I.E.P.

SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

R.T. DE UN NGULO EN POSICIN NORMAL

TOMA NOTA:

Para calcular las razones trigonomtricas de un ngulo cannico,

se necesita un punto perteneciente a su lado final.
Ordenada de P y

Radio vector
r
Abscisa de P x

Cos =
Radio vector
r
Ordenada de P y

Tg =
Abscisae de P
x
Abscisa de P
x

Ctg =
Ordenada de P y
Radio vector
r

Sec =
Abscisa de P x
Radio vector
r

Csc =
Ordenada de P y

Sen =

x; abcisa
y: ordenada
r: radio vector
r= x 2 y 2
TE RETO
En la figura: calcular el
r.v.

rv=

SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS

PONTE MOSCA
Los signos que toman la
abcisa (x) y la ordenada (y)
depende de cual sea el
cuadrante en el que se
encuentre P en cambio el
radio vector siempre es
positivo por ser una
distancia

ngulos
ngulos Cuadrantales
Cuadrantales

NGULOS CUADRANTALES
Son ngulos en posicin normal, cuyo lado final es uno de los
semi ejes.

90 K , k z

Forma general
2 n , n z
R.T. DE NGULOS CUADRANTALES
ngulo
Cuad.

90

180

270

360

2K

(4K+1)/2

(2K+1)

(4K+3) /2

(2K+2)

Sen

-1

Os

-1

Tg

N.D

N.D

Ctg

N.D

N.D

N.D

Sec

N.D

-1

N.D

R.T.

-1-

Recuerda
Recuerda
ss Coterminales
Coterminales

I.E.P. SAN AGUSTIN

Csc

N.D

Trigonometra 3

N.D

-1

N.D

Ejemplos:

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS

1. Determinar el signos en:

Sen 80 como 80 I C
entonces Sen 80 es positivo.
Csc 200 como 200 III C
entonces Csc 200 es negativo.

1. Reducir :
3Sen90 4Cos180 Sec 0
Sec180 Csc 270

2. ngulos coterminales a 30 son:

390 porqu 390-30 = 360
-330 porque -330-30 = -360
750 porque 750-30 = 720
3. Sea P(-2, -3) un punto del lado final
de un ngulo en posicin normal.
Hallar
todas
las
razones
trigonomtricas del ngulo .
Resolucin:

3
3 13

13
13
2
2 13

Cos =
13
13

Sean =

2. Calcular C+S
C=Sen90+Sec+180+Cos0
S=Sec360+Cos270-Tan0

3
2
2
Ctg =
3
13
Sec =
2
13
Csc =
3
Tan =

-2-

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

6. Si es un ngulo en posicin normal

que pasa por (-2-1) determinar:

3. Determine a que cuadrante

pertenece si Sen <o y Tan >0

5 sen ctg

2
x IVC
3
Calcular: E= 5 Secx+Cscx
4. Si Senx=

7. Calcular:
3Tan 60 5Sen37 Tan 45 Sec 60
E
Csc 30 4Tan 37 5Cos53 4

5. Calcular x si:

2x Sen30 Sec 60 5 Cos37 x

-3-

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

7. De la figura, calcula el valor de:

(sen-cos)
-5
-3
-2
1
2

13

a)
b)
c)
d)
e)

1. Si: II C y Cos =-0,8.

Hallar D = Sec + Tan
a) -3
b) 1
c) -2
d) 4
e) 2
1
2. Si: Sen = ; tg<0
3
2
(
sen
tg)
Hallar:
a) 0 b) 1
c) 2
d) 4
e) -2
3
tg 1
27;
3. Dado: 3
2
Calcular: A=csc-sec
5
5
a) - 5
b)
c) 2
2
d)
5
e) 2 5
4. Si: 712 tgx 5 1 ; x II Q
Calcular: A=senx cosx
11
10
14
a)
b)
c)
13
13
13
16
17
d)
e)
13
13
5. Calcular: M=ctg+csc2-3tg

a)
b)
c)
d)
e)

8. En un tringulo rectngulo ABC

recto en C se cumple:
3SenA=2SenB
Calcular:
E= 13 senA+6 TanB
a) 7

c) 11
e) 15

9. Si III C tal que:

5
tan=
calcular:
12

P=Csc-ctg
a) 2

b) -2 c) 5
d) -5
e) N.a

9
8
10
12
11

10. Si el punto P(-1, 3) pertenece al

lado final del ngulo en posicin

normal. Calcular:
K=sen . cos
a) 1 b) -3
3
d) 10

6. De la figura, calcular el valor de:

5 csc ctg

a)
b)
c)
d)
e)

b) 9

d) 13

1
3
5
7
9

-4-

c) 10
e) N.a.

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

CAPITULO
CAPITULO

05

CIRCUNFERENCIA
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA
TRIGONOMTRICA

Al finalizar el presente capitulo Ud. ser capaz de:

1. Conocer el concepto de Circunferencia Trigonomtrica, as como sus elementos.
2. Identificar las lneas trigonomtricas en cada cuadrante as como sus variaciones.
3. Resolver problemas.

x2 y2 1
En los captulos anteriores se estudiaron las razones trigonomtricas de ngulos; existe sin embargo, otro concepto muy
importante el de las razones trigonomtricas de nmeros reales. La diferencia principal entre ambos conceptos radica en
la etimologa de argumento. Las representaciones trigonomtricas de nmeros reales es de amplia importancia en la
matemtica. Analiza la teora y resuelve con entusiasmo y concentracin los problemas.

LA
LA CAIDA
CAIDA DEL
DEL QUINTO
QUINTO POSTULADO
POSTULADO DE
DE EUCLIDES
EUCLIDES
Recordemos
Recordemos que
que ELEMENTOS
ELEMENTOS se
se llamo
llamo la
la magistral
magistral coleccin
coleccin de
de libros
libros que
que en
en 13
13 tomos
tomos escribi
escribi
EUCLIDES
EUCLIDES en
en el
el siglo
siglo III
III A.c.
A.c. en
en Alejandra,
Alejandra, ciudad
ciudad situada
situada en
en el
el delta
delta del
del Nilo.
Nilo. Euclides,
Euclides, matemtico
matemtico
griego,
griego, era
era en
en aquellos
aquellos tiempos
tiempos maestro
maestro del
del rey
rey de
de Egipto
Egipto Ptolomeo
Ptolomeo yy sus
sus libros
libros han
han dado
dado la
la vuelta
vuelta al
al
mundo
mundo en
en siglos
siglos sucesivos;
sucesivos; venerados
venerados por
por los
los rabes,
rabes, los
los ELEMENTOS
ELEMENTOS se
se convirtieron
convirtieron en
en la
la Biblia
Biblia
cientfica
cientfica de
de la
la baja
baja Edad
Edad Media
Media primero,
primero, yy en
en el
el punto
punto de
de partida
partida de
de los
los pensadores
pensadores renacentistas
renacentistas
despus.
despus. En
En los
los nueve
nueve primeros
primeros libros
libros Euclides
Euclides se
se encarga
encarga de
de proponer
proponer axiomas
axiomas oo postulados
postulados aa
partir
partir de
de los
los cuales
cuales se
se elabora
elabora toda
toda una
una doctrina,
doctrina, pero
pero el
el quinto
quinto postulado
postulado origino
origino ya
ya mas
mas de
de un
un
problema;
problema; este
este dice:Por
dice:Por un
un punto
punto exterior
exterior aa una
una recta
recta pasa
pasa una
una yy solo
solo una
una paralela
paralela aa dicha
dicha recta.
recta. En
En
1733
1733 Saccheri
Saccheri hizo
hizo notar
notar que
que este
este postulado
postulado era
era equivalente
equivalente aa afirmar
afirmar que:
que: La
La suma
suma de
de los
los ngulos
ngulos
de
un
triangulo
es
igual
a
dos
rectos
acercndose
ligeramente
a
la
verdad
ya
que
despus
de un triangulo es igual a dos rectos acercndose ligeramente a la verdad ya que despus Bolilla,
Bolilla,
Gauss,
Gauss, Lobatchevsky
Lobatchevsky yy Riemann
Riemann aportaron
aportaron la
la respuesta
respuesta correcta
correcta aa esta
esta cuetios.
cuetios. Todos
Todos ellos
ellos desde
desde su
su
propio
propio punto
punto de
de vista
vista atacaron
atacaron el
el 5
5 postulado
postulado de
de Euclides,
Euclides, bsicamente
bsicamente aa partir
partir del
del siguiente
siguiente hecho:
hecho:
Una
Una regla
regla apoyada
apoyada sobre
sobre la
la superficie
superficie de
de una
una esfera
esfera (nuestro
(nuestro planeta)
planeta) es
es un
un arco
arco de
de circulo,
circulo, yy una
una
recta
por
consiguiente,
es
un
circulo
completo,
es
decir:
un
circulo
mximo.
Paralelo
recta por consiguiente, es un circulo completo, es decir: un circulo mximo. Paralelo estaramos
estaramos
dibujando
dibujando un
un circulo
circulo mximo
mximo yy estos
estos siempre
siempre se
se intersectan.
intersectan. Esto
Esto hace
hace tambin
tambin pensar
pensar que
que por
por la
la
imprecisin
imprecisin de
de nuestros
nuestros instrumentos
instrumentos de
de medida,
medida, Euclides
Euclides afirmaba
afirmaba que
que la
la suma
suma de
de las
las medidas
medidas de
de
los
los ngulos
ngulos interiores
interiores de
de un
un triangulo
triangulo equivale
equivale aa la
la de
de dos
dos ngulos
ngulos rectos,
rectos, lo
lo que
que no
no se
se cumple
cumple si
si un
un
triangulo
triangulo es
es enorme.
enorme. Euclides
Euclides dijo
dijo su
su verdad,
verdad, pero
pero solo
solo para
para figuras
figuras pequeas
pequeas yy en
en el
el plano,
plano, ms
ms
vivimos
vivimos en
en un
un universo
universo curvado,
curvado, Ese
Ese es
es nuestro
nuestro mundo
mundo real!
real! Newton
Newton yy Einstein
Einstein han
han contribuido
contribuido en
en la
la
comprobacin
comprobacin de
de la
la curvatura
curvatura del
del universo
universo pero
pero aun
aun se
se sigue
sigue discutiendo
discutiendo el
el tipo
tipo de
de curvatura
curvatura que
que
adopta,
adopta, mas
mas el
el aporte
aporte de
de Euclides
Euclides fue
fue realmente
realmente valiosa.
valiosa.

-5-

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMETRICA
CONCEPTOS PREVIOS
1. ARCO
ORIENTADO:
Es
la
trayectoria descrita por un punto al
desplazarse sobre una curva, en un
determinado sentido. Estos arcos
tienen un origen y un extremo.
Para :
B Origen
A Extremo
Para :
P Origen
Q Extremo
ELEMENTOS
O (0,0)
A (1,0)
B (0,1)
A (-1,0)
B (0-1)
P (x,y)
Q (x,y)

ARCO EN POSICION NORMAL: Son

arcos orientados que se determinan en
una circunferencia cannica; con origen
en el punto A que es el punto de
interseccion del eje X con la
circunferencia, segn se muestra en la
figura; los cuales pueden tomarse en
sentido antihorario (+) o en sentido
horario (-), pc.

: Origen
: Origen de arcos
: Origen de complementos de arcos
: Origen de suplementos de arcos
: Sin nombre especial
: Extremos de arco
: (+) : (-)

Siendo un punto de la circunferencia

trigonomtrica (C.T) cuyas coordenadas
son (x;y) y el radio r= 1 se cumple que:

X2 + y 2 = 1

1 3
;
2 2
3 4
M
;
5 5

Ecuacin de la C.T.

Ejemplos: Determinar cual de los

siguientes puntos pertenece a la C.T.
P

son arcos en posicin normal.

: positivo
: negativo
M y N extremos de arco

OJO: Estudiar a la circunferencia unitaria (r =1) es lo mismo que estudiar a la

circunferencia Trigonomtrica.
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMETRICA
-6-

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
REPRESENTACION DE LAS
RAZONES TRIGONOMETRICAS
(LINEAS) EN LA CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMETRICA.

LOS NUMEROS REALES SOBRE

LA CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMETRICA

SENO: Es la Ordenada del extremo del

Arco.

En la matemtica muchas veces

realizamos aproximaciones, como:
= 3,14; 2 =6,28

= 1, 57

3 /2 = 4, 71

A continuacin presentamos un grafico

en el que estos nmeros aproximados
sean ubicados sobre la circunferencia
Trigonomtrica.

AB=Sen(+)

OA=Sen

MN=Sen (-)

OB=Sen(-)(-)
Sen(Max)=1
Sen(Min)=-1

-1 Sen1

(+)

COSENO: Es la Abcisa del extremo del

Arco.
En el grafico, tenemos entonces que:

Observamos que ambas graficas son

equivalentes:
Por lo tanto tomando como referencia
dichos
grficos:
Ubicar
aproximadamente 1 ; 3 5 7

MS=Cos(+)
NR=Cos(-)
PT=Cos(-)

TOMA NOTA: usualmente en el lenguaje

matemtico no se escribe rad. Sino se
sobre entiende, ejemplos:
AOB = 2 en lugar de AOB= 2 rad,

rad
Sen
en lugar de Sen
4
4

1Cos+1

-7-

(Cos ) max 1

(Cos ) min 1

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

TANGENTE: Es la ordenada del punto

de interseccin entre la recta tangente
que pasa por el origen de arcos y la
prolongacin de radio que pasa por el
extremo del arco.
En el grafico, tenemos que:

Ejemplo 2: Con la ayuda de la C.T.

Graficar: Cos 70 ; Cos 220

Ejemplo 3: Graficar

Tan 2 ; Tan
4
Debe notarse que la L.T. Tangente
puede ser trazada para cualquier arco
excepto para los extremos de arco B
y B ( - 2n 1 / 2 ), ya que en
esos puntos la recta tangente nunca se
cortara con la prolongacin de los radios
debido
a
que
son
paralelas,
cumplindose adems:
-
<
Tg
<
+

(Tg)max

(Tg)min

Ejemplo 1: Graficar Sen 2 ; Sen

COTANGENTE: Es la abcisa del punto

de interseccin entre la recta tangente
que pasa por el origen de complementos
y la prolongacin del radio que pasa por
el extremo del arco.

4
3

Ejemplo 4: Graficar Ctg 2 ; Ctg

-8-

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
Es lo mismo que:
Csc -1
v Csc 1
Ejemplo 5: Graficar: Sec 2,5 Csc 3

LINEA SECANTE: Es la abscisa del

punto de interseccin entre la recta
tangente que pasa por el extremo del
arco y el eje X.
En el grafico, tenemos entonces que:

LINEAS TRIGONOMETRICAS
AUXILIARES

+1 Sec -1

1. Seno Verso o Verso (Vers): Es lo que

le falta al Coseno de un arco
para valer la unidad. El verso es
siempre positivo.

COSECANTE: Es la ordenada del punto

de interseccin del eje y con la recta
tangente trazada por el extremo del
arco.

Por definicin:
Vers = 1 Cos

OU = Csc (+); OV = Csc (-), Debe

notarse que la L.T. Cosecante puede ser
trazada para cualquier arco excepto
para los extremos de arco A y A (
n ), ya que la Tangente
geomtrica que pase por estos puntos
nunca se cortara con la abscisa o eje
Y, debido a que son paralelas,
cumplindose adems:
- < Csc -1
+1 Csc <

vers 2
Ejemplo 6: Calcular

Ver
3

(Csc)max

(Csc)min

Teniendo
en
cuenta lo anterior, se llega a deducir la
variacin del Verso:

-9-

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

2. Coseno Verso o Coverso (Vov): Es

lo que falta al Seno de un arco
para valer la unidad. El Coverso es
siempre positivo.

Ejemplos:
1. Con la ayuda de una C.T. seale la
expresin de menor valor entre:

Por definicin:
Cov = 1 Sen

a) Cos70
d) Cos220

b) Cos130 c) Cos160
e) Cos12

Resolucin:

Teniendo en cuenta lo anterior, se llega a

deducir la variacin del Coverso:

Graficamos en la C.T los arcos

mencionados y ubicamos en ella las
lneas trigonomtricas coseno y
observamos que:

O Cov 2
Ejemplo 7.

Cos70 y cos310: son (+)

Cos130, cos160 y cos220 son(-)
entre los negativos notamos que
el menor o ms negativo es
Cos160.
3. Ex -Secante o External: Es el
execeso de la Secante respecto a la
unidad.Si la Secante se mide hacia
la derecha del origen de arcos
entonces la Ex Secante es positiva
de lo contrario es negativo.

2. Seale verdadero (v) o falso (f),

segn corresponda:
I. Sen100 > Sen 170
II. Cos100 > Cos 140
III. Sen210 > cos 210
Resolucin:
Cada caso lo representaremos en
una C.T.
I)

- 10 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

3. En la C.T. mostrada expresar en

trminos de .
a) La longitud del segmento OM

Sen100 > Sen 170

II)

Resolucin:
En el grfico se puede reconocer:
AOM AHP
h
1

sen
1 cos

Por ser ms negativo cos140

Cos 100 > Cos 140

sen
1 cos

III)

Observamos que sen 210 y Cos 210

son negativos pero Cos210 es ms
negativo:

Donde:
sen =sen cos =-cos
h=

Sen210 > Cos 210

Despus de analizar cada caso se tiene:
I) V

II) V

III) F
- 11 -

sen
1 cos

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

b)

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
1. En la C.T. ubicar los arcos indicados.
a) 2/3

3. Indicar (V) o (F) en las siguientes

expresiones y verificar la respuesta
en la C.T.
Sen 45 < sen 170 .
( )

Cos
< cos 110 . ( )
10
12
Cos
> cos 73 . ( )
5
7

Tan
> tan
.. ( )
3
3
Csc (-3210) < Csc (-10)

b) 7/2

c) -2/3

2. Representar aproximadamente los

siguientes nmeros reales en la C.T.
a) 1,5

- 12 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

4. En que cuadrante(s) el seno

decrece y es negativo.

5. Calcular el rea sombreada

(ABCD) es cuadrado:

Trigonometra 3

6. Del grfico hallar el rea del

tringulo sombreado.

7. Indicar el orden creciente de los

siguientes valores.
Tan 1, Tan 2 Tan 3

- 13 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

a) >
d)

b) <
e) =

c)

7. Qu signo de comparacin debe

ir en el crculo?

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

d)

7
b)
5

2
3

e)

4
5

2. Representar aproximadamente
los siguientes nmeros reales en
la C.T.
a) 1,3
d)

3
2

Sen 250
a) >
d)

24
c)
5

f)

Sen 300
b) <
c)
e) =

8. Qu signo de comparacin debe

ir en el crculo?

1. En la C.T. ubicar los arcos

indicados:
5
a)
6

Sen 200
a) >
d)

b) 2

c) 4

e) -1,1

f) 0,5

Cos 250
b) <
c)
e) =

9. Qu signo de comparacin debe

ir en el crculo?
Sen 300
a) >
d)

Cos 300
b) <
e) =

10. Del grfico, hallar el rea del

tringulo sombreado.

3. Indicar V o F segn la expresin.

Verifica tu respuesta en la C.T.
Sen 30 > sen 120 ..
Tan 30 > tan 120
Sen 125 < sen

( )
( )

2
..
3

( )
4. Determinar el mayor valor:
a) Cos 50
d) Sen 590

b) Cos 580 c) Sen 310

e) Cos 980

5. Indicar el signo de comparacin

que debe ir en el crculo:
Sen 1
a) >
d)

Tan 1
b) <
e) =

c)

a)
b)
c)
d)
e)

6. Qu signo de comparacin debe

ir en el crculo?
Sen 50

c)

Sen 150

- 14 -

0,5 (Sen-Cos)
0,5 (1-Sen) Tan
0,5 (1-Cos)Tan
0,5 (1-Cos)ctg
0,5 (1-Sen)ctg

I.E.P. SAN AGUSTIN

CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMETRICA II

Trigonometra 3

3. Calcular el rea de la regin

sombreada.

1. En la C.T. hallar el rea de la

regin sombreada en funcin de
.

4. Indicar: A-B siendo:

2. Hallar el rea de la regin
sombreada en funcin de .

A: el mnimo valor de 2Cos+Sen

B: el mximo valor de 3Senx+Cosx

- 15 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

a) cos
d) 0,5Sen

b) sen
e) n.a

c) 0,5Cos

7. Calcular el rea sombreada.

1. Indicar el signo de comparacin
debe ir en el crculo.
Tg1

Tg 2
a) >
b) <
c)
d)
e) =
2. Indicar el orden creciente de los
siguientes valores: Tag1: Tg2; Tg3
a) Tg1; Tg2; Tg3
b) Tg1; Tg3; Tg2
c) Tg3; Tg2; Tg1
d) Tg3; Tg1; Tg2
e) Tg2; Tg3; Tg1
3. Indicar el mximo valor que puede
tomar la expresin.
E=3Senx 2Cosy 5Tg2z
a) 2
b) 3
c) 5
d) 7
e) 10
4. Indicar el signo de comparacin que
debe ir en el crculo.
Sen1
Tg 1
a) >
b) <
c)
d)
e) =
5. Indicar el mnimo valor de:
A=Cosx + Cosy Cosz
a) 1
b) -1
c) 2
d) -2
e) n.a.
6. Hallar el rea de la regin
sombreada en funcin de .

a)
b)
c)
d)
e)

0,5(sen-1)Tan

0,5(Cos-1)Tan
0,5(1+Sen)Tan
0,5(1-Cos)Tan
0,5(1-Cos)Sen

8. Calcular la longitud del segmento

PQ.

a)
b)
c)
d)
e)

Cos+Cos
Cos-Cos
Sen+Sen
Sen-Sen
Sen+Cos

9. Calcular el rea del cuadriltero

MFOG.

- 16 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

CAPITULO
CAPITULO

06

IDENTIDADES
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
TRIGONOMTRICAS

Al finalizar el capitulo; Ud. Ser capaz de:

1. Conocer los distintas relaciones entre las razones trigonomtricas de un mismo
ngulo
2. reducir
expresiones donde intervienen razones trigonomtricas aplicando
conveniente las identidades dadas.

- 17 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

Una de las muchas aplicaciones que se puede presentar sobre las identidades
trigonomtricas se muestra en la figura. La distancia d que recorrer la pelota en el aire
2V 2 SenCos
esta dada por la expresin: d
9
Aplicando Identidades queda Simplificada: d

V 2 Sen 2
9

IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
FUNDAMENTALES

NO
NO OLVIDES
OLVIDES

Son igualdades en las que intervienen razones

trigonomtricas, las cuales se verifican para todo valor
permitido de la variable, las Identidades principales son:

Cscx
Cscx ==
Secx
Secx ==
Ctgx
Ctgx ==

A Identidades Reciprocas
Sen x Cscx= 1

Cosx Secx = 1

IDENTIDADES
IDENTIDADES AUXILIARES
AUXILIARES
4
4
2
2
Sen
Sen4x+Cos
x+Cos4x=1-2Sen
x=1-2Sen2xCos
xCos2xx
6
6
2
2
Sen
Sen6x+Cos
x+Cos6xx == 1-3Sen
1-3Sen2xCos
xCos2xx
22
22
22
22
Sec
Sec +Csc
+Csc xx == Sec
Sec xx .. Csc
Csc xx
Tagx
+
Ctgx
=
Secx
.
Cscx
Tagx + Ctgx = Secx . Cscx
2
(1SenxCosx)
(1SenxCosx)2=2(1Senx)(1Cosx)
=2(1Senx)(1Cosx)
Versx
Versx == 1-Cosx
1-Cosx
Covx
Covx == 1-Senx
1-Senx
Ex
Ex Secx
Secx == Secx-1
Secx-1

Tan x Ctgx =1
B Identidades Por Cociente:
Tanx =

Senx
Cosx

Cta x=

Cosx
Senx

C Identidades Pitagricas:
TE
TE RETO
RETO

Sen2 + Cos2x = 1

Demostrar:
Demostrar:

1 + Tan2x = Sec2x
1 + Cta2x = Csc2x
TIPOS DE EJERCICIOS SOBRE IDENTIDADES
Los ejercicios sobre identidades pueden ser de 4 tipos:
I. Demostraciones: Para demostrar una identidad,
implica que el primer miembro se
pueda reducir al
segundo miembro o viceversa o que cada miembro
por separado se pueda reducir a una misma forma.
Para la verificacin de identidades se puede utilizar
las diferentes transformaciones tanto algebraicas
como trigonomtricas y en este ltimo
caso
resulta muy til escribir la identidad en trminos de
senos y cosenos.
Ejemplo: Demostrar que:

Senx Cosx 2 1 2Tan 2 x

Ctgx SenxCosx

- 18 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

Resolucin:

IMPORTANTE
IMPORTANTE
Una
Una buena
buena recomendacin
recomendacin
consiste
consiste en
en transformar
transformar
todo
todo el
el miembro
miembro elegido
elegido en
en
una
una expresin
expresin en
en funcin
funcin de
de
Seno
Seno yy Coseno
Coseno
Sen 2 x Cos 2 x 2SenxCosx 1 2SenxCosx.Senx 2Sen 2 x

2Tan 2 x
2
2
Cosx
Cosx(1 Sen x )
Cos x
SenxCosx
Senx
II.
Simplificaciones: Se buscara una expresin reducida de la planteada con ayuda de
las
Identidades fundamentales y/o auxiliareis con transformaciones algebraicas.
Ejemplo: Simplificar:
P

Senx.Secx
Cosx SenxTanx

Resolucin:

1
Cosx
P
Senx
Cosx Senx.
Cosx
Senx.

NO
NO OLVIDES
OLVIDES

En:
En:
aa22== cc22-- bb22
cc22 == aa22 ++ bb22
bb22 == cc22 -- aa22

Senx
Cosx
P
Sen 2 x
Cosx
Cosx
Senx
Senx
Cosx
P

Senx
2
2
1
Cos x Sen x
Cosx
III.

DESAFIO
DESAFIO

Calcular
Calcular el
el equivalente
equivalente de:
de:
(Csc-Ctg)(Ctg+Csc)
(Csc-Ctg)(Ctg+Csc)

Condiciones: Si la condicin es complicada

debemos simplificarla y as llegar a una
expresin que pueda ser la perdida o que nos
permita hallar fcilmente la que nos
piden de
lo contrario se procede a encintrar la expresin
pedida.
1
Si Senx-Cosx=
Hallar Secx.Cscx
3
Resolucin:

- 19 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Secx.Cscx=

Trigonometra 3

1
1
1
.

...(I)
Cosx Senx SenxCosx

Adems:
1
(Senx-Cosx) =
3

Sen2x+Cos2x-2SenxCosx=
-2SenxCosx=
SenxCosx=

1
9

1
1
9

4
9

1
1/ 1 9

4
En (I) SenxCosx
4
9

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
1. Demostrar
Cos2-Sen2=2Cos2-1

2.

Sen 4 Cos 2 Cos 4 Sen 2

1
Sen 2 Cos 2

3. Demostrar:
Sen 3 Cos 3
Sen Cos
1 Sen Cos

4. Verificar:
Sen 3 Cos 3
Sen Cos
1 Sen Cos

- 20 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

5. Verificar:

1 Ctg 4
1 ctg 2
Csc 2

6. Simplificar:
P=(Senx-Cosx)2+

2
Secx.Cscx

7. Simplificar:
R=(2Sen2-1)2+4Sen2Cos2

8. Si y son complementarios,
simplificar:
E(Sen2+Cos2)(1+Tan2)

- 21 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

4.

Sen 3
SenCos Tan
Cos

5.

(Tang+Ctg)3=Sec3.Csc3

6.

(Tan+Ctg)2+(Tan-Ctg)2
=2(sec2Csc2-2)

9. Simplificar:
(1 Sen Cos)(1 Sen Cos)
P
SenCos

7.

Sen6+Cos6=1-3Sen2Cos2

8.

Simplificar:

(Senx Cosx ) 2 1
2Senx

a) 1
d) 2Senx
9.

Simplificar:
E

Cscx Tanx
Senx Ctgx

a) Senx
d) Cscx
10.

b) Senx c) Cosx
e) 2Cosx

b) Cosx
e) 1

c) Secx

Reducir:
E (1 senx )(sec x tan x ) sec x

a) 1
d) Senx

REFORZANDO MIS CAPACIDADES

11.

1.

Sen2+Cos2=1

2.

Ctg
1 Csc 2
Tan

3.

Tan+Ctg=Sec.Csc

(Sec Csc ) 2 (sec csc ) 2

Sec 2 . Csc 2

a) 1
d) 4
12.

c) Cos2x

Simplifica:
R

Demostrar:

b) Cosx
e) Sen2x

Si:

b) 2
e) n.a

c) 3

P=SenxCtgx
Q=CosxTanx

Calcular: p2+q2
a) 1
- 22 -

b) 2

c) 3

I.E.P. SAN AGUSTIN

d) 4
13.

Trigonometra 3

e) -1

Sabiendo que:
Sen . Cos =

1
3

Calcular:

Sen 4 Cos 4
Sen 6 Cos 6

2
3
1
d)
6

a)

IV.

1
5
7
e)
6
b)

c)

1
3

Eliminacin del ngulo: Estos ejercicios consisten en

que
a partir de ciertas relaciones trigonomtricas
debemos encontrar relaciones algebraicas en donde no
aparezca el ngulo.
EJEMPLOS
1. Determinar una expresin independiente de la
variable angular x; si se sabe que se verifican los
siguientes condiciones:
a
b

.........(1)
Senx Cosx
1
Senx . Cosx ......( 2)
3
Resolucin:
1
1
.
3
Senx Cosx
Secx . Cscx=3
De (2) ..:

Tanx+Ctgx=3
Reemplazado en 1
Porque:
a b
3
b a

Senx a

Cosx b

Tanx

a
b

a 2 b 2 3ab

2. Eliminar en:

- 23 -

ATENCIN
ATENCIN
En
En este
este tipo
tipo de
de problemas
problemas
tenemos
tenemos que
que operar
operar con
con
las
igualdades
las
igualdades
proporcionadas
proporcionadas de
de tal
tal
modo
modo que
que obtengamos
obtengamos
otra
otra donde
donde no
no aparezca
aparezca el
el
ngulo
ngulo aa eliminar.
eliminar.

DESAFIO
DESAFIO
Eliminar
Eliminar xx en:
en:
aa +
+ bb Senx
Senx == 22
aa bb Cosx
Cosx =
= 44

I.E.P. SAN AGUSTIN

Sen=x

Trigonometra 3
y

Cos=y

Resolucin:
Sea

Sen=x I
Cos=y II
Elevamos al cuadrado
Sen2=x2 I
Cos2=y2 II
Sumamos: I y II
Sen2+Cos2=x2+y2
1=x2+y2

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
1. Si tan + ctg = 6
Calcular Tan2+Ctg2

2. Si Sen+Csc= 4
Calcular: Sen2+Csc2

5
4
Calcular: Sen Cos

3. Si Sen+Cos=

4. Sabiendo que:
a=SenSenCos
b=CosCosSen
c=SenSen
d=Cos
Hallar: a2+b2+c2+d2

- 24 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

5. Si se sabe que:
a Ctgx=b
Calcular:
aCosx bSenx
M
bSenx aCosx

Trigonometra 3

7. Eliminar el ngulo en:

Ctg=p
Cosc=q

8. Sen+Csc=x Sen-Csc=y
Eliminar

6. Sea:
Sen=a
Cos=b
Eliminar el ngulo.

9. Eliminar x de:
(1+Senx) (1+Cosx) = m
(1-Senx) (1-Cosx)=n

- 25 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

3.

Si SecCsc=2
Calcular: Sen6+Cos6
Rpt.

4.

Si Sen-Cos=

5.

Si:

2
5
Calcular: Sen cos
Rpt.

Secx Tanx =

1
4

Calcular Ctgx
2
a)
b)
15
15
d)
e)
4

10. Eliminar x:
Si: Senx+Cosx=a
Senx-Cosx=b
6.

4
15
15
8

c)

8
15

Si Tanx+Ctgx=3
Calcular:
E=(1+Tanx)2+(1+Ctgx)2

a) 6

b) 9
e) 18

d) 15
7.

Si:

c) 12

Secx-Cosx=m
Cscx-Senx=n

Calcular: Tanx

a)

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

d)

m
n
3

n
m

b)

e)

n
m
m
n

1.

Si Tan+Ctg= 5
Calcular Tan4+Ctg4
Rpt.

8.

Si Tan =m Sec = n
Eliminar
Rpt.

2.

Si:
Csc-Sen=2
Calcular: Csc2+Sen2
Rpt.

9.

Tan+Ctg=p
Tan-Ctg=q
Eliminar:
Rpt.

- 26 -

c)

m
n

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

10.

Elimina x a partir de:

a=mSenx

b=mCosx
a) a+b=m
b) a2+b2=m
c) a2+b2=m2
d) a+b=m2
e) ab=m

11.

Elimina x de:
Tanx + ctgx = a
Sec2+Csc2x = b
a) a=b+1
b) a2=b+1
c) a2=b
d) a2=b2+1
e) a=b2

CAPITULO
CAPITULO

07

REDUCCIN
REDUCCIN AL
AL II CUADRANTE
CUADRANTE

Al finalizar el presente captulo Ud. estar en la capacidad de:

Conocer la equivalencia de la razn trigonomtrica de ngulos de la forma (K90x) en
los trminos de la razn trigonomtrica del ngulo x (KZ).
N
105
N

52
CIUDAD B

- 27 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

CIUDAD A

El valor de la buena conducta y la perseverancia conquista a todo lo que se les pone por
delante.
Emerson.
REDUCCIN AL I CUADRANTE
Es el procedimiento mediante el cual se
expresa el valor de las funciones
trigonomtricas de un ngulo de
cualquier magnitud en funcin de un
ngulo agudo del primer cuadrante
(ngulo reducido).
A. PARA NGULOS
POSITIVOS
MENORES QUE UNA VUELTA.

Para esto usaremos un criterio muy

sencillo al que llamaremos el ngulo
ms pequeo:
ngulo Referencial: rs

Pasos a emplear:
1.

Ubicamos el cuadrante al que

pertenece . (ngulo)
2. Determinamos
su
ngulo
referencial empleando los casos
anteriores.
3. Establecemos el signo de la
razn trigonomtrica en el
cuadrante al que pertenece el
ngulo.
Ejemplos:
1. Reducir al I cuadrante:
Sen 250

250 III C
Sen 250 es de signo (-)
ngulo referencial:
250-180 = 70
Sen 250=-Sen70

2. Calcular
el
ngulo
reducido
suplementario de los siguientes
ngulos menores de una vuelta:
= 235, =320,

- 28 -

=139,

I.E.P. SAN AGUSTIN

=145,

=-298,

Trigonometra 3

=-195

- 8595
8280
315

Resolucin.

-315 IV C

Como =235 III C

Luego: rs=235 - 180 = 55

Para entenderlo mejor ten en cuenta

los siguientes casos:

Como =320 IV C
Luego: rs = 360-320 = 40
Como = 139 II C
Luego: rs = 180-139 = 41

CASOS DE REDUCCIN

Como = -145 III C

Luego: rs = -145+180=35

1er. Caso: Para ngulos

menores de una vuelta.

Como = -298 I C
Luego: rs = 360 - 298 = 62

i)
ii)
Y

iii)

Como la diferencia de dos ngulos

coterminales es un nmero entero de
vueltas y cuyo valor es el mismo se
procede a resolver de la siguiente
manera:

Ejemplos:
1. Calcular el ngulo reducido de los
siguientes ngulos mayores de una
vuelta.
= 1478

positivos

Se tienen los siguientes pasos a seguir:

Como = -195 II C
Luego: rs = 195 - 180 = 15

B. PARA NGULOS
POSITIVOS
MAYORES QUE UNA VUELTA

360
23

iv)

Se determina el cuadrante al
que pertenece el ngulo
dado.
Se encuentra el ngulo
reducido suplementario del
ngulo dado.
Se determina el signo que
tiene la F.T. del ngulo dado,
segn el cuadrante al que
pertenece, el cual ha sido
obtenido en el paso inicial.
El valor de la F.T. del ngulo
reducido suplementario con el
signo respectivo determinado
en el paso anterior.

Ejemplos:
1. Reducir
al
primer
cuadrante:
Cos320
Solucin:
Como el ngulo 320 IVC
rs = 360 - 320 IVC
Y el signo del coseno en IV C es +

Dividimos entre 360

Luego: Cos320 = +Cos40

1478 360
1440 4
38

Aplicando el criterio de confusin el

resultado puede ser tambin as:
Como el ngulo 320 IVC
rc = 320 - 270 = 50

38 IC

Y el signo del Coseno en IV es (+)

2. Reducir: =-8595
- 29 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

Luego: Cos320 ) +Sen50

Uniendo los dos resultados podemos
decir:
Cos 320 = +Cos40 = +Sen50

Solucin:
Efectuadnos la divisin obtenemos:
1290 360
1080 3
210 IIIC
: rs = 210 - 180=30

2. Reducir
al
primer
cuadrante:
Sen(8/5)
Solucin:
Como el ngulo 8/5 IVC
rs = 2 - 8/5 = 2/5
Y el signo del seno en IVC es (-)
Luego: Sen(8/5) = sen(2/5)

Y el signo del seno en IIIC es (-)

Luego: Sen1290 = -Sen30 = -1/2
Aplicando el criterio de cofuncin el
resultado pueden ser tambin as:

Aplicando el criterio de confusin el

resultado puede ser tambin as:

Como el ngulo 1290 III C

rc=370-210=60

Como el ngulo 8/5 IV C

rc = 8/5 - 3/2 = /10

Y el signo del seno en III C es (-)

Luego: Sen 1290=-Cos60=-1/2

Y el signo del seno en IV C es (-)

Luego: Sen(8/5) = -Sen(2/5)
= -Cos(/10)
2do. Caso: Para ngulos positivos
mayores de una vuelta.
Se tienen los siguientes pasos a seguir:
i) Se divide el ngulo dado entre 360
2 y se obtiene el resto de dicha
divisin.
ii) El cuadrante al que pertenece el
ngulo dado es el mismo que del
ngulo obtenido en el resto de la
divisin realizada en el paso anterior,
ya que son coterminales.
iii) El ngulo reducido suplementario del
ngulo dado es el mismo que del
ngulo obtenido en el resto de la
divisin realizada en el primer paso.
iv) Se determina el signo que tiene la
f.T. del ngulo dado, segn el
cuadrante al que pertenece, el cual
ha sido obtenido en el segundo
paso.
v) El valor de la F.T. del ngulo dado es
igual al valor de la F.T. del ngulo
reducido suplementario con el signo
respectivo determinado en el paso
anterior.

Uniendo los dos resultados podemos

decir:
Sen 1290 = -Sen30
= -Cos60=-1/2
2. Reducir al primer cuadrante:
Tg(313/3)
Solucin:
Efectuando la divisin obtenemos:
313 6/3
312 52
/3 IC
rs = /3
Y el signo de la Tg en IC es (+)
Luego: Tg(313 /3) ) +Tg /3 =

Aplicando el criterio de Cofuncin el

resultado pueden ser tambin as:
Como el ngulo (313/3) IC
rc = /2 - /3 = /6
Y el signo de la Tg en IC es (+)
Luego: Tg(313/3) = +Ctg/6= 3

Ejemplos:

Uniendo los dos resultados podemos

decir:

1. Reducir al primer cuadrante:

Sen 1290

- 30 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

Tg (313/3) = +Tg/3 = +Ctg/6 =

Sec (-335/8)=sec(335/8)

Efectuando
la
divisin
obtenemos:
335/8
16/8
320/8
20
15/8 IV C
rs = 2 - 15/8 = /8

3er. Caso: Para ngulos negativos.

Se tienen los siguientes pasos a seguir:
i) La F.T. del ngulo negativo se
convierte a F.T. del ngulo positivo:
con signo ms (+) para el coseno y
la secante y con signo menos (-)
para seno, tangente, cotangente y
cosecante.
ii) Luego se aplican las reglas del 1er
2do caso segn sea el ngulo
positivo resultante menor o mayor de
una vuelta.

Y el signo de la sec en el IV C es (+)

Ejemplos:
1. Reducir al primer cuadrante:
Sen(-210)
Solucin:
La F.T. del ngulo negativo, lo
convertimos a F.T. de ngulo
positivo.

Rt (90) = co-RT+()
Rt (180) = RT+()
Rt (270) = CO RT()
Rt (360) = RT+()

Sen(-210) = - Sen210
Como el ngulo 210 IIIC
rs = 210 - 180 = 30

Luego: sec(-335/8)=+sec(/8)

OTRO CASO DE REDUCCIN

Ejemplo:
Reducir:

Sen(90 x )
Cos(180 x )

Y el signo del seno en el IIIC es (-)

Luego: Sen(-210)=- sen30

=+sen30=1/2
Tambin se puede obtener el
resultado considerando el ngulo
reducido directamente del ngulo
negativo:
Como el ngulo -210 IIC
rs = 210 - 180 = 30

Resolucin:
Sen(90+x) = +Cosx
Cos (180-x) = -Cosx
Cosx
C
Cosx
C=1
Ejemplos:
1. Calcular:

Y el signo del seno en el II C es (+)

Luego: Sen(-210) = +Sen30

=1/2

Cos300 Cos120 Sen150

Sen330 Cos240 Tan 135

Resolucin:
Aplicando reduccin al IC.

2. Reducir al primer cuadrante:

Sec(-335/8)
Solucin:
La F.T. del ngulo negativo, lo
convertimos a F.T. de ngulo
positivo.

Cos60 Cos60 Cos60

Sen30 Cos60 Ctg45

Reemplanzando valores:

- 31 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

1
2

1 1
1
2 2

N=

Trigonometra 3

1
2
2

1
4

2. Calcular:
S=Cos10+Cos20+Cos30+......
+Cos160+Cos170
Como los ngulos que estn
equidistantes suman 180 por lo
tanto:
x+y = 180 Cosx = -Cosy
S=Cos10+Cos20+Cos30+....
Cos20-Cos10

2. Simplificar:
7sen53 Cos53 12sen16
M
3sen16 cos 12

S=0

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS

3. Calcular el valor de F en:

F=sen200Cos300 Csc1100

1. Reducir al I cuadrante:
a) Sen 120
5
b) Sec
2
c) Csc 560g
d) Tan 3520

- 32 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

4. Calcular E si:
Sen200 Cos300 Tan 400
E

Sen20
Cos30
tan 40

7. Hallar el valor de la expresin:

tan 765 ctg1035
E
csc 390

5. Ordenar en forma creciente:

Sen75; Sen175; Sen245; Sen345

6. Simplificar:

sec 37 cos 16 sec 53 tg 2

1 csc 3

8. Simplificar:
Cos(270 ) sen(180 )
E
tan 405

tan 25 cos 74
6
4

- 33 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
3
2
c)
2
3
2
2
d)
e)
4
8
3. A que es igual?
E=4sen230+tan260-ctg45-sec230
+csc260
a) 1
b) 3
c) 3
d) -1
e) 0
4. Calcular M en:
2

M sen . cos 60. tan 50 g

4

9
3
1
a)
b)
c)
4
8
8
9
d)
e) 1
8
24
5. Sin Sen=
calcular:
25

a)

9. Simplificar:
100
sen
cos 2
3
23
tan
6

b)

Sen sec(90 )
Csc
7
25
25
a)
b)
c)
24
7
24
1
24
d)
e)
3
25
6. Simplificar:
R= 6 sen210.tan300-sen225
3
6
a)
b) 1
c)
2
4
1
d)
e) 0
4
7. Se sabe que:
P=sen60
A=cos30
Z=csc45
Calcular: P.A.Z
1
3 2
a)
b)
c) 1
2
4
U

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Reducir al 1er cuadrante.
a) Cos 700
b) Tan200
c) Csc 560g
201
d) Cos
5
e) Cos 2345
2. Hallar el valor de:
U

sen30. cos 60 . tan 45

sec 45. cos 30 .ctg60

2
e) -2
2
8. Reducir al I cuadrante:
300

Csc
13

a) csc
b) Sec
c)
13
39

sec
26
3
d) -1
e) Sen
13
9. Calcular el valor de n si:

d)

- 34 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

2 2n(cos 1125 sen765 )

=1+tan405
2
a)
2
d) 3 2

b) 1
e)

c)

1
2

3
4

10. Reducir:
cos130 tan 740sen(180 a )
P
ctg 430 sen 220 cos(270 a )
1
a) 1
b)
c) 3
2
5
d) -1
e)
2

2. Si Sen(a-b)=1/2
1
Cos(a+b)=
2
Calcular: a b

3. Hallar el valor de:

REDUCCIN AL I CUADRANTE II
1. Reducir:
sec(360 a ) cos( 270 a ) tan(180 a )
M
csc(90 a ).sen(360 a ).ctg ( 270 a )

- 35 -

sen1470 tan 1125

cos 1860 ctg765

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
3.

4.

Efectuar:
M=sen(90-)csc(270-)
a) 1
b) 2
d) Sen2
e) Csc2
Hallar Tan36660

a)
4. Simplificar:
3

2 cos
x sen
x cos( 2 x )
2

E
2
1 sen( x ) cos ( / 2 x ) cos 2 ( x )

c) -1

d)

1
2

b)

c)

2
2

1
2

e) 3

5. Calcular:
3 . Sec 180330

a) 11
d) -1

b) -2
e) 2

c) - 2

6. Calcular:

tan 120 sen315 sec150

Csc120 cos 225 ctg150

a) 1
d) -2

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1.

2.

Simplificar:
3

tan
ctg
2

M
5

ctg 2 tan

2

a) 0
b) 1
c) 2
1
d)
e) -tan
2
Calcular:
E=sen150.ctg225-tan220
1
3
a)
b) 1
c)
4
6
3
d)
e) 2 3
4

b) -1
e) 3

c) 2

7. Calcular:
M

Cos330 .Ctg300 .Csc135

Sec 315 Sen300 Tan 330

a) -1

b)

d) 1

e)

1
2

e)

2
2

c)

1
2

8. Efectuar:
77
55
Sen
Tan

6
1
a)
b) 1
2
d) 2

c)

3
2

9. Simplificar:
(a 1)Cos540 (a 1)Sen630
E
(b 1)Cos1260 (b 1)Sen450

- 36 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

a) 1
d)

Trigonometra 3

b) -1

a
b

e)

c)

a) 8
d) -6

a
b

b
a

11.

6
Calcular:
3

Sen
Cos Tan
2
6

Cos 2 Sec Csc

2

08

c) 2

Calcular:

71
59
Tan
Sen

3
74
Csc
2 3 3
3

10. Si =

CAPITULO
CAPITULO

b) 6
e) -4

a) 1
d)

1
16

1
4
4
e)
9
b)

c)

1
2

IDENTIDADES
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
TRIGONOMETRICAS
DE
DE ARCO
ARCO COMPUESTO
COMPUESTO

Al finalizar el presente captulo usted ser capaz de:

Conocer el desarrollo de la forma Sen(cy); cos(xy) y Tan(xy)
Calcular el valor de razones trigonomtricas de ngulos no conocidos mediante las
identidades de la suma o diferencia de arcos cuyas razones sean conocidas.

El Prncipe de las Matemticas

As se le reconoce a Carl Friedrich Gauss genio matemtico alemn, nacido en 1777
quien de mayor sola decir que aprendi a contar antes que andar. A los 3 aos de edad
corrigi a su padre una suma de salarios que efectuaba en su casa. Cuentan tambin
sus bigrafos que a los 10 aos de edad no le permiti a su maestro de escuela darse un
descanso mientras les propuso efectuar la suma 1+2+3+..+99+100; al poco rato de
escrito el ejercicio en la pizarra, el nio Carl anunci que el resultado era 5050. Cmo
lo hizo?...
- 37 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

haba notado que 1+100=2+99=3+98=4+97=..!! es decir, descubri que lo que el

maestro propuso equivala a la suma de 50 veces 101 50x101=5050.
Si bien es cierto que revolucion todas las ramas de las matemticas, tambin es verdad
que contribuy al desarrollo de la astronoma, la ptica y el magnetismo.
Podramos imaginar a un asteroide que se les perdi a los cientficos?.... veamos:
resulta que en 1801 los astrnomos conmocionan al mundo con el descubrimiento del
asteroide CERES, pero tras escasas observaciones los cientficos perdieron su rastro,
intentando recuperarlo despus de enormes esfuerzos, entonces aparece el genio de
Carl Gauss que al tiempo de culminar algunos clculos matemticos les indic a los
astrnomos hacia donde deban dirigir sus telescopios y CERES fue ubicado
nuevamente, prodigio que les permiti ser nombrado Director del Observatorio de
Gttingen.
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE
ANGULOS COMPUESTOS
Observacin:
A. F.T. de la suma y diferencia de dos

aSenbCos= a 2 b 2 Sen( )

ngulos:

Donde: Tg=b/a

Sen()=senCosCosSen

C. F.T. de la suma de tres ngulos:

F.T.(++)

Cos()=CosCosSenSen

Sen(++)=SenCosCos+Cos+Sen+
Cos+CosCosSen-Sen SenSen

Tg()=

Cos(++)=CosCosCos-CosSen

Tan Tan
1 Tg Tg

Ctg()=

Ctg Ctg 1
Ctg Ctg

Sen-SenCosSen-SenSenCos

Tg(++)=

tg tg tg tg tgtg
1 tgtg tgtg tg tg

B. Identidades auxiliares:
Sen(+).Sen(-)=Sen2-Sen2

Ctg(++)=

ctgctg ctg ctg ctg ctg

ctgtg ctgctg ctg ctg 1

Cos(+).Cos(-)=Cos2-Sen2

TgTg=

Sen( )
Cos Cos

CtgCtg=

Si ++=k

(kz)

Tg+Tg+Tg=TgTgTg

Sen( )
sen sen

CtgCtg+CtgCtg+CtgCtg=1

Tg()=tgtgtg.tg.tg()

Si
(kz)

- 38 -

++=(2k+1)/2

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

TgTg+TgTg+TgTg=1

Sen=5/13 (IIC)

Ctg+Ctg+Ctg=CtgCtgCtg
Ejemplos:
1. Calcular Sen97 sin emplear las
tablas ni calculadora.
Resolucin:
Sen97=Sen(60+37)
Sen97=Sen60Cos37+Cos60Sen37
3 4 1 3

2 5 2 5

=
=

En el BAD:tg(45+)=

tg45 tg
x8

1 tg45 tg
x

4 3
3
4 3 3

10
10
10

Pero:

tg45=1

Luego:

2. Simplificar:

2
1 Tg x 8
3 x8

2
1 1Tg
x
x
1
3
1

Sen(60+)+Cos(30+)
Resolucin:
* Sen(60+)=Sen60Cos+Cos60Sen
=

5x=x+8 x=2 Rpta.

1
3
Cos+ Sen(I)
2
2

CUIDADO!! ES FALSO

* Cos(30+)=Cos30Cos-Sen30.Sen

Sen(+)=Sen+Sen

1
3
=
cos Sen (II)
2
2

Cos(+)=Cos+Cos
Tan(+)=Tan+Tan

Sumando I y II

Sen(60+)+Cos(30+)=2

3
cos
2

3. En la figura hallar x, si Tan=

Ponte Mosca (Demostracin)

Sen(+)=SenCos+CosSen

= 3Cos

2
3

En la figura:

En el OAP:
Resolucin:

AD x 8

BA
x

Sen(+)=

- 39 -

AP AC CP

OP
OP

I.E.P. SAN AGUSTIN

Luego:

Trigonometra 3
2. Identificar:

Sen(+)=

BD CP BD CP

OP
OP OP

Sen 2 Cos + Cos2 Sen

Multiplicamos cada
trmino por OPD

3. Cos60 Cos30+Sen60Sen30

Multiplicamos cada

trmino por PD
4. Tan(+)=
Sen(+)=

BD OD CP PD

OD OP PD OP

(I)
En el OBD:

BD
Sen
OD

En el PCD:

CP
Cos
PD

En el ODP:

OD
Cos
OP

En el ODP:

PD
Sen
OP

5. Calcular:
Sen22Cos8 + Cos22Sen8

Reemplazamos los valores los valores

hallados en la ecuacin (I)
Sen(+)=SenCos+CosSen

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS

6. Calcular:
Sen50Cos5-Sen40Sen5

1. Aplicar la identidad correspondiente

en cada caso:
Sen(x+y)= ..
Cos(30+)= .
.
Tan(45+)= ..
.
.

7. Hallar el valor de:

Tan97
- 40 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
Sen 8

8. Hallar el valor de:

Sen15
11. Calcular:
4 Sen15- 2 Tan 75

9. Calcular:

12. Si Tan (a+b) = 2; Tan a = 1

Tan 7

Calcular:
Tan b

10. Calcular:
- 41 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

3. Aplicar la identidad correspondiente

en:
Cos(+5)=
..
Sen(28-)= .
..
Cos(45+)=
..
Tan(45+)= ..
..
Sec(30-A)= .
..
..

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

4. Calcular:
Cos20Cos80+Sen80Sen20

1. Aplicar la identidad correspondiente

en:
Sen(3x+4y)= ..
..
2. Calcular:

5. Calcular:
Sen52

Cos29Cos24-Sen29Sen24

- 42 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

6. Calcular:
Cos105

10. Ctg(360+5x)
7. Calcular:
Sen(180+2)

8. Simplificar:

11. Simplificar:

Cos(360-3x)

9. Tan(180-4x)

Sen

12. Tan(2+3)
- 43 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

2. A partir de la Identidad:
Tan(45-)=

13. Simplificar:

Calcular:

Sen( 45 )Cos( 45 )
2Cos 2 1

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS

Sen
4
2

Tan

3. Siendo:
Tan(A+B+C)=

1
2

Adems:

ARCOS COMPUESTOS II

TanA=
1. Si Senx=

Tan
Tan 1

12
(xIIC)
13

1
1
; TanB=
3
2

Calcular TanC

Cosy=0,6 (y IC)
Calcular Cos(x+y)

- 44 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

6. Simplificar.
Q=Sen(30+A)+Cos(60+A)

4. Simplificar:

Sen(a b) Sen(c a) Sen(b c )

CosaCosb CosaCosc CosbCosc

5. Si: ++=

rad
2

7. A que es igual:

Calcular:

U=Senx+Sen(x-60)+Sen(x+60)

M=TanTan+TanTan+TgTan

- 45 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
d) 2

e)

3. Si Ctg=
8. Se sabe que:
Tan=3;

1
4

Calcular: Tg(45+)

Tan(-)=2

a) -1

b) -3

d) 3

e)

4
3

b)

1
10

e)

9
10

Tan(-)=1
Calcular Tan

c)

5
3

4. Hallar Tg en:

a) 9/19
d)

1
21

5. Si se cumple:
2Sen(x+y)=3Sen(x-y)
Calcular Tgx . Ctgx
a) 1/5 b) 5

c) -5

1
5

e) 1

d)
6. De:

Tan + Tg =

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

Tg - Tg =

1
12

Calcular P=

Sen( )
Sen( )

a) 7 b) 4

c)

1. Reducir:
d)

Sen( x y ) Sen( x y )
A
Cos( x y ) Cos( x y )
a) Tgx

b) Ctgy

d) Ctgx

e) 1

c) Tgy

b) 1

c)

e) 2

Tg 2 Tg 2
1

2
2
1 Tan Tg 3

Calcular: Tg(-)

Sen48 Cos12 Sen12 Cos48

E
Sen33Cos3 Sen3 Cos33
1
2

1
7

1
4

7. De la condicin:

2. Reducir:

a)

7
12

a) 3

3
2

d)

- 46 -

b)

1
3

1
3

c) -3
e) 6

c) 21

I.E.P. SAN AGUSTIN

8. Siendo A+B=

Trigonometra 3

= 2Sen 5a Cosa
Coseno del ngulo doble:

Calcular:

Cos(x+x)=CosxCosx-SenxSenx

1
1
K

TgA TgB CtgA CtgB

Cos2x=Cos2x-Sen2x

a)
d)

3
3

b)

3
2

e)

3
3

c)

Tambin:
Cos2x=1-2Sen2x

3
4

Cos2x=2Cos2x-1
Ejemplo:
Cos6=Cos23-Sen23

9. Si y son complementarios y

Tambin:

adems:
Sen Sen

3
4

=2Cos23-1
Tangente del ngulo Doble:

Calcular: Tan(-)
7
7
a)
b)
24
24
24
b)
e) n.a
7
10. Si: 5 Senb=Sen(2a+b)
Cul

=1-2Sen23

Cos6

es

el

Tan ( x x)

24
c)
7

equivalente

Tan 2 x

Tanx Tanx
1 TanxTanx

2Tanx
1 Tan 2 x

de:

Tan(a+b)?
a) 1

b) 1,5

d) 1,6

c) Tana
e) N.A
Ejemplo:

IDENTIDADES TRIGONOMTRCIAS
DE NGULOS MLTIPLES

Tan4=

Objetivos
Deducir las identidades relativas a
funciones trigonomtricas de ngulo
doble.

2Tan 2
1 Tan 2 2

Identidades Auxiliares
Sabemos que:
Cos2x==1-2Sen2x

IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
DE NGULOS MLTIPLES

Sen2x=

A. NGULOS DOBLES.- Se tiene:

1 Cos 2 x
2

Adems Cos2x=2Cos2x-1

Sen del ngulo doble

Sen( x x ) SenxCosx CosxSenx

Cos2x=

1 Cos 2 x
2

Sen2x=2Senx Cosx
Ejemplo:

B. NGULO MITAD
Seno del ngulo mitad:

Sen(10a) = Sen(5a+5a)
- 47 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
Cos2x=1-2Sen2x

Si:
Sen2x=

1 Cos 2 x
2

Sen3x=3Senx-4Sen3x
Ejemplo

Si x=
2

Sen45=Sen3(15)
=3Sen15-4Sen315

1 Cos

2
2

Sen

Anlogamente

Ejemplo:
Sen

Cos3x=4Cos3x-3Cosx

45
1 Cos 45

2
2

Tan3x=

3Tanx Tan 3 x
1 3Tan 2 x

Coseno del ngulo mitad:

Cos

1 Cos

2
2

Identidades auxiliares
Senx

Ejemplo:
Cos
Tan

75
1 Cos 75

2
2

Sen(60+x)=

Cosx

1 Cos

2
1 Cos

Cos(60-x)

Cos(60+x)=

Cos3x
Tanx Tan(60-x) Tan(60+x)=Tan3x

30
1 Cos30

2
1 Cos30

Ctgx Ctg(60-x) Ctg(60-x) = Ctg3x

Nota: El signo del 2 miembro se

elige segn el cuadrante del arco

2
y de razn trigonomtrica que lo
afecta.
Ejemplo:
315
1 Cos315

Sen
2
2

CONSTRUYENDO MIS
CONOCIMIENTOS
1. Simplificar:
a) 2Sen10x Cos10x
Resolucin:

2
1
2

1
4

Sen3x

Ejemplo:
Tan

Sen(60-x)

2 2
2

C. NGULO TRIPLE
Seno del ngulo triple
Si:
Sen(2x+x)=Sen2xCosx+Cos2xSenx
Como: Sen2x=2SenxCosx
- 48 -

1
4

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

b) Sen2 9x - Cos2 9x

Resolucin

Resolucin

2. Si Tan=

3
3

Calcular Sen2

5. Simplificar:

Resolucin:

1 4Cos 3 4 x 3Cos 4 x
2(3Sen 2 x 4 Sen 3 2 x) 2

Resolucin:

3. Si Cos=

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

12
; 270 < < 360
13

Calcular: Sen

1. Simplificar:

Resolucin:

a. Cos2x7x-Sen2x
b. 1-2Sen25x
c. 2Cos24x-1
d. 4Cos37-3Cos7x
e. 3Sen10-4Cos380
2. Si Sen=

3
3

Calcular Cos
3. Si Sen=
4. Calcular:

2
3

90<<180

(Sen730+Cos730)2

- 49 -

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3

Calcular Cos3
4. Si Cos=

12
13
2. Calcular:

270<<360
Calcular Cos
5. Si Tg(45-x)=

Cos10(ctg40+Tg40)

Resolucin:

1
2

Calcular Tg2x
6. Calcular Cos6x
Sabiendo que
Cosx=

1
5

7. Simplificar:

3. Hallar el valor de:

3

E=Senx Cos x-Sen xCosx

8. El equivalente de la expresin:

3
5
7

x 1 Cos 1 Cos
1 Cos
1 Cos

8
8
8
8

Sen20 Cos320-Sen320Cos20

Resolucin:

Es:
9. Si Cos=

3
3

Calcular Cos4

4. Si:

PROBLEMAS PLANTEADOS

Sen6+Cos6=

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
1. Si Ctg=

Calcular Cos2
Resolucin:

1
3

Calcular Tan2
Resolucin.

- 50 -

3
4

I.E.P. SAN AGUSTIN

Trigonometra 3
Calcular Sen3x

5. Si Cos2a=

1
3

Calcular:
R=Cos8a-Sen8a

a)

3
7

b)

23
27

d)

5
27

e)

3
8

4. Si Sec= 10 Sen
Determinar el valor de:
T=+Cos4
1
1
a)
b)
2
3

Resolucin:

d)

4
7

c)

3
17

c)

1
5

e) n.a

5. Si 16Cos2-9=0
3
2
2
Calcular Tg

a) 1
d)

b)

e)

c)

7
4

6. Simplificar:
Cos Sen Cos Sen

Cos Sen Cos Sen

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

a) Tg

b) 2Tg

d) 2Tg2

e) 4Tg

7. Hallar k si cumple:

1. Si Secx= 5 adems:
0 < x < 90

Cos2(45-)-Sen2(45-)

Calcular: Sen2x

=kSenCos

a) 0,2

b) 0,4

d) 0,8

e) 1

c) 0,6

1
; 270<x<360
4
x
Calcular Cos
2
1
1
a)
b)
c)
2
2

8. Si:

d)

e)

3
8

Senx Cosx

2
3

Hallar: Tg2x

2. Si Cosx=

5
8

c) Tg2

5
8

a)

5
12

b)

d)

4
3

e) 3

9. Si:

12
5

c)

3
4

c)

1
3

Sen3 x 1

Senx
3

Calcular Cos4x

1
3. Senx=
3

a)

- 51 -

1
3

b)

7
9

I.E.P. SAN AGUSTIN

d)

7
9

e)

Trigonometra 3

2
3

10. Factorizar:
a. E 3 2 1
b. 4Sen

5
Sen
8
24

5
.Sen
8
24

c.

4 2 Sen

d.

2Cos

5
.Cos
8
24

e.

2Cos

f.

4 2 Sen

5
Sen
8
12

- 52 -