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Semestre 2016-I
16 clases de cuatro horas
Jueves: 9:00-13:00
Objetivo General: El alumno comprender en sus aspectos tericos la funcionalidad de las crisis en el
sistema econmico. Al final del curso, el alumno deber estar capacitado para analizar una crisis en sus
causas, desarrollo y perspectivas con el uso de herramientas terico-analticas desde las principales
escuelas clsicas y contemporneas.
http://www.federalreserve.gov/BOARDDOCS/SPEECHES/2002/20021108/default.htm
Bernanke, Ben S. (2003), Conference on the Legacy of Milton and Rose Friedman's Free to Choose.
Remarks by Governor At the Federal Reserve Bank of Dallas, Dallas, Texas
October 24.
http://www.federalreserve.gov/boardDocs/Speeches/2003/20031024/default.htm
5. Keynes, John Maynard (1 sesin, 01 de octubre)
Keynes, J. M. (1936, 1974). La Teora general de la ocupacin, el inters y el dinero. Caps. 3, 22, 23,
24. FCE.
Recomendada:
Hansen, Alvin H. (1953, 1976). Gua de Keynes. Caps. I, XII, XIII. FCE.
Minsky, Hyman P. (1975, 1987). Las razones de Keynes, cap. III, FCE.
EVALUACIN
Asistencia
Participacin
Ensayo
Primera parte
20%
20%
60%
Segunda parte
20%
Asistencia
20%
Participacin
20%
Controles de lectura
40%
Ensayos
ASPECTOS A CONSIDERAR
-La asistencia toma en cuenta la puntualidad con un retraso mximo de 15 minutos. 3 retrasos de 15
minutos acreditan una ausencia.
-El estudiante que desee justificar ausencias a clase deber entregar una participacin escrita por tema
de clase no mayor a 2 cuartillas (times new roman, espacio y medio y mrgenes de 2.5 en los cuatro
lados). La participacin escrita tambin servir para evaluar la participacin de dicha clase, por lo
tanto, se utilizarn los mismos criterios de evaluacin de la participacin oral. Del total de las sesiones,
solo se podr justificar ausencias hasta el 20 por ciento de las veces, es decir hasta tres veces en todo el
curso. Las ausencias por acumulacin de tardanzas no pueden justificarse.
- Se considera como participacin a la capacidad del alumno de leer, comprender y expresar con
claridad las ideas vertidas en los textos, acompaadas de reflexiones propias. Por lo tanto, las
participaciones en clase debern acreditar que l o la estudiante ley el/los documentos, entendi las
ideas centrales que le permiten elaborar comentarios argumentados que muestran coincidencias y/o
divergencias con el autor. Las participaciones a lo largo de las sesiones debern ir relacionando los
temas vistos y las diferentes posiciones de los autores. La participacin ser evaluada constantemente
en cada una de las sesiones de clase.
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- Los profesores podrn asignar a discrecin la realizacin de exposiciones, que sern consideradas
para la evaluacin en el rubro de participacin.
- En la segunda parte del curso, el/la estudiante entregar un control de lectura por sesin de clase, con
una extensin mxima de 3 cuartillas, en el cual resumir brevemente las ideas centrales de la(s)
lectura(s) obligatoria(s) de dicha sesin. El control debe entregarse impreso en la sesin
correspondiente, si el/la estudiante no puede entregarlo personalmente deber enviarlo por internet,
como ltimo recurso, durante el horario de clase. Se aceptar la entrega de controles de lectura en
fechas tardas en circunstancias especiales, con previa autorizacin de los profesores, pero solo valdr
la mitad de puntos para fines de evaluacin.
-El tema del ensayo ser libre, considerando la bibliografa sealada en este programa. No obstante, los
profesores se reservan el derecho de realizar indicaciones especficas.
-El ensayo debe entregarse en el transcurso de las dos semanas despus de la ltima sesin de cada
parte del curso. Por tanto, las fechas tentativas de entrega y envo por internet para la primera y
segunda parte son: viernes 16 de octubre y jueves 10 de diciembre.
-El ensayo tendr una extensin mnima de 10 cuartillas y mxima de 15. Estar escrito en letra Times
New Roman a espacio y medio con mrgenes de 2.5 por los cuatro lados, con las pginas numeradas.
Los contenidos son: Introduccin, desarrollo del tema y conclusiones. La introduccin tendr una
extensin mnima/mxima de 1-2 cuartillas, el desarrollo del tema de 6-10 cuartillas y las conclusiones
de 2-4 cuartillas. El desarrollo del tema contendr subttulos a discrecin del autor. El ensayo no tendr
hoja de presentacin, ni ndice. En la parte superior derecha se indicar el nombre del estudiante, abajo
del ttulo del ensayo. Las hojas de bibliografa van al final y no se toman en cuenta en la extensin del
ensayo. La bibliografa deber presentarse en orden alfabtico, empezando por el nombre del autor,
ao, titulo, editorial/revista,vol,nm/pgina de internet y fecha de revisin/etc.