Facultad de Ciencias Qumicas e Ingeniera

PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre de la asignatura: TICA PROFESIONAL
Clave:CHS04

Ciclo Formativo:

Bsico ( x ) Profesional ( ) Especializado ( )

Fecha de elaboracin: marzo de 2015
Horas
Horas
Horas
Horas
Crditos
Tipo
Modalidad (es)
Semestre
semana
de
de
Teora
Prctica
64
04
04
04
Terica
( ) Presencial
(x )
Hbrida
( )
Terica-prctica ( )
Prctica
(x)
Semestre recomendado: A partir del 6
Requisitos curriculares: Ninguno
Programas acadmicos en los que se imparte: II, IE, IM, IQ, QI
Conocimientos y habilidades previos: Ciencia, Tecnologa y Sociedad, Pensamiento Crtico, Comunicacin
y Expresin
1. DESCRIPCIN Y CONTEXTUALIZACION DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de tica Profesional integra la etapa formativa Bsica General as como
las asignaturas del rea de Ciencias Sociales y Humanidades de los cinco programas
educativos que se ofertan en la FCQeI.
La asignatura de tica Profesional es de carcter prctico ya que mediante el estudio de
casos se orienta al anlisis y la reflexin que le permitirn al alumno tomar conciencia
sobre su desempeo personal, social y laboral desde una perspectiva humanista que
desarrolle en el estudiante las competencias para tomar decisiones asertivamente.

2. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

La asignatura contribuye a la formacin y desarrollo de competencias interpersonales del
estudiante de manera que aprenda a reflexionar, evaluar y generar nuevas formas de
actuar en el mbito personal, social y laboral desde una perspectiva tica y ciudadana.

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3. CONTROL DE ACTUALIZACIONES
Fecha
Marzo 2015

Participantes
Mtra. Beatriz Astudillo Vera
Mtra. Olga Concha Guzmn
Dra. Cecilia Cuevas Arteaga
Mtra. Anglica Galindo Flores
Dra. Viridiana Ayde Len Hernndez

Observaciones (cambios y
justificacin)
Emisin del documento

4. OBJETIVO GENERAL

Generar nuevas formas de actuar en su realidad personal, social y profesional con el

propsito de que el estudiante tome conciencia de las implicaciones ticas y se reconozca
como un sujeto responsable que atienda a los valores en su desempeo profesional
teniendo como fin el bien comunitario.

5. COMPETENCIAS GENRICAS y/o TRANSVERSALES MODELO

UNIVERSITARIO
Generacin
conocimiento

aplicacin

de Aplicables en contexto

Capacidad de pensamiento crtico y

reflexivo.
Capacidad creativa.

Sociales

Participacin con responsabilidad

social.
Habilidad para trabajar en contextos
culturales diversos.

Capacidad para identificar, plantear y

resolver problemas.
Capacidad para toma de decisiones.

ticas

Compromiso
con
su
medio
sociocultural.
Compromiso con la preservacin del
medio ambiente.

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6. CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
1

TEMA

SUBTEMA

tica

1.1 Introduccin
1.2 Fundamentos de la tica
1.2.1. tica, su objeto de estudio y sentido
sociocultural
1.2.2 El juicio moral y el juicio tico
1.3 La tica y los valores ((la verdad, la
responsabilidad, la justicia y la libertad).
1.4 tica en el ejercicio de la ciudadana

tica personal

2.1 El ser humano en busca del sentido

2.2 Retos en la vida
2.3 Calidad de vida
2.4 Desarrollo integral
2.5 Proyecto de vida
2.6 Metas en la vida

tica social

3.1 La tica, preocupacin del mundo

contemporneo
3.3 Derechos humanos
3.4 Individuo y sociedad
3.5 Modelos de participacin ciudadana
3.6 tica y desarrollo sostenible

tica profesional

4.1 Creacin del auto-concepto profesional

4.2 tica y competitividad profesional
4.3 Fundamentos de la propiedad intelectual
4.4 tica y liderazgo
4.5 tica y la mujer profesional
4.6 La veracidad en la actuacin profesional
4.7 La prctica profesional en el contexto de la
globalizacin.

tica de las instituciones 5.1 Cdigo de tica de las instituciones y

y organizaciones
organizaciones y ley Federal del Trabajo.
5.2 La Responsabilidad social de las Instituciones
y organizaciones
5.3 tica en los recursos humanos
5.4 tica y la administracin de recursos
financieros

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7. UNIDADES DE COMPETENCIAS DISCIPLINARES

Unidad 1: tica
Competencia de la unidad:
Identifica los conceptos fundamentales de la tica, la moral y de los valores ticos
universales con el fin de aplicarlos en la resolucin de problemas de la vida personal,
profesional y en el ejercicio de la ciudadana
Objetivo de la unidad:
Identificar los conceptos fundamentales de la tica, la moral y de los valores ticos
universales.
Elementos de Competencia Disciplinar
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
Fundamentos de la tica Capacidad
para
tomar
Respeto
y la moral
decisiones con base a la
Tolerancia
tica y Valores
tica de manera asertiva y
Responsabilidad
tica y Ciudadana
con responsabilidad.
Estrategias de enseanza:
Recursos didcticos
Clase magistral, ensayo a partir del Proyector digital, sistema de audio,
anlisis de reflexin de los valores computadora personal, cmara de video.
mediante
videos
e
investigacin,
elaboracin de esquemas y mapas
conceptuales
Unidad 2: tica Personal
Competencia de la unidad:
Analiza la importancia de la tica personal para la toma de decisiones que afectan su
vida personal y su calidad de vida.
Objetivo de la unidad:
Analizar sobre el sentido de su vida para adquirir un compromiso en su proyecto y
calidad de vida personal.
Elementos de Competencia Disciplinar
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
Retos y metas en la vida. Aprender a Autoevaluar su Capacidad de aceptacin y
Calidad de Vida
vida personal.
apertura.
Desarrollo integral
Tomar
decisiones
que Constancia e independencia
Proyecto de vida
afecten su calidad de vida y en la toma de decisiones.
tener
una
perspectiva Voluntad para ser proactivo.
asertiva para plantear sus
retos y metas.
Estrategias de enseanza:
Recursos didcticos
Reporte de lectura, discusin en clase del Proyector digital, sistema de audio,
texto, investigacin y presentacin del computadora personal, cmara de video,
tema por equipo, entrega y presentacin lecturas.
de su proyecto de vida.

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Unidad 3: tica social

Competencia de la unidad:
Evala los elementos e importancia de la tica social y su impacto en el medio cultural
en contextos nacionales e interenacionales desde una perspectiva holstica y
sustentable.
Objetivo de la unidad:
Evalar los elementos e importancia de la tica social y su impacto en el medio cultural
en contextos nacionales e interenacionales
Elementos de Competencia Disciplinar
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
tica y mundo
Capacidad de anlisis y
Responsabilidad.
contemporneo
comprensin
de
Visin del futuro.
Derechos humanos
consecuencias.
Perspectiva
tica y desarrollo
Proponer soluciones y
sustentable
sostenible
alternativas
a
los
Respeto
problemas de la tica
social.
Estrategias de enseanza:
Recursos didcticos
Clase
magistral,
exposiciones
por Proyector digital, sistema de audio,
alumnos, presentacin de casos reales, computadora personal, cmara de video,
discusin en clase, paneles, plenarias de lecturas.
investigaciones, mesas redondas de tica
social actuales,
videos, dinmicas,
documentales.
Unidad 4: tica profesional
Competencia de la unidad:
Aplica los conocimientos de la tica en su prctica profesional para resolver problemas
y tomar decisiones.
Objetivo de la unidad:
Aplicar los conocimientos de la tica en su actuacin profesional.
Elementos de Competencia Disciplinar
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
tica y competitividad
Identifica y resuelve
Honestidad
profesional
problemas desde la tica
Justicia en la actuacin
profesional, trabajo en
profesional.
tica y liderazgo
equipo,
capacidad
de
toma
Confianza
tica y gnero
de decisiones.
Responsabilidad
La prctica profesional
Capacidad
de
comunicacin
en el contexto de la
asertiva.
globalizacin.
Estrategias de enseanza:
Recursos didcticos
Investigacin en revistas especializadas, Equipo
audiovisual,
estudios
de
casos
debates conferencias
videoconferencias.

videos,

video

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Unidad 5: tica en las organizaciones e instituciones

Competencia de la unidad:
Analiza las relaciones entre los cdigos de tica y la responsabilidad social y su
impacto en la administracin de las organizaciones e instituciones.
Objetivo de la unidad:
Analizar las relaciones entre los cdigos de tica y la responsabilidad social en las
organizaciones e instituciones
Elementos de Competencia Disciplinar
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
Cdigo de tica
Capacidad para identificar y
Honestidad
resolver problemas desde la
Justicia en la actuacin
Responsabilidad social
tica
profesional,
trabajo
en
profesional.
de las Instituciones y
equipo, capacidad de toma
Confianza
organizaciones
de
decisiones.
Responsabilidad
tica y la administracin
Capacidad de comunicacin
de recursos financieros
asertiva.
Estrategias de enseanza:
Clase magistral, estudio de casos, e,
paneles,
mesas
redondas
videos,
dinmicas, documentales.

Recursos didcticos
Proyector digital, sistema de audio,
computadora personal, cmara de video,
lecturas.

8. EVALUACIN.
Documentos de referencia:
Reglamento General de Exmenes de la UAEM
Reglamento de la FCQeI:
ARTCULO 80. - En las asignaturas tericas y terico-prcticas, la calificacin que se
asentar en el acta de examen ordinario ser el promedio ponderado de mnimo 3
evaluaciones parciales y un examen de carcter departamental que incluya los
contenidos temticos de la asignatura.
Cada evaluacin parcial estar integrada por un examen parcial y las actividades
inherentes a cada asignatura.

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9. FUENTES DE CONSULTA.
Bibliografa bsica:
Vzquez Guerra, G. (2008). Corazones nobles, mentes brillantes, voluntades frreas:
tica laica ingenieril .Ed. Guadalajara, Jal. : Universidad de Guadalajara, Mxico.
Carbajal, C., Chvez E. (2008). tica para ingenieros, Ed. Patria, Mxico
Velzquez, M. (2006). tica en los negocios: conceptos y casos Ed Pearson
Educacin, Mxico
Bibliografa complementaria:
Ibarra, A. y Oliv L., (2003).Cuestiones ticas en ciencia y tecnologa en el siglo XXI.
Madrid. Biblioteca Nueva
Ramrez ,D., (2007). Integridad en las empresas: tica para los nuevos tiempos.
Mxico: McGraw Hill.
Olcese, Aldo. (2008). La Responsabilidad Social de la Empresa. Mxico. Mc Graw Hill
Direcciones electrnicas sugeridas:
M.G. Huidibro, M.V. Gonzlez, (2006) Manual de la tica en la ingeniera
http://etica.duoc.cl/pdf/fet00/manual/Ingen.pdf
Camacho Laraa, J.L. Fernndez Fernndez, R. Gonzlez, J. Miralles Massans. tica
y la responsabilidad empresarial http://www.edesclee.com/pdfs/9788433026163.pdf
M. Donadini, (2007) Desarrollo sostenible para ingenieros
http://books.google.com.mx/books?id=gEVpBgAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es&so
urce=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

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