Heurstica

Qu significa heurstica?
La etimologa de heurstica es la misma
que la de la palabra eureka que significa
encontrar
o
inventar
algo,
cuya
exclamacin se atribuye a Arqumedes
en un episodio tan famoso como
apcrifo.

A que se la llama heurstica?

Se le llama heurstica a la capacidad de un
sistema vivo o no, para realizar de forma
inmediata innovaciones positivas para resolver
un problema, esencialmente mediante la
creatividad y el pensamiento lateral o
pensamiento divergente sin un procedimiento
(algoritmo) ya establecido.

Qu son los procesos

heursticos?
Son mtodos heursticos, son estrategias generales
de resolucin y reglas de decisin utilizadas por los
solucionadores de problemas, basadas en la
experiencia previa con problemas similares. Estas
estrategias indican las vas o posibles enfoques a
seguir para alcanzar una solucin.

 Los

mtodos heursticos pueden variar en el

grado de generalidad. Algunos son muy
generales y se pueden aplicar a una gran
variedad de dominios, otros pueden ser ms
especficos y se limitan a un rea particular
del conocimiento.

REQUERIMIENTOS BASICOS PARA LA SOLUCION DE

PROBLEMAS

constituye uno de los modelos de proceso mental

complejo.
Un problema se conforma dentro de una estructura
psicolgica de la siguiente manera:

Se inicia a partir de datos.

*Del anlisis de datos.
*Establecimiento de relaciones entre datos.
*Depuracin de informacin.
*La elaboracin de una estrategia particular acorde
al problema.
*Bajo este marco, la eleccin y la toma de
decisiones son determinantes, pues ellos facilitan la
orientacin del problema hacia posibles soluciones.

PASOS PARA LA RESOLUCIN DE

PROBLEMAS
1.-DARSE CUENTA DE QUE HAY UN PROBLEMA.
Los sentimientos negativos son el primer indicador de
que hay un problema: ira, preocupacin, tristeza, etc.
Ejemplo: Siento una gran preocupacin por mis
relaciones con mi hija.
2.-PARARSE Y PENSAR. DECIDIR CUL ES EL PROBLEMA.
Tan pronto como detecte el problema, prese y piense,
salga de la situacin (fsica y mentalmente) y decida cul
es el problema.

3.-DECIDIR UN OBJETIVO (LO QUE QUIERES QUE

OCURRA):
Qu es lo que deseo de esta situacin?. Quiero
llevarme bien con mi hija, que nos respetemos y nos
sintamos felices.
4.-PENSAR EN LA MAYORA DE SOLUCIONES POSIBLES:
A) Mantener siempre la calma. Dejar de gritar o
reirle suceda lo que suceda. Intentar dialogar y
llegar a acuerdos.
B) Hablarle en lugar de criticarle. Abrazarla o decirle
algn cumplido de forma espontnea dos o tres veces
al da. Es ms importante para m tener unas buenas
relaciones con mi hija que hacerle cumplir con sus
obligaciones cada da.
C) Hablar con ella al menos una vez al da
interesndose por sus estudios, problemas...
D) Contarle mis problemas y pedirle ayuda.

5.-PENSAR EN LAS CONSECUENCIAS DE CADA

SOLUCIN (LO QUE OCURRIRA SI LAS INTENTASE):

A) Habr ms tranquilidad
B) Sentirme apreciada por mi hija.
C) Tendremos un mayor acercamiento. Tambin
puede negarse al dilogo, por lo que mantendr la
calma y ser paciente.
D) Podr sentirse partcipe y protagonista de las
decisiones que se toman en casa.

6.-ESCOGER LA MEJOR SOLUCIN:

Empezar por la ms sencilla o con la
que se piensa que va a salir bien.

Cmo se llega al razonamiento?

As como la resolucin de problemas no debe
pensarse como un tpico distinto sino como un
proceso que debe penetrar todo el diseo
curricular y proveer el contexto en el cual los
conceptos y actitudes pueden ser aprendidos,
se piensa que los alumnos deben hacer como
los matemticos es decir, no descartar ninguna
forma para llegar al conocimiento (intuitiva,
inductiva o deductiva).

Mtodo

Heurstico

La heurstica es aplicable a cualquier ciencia e incluye la

elaboracin de medios auxiliares, principios, reglas,
estrategias y programas que faciliten la bsqueda de vas de
solucin a problemas; o sea, para resolver tareas de cualquier
tipo para las que no se cuente con un procedimiento
algortmico de solucin. Segn Horst Mller:
Los procedimientos heursticos son formas de trabajo y de
pensamiento que apoyan la realizacin consciente de
actividades mentales exigentes.

Los procedimientos heursticos como

mtodo cientfico pueden dividirse en
principios, reglas y estrategias.
Principios heursticos: constituyen
sugerencias para encontrar
directamente la idea de solucin;
posibilita determinar, por tanto, a la vez,
los medios y la va de solucin. Dentro de
estos principios se destacan la analoga y
la reduccin.

Reglas heursticas: actan como impulsos generales

dentro del proceso de bsqueda y ayudan a encontrar,
especialmente, los medios para resolver los problemas.
Las reglas heursticas que ms se emplean son:
- Separar lo dado de lo buscado.
- Confeccionar figuras de anlisis: esquemas, tablas,
mapas, etc.
- Representar magnitudes dadas y buscadas con variables.
- Determinar si se tienen frmulas adecuadas.
- Utilizar nmeros estructuras ms simples en lugar
de datos.
- Reformular el problema.

Estrategias heursticas: se comportan como

recursos organizativos del proceso de
resolucin, que contribuyen especialmente a
determinar la va de solucin del problema
abordado. Existen dos estrategias:

El trabajo hacia adelante: se parte de lo dado

para realizar las reflexiones que han de
conducir a la solucin del problema.

El trabajo hacia atrs: se examina

primeramente lo que se busca y, apoyndose
de los conocimientos que se tienen, se
analizan posibles resultados intermedios de
lo que se puede deducir lo buscado, hasta
llegar a los dados.

En donde se aplica la heurstica?

La heurstica es aplicable a cualquier ciencia, el
apoyo de estrategias, principios y programas que
faciliten la bsqueda a la solucin a problemas,
este mtodo es muy eficaz, ya que nos ayuda a
tener varias alternativas.
Los principios heursticos nos brindan subsidios
nuestro propio razonamiento nuestra deduccin
ante lo que nos planteara.

Cmo se aplica la heurstica?

Como disciplina cientfica, la heurstica es
aplicable a cualquier ciencia e incluye la
elaboracin de medios auxiliares, principios,
reglas, estrategias y programas que faciliten la
bsqueda de vas de solucin a problemas; o sea,
para resolver tareas de cualquier tipo para las que
no se cuente con un procedimiento algortmico de
solucin.

El contexto del problema

La comprensin del contexto
situacional del problema se
expresa de manera narrativa
explicativa del problema,
considerando sus circunstancias en
un marco situacional de tiempo y
espacio, explicando las relaciones
de sus componentes bsicos.

Solucin de problemas
La solucin de problemas tiene un carcter de
tipo PROCEDIMENTAL pues se requiere que el
estudiante ponga en marcha una secuencia
de pasos desacuerdo a un plan preconcebido,
dirigido al logro de una meta: pero tampoco
debe
desvincularse
de
un
contenido
conceptual o latitudinal porque lo que aqu
importa es que el estudiante sepa hacer y no
solo decir o explicar.

Ensear la Solucionar problemas ayuda al

individuo a pensar con calidad y criterio
manejndose as con xito en su ambiente
cultural, social, y fsico. Son justamente
estas caractersticas las que los
relacionan con el razonamiento y la
inteligencia.

Pensar depende de
actitudes y valores;
cuando se tienen un
problema el logro
obtenido es el producto
del esfuerzo para alcanzar
el xito, sin embargo
muchas personas no
realizan nada porque
temen fracasar.

GRACIAS