MATEMTICAS IV

2013-A

CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DEL 40%

EVALUACIN DEL BLOQUE I,II,III (PRIMER PARCIAL)
TAREAS 10%
LIBRETA 15%
PARTICIPACIN 15%
EVALUACIN DEL BLOQUE IV, V (SEGUNDO PARCIAL)
LIBRETAS 10%
PARTICIPACIONES 20%
AUTOEVALUACIONES 10%
EVALUACIN DEL BLOQUE VI,VII,VIII (TERCER PARCIAL)
PARTICIPACIONES 15%
TAREAS 15%
LIBRETA 10%
EXAMEN OPTATIVO (OPCIONAL)
PRIMER PARCIAL
BLOQUE I:
Examen diagnostico

Elaboracin de tablas y graficas.

Presenta diversas situaciones e identifica funciones y relaciones.
Investiga los conceptos de funcin y relacin.
Resuelve funciones de formas distintas.
Clasificacin de funciones.

BLOQUE II:

El docente realizara una introduccin al tema de las funciones inversas.

Adems presentara ala alumno las caractersticas que debe tener una funcin
para poder tener inversa. Tambin ejemplificara una grafica de una funcin
inversa.
El docente realizara una introduccin al tema en las funciones especiales,
Cules son?, Cmo son Grficamente? Y Cmo es su notacin
matemtica?.
El docente puede mencionar algunos ejemplos de la vida cotidiana donde se
observe la aplicacin de las funciones inversas .
El docente realizara ejemplos en el pizarrn acerca de cmo buscar la inversa
de una funcin, adems mostrara la grafica de la funcin inversa calculada.
El docente presentara al alumno cada una de las funciones especiales en
forma grafica asi como su notacin matemtica.
El docente realizara ejemplos de cmo transladar o reflexionar las funciones,
Ya sea sobre los ejes o sobre la recta X=Y y como se modifica su notacin
matemtica.

BLOQUE III:

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Actividad 1.-Introduccin al tema

-Investigar la representacin polinomiales y sus particularidades (Grados cero, uno y
dos) con sus graficas y problemas que modelen las diferentes funciones.

SEGUNDO PARCIAL
BLOQUE IV:
Actividad 1.-Introduccin al tema
-Investigar la representacin polinomiales y sus particularidades (Grados cero, uno y
dos) con sus graficas y problemas que modelen las diferentes funciones.
Actividad 1.- En equipo de 4 integrantes los alumnos exponen ante grupo sus
investigaciones y se intercambian informaciones.

BLOQUE V:
Actividad 1.-Introduccin al tema
-Investigar el teorema del residuo y el factor.
Actividad 2.-Investigar la divisin sinttica
Actividad 3.-Investigar la prueba del cero y el teorema fundamental del algebra.
Actividad 4.-Investigar Factorizacin Lineal, cero reales y complejas de polinomios
factorizables.

TERCER PARCIAL
BLOQUE VI:
Actividad 1.-Define los siguientes conceptos.
Qu es el grado de un polinomio?
Qu es una asntota?
Qu es una funcin racional?
Qu es el dominio de una funcin racional?

BLOQUE VII:
Actividad 1
El facilitador:
- Realiza breve explicacin del tema de la funcin exponencial y exponencial natural (El
numero e)
- Los alumnos participan investigando en equipo de

4 integrantes:

La funcin exponencial y exponencial natural (El numero e). Definicin, notacin,

caractersticas de dominio, contradominio, creciente y decreciente, grafica)

MATEMTICAS IV

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Actividad 2
Realiza breve explicacin del tema de la funcin logartmica.
Los alumnos participan investigando en equipo de 4 integrantes:
La funcin logaritmo comn y natural (definicin, notacin, caractersticas, dominio
contradominio, grafica, sus propiedades(leyes) y la frmula para cambio de base)
Actividad 3
Los alumnos participan investigando en equipo de 4 integrantes:
La aplicacin de las propiedades y tcnicas en la resolucin de ecuaciones exponenciales y
logartmicas

BLOQUE VIII:
-

Plantear y resolver problemas que requieren del concepto de funcin

senoidal para modelar y establecer un diagnostico.

Manejar operaciones algebraicas.

Resolver funciones senoidales y cosenoidales.

Manejar razones trigonomtricas e identidades trigonomtricas.

-

Identificar los lugares geomtricos que representan funciones peridicas