Re 10 Lab 087 Fisica III

GUIA DE PRCTICA
Cdigo de registro: RE-10-LAB-087
Versin 3.0
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

SERVICIOS DE LABORATORIO
MATERIA: FSICA III
Practica No. 1
EFECTO DE LA RESISTENCIA Y TENSIN SOBRE LA

CORRIENTE (LEY DE OHM)
1.
CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.Resistencia, Tensin y Corriente.

Para el desarrollo de las prcticas, es necesario conocer y operar correctamente
los instrumentos de mediciones elctricas. Estos instrumentos permiten medir la
intensidad de corriente elctrica por un conductor (ampermetro), la diferencia de
potencial entre dos puntos de un circuito (voltmetro) o la resistencia elctrica de
un dispositivo resistor (hmetro).
La capacidad resistiva de las resistencias (R, medida en Ohmios), se determina
directamente con un hmetro. Este valor de la resistencia no depende de su
conexin en el circuito, ella est asociada con el propio componente.
Anlogamente, en la medicin de la fuerza electromotriz (fem- medida en Voltios),
es una caracterstica propia de la fuente conectada al circuito (pilas, fuente de
tensin continua, bateras, etc.) y puede existir sin necesidad de un circuito
elctrico completo.
La corriente elctrica (I, medida en Amperios), difiere de la tensin y de la
resistencia, porque no puede existir por s misma. Para que estas cargas se
muevan es necesario que exista una fuente de tensin y un camino cerrado.
La cantidad de corriente existente en un circuito (intensidad) depende de la
cantidad de tensin aplicada por la fuente (fem) y de la naturaleza del
conductor (resistencia). Si este camino presenta poca oposicin, la
corriente es mayor de lo que sera en un circuito en que la oposicin fuese
mayor.
Estas tres variables estn ligadas a travs de la Ley de Ohm:
V = I xR
Donde:
V = Voltaje medido en Voltios (V).
I = Intensidad de corriente medida en Amperios (I).
R = Resistencia medida en Ohmios ().
1
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2. COMPETENCIAS.El estudiante medir la corriente ( I ) como una funcin del voltaje aplicado (V),
para resistencias de distintos valores.
El estudiante medir la corriente ( I ) como una funcin de la resistencia (R ), para
varios valores de Voltaje aplicados.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.a)
b)
c)
d)
e)
Un Tablero para circuitos.

Resistores de 10, 100 y 470 K., todos de 1 Vatio.
Dos Multmetros.
Una fuente de alimentacin de Corriente Continua.
Cables de Conexin.
4. PROCEDIMIENTO
a) Determinar con un hmetro, el valor de las resistencias suministradas,
registrar en la hoja de datos.
b) Determinar los colores de las resistencias suministradas y registrar en la hoja
de datos.
c) Instalar los siguientes circuitos:
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d) Conectar los instrumentos de medida.

e) Manteniendo la fem constante, determinar los valores de Voltaje y Corriente,
en los tres circuitos.
f) En el circuito 1, determinar la corriente para voltajes aplicados de 3, 4, 5
5. TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA.La prctica tendr una duracin de dos perodos acadmicos
6. MEDICIN, CALCULOS Y GRAFICOS.En cada uno de los circuitos, proceder a:
a) Determinar los valores de las resistencias suministradas por lectura directa
con un hmetro.
b) Determinar los valores de las resistencias suministradas mediante el
cdigo de colores, registrar en la hoja de datos.
c) Determinar el valor de las resistencias suministradas con los valores
obtenidos de Voltaje y Corriente en los tres circuitos.
d) Comparar los resultados obtenidos mediante la medida directa, la
determinada por cdigo de colores y el resultado del clculo
analtico de resistencia utilizada para armar los circuitos 1, 2 y 3.
e) Con los datos obtenidos analtica y experimentalmente en base al Circuito
1, grafique I = f(V) (En la Grfica, use colores distintos). Recurra al
proceso de linealizacin de los datos obtenidos.
f) Con los datos obtenidos, grafique I = f(v), Para los tres circuitos
estudiados, linealice la curva.
Las dos rectas deben ser muy similares ya que lo que Usted ha hecho
es demostrar experimentalmente la Ley de Ohm .
7. CUESTIONARIO.a) Qu representa la pendiente del grfico. Determine este valor y su ecuacin
3
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experimental, mediante el mtodo de mnimos cuadrados..

b) Para un valor de R, como vara la corriente a un incremento o decremento
de voltaje.
c) Para un valor fijo de Voltaje. como varia la corriente a un incremento o
decremento de la resistencia.
d) A partir de la grfica puede obtener el valor de la Resistencia? Cmo?
Explique y obtenga dicho valor.
e) Cumple la ecuacin experimental obtenida con la Ley de Ohm
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PRACTICA N 1 EFECTO DE LA RESISTENCIA Y TENSIN SOBRE LA

CORRIENTE (LEY DE OHM)
HOJA DE DATOS
Circuito 1:
R
R1
R2
R3
Circuito 2:
Franja 1
Franja 2
Franja 3
Tol.
Tester - Escala:
..............................................
Resistencia Lectura
Multiplicador
R1
R2
R3
Circuito 3:
R
R1
R2
R3
R
R1
R2
R3
Franja 3
Tol.
Lectura Voltajes y corrientes

Franja 1
Franja 2
Franja 3
Tol.
Circuito
Voltaje (V)
Corriente (A)
I
II
III
Lectura de Corriente con V variable:
3
4
5
6
7
.10
Franja 2
Tester - Escala:
..............................................
Resistencia Lectura
Multiplicador
R1
R2
R3
Tester - Escala:
..............................................
Resistencia Lectura
Multiplicador
R1
R2
R3
Fem
(V)
Franja 1
Circuito 1
Corriente (A)
Circuito 2
Corriente (A)
Circuito 3.
Corriente (A)
Integrantes
..
..
..
...
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MATERIA: FSICA III
Practica No. 2
RESISTORES EN PARALELO Y EN SERIE
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO

1.1 RESISTORES EN PARALELO
Las diferencias de potencial en los resistores son las mismas:
3
La resistencia equivalente para un circuito en paralelo es igual a:
1
1 1
1

RT R1 R2 R3
1.2 RESISTORES EN SERIE
A travs de cada resistor fluye la misma corriente I
La resistencia equivalente para un circuito en serie, es
RT = R1+R2+R3.
2. COMPETENCIA (S).El estudiante verificara la ley de corrientes de Kirchhoff, para un circuito con
resistores conectados en paralelo.
El estudiante verificara la ley de voltajes de Kirchhoff para un circuito con
resistores conectados en serie.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.1.
2.
3.
4.
5.
Un tablero para circuitos.

Resistores de 4.7 K, 10 K y de 47 K.
Dos multmetros.
Una fuente de alimentacin de c.c.
Cables de experimentacin.
6
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4. PROCEDIMIENTO
4.1 RESISTORES EN PARALELO:
a) Armar el siguiente circuito:
b) Medir la corriente I y la tensin V, anotar estos resultados en la tabla de

la Hoja de datos.
4.2 RESISTORES EN SERIE:
a) Armara el siguiente circuito:
b) Medir la corriente I en el multmetro.

c) Medir la tensin en la fuente, luego las cadas de tensin V1, V2 y V3.
d) Registrar estos valores obtenidos en la tabla de la Hoja de Datos.
5. TIEMPO DE DURACION DE LA PRCTICA
La prctica tendr una duracin de 100 minutos.
6. MEDICION, CALCULOS Y GRFICOS
6.1 Resistores en paralelo
a. Registrar en una tabla las resistencias calculadas de acuerdo a la
relacin V/I.
7
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b) De acuerdo a la frmula respectiva para resistencias en paralelo

determinar la resistencia total R del circuito.
6.2 Resistores en serie
a) Calcular la resistencia total R del circuito a partir de I y V.
b) Determinar los valores de R1, R2 y R3 a partir de los resultados de la
medicin.
c) Determinar los valores de R1, R2 y R3 a partir de las lecturas de las
bandas de color de cada resistor
7. CUESTIONARIO.7.1 RESISTORES EN PARALELO:
Se cumple la primera Ley de Kirchorff?,
=
=1
7.2 RESISTORES EN SERIE:

a) Cmo se comporta V en relacin con V1, V2, V3?. Analizar si cumple
la segunda ley de Kirchhoff, V=V1+V2+V3.
b) Analizar si R=R1+R2+R3.
c) Cules son los factores experimentales que influyen para que las
anteriores igualdades no se cumplan exactamente?
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Cap. 2. RESISTORES CONECTADO EN SERIE Y PARALELO

HOJA DE DATOS
a) Resistores en Serie.
Circuito
con
R1=
R2=
R3=
RT=
Voltaje (V)
Corriente
(A)
Resistencia
Color de banda
1
2
3
b) Resistores en paralelo
Volt. de
ent. (V)
Corr. de
ent. (A)
Resistencia
()
R1 = 47 K
R2 = 4.7 K
R3 = 10 K
Voltaje
(V)
Color de banda
1
2
3
V1 =
V2 =
V3 =
PARTICIPANTES
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MATERIA: FSICA III
Practica No. 3
PUENTE DE WHEATSTONE
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.En un circuito de puente de Wheatstone, la disposicin de las resistencias le,
permiten de manera sencilla medir con gran precisin la magnitud de
resistencias desconocidas, cundo el puente es llevado a la condicin de
equilibrio, el registro se determina con un ampermetro de alta sensibilidad, l
cual acta como dispositivo indicador
El esquema del puente de wheatstone, nos permite determinar el valor de una
resistencia Rx desconocida, conocidas las otras tres R1, R2 y RConocida. Cuando
el puente est en equilibrio.
Matemticamente, el producto
de las resistencias opuestas es
constante, y la podemos
representar como:
R1Rx = R2Rc (1)
En Laboratorio se utiliza una variedad del Puente de Wheatstone denominada

Puente de Hilo, en la cual las resistencias R1 y R2 estn formadas por un mismo
hilo metlico (la misma resistividad y la misma seccin). Para el anlisis
consideramos el circuito de puente de hilo siguiente:
10
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Versin 3.0
Donde:
Rx = Resistencia a medir
R = resistencia conocida
L1 y L2 = longitudes de los conductores de las resistencias R1 y R2
Al deslizar el cursor B cambia el valor de las resistencias R CB Y RBD, consiguiendo
de esta manera que el ampermetro marque cero. Cuando esto ocurra se cumplir
la relacin expresada en la ecuacin (1), que se puede escribir de la forma:
De donde:
=
Por otro lado:
1 =
()
2 =
Reemplazando y eliminando trminos semejantes, se tiene:
11
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Versin 3.0
2. COMPETENCIA (S).El estudiante determinar el valor de resistencias elctricas desconocidas

utilizando el puente de Wheatstone. Aplicara el cdigo de colores, para verificar
los valores obtenidos.
3. MATERIALES Y EQUIPO.1.
2.
3.
4.
5.
Fuente de C.C. de 1. 5 voltios

Galvanmetro
Puente con contacto mvil
Resistencia de 100 ohmios
Juego de resistencias cuyos valores se conocen solo a travs del cdigo de
colores
4. PROCEDIMIENTO
a)
b)
c)
d)
Armar el equipo segn la figura

Colocar el galvanmetro a la mxima escala
Conectar la fuente de energa
Desplazar el contacto mvil del puente de hilo, hasta que el galvanmetro
indique cero.
5. TIEMPO DE DURACIN DE LA PRCTICA.La prctica tendr una duracin de 100 minutos.

6. MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.a)
b)
c)
d)
e)
f)
Bajar la escala del galvanmetro para apreciar una mnima desviacin

Cuando Iab = 0 medir L1
Calcular L2 = 1000 L1
Calcular Rx aplicando la ecuacin (7)
Determinar el valor de Rx aplicando el cdigo de colores
Calcular la discrepancia entre ambos valores
(%) =
( )
100
g) Repetir el procedimiento para cada una de las resistencias suministradas

Nota. En el rango de miliohms, tomar en cuenta la resistencia de los
conductores de conexin
12
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Versin 3.0
7. CUESTIONARIO
a) La discrepancia es mayor o menor cuando L1 se mide en la parte central
del puente de hilo
b) Qu ventajas tiene el mtodo?
c) Qu desventajas tiene el mtodo?
d) Tendr importancia el valor de la resistencia desconocida respecto a la
resistencia de referencia?
e) Qu ocurrir en el valor de Rx si L1 es igual a L2?
f) Exprese y explique diferentes aplicaciones de los puentes en la ciencia y la
industria.
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Versin 3.0
CAP. 3. PUENTE DE WHEATSTONE
HOJA DE DATOS
VOLTAJE
UTILIZADO
(Voltios)
LONGITUD DEL HILO

(cm)
L1
L2
RESISTENCIAS
()
Rc
(Val. conocido)
Rx
(Experimental)
Rx
(Referencial)
ERROR
RELATIVO
(%)
2V
2V
2V
2V
2V
INTEGRANTES
..
..
..
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Versin 3.0

MATERIA: FSICA III
Practica No. 4
CARGA Y DESCARGA DE UN CONDENSADOR
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO
1.1 Carga de un capacitor
Considerar el siguiente circuito:
El voltaje en el capacitor se determina de:
Donde
segundo
se denomina la constante de tiempo, su unidad es el
1.2 Descarga de un capacitor
En el siguiente circuito la carga inicial en el capacitor es Q:
15
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Versin 3.0
El voltaje en el capacitor es:
Vc(t) =Voe-t/t.
2. COMPETENCIA (S)
El estudiante graficar las curvas de carga y descarga de un condensador y
determinar sus ecuaciones experimentales de y la constante de tiempo t=RC.
3. MATERIALES Y EQUIPOS
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Un tablero para circuitos.

Un resistor de 100 K ohmio.
Un condensador de 470 F.
Dos multmetros de c.c.
Una fuente de alimentacin de c.c.
Cronmetro.
4. PROCEDIMIENTO
a) Instalar el siguiente circuito:
b) Cortocircuitar el condensador con el conmutador conectado en B,

aproximadamente por 5 segundos.
c) Conectar el conmutador en A, Energizando el circuito
d) Simultneamente medir el tiempo t para valores de voltaje anotados en la
tabla.
e) Conectar el conmutador en la posicin B.
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Versin 3.0
f) Simultneamente medir el tiempo t de descarga, para valores de tensin V

tabulados.
5. TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA
La prctica tendr una duracin de 100 minutos
6. MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.a. Enchufar el condensador en la placa y simultneamente medir el tiempo t
para valores del voltaje anotados en la tabla, Registrar los valores obtenidos
en la tabla.
b. Remover la resistor de 100 K ohmio y conectarlo de acuerdo al circuito II.
En el mismo instante medir el tiempo de descarga para valores de la tensin
V tabulados, registrar estos valores en la tabla de la hoja de datos.
7. CUESTIONARIO.1. Dibujar las curvas de carga y descarga del condensador en el mismo grfico.
Cmo son estas curvas?.
2. Determinar por el mtodo de los mnimos cuadrados las ecuaciones
experimentales de carga y descarga.
3. Comparar la ecuacin de descarga V=f(t) con la ecuacin terica V=V oe-t/t.
Determinar el valor de la constante de tiempo. Es este valor t=RC?
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Versin 3.0
CAP. 4. CARGA Y DESCARGA DE UN CONDENSADOR

HOJA DE DATOS
Voltaje
(Vol.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
CARGA
Tiempo
(s)
DESCARGA
Voltaje
Tiempo
(Vol)
(s)
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
INTEGRANTES
..
..
..
18
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Versin 3.0
UNIVERSIDAD DEL VALLE

FACULTAD DE INGENIERA
MATERIA: FSICA III
Practica No 5
MEDICION DE POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA
1 COMPETENCIAS
El estudiante determinar la potencia y el factor de potencia utilizando el voltmetro
como factor de medida (mtodo del voltmetro).
El estudiante determinara la potencia y el factor de potencia utilizando el
Ampermetro como medida de datos. (Mtodo del ampermetro).
2. CONOCIMIENTO TERICO REQUERIDO
a) Mtodo del voltmetro
En un circuito con un resistor y una bobina en serie, la corriente, I, en ambos
elementos es la misma. El diagrama fasorial de la cada de voltaje en la bobina, V3,
que adelanta a la corriente en un ngulo y la cada de voltaje en el resistor, V2,
en fase con la corriente es la siguiente:
V2
R
r
AC
6V
50 Hz
V1
V1
V3
V3 V3sen 0
x
0
V2
V3cos 0
Aplicando el teorema de Pitgoras al triangulo ABC se obtiene:

(V1)2 = (V2 + V3cos )2 + (V3sen )2
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Versin 3.0
Despejando el Factor de Potencia se obtiene:

cos = ((V1)2 - (V2)2 - (V3)2) / 2 V2 V3
Como el voltaje en el resistor es igual a: V2 = R I, la Potencia consumida por la
bobina es igual a:
P = V3 I cos = ((V1)2 - (V2)2 - (V3)2) / 2 R
b) Mtodo del Ampermetro.
En un circuito con un resistor y una bobina en paralelo, el voltaje V, en ambos
elementos es el mismo. La corriente en el resistor, I2, est en fase con el voltaje
aplicado, y la corriente en la bobina, I3, atrasa al voltaje aplicado en un ngulo, ,
el diagrama fasorial correspondiente es el siguiente:
I1
I2
I3
I2
r
AC
6 V
50 Hz
I3cos 0
0
I1
I3
I3sen 0
C
Aplicando el teorema de Pitgoras al triangulo ABC se obtiene:
(I1)2 = (I2 + I3cos )2 + (I3sen )2
Despejando el Factor de Potencia se obtiene:
cos = ((I1)2 - (I2)2 - (I3)2) / 2 I2 I3
Como la corriente en el resistor es igual a: I 2 = V / R, la Potencia consumida por la
bobina es igual a:
P = V I3 cos = 2 ((I1)2 - (I2)2 - (I3)2) / R
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GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
3.- MATERIALES Y EQUIPOS

a)
b)
c)
d)
e)
Fuente de Corriente Alterna, 6 V, 50 Hz.

Bobina de 600 vueltas con Ncleo Ferro magntico
Resistor de 70 Ohms
Multmetro
Cables de experimentacin
4.- PROCEDIMIENTO
o
o
o
o
o
o
o
o
Conectar en serie la bobina (x) y el resistor (r).

Aplicar 6 V de Corriente Alterna,V1, a la conexin serie.
Medir el voltaje en el resistor, V2, y en la bobina, V3.
Conectar en paralelo la bobina y el resistor.
Conectar en serie el multmetro como ampermetro, a la conexin paralela.
Aplicar 6 V de Corriente Alterna a la conexin anterior.
Medir la corriente total, I1.
Conectar el resistor en paralelo con la conexin serie de la bobina y el
ampermetro.
o Medir la corriente en la bobina, I3.
o Conectar la bobina en paralelo con la conexin serie del resistor y el
ampermetro.
o Medir la corriente en el resistor, I2.
.5. DURACION DE LA PRCTICA
La Prctica tendr una duracin de 2 perodos acadmicos
6. MEDICION, CLCULOS Y GRFICOS
o
o
o
o
o
o
Medir la corriente total, I1., anotar en la ahoja de datos

Medir la corriente en la bobina, I3., anotar en la ahoja de datos
Medir la corriente en el resistor, I2, anotar en la hoja de datos
Calcular el Factor de Potencia y la Potencia consumida por la bobina.
Calcular la potencia consumida por el resistor en ambos circuitos.
Calcular la potencia suministrada por la fuente de corriente alterna en ambos
circuitos.
o Calcular la resistencia, r, y la inductancia, L, de la bobina.
o Deducir la frmula del factor de potencia aplicando el teorema del coseno.
7. CUESTIONARIO
Qu mtodo produce el menor error?
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GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
Practica No. 5
MEDICION DE POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA
HOJA DE DATOS
V Entrada
V1
V2
V3
I1
I2
I3
INTEGRANTES
..
..
..
22
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Versin 3.0

MATERIA: FSICA III
Practica No. 6
BOBINAS EN CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Y ALTERNA
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.Las cargas en movimiento (corrientes) son las fuentes de los campos
magnticos.
La ley de Biot-Savart proporciona una expresin para encontrar el campo
magntico.
Donde
es una constante denominada la permeabilidad del espacio libre:
El flujo magntico a travs de una superficie abierta se define como:
B B dA
S
Donde
rea dA.
es un vector perpendicular a la superficie cuya magnitud es igual al
Los campos magnticos son continuos y forman lazos cerrados. Las lneas de
campo magntico creadas por corrientes no empiezan o terminan en ningn
punto.
La ley de induccin de Faraday establece que si el flujo magntico cambia en el
tiempo a travs de una superficie abierta definida por el lazo conductor, entonces
se induce una fuerza electromotriz en el lazo conductor igual a:
Si el circuito es una bobina que consta de N espiras todas de la misma rea,

entonces la FEM inducida total es:
N ddt
23
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
Donde L es una constante de proporcionalidad, conocida como inductancia de

la bobina, que depende de la geometra del circuito. La inductancia es una
L N d B L dI
dt
dt
medida de la oposicin a cualquier cambio en la corriente.
o En corriente continua, la corriente fluye solo en una direccin
o En corriente alterna, la corriente cambia su direccin peridicamente.
o El voltaje instantneo proporcionado por una fuente de voltaje sinusoidal
es igual a:
V (t ) V0 sin t
Donde:
es el voltaje mximo, o la amplitud del voltaje en voltios, y
es la frecuencia angular en revoluciones por segundo.
es la frecuencia de la fuente en hertz y
T es el periodo en segundos.
La reactancia inductiva se define como:
de las caractersticas del inductor.
, depende de la frecuencia y
La impedancia Z de un circuito de corriente alterna se define como:
Z R 2 ( X L X C )2
X L L, X C
1
C
La ley de Ohm generalizada aplicada a un circuito de c.a., se denota como:
I0
V0
Z
Instalar el siguiente circuito
24
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
2. COMPETENCIA (S).a) El estudiante medir la corriente que fluye en el circuito con la tensin
continua aplicada, con y sin ncleo de hierro.
b) Medir la corriente que fluye en el circuito con la tensin alterna aplicada con
y sin ncleo de hierro.
c) Determinar la inductancia de los tres montajes.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.1.
2.
3.
4.
5.
6.
Un tablero para circuito.

Una bobina de 600 espiras.
Un ncleo en U con yugo.
Dos multmetros.
Una fuente de alimentacin de c.c. y c.a.
4. PROCEDIMIENTO
a) Armar el circuito de la figura
b) Llevar a cabo las mediciones de corriente y tensin, con la tensin
continua aplicada.
i. Con una bobina sin hierro.
ii. Solamente con el ncleo de hierro introducido (yugo).
iii. Con ncleo en U y yugo atornillado.
c) Llevar a cabo la medicin de corriente y tensin con la tensin alterna
aplicada como en el inciso A.
6. MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.d) Determinar la corriente y tensin, con la tensin continua aplicada.
i.
Con una bobina sin hierro.
ii.
Solamente con el ncleo de hierro introducido (yugo).
iii.
Con ncleo en U y yugo atornillado.
iv.
Con los valores hallados, confeccionar la tabla de valores de la
hoja de datos.
e) Llevar a cabo la medicin de corriente y tensin con la tensin alterna
aplicada como en el inciso A y confeccionar la tabla de datos.
25
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
7. CUESTIONARIO.1. En base de V e I determinar R y Z, luego registrar los resultados en las tablas.

2. Cul es la diferencia que ejerce el ncleo de la bobina en la corriente que
fluye en el circuito?. Explicar de acuerdo a los incisos a) , b) y c) para c.c. y
c.a.
3. Determinar la inductancia de los tres montajes.
4. Investigar la aplicacin de esta teora en transformadores.
26
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
Practica No. 6
BOBINAS EN CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Y ALTERNA
HOJA DE DATOS
Tensin
Continua
Montaje
a)
Voltaje
V
b)
c)
Tensin Alterna
Montaje
Voltaje
V
a)
b)
c)
Corriente
I
Resistencia
Corriente
A
Impedancia
INTEGRANTES
..
..
..
27
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0

FACULTAD DE INGENIERA
MATERIA: FSICA III
Practica No 7
TRANSFORMACION DE VOLTAJE
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.Una aplicacin muy importante de la induccin electromagntica, son los
transformadores, que es un dispositivo que permite transferir energa
elctrica de un circuito (Bobina) a otro, modificando la intensidad de la
tensin.
La base de su funcionamiento es la Induccin mutua, que consiste en la
aparicin de una fem en inducida, cuando se produce una variacin de
corriente en otro circuito prximo.
Un transformador esta formado por dos bobinas sobre un ncleo de hierro
comn. El ncleo de hierro se usa para lograr que el campo magntico sea
mayor en el interior de las bobinas, debido a las propiedades ferromagnticas
del hierro. La accin de este ncleo consigue que el flujo que atraviesa cada
espira sea el mismo en las dos bobinas.
Al aplicar sobre una de las bobinas del transformador (primario), una corriente
alterna, cuya tensin se quiere transformar, Se genera un flujo magntico
variable en la bobina secundaria, produciendo una fem inducida con la misma
frecuencia que la corriente que circula por el primario, que de acuerdo a la
ley de Faraday se inducen voltajes en las bobinas primaria y secundaria
proporcionales al nmero de vueltas o espiras de las bobinas
correspondientes.
La relacin de voltajes en las bobinas, aproximadamente, es igual a la
relacin de vueltas de las bobinas correspondientes, en un transformador sin
carga.
1
=
=
Donde a es la relacin de transformacin ( ).
28
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
Despejando el voltaje resultante de la bobina secundaria ser:

= (
o Si la relacin de transformacin es mayor que 1,Ns > Np, la tensin en el

secundario es mayor que en el primario y el transformador es un elevador,
transformador de alta.
o Si la relacin de transformacin es menor que 1, Ns < Np, la tensin en el
secundario es menor que en el primario y el transformador ahora es un
reductor, transformador de baja.
2. COMPETENCIA (S).El estudiante medir los voltajes inducidos en la bobina secundaria (Vs) de un
transformador en vaco, para diferentes voltajes en la bobina primaria (Vp) e
investigar la relacin de voltajes con la relacin de vueltas de las bobinas (Ns/Np)
Graficara Vs = f( Vp ) y Vs = g( Ns / Np.) y determinara las ecuaciones experimentales.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.
Un ncleo de hierro laminado

Tres bobinas de 200,400 y 600 vueltas
Dos multmetros
4. PROCEDIMIENTO
a) Armar el siguiente circuito
A
V
b) Ajustar los multmetros como voltmetro y ampermetro de corriente

alterna para un rango de medicin de 20 V y 20 A respectivamente.
c) Instalar el transformador con las siguientes combinaciones de espiras:
d) 600/400; 600/200 ; 400/200; 400/600 ; 200/400;
29
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
e) En cada caso conectar la bobina primaria a 6, 12 y 18 V de corriente

alterna.
6. MEDICION, CACULOS Y GRAFICOS
a) En cada caso medir el voltaje secundario y la corriente de excitacin,
anotarlo en la tabla de datos.
b) Calcular y comparar, Vs / Vp y/con Ns / Np.
c) Graficar Vs = f( Vp ), para las relaciones de vueltas: 400/600, 200/600 y
200/400.
d) Graficar Vs = g( Ns / Np.), para Vp = 6 v.
7. CUESTIONARIO.a) Cul ser el resultado si aplicamos a la bobina primaria corriente
continua, explique por qu.
b) Calcular y comparar
c) Graficar Vs = f(Vp), para las siguientes relaciones de transformacin
400 200
200
= 600 , 600 400
30
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
Practica No 7
TRANSFORMACION DE VOLTAJE
HOJA DE DATOS
Tabla de voltajes
Voltaje [V]
Bobina Primaria
No. Vueltas
Bobina Secundaria
Voltaje [V]
No. Vueltas
6
12
18
600
600
600
400
400
400
6
12
18
600
600
600
200
200
200
6
12
18
400
400
400
200
200
200
6
12
400
400
600
600
200
400
Voltaje [V]
INTEGRANTES
..
..
..
31
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0

FACULTAD DE INGENIERIA
MATERIA: FSICA III
Practica No. 8
GENERADOR Y MOTOR ELECTRICO
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.-
2. COMPETENCIA (S).El estudiante determinar la magnitud y la polaridad de la Fuerza Electromotriz

inducida en el devanado de la armadura de un generador de corriente continua
elemental, en funcin de la magnitud y direccin de la velocidad de rotacin, y la
magnitud y direccin del campo magntico.
Determinar la magnitud y direccin de la velocidad de rotacin del rotor de un
motor de corriente continua elemental, en funcin de la magnitud y el sentido de
la corriente en el devanado de la armadura, y la magnitud y direccin del campo
magntico.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.-
Fuente de energa de corriente continua

Mquina de corriente continua
32
GUIA DE PRCTICA
-
Versin 3.0
Imn permanente
Electroimn
Voltmetro
Cables de conexin
1. PROCEDIMIENTO,
a) Armar el siguiente circuito.
V
V
b) Identificar los componentes de la mquina de corriente continua
c) Medir la resistencia del devanado de la armadura y del electroimn
1.1 Operacin como Generador
a)
b)
c)
d)
Conectar el voltmetro al devanado de la armadura

Colocar el imn permanente sobre el estator
Impulsar el rotor en una direccin, luego en la direccin opuesta
Medir el voltaje inducido y determinar la polaridad de este voltaje para
ambas direcciones.
e) Cambiar la posicin del imn permanente y repetir el procedimiento
anterior.
f) Medir el voltaje inducido para 2 o ms velocidades de rotacin
g) Medir el voltaje inducido variando el flujo magntico del imn permanente
3. MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.Medir la resistencia del devanado de la armadura y del electroimn
3.1 Operacin como Generador

a) Medir el voltaje inducido y determinar la polaridad de este voltaje para
ambas direcciones del rotor impulsadas.
33
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
b) Medir el voltaje inducido para 2 o ms velocidades de rotacin del rotor

impulsado en sentido horario y anti horario con la posicin del iman
cambiado.
c) Medir el voltaje inducido variando el flujo magntico del imn permanente
d) Anotar estos resultados en la tabla de datos.
3.2 Operacin como Motor
a) Determinar la direccin de rotacin del rotor con la polaridad de la fuente
y la posicin del imn permanente cambiados.
b) Variar el voltaje de la fuente de energa (1.2, 1.5 y 1.8 V
c) Variar el flujo magntico del imn permanente para 1.5 V en el devanado
de la armadura.
d) En cada caso que pasa con la velocidad de rotacin?
4. CUESTIONARIO.a)
b)
c)
d)
e)
La polaridad del voltaje inducido en el generador de que depende?

Cul es la relacin entre el voltaje inducido y la velocidad de rotacin?
La direccin de rotacin del rotor del motor de que depende?
Cmo se obtiene flujo variable de un imn permanente?
Anote 5 aplicaciones de motores elctricos.
34
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0

MATERIA: FSICA III
Practica No. 9
CIRCUITOS RECTIFICADORES
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.Para el anlisis consideramos el siguiente circuito
2. COMPETENCIA (S).El estudiante mostrar el funcionamiento de un rectificador de media onda sin y con
condensador de carga.
Mostrar el funcionamiento de un rectificador en puente sin y con condensador de
carga.
8. MATERIALES Y EQUIPOS
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Placa reticular de enchufe.

Diodo D1/1000
Rectificador en puente BY 164
Condensadores de: 47F ,100 F y 470F
Resistencias de 10 K
Osciloscopio
Fuente de C.A.
Enchufes en puente
35
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0
9. PROCEDIMIENTO
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Montar el circuito 1 sin condensador de carga

Conectar la fuente de C.A.
Medir con el Osciloscopio los voltajes de entrada y salida
Montar el circuito 1 con el condensador de carga
Con el Osciloscopio mostrar la forma de onda del voltaje de salida en funcin
de la capacidad del condensador de carga
Montar el circuito 2 sin el condensador de carga

11. MEDICION, CALCULOS Y GRAFICOS.a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Montar el circuito 1 sin condensador de carga

Montar el circuito 2 sin el condensador de carga
12. CUESTIONARIO.A. Se mide con el Osciloscopio la tensin como valor eficaz o como valor
mximo?
B. Cmo se calcula el voltaje eficaz de entrada y el voltaje medio de salida en
base a las
C. mediciones con el Osciloscopio?
D. Cmo depende el voltaje de salida de la capacidad del condensador de
carga?
36
GUIA DE PRCTICA
Versin 3.0

MATERIA: FSICA III
Practica No. 9
CIRCUITOS RECTIFICADORES
HOJA DE DATOS
Circuito
Con condensador
V (Ingreso)
V (Salida)
Sin condensador
V (Ingreso)
V (Salida)
1
2
INTEGRANTES
..
..
..
37

Re 10 Lab 087 Fisica III

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GUIA DE PRCTICA

Cdigo de registro: RE-10-LAB-087

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

EFECTO DE LA RESISTENCIA Y TENSIN SOBRE LA

CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.Resistencia, Tensin y Corriente.

Un Tablero para circuitos.

d) Conectar los instrumentos de medida.

experimental, mediante el mtodo de mnimos cuadrados..

PRACTICA N 1 EFECTO DE LA RESISTENCIA Y TENSIN SOBRE LA

Lectura Voltajes y corrientes

Lectura de Corriente con V variable:

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

RESISTORES EN PARALELO Y EN SERIE

1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO

La resistencia equivalente para un circuito en paralelo es igual a:

Un tablero para circuitos.

b) Medir la corriente I y la tensin V, anotar estos resultados en la tabla de

b) Medir la corriente I en el multmetro.

b) De acuerdo a la frmula respectiva para resistencias en paralelo

7.2 RESISTORES EN SERIE:

Cap. 2. RESISTORES CONECTADO EN SERIE Y PARALELO

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

En Laboratorio se utiliza una variedad del Puente de Wheatstone denominada

Reemplazando y eliminando trminos semejantes, se tiene:

2. COMPETENCIA (S).El estudiante determinar el valor de resistencias elctricas desconocidas

Fuente de C.C. de 1. 5 voltios

Armar el equipo segn la figura

5. TIEMPO DE DURACIN DE LA PRCTICA.La prctica tendr una duracin de 100 minutos.

Bajar la escala del galvanmetro para apreciar una mnima desviacin

g) Repetir el procedimiento para cada una de las resistencias suministradas

CAP. 3. PUENTE DE WHEATSTONE

LONGITUD DEL HILO

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

El voltaje en el capacitor se determina de:

se denomina la constante de tiempo, su unidad es el

1.2 Descarga de un capacitor

En el siguiente circuito la carga inicial en el capacitor es Q:

El voltaje en el capacitor es:

Un tablero para circuitos.

b) Cortocircuitar el condensador con el conmutador conectado en B,

f) Simultneamente medir el tiempo t de descarga, para valores de tensin V

CAP. 4. CARGA Y DESCARGA DE UN CONDENSADOR

UNIVERSIDAD DEL VALLE

Aplicando el teorema de Pitgoras al triangulo ABC se obtiene:

Despejando el Factor de Potencia se obtiene:

3.- MATERIALES Y EQUIPOS

Fuente de Corriente Alterna, 6 V, 50 Hz.

Conectar en serie la bobina (x) y el resistor (r).

Medir la corriente total, I1., anotar en la ahoja de datos

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

es una constante denominada la permeabilidad del espacio libre:

El flujo magntico a travs de una superficie abierta se define como:

es un vector perpendicular a la superficie cuya magnitud es igual al

Si el circuito es una bobina que consta de N espiras todas de la misma rea,

Donde L es una constante de proporcionalidad, conocida como inductancia de

La impedancia Z de un circuito de corriente alterna se define como:

La ley de Ohm generalizada aplicada a un circuito de c.a., se denota como:

Instalar el siguiente circuito

Un tablero para circuito.

7. CUESTIONARIO.1. En base de V e I determinar R y Z, luego registrar los resultados en las tablas.

UNIVERSIDAD DEL VALLE

Donde a es la relacin de transformacin ( ).

Despejando el voltaje resultante de la bobina secundaria ser:

o Si la relacin de transformacin es mayor que 1,Ns > Np, la tensin en el