PLANIFICACIN DE UNIDAD DIDCTICA

Sector: Ciencias Naturales

Unidad: Los seres vivos en la naturaleza

Curso: 5 Bsico
Tiempo estimado: 5-6 semanas

OFV:
- Comprender que en la biosfera los organismos se agrupan en niveles de organizacin cada vez ms complejos.
- Reconocer que el tamao de las poblaciones vara en funcin de la influencia de factores determinados.
- Reconocer los efectos negativos de la contaminacin ambiental y de la explotacin de las especies sobre la biodiversidad.
OFT:
- Muestra actitudes de perseverancia, rigor, cumplimiento, flexibilidad y originalidad al estudiar los niveles de organizacin de la bisfera.
- Muestra inters por conocer la realidad al estudiar los fenmenos abordados en la unidad. Valora la importancia de la proteccin del entorno natural y
sus recursos como contexto de desarrollo humano.
Aprendizaje esperado
- Comprende que en la
biosfera los
organismos se
organizan en
diferentes niveles:
especie, poblacin,
comunidad,
ecosistema.

Indicadores
Caracteriza y da
ejemplos de los
distintos niveles de
organizacin de la
biosfera (individuo,
poblacin,
comunidad,
ecosistema).
Explica en
trminos generales
la relacin
existente entre los
distintos niveles de
organizacin de la
biosfera.

Habilidad
Recordar
conocimientos
previos.
Identificar los
distintos niveles de
organizacin de
los organismos.
Identificar los
factores que
afectan el tamao
de las
poblaciones.
Analizar y
comparar los
niveles de
organizacin
biolgica.

Contenido
Organizacin de
los seres vivos en
los ecosistemas.
El tamao de las
poblaciones.
Cambio
poblacional
La biodiversidad.
Factores que
afectan la
biodiversidad.
Cuidado y
conservacin de la
biodiversidad.

Actividad
Observo y
respondo. Pginas
de inicio. (TA,
p. 79)
Actividades
remediales. (GP, p.
55)
Actividad
complementaria
acerca de los
niveles de
organizacin. (GP,
p. 56)
Identificacin de
los niveles de
organizacin
biolgica. (TA,
p. 83)
Actividad
interactiva: Niveles
de organizacin.

Evaluacin
Diagnstica (TA,
pp. 80 y 81)

Santillana, desafo Pr

(LD, p. 83)
-

Reconoce que el
tamao de las
poblaciones vara
en funcin de la
influencia de la
natalidad,
mortalidad y los
procesos
migratorios.

Identifica los
factores que
influyen en el
tamao de las
poblaciones:
natalidad,
mortalidad y
procesos
migratorios.
Interpreta en
casos concretos
las variaciones del
tamao de una
poblacin de
acuerdo con los
factores que han
incidido en ello.

Identificar los
factores que
afectan el tamao
de las
poblaciones.
Describir los
procesos de
cambio
poblacional.
Confeccionar
grficos a partir de
datos
poblacionales.
Interpretar datos y
elaborar
conclusiones a
partir de grficos
poblacionales.
Aplicar frmulas
en la resolucin de
problemas
relacionados con
la poblacin.

Reconoce los
efectos de la
contaminacin
ambiental y de la
explotacin de las
especies sobre la
biodiversidad.

Da ejemplos de los
efectos de la
contaminacin
ambiental sobre la
biodiversidad.
Da ejemplos de los
efectos de la
explotacin de

Confeccionar
grficos a partir de
datos de
biodiversidad.
Comparar la
biodiversidad de
dos zonas
biogeogrficas.

Anlisis del efecto

de diferentes
factores sobre el
tamao
poblacional. (TA,
p. 85)
Aplicacin de la
frmula de cambio
poblacional. (TA,
p. 87)
Actividad
complementaria
acerca de los
factores que
inciden en el
tamao
poblacional. (GP,
p. 57)
Actividad N 5:
Factores que
influyen en los
cambios de
tamao de una
poblacin. (CT,
p. 34)
Actividad
interactiva:
Resolucin de
puzzle (LD, p. 84)

Actividades
complementarias
acerca del
concepto de
biodiversidad. (GP,
p. 60)
Comparacin de la
biodiversidad de

De proceso. (TA,
pp. 88 y 89)

Ficha de trabajo N
2: Cmo
podemos limpiar
agua
contaminada? (GP,
p. 67)

Santillana, desafo Pr

especies sobre la
biodiversidad.
Identifica normas y
conductas de
cuidado del
ambiente que
ayuden a
preservar la
biodiversidad.

Modelar la
biodiversidad de
tres zonas de
Chile.
Investigar acerca
de la conservacin
de la flora y fauna
en Chile.

Identifica patrones
y tendencias en
informacin
relativa a tamaos
poblacionales,
presentndola en
tablas y grficos.

Ordena en tablas o
grficos formacin
sobre tamaos
poblacionales, de
acuerdo a criterios
dados (por
ejemplo, natalidad,
mortalidad,
migracin).
Identifica
tendencias en la
informacin sobre
poblaciones
organizada en

Identificar los
factores que
afectan el tamao
de las
poblaciones.
Describir los
procesos de
cambio
poblacional.
Confeccionar
grficos a partir de
datos.
Interpretar datos y
elaborar

dos zonas
geogrficas de
Chile (TA, p. 90)
Actividades
complementarias.
Trabajo grupal de
representacin de
la biodiversidad en
regiones de Chile.
(GP, p. 61)
Actividades
complementarias,
acerca de los
factores que
afectan la
biodiversidad. (GP,
p. 62)
Investigacin
acerca del estado
de conservacin
de la flora y fauna
en Chile. (TA, p.
97)
Actividad
interactiva:
Identificacin de la
biodiversidad. (LD,
p. 91)

Ficha de trabajo N
1: Determinando la
biodiversidad. (GP,
p. 66

Actividad
complementaria.
Trabajo grupal
para demostrar el
cambio
poblacional. (GP,
p. 58)
Actividad N 5:
Factores que
influyen en los
cambios de
tamao de una
poblacin. (CT,
p. 34)

Santillana, desafo Pr

tablas y grficos
(por ejemplo,
variacin
poblacional por
migraciones,
mortalidad,
natalidad).
-

Reconoce que las

explicaciones
cientficas vienen
en parte de lo que
se observa y en
parte de lo que se
interpreta de las
observaciones.

Distingue entre los

datos y la
interpretacin de
los mismos, en
informacin sobre
variaciones de
tamao de
determinadas
poblaciones.
Da ejemplos
concretos de cmo
en las
interpretaciones se
aplican conceptos
a la lectura de los
datos.

conclusiones a
partir de grficos.

Diferenciar
factores biticos y
abiticos.
Reconocer el
efecto de
diferentes factores
abiticos sobre el
crecimiento de una
planta.
Realizar un
procedimiento
experimental para
comprobar una
hiptesis.
Interpretar datos y
elaborar
conclusiones.
Construir y
analizar grficos a
partir de una tabla.

Actividad N 6:
Cmo actan los
factores abiticos
sobre los factores
biticos. (CT,
p. 40)
Actividades
complementarias
(GP, p. 60)

Evaluacin final
(TA, pp. 102 y 103)

GP: gua del profesor

LD: libro digital
TA: texto del alumno
CT: cuaderno de trabajo

Santillana, desafo Pr