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Mdulo IV Ao Educativa
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Exposies
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Longa durao maior tempo para pesquisar e conhecer o
acervo,
pensar
comunicao
as
aes,
desenvolver
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O que se espera da
linguagem expositiva?
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contextualizando
material
exposto
com
providenciando
variadas
aes
educativas
complementares.
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A reflexo sobre como as pessoas aprendem no museu e
como
os
museus
ensinam
associada
aos
estudos
Em
sntese,
procura-se
interao
entre
Mdulo IV Ao Educativa
para
que
visitante
atue
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Cognitivamente
e compreender
visitante
conhecimentos
poder
ler
expostos
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Afetivamente -
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Criativamente
como agente
de
visitante
sua
poder
prpria
atuar
mudana
na exposio.
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contedos
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modo de agir.
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A visita
facilita
orientada,
a
como
aprendizagem
forma
dos
mediao,
visitantes
de
pois
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No entanto,
os
que podem
ser
Educativa, no
so
contedos
de
aprendizagem
trabalhados,
mbito
de
uma
pela
Ao
exposio
estes;
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Para
sua
geralmente
melhor
so
eficcia
empregados
tambm
comunicacional,
recursos
de
interpessoal
muitas
vezes,
como
principal
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sabemos;
Contedo procedimental tcnicas, mtodos, regras e
habilidades: saber fazer;
Contedo atitudinal valores, normas, atitudes: quem
somos.
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Principais
para
dificuldades
implantao
de
encontradas
uma
Ao
Educativa.
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Nem
sempre
as
exposies
linguagem
estruturada
so
expositiva
para
que
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Geralmente
no
educadores no
concepo.
pelos
seu
A
participao
de
processo
de
Ao Educativa vista,
patrocinadores e dirigentes,
simples
at
atendimento
mesmo
como
feito
por
atividades
como
guias
ou
extras
de
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Muitas vezes as
so
bem
aceitas
incorporadas ao marketing
como
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do evento,
mas
pouco
para
atividades educativas;
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do
geralmente
apresentam
temas
essas
mostras
relevantes,
no
necessrios
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