ESCUELA

NORMAL DE
TORREN
Licenciatura en Educacin Primaria.

Geometra: Su aprendizaje y enseanza.

Alejandra Senz Alonso

Salma Careli Hernndez Gonzlez.

2 Grado Seccin A

19 de Enero del 2016

3er
grado

Tema: Cuerpos geomtricos.

Propsitos:

Conceptual: Reconoce las

caractersticas de los
cuerpos geomtricos y
figuras planas e
identificar los vrtices,
caras y lados.
Procedimental: Construye
cuerpos geomtricos.
Actitudinal: Respeta la
particin de sus
compaeros y participa en

Competencias
Resolver problemas de manera
autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Validar procedimientos y
resultados.
Manejar tcnicas eficientemente

Secuencia
didcticaSesin

INICIO:

El docente proporciona a los alumnos cajas,

envases y otros objetos con forma de cuerpos
geomtricos para su exploracin a travs de la
vista y el tacto.
DESARROLLO:
En equipos los alumnos clasifican los objetos
segn su propio criterio, el docente har pasar a
los alumnos a que expliquen por qu los
clasificaron de esa manera. La actividad
consiste en que los alumnos descubran
implcitamente las propiedades de los cuerpos
geomtricos.
Individualmente los alumnos en una hoja en
blanco trazarn el contorno de los objetos de
cuerpos geomtricos para construir dibujos
planos como una casa con un tringulo, un
cuadrado y un rectngulo.
CIERRE:

Cada alumno pasar al frente a explicar con qu

cuerpo
geomtrico
construy
Estrategia
didctica:
Pasar de su
lo dibujo.
tridimensional a lo bidimensional

Evaluacin:

Reconocimiento: Los
alumnos clasifican las
figuras correctamente.
Construccin: Realizan
figuras planas.
Elaboracin: Trazan el
contorno de los cuerpos.

Materiales:

Objetos con forma

de cuerpos
geomtricos.
Hojas en blanco.

INICIO:
El docente recordar a los alumnos lo visto
el da anterior, explicar que los objetos
como los envases, cajas, etc. tienen la forma
de cuerpos geomtricos.
Se explicar que los cuerpos geomtricos
son figuras tridimensionales que tienen
caras, lados y vrtices.
DESARROLLO:
El docente entregar figuras de cuerpos
geomtricos planas a los alumnos en
cartoncillo, los alumnos identificarn que
figuras lo componen.
En su cuaderno los alumnos escribirn en su
cuaderno que figuras tiene el cuerpo
geomtrico, as como cuantas caras y
cuantos lados tiene. Pegan la figura para
formar el cuerpo geomtrico.
CIERRE:

Los
alumnos
pasarn
de uno las
por uno a
Estrategia
didctica:
Descomponer
explicarlo
figuras. que observaron en la figura.
Evaluacin:

Reconocimiento: Los alumnos

identifican las figuras que
componen el cuerpo geomtrico.
Construccin: Realiza un cuerpo
geomtrico con figuras planas.
Elaboracin: En la hoja en blanco
escribe cuales figuras
descomponen el cuerpo
geomtrico.

Materiales:

Objetos con forma

de cuerpos
geomtricos.
Hojas en blanco.

Secuencia
didcticaSesin
2

INICIO:
El docente har un breve recordatorio de lo
visto la sesin anterior.
Se proyecta el video:
https://www.youtube.com/watch?
v=XPRSONHI-bQ
Se
colocar
en
el
pizarrn
cuerpos
geomtricos y las caractersticas de estos en
orden aleatorio.
Los alumnos pasarn y unirn cada cuerpo
geomtrico con sus caractersticas.
El docente explicar el nombre de cada uno.
DESARROLLO:
Se forman equipos y se les proporcionar un
libro de figuras geometras, las cuales
debern pegar, marcar todos sus lados,
colocarle el nombre y las caractersticas.
CIERRE:

Los
alumnos
expondrn
los
cuerpos
geomtricos que les tocaron, explicando las
propiedades y el nombre.
Estrategia didctica: Construccin de
cuerpos geomtricos.
Evaluacin:

Reconocimiento: Identifica las

caractersticas de los cuerpos
geomtricos.
Construccin: Realizan
cuerpos geomtricos.
Elaboracin: Escriben las
caractersticas y el nombre.

Secuencia
didcticaSesin
3

Estrategia didctica: Construccin de

figuras geomtricas e identificacin de sus
propiedades.

Evaluacin:

Reconocimiento: Los
alumnos clasifican las
figuras correctamente.
Construccin: Realizan
figuras planas.
Elaboracin: de curepos
geomtricos.

Materiales:
Materiales:
Palillos.
Libro de cuerpos
Plastilina.
geomtricos.
Video.

INICIO:

Secuencia
didcticaSesin
Secuencia 4
didcticaSesin

Se har un breve anlisis de5lo abordado en

INICIO:
la sesin anterior.
El docente entregar a cada alumno palillos
El
hace un
anlisis
con los alumnos
y docente
plastilina
para
realizar
cuerpos
de
lo
abordado
durante
todas
las
sesiones
geomtricos con estos.
anteriores de los cuerpos geomtricos.
DESARROLLO:
DESARROLLO:
Los alumnos realizan la actividad y clasifican
Los
alumnos
contestan
una
pequea
sus figuras en nombre, nmero de caras,
evaluacin.
nmero de lados y nmero de aristas forma
de tabla.
CIERRE:

En grupo los alumnos revisan sus resultados.

CIERRE:
El docente hace la evaluacin y se comentan
las respuestas.
Estrategia didctica: Examen.

Evaluacin:

Se evala el examen.

Materiales:

Examen.