3B-1

SILABO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA
I.- INFORMACIN GENERAL
Asignatura

Enfermera en Salud Mental y Psiquiatra

Cdigo de asignatura

EN3711

Crditos

Requisitos

EN3612

Semestre

2015 II

Ciclo

VII

Horas teora semanal

Horas prctica semanal

10

Duracin

17 semanas del 24 de Agosto al 19 de Diciembre del 2015

Mg. Nancy Arvalo Zurita.

Coordinador de la asignatura
Correo electrnico: narevalo@wienergroup.com
Arvalo Zurita, Nancy
- Florencia Alndez Peralta
Uscata Quispe, Luz Alejandrina Reyes Chayguaque, Gloria
Coca Borja, Fredy
_Teresa Vlchez Tovar

Docentes

II. SUMILLA
Asignatura terico- prctica, pertenece al rea de formacin profesional, su propsito es que el
estudiante desarrolle competencias para brindar cuidado a pacientes con trastornos de conducta
y personalidad. Principales contenidos: situacin de salud mental en el pas, cuidado humanizado
de enfermera, crisis situacionales en paciente y familia, psicopatologas de mayor prevalencia,
conductas depresivas, ansiosas, autistas y agresivas, dependencia de alcohol y drogas, trastornos
de personalidad.
III. COMPETENCIA
Brinda cuidado de enfermera al adulto con problemas de salud mental y psiquitrico ms
frecuente aplicando el proceso de atencin de enfermera, con conocimiento cientfico,
tecnolgico y humanstico.

F-CV3-3B-1

Marzo 2013

TRANSTORNOS PSIQUIATRICOS PSICOPATOLOGIA PSIQUIATRICA

IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Al finalizar la asignatura el estudiante presentar el proceso de atencin de enfermera del
cuidado brindado al adulto con problemas de salud mental y psiquitrico considerando la
valoracin, diagnstico, plan de intervencin, ejecucin y evaluacin.
V. PROGRAMA CALENDARIZADO
UNIDAD DIDCTICA I: ENFERMERIA EN EL CAMPO DE LA SALUD MENTAL
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad I los estudiantes presentarn el programa de
actividades de salud mental aplicando los tres niveles de prevencin psiquitrica en base a los
lineamientos de polticas de salud mental del MINSA y a los modelos y teoras de enfermera.
Duracin: 04 semanas

Del 24 de Agosto al 19 de Setiembre 2015

Estrategia
Semana
Contenidos
metodolgica
Evaluacin diagnstica. Presentacin del Slabo. Organizacin de
los trabajos en equipo.
De conocimiento
Salud mental: concepto
Exposicin
Evolucin y situacin de la salud mental en el pas
Dilogo
Lineamientos de polticas MINSA
Juego de roles
Resultados de una investigacin sobre la salud mental en un
1
Trabajo en equipo
Distrito de Lima Metropolitano.
Anlisis de lectura.
De desempeo (prctica)
Debate
Analiza e interpreta la situacin de la salud mental del pas en
Anlisis de
base a los lineamientos de polticas de salud mental de MINSA.
lectura
Interpreta los resultados de la investigacin sobre salud mental
en el Distrito de Mendozita la Victoria Lima.
Elabora el informe sobre la salud mental en el pas.
De conocimiento
Enfermera en el campo de la salud mental.
Bases filosficas y tericas de enfermera en salud mental y
Exposicin dilogo
psiquiatra.
Trabajo en equipo
El proceso de enfermera aplicado a la salud mental.
Anlisis de lectura
De desempeo (prctica)
Juego de roles
2
Elabora un cuadro sinptico estableciendo las diferencias entre
Observacin
las teoras de enfermera.
Entrevista dirigida
Aplica las etapas del proceso de enfermera en una situacin
simulada
Analiza la investigacin: Calidad de la Interaccin Enfermera
Paciente segn Teora de Hildegarde Peplau en el Hospital
Nacional Docente Madre Nio San Bartolom
De conocimiento
Exposicin dialogo
La salud mental y la comunidad.
Trabajo en equipo
Estilos de vida saludable para la salud mental.
Debate
Niveles de atencin y prevencin psiquitrica.
Observacin
Entrevista
3
Juego de roles
De desempeo (prctica)
Elabora un mapa conceptual estableciendo diferencias entre Trabajo en equipo
niveles de atencin niveles de prevencin psiquitrica.
Realiza la observacin y entrevista en situacin simulada a un
paciente con sufrimiento psiquitrico.

F-CV3-3B-1

Marzo 2013

Exposicin, dialogo
Trabajo en equipo
Debate
Juego de roles
Anlisis de lectura
Estudio de casos

De conocimiento
Teora de crisis
Definicin
Tipos: crisis vitales y situacionales en la persona y familia
Intervencin de enfermera

Producto: Programa de salud mental aplicando los niveles de prevencin psiquitrica.

Criterios de evaluacin: Prevencin Psiquitrica primaria, secundaria y terciaria
Instrumentos de evaluacin
De conocimiento

Cuestionario

De desempeo

Lista de chequeo

Del producto
Rubrica del:
Informe
reporte
registro

Momento de evaluacin (fechas): 14 Y 16 de Setiembre 2015.

Fuentes bibliogrficas
1. Bernabeu D. Enfermera Psiquitrica y en Salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.
2. Cook J. Fundamentos esenciales de enfermera en salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.
3. Gmez Olivera C y Sinchez Rojas. Calidad de la Interaccin Enfermera Paciente segn
Teora de Hildegarde Peplau en el Hospital Nacional Docente Madre Nio San Bartolom
UNIDAD DIDCTICA II: ENFERMERIA EN EL CAMPO PSICOSOCIAL
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad II los estudiantes presentaran el programa de
intervencin de enfermera en los principales problemas psicosociales que afectan a la
poblacin: Violencia, dependencia a sustancias psicoactivas (alcohol y drogas).
Duracin: 03 semanas
Semana

F-CV3-3B-1

Del 21de Setiembre al 10 de Octubre 2015

Estrategia
Contenidos
metodolgica

De conocimiento
La familia y la salud mental
Funciones de la familia
Valores, roles y comunicacin
Familia funcional y disfuncional
Dinmica familiar
Autoestima, seguridad, problemas de la comunicacin
Crisis de familia
Intervencin en la crisis de familia
De desempeo (prctica)
Elabora en 4 cuartillas la estructura y caractersticas de una
familia funcional y disfuncional haciendo mencin de los valores
roles y dinmica familiar
Realiza una simulacin sobre problemas de distorsin de la
comunicacin
Registros en un test los resultados de su autoestima personal

Marzo 2013

Exposicin
Dilogo
Juego de roles
Trabajo en equipo
Anlisis de lectura.
Debate
Anlisis de
lectura

De conocimiento
Cuidados de enfermera en dependencia a sustancias
psicoactivos.
Dependencia al alcohol y las drogas
Principios ticos y deontolgicos en la atencin de los pacientes.
Intervencin de enfermera a pacientes con dependencia al
alcohol y las drogas,
De desempeo (prctica)
Realiza la lectura y anlisis de estudios de investigacin sobre
drogadiccin.
Elabora la recoleccin de datos de un paciente con dependencia
de alcohol en un juego de roles.
Realiza la entrevista teraputica a un paciente con dependencia
al alcohol en una situacin simulada.
De conocimiento
Habilidades sociales y su importancia en la prevencin de las
conductas violentas.
Trascendencia de las habilidades sociales.
Conducta violenta en nios y adolescentes.
Violencia intrafamiliar.
Identificacin e interpretacin de los trastornos de las conductas
violentas.
Intervencin de enfermera.
De desempeo (prctica)
Elabora un informe sobre las habilidades sociales que posee
Analiza e interpreta los factores de riesgo que lleva a la violencia
intrafamiliar
Elabora las pautas para el plan de cuidados de enfermera.

Exposicin dilogo
Trabajo en equipo
Anlisis de lectura
Juego de roles
Observacin
Entrevista dirigida

Exposicin dialogo
Trabajo en equipo
Debate
Observacin
Entrevista
Juego de roles
Trabajo en equipo

Producto: Programa de salud Psicosocial aplicado a una poblacin de riesgo.

Criterios de evaluacin: Diagnstico, ejecucin y evaluacin de un programa se salud mental
comunitario
Instrumentos de evaluacin
De conocimiento

De desempeo

Cuestionario

Lista de chequeo

Del producto
Rubrica del:
Programa

Momento de evaluacin (fechas): 05 Y 07 de Octubre 2015.

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:

Fuentes bibliogrficas
1. Bodes J. Enfermera Psiquitrica. 1era ed. Madrid 2005.
2. Cook J. Enfermera Psiquitrica 2da ed. Madrid 2005.
3. Mazzotti, Guido. Psiquiatra.2da Edicin. OPS Manual Moderno; 2005
4. MINSA, Plan Nacional de Salud Mental, Lima 2004. Situacin de Salud Mental, Lineamientos de
Poltica del Sector. Lima; 2005.
Fuentes hemerogrficas:
1.- Arriaga H. Intervencin de enfermera comunitaria con familia en crisis, Investigaccin
Universal Autnoma Nuevo Len, Monterrey, 1993.
2.- Rojas S. Atencin de enfermera a pacientes con afecciones psiquitricas, La Habana; 2007.
3.- Instituto de Salud Mental Honorio Delgado Hideyo Noguchi. Estudio epidemiolgico
metropolitano en Salud Mental, Lima Per; 2005.
4.- Mardomingo M. Psiquiatra para padres y educadores, Madrid; 2005.
F-CV3-3B-1

Marzo 2013

5.- Saavedra y colaboradores. Dignostico Situacional de la Salud Mental en el Distrito de

Independencia, Lima Per; 2005.
6.- Espino S. Artculo Modelo de Atencin de Enfermera. La relacin enfermera usuario, Lima
Per; 2005.
Fuentes electrnica
1. www.psiquiatra.com
2. galelonet.com/RNP-htm.
3. ecimed@informed.sld.cu

Semana 8: E1 Primer examen. Obligatorio.

UNIDAD

DIDCTICA

III:

CUIDADOS

DE

ENFERMERIA

EN

PRINCIPALES

TRANSTORNOS

PSIQUIATRICOS PSICOPATOLOGIA PSIQUIATRICA

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad III los estudiantes presentan el informe del proceso
de atencin de enfermera a pacientes con trastornos psiquitricos considerando las etapas
secuenciales de proceso de atencin de enfermera.
Duracin:4 semanas
Del 19 de Octubre al 14
Se
Contenidos
mana
De conocimiento
Mecanismos de defensa psicolgicos.
Generalidades sobre psicopatologa.
Intervencin de enfermera en pacientes con alteraciones de
lenguaje.
9

10

F-CV3-3B-1

De desempeo (prctica)
Identifica los mecanismos de defensa psicolgicos.
Realiza la representacin de los mecanismos de defensa
psicolgicos ms frecuentes en un juego de roles.
Elabora un cuadro sinptico clasificando las principales
alteraciones psicopatolgicas.
Reconoce las principales alteraciones de lenguaje oral y escrito.
De conocimiento
Cuidados de Enfermera usuarios con alteraciones de4:
Del pensamiento
De la Percepcin
Del Afecto
De la Voluntad
La Memoria
De la Inteligencia
De desempeo (prctica)
Diferencia de los tipos de alteraciones del pensamiento,
percepcin, afecto, voluntad, memoria e inteligencia, elaborando
cuadros sinpticos.
Reconoce las principales manifestaciones clnicas de cada una de
las alteraciones.
Realiza diagnsticos de enfermera en cada una de las
alteraciones.
Registra los cuidados de enfermera en un plan didctico de
enfermera.

Marzo 2013

de Noviembre 2015
Estrategia
metodolgica
Exposicin
dilogo
Trabajo en equipo
Juego de roles
Anlisis de lectura
Estudio de casos

Exposicin
Dilogo
Trabajo en equipo
Juego de roles
Anlisis de lectura
Anlisis de caso
Anlisis del video

De conocimiento
Cuidados de enfermera a pacientes con trastornos de:
ansiedad
estrs
problemas de conducta alimenticia
problemas de sueo
trastornos de lactancia, infancia y adolescencia
De desempeo (prctica)
Reconoce los signos y sntomas de usuarios con problemas de
ansiedad y estrs.
Aplica el proceso de atencin de enfermera.
Identifica los signos y sntomas de usuarios con problemas de
alimentacin y de sueo.
Registra la recoleccin de datos significativos.
Elabora el plan de cuidados.
Evala el plan de cuidados.
Registra datos personales en el test de ansiedad.
Verifica trastornos de lactancia, infancia y adolescencia y elabora
el plan de cuidados de enfermera.
De conocimiento
Cuidados de enfermera a pacientes con conducta depresiva:
Depresin, sntomas, tipos, signos y tratamientos.
Depresin mayor
Distimia
Intervencin y evaluacin de resultados de enfermera.

11

Exposicin
Dilogo
Trabajo en equipo
Debate
Estudio del caso
aplicando el PAE
Trabajo en equipo

Exposicin
Dilogo
Debate
Anlisis del video
12
Dinmica de grupo
Juego de roles
De desempeo (prctica)
Recolecta datos significativos de pacientes de conducta depresiva Estudio del caso
aplicando el PAE
Elabora el diagnostico de enfermera.
Elabora el plan de cuidados.
Ejecuta y evala los cuidados de enfermera.
Realiza actividades preventivas promocionales consulta externa.
Producto: informe del proceso de atencin de enfermera a pacientes con trastornos mentales
siguiendo las etapas secuenciales al PAE (asignacin especial por grupos de trabajo)
Criterios de evaluacin:
Intervencin de enfermera a pacientes con conductas: agresiva, autista, ansiosa, depresiva,
suicida, siguindolas etapas del PAE.
Instrumentos de evaluacin
De conocimiento
Cuestionario
Balotario de preguntas

De desempeo
Lista de chequeo

Del producto
Rubrica del:
Informe del PAE

Momento de evaluacin (fechas): 9 y 11 de Noviembre 2015

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:
Fuentes bibliogrficas
4.
5.
6.
7.

Bernabeu D. Enfermera Psiquitrica y en Salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.

Cook J. Fundamentos esenciales de enfermera en salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.
Howard H. Psiquiatra General. 2da ed. Mxico 2007.
Stein D. Clnicas Psiquitricas de Norteamrica, 1er ed, Espaa 2006.

Fuentes hemerogrficas

F-CV3-3B-1

Marzo 2013

1.- Torralba. Antropologa do cuidar. Artculo Antropologa da doenga. Serie enfermagem.

2.- Pangrazzi A. Sufrimiento y esperanza. Acompaar al enfermo. Cuaderno del centro de
Humanizacin de la Salud.
3.- Tizn J. Promocin de la Salud Mental desde la Atencin Primaria Libro d Casos. Barcelona.
2001.
4.- Alain G. Depresin la enfermedad del siglo Bilbao; 2012.
Fuentes electrnicas
Internet.http/www.vozes.br Brasil.
www.salterrac.es
www.humanizar.es
www.herdereeditorial.com
email.mensajero@mensajero.com

UNIDAD DIDCTICA IV: CUIDADOS DE ENFERMERIA EN EMERGENCIAS PSIQUIATRICAS Y EN EL

ADULTO MAYOR
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad IV los estudiantes presentan el informe del proceso
de atencin de enfermera a pacientes con trastornos psiquitricos considerando las etapas
secuenciales de proceso de atencin de enfermera.
Duracin: 3 semanas
Semana

13

14

F-CV3-3B-1

Del 16 de Noviembre al 5 de Diciembre2015

Estrategia
Contenidos
metodolgica

De conocimiento
Emergencias psiquitricas
Cuidados de enfermera a pacientes con conducta agresiva,
Sntomas, tipos, signos y tratamientos
Idea suicida,
Suicidio consumado,
Intervencin de enfermera,
De desempeo (prctica)
Recolecta datos significativos de pacientes con conducta
agresiva, depresiva
Elabora el diagnostico de enfermera.
Elabora el plan de cuidados.
Ejecuta y evala los cuidados de enfermera.
Realiza actividades preventivas promocionales en consulta
externa.
De conocimiento
Intervencin de enfermera en emergencias psiquitricas.
Contencin mecnica, tranquilizacin rpida (haldolizacin)
Terapias biolgicas.
Principios psicofarmacolgicos.
Psicoterapias.
Rehabilitacin integral.

Marzo 2013

Exposicin
dilogo
Trabajo en equipo
Juego de roles
Anlisis de lectura
Anlisis del caso
Anlisis del video

Exposicin
Dilogo
Trabajo en equipo
Debate
Anlisis del video
Juego de roles
Anlisis de lectura

De desempeo (prctica)
Recolecta datos significativos de pacientes de emergencia
psiquitricas.
Elabora los diagnsticos de enfermera.
Elabora el plan de cuidados.
Ejecuta y evala los cuidados de enfermera.
Registra en la historia clnica los cuidados de enfermera.
Realiza actividades preventivas promocionales a familiares de los
pacientes.
Interpreta los diferentes tipos de psicofrmacos y psicoterapias.
Investiga aspectos conceptuales de la rehabilitacin integral.
De conocimiento
Cuidados de enfermera en trastornos psiquitricos de adulto
mayor.
Sndrome orgnico cerebral.
Alzheimer.
Demencias. Promocin de la salud mental en la senectud.
De desempeo (prctica)
Investiga antecedentes patolgicos personales y familiares de
pacientes con trastornos psiquitricos del adulto mayor.
Elabora el plan de cuidaos de enfermera.
Ejecuta el plan de cuidaos de enfermera.
Ejecuta y evala el plan de cuidados de enfermera.
Registra en la historia clnica los cuidados de enfermera.
Realiza las actividades preventivas promocionales con familiares
de pacientes.

15

Exposicin
Dilogo
Trabajo en equipo
Debate
Estudio del caso
aplicando el PAE
Trabajo en equipo

Producto: Informe Final del proceso de atencin de enfermera a pacientes psiquitricos,

siguiendo las etapas secuenciales.
Criterios de evaluacin:
Valoracin, diagnstico, planeamiento, ejecucin y evaluacin del PAE
Instrumentos de evaluacin
De conocimiento
Cuestionario
Balotario de preguntas

De desempeo
Lista de chequeo

Del producto
Rubrica del:
Informe del PAE

Momento de evaluacin (fechas): 30 de Noviembre al 02 Diciembre 2015

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica:
Fuentes bibliogrficas
8.
9.
10.
11.

Bernabeu D. Enfermera Psiquitrica y en Salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.

Cook J. Fundamentos esenciales de enfermera en salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.
Howard H. Psiquiatra General. 2da ed. Mxico 2007.
Stein D. Clnicas Psiquitricas de Norteamrica, 1er ed, Espaa 2006.

Fuentes hemerogrficas
1.- Torralba. Antropologa do cuidar. Artculo Antropologa da doenga. Serie enfermagem.
2.- Pangrazzi A. Sufrimiento y esperanza. Acompaar al enfermo. Cuaderno del centro de
Humanizacin de la Salud.

F-CV3-3B-1

Marzo 2013

3.- Tizn J. Promocin de la Salud Mental desde la Atencin Primaria Libro d Casos.
Barcelona. 2001.
4.- Alain G. Depresin la enfermedad del siglo Bilbao; 2012.
Fuentes electrnicas
Internet.http/www.vozes.br Brasil.
www.salterrac.es
www.humanizar.es
www.herdereeditorial.com
email.mensajero@mensajero.com

Semana 16: E2 Segundo examen. Obligatorio.

Semana 17: E3 Tercer examen (sustitutorio).
PROGRAMACIN DE PRCTICAS

Semana
1

Prctica

Contenido

1-6

Orientacin al desarrollo de la prctica, asignaciones a grupos de

prctica. Teora de la comunicacin. Proceso de interaccin enfermerapersona usuaria. Tcnica de observacin entrevista. La Enfermedad
Mental- Clasificacin de las Enfermedades mentales.
Aplicacin del proceso de enfermera a salud mental. Diagnstico de
salud mental
Atencin ambulatoria. Elaboracin de programas de atencin. Programas
psicoeducativos
Aplicacin del proceso de enfermera en situaciones de violencia en
nios, adolescentes y violencia familiar.
Atencin a personas usuarias. Intervencin de enfermera en la
evaluacin de programas de consulta externa.
Entrega
de informes de familiares en consulta externa. Visitas
domiciliarias.
Asignacin de personas usuarias. Atencin a pacientes. Intervencin de
enfermera a personas usuarias con trastorno psiquitrico.
Atencin de pacientes con problemas de autoestima.
Presentacin de casos clnicos de personas usuarias con estrs.
Intervencin de enfermera.
Atencin de personas usuarias en situacin de crisis en la consulta
ambulatoria.
Primer examen practico
Primer examen (E1)
Presentacin de casos clnicos de personas usuarias con conducta ansiosa
y depresiva aplicando el PAE.
Presentacin de casos clnicos de personas usuarias con conducta de
dependencia de alcohol y las drogas.
Presentacin de casos clnicos de personas usuarias con trastorno
esquizofrnico aplicando el PAE.
Intervencin de enfermera en emergencias psiquitricas.
Presentacin de casos clnicos de personas usuarias con trastorno del
nimo aplicando el PAE.
Presentacin de casos clnicos de trastornos conductuales en nios y
adolescentes.

6-11
11-16
16-21

21-26
26-31
31-36

36-41

41-46
46-51
51-56

6
7

56-61
61-66
66-71
8
9

10
11

F-CV3-3B-1

71-76
76-81
81-86
86-91
91-96
96-101

Marzo 2013

12

101-110

13

111-116
116-121

14
15

121-126
126-131
131-136
136-141

16

Intervencin de enfermera en el cuidado del usuario aplicando terapias

biolgicas y psicofarmacolgicas.
Intervencin de enfermera en la Rehabilitacin integral de la persona
con sufrimiento psiquitrico.
Teoras y modelos de rehabilitacin aplicadas a la prctica.
Presentacin de casos clnicos de pacientes con trastorno psicosomticos.
Presentacin de casos clnicos de persona usuaria con trastorno mental.
Participacin de la enfermera en la atencin del paciente geritrico con
trastorno mental.
Segundo examen Practico
Segundo examen (E2)

VI. RECURSOS DIDCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Impresos: Guas de prctica, guas de autoaprendizaje, mdulos de aprendizaje, instructivos,
separatas, fotocopias, papelotes, textos, revistas, test, inventarios, cuestionarios.
Medios: Visuales: Videos, imgenes.
Auditivos: Grabacin
Audiovisuales: Video.
VII. EVALUACIN
La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento Acadmico General de la Universidad que,
entre otros, establece que el estudiante, para ser evaluado, requiere:
1.
2.
7.1

7.2

7.3

Tener como mnimo el 70% de asistencia a clases.

No tener algn impedimento o disposicin de tipo acadmico o administrativo.

Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar

los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es
referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn
para que los docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y
de seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico.
Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo y
sirve para mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el fin de
retroalimentar al estudiante y al docente acerca de su desempeo durante el
desarrollo de la asignatura.
Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no
al trmino del periodo acadmico.
Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir
obligatoriamente dos de los tres exmenes programados en las semanas 8, 16 y
17 del semestre acadmico
Aspectos que se evalan y determinacin de promedios;
Qu se evala en cada
fase?
Cmo se determina el
promedio de cada fase?
Cmo se determina el
promedio final?

Conocimiento

Desempeo

Producto

Promedio de fase:
PC x 0.10 + PD x 0.30 + PP x 0.30 + E x 0.30
Promedio final (PF)
PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60

PC = Promedio de evaluacin de conocimientos.

PD = Promedio de evaluacin de desempeos.
PP = Promedio de evaluacin de productos.
E = Examen (E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente).
PF1 = Promedio de la Fase 1.
PF2 = Promedio de la Fase 2.
PF = Promedio final.
F-CV3-3B-1

Examen
escrito

Marzo 2013

10

Tercer examen (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en el primer o
segundo examen (E1 o E2) o que deseen elevar la calificacin obtenida en alguno de
ellos podrn rendir el tercer examen (E3), como mximo en tres (3) asignaturas, en
un semestre acadmico, previo pago de la tasa administrativa correspondiente. El
tercer examen (E3) se realizar en la semana 17, ser de toda la asignatura y la nota
que se obtenga reemplazar a la nota ms baja obtenida en E1 o E2; en el caso que
el E1 y E2 sean iguales, el tercer examen (E3) reemplazar a E2.
VIII. FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS
Fuentes bibliogrficas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Bernabeu D. Enfermera Psiquitrica y en Salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.

Bodes J. Enfermera Psiquitrica. 1era ed. Madrid 2005.
Cook J. Enfermera Psiquitrica 2da ed. Madrid 2005.
Cook J. Fundamentos esenciales de enfermera en salud Mental. 2da ed. Madrid 2006.
Elkin G. Psiquiatra Clnica. 1era ed. Mxico. 2005
Fornes J. Planes de cuidados. 2da ed. Mxico 2007.
Howard H. Psiquiatra General. 2da ed. Mxico 2007
Marjory G. Diagnstico Enfermero. Proceso y Aplicacin 3ra ed, Barcelona; 2005
Mazzotti, Guido. Psiquiatra.2da Edicin. OPS Manual Moderno; 2005
MINSA, Plan Nacional de Salud Mental, Lima 2004. Situacin de Salud Mental,
Lineamientos de Poltica del Sector. Lima; 2005.
11. Stein D. Clnicas Psiquitricas de Norteamrica, 1er ed, Espaa 2006.
Fuentes hemerogrficas.
1. Arriaga H. Intervencin de enfermera comunitaria con familia en crisis, Investigaccin
Universal Autnoma Nuevo Len, Monterrey, 1993.
2. Mardomingo M. Psiquiatra para padres y educadores, Madrid; 2005.
3. Pangrazzi A. Sufrimiento y esperanza. Acompaar al enfermo. Cuaderno del centro de
Humanizacin de la Salud.
4. Saavedra y colaboradores. Diagnstico Situacional de la Salud Mental en el Distrito de
Independencia, Lima Per; 2005
5. Torralba. Antropologa do cuidar. Artculo Antropologa da doenga. Serie enfermagem.
Fuentes electrnicas
1. www.psiquiatra.com
2. galelonet.com/RNP-htm.
3. ecimed@informed.sld.cu
4. Internet.http/www.vozes.br Brasil.
5. www.salterrac.es
6. www.humanizar.es
7. www.herdereeditorial.com
8. email.mensajero@mensajero.com

F-CV3-3B-1

Marzo 2013

11