Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
AREA: MATEMATICA
CAPACIDADES ESPECIFICAS
NUMERO Y OPERACIONES
COMPRENSION
Reconocer
Identificar
Clasificar
Interpretar
Relacionar
COMPETENCIA
Acta y piensa en
situaciones de
cantidad
CAMBIO Y RELACIONES
ORIENTACION ESPACIO-TEMPORAL
Secuenciar
Ubicar/muestra sentido
Ordenar
4 aos
Agrupacin de objetos por un criterio perceptual
Agrupacin libre.
Designacin de conjuntos
Agrupacin por un criterio
Pertenencia
5 aos
Agrupacin de objetos por un criterio perceptual
Agrupacin libre.
Designacin de conjuntos
Correspondencia biunvoca
Agrupacin por dos criterios
Pertenencia y no pertenencia.
Conjuntos y sub conjuntos.
Seriacin
Seriaciones de tres (Tamao, altura y longitud.
Secuencias por dos atributos: color y forma
Seriacin
Seriaciones de cinco o ms elementos (tamao, altura,
longitud, grosor y tonalidad)
Secuencias por tres atributos: color, forma y tamao
Comparacin
Semejanzas y diferencias: Tres atributos (color,
forma y tamao).
Todos- algunos, uno- ninguno, ms que- menos queigual que.
Comparacin
Semejanzas y diferencias: Tres atributos (color, forma y
tamao).
Todos- algunos, uno- ninguno, ms que- menos queigual que.
Nmero y medida
Conteo de nmeros hasta el 30.
Conocimiento de los nmeros hasta el 5.
Relacin entre el nmero y cantidad hasta el 5.
Comparacin y ordenar el numero hasta el 5
Acta y piensa en
situaciones de
regularidad,
equivalencia y
cambio
Acta y piensa en
situaciones de
Nociones espaciales:
Cerca-lejos
Delante-Detrs
Encima-debajo
Juntos-separados
De un lado a otro
En medio-entre
Al centro-alrededor
A la derecha- a la izquierda
Nociones espaciales:
Cerca-lejos
Delante-Detrs
Encima-debajo
Juntos-separados
De un lado a otro
En medio-entre
Al centro-alrededor
A la derecha- a la izquierda
forma, movimiento
y localizacin
Acta y piensa en
situaciones de
gestin de datos e
incertidumbre
Figuras geomtricas:
Crculo, cuadro, rectngulo, ovalo,
Figuras geomtricas:
Crculo, cuadro, rectngulo, ovalo, rombo, pentgono y
hexgono.
Cuerpos geomtricos:
Cubo, esfera.
Cuerpos geomtricos:
Cubo, esfera, cilindro, cono.
Registro de datos:
Cuadros de doble entrada.
Registro de datos con palotes y grficos.
Registro de datos:
Cuadros de doble entrada.
Registro de datos con palotes y grficos.
Diagrama de barras.
Expresa la ocurrencia de sucesos.
Diagrama de barras.
Expresa la ocurrencia de sucesos.
COMPETENCIA:
Indaga, mediante mtodos
cientficos, situaciones
que pueden ser
investigados por la ciencia
4 aos
5 aos
Cuerpo:
Cuerpo:
o Cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades. o Cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades.
o Partes de la cara.
o Partes de la cara.
o Identificando mi sexo.
o Identificando mi sexo.
o Etapas de la vida.
o Etapas de la vida.
o Huesos, msculos y articulaciones.
o Huesos, msculos y articulaciones.
o Los sentidos: rgano y funcin.
o Los sentidos: rgano y funcin.
o La alimentacin: recorrido de los alimentos.
o La alimentacin: recorrido de los alimentos.
o Alimentos
y no nutritivos.
o Alimentos
nutritivos
y no
nutritivos.
CUERPO
HUMANOnutritivos
Y CONSERVACION
DE LA
SERES
VIVIENTES,
MUNDO
FISICO
Y
SALUD
Disea y produce
prototipos tecnolgicos
para resolver problemas
de su entorno
Hbitos:
Identificar
Discriminar
Alimenticios: buenos modales, utiliza los
Reconocer
cubiertos correctamente.
Experimentar
Natural:
Seres vivos y no vivos
Fenmenos atmosfricos(da-atardecernoche/fro-calor, las estaciones, los meses
del ao)
Las plantas:
Partes de la planta
Cuidado de la planta
La germinacin
Los animales:
Desplazamientos (se arrastran, caminan,
vuelan)
Ovparos y vivparos
Utilidad de los animales
Cuidado de los animales
Agua:
Hbitos:
Ubicarse
en el tiempo
Secuenciar
Alimenticios: buenos modales, utiliza los
Explorar cubiertos correctamente.
Relacionar
Natural:
Seres vivos y no vivos
Fenmenos atmosfricos(da-atardecernoche/fro-calor, las estaciones, los meses
del ao)
Las plantas:
Partes de la planta
Cuidado de la planta
La germinacin
Los animales:
Desplazamientos (se arrastran, caminan,
vuelan)
Ovparos y vivparos
Utilidad de los animales
Cuidado de los animales
Agua:
AREA: CIENCIA Y
AMBIENTE