las sales pueden tener muchos colores diferentes. Algunos ejemplos son:
Amarillo (cromato de sodio)

Naranja (cromato de potasio)

Rojo (ferricianuro de potasio)
Malva (cloruro de cobalto (II))
Azul (sulfato de cobre (II), azul de Prusia)
Lila (permanganato de potasio)
Verde (cloruro de nquel (II))
Blanco (cloruro de sodio)
Negro (xido de manganeso (IV))
Sin color (sulfato de magnesio)
Materiales
Mechero Bunsen
1 vaso de precipitados de 50 mL
1 asa de cultivo o la mina de un lpiz # 2
10mL de disoluciones acuosas 1M de sales nitratos o cloruros de los siguientes
de:
sodio, potasio, calcio, hierro, cobre, estroncio, manganeso, cobalto
10 mL de cido clorhdrico concentrado.
Nota: Tambin se puede trabajar con las sales mencionadas en directo, es
decir sin disolverlas en agua
Procedimiento
1. Construye cajitas de papel de aproximadamente 5 x 5 cm, y escribe en ellas
el nombre de las sales proporcionadas por tu profesor. En estas cajitas
recibirs las muestras de las sales. (Puedes usar las tapitas limpias de las
botellas de agua)
Cajita de papel

para las sales

tapita

para las disoluciones

2. Se limpia el asa de cultivo o la mina del lpiz de la siguiente manera; se

humedece el asa en el cido clorhdrico y se introduce en la flama del mechero.
La flama no debe presentar ninguna coloracin en caso de que as sea vuelve a
limpiar el asa con el mismo procedimiento indicado.
asa de cultivo
mina de lpiz

cido
clorhdrico

3. Una vez que est limpia el asa, se humedece con el cido clorhdrico limpio, y
se toca la primera de las sustancias colocadas en las cajitas de papel,
inmediatamente se introduce el alambre en la llama y se anota la coloracin
observada, o elabora un dibujo con la coloracin que adquiere.
Sal

coloracin de la flama

4. Se limpia nuevamente el alambre y se repite lo anterior con cada una de las

sales.
Resultados
sal

Catin en la sal

coloracion

NaCl

Sodio

Naranja

KCl

Potasio

Rojo

CaCl

Calcio

Naranja

FeCl

Hierro

amarrillo

CuCl

Cobre

Azul

SrCl

Estroncio

Verde

MgCl

Magnecio

Rojo

CoCl

cobalto

Rojo intenso

Observaciones
*Cada sal tena una reaccin diferente, ciertas sale parecan que estuvieran
sacando una especie de chispas, mientras que otras tenan un color muy
intenso, como rojo, verde, hasta una especie de color azul, mientras otras
tenan color muy dbil.
*Los metales ms pesados, como Hierro y Cobre, eran los que tenan una
reaccin ms notoria, a diferencia de otros metales que tenan un peso menor.
*El HCl fue de gran ayuda para identificar los cationes, asi como el agua
destilada, ya que una sal al hacer contacto con fuego no provoca ninguna
reaccin, en cambio con el HCl y el agua destilada si.
Conclusiones
*Llegamos a las conclusiones de esta prctica con 3 aspectos importantes:
Planteamiento del problema: se le dio solucin al problema, esto se dio cuando
descubrimos los cationes que se encontraban en las sales y estas reaccionaron
con la flama de fuego.
Objetivo: el objetivo se llev a cabo, se conoci los cationes que habitaban en
las muestras de sales y de conocer cmo se identifican, con el contacto de
fuego, esto con una reaccin qumica que produce cambio de coloracin
Hiptesis: la hiptesis que mi equipo y yo planteamos, estuvo prcticamente en
lo cierto, cada sal tuvo una reaccin distinta ante el fuego.
Cuestionario:
1. Todos los cationes presentes en las sales trabajadas presentan
coloracin a la flama?
*SI
2. Se puede identificar cualquier catin por este procedimiento?
* la mayora de sales pueden identificarse
3. Este procedimiento permite reconocer, mediante el anlisis a la flama, el
contenido de cationes presentes en la parte inorgnica de una muestra
de suelo?
*Si. Ya que tambin hay sales en el suelo, haci que se pueden identificar.