Captulo III.

Marco Metodolgico
En este trabajo se describen los aspectos relacionados con la metodologa de estudio,
en la cual se explican detalladamente los procedimientos y tcnicas para planificar o ejecutar
una investigacin.
Tipo de Investigacin
Con el propsito de alcanzar los objetivos propuestos y brindar respuestas a la
propuesta se realizar una investigacin de tipo documental por cuando, va ms de all de la
bsqueda de aquellos que se desea conocer y en lo que se pretende obtener respuestas.
Este tipo de mtodo permite descubrir y analizar sistemticamente las caractersticas del
objeto de estudio.
Segn el autor (Santa Palella y FelibertoMartins (2010)), define: La investigacin
documental se concreta exclusivamente en la recopilacin de informacin en diversas
fuentes. Indaga sobre un tema en documentos-escritos u orales- uno de, los ejemplos ms
tpicos de esta investigacin son las obras de historia. (pag.90)
Segn el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigacin documental es un
proceso basado en la bsqueda, recuperacin, anlisis, crtica e interpretacin de datos
secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes
documentales: impresas, audiovisuales o electrnicas, como en toda investigacin, el
propsito de este diseo es el aporte de nuevos conocimientos.(pag.27)

Diseo de la investigacin
La investigacin experimental consiste en la manipulacin de una variable experimental
no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu
modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento en particular.

Se trata de un experimento porque precisamente el investigador provoca una situacin

para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por l, para controlar el
aumento o disminucin de esa variable, y su efecto en las conductas observadas. El
investigador maneja deliberadamente la variable experimental y luego observa lo que sucede
en situaciones controladas. (Debold B. Van Dalen y William J. Meyer).
Poblacin y Muestra
Poblacin: Hurtado y Toro (1998), definen que: poblacin es el total de los individuos
o elementos a quienes se refiere la investigacin, es decir, todos los elementos que vamos a
estudiar, por ello tambin se le llama universo. (p.79).
De Barrera (2008), define la poblacin como un: conjunto de seres que poseen la
caracterstica o evento a estudiar y que se enmarcan dentro de los criterios de inclusin
(p.141)
Para este estudio la poblacin que se tomar ser de novecientos sesenta y siete (967)
estudiantes, que hacen vida en el Liceo Bolivariano Creacin El Triunfo.
Muestra:Balestrini (2006), seala que: una muestra es una parte representativa de
una poblacin, cuyas caractersticas deben producirse en ella, lo ms exactamente
posible. (p.141).
De Barrera (2008), seala que la muestra se realiza cuando:
la poblacin es tan grande o inaccesible que no se puede estudiar toda,
entonces el investigador tendr la posibilidad seleccionar una muestra. El muestro
no es un requisito indispensable de toda investigacin, eso depende de los
propsitos del investigador, el contexto, y las caractersticas de sus unidades de
estudio. (p. 141)
Esta este caso la muestra utilizada est conformada por 33alumnos del 5to Ao
Seccin B del Liceo Bolivariano Creacin El Triunfo.

Instrumento de recoleccin de datos

Sabino expone que un instrumento de recoleccin de datos es, en principio, cualquier
recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenmenos y extraer de
ellos la informacin (.....) Los datos secundarios, por otra parte son registros escritos que
proceden tambin de un contacto con la prctica, pero que ya han sido recogidos, y muchas
veces procesados, por otros investigadores (..) suelen estar diseminados, ya que el
material escrito corrientemente se dispersa en mltiples archivos y fuentes de informacin.
(Sabino, 1996).
La seleccin de tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos implica determinar por
cules medios o procedimientos el investigador obtendr la informacin necesaria para
alcanzar los objetivos de la investigacin. (Hurtado, 2000:164).