20

15

10

Demuestra
solvencia
y
confianza
al
expresar
sus
conocimientos,
presentando
la
informacin ms
precisa
y
pertinente para el
desarrollo
del
tema.
Argumenta
sus
ideas a partir de
conocimientos
vlidos sobre el
tema elegido, as
como el nfasis en
las ideas centrales.

Demuestra confianza
en
sus
conocimientos,
presentando
la
informacin
ms
precisa
para
el
desarrollo del tema.

Demuestra
confianza en sus
conocimientos,
pero
falla
en
algunos momentos
al tratar de ofrecer
la informacin ms
precisa.

Demuestra poco
conocimiento del
tema y escasa
informacin
relevante.

Demuestra falta
de conocimientos
del tema. La
informacin que
da es irrelevante.

Argumenta sus ideas

a
partir
de
conocimientos
vlidos sobre el tema
elegido, as como el
nfasis en alguna
idea central.

Estructura y orden

Ofrece
una
exposicin
bien
organizada,
terminando
aproximadamente
en
el
tiempo
establecido,
facilitando
la
captacin de su
discurso
en
la
mayora
de
momentos.

Ofrece
ideas
personales sobre
el
tema
sin
establecer
ninguna relacin
entre ellas o la
informacin
ofrecida.
Ofrece
una
exposicin
desorganizada,
sin respetar el
tiempo
establecido
y
causando
confusin en el
pblico.

Expresa
ideas
impertinentes
respecto del tema
de la exposicin.

Ofrece
una
exposicin
altamente
organizada,
respetando
los
tiempos
establecidos,
facilitando
la
captacin de su
discurso desde el
inicio hasta el final
de su intervencin.

Argumenta
sus
ideas a partir de
conocimientos
vlidos sobre el
tema
elegido,
aunque no logra
sostenerse en una
idea central.
Ofrece
una
exposicin
organizada
de
manera adecuada,
aunque
sin
terminar en el
tiempo establecido
y dejando algunas
ideas sueltas.

Establece
un
permanente
contacto con el
pblico a travs del
dominio de un
registro lingstico
adecuado, un buen
tono de voz, el
cdigo gestual y el
contacto visual.

Establece
un
permanente
contacto con el
pblico a travs de la
preeminencia de un
registro adecuado,
un buen tono de voz
y el contacto visual.

Establece
cierto
contacto con el
pblico mediante la
intencin
de
mantener
un
registro adecuado y
un buen tono de
voz.

Expresa sus ideas

de manera poco
comunicativa, as
como un registro
informal y un
tono
de
voz
inadecuado.

Expresa
ideas
incoherentes, sin
establecer
un
mnimo contacto
con el pblico.

Expresin de un
punto de vista
personal

Conocimiento y preparacin
del tema

PTS.

25

Uso formal del lenguaje

COLEGIO VIENA GUATEMALTECO

LENGUA Y LITERATURA
RBRICA PARA LA EVALUACIN DE DISERTACIONES O EXPOSICIONES
LICDA. C. GRACIELA PARADA HERRERA

NOMBRE DEL ALUMNO:

TEMA:

Ofrece
una
exposicin
carente de orden
o cuidado en la
organizacin del
tema.

NOTA:
/ 100