VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA
1.

SLABO - PRESENCIAL

DATOS INFORMATIVOS

MODALIDAD: PRESENCIAL

DEPARTAMENTO:
CENTRO DE EDUCACION CONTINUA

CARRERAS:
ING.
CIVIL, NOMBRES ASIGNATURA:
BIOTECNOLOGIA,
MECANICA, MATEMATICA CARRERAS TCNICAS
GEOGRAFICA,
MECATRONICA,
ELECTRICA, ELECTRONICA, SISTEMAS

REA DE CONOCIMIENTO:
MATEMATICA
PERODO ACADMICO:
OCTUBRE 2015 MARZO 2016

NRC: 9091
PRE-REQUISITOS:
CDIGO: S0041
No. CRDITOS: 11
APROBACION DEL EXAMEN ENES Y
ASIGNACION DE CUPO
CO-REQUISITOS:
FECHA ELABORACIN:
SESIONES/SEMANA:
Octubre 2015
TERICAS: 11
LABORATORIOS:

NIVEL:
NIVELACIN
POR
CARRERAS
EJE DE FORMACIN
ACADMICA

DOCENTE: Ing. SALGUERO ROBAYO HCTOR

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
El lgebra, Geometra, Trigonometra y Geometra Analtica son ramas de las Matemticas que estudian los nmeros, sus
propiedades en forma general. En ellas se revisan los conceptos elementales, leyes y teoremas fundamentales, que
constituyen un pilar importante en la formacin matemtica de los estudiantes para el desarrollo de las asignaturas que
forman la malla curricular de una determinada carrera y en el proceso de aprendizaje.
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:
Esta asignatura corresponde a la primera etapa del eje de formacin profesional, proporciona al futuro profesional las
bases conceptuales de leyes y principios del lgebra, geometra plana, geometra analtica y trigonometra , como apoyo a
las asignaturas del rea de matemticas.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)
COMPETENCIAS GENRICAS:
Apl i ca los conceptos y l eyes fundamentales de las ciencias bsicas, mediante la utilizacin de tcnicas y procedimientos que permi ta n
expl icar y res olver l os problemas ma temticos y tri bute a las a s i gna tura s de forma ci n profes i ona l con efi ci enci a , coherenci a y
perti nenci a .
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Apl i ca los conceptos y l eyes fundamentales de las matemticas, mediante la utilizacin de tcni ca s y procedi mi entos que permi ta n
res ol ver ejerci ci os y probl ema s pr cti cos pa ra des a rrol l a r el pens a mi ento l gi co, con orden, crea ti vi da d y preci s i n.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
1.

2.
3.

4.
5.
6.

Interpretar y res olver problemas de la reali da d a pl i ca ndo mtodos de l a i nves ti ga ci n, mtodos propi os de l a s ci enci a s ,
herra mientas tecnolgicas y va ri adas fuentes de i nformacin cientfica, tcnica y cul tural con tica profesional, tra bajo de equipo y
res peto a l a propi eda d i ntel ectua l .
Apl i car los conceptos y l eyes fundamentales de las ciencias bsicas, mediante la uti l i za ci n de tcni ca s y procedi mi entos que
permi ta n res ol ver cues ti ones ma te m ti ca s .
Res olver, argumentar y a plicar la solucin de problemas a partir de la s istematizacin de l os campos numricos, l a s opera ci on es
a ri tmticas, los modelos algebraicos, geomtricos, funcionales y ma triciales sobre la base de un pens a mi ento a na l ti co, crti co,
refl exivo y l gico en vnculo con la vi da cotidiana, con otras disciplinas de las ci enci a s y l os ca mpos del rea de ma tem ti c a s .
Apl i car las tecnologas de la i nformacin en la s ol uci n e i nterpreta ci n de probl ema s rel a ci ona dos con l a s ci enci a s y l a s
i ngeni era s en vi ncul a ci n con el di a ri o vi vi r.
Entender las construcciones y formas de los elementos que se encuentra n en el pl a no y en el es pa ci o, propi os del entorno.
Obs ervar, a nalizar, i nterpretar y res olver problemas rel a ci ona dos con di vers os f enmenos na tura l es a tra vs de model os
a l gebra i cos y s us res pecti vos model os gr fi cos .

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (ELEMENTO DE COMPETENCIA)

Adquirir las competencias matemticas que garanticen un aprendizaje significativo en las ocho grandes unidades de
micro-anlisis, que son: 1) Lgica Matemtica, Conjuntos y Nmeros Reales; 2) Ecuaciones e Inecuaciones; 3) Funciones;
4) Geometra Plana y Geometra del Espacio; 5) Trigonometra; 6) Sistema de Coordenadas Lineales y Rectangulares; 7) La
recta; 8) Las Cnicas.

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

2.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No.

UNIDADES DE CONTENIDOS

UNIDAD 1:
LGICA MATEMTICA CONJUNTOS Y NMEROS REALES

1.

2.

3.

LGICA MATEMTICA:
1.1. Propos iciones: simples y compuestas. Conectivos
l gicos: negacin, conjuncin, conjuncin negativa.
1.2. Conecti vos l gicos: disyuncin, bidisyuncin,
condi cional, bicondicional. Ejercicios
1.3. Ta utologas y contra dicciones. Relaciones entre
proposiciones: i mplicacin y equivalencia l gica.
1.4. Leyes l gicas. Demostracin de equivalencia lgica.
1.5. Propos iciones con cuantificadores. Negacin con
proposiciones con cuantificadores.
1.6. Regl as de i nferencia. Tablas de verdad.
CONJUNTOS:
2.1. Conjunto y elemento. Determinacin de conjuntos:
enumeracin y comprensin. Relaciones entre
conjuntos: i gualdad, equivalencia y relacin de
i ncl usin.
2.2. Cl a sificacin de conjuntos: por las relaciones entre s y
por el nmero de elementos. Diagrama de Venn.
2.3. Opera ciones con conjuntos: unin, interseccin,
di ferencia, diferencia simtrica y complemento.
Conjunto potencia. Nmero de elementos de un
conjunto finito. Ejercicios y problemas.
NMEROS REALES:
3.1. Nmeros Reales: cl asificacin y a xiomas de campo.
Opera ciones con nmeros reales.
3.2. Ra zones y proporciones. Propiedades
3.3. Potenciacin y ra dicacin.
3.4. Productos notables. Regla de Ruffini.
3.5. Des composicin factorial: mtodos directos y por
eva l uacin.
3.6. Fra cci ones algebraicas: signos, operaciones.
Fra cci ones complejas.
3.7. Fra cci ones parciales con factores repetidos y no
repetidos.
3.8. Ra ci onalizacin de monomios, binomios y tri nomios.

UNIDAD 2:
ECUACIONES E INECUACIONES

1.

Ecua ci ones: Conceptos bsicos, identidad, ecuacin.

Ecua ci n de primer grado con una incgnita.
2. Ecua ci n de gra do s uperior con una i ncgnita.
3. Si s temas de ecuaciones lineales.
4. Si s temas de ecuaciones no l ineales.
5. Des igualdades: definicin, cl ases y a xi omas de orden.
Intervalos: definicin, notacin y operaciones.
6. Inecuaciones lineales y cua drticas.
7. Inecuaciones racionales.
8. Inecuaciones irracionales elementales.
9. Va l or absoluto: definicin y propiedades.
10. Ecua ci ones e inecuaciones con va lor a bsoluto.

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1:

Apl i ca leyes de proposiciones, conjuntos y del lgebra bsica
en l a simplificacin y descomposicin de expresiones
a l gbricas y en la s olucin de ecuaciones de primero y
s egundo grado.
Ta rea 1. Lee, a naliza y s intetiza l as teoras de los diferentes
a utores, s obre nmeros reales, proposiciones, conjuntos y
s us propiedades.
Ta rea 2. Aplica leyes de l os exponentes en l a simplificacin de
expresiones a lgbricas.
Ta rea 3. Opera con polinomios
Ta rea 4. Opera con productos y coci entes notables
Ta rea 5. Desarrolla y opera el Binomio de Newton con
coefi cientes binomiales
Ta rea 6. Factora polinomios completos hasta grado cuatro.
Ta rea 7. Opera con fracciones algbricas
Ta rea 8. Racionaliza binomios y tri nomios.
Ta rea 9. Lee, a naliza y s intetiza l a teora de diferentes autores
s obre ecuaciones y mtodos de solucin
Ta rea 10. Resuelve ecuaciones de primer gra do y reducibles a
pri mer grado
Ta rea 11. Resuelve problemas cuyo modelo matemtico es
una ecuacin de primer gra do reducible a la misma.
Ta rea 12. Resuelve ecuaciones de segundo grado y reducibles
a s egundo grado.
Ta rea 13. Resuelve problemas cuyo modelo matemtico es
una ecuacin de segundo grado o reducible a la misma.
Ta rea 14. Resuelve ecuaciones polinmicas con races reales.
Ta rea 15. Resuelve problemas cuyo modelo matemtico es
un s istema de ecuaciones lineales y no l ineales.
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:
Apl i ca leyes en la s olucin de problemas, cuyo modelo
ma temtico sea sistemas de ecuaciones y res uelve
i necuaciones.
Ta rea 1: Lee, a naliza y s intetiza la teora diferentes a utores
s obre s istemas de ecuaciones y s us formas de solucin
Ta rea 2: Resuelve sistemas de ecuaciones lineales y no
l i neales hasta de orden 4x4
Ta rea 4: Lee, a naliza y s intetiza la teora de diferentes autores
s obre desigualdades y s us propiedades.
Ta rea 5: Resuelve inecuaciones polinmicas hasta de gra do
cua tro.
Ta rea 6: Resuelve inecuaciones ra cionales reducibles hasta
una polinmicas de grado cuatro.
Ta rea 7: Resuelve inecuaciones irracionales de ndice par.
Ta rea 8: Resuelve inecuaciones con va lor a bsoluto

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UNIDAD 3:
FUNCIONES Y NMEROS COMPLEJOS

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

Ana l iza, grafica e i nterpreta l as funciones en una variable,
ta nto polinmicas, racionales, i rracionales, exponenciales,
l ogartmicas e hiperblicas. Resuelve ecuaciones, sistemas de
ecua ciones e inecuaciones exponenciales y l ogartmicas.
Contenidos:
Ta rea 1: Lee, a naliza y s intetiza la teora de diferentes autores
s obre relaciones y funciones.
1. Funci ones: Relaciones binarias, Dominio y ra ngo de una
Ta rea 2: Reconoce, grafica y a naliza una relacin
rel a cin.
Ta rea 3: Reconoce, grafica y a naliza una funcin.
2. Nota ci n de l as funciones.
Ta rea 4: Opera con funciones reales.
2.1. Domi nio y recorri do de una funcin.
Ta rea 5: Ca lcula y gra fica la funcin i nversa de una funcin
2.2. Ti pos de funciones: i nyectiva, s obreyectiva, biyectiva, bi yectiva.
i nversa, por tra mos.
Ta rea 6: Lee, a naliza y s intetiza la teora de diferentes autores
2.3. Gra fi cacin de funciones: l ineal, cuadrtica, va lor
s obre exponentes y l ogaritmos.
a bs oluto, ra z cuadrada, por tra mos.
Ta rea 7: Resuelve ecuaciones, sistemas de ecuaciones e
2.4. Ca mbi os estructurales de funciones: desplazamientos, i necuaciones exponenciales y l ogartmicas.
refl exiones, compresiones y a largamientos.
Ta rea 8: Lee, a naliza y s intetiza la teora de diferentes autores
2.5. Funci ones ra cionales: asntotas: vertical, horizontal y s obre funciones hiperblicas.
obl icua.
Ta rea 9: Analiza funciones hiperblicas y res uelve ecuaciones
2.6. An l isis y gra ficacin de funciones ra cionales.
hi perblicas.
2.7. Opera ciones con funciones. Funcin compuesta.
Ta rea 10: Lee, a naliza y s intetiza la teora de diferentes
2.8. Funci n exponencial y l ogartmica.
a utores s obre funciones trigonomtricas.
2.9. Ecua ci ones y s istemas de ecuaciones exponenciales y Ta rea 11: Analiza funciones tri gonomtricas y res uelve
l ogartmicas.
ecua ciones hiperblicas
3. Nmeros Complejos: definicin, el plano complejo, unidad Ta rea 12: Lee, a naliza y s intetiza la teora de diferentes
i ma ginario.
a utores s obre ecuaciones paramtricas y curva s en
3.1. Forma rectangular, tri gonomtrica, polar. Frmula de coordenadas polares.
Eul er.
Ta rea 14: Lee, a naliza y s intetiza la teora de diferentes
3.2. Opera ciones con complejos: i gualdad, suma, resta,
a utores s obre nmeros complejos y s us propiedades.
mul tiplicacin, divisin, potencias y ra ces.
Ta rea 15: Opera y gra fica con complejos en forma rectangular
Ta rea 16: Tra ns forma complejos de forma rectangular a polar y vi cever
Ta rea 17: Opera con nmeros complejos en forma polar
Ta rea 18: Tra nsforma complejos de forma rectangular o polar
a exponencial y vi ceversa.
Ta rea 19: Opera con complejos en forma exponencial.
UNIDAD 4:
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 4:
GEOMETRA PLANA Y DEL ESPACIO
Res olucin de problemas relativos a figuras y cuerpos
geomtricos, aplicando con cri terio teoras, l eyes, teoremas,
pri ncipios y proposiciones de geometra plana y del espacio,
a dems de mejorar s us habilidades en dibujo tcnico.
1. Propos iciones, procesos de demostracin.
Ta rea 1:
2. Opera ciones con segmentos.
Lee, a naliza y s intetiza teoras.
3. ngul os, definicin, representacin gr fica, elementos,
Ta rea 2:
denominacin, medida, congruencia, clasificacin,
Expres a grficamente el enunciado de un problema.
propi edades y pa ralelas.
Ta rea 3:
4. Tri ngulos: definicin, representacin gr fica, elementos, Identifica los diferentes elementos del problema.
denominacin, clasificacin, ngulos en el tri ngulo.
Ta rea 4:
5. Tri ngulos: lneas y puntos notables, ngulos entre l neas Apl i ca con cri terio teoras, l eyes, principios y proposiciones
fundamentales.
de geometra, algebra, tri gonometra y di bujo.
6. Propi edades de los tri ngulos: Issceles, equiltero y
rect ngulo.
Ta rea 5:
7. Tri ngulos: congruencia y s emejanza.
Demuestra o resuelve ejercicios s obre: tringulos, polgonos
8. Res olucin de tringulos: relaciones mtricas y
y cua drilteros.
tri gonomtricas, reas.
9. Defi niciones bsicas de polgonos y cua drilteros.
Ta rea 6:
10. Lnea s y puntos fundamentales de l os polgonos regulares Jus ti fica con cri terio l a resolucin de problemas.
11. Cl a sificacin de l os cuadrilteros. Teoremas
fundamentales.
Ta rea 7:
12. Pol i edros, prismas, ci lindros, pirmides, conos y esferas.
Veri fica si l os resultados obtenidos s on l os adecuados de
rea s y vol menes.
a cuerdo al ejercicio planteado

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

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UNIDAD 5:
TRIGONOMETRA

1.

Si s temas de medicin angular. ngulo tri gonomtrico:

Pos i cin estndar, coterminales, de referencia,
cua drantales, ra zones trigonomtricas.
2. Tri ngulo rectngulo: Funciones y cofunciones
tri gonomtricas de los ngulos de 45, 30 y 60 gra dos.
3. Identidades tri gonomtricas. Ejercicios.
4. Gr fi cos de las funciones tri gonomtricas crculo
tri gonomtrico.
5. An l isis trigonomtrico: Identidades tri gonomtricas
fundamentales. Suma y di ferencia de ngulos. Ejercicios.
6. ngul os dobles, mltiples, mitad, conversin de s uma a
producto y vi ceversa.
7. Funci ones tri gonomtricas inversas.
8. Ecua ci ones Tri gonomtricas.
UNIDAD 6:
SISTEMA DE COORDENADAS LINEALES Y RECTANGULARES

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 5:

Res olucin de problemas trigonomtricos, aplicando con
cri teri o teoras, leyes, principios y proposiciones de
tri gonometra, geometra y a lgebra.
Ta rea 1:
Lee, a naliza y s intetiza teoras.
Ta rea 2:
Identifica los diferentes elementos del problema.
Ta rea 3:
Apl i ca con cri terio teoras, l eyes, principios y proposiciones
de tri gonometra, geometra y a lgebra.
Ta rea 4:
Demuestra o resuelve ejercicios s obre: reas circulares,
ngulos trigonomtricos, identidades y ecuaciones.
Ta rea 5:
Veri fica si l os resultados obtenidos s on l os adecuados de
a cuerdo al ejercicio planteado

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 6:

Identifica y tra baja con los sistemas coordenados lineales y
recta ngulares
1. Di s tancia entre dos puntos. Coordenadas del punto medio. Ta reas: Resuelve problemas s obre:
2. rea de tringulos
- Segmentos rectilneos dirigidos. Distancia entre dos puntos
3. Pendi ente de una recta
y rea s de tringulos. Divisin de un s egmento en una razn
4. Pa ra l elismo y perpendicularidad
da da. Pendiente de Rectas. Condiciones de paralelismo y de
5. Angul o entre rectas.
perpendicularidad. ngulos entre dos Rectas
UNIDAD 7:
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 7:
LA RECTA
Ana l iza, grafica y resuelve problemas s obre rectas en el plano
1. Forma s de la ecuacin de la recta
2. Coordenadas polares
3. Di s tancia de un punto a una recta
4. Di s tancia entre rectas
5. Ecua ci n de l a bisectriz
UNIDAD 8:
LAS CNICAS
1.

8
2.
3.
4.

La Ci rcunferencia: definicin, ecuaciones, parmetros,

probl emas.
1.1. Crcul o: Definiciones. Elementos. ngulos en el
crcul o.
1.2. Lnea s notables en l a Circunferencia, propiedades.
La Pa r bola: definicin, ecuaciones, parmetros,
propi edad i ntrnseca, problemas.
La El i pse: definicin, ecuaciones, parmetros, propiedad
i ntrnseca, problemas.
La Hi prbola: definicin, ecuaciones, parmetros,
propi edad i ntrnseca, problemas.

Ta reas: Resuelve problemas s obre:

- Forma s de ecuaciones de l a Recta
- Di s tancia de un punto a una recta
- Ecua ci ones de las bisectrices
- Fa mi lia de Rectas
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 8:
Ana l iza, grafica y resuelve problemas s obre Cnicas que
ocupa n cualquier posicin en el plano
Ta reas: Resuelve problemas s obre:
- Cni ca s en el plano.
- Tra ns formacin de coordenadas
- Interpretacin y a nlisis de grficos

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

( PROYECCIN DE LOS MTODOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARN)
La a s ignatura se la i mpartir con la participacin de todos l os alumnos, posibilitando l a adopci n de pos tura s crti ca s a tra vs de
refl exiones, propuestas y ejercicios que sugieran a plicaciones concretas de los temas analizados, en ambiente de a bsoluta lib erta d y
fl exi bi l i da d.
La l ectura y posterior a nlisis personal o colectivo de los temas tra tados, constituyen la principal forma de desarrollar los contenidos.
Correl a cionar los temas del curso con la realidad ci rcundante que a yude a comprender l a i mporta nci a de ta l es tema s por s us
i mpl i ca ci ones en l a ca rrera y en el medi o a mbi ente.
Se i mpulsara l a cultura investigativa en temas relacionados con la asignatura y s e har el desarrollo de cualidades y destrezas, donde
el es tudi a nte comproba r l o es tudi a do en el a ul a .

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

PROYECCIN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
La s TIC, tecnologas de la i nformacin y l a comunicacin se emplearn en el des a rrol l o de l a s cl a s es , con el fi n de a ctua l i za r a l
es tudiante con los diferentes programas, simulaciones de procesos y en la bsqueda de informacin actualizada s obre l a asigna tura
que es tudi a mos y s us pos i bl es a pl i ca ci ones en di ferentes ca mpos .
Se uti lizarn las a ulas vi rtuales como un medio mediante el cual el docente estar en comunicacin con los es tudi a ntes y a dem s
el l os tendr n l a fa ci l i da d de entrega r ta rea s , i nformes , i nves ti ga ci ones .

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO Y TCNICA DE EVALUACIN

LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

NIVELES DE LOGRO
A
Alta

1) Lee, analiza y sintetiza teoras.

B
Media

9) Demuestra o resuelve ejercicios s obre:

reas circulares, ngulos trigonomtricos,
identidades y ecuaciones trigonomtricas.
10)
Trabajar
como
un
equipo
multidisciplinario.
11) Comunicarse efectivamente.

Evidencia del
aprendizaje
Debate en el aula s obre el
tema de estudio
Gra fi ca adecuadamente los
probl emas planteados

Exposiciones

2) Expresa grficamente el enunciado de un

problema.
3) Identifica los diferentes elementos del
problema.
4) Aplica con criterio teoras, leyes, principios
y proposiciones de lgebra, geometra y
trigonometra.
5) Demuestra o resuelve ejercicios sobre:
tablas de verdad, conjuntos, nmeros reales,
ecuaciones e inecuaciones y funciones.
6) Demuestra o resuelve ejercicios sobre:
tringulos, crculos, polgonos y cuadrilteros.
7) Demuestra o resuelve ejercicios sobre:
sistema de coordenadas lineales, la recta y las
cnicas.
8) Verifica si los resultados obtenidos son los
adecuados de acuerdo al ejercicio planteado

Tcnica de
evaluacin

C
Baja

Tra ba jos en clase

Tra ba jos en clase

Ha ce un listado de datos en
forma a decuada

Ta reas

Res uelve correctamente los

probl emas propuestos

Lecci n escrita,
Ta l ler, Ta reas.

Res uelve correctamente los

ejerci cios propuestos.

Lecci n escrita,
Ta l ler, Ta reas.

Res uelve correctamente los

ejerci cios propuestos.

Lecci n escrita,
Ta l ler, Ta reas.

Res uelve correctamente los

ejerci cios propuestos.

Ta reas, pruebas,
ex menes
pa rci ales y fi nales
Ta reas enviadas

Rea liza la comprobacin de

l os resultados obtenidos

Ta l leres,
exposiciones

Di ri gir y l i derar un grupo.

Expos iciones

Expone oralmente temas

de i nvestigacin asignados
y pres enta i nformes
es cri tos de acuerdo a l
forma to establecido.

Res uelve correctamente los

ejerci cios propuestos.

12) Conocer temas contemporneos.

Ta reas enviadas

5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

TOTAL
HORAS

CONFERENCIAS

CLASES
PRCTICAS

LABORATORIOS

CLASES
DEBATES

CLASES
EVALUACIN

TRABAJO AUTNOMO
DEL ESTUDIANTE

198

68

70

16

10

30

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VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

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6.

TCNICAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN

Tcnica de evaluacin
Gestin del Aula 1:
- Deberes
- Talleres
- Resolucin de ejercicios
- Exposiciones
- Trabajo colaborativo
- Otras formas de evaluacin
Gestin del Aula 2:
- Lecciones oral/escrita
- Pruebas orales/escrita
- Evaluaciones en lnea
- Investigacin bibliogrfica
Examen Parcial
Proyecto de Aula
Examen final acumulativo
- Recuperacin
Total:
7.

1er Parcial*

2do Parcial*

Examen Final

Ponderacin

10

10

20%

10

10

20%

10
10

10
10

20%
20%
10

10

20%

10

100%

BIBLIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO

l gebra
Geometra Pl ana y del espacio
Geometra Analtica

AUTOR

EDICIN

AO

IDIOMA

2012
2012
2007

Es pa ol
Es pa ol
Es pa ol

EDICIN

AO

IDIOMA

4ta edi ci n

2007
2008
2003
2009

Es pa ol
Es pa ol
Es pa ol
Es pa ol

Prenti ce Ha l l
ESPE
Prenti ce Ha l l
ESPE

1984
2005

Es pa ol
Es pa ol

LIMUSA

Jos Si l va
Gonza l o Ca l va che
Hugo Ii guez

EDITORIAL
Lpez
E.P.N.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TITULO
Prec l culo funciones y gr ficas
Prec l culo
Prec l culo
Apuntes de Clase de Geometra y
tri gonometra
Geometra Analtica
An l isis matemtico 1
8.

Mi cha el Sul l i va n
Joe Ga rca
Mi cha el Sul l i va n
Hern n Aba rca

4ta edi ci n

Cha rl es Lehma nn
Edua rdo Es pi nos a

EDITORIAL

LECTURAS PRINCIPALES

TEMA
Gr fi cas, s imuladores y herramientas de
i nvestigacin
Ejerci ci os
9.

AUTOR

TEXTO

PGINA

Googl e acadmico

s cholar.google.com

Cua derno de trabajo

www.espe.edu.ec

ACUERDOS DEL DOCENTE

Es forzarme en conocer con a mplitud y profundidad a l campo a cadmico, cientfico y pra ctico de l a asignatura que
ens eo y prepa ra r debi da mente a ctua l i za do ca da tema que exponga
As i stir a clases siempre y puntualmente da ndo ejempl o a l es tudi a nte pa ra exi gi rl e i gua l comporta mi ento
Moti va r, estimular y mos trar i nters por el aprendizaje s ignificativo de los estudiantes y eva luar a conciencia y con
jus ti ci a el gra do de a prendi za je de l os es tudi a ntes
Fomentar en los estudiantes el i nters por l a ciencia y l a i nnova ci n tecnol gi ca , propugna ndo a dem s una

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

conci encia s ocial que l os i mpul s e a conocer l a s i tua ci n econmi ca y s oci a l del pa s , con un s enti do de
pa rti ci pa ci n y compromi s o
La s relaciones con mi s col ega s deber n es ta r s us tenta da s en l os pri nci pi os de l ea l ta d, mutuo res peto,
cons ideracin, sol i da ri da d y en l a promoci n perma nente de oportuni da des pa ra mejora r el des a rrol l o
profes i ona l
Contri buir en forma comprometida, con cali da d de mi l a bor educa ti va , a l pres ti gi o y efi ci enci a de nues tra
i ns ti tuci n
Promover y ma ntener el cuidado de las propiedades fsicas e intelectuales de l a i ns ti tuci n, pa ra a s egura r un
a mbi ente propi ci o pa ra el mejora mi ento conti nuo del proces o ens ea nza a prendi za je
La s olucin de conflictos y di ferencias entre docentes y dems compaeros de la i nstitucin deber n res ol vers e
medi a nte el di a l ogo y el cons ens o .
DE LOS ESTUDIANTES:
Fi rma r toda prueba y tra bajo que realizo en conoci mi ento de que no he copi a do de fuentes no permi ti da s
Ma ntener en res erva prueba s , ex menes y toda i nforma ci n confi denci a l
Col a bora r con l os eventos progra ma dos por l a i ns ti tuci n e i denti fi ca rme con l a Ca rrera
Ll eva r s i empre mi i denti fi ca ci n en un l uga r vi s i bl e
Ser pa rtci pe de una educa ci n l i b re, tra ba ja r en grupo y col a bora r en todo s enti do con l os dem s
Conducirme de tal ma nera que no debi l i te en forma a l guna l a s oportuni da des de rea l i za ci n pers ona l y
profesional de otras personas dentro de la comunidad universitaria; evitar la calumnia, la mentira l a codi ci a , l a
envi di a
Promover l a bonda d, reconoci mi ento, l a fel i ci da d, l a a mi s ta d, l a s ol i da ri da d y l a verda d
Res petar y cui dar todas l as i nstalaciones fsicas que conforman la ca rrera, as como sus l aboratori os y el ca mpus
en genera l
COMPORTAMIENTO TICO:
El comportamiento del estudiante est sujeto al Cdigo de ti ca que tiene l a Escuela, del que ha y que toma r en
cuenta l os s i gui entes a s pectos :
Honestidad a toda prueba (La copia de exmenes, pruebas, informes, proyectos, ca ptul os , ens a yos , en tre
otros , s er severamente corregida, i nclusive podra ser motivo de la prdida automtica del semestre, En l os
tra ba jos se debern incluir l as citas y referencias de l os a utores cons ul ta dos (de a cuerdo a norma ti va s
a ceptadas, APA, Pa ra evitar el plagio se utilizar el programa Plagium, Duplichecker, Vper). Si un pl a gi o es
evi denciado, podra s er motivo de la s eparacin del curs o del o l os i nvol ucra dos . (Cdi go de ti ca de l a
Uni vers i da d).
Res peto a l a libertad de pensamiento (Respeto en las relaciones docente - a l umno y a l umno-a l umno s er
exi gido en todo momento, esto s er de gran i mportancia en el des a rrol l o de l a s di s cus i ones en cl a s e).
Orden, puntualidad y di sciplina conscientes (No se permitir el i ngreso de l os es tudi a ntes con un retra s o
m xi mo de 10 mi nutos, Los casos y tra bajos asignados deber n s er e ntrega dos el da corres pondi ente ).
Bs queda permanente de l a calidad y excelencia. Igualdad de oportunidades. Respeto a l a s pers ona s y l os
derechos huma nos . Reconoci mi ento a l a vol unta d, crea ti vi da d y pers evera nci a .
Pr cti ca de la justicia, solidaridad y l ealtad (Si es detectada la poca o ninguna participacin en l as a ctividades
grupa les de algn miembro de los equipos de tra bajo y es to no es reportado por ellos mi s mos , s e a s umi r
compl i ci da d de el l os y s er n s a nci ona dos con l a nota de cero en todo el tra ba jo).
Pr cti ca de l a verda dera a mi s ta d y ca ma ra dera . Cul ti vo del ci vi s mo y res peto a l medi o a mbi ente.
Compromiso con l a i ns ti tuci n y l a s oci eda d. Identi da d i ns ti tuci ona l . Li dera zgo y emprendi mi ento.
Pens a mi ento crti co. Al ta conci enci a ci uda da na .
10. FIRMAS DE LEGALIZACIN

ING. SALGUERO ROBAYO HCTOR, Mgt.

DOCENTE

ING. VERONICA PROAO ROS, Mgt.

COORDINADORA DEL REA DE
CONOCIMIENTO

ING. VERONICA REINA

DIRECTORA DEL CENTRO DE
EDUCACION CONTINUA

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14