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GNEROS PERIODSTICOS

Octubre 2011
COMUNICACIN SOCIAL

Cdigo: 4A121 Teora: 2 H/S

Prctica: 4 H/S

Crditos: 8

Ao II

RELACIN CON OTRAS MATERIAS: Introduccin a la Imagen. Tecnologa de la informacin. Teora de la Comunicacin e Informacin.

JUSTIFICACIN
Presentar la informacin de forma veraz, precisa y oportuna es una necesidad para realizar de manera efectiva y responsable la funcin mediadora entre los hechos y el ciudadano. El
trabajo de un comunicador permite que el pblico no slo entre en contacto con hechos novedosos sino que tambin orienta sus opiniones y valores. Algunas personas conciben la
vida segn los contenidos transmitidos a travs de los medios de comunicacin, de all la importancia de que los comunicadores afronten el hecho noticioso para impulsar a hombres
y mujeres a ser cada vez ms conscientes de su dignidad. Adicionalmente, esta asignatura tiene como propsito orientar al alumno en la apreciacin y ponderacin de los gneros
interpretativos presentes en los medios de comunicacin social, con la finalidad de que perciba la diferencia entre los mismos y aprenda a fortalecer su propio criterio sobre el uso
adecuado de stos. A su vez, debe familiarizarse con las caractersticas de estos gneros y poseer un conocimiento del hecho noticioso para poder elaborar anlisis constructivos y
ticos. Esta asignatura ayudar al futuro comunicador a ser ms observador, cultivado y a saber equilibrar sus opiniones.

MARCO CONCEPTUAL
El comunicador tendr en cuenta que la bsqueda de la verdad orienta la vida de las personas, y que el recto ejercicio de la profesin debe procurar el bien de la sociedad. Por ello, al
transmitir la informacin, el comunicador deber tener presente que informar primero no es informar mejor, entonces deber profundizar en el hecho informativo ubicndolo en su
contexto para hacerlo ms comprensible al receptor. Igualmente, la labor mediadora de los comunicadores unida a la fuerza de los medios en la conformacin de la opinin de sus
interlocutores, nos aproxima al contexto tico que debe estar presente en su labor interpretativa. Esta dimensin debe fundamentarse en una amplia perspectiva cultural y un
conocimiento profundo de los fenmenos socio-culturales y poltico-econmicos que enmarcan la dinmica histrica del presente. Es as como podrn ofrecer a sus pblicos y
audiencias los elementos clave para la formacin de criterios propios, necesarios para aportar las soluciones posibles a la consecucin del bien comn.

OBJETIVOS

Aproximar al estudiante al conocimiento y la realidad de los medios impresos.


Diferenciar entre lenguaje literario y la redaccin periodstica.
Conocer y dominar las herramientas principales de la redaccin periodstica.
Estimular a los alumnos a fijar sus propios criterios frente a los hechos noticiosos.
Diferenciar entre opinar, informar e interpretar.
Desarrollar las destrezas bsicas y la aplicacin de los diferentes estilos de los distintos gneros periodsticos.

Semana

1-5

Contenido
Introduccin a los diferentes gneros. La noticia. Conceptos, tipos, estructura, Cmo nace?,
la pirmide invertida. Titulacin (antettulo, ttulo y sumario), redaccin: lead, cuerpo y cola.

Metodologa didctica1 y evaluacin2

6-7 El buen estilo del periodstico, redaccin periodstica y criterios de noticiabilidad.


8-10 Caractersticas de la noticia. La verdad / objetividad.
11-12 Uso de las citas. Uso de fuentes/ documentos. Tratamiento de las fuentes, verificacin de la
informacin. Noticias de leyes, informes, resoluciones, etc.
13-16 Entrevista informativa. Elaboracin, documentacin,, tcnica y redaccin. Trato con el
entrevistado.
17-18 Entrevista de Personalidad. Diferencia con la Informativa. Redaccin, diferentes tipos de
entrada, etc.
19-20 Entrevista de opinin. Diferencias con las anteriores, entrada, redaccin, etc.
21-23 Crnica. Diferentes tipos de crnica, caractersticas. Crnica y literatura. Resea y notas de
color. Los tenues lmites, entre este tipo de notas.
24-26 Iniciacin a la investigacin periodstica. Cmo realizarla?; escogencia del tema; uso de la
entrevistas; la observacin, tcnica. Periodismo de Investigacin y de Precisin.
27-29 Reportaje Informativo. Estructura, tcnica, estilo, redaccin, etc.
30-34 Reportaje Interpretativo. Estructura, tcnica, estilo, redaccin, etc. Diferencias entre
interpretacin, anlisis y opinin.

Bibliografa
Baena.

Caminos. . 254 pginas


Baena.
Bauducco
Baena.
Bauducco. 229 pginas
Baena.
Bauducco 229 pginas
Baena. 120 pginas
Caminos. 254 pginas
Herrera. 162 pginas.
Herrera. 162 pginas.
Castejn. 246 pginas

BIBLIOGRAFA
BAENA PAZ, Guillermina. El discurso periodstico. Editorial Trillas, Mxico, 1999,.
BAUDUCCO, Gabriel. Secretos de la entrevista. Editorial Trillas, Mxico, 229 pginas.
CAMINOS MARCET, Jos Mara. Periodismo de investigacin. Teora y Prctica. Editorial Sntesis, Madrid, Espaa, 254 pginas.
CASTEJN LARA, Enrique. La verdad condicionada. Editorial Corprensa, Venezuela, 246 pginas.
HERRERA, Earle. El reportaje, el ensayo. Editorial Equinoccio, Espaa, 162 pginas.
REYES, Gerardo. Periodismo de investigacin. Editorial Trillas, Mxico, 2003, 257 pginas.

Se combinarn clases tericas y prcticas en el laboratorio sobre los distintos gneros periodsticos, adems de la participacin de invitados especialistas en los temas propuestos por
la ctedra.
2
Materia de evaluacin continua (sin examen final) que se divide en tres cortes (35%, 35% y 30% respectivamente) que suman el 100% de la nota total. Cada corte comprender
prcticas de los distintos gneros (70%), trabajos, pruebas escritas y orales, controles de lectura e intervenciones en clase (25%) y asistencia (5%).

BIBLIOGRAFA DEL PROFESOR


ALSINA, Miguel. La Construccin de la Noticia. Paids, Barcelona, Espaa, 1996.
LVAREZ, Federico. La Informacin Contempornea. Contexto Editores, Caracas, 1978, 185 pginas.
BASTENIER, Miguel ngel. El Blanco Mvil. Editorial El Pas, Bogot, Colombia, 2001, 237 pginas.
BRAJNOVIC, Luka. Deontologa Peridstica. Eunsa, Pamplona, Espaa, 1969, 234 pginas.
BRAVO, Eli. Historia Canalla. Ediciones Comala, Caracas, 2002, 121 pginas.
BRAVO, Eli. OMEDAS Carolina; CHACN, Rafael; La Radio Global. Editora C.A. El Nacional, Caracas, Venezuela, 2002, 257 pginas.
CELAM. Comunicacin y Desafo. DECOS, Colombia, 1986.
DE FONTCUBERTA BALAGUER, Mar. La noticia. Paids, Papeles de Comunicacin, Barcelona, Espaa, 1993, 157 pginas.
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EL NACIONAL. Ya Basta. Coleccin Ares, N 36, Caracas, 2001, 77 pginas.
EL NACIONAL. Manual de estilo. Caracas, Venezuela, 1998, 119 pginas.
EL PAS. Libro de estilo. Madrid, Espaa, 1999, 661 pginas.
EL UNIVERSAL. Manual de estilo. Caracas, Venezuela, 1998, 389 pginas.
GIUSTI, Roberto. El da que bajaron los cerros. El saqueo de Caracas. El Nacional, Caracas, 1989, 119 pginas.
GIUSTI, Roberto. Yeltsin, Corazn de Len. Fundacin Andrs Mata, Caracas, 1997, 258 pginas.
GOMIS, Lorenzo. Teora del periodismo. Paids Comunicacin, Barcelona, Espaa, 1991. 210 pginas.
GRIJELMO, lex. El Estilo del Periodista. Editorial Taurus, Madrid, 1997, 597 pginas.
HERRERA, Earle. Periodismo de Opinin. Literae Editores, 1997, 175 pginas.
LEERO, Vicente; MARN, Carlos. Manual de Periodismo. Tratados y Manuales Grijalbo, Mxico, 1986, 305 pginas.
LPEZ-ESCOBAR, Esteban y ORIHUELA, Jos Luis. La Responsabilidad Social del Periodista. Actas de las II Jornadas Internacionales de Ciencias de la Informacin.
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MARTNEZ ALBERTOS, Jos Luis. Curso General de Redaccin Periodstica. Editorial Paraninfo, Madrid, Espaa, 1998, 567 pginas.
MORN TORRES, Esteban. Gneros de periodismo de Opinin. Ediciones Universidad de Navarra, Pamplona, 1988.
SAMPER, Daniel. Antologa de grandes Reportajes Colombianos. Ediciones Aguilar, Colombia, 2001, 445 pginas.
SNCHEZ, Jos Francisco. La Entrevista Periodstica. Eunsa, Pamplona, Espaa, 1994, 142 pginas.
SERRANO, Helga I. Tcnicas de enseanza del periodismo. Editorial Trillas, Mxico D.F., Mxico, 1997, 197 pginas.
ULIBARRI, Eduardo. Idea y Vida del Reportaje. Editorial Trillas, Mxico, 1994, pp. 131-253.
VIVALDI, Martn. Gneros Periodsticos. Ediciones Paraninfo, Espaa, 1998, 318 pginas.
VVAA. Libertad de Prensa y Otros Ensayos sobre Periodismo. Universidad Central de Venezuela, Venezuela.

Nombre de los elaboradores: Ascensin Reyes


Nombre de los revisores: Gabriela Garrido Lingg

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