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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES

CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016


A Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires/SP faz saber que realizar, por meio da empresa RBO Assessoria Pblica
e Projetos Municipais Ltda., em datas, locais e horrios a serem oportunamente divulgados, Concurso Pblico regido de acordo com a
Constituio Federal de 5 de outubro de 1988, a Lei Orgnica Municipal, Lei Municipal n 4.217/98 e suas alteraes, Lei Municipal n 5.701/2013
e demais legislao municipal vigente, destinado ao provimento de vagas existentes para os cargos descritos na Tabela I, especificada no Captulo
1 do Concurso Pblico deste edital.
O Concurso Pblico reger-se- pelas disposies contidas nas Instrues Especiais, que ficam fazendo parte integrante deste Edital.
INSTRUES ESPECIAIS
1. DO CONCURSO PBLICO
1.1. O presente Concurso Pblico destina-se ao provimento das vagas existentes e daquelas que vagarem e/ou forem criadas, pelo Estatuto dos
Funcionrios Pblicos e do Magistrio do Municpio de Ribeiro Pires, nos cargos indicados no presente edital, dentro do prazo de validade de 2
(dois) anos, podendo ser prorrogado por mais 2 (dois) anos, a contar da data da homologao do certame, a critrio da Prefeitura do Municpio
da Estncia Turstica de Ribeiro Pires.
1.2. As vagas oferecidas so para o municpio de Ribeiro Pires/SP.
1.3. Os cargos, as vagas, o salrio inicial, a carga horria, os requisitos mnimos exigidos e a taxa de inscrio so os estabelecidos na Tabela I de
Cargo, especificada abaixo.
1.4. As atribuies dos cargos esto descritas no Anexo I, deste Edital.
1.5. Todas as etapas constantes neste Edital sero realizadas observando-se o horrio oficial de Braslia/DF.
TABELA I CARGO, VAGAS, SALRIO INICIAL, CARGA HORRIA, REQUISITOS MNIMOS EXIGIDOS E TAXA DE INSCRIO.
Nvel Alfabetizado

Cargo

Vagas

Vagas
reservadas
s pessoas
com
deficincia

Agente
de
Servios
Gerais - Feminino

40

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado e do sexo feminino.

R$ 22,00

Agente
de
Servios
Gerais - Masculino

20

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado
masculino.

R$ 22,00

Agente Operacional
Calceteiro

--

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado.

R$ 22,00

Agente Operacional
Eletricista

--

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado.

R$ 22,00

Agente Operacional
Encanador

--

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado.

R$ 22,00

Agente Operacional
Pedreiro

--

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado.

R$ 22,00

Agente
Pintor

Operacional

--

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado.

R$ 22,00

Agente Operacional
Serralheiro

--

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ser alfabetizado.

R$ 22,00

Encarregado de Servios

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ser
alfabetizado
e
possuir
experincia em Manuteno Predial.

R$ 22,00

Operador
Patrol

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ser alfabetizado e Carteira Nacional


de Habilitao - CNH na categoria E

R$ 22,00

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ser alfabetizado e Carteira Nacional


de Habilitao - CNH na categoria E

R$ 22,00

de

Mquinas

Operador de Mquinas
Retroescavadeira

Salrio inicial

Carga horria

Requisitos mnimos exigidos

Taxa de
inscrio

do

sexo

Ensino Fundamental

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016

Vagas

Vagas
reservadas
s pessoas
com
deficincia

Salrio inicial

Carga horria

Agente Administrativo

--

R$ 935,54

40 horas
semanais

Ensino fundamental completo.

R$ 22,00

Agente de Controle de
Zoonoses

--

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ensino fundamental completo.

R$ 22,00

Agente
Escolar

10

R$ 880,00

40 horas
semanais

Ensino fundamental completo.

R$ 22,00

Cuidador de Abrigo

12

R$ 1.012,79

40 horas
semanais

Ensino fundamental completo.

R$ 22,00

Motorista Veculo Leve

--

R$ 935,54

40 horas
semanais

Ensino fundamental completo e


Carteira Nacional de Habilitao CNH na categoria C ou superior

R$ 22,00

Motorista Veculo Pesado

--

R$ 935,54

40 horas
semanais

Ensino fundamental completo e


Carteira Nacional de Habilitao CNH na categoria D ou superior

R$ 22,00

Vigilante Patrimonial

30

R$ 935,54

40 horas
semanais

Ensino fundamental completo.

R$ 22,00

Vagas

Vagas
reservadas
s pessoas
com
deficincia

Salrio inicial

Carga horria

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

Agente Fiscal - Obras e


Posturas

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

Agente Fiscal - Trnsito

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ensino mdio completo e Carteira


Nacional de Habilitao - CNH na
categoria C.

R$ 46,00

Agente Fiscal - Tributos

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

Agente
Projetos

--

R$ 1.418,59

40 horas
semanais

Ensino mdio completo e curso de


Desenho Tcnico na rea de
Construo Civil.

R$ 46,00

Agrimensor

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Curso
tcnico
Agrimensura.

R$ 46,00

Educador Social

--

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

Fotgrafo

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Ensino mdio completo e curso em


Fotografia.

R$ 46,00

Intrprete de Libras

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Ensino mdio completo e curso para


capacitao de Intrprete de Libras.

R$ 46,00

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Ensino mdio completo e registro no


rgo competente de Msica.

R$ 46,00

Cargo

de

Segurana

Requisitos mnimos exigidos

Taxa de
inscrio

Ensino Mdio

Cargo

Agente Fiscal
Ambiente

Orientador
Violo

Meio

Tcnico

de

Arte

de

Requisitos mnimos exigidos

completo

em

Taxa de
inscrio

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
Ensino Mdio

Vagas

Vagas
reservadas
s pessoas
com
deficincia

Salrio inicial

Carga horria

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

Secretrio Escolar

20

R$ 1.297,63

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

Tcnico Administrativo

--

R$ 1.418,59

40 horas
semanais

Ensino mdio completo.

R$ 46,00

Tcnico de Artes Marciais


- Boxe

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Ensino
mdio
completo
e
certificao pelas Federaes do
Esporte.

R$ 46,00

Tcnico de Artes Marciais


- Jud

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Ensino
mdio
completo
e
certificao pelas Federaes do
Esporte.

R$ 46,00

Tcnico de Artes Marciais


- Karat

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Ensino
mdio
completo
e
certificao pelas Federaes do
Esporte.

R$ 46,00

Tcnico de Artes Marciais


- Taekwondo

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Ensino
mdio
completo
e
certificao pelas Federaes do
Esporte.

R$ 46,00

Tcnico de Informtica

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Ensino mdio completo e curso


tcnico na rea de Informtica.

R$ 46,00

Tcnico em Enfermagem

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Curso
tcnico
completo
em
Enfermagem e registro no COREN.

R$ 46,00

Requisitos mnimos exigidos

Taxa de
inscrio

Cargo

Orientador de
Artes Plsticas

Arte

Orientador
Teatro

Arte

de

Requisitos mnimos exigidos

Taxa de
inscrio

Ensino Superior

Cargo

Vagas

Vagas
reservadas
s pessoas
com
deficincia

Analista de Planejamento
e Meio Ambiente

--

R$ 2.578,18

40 horas
semanais

Ensino superior completo


Tecnologia em Meio Ambiente.

Arquiteto

--

R$ 2.955,30

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Arquitetura e registro no CREA.

R$ 56,00

Arte-Finalista

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Publicidade,
Design
Grfico,
Marketing ou afins.

R$ 56,00

Assistente Jurdico

--

R$ 2.249,19

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
Cincias Jurdicas.

R$ 56,00

Assistente Social

--

R$ 1.962,18

30 horas
semanais

Curso superior completo em Servio


Social e registro no CRESS.

R$ 56,00

Bilogo

--

R$ 2.249,19

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
Biologia e registro no CRBio.

R$ 56,00

Dentista - Endodontista

--

R$ 2.292,29

20 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Odontologia,
certificado
de
especialista na rea em que est
concorrendo e registro no CRO.

Salrio inicial

Carga horria

em

em

em

R$ 56,00

R$ 56,00

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
Ensino Superior

Vagas

Vagas
reservadas
s pessoas
com
deficincia

Salrio inicial

Carga horria

Requisitos mnimos exigidos

Taxa de
inscrio

Dentista - Periodontista

--

R$ 2.292,29

20 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Odontologia,
certificado
de
especialista na rea em que est
concorrendo e registro no CRO.

R$ 56,00

Enfermeiro

--

R$ 2.249,19

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Enfermagem e registro no COREN.

R$ 56,00

Cargo

Curso
superior
completo
em
Enfermagem, certificado na rea
especfica e com registro no
COREN.
Curso
superior
completo
em
Engenharia Civil e registro no
CREA.

Enfermeiro do Trabalho

--

R$ 2.249,19

40 horas
semanais

Engenheiro Civil

--

R$ 2.955,30

40 horas
semanais

Engenheiro Eletricista

--

R$ 2.955,30

40 horas
semanais

Curso
superior
Engenharia Civil
CREA.

Farmacutico

--

R$ 2.249,19

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
Farmcia e registro no CRF.

Fisioterapeuta

--

R$ 1.686,89

30 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Fisioterapia e registro no CREFITO.

R$ 56,00

Fonoaudilogo

--

R$ 1.471,58

30 horas
semanais

Curso
superior
completo
Fonoaudiologia
e
registro
CREFONO.

R$ 56,00

Jornalista

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Curso superior completo na rea de


Comunicao Social, com registro
no rgo da categoria (MTB).

R$ 56,00

Mdico Veterinrio

--

R$ 2.578,18

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Medicina Veterinria e registro no
CRMV.

R$ 56,00

Nutricionista

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
Nutrio e registro no CRN.

em

R$ 56,00

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Curso
superior
Pedagogia.

em

Procurador

--

R$ 3.745,18

40 horas
semanais

Curso superior completo em Direito


e registro na OAB.

Professor "B" Artes

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Professor "B" Cincias

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Professor "B" Educao


Fsica

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Professor "B" Geografia

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Professor "B" Histria

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Orientador
de Abrigo

Educacional

completo
em
e registro no

completo

em

em
no

Curso superior completo, de acordo


com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria.
Curso superior completo, de acordo
com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria.
Curso superior completo, de acordo
com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria e registro no
CREF.
Curso superior completo, de acordo
com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria.
Curso superior completo, de acordo
com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria.

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
Ensino Superior

Vagas

Vagas
reservadas
s pessoas
com
deficincia

Salrio inicial

Carga horria

Professor "B" Ingls

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Professor "B" Matemtica

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Professor "B" Portugus

--

R$ 14,74 a
hora-aula

40 horas
semanais

Cargo

Professor "A" (De 1 a 4


Srie e Pr-escola)

Professor
de
Desenvolvimento Infantil

Psiclogo

R$ 2.476,48
(Ensino
superior)
50

3
R$ 2.136,06
(Ensino
mdio)

Requisitos mnimos exigidos

Curso superior completo, de acordo


com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria.
Curso superior completo, de acordo
com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria.
Curso superior completo, de acordo
com a legislao especfica para o
exerccio
do
magistrio
na
respectiva matria.

Taxa de
inscrio

R$ 56,00

R$ 56,00

R$ 56,00

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Pedagogia com habilitao em
Educao Infantil e nas Sries
Iniciais do Ensino Fundamental ou
Curso Normal (Magistrio).

R$ 56,00

Curso
superior
completo
em
Pedagogia com habilitao em
Educao Infantil e nas Sries
Iniciais do Ensino Fundamental ou
Curso Normal (Magistrio).

R$ 56,00

Curso
superior
completo
Psicologia e registro no CRP.

R$ 56,00

100

R$ 2.065,05

40 horas
semanais

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

em

Curso
superior
completo
em
Psicomotricidade ou curso superior
na rea de Sade ou de Educao,
com
especializao
ou
psgraduao em Psicomotricidade.
Curso superior completo na rea de
Sade ou de Educao, com
especializao ou ps-graduao
em Psicopedagogia.

Psicomotricista

--

R$ 2.578,18

40 horas
semanais

Psicopedagogo

--

R$ 2.578,18

40 horas
semanais

Regente

--

R$ 1.962,18

40 horas
semanais

Curso superior completo em Msica,


com habilitao em regncia.

R$ 56,00

Supervisor Educacional

--

R$ 2.955,30

40 horas
semanais

Ensino superior completo em


Pedagogia
com
Administrao
Escolar ou Gesto Educacional.

R$ 56,00

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Curso
superior
Educao Fsica
CREF.

completo
em
e registro no

R$ 56,00

--

R$ 1.550,78

40 horas
semanais

Curso
superior
Educao Fsica
CREF.

completo
em
e registro no

R$ 56,00

--

R$ 1.471,64

30 horas
semanais

Curso superior completo em Terapia


Ocupacional e registro no CREFITO.

R$ 56,00

40 horas
semanais

Curso
superior
completo
em
Publicidade
e
Propaganda,
Tecnologia da Informao, Sistemas
de Informao, Comunicao Social
com especialidade em mdias digitas
ou Tecnlogo em Webdesigner.

R$ 56,00

Tcnico
Desportivo
Ginstica Geral

Tcnico
Desportivo
Handebol

Terapeuta Ocupacional

Webdesigner

--

R$ 2.249,19

R$ 56,00

R$ 56,00

2. DAS CONDIES PARA INSCRIO


2.1. Para se inscrever o candidato dever ler o edital em sua ntegra e preencher as condies especificadas a seguir:
2.1.1. Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa, amparada pelo Estatuto da Igualdade entre brasileiros e portugueses conforme disposto nos
termos do pargrafo 1, artigo 12, da Constituio Federal e do Decreto Federal n 70.436/72;
2.1.2. Ter, na data da posse, idade mnima de 18 (dezoito) anos completos ou emancipado nos termos da legislao civil vigente;
2.1.3. No caso do sexo masculino, estar em dia com o Servio Militar;
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2.1.4. Ser eleitor e estar quite com a Justia Eleitoral;
2.1.5. Possuir documentao comprobatria, no ato da posse, dos REQUISITOS MNIMOS EXIGIDOS para o cargo, conforme especificado na
Tabela I, do Captulo 1, e a DOCUMENTAO COMPROBATRIA determinada no item 14.5 do Captulo 14 deste edital;
2.1.6. Ter aptido fsica e mental e no possuir deficincia fsica incompatvel com o exerccio do cargo.
2.1.7. No ter sido punido, em deciso da qual no caiba recurso administrativo, em processo disciplinar, por ato lesivo ao patrimnio pblico de
qualquer esfera de governo, condenado em processo criminal por prtica de crimes contra a administrao pblica, capitulados nos ttulos II e XI
da Parte Especial do Cdigo Penal Brasileiro, na Lei n 7.492/86 e na Lei n 8.429/92;
2.1.8. No estar, no ato da posse, incompatibilizado para nova nomeao em novo cargo;
2.1.9. No possuir antecedentes criminais;
2.1.10. No estar com idade de aposentadoria compulsria;
2.1.11. No receber proventos de aposentadoria ou remunerao de cargo, emprego ou funo pblica, ressalvados os cargos acumulveis
previstos na Constituio Federal;
2.1.12. Conhecer e estar de acordo com as exigncias contidas neste Edital.
3. DAS INSCRIES
3.1. As inscries sero realizadas via Internet, no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br, iniciando-se no dia 7 de maro de 2016 e
encerrando-se no dia 1 de abril de 2016, observado o horrio oficial de Braslia/ DF e os itens estabelecidos no Captulo 2. Das Condies para
Inscrio, deste Edital.
3.2. Aps o preenchimento da ficha de solicitao de inscrio on-line, o candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio a ttulo de
ressarcimento de despesas com material e servios, de acordo com o valor definido na Tabela I, do Captulo 1 deste Edital.
3.3. Objetivando evitar nus desnecessrios, o candidato dever recolher o valor da taxa de inscrio somente se atender a todos os requisitos
exigidos para o cargo pretendido.
3.4. A inscrio do candidato implicar no completo conhecimento e a tcita aceitao das normas legais pertinentes e condies estabelecidas
neste Edital e seus Anexos, e as condies previstas em Lei, sobre as quais no poder alegar desconhecimento.
3.5. O candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio atravs de boleto bancrio, pagvel em toda a rede bancria, com vencimento
para o dia 4 de abril de 2016, primeiro dia til subsequente aps a data de encerramento do perodo de inscrio. Em caso de feriado ou evento
que acarrete o fechamento de agncias bancrias na localidade em que se encontra o candidato, o boleto dever ser pago antecipadamente.
3.5.1. O boleto bancrio estar disponvel no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br, at a data de encerramento das inscries e
dever ser impresso para o pagamento da taxa de inscrio, aps a concluso do preenchimento da ficha de solicitao de inscrio on-line.
3.5.2. Aps o encerramento do perodo de inscrio, no haver possibilidade de impresso do boleto para pagamento, seja qual for o motivo
alegado.
3.5.3. A inscrio somente ser confirmada aps a comprovao do pagamento da taxa de inscrio.
3.5.4. O comprovante de inscrio o boleto bancrio devidamente quitado e dever ser mantido em poder do candidato e apresentado no local
de realizao da Prova Objetiva. de inteira responsabilidade do candidato a manuteno sob sua guarda do comprovante do pagamento da taxa
de inscrio, para posterior apresentao, se necessrio.
3.6. O candidato poder efetuar mais de uma inscrio no Concurso Pblico, desde que observado o perodo de aplicao das provas disposto na
tabela do item 6.1.1, Captulo 6 deste Edital.
3.6.1. Em caso de mais de uma inscrio para o mesmo perodo de aplicao de prova, o candidato dever optar somente por um cargo por
perodo, sendo considerado como ausente para o(s) demais cargo(s) do referido perodo de aplicao, mesmo que a aplicao das provas ocorra
na mesma sala.
3.6.2. Ocorrendo a hiptese do item 3.6.1, no haver restituio parcial ou integral dos valores pagos a ttulo de taxa de inscrio.
3.7. No sero aceitas inscries recebidas por depsito em caixa eletrnico, via postal, fac-smile, transferncia ou depsito em conta corrente,
por depsito por meio de envelope em caixa rpido, DOC, ordem de pagamento, condicionais e/ou extemporneas ou por qualquer outra via que
no a especificada neste Edital, bem como fora do perodo de inscrio estabelecido.
3.8. No ser aceito, como comprovante de pagamento da inscrio, comprovante de agendamento bancrio.
3.9. Salvo nos casos de suspenso, anulao ou cancelamento do certame, no haver devoluo, parcial ou integral, da importncia paga, ainda
que superior ou em duplicidade, nem iseno total ou parcial de pagamento do valor da taxa de inscrio, seja qual for o motivo alegado.
3.10. Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos de alterao de opo de cargo sob hiptese alguma, portanto, antes de efetuar o
pagamento da taxa de inscrio, o candidato deve verificar atentamente a opo preenchida.
3.10.1. vedada a transferncia do valor pago a ttulo de inscrio para terceiros, assim como a transferncia da inscrio para outros processos
ou concursos.
3.11. A RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., e a Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires no se
responsabilizam por solicitao de inscrio via Internet no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao,
congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados. Assim
recomendvel que o candidato realize sua inscrio e respectivo pagamento com a devida antecedncia.
3.12. A partir do dia 9 de abril de 2016, o candidato dever conferir no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br se os dados da inscrio,
efetuada via Internet, e se o valor da inscrio foi recebido pela RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., ou seja, se a inscrio
est confirmada.
3.12.1. Em caso negativo, o candidato dever entrar em contato com o Servio de Atendimento ao Candidato da RBO Assessoria Pblica e
Projetos Municipais Ltda., atravs do telefone (11) 2386-5387 para verificar o ocorrido, nos dias teis no horrio das 9h s 17h.
3.13. A apresentao dos documentos e das condies exigidas para participao no referido Concurso Pblico ser feita por ocasio da posse,
sendo que a no apresentao implicar a anulao de todos os atos praticados pelo candidato.
3.14. As informaes prestadas na ficha de inscrio on-line so de inteira responsabilidade do candidato, ainda que realizada com o auxlio de
terceiros, cabendo Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires e RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais
Ltda., o direito de excluir do Concurso Pblico aquele que prestar informaes inverdicas, ainda que o fato seja constatado posteriormente,
respeitando-se a ampla defesa e o contraditrio.
3.15. O candidato que desejar concorrer vaga na condio de deficiente, obrigatoriamente, no ato da inscrio, informar em campo especfico da
Ficha de Inscrio, e proceder conforme estabelecido no Captulo 4 deste Edital.
3.16. O candidato que necessitar de condies especiais para realizao das provas dever encaminhar, por meio de correspondncia com AR
(Aviso de Recebimento) ou Sedex, at o trmino das inscries, declarao constante no Anexo III deste Edital, devidamente preenchida e
assinada pelo candidato, especificando a condio especial para a realizao da prova, identificando no envelope: nome, cargo ao qual est
concorrendo e nome do Concurso Pblico: Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires - Concurso Pblico 01/2016
Cond. Especial, RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizado Rua Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP,
CEP 04052-010.
3.16.1. O candidato que no o fizer durante o perodo de inscrio estabelecido no item anterior, no ter a prova e as condies especiais
providenciadas, seja qual for o motivo alegado.
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
3.16.2. O atendimento s condies solicitadas ficar sujeito anlise de viabilidade e razoabilidade do pedido.
3.16.3. Para efeito do prazo de recebimento da solicitao por correspondncia com AR ou SEDEX, estipulado no item 3.16 deste Captulo, ser
considerado 5 (cinco) dias corridos aps a data de trmino das inscries.
3.16.4. A candidata que tiver a necessidade de amamentar durante a realizao das provas dever levar um acompanhante, que tambm se
submeter s regras deste Edital e Anexos e ficar em sala reservada para essa finalidade e que ser responsvel pela guarda da criana. A
candidata nesta condio que no levar acompanhante, no realizar as provas.
3.16.4.1. A candidata lactante dever declarar a referida condio na ficha de inscrio online e encaminhar sua solicitao RBO Assessoria
Pblica e Projetos Municipais Ltda., at o trmino das inscries, por correspondncia com AR ou SEDEX, conforme estabelecido no item 3.16.
3.17. O candidato que necessitar de condies especiais para a realizao da prova por motivo de crena religiosa, dever encaminhar solicitao
RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., nos termos do item 3.16 deste Captulo.
3.18. O candidato que solicitar condio especial para a realizao das provas dever, a partir de 9 de abril de 2016, acessar o site
www.rboconcursos.com.br, para verificar o resultado da solicitao pleiteada.
3.19. So de exclusiva responsabilidade do candidato, sob as penas da lei, as informaes fornecidas no ato da inscrio.
4. DA INSCRIO PARA CANDIDATOS COM DEFICINCIA
4.1. s pessoas com deficincia assegurado o direito de se inscreverem neste Concurso Pblico, desde que as atribuies do cargo pretendido
sejam compatveis com a deficincia que possuem, conforme estabelecido no Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto
Federal n 5.296, de 02/12/2004.
4.2. Em obedincia ao disposto na Lei Municipal n 1.500/99 e no Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal n
5.296, de 02/12/2004, aos candidatos com deficincia habilitados, ser reservado o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas existentes (por
cargo) ou que vierem a surgir no prazo de validade do Concurso Pblico.
4.3. So consideradas pessoas com deficincia as que apresentem, em certo grau, uma deficincia constante do Artigo 4 do Decreto Federal n
3.298, de 20 de dezembro de 1999, alterado pelo Decreto n 5.296, de 2 de dezembro de 2004.
4.4. Ser eliminado da lista de deficientes o candidato cuja deficincia, declarada na inscrio, no se constate, devendo o mesmo constar apenas
da lista de classificao geral de aprovados.
4.4.1. Ser eliminado do Concurso Pblico o candidato cuja deficincia declarada na inscrio seja incompatvel com o cargo pretendido.
4.5. No sero considerados como deficincia os distrbios de acuidade visual passveis de correo simples do tipo miopia, astigmatismo,
estrabismo e congneres.
4.6. As pessoas com deficincia participaro deste Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais candidatos no que se refere ao
contedo das provas, avaliao e critrios de aprovao, ao horrio e local de aplicao das provas e nota mnima exigida para todos os demais
candidatos.
4.7. As vagas destinadas s pessoas com deficincia que no forem providas por falta de candidatos, por reprovao no Concurso Pblico ou na
percia mdica, sero preenchidas pelos demais candidatos, observada a ordem geral de classificao.
4.8. No ato da inscrio, o candidato com deficincia que necessite de tratamento diferenciado nos dias do Concurso Pblico dever requer-lo,
indicando as condies diferenciadas de que necessita para a realizao das provas.
4.9. O candidato que desejar concorrer s vagas reservadas s pessoas com deficincia dever declarar a condio na Ficha de Inscrio.
4.10. O candidato com deficincia, durante o perodo das inscries, dever encaminhar, via Sedex ou correspondncia com Aviso de
Recebimento (AR), RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., aos cuidados do Departamento de Planejamento de Concursos,
localizado Rua Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, identificando o nome do Concurso Pblico no envelope:
Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires Concurso Pblico 01/2016, os documentos a seguir:
a) Declarao constante no Anexo III deste Edital, devidamente preenchida e assinada pelo candidato, especificando a condio especial para a
realizao da prova (caso a condio especial seja necessria); e
b) Cpia autenticada do Laudo Mdico, expedido aps a publicao deste edital de abertura, atestando a espcie e o grau ou nvel de deficincia,
com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena CID, bem como a provvel causa da deficincia,
inclusive para assegurar previso de adaptao da sua prova, informando o seu nome, nmero do RG e do CPF.
4.10.1. Os candidatos que solicitarem a prova em braille devero levar, para esse fim, no dia da aplicao das provas, reglete e puno.
4.10.2. O candidato com deficincia auditiva poder solicitar, na declarao constante no Anexo III deste Edital, a autorizao para utilizao de
aparelho auricular, sujeito a inspeo e aprovao da Comisso Multidisciplinar, com a finalidade de garantir a lisura do Concurso Pblico.
4.10.2.1. O candidato com deficincia auditiva e mudez, que necessitar de tradutor intrprete de libras, dever solicitar o profissional atravs de
declarao, conforme modelo constante do Anexo III do presente edital.
4.10.3. O candidato com deficincia que necessitar de tempo adicional de 1 (uma) hora para a realizao das provas, dever enviar a
documentao indicada nas alneas a e b do item 4.10, acompanhada de parecer emitido por especialista da rea de sua deficincia.
4.10.4. A comprovao da tempestividade do envio da documentao tratada nas alneas do item 4.10 e subitem 4.10.3 ser feita pela data da
postagem.
4.10.5. Aos deficientes visuais (amblopes) que solicitarem prova especial ampliada sero oferecidas provas neste sistema, com tamanho de letra
correspondente a corpo 24.
4.10.6. As condies especficas e ajudas tcnicas previstas acima no excluem outras que se fizerem necessrias.
4.10.7. O atendimento s condies solicitadas ficar sujeito anlise de viabilidade e razoabilidade do pedido e ser divulgado conforme disposto
no item 3.18 e seus subitens, do Captulo 3 deste edital.
4.11. O laudo mdico apresentado ter validade somente para este Concurso Pblico e no ser devolvido.
4.12. O candidato que no atender, dentro do perodo das inscries, aos dispositivos mencionados no item 4.10 e respectivas alneas e subitens,
no ter a condio especial atendida ou no ser considerado pessoa com deficincia, seja qual for o motivo alegado.
4.13. O candidato com deficincia que no realizar a inscrio conforme as instrues constantes deste Captulo no poder interpor recurso em
favor de sua situao.
4.14. Os candidatos, que no ato da inscrio se declararem pessoas com deficincia, se aprovados no Concurso Pblico, tero seus nomes
divulgados na lista geral dos aprovados e em lista parte.
4.15. Aps a investidura do candidato, a deficincia no poder ser arguida para justificar a concesso de readaptao, licena-sade ou
aposentadoria por invalidez.
5. DAS PROVAS
5.1. O Concurso Pblico constar das seguintes provas e respectivo nmero de questes:
Nvel alfabetizado
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
Cargo
Agente de Servios Gerais - Feminino
Agente de Servios Gerais - Masculino
Agente Operacional - Calceteiro
Agente Operacional - Eletricista
Agente Operacional - Encanador
Agente Operacional - Pedreiro
Agente Operacional - Pintor
Agente Operacional - Serralheiro
Encarregado de Servios
Operador de Mquinas Patrol
Operador de Mquinas Retroescavadeira

Formas de
Avaliao

Quantidade de questes
POCB

Quantidade de questes
POCE

Objetiva

15 Lngua Portuguesa
15 Matemtica

-------------

Objetiva +
Prtica

15 Lngua Portuguesa
15 Matemtica

-------------

Objetiva +
Prtica

10 Lngua Portuguesa
10 Matemtica

10 Conhecimentos Especficos

Ensino fundamental
Cargo
Agente Administrativo
Agente de Controle de Zoonoses
Agente de Segurana Escolar
Cuidador de Abrigo
Motorista Veculo Leve
Motorista Veculo Pesado

Vigilante Patrimonial

Formas de
Avaliao
Objetiva
Objetiva +
Avaliao
Psicossocial
Objetiva +
Prtica
Objetiva +
Teste de
Aptido
Fsica +
Avaliao
Psicossocial

Quantidade de questes
POCB

Quantidade de questes
POCE

15 Lngua Portuguesa
15 Matemtica

-------------

10 Lngua Portuguesa
10 Matemtica

10 Conhecimentos Especficos

10 Lngua Portuguesa
10 Matemtica

10 Conhecimentos Especficos

15 Lngua Portuguesa
15 Matemtica

-------------

Ensino mdio
Cargo
Agente Fiscal - Meio Ambiente
Agente Fiscal - Obras e Posturas
Agente Fiscal - Trnsito
Agente Fiscal - Tributos
Agente Tcnico de Projetos
Agrimensor
Fotgrafo
Intrprete de Libras
Secretrio Escolar
Tcnico de Informtica
Tcnico em Enfermagem
Educador Social
Orientador de Arte Violo
Orientador de Arte Artes Plsticas
Orientador de Arte Teatro
Tcnico Administrativo
Tcnico de Artes Marciais - Boxe
Tcnico de Artes Marciais - Jud
Tcnico de Artes Marciais - Karat
Tcnico de Artes Marciais - Taekwondo

Formas de
Avaliao

Quantidade de questes
POCB

Quantidade de questes
POCE

Objetiva

15 Lngua Portuguesa
10 Matemtica

15 Conhecimentos Especficos

Objetiva +
Avaliao
Psicossocial

15 Lngua Portuguesa
10 Matemtica

15 Conhecimentos Especficos

Objetiva +
Prtica

15 Lngua Portuguesa
10 Matemtica

15 Conhecimentos Especficos

Ensino superior
Cargo
Analista de Planejamento e Meio Ambiente
Arquiteto
Arte-Finalista
Assistente Jurdico
Assistente Social
Bilogo
Dentista - Endodontista
Dentista - Periodontista
Enfermeiro
Enfermeiro do Trabalho

Formas de
Avaliao

Objetiva

Quantidade de questes
POCB

15 Lngua Portuguesa
05 Matemtica

Quantidade de questes
POCE

20 Conhecimentos Especficos

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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
Ensino superior
Cargo

Formas de
Avaliao

Quantidade de questes
POCB

Quantidade de questes
POCE

Engenheiro Civil
Engenheiro Eletricista
Farmacutico
Fisioterapeuta
Fonoaudilogo
Jornalista
Mdico Veterinrio
Nutricionista
Psiclogo
Psicomotricista
Psicopedagogo
Regente
Tcnico Desportivo - Ginstica Geral
Tcnico Desportivo - Handebol
Terapeuta Ocupacional
Webdesigner
Orientador Educacional de Abrigo
Procurador
Professor "B" Artes
Professor "B" Cincias
Professor "B" Educao Fsica
Professor "B" Geografia
Professor "B" Histria
Professor "B" Ingls
Professor "B" Matemtica
Professor "B" Portugus
Professor "A" (De 1 a 4 Srie e Pr-escola)
Professor de Desenvolvimento Infantil
Supervisor Educacional

Objetiva +
Avaliao
Psicossocial

15 Lngua Portuguesa
05 Matemtica

15 Conhecimentos Especficos

Objetiva

15 Lngua Portuguesa

25 Conhecimentos Especficos

Objetiva +
Ttulos

20 Lngua Portuguesa

20 Conhecimentos Especficos

5.2. A Prova Escrita Objetiva ser realizada com base em instrumentos que mensuram as habilidades e conhecimentos exigidos pelo cargo
conforme indicao do ANEXO I, composta de questes de Conhecimentos Bsicos (POCB) e/ou de Conhecimentos Especficos (POCE),
conforme o cargo.
5.3. As questes de Conhecimentos Bsicos e Conhecimentos Especficos sero objetivas de mltipla escolha, com 4 (quatro) alternativas cada,
tero uma nica resposta correta e versaro sobre os programas contidos no ANEXO II deste Edital.
5.4. A avaliao psicossocial ser realizada e avaliada conforme estabelecido no Captulo 8 deste Edital.
5.5. O teste de aptido fsica ser realizado e avaliado conforme estabelecido no Captulo 9 deste Edital.
5.6. A prova prtica ser realizada e avaliada conforme estabelecido no Captulo 10 deste Edital.
5.7. A avaliao de ttulos ser realizada e avaliada conforme estabelecido no Captulo 11 deste Edital.
6. DA PRESTAO DAS PROVAS ESCRITAS OBJETIVAS
6.1. As provas objetivas sero realizadas na cidade de Ribeiro Pires/SP, nas datas previstas de 24 de abril de 2016 e 1 de maio de 2016, de
acordo com a diviso dos perodos estabelecidos no item 6.1.1 deste captulo, em locais e horrios a serem comunicados oportunamente atravs
de Edital de Convocao para as Provas Objetivas a ser publicado no Jornal Dirio Regional, afixado no Quadro de Avisos da Prefeitura do
Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires e divulgado atravs da Internet nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e
www.ribeiraopires.sp.gov.br, observado o horrio oficial de Braslia/DF.
6.1.1. As provas sero aplicadas conforme a tabela que segue:
PERODO DE APLICAO DE PROVAS

CARGOS
Agente de Servios Gerais - Feminino
Agente de Servios Gerais - Masculino
Agente Operacional - Calceteiro
Agente Operacional - Pedreiro
Agente Operacional - Pintor
Encarregado de Servios
Agente Operacional - Eletricista
Agente Operacional - Encanador
Agente Operacional - Serralheiro
Operador de Mquinas Patrol
Operador de Mquinas Retroescavadeira
Vigilante Patrimonial
Agente Administrativo
Motorista Veculo Leve
Secretrio Escolar
Educador Social
Agente Fiscal - Obras e Posturas
Agente Fiscal - Meio Ambiente
Agente Tcnico de Projetos
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
PERODO DE APLICAO DE PROVAS

CARGOS
Cuidador de Abrigo
Agente de Segurana Escolar
Agente de Controle de Zoonoses
Motorista Veculo Pesado
Tcnico Administrativo
Agente Fiscal - Trnsito
Agente Fiscal - Tributos
Orientador Educacional de Abrigo
Tcnico em Enfermagem
Orientador de Arte Violo
Orientador de Arte Artes Plsticas
Orientador de Arte Teatro
Tcnico de Artes Marciais - Boxe
Tcnico de Artes Marciais - Jud
Tcnico de Artes Marciais - Karat
Tcnico de Artes Marciais - Taekwondo
Professor de Desenvolvimento Infantil
Professor "B" Artes
Professor "B" Cincias
Professor "B" Educao Fsica
Professor "B" Geografia
Professor "B" Portugus
Psiclogo
Psicomotricista
Assistente Jurdico
Supervisor Educacional
Analista de Planejamento e Meio Ambiente
Dentista - Endodontista
Enfermeiro do Trabalho
Tcnico Desportivo - Ginstica Geral
Tcnico Desportivo - Handebol
Tcnico de Informtica
Professor "A" (De 1 a 4 Srie e Pr-escola)
Professor "B" Histria
Professor "B" Ingls
Professor "B" Matemtica
Psicopedagogo
Assistente Social
Arquiteto
Bilogo
Enfermeiro
Fisioterapeuta
Fonoaudilogo
Jornalista
Procurador
Arte-Finalista
Dentista - Periodontista
Engenheiro Civil
Engenheiro Eletricista
Mdico Veterinrio
Nutricionista
Regente
Terapeuta Ocupacional
Webdesigner
Farmacutico
Intrprete de Libras
Agrimensor
Fotgrafo

6.1.2. Caso o nmero de candidatos inscritos exceda oferta de lugares existentes nos colgios da cidade de Ribeiro Pires/SP, a RBO
Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., reserva-se do direito de aloc-los em cidades prximas para aplicao das provas, no
assumindo, entretanto, qualquer responsabilidade quanto ao transporte e alojamento desses candidatos.
6.1.3. No ser enviado Carto Informativo para o endereo ou e-mail do candidato. O candidato dever, a partir do dia 16 de abril de 2016,
informar-se, pela internet, nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br, em que local e horrio ir
realizar a prova. Ser de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento e consulta para verificar o seu local de prova.
6.1.4. No sero fornecidas por telefone informaes a respeito de datas, locais e horrios de realizao das provas, exceto na condio do
candidato com deficincia, que demande condio especial para a realizao das provas e/ou esteja concorrendo s vagas reservadas para
pessoas com deficincia, que, nesse caso, dever entrar em contato com a empresa realizadora do Concurso Pblico, atravs do e-mail
duvidas@rboconcursos.com.br.
6.2. Ao candidato s ser permitida a participao nas provas, na respectiva data, horrio e local a serem divulgados de acordo com as
informaes constantes no item 6.1 deste Captulo.
6.3. No ser permitida, em hiptese alguma, a realizao das provas em outro dia, horrio ou fora do local designado.
6.4. Os eventuais erros referentes a nome, nmero de documento de identidade, sexo ou data de nascimento, devero ser comunicados no dia da
realizao das provas objetivas para que o fiscal da sala faa a devida correo em Ata da Sala de Prova.
6.4.1. O candidato que no solicitar as correes dos dados pessoais nos termos do item anterior dever arcar, exclusivam ente, com as
consequncias advindas de sua omisso.
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
6.5. Caso haja inexatido na informao relativa opo de cargo e/ou condio de candidato com deficincia, o candidato dever entrar em
contato com o Servio de Atendimento ao Candidato SAC da RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., pelo telefone (11) 23865387, das 9h s 17h, com antecedncia mnima de 48 (quarenta e oito) horas da data de aplicao das Provas Objetivas.
6.5.1. A alterao da condio de candidato com deficincia somente ser efetuada na hiptese de que o dado expresso pelo candidato em sua
ficha de inscrio tenha sido transcrito erroneamente nas listas afixadas e disponibilizado no endereo eletrnico www.rboconcursos.com.br
desde que o candidato tenha cumprido todas as normas e exigncias constantes no Captulo 4 deste Edital.
6.5.2. O candidato que no entrar em contato com o SAC, no prazo mencionado no item 6.5 deste Captulo, ser o nico responsvel pelas
consequncias ocasionadas pela sua omisso.
6.6. O candidato dever comparecer ao local designado para a prova com antecedncia mnima de 30 (trinta) minutos, munido de:
a) Comprovante de inscrio (boleto bancrio correspondente inscrio, com o respectivo comprovante de pagamento);
b) Original de um dos documentos de identidade a seguir: Cdula Oficial de Identidade; Carteira e/ou cdula de identidade expedida pela
Secretaria de Segurana, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, pelo Ministrio das Relaes Exteriores; Carteira de Trabalho e Previdncia
Social; Certificado de Reservista; Passaporte; Cdulas de Identidade fornecidas por rgos ou Conselhos de Classe, que por Lei Federal, valem
como documento de identidade (OAB, CRC, CRA, CRQ etc.) e Carteira Nacional de Habilitao (com fotografia na forma da Lei n. 9.503/97).
c) caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, lpis preto n 2 e borracha macia.
6.6.1. Os documentos apresentados devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir a identificao do candidato com clareza.
6.6.2. O comprovante de inscrio no ter validade como documento de identidade.
6.6.3. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de
perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, 30
(trinta) dias,ocasio em que ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impresso digital em formulrio
prprio.
6.6.3.1. A identificao especial tambm ser exigida do candidato, cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia e/ou
assinatura do portador.
6.6.4. No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo antigo),
carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados.
6.6.5. No sero aceitas cpias de documentos de identidade, ainda que autenticadas.
6.7. No haver segunda chamada seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do candidato.
6.8. No dia da realizao das provas, na hiptese de o candidato no constar nas listagens oficiais relativas aos locais de prova estabelecidos no
Edital de Convocao, a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., proceder incluso do referido candidato, atravs de
preenchimento de formulrio especfico mediante a apresentao do comprovante de inscrio.
6.8.1. A incluso de que trata o item 6.8, ser realizada de forma condicional e ser confirmada pela RBO Assessoria Pblica e Projetos
Municipais Ltda., na fase de Julgamento das Provas Objetivas, com o intuito de se verificar a pertinncia da referida incluso.
6.8.2. Constatada a improcedncia da inscrio de que trata o item 6.8, a mesma ser automaticamente cancelada sem direito a reclamao,
independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
6.8.3. No dia da realizao das provas, no ser permitido ao candidato:
6.8.3.1. Entrar ou permanecer no local de exame portando arma(s), mesmo que possua o respectivo porte;
6.8.3.2. Entrar ou permanecer no local de exame com aparelhos eletrnicos (agenda eletrnica, bip, gravador, notebook, pager, palmtop, receptor,
relgios digitais, relgios com banco de dados, telefone celular, walkman etc.) ligados ou semelhantes, bon, gorro, chapu, culos de sol, fones
de ouvido, bem como protetores auriculares.
6.8.4. Na ocorrncia do funcionamento de qualquer tipo de equipamento eletrnico durante a realizao das provas objetivas, o candidato ser
automaticamente eliminado do Concurso Pblico.
6.8.4.1. Os equipamentos eletrnicos devero ser desligados e acondicionados em invlucros lacrados especficos para esse fim, que sero
fornecidos aos candidatos pelo fiscal de sala. O aparelho celular dever ter a bateria removida pelo prprio candidato.
6.8.4.2. O invlucro lacrado contendo os equipamentos eletrnicos desligados dever permanecer sob a carteira do candidato at a entrega da
folha de respostas ao fiscal, ao trmino da prova. O invlucro lacrado apenas poder ser aberto pelo candidato aps a sada do colgio de prova.
6.8.5. O descumprimento dos itens 6.8.3.2 e 6.8.4 implicar na eliminao do candidato.
6.8.6. A RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda. e a Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires no se
responsabilizaro por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao das provas.
6.8.7. Durante a realizao das provas, no ser permitida nenhuma espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos ou pessoa estranha
ao Concurso Pblico, nem a utilizao de livros, cdigos, manuais, revistas, impressos, quaisquer anotaes, calculadora, celulares ou qualquer
outro aparelho eletrnico.
6.9. Quanto s Provas:
6.9.1. Para a realizao das provas objetivas, o candidato dever ler as questes no caderno de questes e marcar suas respostas na Folha de
Respostas, com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta. A Folha de Respostas o nico documento vlido para correo.
6.9.1.1. No sero computadas questes no respondidas, nem questes que contenham mais de uma resposta (mesmo que uma delas esteja
correta), emendas ou rasuras, ainda que legveis, ou aquelas respondidas a lpis.
6.9.1.2. No dever ser feita nenhuma marca fora do campo reservado s respostas ou assinatura, pois qualquer marca poder ser lida pelas
leitoras ticas, prejudicando o desempenho do candidato.
6.9.1.3. A Folha de Respostas ser identificada, em campo especfico, pelo prprio candidato com sua assinatura.
6.10. Ao terminar a prova, o candidato entregar ao fiscal a folha de respostas.
6.11. A totalidade das Provas ter a durao de 3h00 (trs) horas.
6.11.1. Aps o perodo de 2 (duas) horas, o candidato, ao terminar a sua prova, poder levar o caderno de questes, deixando com o fiscal da sala
as folhas de resposta, que sero os nicos documentos vlidos para a correo. Em nenhuma outra situao ser fornecido o Caderno de
Questes.
6.12. Iniciadas as provas, nenhum candidato poder retirar-se da sala antes de decorridos 30 (trinta) minutos.
6.12.1. O incio da prova ser definido em cada sala de aplicao.
6.13. As Folhas de Resposta dos candidatos sero personalizadas, impossibilitando a substituio.
6.14. Ser automaticamente excludo do Concurso Pblico o candidato que:
6.14.1. Apresentar-se aps o fechamento dos portes ou fora dos locais pr-determinados;
6.14.2. No apresentar o documento de identidade exigido no item 6.6, alnea b, deste Captulo;
6.14.3. No comparecer a qualquer das provas, seja qual for o motivo alegado;
6.14.4. Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal, ou antes, do tempo mnimo de permanncia estabelecido no item 6.12,
deste captulo;
6.14.5. For surpreendido em comunicao com outro candidato ou terceiros, verbalmente, por escrito ou por qualquer outro meio de comunicao,
sobre a prova que estiver sendo realizada, ou utilizando-se de livros, notas, impressos no permitidos, calculadora ou similar;
6.14.6. For surpreendido portando equipamentos eletrnicos como agenda eletrnica, bip, gravador, notebook, pager, palmtop, receptor, relgios
digitais, relgios com banco de dados, telefone celular, fone de ouvido, walkman e/ou equipamentos semelhantes, ou ainda bon, gorro, chapu,
culos de sol, bem como protetores auriculares;
11

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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
6.14.7. Estiver com qualquer tipo de equipamento eletrnico em funcionamento durante a realizao das provas objetivas, incluindo os sinais
sonoros referentes a alarmes;
6.14.8. Lanar mo de meios ilcitos para executar as provas;
6.14.9. No devolver a Folha de Resposta cedida para realizao das provas;
6.14.10. Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos ou agir com descortesia em relao a qualquer dos examinadores, executores e
seus auxiliares, ou autoridades presentes;
6.14.11. Fizer anotao de informaes relativas s suas respostas fora dos meios permitidos;
6.14.12. Ausentar-se da sala de provas, a qualquer tempo, portando as folhas de respostas;
6.14.13. No cumprir as instrues contidas no caderno de questes de provas e nas folhas de respostas;
6.14.14. Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do Concurso
Pblico.
6.15. Constatado, aps as provas, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato utilizado
processos ilcitos, suas provas sero anuladas e ele ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico.
6.16. No caso de candidata lactante, no haver compensao do tempo de amamentao em favor da candidata. A criana dever permanecer
em local designado, acompanhada de familiar ou terceiro, adulto responsvel, indicado pela candidata.
6.16.1. Nos horrios previstos para amamentao, a candidata lactante poder ausentar-se temporariamente da sala de prova, acompanhada de
uma fiscal.
6.16.2. Na sala reservada para amamentao, ficaro somente a candidata lactante, a criana e uma fiscal, sendo vedada a permanncia de
babs ou quaisquer outras pessoas que tenham grau de parentesco ou de amizade com a candidata.
6.16.3. Excetuada a situao prevista no item 3.16.4 do Captulo 3 deste Edital, no ser permitida a permanncia de qualquer acompanhante nas
dependncias do local de realizao da prova, podendo ocasionar, inclusive, a no participao da candidata no Concurso Pblico.
6.17. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em razo de afastamento do candidato da sala
de prova.
6.18. A condio de sade do candidato no dia da aplicao da prova ser de sua exclusiva responsabilidade.
6.19. Ocorrendo alguma situao de emergncia o candidato ser encaminhado para atendimento mdico local ou ao mdico de sua confiana. A
equipe de Coordenadores responsveis pela aplicao das provas dar todo apoio que for necessrio.
6.20. Caso exista a necessidade do candidato se ausentar para atendimento mdico ou hospitalar, o mesmo no poder retornar ao local de sua
prova, sendo eliminado do Concurso Pblico.
6.21. Reserva-se ao Coordenador do Concurso Pblico designado pela RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., o direito de
excluir da sala e eliminar do restante das provas o candidato cujo comportamento for considerado inadequado ou que desobedecer a qualquer
regulamento constante deste Edital, bem como, tomar medidas saneadoras, e restabelecer critrios outros para resguardar a execuo individual e
correta das provas.
6.22. No dia da realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao das provas e/ou pelas autoridades
presentes, informaes referentes ao contedo das provas e/ou critrios de avaliao/classificao.
6.23. As instrues dadas pelos Fiscais e Coordenadores, assim como as contidas na prova, devero ser respeitadas pelos candidatos.
6.24. O candidato no poder ausentar-se da sala ou local de prova, salvo em caso de extrema necessidade, desde que acompanhado por Fiscal
Credenciado e autorizado pelo Fiscal da Sala e, nesse caso, no poder levar consigo qualquer tipo de bolsa, estojo ou qualquer objetos
constante no item 6.14.6 deste captulo, sob pena de excluso do concurso.
6.25. Os gabaritos da prova objetiva sero divulgados nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br e
no trio da Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires, em data a ser comunicada no dia da realizao das provas.
7. DO JULGAMENTO DA PROVA OBJETIVA
7.1. A Prova Objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e ter carter eliminatrio e classificatrio.
7.1.1. Na avaliao e correo da Prova Objetiva ser utilizado o Escore Bruto.
7.2. O Escore Bruto corresponde ao nmero de acertos que o candidato obtm na prova.
7.2.1. Para se chegar ao total de pontos o candidato dever dividir 100 (cem) pelo nmero de questes da prova, e multiplicar pelo nmero de
questes acertadas.
7.2.2. O clculo final ser igual ao total de pontos do candidato na Prova Objetiva.
7.3. Ser considerado habilitado na Prova Objetiva o candidato que obtiver total de pontos igual ou superior a 50 (cinquenta).
7.4. O candidato que no comparecer para realizar a Prova ou no habilitado na Prova Objetiva ser eliminado do Concurso Pblico.
8. DA AVALIAO PSICOSSOCIAL
8.1. A Avaliao Psicossocial para os cargos de Cuidador de Abrigo, Educador Social, Orientador Educacional de Abrigo e Vigilante Patrimonial
ser realizada na cidade de Ribeiro Pires, em locais e horrio informados por ocasio da divulgao do edital de convocao para Avaliao
Psicossocial.
8.2. Somente sero convocados e submetidos Avaliao Psicossocial os candidatos aprovados e melhor classificados nas provas objetivas aos
cargos de Cuidador de Abrigo, Educador Social e Orientador Educacional de Abrigo, bem como os candidatos aprovados e melhor classificados no
Teste de Aptido Fsica ao cargo de Vigilante Patrimonial, depois de aplicados os critrios de desempate estabelecidos no item 12.7 do Captulo
12 deste edital, observando a ordem de classificao de acordo com a quantidade abaixo especificada.
Cargo

N. de candidatos convocados

Cuidador de Abrigo

50

Educador Social

40

Orientador Educacional de Abrigo

20

Vigilante Patrimonial

100

8.2.1. Para fins de desempate na classificao dos candidatos sero aplicados os critrios estabelecidos no item 12.7 deste edital.
8.2.2. Os demais candidatos aprovados na prova objetiva e no convocados para a Avaliao Psicossocial, sero excludos do certame.
8.3. O Edital de Convocao contendo o local e horrio para a realizao da Avaliao Psicossocial ser devidamente divulgado e estar
disponibilizado nos sites www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br.
8.3.1. de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento da convocao para a Avaliao Psicossocial, no podendo ser alegada
qualquer espcie de desconhecimento.
12

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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
8.3.2. Ao candidato somente ser permitida a participao nesta avaliao na respectiva data, horrio e local, a serem divulgados de acordo com
as informaes constantes no item 8.3, deste captulo.
8.3.3. No ser permitida, em hiptese alguma, a realizao da Avaliao Psicossocial em outro dia, horrio ou fora do local designado.
8.3.4. O candidato dever comparecer ao local designado para a realizao da Avaliao Psicossocial com antecedncia mnima de 30 minutos do
horrio marcado, munido de documento oficial de identidade.
8.4. A Avaliao Psicossocial ter por objetivo avaliar o perfil psicossocial do candidato, verificando as caractersticas de personalidade, aptides
especficas e nvel intelectual necessrias ao desempenho adequado das atividades inerentes funo pleiteada.
8.5. Os testes psicossociais a serem utilizados, validados em nvel nacional e aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia, estaro embasados
em normas obtidas por meio de procedimentos psicolgicos reconhecidos pela comunidade cientfica como adequados para instrumentos dessa
natureza.
8.6. Na avaliao dos testes psicossociais, sero observados os parmetros cientificamente reconhecidos para cada teste.
8.7. A composio da Avaliao Psicossocial ser por meio dos seguintes instrumentos: Teste de inteligncia, Teste de habilidade especfica e
Teste de personalidade.
8.8. luz dos resultados de cada teste, a Banca Examinadora proceder anlise conjunta de todos os testes utilizados, avaliando a
compatibilidade do desempenho do candidato com critrios de recomendao na Avaliao Psicossocial, estabelecidos no item 8.7, deste captulo.
8.9. A Avaliao Psicossocial ter carter eliminatrio, sendo o candidato considerado APTO ou INAPTO ao desempenho adequado das
atividades inerentes funo pleiteada e ser realizada em conformidade com as normas em vigor do Conselho Federal de Psicologia.
8.10. Ser considerado APTO o candidato que apresentar:
a) Sade psquica: ausncia de distrbios de personalidade ou desequilbrio psicolgico, suscetvel a inabilit-lo para o exerccio das atividades da
funo pleiteada;
b) Atitude reacional compatvel: capacidade de se adaptar s mais diversas situaes, por meio do efetivo controle das emoes, da emisso de
respostas de forma desenvolta, resoluta e decidida, e da apresentao de comportamentos e atitudes que sejam benficos para si prprio e para o
meio de convivncia;
c) Inteligncia: grau de inteligncia global dentro da faixa mdia, aliado capacidade de incorporar novos conhecimentos e reestruturar conceitos
j estabelecidos; e
d) Aptido especfica: capacidade para concentrar a ateno em diferentes estmulos, conciliando rapidez e qualidade de execuo.
8.11. Ser considerado INAPTO o candidato que no atender aos resultados para o desempenho das atribuies inerentes ao cargo no
comparativo com os resultados dos demais candidatos.
8.11.1 O resultado como candidato INAPTO na avaliao Psicossocial no significa necessariamente incapacidade intelectual ou existncia de
transtornos de personalidade e sim um rebaixamento de resultado de acordo com tabelas de estudos cientficos previamente comprovados pelo
Conselho Federal de Psicologia.
8.12. O resultado final da Avaliao Psicossocial do candidato ser divulgado, exclusivamente, como APTO ou INAPTO.
8.13. O resultado da Avaliao Psicossocial ser divulgado nos sites: www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br.
8.14. Caber recurso do resultado da Avaliao Psicossocial, conforme estabelecido no Captulo 13 deste edital.
8.15. Ser eliminado do concurso pblico o candidato que no comparecer para realizao da Avaliao Psicossocial e que for considerado
INAPTO no resultado final da avaliao.
8.16. A aplicao da avaliao psicossocial ficar sob responsabilidade exclusiva da Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro
Pires.
9. DO TESTE DE APTIDO FSICA
9.1. Para o Teste de Aptido Fsica (TAF) sero convocados os 120 (cento e vinte) primeiros candidatos ao cargo de Vigilante Patrimonial,
aprovados e melhor classificados nas provas objetivas, aps aplicados os critrios de desempate estabelecidos no item 12.7 do Captulo 12 deste
edital.
9.1.1. Os demais candidatos aprovados nas provas objetivas e no convocados para o Teste de Aptido Fsica, conforme previsto no item anterior,
sero excludos do Concurso Pblico.
9.2. A convocao para o Teste de Aptido Fsica ser publicada no Jornal Dirio Regional e divulgada nos endereos eletrnicos
www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br, contendo informaes quanto data, os horrios e locais de sua realizao.
9.2.1. Ser de responsabilidade do candidato o acompanhamento e consulta para verificar o seu local de prova.
9.2.2. Ao candidato s ser permitida a participao nas provas na respectiva data, horrio e local a serem divulgados de acordo com as
informaes constantes no item 9.2, deste captulo.
9.2.3. No ser permitida, em hiptese alguma, a realizao das provas em outro dia, horrio ou fora do local designado.
9.3. O Teste de Aptido Fsica consistir na aplicao de 3 (trs) avaliaes, assim divididas:
a) Avaliao de Flexo de Brao (masculino)/ Apoio de Frente (feminino) em 1 minuto;
b) Avaliao de Abdominal em 1 minuto;e
c) Avaliao de Corrida de 12 minutos.
9.4. Cada avaliao ser pontuada numa escala de 0 a 100 (cem) pontos, totalizando pontuao mxima de 300 (trezentos) pontos.
9.4.1. Para ser considerado APTO no Teste de Aptido Fsica - TAF, o candidato dever obter a pontuao mnima de 150 (cento e cinquenta)
pontos na somatria total das avaliaes.
9.4.2. O candidato ter que obter a pontuao mnima de 20 (vinte) pontos para cada exerccio.
9.5. A descrio e as marcas para pontuao de cada avaliao so:
HOMENS
AVALIAES
Flexo de
brao

Abdominal

Corrida 12min

18 a 20
anos

08
10
12
14
16
18
20
22
24

12
14
16
18
20
22
24
26
28

1450
1550
1650
1750
1850
1950
2000
2050
2100

zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
20

21 a
23
anos
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
20
30

PONTUAO POR FAIXA ETRIA


24 a
27 a
30 a
33 a
36 a 39
26
29
32
35
anos
anos
anos
anos
anos
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
20
zero
zero
zero
20
30
zero
zero
20
30
40
zero
20
30
40
50
20
30
40
50
60
30
40
50
60
70
40
50
60
70
80

40 a
45
anos
zero
20
30
40
50
60
70
80
90

46 anos
ou mais
20
30
40
50
60
70
80
90
100
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
HOMENS
AVALIAES
Flexo de
brao

Abdominal

Corrida 12min

18 a 20
anos

26
28
30
32
34
36
38
40

30
32
34
36
38
40
42
44

2150
2200
2250
2300
2350
2400
2450
2500

30
40
50
60
70
80
90
100

21 a
23
anos
40
50
60
70
80
90
100

PONTUAO POR FAIXA ETRIA


24 a
27 a
30 a
33 a
36 a 39
26
29
32
35
anos
anos
anos
anos
anos
50
60
70
80
90
60
70
80
90
100
70
80
90
100
80
90
100
90
100
100

40 a
45
anos
100

46 anos
ou mais

MULHERES
AVALIAES
Apoio de
frente

Abdominal

Corrida 12min

18 a 20
anos

04
06
08
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36

08
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40

1250
1350
1450
1550
1650
1750
1850
1950
2000
2100
2150
2220
2250
2300
2350
2400
2450

zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
20
30
40
50
60
70
80
90
100

21 a
23
anos
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
20
30
40
50
60
70
80
90
100

PONTUAO POR FAIXA ETRIA


24 a
27 a
30 a
33 a
36 a 39
26
29
32
35
anos
anos
anos
anos
anos
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
zero
20
zero
zero
zero
20
30
zero
zero
20
30
40
zero
20
30
40
50
20
30
40
50
60
30
40
50
60
70
40
50
60
70
80
50
60
70
80
90
60
70
80
90
100
70
80
90
100
80
90
100
90
100
100

40 a
45
anos
zero
20
30
40
50
60
70
80
90
100

46 anos
ou mais
20
30
40
50
60
70
80
90
100

9.6. Para o Teste de Aptido Fsica - TAF, o candidato dever APRESENTAR ATESTADO MDICO emitido com no mximo 30 (trinta) dias
de antecedncia data da prova, que certifique especificamente estar apto para o esforo fsico que ser submetido.
9.7. Ser impedido de participar do Teste de Aptido Fsica - TAF o candidato que no apresentar o atestado mencionado no item acima,
sendo considerado eliminado deste Concurso Pblico.
9.8. O candidato dever apresentar-se para o Teste de Aptido Fsica - TAF com roupa apropriada para a prtica desportiva, ou seja, calo ou
agasalho, camiseta e tnis.
9.9. O Teste de Aptido Fsica - TAF de carter eliminatrio pelos critrios estabelecidos nas tabelas constantes no item 9.5 deste Captulo,
devendo o candidato atingir o mnimo exigido em cada uma das avaliaes.
9.10. Para efeito de marcas mnimas, valer apenas a contagem realizada pelos examinadores que tomaro por base as formas das avaliaes
descritas item 9.5 deste Captulo.
9.11. No haver repetio na execuo das avaliaes, exceto nos casos em que a banca examinadora concluir pela ocorrncia de fatores de
ordem tcnica, no provocados pelo candidato, que tenham prejudicado seu desempenho.
9.12. O aquecimento e a preparao para o TAF de responsabilidade do prprio candidato, no podendo interferir no andamento do Concurso.
9.13. Em razo de condies climticas, a critrio da banca examinadora, o Teste de Aptido Fsica - TAF poder ser cancelado ou interrompido,
acarretando o adiamento do TAF para nova data, hiptese em que os candidatos realizaro todas as avaliaes novamente, desprezando-se os
resultados j obtidos.
9.14. vedada a entrada e presena de pessoas ou candidatos que no constem no edital de convocao para o teste de aptido fsica.
9.15. vedada a permanncia do candidato no local de aplicao aps a realizao do teste de aptido fsica, sob pena de eliminao deste
concurso.
9.16. No ser permitido aos candidatos a utilizao de cmeras, celulares, filmadores e demais aparelhos eletrnicos que possam reproduzir ou
transmitir o contedo do teste de aptido fsica, sob pena de eliminao deste concurso.
10. DA PROVA PRTICA (PP)
10.1. A Prova Prtica (PP) ser aplicada para os cargos de Agente Operacional Calceteiro, Agente Operacional - Eletricista, Agente Operacional
- Encanador, Agente Operacional Pedreiro, Agente Operacional Pintor, Agente Operacional Serralheiro, Encarregado de Servios, Motorista
Veculo Leve, Motorista Veculo Pesado, Operador de Mquinas Patrol, Operador de Mquinas Retroescavadeira, Orientador de Arte Violo,
Orientador de Arte Artes Plsticas, Orientador de Arte - Teatro, Tcnico Administrativo, Tcnico de Artes Marciais Boxe, Tcnico de Artes
Marciais Jud, Tcnico de Artes Marciais Karat e Tcnico de Artes Marciais - Taekwondo, na cidade de Ribeiro Pires/SP, em data, local e
horrio a serem comunicados atravs do edital de convocao para a prova prtica, que ser publicado no Jornal Dirio Regional. Tambm
podero ser feitas consultas atravs da internet nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br.
10.1.1. Ser de responsabilidade do candidato o acompanhamento e consulta para verificar o seu local de prova.
10.1.2. Ao candidato s ser permitida a participao nas provas na respectiva data, horrio e local a serem divulgados de acordo com as
informaes constantes no item 10.1, deste captulo.
10.2. No ser permitida, em hiptese alguma, a realizao das provas em outro dia, horrio ou fora do local designado.

14

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
10.3. Para a realizao da Prova Prtica sero convocados os candidatos aprovados e melhor classificados nas provas objetivas, aps aplicados
os critrios de desempate estabelecidos no item 12.7 do Captulo 12 deste edital, observando a ordem de classificao de acordo com a
quantidade abaixo especificada:.
Cargo

C N H - Carteira Nacional de Habilitao

N. de candidatos convocados

Agente Operacional - Calceteiro

-------

20

Agente Operacional - Eletricista

-------

20

Agente Operacional - Encanador

-------

20

Agente Operacional - Pedreiro

-------

20

Agente Operacional - Pintor

-------

20

Agente Operacional - Serralheiro

-------

20

Encarregado de Servios

-------

20

Motorista Veculo Leve

Categoria C ou superior

30

Motorista Veculo Pesado

Categoria D ou superior

30

Operador de Mquinas Patrol

Categoria E

20

Operador de Mquinas Retroescavadeira

Categoria E

20

Orientador de Arte Violo

-------

20

Orientador de Arte Artes Plsticas

-------

20

Orientador de Arte - Teatro

-------

20

Tcnico Administrativo

-------

40

Tcnico de Artes Marciais - Boxe

-------

20

Tcnico de Artes Marciais - Jud

-------

20

Tcnico de Artes Marciais - Karat

-------

20

Tcnico de Artes Marciais - Taekwondo

-------

20

10.3.1. Os demais candidatos aprovados nas provas objetivas e no convocados para as provas prticas, conforme previsto no item anterior,
sero excludos do Concurso Pblico.
10.4. Os candidatos inscritos como pessoa com deficincia e aprovados no concurso sero convocados para realizar a prova prtica e participaro
desta fase conforme o que estabelece o item 4.6, deste Edital.
10.5. O candidato dever comparecer ao local designado para a prova com antecedncia mnima de 30 (trinta) minutos, munido de documento
oficial de identidade original.
10.5.1. Os candidatos ao cargo de Motorista Veculo Pesado, alm do documento oficial de identidade original, tambm devero apresentar no
momento da realizao da prova prtica a CNH - Carteira Nacional de Habilitao original, categoria D ou superior, em validade e de acordo com
a legislao vigente (Cdigo Nacional de Trnsito), bem como devero apresentar-se fazendo uso de culos (ou lentes de contato) quando houver
tal exigncia na CNH.
10.5.2. Os candidatos ao cargo de Motorista Veculo Leve, alm do documento oficial de identidade original, tambm devero apresentar no
momento da realizao da prova prtica a CNH - Carteira Nacional de Habilitao original, categoria C ou superior, em validade e de acordo com
a legislao vigente (Cdigo Nacional de Trnsito), bem como devero apresentar-se fazendo uso de culos (ou lentes de contato) quando houver
tal exigncia na CNH.
10.5.3. Os candidatos aos cargos de Operador de Mquinas Patrol e Operador de Mquinas Retroescavadeira, alm do documento oficial de
identidade original, tambm devero apresentar no momento da realizao da prova prtica a CNH - Carteira Nacional de Habilitao original,
categoria E, em validade e de acordo com a legislao vigente (Cdigo Nacional de Trnsito), bem como devero apresentar-se fazendo uso de
culos (ou lentes de contato) quando houver tal exigncia na CNH.
10.5.3.1. Para a realizao da prova prtica no ser aceito, em hiptese alguma qualquer tipo de protocolo da habilitao.
10.6. As provas prticas buscam aferir a capacidade de adequao funcional e situacional do candidato s exigncias e ao desempenho eficiente
das atividades.
10.6.1. O candidato condutor do veculo ser o responsvel pelos eventuais danos ao veculo e aos terceiros, conforme a Legislao de Trnsito
vigente.
10.7. A Prova Prtica ter carter eliminatrio e classificatrio e ter o valor mximo de 100 (cem) pontos.
10.7.1. Ser considerado habilitado na Prova Prtica o candidato que obtiver total de pontos igual ou superior a 50 (cinquenta).
10.7.2. O candidato que no comparecer para realizar a Prova ou no habilitado na Prova Prtica ser eliminado do Concurso Pblico.
10.8. No haver segunda chamada ou repetio das provas seja qual for o motivo alegado.
10.9. vedada a entrada e presena de pessoas ou candidatos que no constem no edital de convocao para a prova prtica.
10.10. vedada a permanncia do candidato no local de aplicao aps a realizao da prova prtica, sob pena de eliminao deste concurso.
10.11. No ser permitido aos candidatos a utilizao de cmeras, celulares, filmadores e demais aparelhos eletrnicos que possam reproduzir ou
transmitir o contedo da prova prtica, sob pena de eliminao deste concurso.
10.12. A aplicao das provas prticas ocorrer em conformidade com os termos do contrato firmado entre a RBO Assessoria Pblica e Projetos
Municipais Ltda. e a Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires.
10.13. Os critrios de avaliao da Prova Prtica para os cargos de Motorista Veculo Leve, Motorista Veculo Pesado, Operador de Mquinas
Patrol, Operador de Mquinas Retroescavadeira e Tcnico Administrativo so:
a) Para os candidatos aos cargos de Motorista Veculo Leve e Motorista Veculo Pesado:
TAREFAS

PONTUAO

TEMPO MXIMO PARA REALIZAO

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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
1- Percorrer o trajeto, inicialmente definido,
observando a legislao de trnsito, a segurana
prpria, dos acompanhantes e de terceiros, conduo
defensiva e tambm a que melhor conserve o veculo.

0 a 50 pontos

10 min

2- Num espao determinado realizar manobras a


serem definidas.

0 a 25 pontos

5 min

3- Vistoria de um veculo: o nvel do leo, gua,


bateria, combustvel, painel de comando, pneus e
demais itens.

0 a 25 pontos

5 min

100 pontos

20 min

TOTAL DE PONTOS E TEMPO

b) Para os candidatos aos cargos de Operador de Mquinas Patrol e Operador de Mquinas Retroescavadeira:
TAREFAS
PONTUAO
TEMPO MXIMO PARA REALIZAO
1- Num espao determinado realizar manobras a
serem definidas.

0 a 50 pontos

10 min

2 - Num espao determinado realizar manobras a


serem definidas.

0 a 25 pontos

5 min

3 - Vistoria de um veculo: o nvel do leo, gua,


bateria, combustvel, painel de comando, pneus e
demais itens.

0 a 25 pontos

5 min

100 pontos

20 min

TAREFAS

PONTUAO

TEMPO MXIMO PARA REALIZAO

1- Elaborar (criar, digitar, formatar, salvar e imprimir)


documento, de acordo com o estabelecido pela RBO.
(Microsoft Word 2007, 2010 ou 2013)

0 a 50 pontos

2- Elaborar (criar, digitar, formatar, salvar e imprimir)


planilha, de acordo com o estabelecido pela RBO.
(Microsoft Word 2007, 2010 ou 2013)

0 a 50 pontos

TOTAL DE PONTOS E TEMPO


c) Para os candidatos ao cargo de Tcnico Administrativo:

TOTAL DE PONTOS

20 minutos

100 pontos

10.14. Os critrios de avaliao da prova prtica para os demais cargos, considerando o disposto no item 10.7 deste captulo, sero apresentados
aos respectivos candidatos, anteriormente aplicao, de forma que os candidatos no tenham qualquer dvida quanto realizao da prova.
11. DA AVALIAO DE TTULOS
11.1. Concorrero avaliao de Ttulos somente os candidatos habilitados nas provas objetivas para os cargos de Professor "B" Artes, Professor
"B" Cincias, Professor "B" Educao Fsica, Professor "B" Geografia, Professor "B" Histria, Professor "B" Ingls, Professor "B" Matemtica,
Professor "B" Portugus, Professor "A" (De 1 a 4 Srie e Pr-escola), Professor de Desenvolvimento Infantil e Supervisor Educacional, conforme
estabelecido no Captulo 7 deste Edital.
11.1.1. A prova de ttulos ter carter classificatrio. O candidato que no entregar o Ttulo no ser eliminado do Concurso.
11.2. O candidato dever enviar os documentos abaixo, via postal por Sedex ou carta com Aviso de Recebimento (AR), para a empresa RBO
Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizada na Rua Itaipu, n 439, Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at o ltimo
dia de inscrio, identificando o nome do Concurso Pblico, no envelope: Concurso Pblico N 01/2016 Prefeitura do Municpio da Estncia
Turstica de Ribeiro Pires - Ttulos:
a) Cpia reprogrfica autenticada dos Ttulos a que venha possuir, assim como seus respectivos histricos escolares;
b) Cpia do Documento de Identificao (RG) e Comprovante de inscrio; e
c) Formulrio de entrega de ttulos, cujo modelo o constante do Anexo V deste Edital, em via original, identificado, preenchido com os Ttulos a
serem enviados e assinado.
11.2.1. A comprovao de envio dos Ttulos ser feita pelo comprovante de postagem emitido pelos Correios, onde consta o nmero de
identificao do objeto.
11.2.2. Aps o prazo estabelecido no item 11.2 no sero aceitos Ttulos, sob qualquer hiptese.
11.2.3. As cpias apresentadas no sero devolvidas em hiptese alguma. No sero aceitos documentos originais.
11.3. Enviada a relao dos ttulos no sero aceitos pedidos de incluso de documentos, sob qualquer hiptese ou alegao.
11.4. Sero aceitos como documentos os Ttulos que forem representados por Diplomas e Certificados definitivos de concluso de curso
expedidos por estabelecimento e instituies de ensino regularizadas perante os rgo e entidades oficiais de ensino estaduais e federais, em
papel timbrado, e devero conter carimbo e identificao da instituio e do responsvel pela expedio do documento.
11.4.1. Os documentos de Ttulos que forem representados por declaraes ou certides devero estar acompanhados do respectivo histrico
escolar, mencionando a data da colao de grau, bem como devero ser expedidos por Instituio Oficial, em papel timbrado, e devero conter
carimbo e identificao da instituio e do responsvel pela expedio do documento.
11.4.2. Os certificados de Ps Graduao Lato Sensu, com o mnimo de 360 (trezentas e sessenta) horas, devero estar de acordo com a
Resoluo CNE/CES n 1, de 8 de junho de 2007.
11.4.3. No caso de Certificado de Concluso de Ps Graduao Stricto Sensu (Mestrado ou Doutorado), este dever conter a data de concluso
e a aprovao da Dissertao ou Defesa da Tese.
11.4.4. Somente sero vlidos para efeito de contagem dos ttulos de Mestre e Doutor, os cursos reconhecidos pela Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES/MEC.
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
11.4.5. Os certificados expedidos em lngua estrangeira devero vir acompanhados pela correspondente traduo efetuada por tradutor
juramentado ou pela revalidao dada pelo rgo competente.
11.5. Os cursos devero estar autorizados pelos rgos competentes.
11.7. da exclusiva responsabilidade do candidato a apresentao e comprovao dos documentos de Ttulos.
11.8. No sero aceitas substituies de documentos, bem como, Ttulos que no constem nas tabelas apresentadas neste Captulo.
11.9. A pontuao da documentao de Ttulos se limitar ao valor mximo de 7 (sete) pontos.
11.10. No somatrio da pontuao de cada candidato, os pontos excedentes sero desprezados.
11.11. Sero considerados Ttulos somente os constantes na tabela a seguir:
TABELA DE TTULOS
TTULOS

VALOR
UNITRIO

VALOR
MXIMO

a) Doutorado na rea da Educao - Ps


Graduao Stricto Sensu, concludo at a data
de apresentao dos ttulos.

3 pontos

3 pontos

b) Mestrado na rea da Educao - Ps


Graduao Stricto Sensu, concludo at a data
de apresentao dos ttulos.

2 pontos

2 pontos

c)
Ps
Graduao
Lato
Sensu
(especializao) na rea da Educao, com
carga horria mnima de 360 horas, concluda
at a data de apresentao dos ttulos.

1 ponto

2 pontos

COMPROVAO
Cpia autenticada do Diploma devidamente registrado ou de
Certificado/ Certido/ Declarao de concluso de curso,
acompanhado(a) da cpia autenticada do respectivo Histrico
Escolar.
Cpia autenticada do Diploma devidamente registrado ou de
Certificado/ Certido/ Declarao de concluso de curso,
acompanhado(a) da cpia autenticada do respectivo Histrico
Escolar.
Cpia autenticada do Certificado, Certido ou Declarao de
concluso do Curso, indicando o nmero de horas e perodo de
realizao do curso. No caso de Declarao ou Certido de
concluso de curso, estas devem vir acompanhadas da cpia
autenticada do respectivo Histrico Escolar.

12. DA CLASSIFICAO FINAL DOS CANDIDATOS


12.1. A nota final de cada candidato ser IGUAL:
a) ao total de pontos obtidos na prova objetiva, acrescido dos pontos obtidos na prova prtica para os cargos de Agente Operacional Calceteiro,
Agente Operacional - Eletricista, Agente Operacional - Encanador, Agente Operacional Pedreiro, Agente Operacional Pintor, Agente
Operacional Serralheiro, Encarregado de Servios, Motorista Veculo Leve, Motorista Veculo Pesado, Operador de Mquinas Patrol, Operador
de Mquinas Retroescavadeira, Orientador de Arte Violo, Orientador de Arte Artes Plsticas, Orientador de Arte - Teatro, Tcnico
Administrativo, Tcnico de Artes Marciais Boxe, Tcnico de Artes Marciais Jud, Tcnico de Artes Marciais Karat e Tcnico de Artes
Marciais - Taekwondo;
b) ao total de pontos obtidos na prova objetiva, acrescido dos pontos obtidos na prova de ttulos para os cargos de Professor "B" Artes, Professor
"B" Cincias, Professor "B" Educao Fsica, Professor "B" Geografia, Professor "B" Histria, Professor "B" Ingls, Professor "B" Matemtica,
Professor "B" Portugus, Professor "A" (De 1 a 4 Srie e Pr-escola), Professor de Desenvolvimento Infantil e Supervisor Educacional;
c) ao total de pontos obtidos na prova objetiva para os demais cargos.
12.2. Os candidatos sero classificados por ordem decrescente, da Nota Final, em lista de classificao por opo de cargo.
12.3. Sero elaboradas duas listas de classificao, uma geral com a relao de todos os candidatos, incluindo os candidatos com deficincia e
uma especial, com a relao apenas dos candidatos com deficincia.
12.4. O resultado provisrio do Concurso Pblico ser publicado no Jornal Dirio Regional e divulgado na Internet nos endereos eletrnicos
www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br, cabendo recurso nos termos do Captulo 13. Dos Recursos deste Edital.
12.5. Aps o julgamento dos recursos, eventualmente interpostos, ser divulgada a lista de Classificao Final, no cabendo mais recursos.
12.6. A lista de Classificao Final ser divulgada nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br.
12.6.1. Sero publicados no Jornal Dirio Regional apenas os resultados dos candidatos que lograram classificao no Concurso Pblico.
12.6.2. O resultado geral final do Concurso Pblico poder ser consultado nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e
www.ribeiraopires.sp.gov.br, pelo prazo de 3 (trs) meses, a contar da data de sua publicao.
12.7. No caso de igualdade na classificao final, dar-se- preferncia sucessivamente ao candidato que:
12.7.1. Tiver idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, at o ltimo dia de inscrio neste Concurso Pblico, conforme artigo 27, pargrafo
nico, do Estatuto do Idoso Lei Federal n 10.741/03;
12.7.2. Obtiver maior nmero de acertos na prova de Conhecimentos Especficos;
12.7.3. Tiver maior idade, para os candidatos no alcanados pelo Estatuto do Idoso;
12.8. Persistindo o empate, mesmo aps aplicados os respectivos critrios de desempate previstos no item 12.7 e subitens deste Captulo, dever
ser feito sorteio na presena dos candidatos envolvidos por cargo.
12.9. A classificao no presente Concurso Pblico no gera aos candidatos direito nomeao para o cargo, cabendo a Prefeitura do Municpio
da Estncia Turstica de Ribeiro Pires o direito de aproveitar os candidatos aprovados em nmero estritamente necessrio, no havendo
obrigatoriedade de nomeao de todos os candidatos aprovados no Concurso Pblico, respeitada sempre, a ordem de classificao, bem como
no lhes garante escolha do local de trabalho.
13. DOS RECURSOS
13.1. O candidato que desejar interpor recurso em face dos atos previstos no presente Edital dispor de 2 (dois) dias teis ininterruptos para fazlo, com incio no dia seguinte publicao do evento, o qual dever ser endereado Comisso Fiscalizadora do Concurso Pblico.
13.2. O recurso dever ser individual, feito por escrito e em formulrio prprio para recursos, conforme Anexo IV, devidamente fundamentado,
constando o nome do candidato, o cargo, o nmero de inscrio, o nmero da questo (em caso de recurso contra gabarito) e telefone, dirigido
Comisso Fiscalizadora do Concurso Pblico e protocolado, pelo prprio candidato, junto ao Setor de Protocolo do Municpio de Ribeiro Pires/SP,
localizado a Rua Miguel Prisco, 288 - Centro Ribeiro Pires/SP, das 10h s 16h, de segunda a sexta-feira, exceto feriados.
13.3. Somente sero apreciados os recursos interpostos dentro do prazo pr-estabelecido e que possurem fundamentao e
argumentao lgica e consistente que permita sua adequada avaliao.
13.4. No sero aceitos recursos interpostos por fax, internet, telegrama ou outro meio que no seja o especificado no subitem 13.2.
13.5. Recurso inconsistente ou intempestivo ser preliminarmente indeferido.
13.6. Admitir-se- um nico recurso por candidato, para cada evento disposto nas alneas do item 13.1, deste Captulo.
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
13.7. Recebido o recurso, a Comisso Fiscalizadora Organizadora do Concurso Pblico encaminhar o mesmo RBO, que decidir pela
manuteno ou no do ato recorrido, dando-se cincia da referida deciso ao interessado.
13.8. Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recurso, recursos de recursos e recurso de gabarito oficial definitivo.
13.9. Se do exame de recursos contra questes da Prova Escrita Objetiva resultar sua anulao, a pontuao correspondente questo ser
atribuda a todos os candidatos que ainda no tiveram acumulado a mesma na sua pontuao final da prova objetiva, independentemente de
terem recorrido ou no.
13.9.1. Caso haja procedncia de recurso interposto dentro das especificaes, poder eventualmente alterar a classificao inicial obtida pelo
candidato para uma classificao superior ou inferior ou ainda poder ocorrer desclassificao do candidato que no obtiver nota mnima exigida
para aprovao.
13.10. Depois de julgados todos os recursos apresentados, ser publicado o resultado final do Concurso Pblico, com as alteraes ocorridas em
face do disposto no item 13.9.
13.11. A Banca Examinadora da RBO constitui ltima instncia para recurso, sendo soberana em suas decises, razo pela qual no cabero
recursos adicionais.
14. DA NOMEAO
14.1. A nomeao dos candidatos obedecer rigorosamente a ordem de classificao dos candidatos aprovados, observada a necessidade da
Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires e o limite fixado pela Constituio e Legislao Federal com despesa de
pessoal.
14.2. A aprovao e a classificao final geram, para o candidato, apenas a expectativa de direito nomeao. A Prefeitura do Municpio da
Estncia Turstica de Ribeiro Pires reserva-se o direito de proceder s nomeaes em nmero que atenda ao interesse e s necessidades do
servio, dentro do prazo de validade do Concurso Pblico.
14.3. A nomeao dos candidatos que vierem a ser convocados para posse na Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires
ser regida pelos preceitos do Estatuto dos Funcionrios Pblicos e do Magistrio do Municpio de Ribeiro Pires.
14.4. A convocao ser realizada por meio telegrama e por publicao no Jornal Dirio Regional, devendo o candidato apresentar-se
Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires no prazo estabelecido.
14.5. Os candidatos, no ato de posse, devero apresentar os originais e cpia simples dos documentos discriminados a seguir: Carteira de
Trabalho e Previdncia Social (as cpias devem ser das pginas onde est a foto e o nmero da CTPS, bem como da folha de qualificao civil;
Certido de Nascimento (quando solteiro) ou Casamento (quando casado); Ttulo de Eleitor; Certido de quitao eleitoral emitida por meio do site
www.tre.sp.gov.br; Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporao, quando do sexo masculino; Cdula de Identidade RG ou RNE; 2
(duas) fotos 3x4 recentes, coloridas e com o fundo branco; Inscrio no PIS/PASEP ou declarao de firma anterior, informando no haver feito o
cadastro; Cadastro de Pessoa Fsica CPF; 2 (dois) Comprovantes de Residncia (com data de at 3 meses da data da apresentao);
Comprovantes de escolaridade requeridos pelo cargo; Comprovante do Registro e de regularidade junto ao rgo de fiscalizao profissional (Ex.:
CRA, OAB, CREA etc.), se exigido pelo cargo; Carteira Nacional de Habilitao CNH vigente e na categoria exigida na Tabela I do Capitulo 1
deste edital, se for o caso; Certido de Nascimento dos filhos menores de 14 anos, quando possuir; Certido de Nascimento dos Filhos entre 14 e
24 anos com Declarao Escolar Universitria ou Ensino Mdio ou Escola Tcnica de 2 grau para deduo de IRRF; Caderneta de Vacinao dos
filhos menores de 5 anos; Certido negativa de Distribuies/ Antecedentes Criminais (dos ltimos 5 anos) com data de emisso de at 60
(sessenta) dias da apresentao; Certido expedida pelo rgo competente, se o candidato foi servidor pblico, afirmando que no sofreu
qualquer penalidade no desempenho do servio pblico; e outros documentos necessrios, solicitado pela Secretaria Municipal de Administrao
Diviso Tcnica de Recursos Humanos, no momento da convocao.
14.5.1. No ato da posse, o candidato dever declarar, sob as penas da lei, se exerce ou no, outro cargo, funo ou emprego pblico remunerado,
em outro rgo pblico da administrao pblica direta ou indireta de qualquer ente federativo, e se aposentado por regime prprio de
previdncia social em mbito municipal, estadual ou federal.
14.5.2. Caso haja necessidade, a Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires poder solicitar outras declaraes,
documentos complementares e diligncias.
14.5.3. No sero aceitos, no ato da posse, protocolos ou cpias dos documentos exigidos. As cpias somente sero aceitas se estiverem
acompanhadas do original.
14.6. Obedecida ordem de classificao, os candidatos convocados e que comprovarem os requisitos mnimos da forma definida neste Edital,
sero submetidos a diligncias que comprovem residncia e a exame-mdico, que avaliar sua capacidade fsica e mental no desempenho das
tarefas pertinentes ao cargo a que concorrem.
14.6.1. As decises do Servio Mdico indicado pela Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires, de carter eliminatrio
para efeito de posse, so soberanas, assegurado o contraditrio e a ampla defesa do candidato.
14.7. O no comparecimento ao exame mdico admissional, bem como assinatura do contrato de trabalho, nas datas agendadas pela Prefeitura
do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires caracterizaro sua desistncia e consequente eliminao do concurso.
14.8. O descumprimento de prazos estabelecidos neste Edital e aqueles determinados pela Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de
Ribeiro Pires acarretaro na excluso do candidato deste concurso.
14.9. O candidato que no comparecer Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires, no prazo estabelecido no Edital de
Convocao expedido pela Secretaria Municipal de Administrao ou que no for localizado pela Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos ECT, ou, ainda, que manifestar sua desistncia por escrito ser considerado desclassificado, perdendo os direitos decorrentes de sua classificao
no concurso.
14.10. O candidato que no comprovar os requisitos mnimos ser eliminado deste Concurso Pblico, no cabendo recurso.
14.11. O candidato classificado no Concurso Pblico que no aceitar a vaga para a qual foi convocado ser eliminado do concurso.
14.12. No caso de desistncia do candidato selecionado, quando convocado para uma vaga, o fato ser formalizado pelo mesmo atravs de
Termo de Desistncia.
14.13. O candidato classificado se obriga a manter atualizado o endereo perante a Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro
Pires, conforme o disposto nos itens 15.8 e 15.9 do Captulo 15 deste Edital.
14.14. No poder ser admitido o candidato habilitado que fizer, em qualquer documento, declarao falsa, inexata para fins de nomeao, no
possuir os requisitos mnimos exigidos ou no comprovar as condies estabelecidas no captulo 2 deste Edital, na data estabelecida para
apresentao da documentao.
15. DAS DISPOSIES FINAIS
15.1. Todas as convocaes, avisos, resultado provisrio e outras informaes referentes exclusivamente s etapas do presente Concurso Pblico
sero publicados no Jornal Dirio Regional, afixados na sede da Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires e divulgados
na Internet nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br. de responsabilidade do candidato
acompanhar todas as publicaes referentes ao Concurso Pblico.
15.2. Sero divulgados apenas os resultados dos candidatos que lograrem classificao no Concurso Pblico.
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
15.3. A Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires e a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., se
eximem das despesas com viagens e estadia dos candidatos em quaisquer das fases do Concurso Pblico.
15.4. A aprovao no Concurso Pblico no gera direito nomeao, mas esta, quando se fizer, respeitar a ordem de classificao final.
15.5. A inexatido das afirmativas e/ou irregularidades dos documentos apresentados, mesmo que verificadas a qualquer tempo, em especial na
ocasio da posse, acarretaro a nulidade da inscrio e desqualificao do candidato, com todas as suas decorrncias, sem prejuzo de medidas
de ordem administrativa, civil e criminal.
15.6. Caber Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires a homologao dos resultados finais do Concurso Pblico.
15.7. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos enquanto no consumada a providncia ou evento
que lhe disser respeito, at a data da respectiva providncia ou evento, circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso a ser publicado no
Jornal Dirio Regional, bem como divulgado na Internet, nos endereos eletrnicos www.rboconcursos.com.br e www.ribeiraopires.sp.gov.br.
15.8. O candidato se obriga a manter atualizado o endereo perante a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., situada Rua
Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, CEP 04052-010, at a data de publicao da homologao dos resultados e, aps esta data,
junto sede da Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires, situada a Rua Miguel Prisco, 288 - Centro Ribeiro Pires/SP
- CEP 09400-900, aos cuidados do Departamento de Recursos Humanos, pessoalmente (munido de documento de identificao original com foto).
15.9. de responsabilidade do candidato manter seu endereo e telefone atualizados, at que se expire o prazo de validade do Concurso
Pblico, para viabilizar os contatos necessrios, sob pena de quando for convocado, perder o prazo para posse, caso no seja localizado.
15.10. A Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires e a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., no se
responsabilizam por eventuais prejuzos ao candidato decorrentes de:
15.10.1. Endereo no atualizado.
15.10.2. Endereo de difcil acesso.
15.10.3. Correspondncia devolvida pela ECT por razes diversas de fornecimento e/ou endereo errado do candidato.
15.10.4. Correspondncia recebida por terceiros.
15.11. As despesas relativas participao do candidato no Concurso Pblico e apresentao para posse e exerccio correro s expensas do
prprio candidato.
15.12. A Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires, por deciso motivada e justificada, poder revogar ou anular o
presente Concurso Pblico, no todo ou em parte, bem como alterar os quantitativos de vagas constantes na Tabela I, do Captulo 1 deste Edital.
15.13. A Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires e a RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., no se
responsabilizam por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras publicaes referentes a este Concurso Pblico.
15.14. Todos os clculos de notas descritos neste edital sero realizados com duas casas decimais, arredondando-se para cima sempre que a
terceira casa decimal for maior ou igual a cinco.
15.15. A legislao indicada no ANEXO II CONTEDO PROGRAMTICO inclui eventuais alteraes posteriores, ainda que no expressamente
mencionadas. Considerar-se-, para efeito de aplicao e correo das provas, a legislao vigente at a data de publicao deste Edital.
15.16. No sero admitidas inscries de candidatos que possuam com qualquer dos membros do quadro societrio da empresa contratada para
aplicao e correo do presente certame a relao de parentesco definida e prevista nos artigos 1591 a 1595 do Cdigo Civil, valorizando-se
assim os princpios de moralidade e impessoalidade que devem nortear a Administrao Pblica. Constatada a tempo ser a inscrio indeferida
pela Comisso Organizadora e, posterior homologao ser o candidato eliminado do Concurso Pblico, sem prejuzo de responsabilidade civil,
penal e administrativa.
15.17. Decorridos 120 (cento e vinte) dias da homologao do Concurso Pblico, e no havendo bice administrativo, judicial ou legal, facultada
a incinerao dos registros escritos, mantendose, entretanto, pelo perodo de validade do Concurso Pblico, os registros eletrnicos a ele
referentes.
15.18. A realizao do Concurso Pblico ser feita sob exclusiva responsabilidade da RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., no
havendo o envolvimento na realizao e avaliao de suas etapas, de recursos humanos da Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de
Ribeiro Pires.
15.19. Os casos omissos sero resolvidos conjuntamente pela Comisso do Concurso Pblico da Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica
de Ribeiro Pires e pela RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., no que tange a realizao deste Concurso Pblico.
Ribeiro Pires, 27 de fevereiro de 2016.

SAULO MARIZ BENEVIDES


Prefeito do Municpio de Ribeiro Pires/SP

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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
ANEXO I ATRIBUIES
AGENTE ADMINISTRATIVO
Executar variada gama de tarefas de suporte administrativo, no mbito de qualquer uma das Unidades Administrativas da Prefeitura Municipal,
envolvendo atividades de apoio aos servios prestados pelas unidades; bem como assegurando apurado controle dos dados contidos nestes
documentos, de maneira a prestar esclarecimentos sobre eles quando assim for necessrio; prestar atendimento ao pblico em geral, fornecendo
informaes/esclarecimentos acerca de contas, negociaes de dbitos, marcao de consultas ou exames; atender pessoalmente ou via
telefone, outras pessoas e/ou funcionrios, passando informaes pertinentes a sua rea de atuao; processar, conforme envolvimento de sua
Unidade Administrativa ordens de servio, de pagamento, de compra, notas fiscais, processos, despachos, requisies de materiais, e outros que
detalham os atos e atividades da Prefeitura, dando encaminhamentos adequados e aplicveis cada situao; operar micro-computadores ou
terminais de vdeo, acessando diversos programas e sistemas gerando consequentes relatrios, realizando conferncias, acertos e verificando a
consistncia, tendo em vista as metas, atividades, produtos, resultados e servios atinentes sua Unidade Administrativa, de conformidade com
as procedimentos estabelecidos pela chefia imediata; proceder o recebimento, conferncia, registro, controle e distribuio de materiais e produtos
existentes em reas de armazenagem como tambm o controle dos documentos de trabalho que assegurem preciso e fcil acesso, para
consultas e fornecimento de informaes sobre saldos, estoques e movimentaes; organizar o controle e manuteno de arquivos existentes na
sua Unidade Administrativa; elaborar controle de caixa; realizar a escriturao mecnica ou manual; apurar dados para elaborao de balancetes
patrimoniais e financeiros; notificar e intimar contribuintes em dbito; efetuar lanamentos e alteraes cadastrais tributrias; executar atividades
de agendamento dos compromissos de sua chefia, anotando datas, locais e assuntos das reunies, encontros e outros eventos; verificar o
cumprimento de procedimentos fixados por lei, afetos sua Unidade Administrativa; distribuir interna e externamente correspondncias,
documentos e malotes, a critrio e orientao de sua superviso imediata; preparar e operar mquinas de duplicao de cpias, executar servios
externos em bancos, reparties pblicas, empresas e em outros locais de acordo com instrues superiores, realizando entrega e protocolo de
documentos e correspondncias; dirigir, quando necessrio, veculos da Prefeitura para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo
cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs,
(Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
AGENTE DE CONTROLE DE ZOONOSES
Realizar aes bsicas para profilaxia e controle de doenas, inspecionando estabelecimentos comerciais e residenciais com a finalidade de
combater a presena de animais peonhentos e de transmissores de doenas infecto-contagiosas e interagir com a populao, transmitindo de
maneira clara e segura, mensagens, informaes e conhecimentos relativos preveno, controle e eliminao de zoonoses, doenas de
transmisso vetorial e outras questes relacionadas ao ambiente, como solo, gua e ar; coletar amostras de gua, solo e amostras biolgicas de
origem animal e/ou humana; manejar animais sob superviso; participar de campanhas de vacinao anti-rbica; bem como executar outras
atividades que, por sua natureza, estejam inseridas no mbito das atribuies do cargo e da rea de atuao e de acordo com a determinao da
Chefia; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela segurana do trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos
EPIs (Equipamentos de Proteo Individual), durante o seu turno de trabalho.
AGENTE DE SEGURANA ESCOLAR
Zelar pela segurana do patrimnio existente nas escolas, no que compete s instalaes, estacionamentos e movimentaes (entradas e sadas)
de pessoas, materiais e veculos, exercendo vigilncia permanente junto s reas internas e externas da escola, coibindo as aes predatrias;
efetuar a fiscalizao preventiva das reas escolares; efetuar rondas peridicas e agir tanto nas aes preventivas como nas de socorro;
inspecionar a circulao de pessoas e materiais, observando irregularidades ou anormalidades, anotando as ocorrncias, relatando os
acontecimentos junto ao superior imediato; orientar e instruir as pessoas, efetuando intervenes nas situaes que julgar pertinente, ou
solicitando apoio aos superior imediato; executar as atividades de segurana da comunidade escolar; efetuar a instalao bem como a
manuteno de equipamentos de segurana contra incndio em todas as escolas municipais; orientar os alunos e demais frequentadores da
escola que procuram por informaes, informando a direo a ser seguida, distribuindo folhetos e jornais bem como prestando esclarecimentos;
dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA, para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas
pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); zelar
pelos equipamentos utilizados no trabalho; executar outras tarefas afins.
AGENTE DE SERVIOS GERAIS FEMININO
Executar tarefas predominantemente braais e sob superviso direta da unidade administrativa onde estiver lotado, relacionadas servios de
faxina, varrio, higienizao e arrumao de prprios municipais, abrangendo salas, consultrios, escritrios, oficinas, quartos, cozinhas,
laboratrios, copas, banheiros e outras dependncias e respectivos mveis, utenslios e veculos; servios de apoio diversos, tais como:
preparao e distribuio de caf, ch, lanches, refeies e gua potvel pelas diversas unidades administrativas; servios de movimentao e
transportes de mveis, utenslios, materiais de construo, peas, ferramentas, acessrios e equipamentos, bem como auxlio na execuo de
servios por parte de outros profissionais na equipe em que atue; servios de manuteno de vias pblicas e de instalao de equipamentos,
executando abertura, cobertura e compactao de cavas e valetas; limpeza e desobstruo de galerias, rede de esgoto, bocas de lobo, poos de
visita e similares; servios de escavaes, demolies, transporte, carga, descarga e acomodao de materiais, ferramentas e equipamentos;
servios de produo em usina municipal de asfalto e artefatos de concretos; operao e manuseio de mquinas e equipamentos auxiliares no
especializados (martelete pneumtico, compactadores, bombas etc.); transporte de materiais dos almoxarifados e de produtos alimentcios na rea
da Merenda Escolar; servios de lavanderia hospitalar, operando mquinas de lavar e de secar roupas, ou efetuando a lavagem na mo, bem
como aplicao de produtos qumicos na roupagem em geral; servios de funerria, envolvendo preparao dos corpos nas urnas morturias,
recolhimento de cadveres, preparao de velrios e atividades afins; auxlio nos trabalhos de vacinao e de captura de animais vivos e do
recolhimento de animais mortos; executar outras tarefas afins, de acordo com a determinao da Chefia; zelar pelo cumprimento das normas
fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs (Equipamentos de Proteo Individual),
durante o seu turno de trabalho.
AGENTE DE SERVIOS GERAIS - MASCULINO
Executar tarefas predominantemente braais e sob superviso direta da unidade administrativa onde estiver lotado, relacionadas servios de
faxina, varrio, higienizao e arrumao de prprios municipais, abrangendo salas, consultrios, escritrios, oficinas, quartos, cozinhas,
laboratrios, copas, banheiros e outras dependncias e respectivos mveis, utenslios e veculos; servios de apoio diversos, tais como:
preparao e distribuio de caf, ch, lanches, refeies e gua potvel pelas diversas unidades administrativas; servios de movimentao e
transportes de mveis, utenslios, materiais de construo, peas, ferramentas, acessrios e equipamentos, bem como auxlio na execuo de
servios por parte de outros profissionais na equipe em que atue; servios de manuteno de vias pblicas e de instalao de equipamentos,
executando abertura, cobertura e compactao de cavas e valetas; limpeza e desobstruo de galerias, rede de esgoto, bocas de lobo, poos de
visita e similares; servios de escavaes, demolies, transporte, carga, descarga e acomodao de materiais, ferramentas e equipamentos;
servios de produo em usina municipal de asfalto e artefatos de concretos; operao e manuseio de mquinas e equipamentos auxiliares no
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especializados (martelete pneumtico, compactadores, bombas etc.); transporte de materiais dos almoxarifados e de produtos alimentcios na rea
da Merenda Escolar; servios de lavanderia hospitalar, operando mquinas de lavar e de secar roupas, ou efetuando a lavagem na mo, bem
como aplicao de produtos qumicos na roupagem em geral; servios de funerria, envolvendo preparao dos corpos nas urnas morturias,
recolhimento de cadveres, preparao de velrios e atividades afins; auxlio nos trabalhos de vacinao e de captura de animais vivos e do
recolhimento de animais mortos; executar outras tarefas afins, de acordo com a determinao da Chefia; zelar pelo cumprimento das normas
fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs (Equipamentos de Proteo Individual),
durante o seu turno de trabalho.
AGENTE FISCAL - MEIO AMBIENTE
Executar tarefas de fiscalizao atinentes Unidade Administrativa em que estiver lotado, atuando em obras urbanas de carter residencial,
industrial ou comercial, de saneamento, posturas, servios contratados de terceiros, trnsito urbano, transportes pblicos, atividades comerciais
(feiras, sacoles, mercados, ambulantes), invases de prprios municipais; orientar, inspecionar e exercer a fiscalizao relativa observncia das
normas regulamentadoras, leis e posturas municipais; efetuar comunicaes, notificaes e embargos, emitindo autos de infrao, instaurando,
instruindo processos e informando comunidade sobre transporte pblico municipal, construes irregulares e clandestinas, localizao e
existncia de alvars ao comrcio ambulante, feiras, indstria, comrcio, mercados e abrigos; fiscalizar sobre disposio e lanamentos de
materiais (lixo, entulho, material de construo e outros) em locais inadequados, conforme legislao; apreender veculos que sujam ou danificam
vias pblicas, logradouros, de acordo com a legislao municipal; executar servios de levantamento topogrfico, desenho e locao de obras;
auxiliar no planejamento e na execuo de trabalhos tcnicos na rea de trnsito e transportes urbanos; participar de pesquisas relacionadas s
pavimentaes, trnsito, transporte coletivo, comrcio e outras relacionadas sua atividade; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA
para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
AGENTE FISCAL - OBRAS E POSTURAS
Executar tarefas de fiscalizao atinentes Unidade Administrativa em que estiver lotado, atuando em obras urbanas de carter residencial,
industrial ou comercial, de saneamento, posturas, servios contratados de terceiros, trnsito urbano, transportes pblicos, atividades comerciais
(feiras, sacoles, mercados, ambulantes), invases de prprios municipais; orientar, inspecionar e exercer a fiscalizao relativa observncia das
normas regulamentadoras, leis e posturas municipais; efetuar comunicaes, notificaes e embargos, emitindo autos de infrao, instaurando,
instruindo processos e informando comunidade sobre transporte pblico municipal, construes irregulares e clandestinas, localizao e
existncia de alvars ao comrcio ambulante, feiras, indstria, comrcio, mercados e abrigos; fiscalizar sobre disposio e lanamentos de
materiais (lixo, entulho, material de construo e outros) em locais inadequados, conforme legislao; apreender veculos que sujam ou danificam
vias pblicas, logradouros, de acordo com a legislao municipal; executar servios de levantamento topogrfico, desenho e locao de obras;
auxiliar no planejamento e na execuo de trabalhos tcnicos na rea de trnsito e transportes urbanos; participar de pesquisas relacionadas s
pavimentaes, trnsito, transporte coletivo, comrcio e outras relacionadas sua atividade; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA
para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
AGENTE FISCAL - TRNSITO
Executar tarefas de fiscalizao atinentes Unidade Administrativa em que estiver lotado, atuando em obras urbanas de carter residencial,
industrial ou comercial, de saneamento, posturas, servios contratados de terceiros, trnsito urbano, transportes pblicos, atividades comerciais
(feiras, sacoles, mercados, ambulantes), invases de prprios municipais; orientar, inspecionar e exercer a fiscalizao relativa observncia das
normas regulamentadoras, leis e posturas municipais; efetuar comunicaes, notificaes e embargos, emitindo autos de infrao, instaurando,
instruindo processos e informando comunidade sobre transporte pblico municipal, construes irregulares e clandestinas, localizao e
existncia de alvars ao comrcio ambulante, feiras, indstria, comrcio, mercados e abrigos; fiscalizar sobre disposio e lanamentos de
materiais (lixo, entulho, material de construo e outros) em locais inadequados, conforme legislao; apreender veculos que sujam ou danificam
vias pblicas, logradouros, de acordo com a legislao municipal; executar servios de levantamento topogrfico, desenho e locao de obras;
auxiliar no planejamento e na execuo de trabalhos tcnicos na rea de trnsito e transportes urbanos; participar de pesquisas relacionadas s
pavimentaes, trnsito, transporte coletivo, comrcio e outras relacionadas sua atividade; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA
para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
AGENTE FISCAL - TRIBUTOS
Executar tarefas de fiscalizao atinentes Unidade Administrativa em que estiver lotado, atuando em obras urbanas de carter residencial,
industrial ou comercial, de saneamento, posturas, servios contratados de terceiros, trnsito urbano, transportes pblicos, atividades comerciais
(feiras, sacoles, mercados, ambulantes), invases de prprios municipais; orientar, inspecionar e exercer a fiscalizao relativa observncia das
normas regulamentadoras, leis e posturas municipais; efetuar comunicaes, notificaes e embargos, emitindo autos de infrao, instaurando,
instruindo processos e informando comunidade sobre transporte pblico municipal, construes irregulares e clandestinas, localizao e
existncia de alvars ao comrcio ambulante, feiras, indstria, comrcio, mercados e abrigos; fiscalizar sobre disposio e lanamentos de
materiais (lixo, entulho, material de construo e outros) em locais inadequados, conforme legislao; apreender veculos que sujam ou danificam
vias pblicas, logradouros, de acordo com a legislao municipal; executar servios de levantamento topogrfico, desenho e locao de obras;
auxiliar no planejamento e na execuo de trabalhos tcnicos na rea de trnsito e transportes urbanos; participar de pesquisas relacionadas s
pavimentaes, trnsito, transporte coletivo, comrcio e outras relacionadas sua atividade; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA
para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
AGENTE OPERACIONAL (CALCETEIRO, ELETRICISTA, ENCANADOR, PEDREIRO, PINTOR E SERRALHEIRO)
Desenvolve seu trabalho sob orientao prvia e constante da chefia da rea, realizando servios no especializados e, a depender da unidade
administrativa onde estiver lotado, poder ser designado para desempenhar um dos seguintes conjuntos de atividades e tarefas:
rea - 1. Manuteno Civil: Executar tarefas gerais de manuteno civil dos prprios municipais e outras instalaes pertencentes ou sob a
responsabilidade do Municpio, envolvendo servios das sub-funes de alvenaria, pintura, armao, carpintaria, hidrulica, marcenaria,
serralheria e instalao eltrica predial de baixa tenso, baseando-se nas orientaes e programao estabelecida pelo superior imediato; operar
vrios instrumentos e ferramentas de trabalho, conforme a situao, tais como: serra circular, plainas, furadeiras, martelos, marretas, chaves
diversas, enxadas, ps, serrotes, enx, esptulas, pincis, nvel, prumo, alicates e outros instrumentos; cortar, armar, escorar, instalar e reparar
peas de madeira, plstico, metal ou outros materiais, para edificaes ou obras civis, com base em especificaes pr-determinadas; instalar
tubulaes hidrulicas ou efetuar sua manuteno; confeccionar armaes de madeira; efetuar servios de alvenaria, concreto e outros materiais,
envolvendo reformas, conservao, assentamento de anis de concreto, tampes, construo de poos e outras obras; reparar mveis e artigos
de madeira, dando o devido acabamento com base em desenho e especificaes; confeccionar cpias de chaves, operando equipamento
especfico e utilizando-se de lima, rebolo e outras ferramentas; efetuar consertos de fechaduras bem como trocar o segredo das mesmas; cuidar
da manuteno, controle e organizao dos instrumentos e ferramentas de trabalho, bem como dos materiais utilizados, acomodando-os
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adequadamente nos locais determinados; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
rea - 2. Portaria: Recepcionar pblico nas entradas das casas de espetculos, parques e demais rgos da Prefeitura, encaminhando-os e
orientando-os sobre programaes culturais e servios; receber e conferir bilhetes de ingresso em casas de espetculos municipais nos dias de
eventos, registrando o seu nmero em planilha; assegurar o cumprimento de normas e exigncias legais em casas de espetculos, tais como: no
permitir ingresso de bebidas, lanches e cigarros acesos, bem como limitaes de idade imposta pela censura; abrir portas e fechar, cortinas e
janelas; ligar e apagar luzes; receber correspondncia dos correios; zelar pela limpeza e manuteno dos equipamentos utilizados em sua
Unidade Administrativa, comunicando falhas e solicitando reparos; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem
como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
rea - 3. Jardinagem: Efetuar plantio, semeadura e cultivo de plantas, rvores e flores ornamentais, em forma de mudas, obedecendo a
sazonalidade, poca de germinao e desenvolvimento de cada espcie; zelar pela manuteno e conservao das espcies, executando a poda,
regao, pulverizao e adubao; realizar enxertos nas plantas; organizar canteiros de mudas a serem utilizadas em jardins e reas verdes da
prefeitura; zelar pela conservao e manuteno de parques, praas e jardins; aplicar fungicidas e inseticidas; executar tratos culturais, tais como:
escarificao do solo, capinas, plantio e transplante de mudas, preparao de covas, amarra de rvores aos tutores e outros; manter sob sua
guarda materiais destinados ao seu trabalho; orientar o trabalho de outros profissionais, quando solicitado; responsabilizar-se por equipes
auxiliares necessrias execuo das atividades; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela
adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
rea - 4. Manuteno Urbana: Executar pavimentao de estradas, ruas, ptios e obras similares, determinando o alinhamento e a preparao
adequada para assentamento do material (paralelos, sarjetas, artefatos de concreto, pedras, asfalto ou outro revestimento); assentar e nivelar
guias; executar reparos de caladas; preparar o solo, nivelando-o para o assentamento das peas; recobrir junes com argamassa, pedrisco ou
areia para igualar o calamento e dar acabamento aos servios; empregar os materiais adequados para o revestimento asfltico; executar servios
de alvenaria e carpintaria em projetos de construo ou manuteno; executar servios de conteno na construo de muros de arrimo, de
acordo com projetos (de pedra, concreto e/ou blocos); executar servios de drenagem em geral, assentamento de tubos de dimetros diversos,
construo de bocas de lobo e poos de visita; confeco de armaes de ferragem em geral, conforme projetos; efetuar coleta de resduos
hospitalares e outros tipos de lixos especiais; fazer pintura manual de pontes e viadutos; confeccionar armaes de ferragens em geral, conforme
projetos e esquemas pr-estabelecidos; responsabilizar-se pela manuteno, distribuio e guarda de ferramentas em seu poder; orientar a
manobra dos caminhes que iro descarregar; operar moto-bombas; realizar a poda de rvores utilizando a moto-serra; efetuar a coleta,
segregao e classificao dos diversos tipos de lixo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela
adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
rea - 5. Cozinha: Preparar lanches quentes, frios, refeies e sucos conforme recomendao tcnica recebida; distribuir as refeies preparadas;
higienizar, temperar, assar, refogar e cozinhar alimentos, atendendo as exigncias do cardpio; fazer pedidos de suprimento de material
necessrio cozinha ou para a preparao dos alimentos; operar os diversos equipamentos de cozinha; zelar pelo estado de conservao,
organizao e limpeza dos alimentos, cozinha e despensa; orientar e distribuir as atividades de preparao de alimentos; controlar o estoque de
todos os materiais de consumo, bens durveis e patrimoniais que estejam na cozinha sob sua responsabilidade; realizar os servios de limpeza e
faxina em sua unidade de trabalho, varrendo, lavando e higienizando as instalaes, salas, ptios, banheiros e os equipamentos; zelar pelo
cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's
(Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
rea - 6. Costura: Confeccionar roupas de cama, mesa, aventais, roupas hospitalares com mquinas eltricas ou no, vesturios para alunos de
escolas e para internados em unidades hospitalares, cortinas e capas de mveis em tecidos; molhar e passar tecidos, preparando-os para o corte;
tomar medidas individuais para a confeco de peas; executar corte simples e em grosso com mquinas; costurar mo e manejar instrumentos
de uso da profisso tais como: fita metlica, tesoura, alfinete, agulha, giz, rgua, lpis, etc.; passar a ferro a roupa confeccionada; executar,
chuleios, caseados, prega botes e outros acabamentos de confeco de roupas; fazer consertos em geral; limpar e azeitar mquinas de costura;
forrar colches de camas, macas e ambulncias; orientar e treinar aprendizes; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas
afins.
rea - 7. Sade: Executar atividade de apoio sade, tais como: lavar e preparar material para a esterilizao; preparar as camas; receber,
conferir e arranjar a roupa vinda da lavanderia; arrumar e trocar roupas de cama; receber, conferir, registrar e rotular roupas de pacientes na
admisso e na alta; auxiliar na distribuio de alimentos e dietas; fazer a desinfeco de cama e objetos de uso individual em transferncia, alta ou
bito de paciente; recolher e transportar roupas usadas; proceder a entrega de materiais para exame de laboratrio; remover aparelho e outros
objetos utilizados pelos pacientes; participar na preparao, identificao e transporte de cadveres; executar o conjunto de operaes na cmara
escura, necessrias impresso, revelao, secagem, fixao e montagem dos filmes de raio x; realizar registros relativos ao seu trabalho; zelar
pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's
(Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
rea - 8. Laboratrio: Preparar e executar coletas de amostras de guas, esgotos e guas residurias diversas; limpar vidrarias, materiais e
equipamento de laboratrio; dosar e estocar meios de cultura para anlises bacteriolgicas e microbiolgicas; preparar material em geral para
esterilizao em auto-claves e estufas; esterilizar meios lquidos e material em geral utilizado em anlise microbiolgicas e bacteriolgicas; limpar
e organizar balces, pias e armrios de laboratrio; executa limpeza assptica; ligar e desligar equipamentos eltricos; transportar, receber e
armazenar amostras, materiais, equipamentos e suprimentos de laboratrios em geral; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela
Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar
outras tarefas afins.
rea - 9. Manuteno da frota: Executar pequenos reparos de manuteno nos veculos e equipamentos; providenciar o engraxamento de
mquinas, equipamentos e veculos da frota municipal; efetuar os consertos em diversos tipos de pneus e cmaras de ar; desmontar a roda, retirar
a cmara, verificar as avarias e providenciar o reparo; efetuar as montagens necessrias; efetuar o abastecimento dos veculos da Prefeitura e
daqueles autorizados, operando as bombas de combustvel; registrar diariamente todas as operaes de abastecimento; executar a lavagem dos
veculos e equipamentos; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo
cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's
(Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
AGENTE TCNICO DE PROJETOS
Desenvolver e elaborar desenhos tcnicos de engenharia, arquitetura, cartografia, grficos, plantas, mapas cartogrficos, mquinas ou
componentes, tubulaes, esquemas eltricos, com base nas especificaes, modelos e orientaes da superviso imediata; efetuar clculos,
dimensionar cotas e medidas, estabelecer escalas objetivando a interpretao dos desenhos elaborados, referentes a mapas cartogrficos,
plantas de edificaes, mquinas, tubulaes hidrulicas e esquemas eltricos; elaborar desenhos detalhados para servir de instruo na
montagem bem como na definio dos materiais necessrios para a execuo do projeto; elaborar e copiar desenhos, tabelas, diagramas,
esquemas, grficos e plantas guiando-se pelo original, plantas ou croquis, bem como ampliar desenhos seguindo a escala requerida, utilizando-se
de pantgrafos, rguas, compassos, esquadros, transferidores, mquinas calculadoras e equipamentos computadorizados; participar na
elaborao de projetos quantificando e identificando o material a ser utilizado nos projetos, bem como organizar e controlar o arquivo dos mesmos;
efetuar a montagem de relatrios e publicaes, providenciando cpias e encadernando o material; dirigir, quando necessrio, veculos da
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
Prefeitura para o desempenho das atividades do cargo; responder pela guarda e conservao dos materiais utilizados no desempenho das
atividades do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e
manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
AGRIMENSOR
Efetuar levantamento topogrfico (planialtimtrico e cadastral) e nivelamento (geomtrico e estadimtrico), de reas, superfcies, redes de gua e
esgoto, adutoras, interceptores, construo civil, terraplanagem para delinear a configurao real e altmtrica utilizando teodolito, pranchetas,
escalas e demais equipamentos de topografia disponveis; providenciar a locao e estaqueamento das reas definidas no projeto, colocando as
marcas para demarcao fsica e visual; elaborar croquis, desenhos, planilha de clculo topogrfico de volume, declividade, transporte de cotas e
coordenadas bem como notas de servio; elaborar memoriais descritivos de reas a serem desapropriadas; conferir os servios de topografia
executados por terceiros; responder pela guarda e conservao dos equipamentos utilizados no desempenho de suas atividades; zelar pelo
cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's
(Equipamentos de Proteo Individual); dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o desempenho das atribuies do cargo;
executar outras tarefas afins.
ANALISTA DE PLANEJAMENTO E MEIO AMBIENTE
Elaborar e desenvolver projetos e estudos urbansticos relativos ao desenvolvimento do Municpio, englobando aspectos econmicos, sociais,
demogrficos e geogrficos, elaborando anlises, projees e tendncias do Municpio a fim de desenvolver planos para a cidade; elaborar e
desenvolver projetos e estudos relativos s caractersticas do meio ambiente, urbano e natural e seus eco-sistemas, estrutura e composio do
solo nos aspectos geotcnicos e sobre redes de drenagem, geomorfologia, climatologia, fitogeografia e zoogeografia; desenvolver metodologias e
estratgias apropriadas de coleta de dados e informaes; elaborar relatrios e pareceres, de maneira a fornecer diretrizes s diversas unidades
da prefeitura na correta interpretao dos dados e na definio de planos de atuao; trabalhar na definio de normas e padres de controle de
qualidade ambiental, bem como no estabelecimento de medidas atenuantes de impactos ambientais negativos; emitir relatrios indicando
tendncias e propondo intervenes a partir de estudos geolgicos ou geogrficos e de contatos com entidades sociais e rgos tcnicos;
identificar informaes essenciais ao desenvolvimento urbano e ambiental; realizar estudos que contemplem pedidos de localizao e
funcionamento de atividades que causem impactos sobre o meio ambiente urbano e natural; orientar o Municpio quanto aos aspectos da sade
relacionadas com a profilaxia e vigilncia sanitria; realizar inspees/fiscalizaes em estabelecimentos que esto dentro do campo de atuao
da vigilncia sanitria; executar atividades de vigilncia epidemiolgica e sanitria; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); dirigir, quando necessrio,
veculos da Prefeitura para o desempenho das funes do cargo; executar outras tarefas afins. REAS DE ATUAO:rea 1: Desenvolvimento /
Planejamento rea 2: Meio Ambiente / Saneamento
ARQUITETO
Projetar, dirigir e fiscalizar obras arquitetnicas; elaborar projetos de escola, conjuntos residenciais, praas pblicas, hospitais e edifcios pblicos e
de urbanizao; realizar percias e fazer arbitramentos; participar da elaborao de projetos do plano diretor e atividades relativas ao sistema
virio; elaborar oramentos e clculos sobre os projetos de construo em geral; coordenar os trabalhos de reparo em monumentos pblicos;
dirigir e fiscalizar os trabalhos de urbanismo e a construo de obras de arquitetura paisagstica; expedir atos de infrao referentes a
irregularidades por infringncia a normas e posturas municipais; responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias execuo das atividades
prprias do cargo; coordenar, quando designado e de maneira permanente ou no, grupo de funcionrios ocupados em tarefas pertinentes a um
ou mais agregados de atividades de uma Unidade Administrativa, solicitando trabalhos, avaliando, instruindo e orientando as etapas de execuo,
administrando prazos e volumes e cuidando da adequada alocao do grupo nos servios, tendo em vista as prioridades e as metas estabelecidas
pela superviso; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA, para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das
normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo
Individual); executar outras tarefas afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso.
ARTE-FINALISTA
Finalizar tecnicamente peas de design ou publicidade para destinao de impresso, serigrafia, jornal, revista, planfleto, etc. Conhecimento de
paginao, edio de imagem, ilustrao e produo audiovisual, conhecimento de ferramentas de edio: Photoshop, Indesign, CorelDraw,
Acrobat, etc.
ASSISTENTE JURDICO
Exercer as funes de consultoria de todos rgos internos da Secretaria de Assuntos Jurdicos, emitindo pareceres, pesquisando e oferecendo
alternativas, assistindo e dirimindo dvidas, por escrito ou verbalmente e, pronunciando-se sobre questes jurdicas envolvendo atos
administrativos, processos, questes trabalhistas, licitaes e outras demandas; elaborar ou apreciar minutas de resolues, instrues
normativas, circulares e demais atos administrativos afins; revisar contratos, termos, ajustes, acordos, distratos e aditivos, bem como redigir
termos de consrcios, convnios outros atos desta espcie, observando os aspectos tcnico-jurdicos; controlar os processos administrativos da
inscrio e cobrana da dvida ativa, bem como expedir e assinar intimaes, notificaes, editais, avisos e outros documentos relacionados com a
cobrana da dvida ativa; estudar a matria jurdica e de outra natureza, pesquisando cdigos, leis, Constituies (Federal e Estadual) e Lei
Orgnica do Municpio, jurisprudncia e outros documentos, para adequar os fatos legislao aplicvel; responder consulta sobre interpretaes
de textos legais de interesse da Secretaria; elaborar informaes nos mandados de segurana, a pedido do procurador responsvel; zelar pelo
cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's
(Equipamentos de Proteo Individual); executar outras atividades afins, somente podendo agir em procedimentos internos da Secretaria, de
conhecimento da equipe do Secretrio e seu Adjunto, do Procurador Geral e do Consultor Geral.
ASSISTENTE SOCIAL
Realizar ou orientar estudos no campo da assistncia social que atendam aos interesses das diversas classes sociais e aspiraes da populao;
elaborar e implementar programas destinados a resgatar a cidadania das pessoas; planejar e promover inquritos sobre a situao social de
escolares e suas famlias, nesse caso realiza triagem para estudo, prestando orientao com vistas soluo adequada do problema; orientar a
seleo scio-econmica para concesso de auxlios do Municpio; selecionar candidatos a amparo pelos servios de assistncia velhice,
infncia abandonada e a cegos; efetuar levantamentos scio-econmicos com vista a planejamento habitacional; pesquisar problemas
relacionados com o trabalho; prestar servios em creches, centro de cuidados diurnos de oportunidades sociais; participar no desenvolvimento de
pesquisas mdico-sociais e interpretar junto ao mdico a situao social do doente e de sua famlia; orientar e executar levantamentos de dados
cientficos relativos ao comportamento humano; elaborar diagnsticos, prognsticos e controles do comportamento de pacientes na vida social;
analisar fatores psicolgicos que intervm no diagnstico, tratamento e preveno de enfermidades mentais e de transtornos emocionais de
personalidade; propor soluo conveniente para problemas de desajuste escolar, profissional e social de pacientes; desenvolver psicoterapia em
situaes de envolvimento emocional, nos bloqueios inconscientes e nas reaes de imaturidade; atender crianas excepcionais com problemas
de deficincia mental e sensorial ou portadores de desajuste familiar ou escolar; confeccionar e selecionar material psicopedaggico e psicolgico
necessrio ao estudo e soluo de casos; encaminhar enfermos a estabelecimentos de beneficncia e hospitais, acompanhando o tratamento e a
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recuperao dos mesmos; responsabilizar-se por equipes auxiliares; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA, para o desempenho
das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e
manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
BILOGO
Desenvolver pesquisas e estudos na rea de biologia, podendo trabalhar em laboratrios, campos abertos como savanas, florestas, parques, e em
todo lugar onde h vida para ser estudada relacionando a estrutura dos seres vivos, gentica e evoluo dos seres vivos, relao dos seres vivos
e ambiente, ciclos da vida. Executa o manejo, incluindo controle de cruzamentos, monitoramento de posturas e incubaes, gestaes,
desenvolvimento e treinamento de animais, planeja o ambiente interno de recintos, terrrios e viveiros de animais; efetuar relatrios para efeito de
controle; cuidar dos materiais utilizados no desempenho de suas funes; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o
desempenho das atribuies de seu cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, manuteno e guarda dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras atividades afins.
CUIDADOR DE ABRIGO
Cuidados bsicos com alimentao, higiene e proteo, relao afetiva personalizada e individualizada com cada criana/ adolescente,
organizao do ambiente (espao fsico e atividades adequadas ao grau de desenvolvimento de cada criana ou adolescente, auxilio a criana e
ao adolescente para lidar com sua histria de vida, fortalecimento da auto-estima e construo da identidade, organizao de fotografias e
registros individuais a respeito do desenvolvimento de cada criana e/ou adolescente, de modo a preservar sua histria de vida, acompanhamento
nos servios de sade, escola e outros servios requeridos no cotidiano, quando se mostrar necessrio e pertinente, um profissional de nvel
superior (pedagogo).
DENTISTA ENDODONTISTA E DENTISTA PERIODONTISTA
Atuar na rea de Odontologia especfica da Unidade Administrativa onde trabalha; exercer, dentro de sua especialidade, atividades de diagnstico
e tratamento de afeces da boca, dentes e regio maxilo-facial; tratar de doenas e leses de polpa dentria e do aparelho mastigador; executar
a profilaxia, intercepo e correo da m ocluso dentria e das implicaes buco-faciais; tratar das afeces periodontais; difundir os preceitos
de sade pblica odontolgica atravs de aulas, palestras, impressos e/ou escritos;No campo da cirurgia: executar trabalhos de cirurgia bucofacial a pacientes em estabelecimentos do Municpio; realizar diagnsticos dos casos individuais indicando tratamento adequado; executar
operaes de prtese em geral e de profilaxia dentria; realizar tratamento de traumatismos e anomalias congnitas ou adquiridas do aparelho
mastigador; proceder a exames solicitados pelo rgo de biometria; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem
como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); dirigir, quando necessrio, veculos da
PREFEITURA, para o exerccio das atribuies do cargo; executar outras tarefas afins.
EDUCADOR SOCIAL
Acolhimento das crianas e adolescente; acompanhamento das aes cotidianas dando nova dimenso s atitudes realizadas em sua perspectiva
de reeducao vislumbrando novos horizontes capazes de redefinir suas atitudes que os levaram ao abrigamento; zelar pela segurana dos
abrigados; auxiliar e orientar quando higiene, vesturio e atividades recreativas; acompanhamento nos servios de sade, escola e outros
servios requeridos no cotidiano, quando se mostrar necessrio e pertinente, um profissional de nvel superior (pedagogo, psiclogo ou assistente
social) dever tambm participar deste acompanhamento; apoio na preparao da criana ou adolescente para o desligamento, sendo para tanto
orientado e supervisionado por um profissional de nvel superior (psiclogo ou assistente social).
ENCARREGADO DE SERVIOS
Coordenar a execuo de servios de manutenes eltrica e hidrulica, carpintaria e marcenaria; conservao de alvenarias e fachadas;
recuperar pinturas; impermeabilizar superfcies; montar equipamentos de trabalho e segurana; executar outras tarefas compatveis com a
natureza do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e
manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
ENFERMEIRO E ENFERMEIRO DO TRABALHO
Executar os servios de enfermagem na unidade funcional onde trabalha bem como treinar e orientar a equipe de auxiliares e tcnicos; prestar
assistncia a pacientes hospitalizados; responder pela observncia das prescries mdicas e alimentao relativas a pacientes; supervisionar a
esterilizao do material nas reas de enfermagem; prestar socorro de pacientes quando se faz necessrio; providenciar no abastecimento de
material de enfermagem e mdico; fiscalizar a limpeza das unidades onde est lotado; participar de programas de educao sanitria, no ensino
em escolas de enfermagem e curso de auxiliares de enfermagem; responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias a execuo das
atividades prprias do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao,
guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
ENGENHEIRO CIVIL E ENGENHEIRO ELETRICISTA
Projetar, dirigir ou fiscalizar a construo e conservao de vias pblicas, de iluminao pblica, drenagem, prdios pblicos e obras
complementares; executar ou supervisionar trabalhos topogrficos; estudar projetos elaborando desenhos tcnicos bsicos, efetuando clculos e
dimensionamentos, definindo especificaes e detalhes tcnicos acerca dos referidos projetos, assim como, elaborar a lista dos materiais
necessrios e cronogramas com as respectivas especificaes relacionadas e outros documentos pertinentes, quando se tratar de editais de
licitao; dirigir ou fiscalizar a construo e conservao de projetos; fiscalizar e dirigir trabalhos relativos s mquinas, oficinas e servios de
urbanizao em geral; realizar percias, avaliaes, laudos e arbitramento; participar na instalao de fora motriz, mecnicas, eletromecnicas e
de usinas; atuar na engenharia de trnsito; avaliar a qualidade tcnica de materiais; expedir notificaes de autos de infrao no que diz respeito
s normas municipais constatadas na sua rea de atuao; elaborar boletins peridicos de medies sobre os servios executados nas obras,
registrando volumes, em suas diversas etapas, contatando o responsvel pelas mesmas, no sentido de corrigir desvios de projeto, garantir a
qualidade e manter o cronograma; receber, verificar, analisar, aprovar ou reprovar, sob o ponto de vista tcnico, projetos externos, apoiando-se
nas especificaes tcnicas, exigncias legais e padres definidos pela PREFEITURA MUNICIPAL, bem como fornece critrios bsicos para
execuo destes projetos; articular-se com outras Gerncias da Prefeitura Municipal, organismos pblicos correlatos e rgos de financiamento
para tratar de assuntos relacionados a projetos, obras ou mtodos; coordenar, quando designado e de maneira permanente ou no, grupo de
funcionrios ocupados em tarefas pertinentes a um ou mais agregados de atividades de uma Unidade Administrativa, solicitando trabalhos,
avaliando, instruindo e orientando as etapas de execuo, administrando prazos e volumes e cuidando da adequada alocao do grupo nos
servios, tendo em vista as prioridades e as metas estabelecidas pela superviso; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o
desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins, inclusive as editadas no
respectivo regulamento da profisso.
FARMACUTICO
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Manipular drogas de vrias espcies; aviar receitas de acordo com as prescries mdicas; manter registro do estoque de drogas; faz requisies
de medicamentos, drogas e materiais necessrios farmcia; examinar, conferir, guardar e distribuir drogas e abastecimentos entregues
farmcia; administrar drogas txicas e narcticos sob sua responsabilidade; realizar inspees relacionadas com a manipulao farmacutica e
aviamento de receiturio mdico; efetuar anlises clnicas ou outras dentro de sua competncia; responsabilizar-se por equipes auxiliares
necessrias execuo das atividades prprias do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como
pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins, inclusive as
editadas no respectivo regulamento da profisso.
FISIOTERAPEUTA
Executar atividades tcnicas especficas de fisioterapia no tratamento de entorses, fraturas em vias de recuperao, paralisias, perturbaes
circulatrias e enfermidades nervosas por meios fsicos, geralmente de acordo com as prescries mdicas; planejar e orientar as atividades
fisioterpicas de cada paciente em funo de seu quadro clnico; supervisionar e avaliar atividades de estagirios de fisioterapia, orientando-os na
execuo das tarefas para possibilitar a realizao correta de exerccios fsicos e a manipulao de aparelhos simples; fazer avaliaes
fisioterpicas com vistas determinao da capacidade funcional; participar de atividades de carter profissional, educativa e esportiva
organizadas por equipe multiprofissional que tenham por objetivo a readaptao fsica dos incapacitados; zelar pelo cumprimento das normas
fixadas pela Segurana do trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual);
executar outras tarefas afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso.
FONOAUDILOGO
Identificar e tratar pacientes com problemas ou deficincia ligadas a comunicao oral e grfica, empregando tcnicas de avaliao e fazendo o
treinamento fontico, auditivo, de dico, empostao da voz e outros, para aperfeioar ou reabilitar a fala, atravs de aspectos cognitivos
relacionados elaborao do pensamento e a sua forma de expresso; utilizar tcnicas para tratamento de distrbios de origem neurolgica,
alteraes congnitas e/ou emocionais relacionadas a linguagem, articulao, audio e comunicao; zelar pelo cumprimento das normas fixadas
pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual);
executar outras tarefas afins.
FOTGRAFO
Fotografar obras, solenidades e eventos em geral da Prefeitura operando cmeras e equipamentos de imagem digital. Participar de reunies de
pauta e executar a pauta fotogrfica de acordo com o que for definido para cada tipo de trabalho grfico a ser executado, descarregar e tratar as
imagens em computador, bem como organizar os arquivo digital em pastas e enviar o material fotogrfico para mdias, grficas e afins de acordo
com as especificaes e resolues necessrias para tipo de trabalho. Acompanhar prefeito, secretrios e outros representantes legais em atos da
Prefeitura.
INTRPRETE DE LIBRAS
Atuar em salas de aula e em eventos ligados ao ensino, para realizar a interpretao por meio de linguagem de sinais; coletar informaes sobre o
contedo a ser trabalhado, para facilitar a traduo da lngua no momento das aulas e das atividades escolares; planejar antecipadamente, junto
com o professor responsvel pela disciplina ou srie, sua atuao e limites no trabalho a ser executado; participar de atividades extra-classe, como
palestras, cursos, jogos, encontros, debates e visitas, junto com a turma em que exercite a atividade como intrprete; interpretar a linguagem de
forma fiel, no alterando a informao a ser interpretada; participar de atividades no ligadas ao ensino, em que se faa necessria a realizao de
interpretao de linguagem por sinais; executar outras correlatas.
JORNALISTA
Registrar fatos, eventos ou atividades de interesse da PREFEITURA, providenciando a elaborao de material descritivo, a documentao atravs
de fotografias ou filmagem, a realizao de entrevistas e a produo final do trabalho, utilizando o meio mais adequado para cada situao;
acompanhar, quando designado pela superviso imediata, eventos promovidos pela PREFEITURA ou de seu interesse, efetuando a cobertura
jornalstica e providenciando a elaborao e edio das matrias; manter o controle de assinaturas de jornais, revistas, publicaes tcnicas e
outros peridicos, providenciando as assinaturas/aquisio e suas renovaes e controlando a entrega dos mesmos; elaborar boletins informativos
(internos e externos), matrias para os meios de comunicao (Rdio, Jornal, Televiso, ou outros meios), comunicados oficiais, programando a
produo do trabalho, redigindo textos, realizando entrevistas, registrando fatos, escolhendo fotos e definindo a editorao; produzir a elaborao
da "Sinopse das Notcias", (caderno com as notcias mais importantes dos principais peridicos), orientando as pessoas na escolha das matrias
de interesse s diversas reas da PREFEITURA e ordenando os assuntos; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o
desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
MDICO VETERINRIO
Planejar e desenvolver campanhas de incentivo ao fomento; executar atividades de combate s doenas transmissveis dos animais; desenvolver
pesquisas e mtodos; realizar exames, diagnsticos e aplicaes de teraputicas; realizar cirurgias veterinrias; gerenciar e executar a vacinao
anti-rbica e orientar a profilaxia da raiva; pesquisar necessidades nutricionais dos animais; executar atividades relativas a teste de sanidade de
produtos de origem animal; prestar assessoramento tcnico aos criadores do Municpio no que tange ao tratamento e criao de animais; dirigir,
quando necessrio, veculos da PREFEITURA, para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela
Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar
outras atividades afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso.
MOTORISTA VECULO LEVE E MOTORISTA VECULO PESADO
Verificar as condies e o estado de funcionamento do veculo a ser dirigido, examinando situao dos freios, nvel de leo, combustvel, partida e
outros aspectos relevantes, de maneira a assegurar que a sua utilizao ocorra de forma segura e eficiente; dirigir veculos classificados como de
pequeno, mdio e grande portes, tais como automveis de passeio, utilitrios, caminhonetes, caminhes de carga, basculantes, nibus,
transportando pessoas, materiais diversos, malotes, equipamentos e ferramentas de trabalho e outras cargas a locais pr-estabelecidos e
observando itinerrios lgicos e eficientes para garantir rapidez na realizao de cada trabalho; providenciar a entrega de malotes, documentos e
outras cargas nos locais pr-determinados, bem como efetuar pequenas compras definidas pela Unidade Administrativa competente e a retirada
de encomendas e documentos nos locais pr-estabelecidos; zelar pela segurana dos passageiros, cargas e pelo veculo dirigido, operando o
mesmo de forma adequada, exigindo do mesmo nada mais do que aquilo que possa oferecer em termos de desempenho e cumprindo
rigorosamente as regras, sinais e legislao de trnsito vigentes; cuidar da conservao, limpeza e asseio do veculo dirigido, providenciando e/ou
recomendando, de acordo com os procedimentos previstos internamente, lavagens, regulagens, consertos e lubrificaes a partir das observaes
e inspees que executa diariamente; operar outros equipamentos acoplados aos veculos que dirige, tais como moto-bombas, guindastes hidropneumtico, compressores e outros similares, de acordo com as instrues dadas pela superviso imediata; preencher, ao trmino de cada
servio realizado, formulrio prprio anotando informaes sobre abastecimento, kilometragem percorrida, itinerrios cumpridos, nvel de consumo
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e outros registros; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e
manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras atividades afins.
NUTRICIONISTA
Planejar servios ou programas de nutrio nos campos hospitalares, de sade pblica, educao e de outros similares; organizar cardpios e
elaborar dietas; controlar a estocagem, preparao, conservao e distribuio dos alimentos, a fim de contribuir para a melhoria protica,
racionalidade e economicidade dos regimes alimentares; planejar e ministrar cursos de educao alimentar; prestar orientao diettica por
ocasio da alta hospitalar; responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias execuo das atividades prprias do cargo; dirigir, quando
necessrio, veculos da PREFEITURA, para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana
do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras
atividades afins.
OPERADOR DE MQUINAS PATROL E OPERADOR DE MQUINAS RETROESCAVADEIRA
Dirigir mquinas e equipamentos, executando operaes de abertura e cobertura de valetas/cavas, de terraplanagem, de nivelamento de solo, de
escavao para construo civil bem como de movimentao de materiais e carregamento de caminhes com entulhos e terra; acionar os
dispositivos e comandos da mquina de acordo com cada operao a ser desenvolvida; avaliar nvel e profundidade das aberturas, baseando-se
nas orientaes dadas pelo superior imediato da Unidade Administrativa onde estiver prestando servios; avaliar, antes de qualquer operao, as
condies gerais da mquina, verificando nvel de leo/combustvel, situao dos freios, sistemas e dispositivos de comando do equipamento, bem
como a aparncia, recomendando manuteno, consertos e lavagem, quando for o caso; observar detidamente as condies de movimentao de
trfego (pessoas e veculos), de maneira a neutralizar possibilidades de acidentes; dirigir e operar mquinas, guindastes e equipamentos pesados
diversos, na execuo de obras de terraplanagem em geral, drenagem, conteno, pavimentaes, construes civis, limpeza de crregos, aterros
sanitrios, escavaes subterrneas e outras similares; identificar o equipamentos adequado para cada tarefa, avaliando as condies gerais do
local da obras, tipo de solo e material, com o objetivo de evitar atolamentos, desmoronamentos, possveis danos ambientais, acidentes que
coloquem a vida em risco ou causem dano ao equipamento; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana de Trabalho, bem como
pela adequada utilizao, manuteno e guarda dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras atividades afins.
ORIENTADOR DE ARTE (ARTES PLSTICAS, TEATRO E VIOLO)
Integrar-se s diretrizes gerais das Coordenadorias integrantes da Gerncia de Cultura, atravs de aes que garantam a qualidade do trabalho a
ser realizado. Participar da elaborao, aprovao e execuo das propostas pedaggicas em consonncia com as diretrizes gerais da Secretaria
de Educao e Cultura. Elaborar, executar e avaliar a programao dos cursos designados pelas Coordenadorias da Gerncia de Cultura.
Participar de reunies pedaggicas que possibilitem o dilogo com os demais orientadores, de modo a assegurar um consenso na forma e
contedo dos cursos ministrados. Elaborar e executar a programao referente ao plano de aula. Apresentar sugestes para a aquisio de
material didtico-pedaggico necessrio ao aprimoramento do processo educativo. Manter-se consciente do seu papel de educador, incluindo
como parte do conhecimento o conjunto de valores, atitudes e normas associadas prtica em artes quanto utilizao responsvel e cuidadosa
de todo e qualquer tipo de material, equipamento e acessrios. Avaliar os alunos de forma continuada, garantindo a valorizao de todo o
processo de aprendizagem. Entender o aluno como um todo, respeitando seu processo e metas pessoas, valorizando suas qualidades e
auxiliando-o em suas dificuldades. Apresentar e discutir os resultados das avaliaes de desempenho de seus alunos. Documentar os resultados
em relatrios, identificando os alunos com maiores dificuldades de aproveitamento. Analisar as causas de desempenho insatisfatrio, propondo
medidas para minimizar seus efeitos. Agendar reunies com os pais ou responsveis de alunos menores de idade que apresentem dificuldades de
aprendizado ou excesso de faltas. Realizar entrevistas para seleo de alunos quando o contingente for maior do que o nmero de vagas
determinado pela Coordenadoria. Manter atualizadas as listas de frequncia e demais registros de interesse para acompanhamento dos alunos.
Entregar pontualmente os resultados de avaliaes, cmputo de frequncia e toda a documentao referente ao aluno quando solicitado pela
Coordenadoria. Comunicar por escrito a Coordenadoria quaisquer irregularidades que ocorram no mbito dos cursos. Ser pontual no que se refere
entrada em sala de aula e ministrar as aulas integralmente. Participar, quando solicitado, da elaborao, aplicao, correo e classificao de
testes para ingresso em corpos artsticos da Prefeitura. Ministrar palestras, cursos e atendimento individual ou conjunto aos bolsistas do Ncleo de
Formao Cultural, participando da coordenao de suas atividades. Ministrar palestras ou cursos para o corpo docente ou discente da rede de
ensino municipal, desde que solicitado pela Secretaria de Educao e Cultura. Idealizar, organizar, colaborar e participar de outras atividades
artsticas, festivais, festividades municipais ou outros eventos propostos pela Prefeitura, inclusive ministrando palestras e tomando parte em
apresentaes quando a Coordenadoria julgar necessrio. Zelar pelo cumprimento das normas da Secretaria de Educao e Cultura, bem como
contribuir para aprimor-las. Dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o desempenho das atribuies de seu cargo. Zelar pelo
cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, manuteno e guarda dos EPI's
(Equipamentos de Proteo Individual). As Especialidades sero definidas em Edital de Convocao para Concurso Pblico.
ORIENTADOR EDUCACIONAL DE ABRIGO
Coordenar programas com crianas e adolescentes; organizar arquivos em geral inerentes a sua funo, prestar orientaes e informaes em
geral quanto aos programas, projetos e servios no local de trabalho; prestar acompanhamento e assessoria a organizaes comunitrias e
populares. Elaborar, coordenar e executar capacitaes a partir das tendncias pedaggicas; elaborar plano pedaggico social que norteia as
aes com crianas e adolescentes atendidas em projetos, programas scio-educativos. Fazer parte de equipe multidisciplinar para
implementao da poltica de assistncia social; executar tarefas afins, de acordo com a LDB 9394/96. No desempenho das tarefas no Abrigo
Municipal, o supervisor pedaggico deve acolher a criana ou adolescente e inform-las a respeito das normas e rotinas que regem o Abrigo;
registrar todas as informaes a respeito do acolhido; registrar em livro prprio as visitas recebidas no Abrigo, indicando o nome do visitante, data
e hora da visita; orientar os demais servidores quanto dinmica do trabalho e suas responsabilidades; estabelecer os horrios e rotinas de
trabalho assessorado pela equipe e zelar pelo cumprimento; liderar o trabalho da equipe cumprindo as metas previstas, planejar as linhas de ao,
estratgias e formas de avaliao, de modo a manter o trabalho integrado, acompanhar as crianas e adolescentes s consultas mdicas,
dentistas, exames laboratoriais, escolas, creche e demais atividades, podendo tais tarefas serem delegadas aos educadores sociais e cuidadores,
acompanhar o desempenho escolar das crianas e adolescentes; proporcionar o envolvimento e a participao dos abrigados nas atividades
cotidianas do Abrigo; supervisionar o trabalho da equipe de apoio; observar rigorosamente os horrios de recebimentos de plantes; avaliar os
acolhidos com parecer dos demais profissionais; zelar pela harmonia entre os membros da equipe, acolhidos e seus pais ou responsveis; orientar
os servidores quanto ao sigilo das informaes que tramitam no Abrigo, protegendo as crianas e adolescentes de situaes vexatrias; promover
reunies peridicas com os servidores; redigir as atas das reunies da entidade em livro ata; registrar a entrada e sada dos acolhidos e solicitar o
encaminhamento de cada criana ou adolescente conduzido ao Abrigo; registrar em livro prprio as doaes recebidas no Abrigo; zelar pelo
material de propriedade do Abrigo ou em sua posse; atuar de acordo com o Regimento Interno do Abrigo.
PROCURADOR
Desenvolver as atividades profissionais de acordo com instrumento pblico de procurao, com poderes amplos e gerais para o foro em geral, em
qualquer juzo, instncia ou tribunal, podendo representar a PREFEITURA MUNICIPAL em todas as instncias, nos processos trabalhistas, fiscais
e administrativos, nos ajustamentos amigveis e em todas as demais situaes que forem necessrias, que envolverem direitos e obrigaes da
PREFEITURA MUNICIPAL; exercer as funes de consultoria de todas as Unidades Administrativas e rgos de Deliberao Coletiva da
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
PREFEITURA MUNICIPAL, emitindo pareceres, pesquisando e oferecendo alternativas, assistindo e dirimindo dvidas, por escrito ou verbalmente
e, pronunciando-se sobre questes jurdicas envolvendo atos administrativos, processos, questes trabalhistas, licitaes e outras demandas;
elaborar ou apreciar minutas de resolues, instrues normativas, circulares e demais atos administrativos afins; revisar contratos, termos,
ajustes, acordos, distratos e aditivos, bem como redigir termos de consrcios, convnios outros atos desta espcie, observando os aspectos
tcnico-jurdicos; desenvolver suas atividades promovendo a advocacia preventiva, atravs de orientao s pessoas e da alterao de
procedimentos nos processos, nos aspectos jurdicos; defender, acionar, representar, como procurador, atos forenses em juzos ou em aes de
direitos e obrigaes da PREFEITURA MUNICIPAL, nas reas do Direito Pblico, Privado, Administrativo, Tributrio, Trabalhista, Cvel, Fiscal e
Penal; peticionar, aforar, recorrer, recusar, requerer, reclamar, transigir, desistir, firmar termos e compromissos, concordar, discordar, produzir
provas, juntar e retirar documentos, fazer declaraes e justificaes, receber e dar quitao, praticar os demais atos necessrios para o fiel,
integral e completo cumprimentos do mandato de procurador; acompanhar os processos em todos os seus trmites judiciais, praticando atos
processuais, conforme publicaes nos dirios judicirios, intimaes e/ou notificaes judiciais; controlar os processos da inscrio e cobrana da
dvida ativa, bem como expedir e assinar intimaes, notificaes, editais avisos e outros documentos relacionados com a cobrana da dvida
ativa; estudar a matria jurdica e de outra natureza, pesquisando cdigos, leis, Constituies (Federal, Estadual e Municipal) jurisprudncia e
outros documentos, para adequar os fatos legislao aplicvel; responder consulta sobre interpretaes de textos legais de interesse do
Municpio; de elaborar informaes e mandados de segurana; responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias execuo das atividades
prprias do cargo; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das
normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo
Individual); executar outras atividades afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso.
PROFESSOR "A" (DE 1 A 4 SRIE E PR-ESCOLA)
Atuar como docente na rea da Pr-Escola ou no ensino fundamental de 1 a 4 srie; participar da elaborao do plano de trabalho de sua
Unidade Funcional, em conjunto com outros professores e tcnicos da rea de Educao; elaborar plano de trabalho de acordo com a realidade do
grupo de educandos e do seu contexto scio-cultural; criar e desenvolver condies que contribuam para a construo do conhecimento dos
educandos; preparar e ministrar as aulas; avaliar e registrar suas aes bem como o desenvolvimento dos alunos; manter atualizado os registros
de frequncia e outros documentos referentes ao pedaggica; organizar, orientar e executar junto aos educandos, de acordo com as diversas
faixas etrias e condies de desenvolvimento, aes pertinentes aprendizagem, alimentao e higiene, visando um desempenho mais
autnomo; manter contato com os pais ou responsveis, informando quanto ao educativa desenvolvida, criando condies para que o grupo
familiar participe do processo escolar; desenvolver uma prtica pedaggica que se apoie na reflexo, na pesquisa e no processo de formao
permanente, buscando constante atualizao profissional; participar de reunies pedaggicas, de avaliao e planejamento; promover a
participao dos alunos em eventos programados; respeitar as diferenas de qualquer origem; colaborar para o fortalecimento do trabalho coletivo;
incentivar a gesto participativa, promovendo aes integradas com os Conselhos e Associaes; colaborar na programao e realizao de
festas nas Unidades Administrativas; cuidar dos equipamentos utilizados no desempenho de suas funes; zelar pelo cumprimento das normas
fixadas pela Segurana de Trabalho, bem como pela adequada utilizao, manuteno e guarda dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual);
executar outras atividades afins.
PROFESSOR "B" (ARTES, CINCIAS, EDUCAO FSICA, GEOGRAFIA, HISTRIA, INGLS, MATEMTICA E PORTUGUS)
Atuar como docente na rea do ensino fundamental de 5 a 8 srie; participar da elaborao do plano de trabalho de sua Unidade Funcional, em
conjunto com outros professores e tcnicos da rea de Educao; elaborar plano de trabalho de acordo com a realidade do grupo de educandos e
do seu contexto scio-cultural; criar e desenvolver condies que contribuam para a construo do conhecimento dos educandos; preparar e
ministrar as aulas; avaliar e registrar suas aes bem como o desenvolvimento dos alunos; manter atualizado os registros de frequncia e outros
documentos referentes ao pedaggica; organizar, orientar e executar junto aos educandos, de acordo com as diversas faixas etrias e
condies de desenvolvimento, aes pertinentes transmisso de conhecimentos, alimentao e higiene, visando um desempenho mais
autnomo; manter contato com os pais ou responsveis, informando quanto ao educativa desenvolvida, criando condies para que o grupo
familiar participe do processo escolar; desenvolver uma prtica pedaggica que se apoie na reflexo, na pesquisa e no processo de formao
permanente, buscando constante atualizao profissional; participar de reunies pedaggicas, de avaliao e planejamento; promover a
participao dos alunos em eventos programados; respeitar as diferenas de qualquer origem; colaborar para o fortalecimento do trabalho coletivo;
incentivar a gesto participativa, promovendo aes integradas com os Conselhos e Associaes; colaborar na programao e realizao de
festas nas Unidades Administrativas; cuidar dos equipamentos utilizados no desempenho de suas funes; zelar pelo cumprimento das normas
fixadas pela Segurana de Trabalho, bem como pela adequada utilizao, manuteno e guarda dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual);
executar outras atividades afins.
PROFESSOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Atuar nas Escolas Municipais de Ensino Infantil, em conformidade com uma proposta educacional; executar atividades dirias de recreao infantil
e trabalhos educacionais de artes diversas; participar da elaborao do plano de trabalho de sua Unidade Funcional, em conjunto com outros
professores e tcnicos da rea de Educao; elaborar plano de trabalho de acordo com a realidade do grupo de educandos e do seu contexto
scio-cultural; criar e desenvolver condies que contribuam para a construo do conhecimento dos educandos; avaliar e registrar suas aes
bem como o desenvolvimento dos alunos; manter atualizado os registros de frequncia e outros documentos referentes ao pedaggica;
organizar, orientar e executar seu trabalho pedaggico junto aos educandos; acolher as crianas nos horrios de entrada; acompanhar as crianas
no que se refere aos hbitos de higiene pessoal, boas maneiras, educao informal e sade; servir refeio e auxiliar na alimentao infantil;
participar do processo de desenvolvimento da aprendizagem; zelar pela sade e o bem estar da criana, levando-a, quando necessrio, para
atendimento mdico e ambulatorial; ministrar medicamentos conforme prescrio mdica; prestar primeiros socorros; orientar os pais quanto
higiene infantil, comunicando-lhes os acontecimentos do dia; arrecadar e entregar na secretaria do estabelecimento os objetos esquecidos pelas
crianas; participar das aes educativas que acontecem no interior das escolas; apurar a frequncia diria e mensal das crianas; respeitar as
diferenas de qualquer origem; colaborar para o fortalecimento do trabalho coletivo; cuidar do aperfeioamento e da capacitao profissional,
participando de cursos de formao; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do trabalho, bem como pela adequada utilizao,
guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); participar da elaborao do projeto pedaggico da escola juntamente com
os demais professores e gestores; executar outras atividades afins.
PSICLOGO
Proceder o estudo da dinmica psicolgica do indivduo, utilizando-se de conhecimentos tericos apropriados e/ou outros recursos e tcnicas
psicolgicas embasadas cientificamente, com o objetivo de identificar aspectos de ordem afetivo-emocionais, cognitivas e sensrio-motores;
prestar assistncia individual e/ou grupal, estabelecendo procedimentos de intervenes que favoream e contribuam no processo evolutivo e
desenvolvimento do indivduo; analisar as situaes, avaliando a problemtica, faixa etria, condio scio-econmico-cultural, visando assegurar
seu desenvolvimento escolar, social e/ou emocional, bem como integr-lo ao meio em que vive; fornecer, em sua Unidade Administrativa,
assistncia s pessoas, definindo propostas de interveno, envolvendo: orientao ao trabalho, esportes, lazer, e encaminhamento a outros
especialistas; efetuar pesquisas e anlises conjunturais junto a clientela; realizar palestras, detectando expectativas, necessidades, anseios e
possibilidades; traar o perfil amplo do meio em que vivem as pessoas, ordenando os elementos que exercem influncia na vida comunitria e
elaborando programas de atuao que visem contribuir para o ajustamento do indivduo e/ou grupo na sociedade; dirigir, quando necessrio,
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veculos da PREFEITURA para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho,
bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
PSICOMOTRICISTA
Atuar nas reas de Educao, Reeducao e Terapia Psicomotora, utilizando recursos para a preveno, o desenvolvimento e a reabilitao.
Atuar em treinamento interno dos servidores que trabalhem na rea. Participar de planejamento, elaborao, programao, implementao,
direo, coordenao, anlise, organizao, avaliao de atividades clnicas e parecer psicomotor em servios de assistncia escolar. Prestar
auditoria, consultoria e assessoria no campo da Psicomotricidade. Gerenciar projetos de desenvolvimento de produtos e servios relacionados
psicomotricidade. Elaborar informes e pareceres tcnico-cientficos, estudos, trabalhos e pesquisas relativos psicomotricidade. Dirigir, quando
necessrio, veculos da Prefeitura, para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual).
PSICOPEDAGOGO
Auxiliar os professores, ajudando-os na melhor forma de elaborar um plano de aula para melhor entendimento dos alunos. Auxiliar na elaborao
do projeto pedaggico. Orientar os professores sobre a melhor forma de ajudar o aluno com dificuldades de aprendizagem, dentro da sala de aula.
Realizar um diagnstico institucional para averiguar possveis problemas pedaggicos possam estar prejudicando o processo ensinoaprendizagem. Encaminhar o aluno para um profissional (psicopedagogo, psiclogo, fonoaudilogo etc.) a partir de avaliaes psicopedaggicas.
Conversar e fornecer orientaes aos pais dos alunos. Auxiliar a direo das Escola para que os profissionais da instituio possam ter um bom
relacionamento entre si. Conversar com a criana ou o adolescente quando este necessitar de orientao. Identificar, atravs de diagnstico
clnico, as causas dos problemas de aprendizagem dos alunos, utilizando, para tanto, instrumentos como: provas operatrias (Piaget), provas
projetivas (desenhos), histrias, material pedaggico etc. Dirigir, quando necessrio, veculos da Prefeitura, para o desempenho das atribuies do
cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos
EPI's (Equipamentos de Proteo Individual).
REGENTE
Ensaiar e dirigir a apresentao da banda, conjunto sinfnico e coral; testar e afinar os instrumentos musicais; proceder as substituies internas
de instrumentos ou postos da banda, conjunto sinfnico e coral; ministrar aulas tericas e prticas aos componentes dos grupos sob sua
responsabilidade, bem como em cursos definidos pela superviso imediata; fazer arranjos; preparar repertrios, sugerir apresentaes musicais e
dirigir ensaios; solicitar aquisio de peas de msicas, instrumentos e outros elementos necessrios; realizar a inspeo e manter o preparo
tcnico dos integrantes da banda, conjunto sinfnico e coral; integrar comisses para selecionar os componentes dos conjuntos artsticos;
transmitir instrues quanto ao zelo, manuteno e guarda dos instrumentos musicais, partituras e outros equipamentos utilizados nas
apresentaes artsticas; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e
manuteno dos EPI's (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras atividades afins.
SECRETRIO ESCOLAR
No mbito da unidade escolar que lhe for atribuda, exercer as atividades concernentes secretaria da escola, atravs do conhecimento e
aplicao dos princpios e normas que regem a administrao escolar, desempenhando suas funes com lisura e total profissionalismo. Participar
em conjunto com a equipe escolar da formulao e implementao dos Planos Escolares, Planos de Gesto e Projetos Pedaggicos da escola.
Garantir que a comunidade escolar tenha acesso secretaria da escola, com atendimento eficaz e eficiente com urbanidade e respeito. Conhecer
as normas regimentais das Escolas Municipais, bem como toda a legislao pertinente ao ensino municipal em vigncia, garantindo-se sua
aplicao em especial no que diz respeito escriturao escolar, e vida funcional de todos os funcionrios em exerccio na escola. Tem clareza
das estratgias e processos de gesto de pessoas, sabendo e tendo condies de capacitar os funcionrios em exerccio na escola na utilizao
de tecnologia moderna e de informtica. Saber consultar, interpretar e aplicar a legislao pertinente ao cumprimento do seu cargo. Ter clareza da
estrutura organizacional da Secretaria de Educao bem como dos seus diferentes nveis de competncias e atribuies no que se refere a um
perfeito entrosamento para com as necessidades da escola de sua atuao. Exercer liderana na coordenao das atividades concernentes
Secretaria da escola. Elaborar e providenciar a divulgao de editais, comunicados e instrues relativas s atividades escolares e atividades da
secretaria da escola. Articular aes que promovam constante integrao de sua equipe de trabalho fortalecendo sua autonomia e
responsabilidade para com todos os que trabalham direta ou indiretamente na secretaria da escola. Ter conhecimento de redao oficial para a
perfeita elaborao e instruo de expedientes, fundamentado na legislao especfica e dando o seu correto encaminhamento. Ter compreenso
da importncia da aplicao de dados estatsticos, atravs da manuteno dos registros escolares, alimentando continuadamente, com dados
reais, todos os sistemas de informtica disponibilizados pela Secretaria de Educao e demais Secretarias, bem como ter conhecimento de toda a
sua utilizao. Ter competncia para o uso e aplicao das tecnologias de informtica.
SUPERVISOR EDUCACIONAL
Coordenar e supervisionar as escolas municipais, no que se refere elaborao do planejamento tcnico-pedaggico, de modo a garantir a efetiva
participao da comunidade escolar propondo e executando as polticas educacionais propostas pela Secretaria de Educao, sendo, ao mesmo
tempo o elemento de articulao e mediao entre essas polticas e as propostas pedaggicas desenvolvida em cada uma das escolas da rede
municipal de ensino visando a uniformidade de ao nessas escolas, respondendo pelo acompanhamento das aes administrativas e
pedaggicas. Assessorar, acompanhar, orientar e avaliar os processos educacionais desenvolvidos pelas escolas municipais, sendo o interlocutor
dessas escolas junto Secretaria de Educao trazendo suas demandas bem como levando as necessidades da implantao das polticas do
sistema pblico. Atuar como membro de uma equipe pedaggica da Secretaria de Educao fazendo parte de sua estrutura bsica, assegurando
os procedimentos que garantam o cumprimento dos princpios e objetivos da educao escolar estabelecidos pela legislao da educao.
Realizar estudos de pesquisa e troca de experincias, aprendendo e ensinando em atitudes participativas e de trabalho coletivo e compartilhado,
atravs de um compromisso com a educao pblica, com conhecimento e entendimento do sistema educacional como um todo. Verificar toda a
documentao da vida escolar e demais disposies legais pertinentes demanda de alunos e atos escolares; avaliar constantemente o trabalho
desenvolvido pela Secretaria de Educao; apresentar relatrios peridicos de suas atividades, com anlise dos resultados obtidos; planejar e
executar, de acordo com as especificidades de sua formao e profisso, mtodos existentes no campo educacional; propor alternativas e
solues para o processo educativo dos programas a serem desenvolvidos; desenvolver, em conjunto com os demais profissionais envolvidos,
atividades vinculadas e contributivas ao processo pedaggico em curso, de acordo com o planejado e com necessidades no previstas; participar
da uniformizao da ao nas escolas municipais; participar de congressos e da elaborao do plano escolar, alm de coordenar e supervisionar
os profissionais da Educao (unidades escolares e a Secretaria de Educao), elaborando sua programao de atividades; participar de projetos.
de cunho pedaggico no mbito da Secretaria. Atendimento ao pblico e plantes.
TCNICO ADMINISTRATIVO
Executar variada gama de tarefas de suporte administrativo, no mbito de qualquer uma das Unidades Administrativas da Prefeitura Municipal,
abrangendo atividades de relativa complexidade, envolvendo anlise, estudos, embasamento tcnico, aplicao de princpios de organizao e
controle bem como elaborao de documentos e relatrios; orientar tecnicamente as atividades dos agentes administrativos e Assistentes
Administrativos em seu local de trabalho, fornecendo dados tcnicos, apresentando sugestes, auxiliando na soluo de problemas e executando
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as atividades administrativas da rea; orientar atendimento ao pblico em geral, redigir, digitar (em micro-computadores) e expedir
correspondncias para setores/divises internas da Prefeitura e/ou entidades externas, mantendo registros e cpias das mesmas em arquivos por
ordem de assunto e cronolgica; elaborar, com base nas informaes que recebe e/ou processa, relatrios, planilhas, quadros demonstrativos,
mapas, resumos e outros, tendo de efetuar clculos, comparaes, confrontos, acertos e lanamentos; elaborar balancetes e demonstrativos do
trabalho realizado e importncias recebidas e pagas; movimentar fundos; conferir e rubricar livros; preencher cheques e efetuar depsitos
bancrios; executar a escriturao analtica de atos ou fatos administrativos; organizar boletins de despesa e receita; elaborar controle de caixa;
realizar a conferncia de balancetes auxiliares e extratos de arrecadao; extrair contas de devedores do municpio; examinar processos de
prestao de contas; planejar, controlar e executar a arrecadao das receitas municipais; controlar e orientar os agentes arrecadadores;
administrar e executar a cobrana dos crditos tributrios, inclusive os provenientes da dvida ativa; dirigir, quando necessrio, veculos da
Prefeitura para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela
adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
TCNICO DE ARTES MARCIAIS (BOXE, JUD, KARAT E TAEKWONDO)
a) Modalidade JUD - Planejar e ministrar aulas para todas as faixas etrias; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas
afins.
b) Modalidade BOXE - Planejar e ministrar aulas para todas as faixas etrias; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas
afins.
c) Modalidade CAPOEIRA - Planejar e ministrar aulas para todas as faixas etrias; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas
afins.
d) Modalidade TAEKWONDO - Planejar e ministrar aulas para todas as faixas etrias; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana
do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas
afins.
e) Modalidade KARAT - Planejar e ministrar aulas para todas as faixas etrias; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas
afins.
TCNICO DE INFORMTICA
Acompanhar o desenvolvimento de Programas e de Sistemas efetuados internamente ou participar daqueles desenvolvidos por terceiros
objetivando adquirir o conhecimento, os programas fontes, programas objetos e a documentao para a Prefeitura; assistir aos usurios de microinformtica em geral em suas necessidades de operao, instalao e manuteno de equipamentos, proporcionando-lhes orientao quanto ao
manuseio, entrada nos sistemas, adoo/definio de senhas e utilizao de alguns softwares e aplicativos existentes tendo em vista a
configurao do sistema de rede em uso na Prefeitura; contatar fornecedores com o objetivo de providenciar a manuteno de equipamentos de
informtica; pesquisar a avaliar eventuais panes ocorridas no decorrer da operao dos equipamentos de informtica, entrando e checando as
mensagens do sistemas, manuseando os vdeos e perifricos com a finalidade de encontrar os defeitos e buscar solues de correo;
desenvolver pequenas aplicaes, rotinas e procedimentos aos usurios, de modo a colaborar para a operacionalidade dos sistemas e para o
adequado processamento das informaes, segundo as necessidades dos usurios; acompanhar a implantao da rede fsica de
microcomputadores, implantar os Softwares de Rede, zelar pela sua correta parametragem bem como controlar quanto quantidade de usurios e
alocao/permisso de recursos; providenciar a manuteno dos equipamentos, atravs de servios prprios ou de terceiros conforme o tipo de
problema; organizar, desenvolver e manter toda a documentao tcnica relacionada a programas, sistemas e procedimentos operacionais
pertinentes sua atividade, repassando-a aos usurios; treinar, orientar e prestar assistncia tcnica aos usurios em programas e aplicaes, na
iniciao em sua Estao de Trabalho, no suporte quando se tratar de programas e sistemas em uso bem como na execuo de servios
especficos da Rede visando a correo de problemas; efetuar a implementao/manuteno dos programas, bem como providenciar o
treinamento completo aos usurios em programas e aplicaes; desenvolver atividades de manuseio de computadores e programas, de avaliao
e qualificao de equipamentos para aquisio, troca, manuteno e assistncia tcnica; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA
para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada
utilizao, guarda e manuteno dos EPI's, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
TCNICO DESPORTIVO (GINSTICA GERAL E HANDEBOL)
Desenvolver atividades esportivas, organizadas em forma de treinos semanais, em diversas modalidades esportivas junto a comunidade; orientar
na preparao fsica e esportiva de modo equilibrado, de acordo com a idade, sexo e habilidade de cada um; explicar as regras simplificadas de
jogo, ensinar os fundamentos especficos de cada modalidade esportiva; oportunizar situaes de jogo para os integrantes; organizar o material
para o bom andamento dos cursos de iniciao esportiva; acompanhar as equipes municipais em amistosos ou campeonatos; despertar o gosto
pelos desportos; contribuir para a socializao e respeito mtuo entre os participantes dos cursos de iniciao esportiva, incentivar os alunos a
terem responsabilidade tanto no Esporte quanto na Escola; atuar nos Jogos Escolares municipais como rbitro; apoiar na organizao e execuo
dos diversos eventos esportivos e de lazer realizados pelo municpios; motivar os alunos a preencher o tempo livre com hbitos saudveis; atuar
no combate ao uso indevido de drogas; atuar nos segmentos do esporte educacional, popular e de rendimento; desenvolver atividades fsicas
junto a populao em geral, para melhoria da qualidade de vida; mostrar o esporte como forma de manuteno da sade; estar constantemente
em disponibilidade para atender aos que dele necessitarem, demonstrando empatia, carinho, segurana, e receptividade; agir em consonncia
com o Estatuto da Criana e do Adolescente; executar outras atividades correlatas; zelar pelo cumprimento das normas fixadas pela Segurana do
Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPIs, (Equipamentos de Proteo Individual); executar outras tarefas
afins.
TCNICO EM ENFERMAGEM
Executar trabalhos de enfermagem de nvel mdio; orientar e controlar a alimentao e higiene pessoal do paciente; executar e providenciar a
esterilizao de salas e do instrumental adequado s intervenes programadas; executar levantamento e registro de sinais e sintomas de
pacientes; manter atualizado pronturio de pacientes; ministrar medicamentos por via oral, endovenosa, intramuscular, subcutnea, intradrmico,
sub-lingual e retal, conforme prescrio mdica; fazer curativos; verificar e registrar temperatura, pulso e respirao de sinais vitais; aplicar
vacinas; preparar e esterilizar instrumentos mdicos; auxiliar na colocao de talas e aparelhos gessados; pesar e medir pacientes; auxiliar os
pacientes em sua higiene pessoal, movimentao e na alimentao; auxiliar nos cuidados ps-mortem; retirar; aplicar testes e vacinas dentro e
fora das Unidades Bsicas de Sade; aplicar, sob orientao, mtodos e tcnicas fisioterpicas com a finalidade de restaurar, desenvolver e
conservar a capacidade fsica e mental do paciente; fazer visitas difundindo noes gerais sobre sade e saneamento; realizar nebulizaes,
instalao de oxignioterapia, sondagem vesical, enema e outras tcnicas similares; revisar procedimentos executados pelo planto anterior; zelar
pelo cumprimento das normas de Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's (Equipamentos de
Proteo Individual); executar outras tarefas afins.
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TERAPEUTA OCUPACIONAL
Executar atividades tcnicas especficas de terapia ocupacional no sentido de tratamento, desenvolvimento e reabilitao de pacientes portadores
de deficincias fsicas ou psquicas; planejar e executa trabalhos criativos, manuais de mecanografia, horticultura entre outros, individuais ou em
pequenos grupos, estabelecendo as tarefas de acordo com as prescries mdicas; programar as atividades dirias do paciente orientando o
mesmo na execuo dessas atividades; elaborar e aplicar testes especficos para avaliar nveis de capacidade funcional e sua aplicao; orientar
a famlia do paciente e a comunidade quanto s condutas teraputicas a serem observadas para sua aceitao no meio social; prestar orientao
para fins de adaptao ao uso de rtese e prtese; responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias execuo das atividades prprias do
cargo; dirigir, quando necessrio, veculos da PREFEITURA para o desempenho das atribuies do cargo; zelar pelo cumprimento das normas
fixadas pela Segurana do Trabalho, bem como pela adequada utilizao, guarda e manuteno dos EPI's, (Equipamentos de Proteo
Individual); executar outras atividades afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso.
VIGILANTE PATRIMONIAL
Garantir a prestao qualitativa dos servios de vigilncia dos prprios municipais e de outros considerados de interesse pela administrao;
realizar rondas diuturnas e noturnas nas dependncias de edifcios e reas adjacentes, vistoriando portas, janelas, portes e outras vias de
acesso; controlar a entrada e sada de pessoas (funcionrios e usurios), veculos e materiais, anotando a placa dos veculos, conferindo notas
fiscais e outros registros solicitados, prestar informaes e encaminhar as pessoas s dependncias de destino, elaborar relatrios e outras
iniciativas administrativas capazes de propiciar resoluo de situao imprevistas; participar de aes e atividades necessrias ao bom
funcionamento das unidades, executar aes e tarefas correlatas defesa do patrimnio pblico, participar de reunies, treinamento e
desenvolvimento para aperfeioamento do processo de trabalho, realizar outras tarefas correlatas solicitadas pela chefia.
WEBDESIGNER
Elaborao e manuteno do site oficial da Prefeitura e todas suas derivaes (portais de licitao, da educao, cadastros, pesquisas de
contribuintes, portal de transparncia, ouvidoria, interatividade com o muncipe e similares), aplicando os conhecimentos de mdia eletrnica para
permitir acesso rpido e navegao facilitada. Aliar um visual bonito e atraente facilidade de leitura e acesso do site, atualizao permanente de
contedo, imagens e de todas as informaes que compem o site e suas derivaes. Estar atualizado com inovaes tecnolgicas para aplic-las
as site de modo a garantir sempre a facilidade de interao com o muncipe.
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ANEXO IICONTEDO PROGRAMTICO
NVEL ALFABETIZADO
PARA OS CARGOS DE AGENTE DE SERVIOS GERAIS FEMININO, AGENTE DE SERVIOS GERAIS MASCULINO, AGENTE
OPERACIONAL CALCETEIRO, AGENTE OPERACIONAL ELETRICISTA, AGENTE OPERACIONAL ENCANADOR, AGENTE
OPERACIONAL PEDREIRO, AGENTE OPERACIONAL PINTOR, AGENTE OPERACIONAL SERRALHEIRO, ENCARREGADO DE
SERVIOS, OPERADOR DE MQUINAS PATROL E OPERADOR DE MQUINAS RETROESCAVADEIRA
LNGUA PORTUGUESA
Interpretao de diversos tipos de textos (literrios e no literrios). Sinnimos e antnimos. Sentido prprio e figurado das palavras. Ortografia.
Ordem alfabtica. Diviso silbica.
MATEMTICA
Operaes com nmeros naturais e fracionrios: adio, subtrao, multiplicao e diviso. Noes de conjunto. Sistema de medidas: tempo,
comprimento e quantidade. Sistema monetrio brasileiro. Raciocnio lgico.
PARA OS CARGOS DE OPERADOR DE MQUINAS PATROL E OPERADOR DE MQUINAS RETROESCAVADEIRA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Atribuies do cargo. Legislao e Sinalizao de Trnsito. Normas gerais de circulao e conduta. Direo defensiva. Primeiros Socorros.
Proteo ao Meio Ambiente. Cidadania. Noes de mecnica bsica de autos. Conhecimentos sobre conduo, manuteno, limpeza e
conservao de veculos; Lei n 9.503 de 23/09/97, que institui o Cdigo de Trnsito Brasileiro.
ENSINO FUNDAMENTAL
PARA OS CARGOS DE AGENTE ADMINISTRATIVO, AGENTE DE CONTROLE DE ZOONOSES, AGENTE DE SEGURANA ESCOLAR,
CUIDADOR DE ABRIGO, MOTORISTA VECULO LEVE, MOTORISTA VECULO PESADO E VIGILANTE PATRIMONIAL
LNGUA PORTUGUESA
Ortografia. Plural de substantivos e adjetivos. Conjugao de verbos. Concordncia entre adjetivo e substantivo e entre o verbo e seu sujeito.
Confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas. Pontuao. Compreenso de textos.
MATEMTICA
Operaes com nmeros naturais e fracionrios: adio, subtrao, multiplicao e diviso. Problemas envolvendo as quatro operaes. Sistema
de medidas. Sistema monetrio brasileiro. Raciocnio Lgico.
PARA O CARGO DE CUIDADOR DE ABRIGO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Estatuto da Criana e do Adolescente; A Recreao, Os Brinquedos de Roda, Rodas Cantadas, Pequenos Jogos, Contestes, Os
Brinquedos; Os questionrios; As pesquisas; As creches; As principais doenas da comunidade; Acidentes e Primeiros socorros.
Cuidados essenciais: alimentao, repouso, higiene e proteo. Atividades dirias na construo de hbitos saudveis. Sinais e
sintomas de doenas. Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
PARA OS CARGOS DE MOTORISTA VECULO LEVE E MOTORISTA VECULO PESADO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Atribuies do cargo. Legislao e Sinalizao de Trnsito. Normas gerais de circulao e conduta. Direo defensiva. Primeiros Socorros.
Proteo ao Meio Ambiente. Cidadania. Noes de mecnica bsica de autos. Conhecimentos sobre conduo, manuteno, limpeza e
conservao de veculos; Lei n 9.503 de 23/09/97, que institui o Cdigo de Trnsito Brasileiro.
ENSINO MDIO
PARA OS CARGOS DE AGENTE FISCAL - MEIO AMBIENTE, AGENTE FISCAL - OBRAS E POSTURAS, AGENTE FISCAL - TRNSITO,
AGENTE FISCAL - TRIBUTOS, AGENTE TCNICO DE PROJETOS, AGRIMENSOR, EDUCADOR SOCIAL, FOTGRAFO, INTRPRETE DE
LIBRAS, ORIENTADOR DE ARTE VIOLO, ORIENTADOR DE ARTE ARTES PLSTICAS, ORIENTADOR DE ARTE - TEATRO,
SECRETRIO ESCOLAR, TCNICO ADMINISTRATIVO, TCNICO DE ARTES MARCIAIS - BOXE, TCNICO DE ARTES MARCIAIS - JUD,
TCNICO DE ARTES MARCIAIS - KARAT, TCNICO DE ARTES MARCIAIS TAEKWONDO, TCNICO DE INFORMTICA E TCNICO EM
ENFERMAGEM
LNGUA PORTUGUESA
Interpretao de texto. Significao das palavras: sinnimos, antnimos, sentido prprio e figurado das palavras. Ortografia Oficial. Pontuao.
Acentuao. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno (classificao e
sentido que imprime s relaes entre as oraes). Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e nominal. Crase. Sintaxe.
MATEMTICA
Resoluo de situaes-problema. Nmeros Inteiros: Operaes, Propriedades, Mltiplos e Divisores; Nmeros Racionais: Operaes e
Propriedades. Razes e Propores, Diviso Proporcional, Regra de Trs Simples. Porcentagem. Juros Simples. Sistema de Medidas Legais.
Conceitos bsicos de geometria: clculo de rea e clculo de volume. Raciocnio Lgico.
PARA O CARGO DE AGENTE FISCAL - MEIO AMBIENTE
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Lei Federal N 12.651/2012 com respectivas atualizaes. Poltica Nacional do Meio Ambiente Lei Estadual n 6938/81 com respectivas
atualizaes. Resolues do CONAMA 001/86 e 237/97 e respectivas atualizaes. Lei Estadual sobre poluio n 997/76 com respectivas
atualizaes. Lei Federal de Crimes Ambientais Lei n 9605/98 e suas atualizaes. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do
cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de
tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao,
exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos
MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos;
editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao;
cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto.
MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas;
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configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero
de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos;
filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens;
anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e
impresso de pginas.
PARA O CARGO DE AGENTE FISCAL - OBRAS E POSTURAS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Lei Orgnica Municipal. Cdigo de Obras/Posturas Municipal. Legislao Estadual: Cdigo Sanitrio do Estado de So Paulo - Lei n 10.083/1998
e Decreto N. 12342/1978. Legislao Federal: Estatuto da Cidade Lei n10257/2001.
Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes:
rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de
pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel
de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra
de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos docum entos;
distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos;
envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso
de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE AGENTE FISCAL - TRNSITO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Legislao e Sinalizao de Trnsito. Normas gerais de circulao e conduta. Direo defensiva. Primeiros Socorros. Proteo ao Meio Ambiente.
Cidadania. Noes de mecnica bsica de autos. Conhecimentos sobre conduo, manuteno, limpeza e conservao de veculos; Lei n 9.503
de 23/09/97, que institui o Cdigo de Trnsito Brasileiro. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em
informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE AGENTE FISCAL - TRIBUTOS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Noes de Direito Tributrio: Introduo ao direito tributrio. Fontes do direito tributrio. Tributo e sua classificao. Legislao Tributria: Normas
Gerais de Legislao Tributria (Da Obrigao Tributria, Da Responsabilidade Tributria, Do Crdito Tributrio, Da Constituio do Crdito
Tributrio, Da Suspenso do Crdito Tributrio, Da Extino do Crdito Tributrio, Da Excluso do Crdito Tributrio, Das Garantias e Privilgios
do Crdito Tributrio, Das Infraes e Penalidades, Da Administrao Tributria, Da Deciso em Primeira Instncia, Da Deciso em Segunda
Instncia, Dos Recursos, Da Execuo das Decises Finais). Noes de Contabilidade: Noes de contabilidade geral (dbito, crdito,
escriturao, livros obrigatrios e facultativos, levantamento de balancetes, o ativo, o passivo, o patrimnio lquido, os Princpios Fundamentais de
Contabilidade - (Resoluo CFC 750/93), funes e estruturas das contas, contas patrimoniais e de resultado, operaes com mercadorias, o
Balano Patrimonial, a Demonstrao de Resultados, as demais demonstraes contbeis). Lei Orgnica Municipal. Cdigo Tributrio Municipal.
Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes:
rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de
pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel
de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra
de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos docum entos;
distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos;
envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso
de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE AGENTE TCNICO DE PROJETOS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Desenho tcnico bsico; desenho geomtrico; projeo ortogonais isomtrica e cavaleira; processo de locao de obras; medies, alinhamento,
esquadrejamento e nivelamento; fundaes: processos executivos; formas e ferragem; alvenaria; planta-baixa; corte: fachada; escadas; telhados;
detalhamentos; projeto para aprovao legal; projeto executivo; desenho auxiliado por computador; simbologia; locao e detalhamento de peas
estruturais; quantificao dos materiais; relao e especificao dos materiais; traado geomtrico de tubulaes; detalhamento de peas; caixas
de sistemas utilizados; as leis urbansticas; montagem de laje; tubulaes de hidrulica e de eltrica; revestimentos argamassados; projetos de
prefeitura (residncia unifamiliar conforme normas vigentes do municpio), (Lei de uso e ocupao do solo / cdigo de edificaes). Demais
conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de
trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas,
diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio
de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes,
etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos;
funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de
frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE AGRIMENSOR
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Levantamentos topogrficos: PLANIMTRICOS: medio direta de distncias - goniometria - determinao magntica e cartas isognicas medio indireta de distncias - mtodos de levantamentos planimtricos - clculos de rea - dados omitidos. Noes de ngulos azimutais e de
declinao magntica, de rumos, mtodos, noes de coordenadas cartesianas e arbitrrias, clculos de poligonais atravs de ngulos internos,
rumos ou azimutes, processo aos ngulos internos ou externos de uma poligonal em azimute ou rumos. Medidas de ngulos e distncias entre
pontos inacessveis, fechamento de poligonal: clculo de reas e erro de fechamento angular, noes de cadastro: amarraes quanto s
medidas, quanto aos ngulos e quanto aos ngulos e medidas (irradiao). Locao de curvas: mtodos e aplicaes. ALTIMTRICOS:
generalidades - mtodos gerais de nivelamentos - nivelamento e contra-nivelamento - preciso de nivelamentos - perfil longitudinal. Mtodos:
geomtrico, trigonomtrico e taqueomtrico. PLANIALTIMTRICOS: curvas de nvel - curvas em desnvel - mtodo de obteno: irradiao
taqueomtrica, sees transversais e aerofotogrametria - mtodos de levantamento planialtimtrico. Interpretao de desenhos e plantas.
TOPOGRAFIA: aparelhos e instrumentos topogrficos: especificao e manuseio. SIG. GPS. Aerofotogrametria. Clculo de reas e volume e de
coordenadas. Tipos de carta topogrfica, noes em: operao em topografia, geodsia e batimetria, clculos, pontos topogrficos e geodsicos.
Elaborao de documentos cartogrficos, estabelecendo semiologia e articulao de cartas. Levantamentos cadastrais urbanos e rurais, por meio
de imagens terrestres, areas e orbitais. URBANIZAO DE GLEBAS: noes de projetos de loteamento e cidades. Explorao e locao de
estradas. Locaes de obras civis e de arte em estradas. SOLOS: composio geolgica e classificao. Trabalhos topogrficos envolvendo
projetos hidrulicos de poos, abastecimento de gua e esgoto. Ciclo hidrolgico, escoamento superficial, composio e organizao de bacias
hidrogrficas. UNIDADES DE MEDIDA: comprimento, superfcie e medidas angulares (clculos e operaes com graus e grados). Noes de
geometria analtica, trigonometria e noes de escala. TOPOGRAFIA DE ESTRADAS: reconhecimento, estacamento e suas operaes,
nivelamento. FOTOGRAMETRIA: noes de estereoscopia, montagem de mosaico. Conhecimentos de informtica, geoprocessamento e
sensoriamento remoto sua rea de atuao. Conhecimentos de AUTOCAD. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e
ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e
manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office
2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e
processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap;
tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e
clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao
de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos;
modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais
navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE EDUCADOR SOCIAL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Relao Estado e Sociedade Civil. Indivduo e Sociedade. Famlia na sociedade brasileira atual. Cultura, Identidades culturais. Questes tnicas,
racismo. Diferenas culturais e discriminao. Globalizao, descentralizao e participao social. Trabalho e desemprego na Sociedade de
Classes. Democracia e participao poltica; Direitos civis, polticos e sociais. Direitos de cidadania no Brasil na atualidade. Constituio Federal
de 1988. Plano de Defesa de Direitos Humanos. Assistncia social como direito. Enfrentamento da pobreza. Direitos das crianas e adolescentes.
Estatuto da Criana e do Adolescente, e a sua importncia para a garantia de direitos. Erradicao do trabalho infantil. Polticas pblicas de
proteo social e a rede scio-assistencial de proteo social. Atendimento a indivduos e famlias em situao de vulnerabilidade. Demais
conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de
trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas,
diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de
controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio
de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes,
etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos;
funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de
frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE FOTGRAFO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
1. Composio fotogrfica: princpios bsicos; a utilizao de elementos formais para a organizao e o equilbrio do quadro; regra dos teros e
demais formas de enquadramento; o tempo como elemento de composio fotogrfica. 2. Fundamentos da fotografia: ISO, diafragma, obturador;
foco; a profundidade de campo e os fatores que a influenciam; exposio; os diferentes registros do movimento; distncia focal; 3. Cores:
composio; temperatura; preto e branco; balano de brancos. 4. Equipamento digital: sensores, a formao e o armazenamento da imagem na
fotografia digital; formatos; resoluo e resoluo espacial; profundidade de cor e faixa dinmica; artifacts; objetivas de distncia focal fixa,
objetivas de distncia focal varivel e objetivas intercambiveis. 5.Tratamento digital de fotografias: o trabalho com camadas, ferramentas de
seleo e mscaras; retoque, sharpen e blur; compreenso e alterao das caractersticas da imagem atravs dos controles de cor e do
histograma. 6. Iluminao: a iluminao artificial e a iluminao natural; fotometria e o sistema de zonas; direo, natureza, intensidade e funo
da luz. Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes:
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de
pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel
de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra
de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos docum entos;
distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos;
envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso
de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE INTRPRETE DE LIBRAS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Histria da Educao de Surdos. Importncia da Lngua de Sinais.
Aspectos filosficos da educao de surdos. Aquisio da LIBRAS pela criana surda. Aspectos da Cultura Surda / Identidade Surda. LIBRAS:
principais Parmetros. Variao lingustica da Lngua de sinais. Estrutura sinttica da LIBRAS. Introduo ao sistema fontico e fonolgico da
LIBRAS. Aspectos Gramaticais da LIBRAS. Estratgias e Adaptaes Curriculares para atender as necessidades educacionais especiais dos
alunos surdos. A importncia das expresses faciais e corporais na LIBRAS. Lei Federal n 10.436, de 24/04/02 e o Decreto Federal n 5.626, de
22/12/05. Educao Bilngue para Surdos. O papel do instrutor/professor de LIBRAS. A tica e o papel do Tradutor e Intrpretes de LIBRAS.
Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de
trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas,
diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de
controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio
de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes,
etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos;
funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de
frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ORIENTADOR DE ARTE VIOLO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Parmetros do som: escalas maiores, escalas menores (harmnica, meldica e natural), escalas relativas, escalas homnimas, graus modais e
tonais. Intervalos: classificao, inverso, simples e compostos, meldicos e harmnicos. Compassos simples, compostos, alternados,
correspondentes (unidades de tempo e de compasso), sinais de alterao. Sncope e contratempo, quilteras por aumento e diminuio. Semitons
cromticos e diatnicos. Tons vizinhos, afastados e homnimos. Modulao (notas comuns e diferenciais). Acordes de 3 e 4 sons: classificao e
inverses. Escala cromtica maior e menor. Enarmonia. Escala geral: vozes. Transposio. Noes de harmonia e instrumentao. Arranjo e
Orquestrao de trechos meldicos. Ditados rtmicos, meldicos e harmnicos. Expresso corporal. Anlise Musical: Motivos, Frases e Perodos,
Formas Musicais. Histria da Msica: Idade Medieval e Renascena, Era Barroca, Msica Clssica, Romantismo, Modernismo, Msica
Contempornea, Msica Brasileira Erudita, Msica Popular Brasileira. Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos
em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ORIENTADOR DE ARTE ARTES PLSTICAS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Artes Plsticas: histria geral das artes; teoria da arte: arte como produo, conhecimento e expresso; Pintura, desenho, gravura, escultura,
utilizao de elementos visuais e tteis. Processo de criao. Percepo. Cor, disco cromtico, espectro. Criatividade: conceito, originalidade,
criatividade e desenvolvimento, inibio, processo e produto. Utilizao de papel, tinta, gesso, argila, madeira e metais, programas de computador
e outras ferramentas tecnolgicas na produo de peas artsticas. Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em
informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ORIENTADOR DE ARTE - TEATRO
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Noes de teoria de Teatro. Ritmo. Jogo cnico. Concepo, utilizao e articulao dos elementos cenogrficos. Construo corporal do
personagem. Expresso corporal, expresso vocal, improvisao. Noo de dramaturgia e interpretao. Criao de figurinos, cenrios e
adereos. Sonoplastia, iluminao. Histrico da origem do teatro e o teatro na histria. Dramatizao de poesias. Formao de elenco.
Maquiagem. Motricidade. Leitura, escolha e anlise de textos. Diviso dos personagens, construo dos personagens, marcao de cenas e
apresentaes pblicas. Jogos de Improvisaes Teatral. Elementos de Linguagem. Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e
ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e
manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office
2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e
processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap;
tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e
clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao
de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos;
modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais
navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE SECRETRIO ESCOLAR
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Legislao: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional - Lei n 9.394/96 e suas alteraes. Estatuto da Criana e do Adolescente - Lei n
8.069/1990 (ECA). Constituio da Repblica Federativa do Brasil (Art. 205 a 214). Emenda Constitucional n 53, de 19/12/2006, publicada em
20/12/2006. Lei n 11.494, de 20/6/2007, publicada em 21/6/2007. Diretrizes e Bases da Educao Nacional - Decreto Federal n 5154/2004. Lei n
11.114, de 16/05/2005 e Lei n 11.274, de 06/02/2006, que alteram a Lei n 9 394/1996, tornando obrigatrio o ensino fundamental de 9 anos.
Escriturao Escolar: Escriturao referente ao docente, especialista e pessoal administrativo: a. Livro de escriturao escolar: - Tipos; Finalidades; b. Instrumentos utilizados para o registro da vida escolar do aluno: Organizao didtica (matrcula; atas; transferncias; ficha
individual; histrico escolar; boletim escolar; dirio de classe; declarao provisria de transferncia; certificados; diplomas) Arquivo: Finalidade.
Tipos. Importncia. Organizao. Processo de incinerao, microfilmagem, informtica. Regimento Escolar e Proposta Pedaggica. Quadro
Curricular. Legislao aplicvel. Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou
verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de
armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus,
programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura
bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas,
comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e
grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e
numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos,
atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails,
gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de
acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE TCNICO ADMINISTRATIVO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de
trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas,
diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de
controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio
de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes,
etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos;
funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de
frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE TCNICO DE ARTES MARCIAIS - BOXE
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conceitos, princpios, finalidades e objetivos da Educao Fsica. Condicionamento fsico, Fundamentos, regras, equipamentos e instalaes
utilizadas nos esportes de acordo com sua modalidade. Conceitos: anatomia, biometria, biomecnica, fisiologia do esforo e socorros de urgncia.
Integrao/Incluso. ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente - Lei 8.069 de 1990.
PARA O CARGO DE TCNICO DE ARTES MARCIAIS - JUD
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conceitos, princpios, finalidades e objetivos da Educao Fsica. Condicionamento fsico, Fundamentos, regras, equipamentos e instalaes
utilizadas nos esportes de acordo com sua modalidade. Conceitos: anatomia, biometria, biomecnica, fisiologia do esforo e socorros de urgncia.
Integrao/Incluso. ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente - Lei 8.069 de 1990.
PARA O CARGO DE TCNICO DE ARTES MARCIAIS - KARAT
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conceitos, princpios, finalidades e objetivos da Educao Fsica. Condicionamento fsico, Fundamentos, regras, equipamentos e instalaes
utilizadas nos esportes de acordo com sua modalidade. Conceitos: anatomia, biometria, biomecnica, fisiologia do esforo e socorros de urgncia.
Integrao/Incluso. ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente - Lei 8.069 de 1990.
PARA O CARGO DE TCNICO DE ARTES MARCIAIS - TAEKWONDO
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conceitos, princpios, finalidades e objetivos da Educao Fsica. Condicionamento fsico, Fundamentos, regras, equipamentos e instalaes
utilizadas nos esportes de acordo com sua modalidade. Conceitos: anatomia, biometria, biomecnica, fisiologia do esforo e socorros de urgncia.
Integrao/Incluso. ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente - Lei 8.069 de 1990.
PARA O CARGO DE TCNICO DE INFORMTICA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Lgica de programao: Algoritmos, Estruturas de Controle, Estrutura de dados; Desenvolvimento de aplicaes: princpios de engenharia de
software, modelos de desenvolvimento, anlise e tcnicas de levantamento de requisitos, anlise e projeto estruturados, anlise e projetos, anlise
essencial e projeto de sistemas, ciclos de vida de um software; Sistema Operacional Windows (XP, Vista e 7): conceitos, instalao,
configuraes, compartilhamento de recursos, modos de utilizao; Sistema Operacional Linux: conceitos, GNU, arquitetura, componentes,
instalao, configuraes, permisses de acesso, servidores, gerenciamento de recursos e servios, comandos; Redes de Computadores:
conceitos de comunicao de dados, meios de comunicao, componentes e dispositivos de rede, tipos de rede, arquiteturas, protocolos, sistemas
operacionais de rede, conceitos de Internet e Intranet; Segurana de Redes: Firewall, Criptografia, Certificao Digital e Antivrus; Banco de
Dados: Conceitos e arquitetura para sistemas de banco de dados: caractersticas de um SGBD, modelagem de dados e projeto de banco de dados
para ambiente relacional; Normalizao de dados: conceitos, primeira, segunda e terceira formas normais. Linguagens SQL (ANSI) e PL/SQL:
Conceitos gerais, principais instrues de manipulao de dados, noes de procedures, functions triggers, restrio, integridade, segurana em
banco de dados. Backup e restaurao de dados. Conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
PARA O CARGO DE TCNICO EM ENFERMAGEM
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Participao na programao de enfermagem. Execuo de aes assistenciais de enfermagem, exceto as privativas do Enfermeiro; aes
educativas aos usurios dos servios de sade; aes de educao continuada; atendimento de enfermagem em urgncias e emergncias;
atendimento de enfermagem nos diversos programas de sade da criana, da mulher, do adolescente, do idoso e da vigilncia epidemiolgica.
Preparo e esterilizao de material, instrumental, ambientes e equipamentos. Controle de abastecimento e estoque de materiais mdicohospitalares e medicamentos. Participao na orientao e superviso do trabalho de enfermagem, em grau auxiliar. Participao na equipe de
sade. Cdigo de tica Profissional. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MSWindows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos;
unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso
dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MSWord 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades
e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de
objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas,
tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de
quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
ENSINO SUPERIOR
PARA OS CARGOS DE ANALISTA DE PLANEJAMENTO E MEIO AMBIENTE, ARQUITETO, ARTE-FINALISTA, ASSISTENTE JURDICO,
ASSISTENTE SOCIAL, BILOGO, DENTISTA ENDODONTISTA, DENTISTA PERIODONTISTA, ENFERMEIRO, ENFERMEIRO DO
TRABALHO, ENGENHEIRO CIVIL, ENGENHEIRO ELETRICISTA, FARMACUTICO, FISIOTERAPEUTA, FONOAUDILOGO, JORNALISTA,
MDICO VETERINRIO, NUTRICIONISTA, ORIENTADOR EDUCACIONAL DE ABRIGO, PROCURADOR, PROFESSOR "B" ARTES,
PROFESSOR "B" CINCIAS, PROFESSOR "B" EDUCAO FSICA, PROFESSOR "B" GEOGRAFIA, PROFESSOR "B" HISTRIA,
PROFESSOR "B" INGLS, PROFESSOR "B" MATEMTICA, PROFESSOR "B" PORTUGUS, PROFESSOR "A" (DE 1 A 4 SRIE E PRESCOLA), PROFESSOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICLOGO, PSICOMOTRICISTA, PSICOPEDAGOGO, REGENTE,
SUPERVISOR EDUCACIONAL, TCNICO DESPORTIVO - GINSTICA GERAL, TCNICO DESPORTIVO HANDEBOL, TERAPEUTA
OCUPACIONAL E WEBDESIGNER
LNGUA PORTUGUESA
Interpretao de texto. Significao das palavras: sinnimos, antnimos, sentido prprio e figurado das palavras. Ortografia Oficial. Pontuao.
Acentuao. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno (classificao e
sentido que imprime s relaes entre as oraes). Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e nominal. Crase. Sintaxe.
PARA OS CARGOS DE ANALISTA DE PLANEJAMENTO E MEIO AMBIENTE, ARQUITETO, ARTE-FINALISTA, ASSISTENTE JURDICO,
ASSISTENTE SOCIAL, BILOGO, DENTISTA ENDODONTISTA, DENTISTA PERIODONTISTA, ENFERMEIRO, ENFERMEIRO DO
TRABALHO, ENGENHEIRO CIVIL, ENGENHEIRO ELETRICISTA, FARMACUTICO, FISIOTERAPEUTA, FONOAUDILOGO, JORNALISTA,
MDICO VETERINRIO, NUTRICIONISTA, ORIENTADOR EDUCACIONAL DE ABRIGO, PSICLOGO, PSICOMOTRICISTA,
PSICOPEDAGOGO, REGENTE, TCNICO DESPORTIVO - GINSTICA GERAL, TCNICO DESPORTIVO HANDEBOL, TERAPEUTA
OCUPACIONAL E WEBDESIGNER
MATEMTICA
Resoluo de situaes-problema. Nmeros Inteiros: Operaes, Propriedades, Mltiplos e Divisores; Nmeros Racionais: Operaes e
Propriedades. Razes e Propores, Diviso Proporcional, Regra de Trs Simples. Porcentagem. Juros Simples. Sistema de Medidas Legais.
Conceitos bsicos de geometria: clculo de rea e clculo de volume. Raciocnio Lgico.
PARA O CARGO DE ANALISTA DE PLANEJAMENTO E MEIO AMBIENTE
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Lei Federal N 12.651/2012. Poltica Nacional do Meio Ambiente - Lei n 6.938/81 e atualizaes. Lei de Crimes Ambientais - Lei n 9605/98.
Resolues do CONAMA 001/86 e 237/97. Lei Estadual sobre poluio n 997/76 e atualizaes. Noes de Ecologia e poluio ambiental.
Sistema Nacional de Meio Ambiente. Licenciamento Ambiental. Poltica Nacional de Recursos Hdricos. Poltica Nacional de Educao Ambiental.
Avaliao de Impactos Ambientais, Regulamentao e Aplicabilidade. Fundamentos do desenvolvimento sustentvel. Sistemas de Gesto
Ambiental. Agenda 21. Carta da Terra. Gesto e Auditoria Ambiental. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e
ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e
manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e
processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap;
tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e
clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao
de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos;
modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais
navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ARQUITETO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Projeto de arquiteturas; Mtodos e tcnicas de desenho e projeto; Programao de necessidades fsicas das atividades; Estudos de viabilidade
tcnico-financeira; Informtica aplicada Arquitetura; Controle ambiental das edificaes (trmico, acstico e luminoso); Projetos complementares:
especificaes de materiais e servios e dimensionamento bsico; Estrutura; Fundaes; Instalaes eltricas e hidrossanitrias; Elevadores;
Ventilao/exausto; Ar condicionado; Telefonia; Preveno contra incndio; Programao, controle e fiscalizao de obras; Oramento e
composio de custos, levantamento de quantitativos, planejamento e controle fsico-financeiro; Acompanhamento e aplicaes de recursos
(medies, emisso faturas e controle de materiais); Acompanhamento de obras; Construo e organizao de canteiro de obras; Execuo de
fundaes, estruturas em concreto, madeira, alvenaria e ao; Coberturas e impermeabilizao; Esquadrias; Pisos e revestimentos; Legislao e
percia; Licitao e contratos; Anlise de contratos para execuo de obras; Vistoria e elaboraes de laudos e pareceres; Normas tcnicas,
legislao profissionais; Legislao ambiental e urbanista; Projeto e urbanismo; Mtodos e tcnicas de desenho e projeto urbano; Noes de
sistema cartogrfico e de geoprocessamento; Dimensionamento e programao dos equipamentos pblicos e comunitrios; Sistema virios
(hierarquizao, dimensionamento e geometria); Sistema de infraestrutura de parcelamentos urbanos: energia, pavimentao e saneamento
(drenagem, abastecimento, coleta e tratamento de esgotos, coletas e destilao de resduos slidos); Planejamento urbano; Uso do solo; Gesto
urbana e instrumentos de gesto (planos diretores, anlise de impactos ambientais urbanos, licenciamento ambiental, instrumentos econmicos e
administrativos); Aspectos sociais e econmicos do planejamento urbano; Sustentabilidade urbana; Noes de avaliao de imveis urbanos.
Autocad. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais
recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento;
conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e
aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses
mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos
documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos
predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos,
atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos;
formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao
de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e
recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails,
gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de
acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ARTE-FINALISTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conhecimentos tcnicos bsicos de diagramao e editorao de jornais, manuais, folders, posters, cartazes e impressos diversos.
Conhecimentos de programas de editorao eletrnica. Utilizao de aplicativos - categoria dos aplicativos; aplicativos mais populares. Birs.
Criatividade. Diagramao e design. Produo grfica - elaborao do projeto grfico; espaos de cor; modelos de cor; escala de cores; retcula
linear, retcula estocstica, retcula hbrida. Sistemas de impresso - offset; digital; rotogravura; flexografia; tampografia; silkscreen. Photoshop
CS5 ou verses mais recentes - ferramentas; principais formatos de imagem bitmap; espao de cor, tamanho e resoluo; seleo e
demarcadores (paths); transformao; camadas; ajustes de cor; retoque; tratamento de imagem; histrico; aes; canais; mascaramento; filtros;
converso de RGB em CMYK. CorelDRAW X5 ou verses mais recentes - nova pgina; ferramentas; cores, gradiente, padronagens e fractais;
textos; manipulao de objetos; desenho; efeitos; cdigo de barras; importao e exportao. Adobe Illustrator CS5 ou verses mais recentes
ferramentas; texto; cores; painel navegador; design; efeitos e filtro; grficos; perspectiva; transparncia; importao de contedo. InDesign CS5 ou
verses mais recentes - ferramentas; diagrama base; cores, imagens e efeitos especiais; recursos de edio e manipulao de textos; gerao
de arquivo PDF. Tratamento e retoque de imagens no Photoshop. Digitalizao de imagens. Programas de paginao - PageMaker e
QuarkXPress. Produo grfica. Tipologia e gerenciamento de fontes. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e
ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e
manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office
2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e
processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap;
tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e
clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao
de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos;
modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais
navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ASSISTENTE JURDICO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Direito Administrativo - Atos Administrativos: conceitos, requisitos, atributos, validade, eficcia, vigncia, espcie, exteriorizao, extino,
revogao, anulao, convalidao, atos vinculados, discricionrios, inexistentes, nulos e anulveis, de direito privado; Procedimento
Administrativo: devido processo legal; licitao: conceito, finalidade, objeto, princpios, modalidades, dispensabilidade, inelegibilidade, adjudicao,
homologao e anulao; Bens Pblicos: conceito, classificao, aquisio, uso, imprescritibilidade, impenhorabilidade, e no onerao,
concesso, permisso, autorizao, servides administrativas, da alienao dos bens pblicos; Desapropriao: conceitos, requisitos, por utilidade
pblica, por zona e indireta, para urbanizao e reurbanizao e retrocesso; Servio Pblico: conceitos, requisitos, remunerao, execuo,
centralizada e descentralizada; Poder regulamentar e poder de polcia: conceito, competncia e limites; Contratos administrativos: conceitos,
princpios, requisitos e execuo; Servidores Pblicos: princpios constitucionais, regime jurdico, provimento, acumulao, estabilidade,
reintegrao, responsabilidade civil, disciplinar e responsabilidade patrimonial do Estado. Direito Constitucional Constituio: conceito e
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
espcies, interpretao e aplicabilidade das normas constitucionais, controle da constitucionalidade, rgos e formas; A federao, a repblica, a
democracia e o estado de direito: conceitos; A tripartio dos poderes: o Poder Legislativo, o Poder Executivo e o Poder Judicirio; O Estado
federal: a Unio, os Estados, O Distrito Federal e os Municpios; Os Municpios: Lei Orgnica Municipal, autonomia, competncia, organizao
poltica e administrativa, interveno nos municpios, fiscalizao financeira e oramentria; O Processo Legislativo: conceito de Lei, fases do
processo, espcies normativas e processo oramentrio; Controle de constitucionalidade de atos municipais; O mandado de Segurana e
ao Popular; A Administrao Pblica: conceito, princpios, controle interno e controle externo Tribunal de Contas. Direito Tributrio Fontes
do Direito tributrio; Sistema Constitucional Tributrio: competncia, princpios constitucionais tributrios, limitaes constitucionais; Cdigo
Tributrio Nacional: normas gerais vigncia, aplicao e interpretao da legislao tributria tributos, espcies fato gerador, conceito,
aspectos e classificao, crdito tributrio e obrigao tributria, espcies sujeio ativa e passiva direta e indireta, capacidade domiclio
tributrio constituio, suspenso, excluso extino do crdito tributrio garantias e privilgios de crdito tributrio administrao tributria
dvida ativa; Impostos municipais IPTU, ISS e ITBI; Taxas Contribuio de melhoria; Lei de Responsabilidade Fiscal (L.C. 101/00)
administrao da Receita Pblica da previso e da arrecadao tributria renncia de receita e medidas de compensao; Precatrios
Judiciais; Conceitos e limites de Dvida Pblica; Direito Civil Das pessoas pessoa natural, pessoa jurdica de direito privado e de direito
pblico; Dos fatos jurdicos conceito; Dos atos jurdicos conceito; elementos constitutivos, classificao, defeitos,
formas, nulidade, prescrio e decadncia; Dos atos ilcitos conceito; elementos constitutivos, abuso do direito; A propriedade, conceito,
generalidades, aquisio, e perda da propriedade mvel e imvel aposse conceito; Da Dao em pagamento e suas modalidades; Da
Compensao. Direito Processual Civil Da jurisdio e da competncia natureza da jurisdio pressupostos e condies da ao das
partes e dos procuradores litispendncia; Da prescrio e decadncia; Do procedimento ordinrio e sumrio; Da sentena e dos recursos, da
coisa julgada; Do processo de execuo; Da execuo fiscal; Das medidas cautelares. Direito Penal Dos crimes contra a Administrao Pblica;
Dos crimes contra a ordem tributria; Crimes contra as finanas pblicas (Lei n 10.028 de 19/10/00) Crime de responsabilidade e acrscimo a Lei
n 1.079/50, pela Lei Complementar n 101/00; Crime de responsabilidade de Prefeitos e vereadores com alteraes ao Decreto-Lei n 201/67; Lei
n 8.429/92. Direito do Trabalho Fontes do Direito do trabalho; Relao de Trabalho e Seus Sujeitos; Trabalhador Rural; Contrato de Trabalho e
os Contratos de trabalho; Remunerao e Formas de remunerao; Proteo ao salrio; durao do trabalho e repousos; Alterao, Suspenso e
Trmino do Contrato de Trabalho; aviso prvio, dispensa, estabilidade e garantia de emprego; Fundo de Garantia por Tempo de Servio; Acordo e
Conveno Coletiva de trabalho; sindicato e arbitragem. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de
trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas,
diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de
controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de
contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas,
mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e
estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e
macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e
obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico;
preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL,
links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ASSISTENTE SOCIAL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
O Servio Social e a interdisciplinariedade. Legislao: Lei Orgnica da Assistncia Social (LOAS). Lei de criao dos Conselhos Assistncia
Social dos Direitos da Criana e Adolescente, Sade e Educao. Estatuto da Criana e Adolescente (ECA). O Servio Social: histria, objetivos,
grupos sociais. O papel do assistente social. A prtica do Servio Social: referncias terico-prticas. Polticas de gesto de assistncia social:
planejamento, plano, programa, projeto. Trabalho com comunidades. Atendimentos familiar e individual. O Servio Social junto aos
estabelecimentos de ensino e ao Conselho Tutelar. O funcionamento municipal de assistncia social. Legislao do Sistema nico de Sade SUS. Cdigo de tica Profissional. Estatuto do Idoso, Conselho Municipal de Sade, o servio social junto aos estabelecimentos pblicos de
sade, papel do assistente social nas relaes intersetoriais. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em
informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE BILOGO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Taxonomia: caracterizao geral dos seres vivos. Classificao: reinos da natureza. Ecologia: ecossistemas, biociclo, talassociclo, limnociclo,
epinociclo; dinmica de populaes; ciclos biogeoqumicos; poluio e seus efeitos: tipos de poluio, Bioindicadores de poluio; fluxo de energia;
relaes ecolgicas; eutrofizao e seus efeitos; sucesso ecolgica; biomas brasileiros; fatores biticos e abiticos. Endemias; endemias
importantes do Brasil; principais 71 verminoses; protozoonoses e bacterioses brasileiras. Gentica; gentica de melhoramentos; transgnicos;
clonagem; genoma humano; geneterapia humana. Evoluo; fatores evolutivos. Biologia celular; protenas; cidos nucleicos; bioenergtica
[fotossntese respirao celular fermentao]. Botnica; diversidade e reproduo; sistemtica vegetal; DSTs: doenas sexualmente
transmissveis. Sade pblica; mortalidade infantil e suas causas; lixo; ambiente; sociedade e educao. Demais conhecimentos compatveis com
as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia,
cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos;
visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto
de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina;
formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas
de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das
planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros;
impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio
de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas,
comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites,
vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE DENTISTA - ENDODONTISTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Biossegurana em Odontologia; Diagnstico das principais doenas bucais; Noes sobre teraputica odontolgica; Tcnica e tipos dos
anestsicos locais utilizados em odontologia; Controle Qumico mecnico de placa dental; Emergncias Mdicas em Odontologia; Biotica em
Odontologia; Cdigo de tica Odontolgica; Morfologia interna e abertura coronria; Aspectos microbiolgicos em endodontia; Patologia pulpar e
periapical; Mtodos de diagnstico; Planejamento do tratamento endodntico; Tratamento conservador da polpa dentria; Tratamento endodntico
e dentes com polpa viva e polpa morta; Preparo do canal radicular; Substncias qumicas auxiliares; Medicao intracanal; Obturao do canal
radicular. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais
recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento;
conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e
aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses
mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos
documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos
predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos,
atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos;
formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao
de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e
recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails,
gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de
acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE DENTISTA - PERIODONTISTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Biossegurana em Odontologia; Diagnstico das principais doenas bucais; Noes sobre teraputica odontolgica; Tcnica e tipos dos
anestsicos locais utilizados em odontologia; Controle Qumico mecnico de placa dental; Emergncias Mdicas em Odontologia; Biotica em
Odontologia; Cdigo de tica Odontolgica. Anatomia do periodonto; Epidemiologia da doena periodontal; Placa e clculo dental; Classificao
das doenas periodontais; Exames em pacientes com doena periodontal; Plano de tratamento; Terapia periodontal associada causa;
Antibiticos em terapia periodontal. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MSWindows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos;
unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso
dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MSWord 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades
e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de
objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas,
tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de
quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ENFERMEIRO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Administrao do servio de enfermagem: caractersticas, objetivos, planejamento, organizao, comando, controle, avaliao e treinamento em
servio. Assistncia criana: recm-nascido normal, prematuro e de alto risco, puericultura, controle de nascimento e desenvolvimento.
Assistncia mulher: da reproduo humana ao trabalho de parto e puerprio. Assistncia a portadores de problemas clnicos e cirrgicos.
Assistncia ao idoso: cuidados durante a internao, admisso, alta. Assistncia em psiquiatria. Assistncia nas doenas crnico-degenerativas, a
sade do trabalhador (noes sobre doenas ocupacionais) . Assistncia nas urgncias e emergncias: primeiros socorros, hemorragias, choques,
traumatismos, desinfeco e esterilizao: conceitos, procedimentos, materiais e solues utilizadas, cuidadas, tipos de esterilizao, indicaes.
Cdigo de deontologia, Lei do exerccio profissional. Conhecimentos de anatomia, fisiologia, microbiologia, embriologia, farmacologia, imunologia.
Enfermagem em sade pblica: doenas transmissveis, DSTs, Medidas preventivas, imunizao (rede de frio, tipos de vacinas, conservao e
armazenamento, validade, dose e via de administrao, esquema de vacinao do Ministrio da Sade). Programa de Sade da Famlia PSF.
Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes:
rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de
pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel
de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra
de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos docum entos;
distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos;
envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso
de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ENFERMEIRO DO TRABALHO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Sociologia do trabalho: o trabalhador do sculo 21. Educao em Sade do Trabalhador: aes educativas do enfermeiro e da equipe
multiprofissional. Atuao do enfermeiro na preveno de doenas ocupacionais em servios de sade e administrativos. Acidentes de trabalho
entre os trabalhadores da rea hospitalar: legislao, preveno e atendimento imediato. A vigilncia em sade do trabalhador: epidemiologia e
interveno na relao do processo de trabalho com a sade. Consulta de enfermagem ao trabalhador da rea hospitalar: admissional e peridico.
Calendrio Vacinal. Dimenses do trabalho do enfermeiro: gerencia assistncia, ensino e pesquisa na rea de sade do trabalhador. Aes
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preventivas na rea de sade mental para trabalhadores em hospital. Toxicologia e Higiene do trabalho em turnos e turno noturno. Normas
Regulamentadoras: NR 04 - Servios Especializados em Engenharia de Segurana e em Medicina do Trabalho; NR 05 - Comisso Interna de
Preveno de Acidentes; NR 06 - Equipamentos de Proteo Individual - EPI; NR 07 - Programas de Controle Mdico de Sade Ocupacional; NR
09 - Programas de Preveno de Riscos Ambientais; NR 15 - Atividades e Operaes Insalubres; NR 16 - Atividades e Operaes Perigosas; NR
17 - Ergonomia; NR 23 - Proteo Contra Incndios; NR 24 - Condies Sanitrias e de Conforto nos Locais de Trabalho; NR 25 - Resduos
Industriais; NR 26 - Sinalizao de Segurana. NR 32 - Segurana e Sade no Trabalho em Estabelecimentos de Sade. Resduos de Servios
Hospitalares. Lei Federal n 12.527/2011 e Decreto Estadual n 58052/2012. Sistema nico de Sade: princpios bsicos, limites, perspectivas,
diretrizes e bases da implantao. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de
doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de
descentralizao e ateno primria Sade. Estratgias de aes de promoo, proteo e recuperao da sade. Programa de Sade da
Famlia PSF. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Portaria 336 GM/MS. Lei Federal n 10.216/2001. Art. 196 a 200 da
Constituio Federal. Lei n 8.080 de 19/09/90. Lei n 8.142 de 28/12/90. Decreto n 7.508 de 28 de junho de 2011. Portaria n 399/GM de 22 de
fevereiro de 2006. Portaria n 2.488 de 21 de outubro de 2011, que aprova a Poltica Nacional de Ateno Bsica. Portaria Norma Operacional
Bsica do Sistema nico de Sade NOB-SUS de 1996. Norma Operacional da Assistncia Sade/SUS NOAS-SUS 01/02. Legislao do
Sistema nico de Sade SUS. Poltica de sade. Cdigo de tica Profissional. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e
ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e
manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office
2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e
processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap;
tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e
clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao
de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos;
modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais
navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ENGENHEIRO CIVIL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Conhecimento sobre projeto, planejamento, oramento; sistema Pini; licitao (Lei n 8.666/93); contrato e gerenciamento de obras; terraplanagem
corte e aterro, valas e taludes, escoramento e obras de infraestrutura urbana; engenharia de sistemas prediais e componentes de construo
civil; materiais de construo civil; resistncia dos materiais; segurana; mecnica dos solos; eltrica hidrulica, esgoto e saneamento; sistemas e
elementos estruturais; estrutura das fundaes; estrutura de madeira, concreto armado e metlicas conceito e funo; lajes, vigas, pilares, etc. e
elementos de fundao; caractersticas gerais do concreto e do ao para concreto armado (comportamento mecnico, classificao, etc.);
alvenaria; estruturas em concreto protendido; concreto pr-moldado; estruturas em argamassa armada; geotecnia; pavimentao; prticas de
construes civis; conhecimentos de Cdigo Sanitrio Estadual. Conhecimentos de AUTOCAD. Conhecimentos especficos na rea e uso
adequado de equipamentos e materiais. Decreto Estadual n 12342/78 (exceto zona rural). Demais conhecimentos compatveis com as atribuies
do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de
tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao,
exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos
MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos;
editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao;
cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto.
MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas;
configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero
de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos;
filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens;
anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e
impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ENGENHEIRO ELETRICISTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Fenmenos Eletrostticos. Cargas eltricas. Campo Eltrico. Condutores, semicondutores e isolantes eltricos. Diferena de Potencial (ddp).
Tenses e correntes (contnua e alternada). Lei de Coulomb. 1 e 2 Leis de Ohm. 1 e 2 Leis de Kirchoff. Geradores de tenso e de corrente.
Teoremas de rede (Thevenin e Norton). Indutores, resistores e capacitores. Circuitos RLC. Circuitos monofsicos e trifsicos, Wattmetro,
Varmetro e Fasmetro. Fatores de Potncia. Transformadores. Eletrnica bsica (diodos, transistor etc.). Aterramento em instalaes eltricas em
atmosferas explosivas. Normas NBR: Normas NBR 5410 Instalaes eltricas de baixa tenso. NR 10 Norma regulamentadora de segurana
em servios e instalaes eltricas. NBR 5419 Proteo de Estruturas contra descargas atmosfricas. Noes de AutoCAD. Conhecimento de
seletividade. Corrente de curto-circuito. Sistemas de proteo de equipamentos (fusvel diazed, rel trmico etc.). Conceitos sobre normas de
segurana do trabalho e legislaes ambientais (SMS). Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em
informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE FARMACUTICO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
Farmcia ambulatorial e hospitalar: seleo de medicamentos; aquisio, produo, controle e conservao de medicamentos. Armazenamento:
prticas de armazenamento de medicamentos; distribuio de medicamentos e controle de consumo. Avaliao da rea fsica e condies
adequadas de armazenamento. Logstica de abastecimento da farmcia: ponto de requisio, estoque mnimo e estoque mximo; informao
sobre medicamentos; comisses hospitalares; informtica aplicada farmcia. Farmacotcnica: definio e objetivos da farmacotcnica; conceitos
bsicos em farmacotcnica; classificao dos medicamentos; vias de administrao; conservao, dispensao e acondicionamento de
medicamentos; pesos e medidas; formas farmacuticas; frmulas farmacuticas; preparao de solues no estreis; preparao de solues
estreis. Farmacologia geral: princpios gerais de farmacocintica; princpios gerais de farmacodinmica; interaes de medicamentos; efeitos
adversos. Controle de qualidade: fundamentos tericos. Conceitos: ateno farmacutica; assistncia farmacutica; medicamentos genricos;
medicamentos similares; medicamentos anlogos; medicamentos essenciais. Biossegurana: equipamentos de proteo individual e
equipamentos de conteno, mapas de risco. Legislao Farmacutica. Conceitos: Sistema nico de Sade, vigilncia sanitria, vigilncia
epidemiolgica e assistncia farmacutica. Controle de estoques de medicamentos e material de consumo. Educao em sade - noes bsicas.
Legislao do Sistema nico de Sade SUS. Organizao de almoxarifados. Padronizao dos itens de consumo. Poltica de medicamentos legislao para o setor farmacutico. Sistema de compra. Sistema de dispensao de medicamentos e materiais de consumo. Cdigo de tica
Profissional. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em Sade Pblica: Constituio Federal 1988 - Art.
196 a 200. Lei n 8.080/90. Lei n 8.142/90. Portaria n 373, 27/02/2002 - NOAS 01/2002. Manual Tcnico Regulao, Avaliao e Auditoria do
SUS - Ministrio da Sade 2006, Departamento de Regulao, Avaliao e Controle de Sistemas, Departamento Nacional de Auditoria do SUS.
Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes:
rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de
pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel
de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra
de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos;
distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos;
envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso
de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE FISIOTERAPEUTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria
natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da
populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de
tica. Teraputicas mdicas, voltadas para funes de recuperao de luxaes, ps fraturas, preveno de incapacidades e atendimento a
pacientes especiais. Conhecimento das principais patologias neurolgicas infantis (conceitos das doenas, etimologia, quadro clnico).
Conhecimento especfico do tratamento fisioterpico aplicado s principais doenas: objetivos e planejamento de programas de tratamento,
conhecimento de adaptaes para pacientes especiais em casa, conhecimento do tipo de rteses a serem solicitadas quando necessrio.
Conhecimento do desenvolvimento neuropsicomotor normal de zero a cinco anos de idade. Conhecimento de conceitos bsicos de promoo de
sade como puericultura e preveno de doenas. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica:
MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos;
unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos
menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word
2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e
estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de
objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas,
tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de
quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de
e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios
de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE FONOAUDILOGO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Desenvolvimento e aquisio de linguagem. Anatomia e fisiologia dos rgos da fala, voz, audio e linguagem. Sistemas e processos de
comunicao: rgos responsveis. Patologias fonoaudiolgicas: conceito, etiologia, tratamento. Psicomotricidade: teoria, tcnicas em terapias
psicomotoras. Aspectos neurolgicos ligados linguagem: estruturas, processos neurolgicos envolvidos na fala, voz, audio e linguagem.
Terapia fonoaudiolgica: nveis de preveno, interveno precoce, reeducao psicomotora, reeducao da deglutio atpica. Reabilitao
fonoaudiolgica: (afasias, displasias, disfemias, afonia e disfonia, disartria, dislalias, disortografias, dislexias, disgrafias, discalculias, atrasos de
linguagem por transtornos). Trabalho em equipe multi e inter disciplinar. Planejamento e programas preventivos, fonoaudiologia hospitalar.
Avaliao audiolgica: laudos, diagnsticos e prognsticos. Principais testes complementares. Diagnstico diferencial precoce entre surdez na
infncia e outros transtornos de desenvolvimento. Manifestaes da disfuno do processamento auditivo: comportamentais e clnicas. Audiologia
Educacional. Cdigo de tica profissional do fonoaudilogo. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em
informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
PARA O CARGO DE JORNALISTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
1. Assessoria de comunicao. 1.1 Comunicao pblica. 1.2 Opinio pblica. 1.3 Pesquisa de opinio: planejamento elaborao de questionrio e
relatrio. 1.4 Interatividade na comunicao. 1.5 Planejamento da comunicao. 1.6 Comunicao integrada. 1.7 Clipping. 1.8 Estilos de entrevistas.
1.9 Responsabilidade junto s fontes. 1.10 Gneros e tcnicas de redao jornalstica. 1.11 Domnio de redao e edio para publicaes
impressas e web. 1.12 Edio online, recursos de interatividade, arquitetura da informao, comportamento do internauta. 1.13 Produo de
releases para divulgao para a imprensa escrita, falada, treinamento para entrevistas para todos os tipos de mdia (rdio, televiso, jornal e mdias
digitais, incluindo redes sociais). 2. Teorias da comunicao. 2.1 Comunicao, conceitos, paradigmas, principais teorias. 2.2 Papel social da
comunicao. 2.3 A questo da imparcialidade e da objetividade. 3. Relaes pblicas: relacionamento das organizaes com seus pblicos. 3.1
Noes de cerimonial, protocolo e etiqueta. 4. Redao de textos dentro das normas jornalsticas. 4.1 Lide e sublide. 4.2 Coerncia 4.3
Hierarquizao de ideias. 4.4 Contextualizao. 4.5 Definio do que notcia. 4.7 Adequao ao pblico leitor. 4.8 Capacidade de edio. 4.9
Definio de ttulo e subttulos. 4.10 Textos para pblico interno e externo. 4.11 Conhecimento de termos e jarges da Comunicao Social. 5.
Mdias sociais: conhecimento das caractersticas e funcionamento das mdias sociais. 5.1 Redao para mdias sociais. 6. Produo de programas
para televiso. 6.1 Pesquisa. 6.2 Roteiro. 6.3 Locaes. 6.4 Entrevistas. 6.5 Locuo. 6.6 Estdio. 6.7 Externas. 7. O texto para jornalismo televisivo.
7.1 Roteiro das reportagens televisivas: cabea, off, passagem, sonora. 9. Compreenso de textos. 9.1 Localizao de informaes explcitas e
inferncias. 10. Legislao profissional em comunicao social. 10.1 tica profissional. 10.2 Cdigo de tica dos Jornalistas Brasileiros. 10.3
Constituio da Repblica Federativa do Brasil: Dos Princpios Fundamentais (artigos 1 a 4); Dos Direitos e Garantias Fundamentais (artigo 5);
Dos Direitos Sociais (artigos 6 a 11); Da Nacionalidade (artigos 12 e 13); Dos Direitos Polticos (artigos 14 a 16); Da Organizao PolticoAdministrativa (artigos 18 e 19); Da Administrao Pblica - Disposies Gerais (artigos 37 e 38); Dos Servidores Pblicos (artigos 39 a 41). 11.
Manual de redao da Presidncia da Repblica. 12. Manual de Redao da Folha de S. Paulo (Disponvel em:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/circulo/manual_redacao.htm ). Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos
em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de
e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios
de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE MDICO VETERINRIO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Aes de vigilncia em sade (epidemiolgica, sanitria e ambiental). Agravos sade provocados por alimentos (intoxicaes e infeces).
Bioestatstica. Clnica mdico-cirrgica veterinria. Doenas infectocontagiosas dos animais domsticos. Epidemiologia e sade pblica
veterinria. Farmacologia e teraputica mdicoveterinria. Higiene e higienizao de estabelecimentos e de alimentos. Fisiologia dos animais
domsticos. Inspeo e tecnologia de produtos de origem animal. Legislao do Sistema nico de Sade - SUS. Legislaes sanitrias (federal e
estadual/SP). Manejo de animais de pequeno e mdio portes. Medidas de controle urbano de animais de fauna Sinantrpica. Medidas de controle
urbano de animais domsticos. Microbiologia e imunologia. Nutrio animal. Parasitologia mdico-veterinria. Patologia mdico-veterinria.
Reproduo e fisiologia da reproduo animal. Toxicologia. Zoonoses. Zootecnia. Cdigo de tica Profissional. Demais conhecimentos
compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de
transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos
e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o
conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos,
atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina;
formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas
de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das
planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros;
impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de
dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio
de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas,
comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites,
vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE NUTRICIONISTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Administrao de Servios de Alimentao: saneamento e segurana na produo de alimentos, aspectos fsicos dos servios de alimentao,
equipamentos para cozinhas institucionais programas de alimentao para coletividades, organizao de lactrios. Caracteres organolpticos.
Seleo, conservao e custo. Fatores influentes na elaborao de cardpios e requisio de gneros alimentcios. Mtodos de avaliao do
estado nutricional. Nutrio e sade pblica: diagnstico do estado nutricional de populaes, nutrio e infeces, epidemiologia da desnutrio.
Nutrio em Sade Pblica: noes de epidemiologia das doenas nutricionais, nutrio e infeco, m nutrio protico-energtica, anemias
nutricionais, hipovitaminose A, bcio endemias, crie dental, vigilncia nutricional, atividades de nutrio em programas integrados de sade
pblica. Dietoterapia, Diabetes Mellitus. Nutrio e Cncer. Nutrio Materno Infantil: crescimento e desenvolvimento, gesto e lactao, nutrio
do lactente e da: dietas progressivas hospitalares, nas enfermidades do trato gastrointestinal, obesidade e magreza, estados infecciosos, pr e
ps-operatrio, anemias, queimaduras, alergias alimentares, doenas renais, cardiovasculares, neuropsquicas, criana de baixo peso; desnutrio
na infncia. Planejamento de cardpios: Pr-preparo e preparo dos alimentos: operaes preliminares de diviso, operaes para unio, perdas e
fatores de correo, mtodos e tcnicas de coco. Tcnica diettica: conceitos, objetivos, relevncia. Alimentos: conceito, classificao e
composio qumica. Legislao do Sistema nico de Sade - SUS. Cdigo de tica Profissional. Legislao do Programa Nacional de
Alimentao Escolar, Microbiologia dos Alimentos. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em
informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE ORIENTADOR EDUCACIONAL DE ABRIGO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
A Filosofia, Sociologia e Psicologia da Educao (fundamentos); Organizao do trabalho na escola e gesto participativa; Estrutura e
funcionamento da Educao infantil, ensino fundamental regular e supletivo; Legislao do ensino. Legislao da Educao; Legislao do
Pessoal; Avaliao escolar, LDB 9394/96; PCN; Estatuto da Criana e do Adolescente. Tipificao Nacional de Servios Socioassistenciais,
Norma Operacional Bsica NOB/SUAS. Plano Nacional de Educao 2011/2020. Lei 8742 de 07/12/93 que dispe sobre a Organizao da
Assistncia Social e da outras providncias. O Planejamento em educao. tica Profissional. Demais conhecimentos compatveis com as
atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones,
barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos;
visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto
de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina;
formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas
de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das
planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros;
impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de
dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio
de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas,
comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites,
vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE PROCURADOR
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Direito Administrativo - Atos Administrativos: conceitos, requisitos, atributos, validade, eficcia, vigncia, espcie, exteriorizao, extino,
revogao, anulao, convalidao, atos vinculados, discricionrios, inexistentes, nulos e anulveis, de direito privado; Procedimento
Administrativo: devido processo legal; licitao: conceito, finalidade, objeto, princpios, modalidades, dispensabilidade, inelegibilidade, adjudicao,
homologao e anulao; Bens Pblicos: conceito, classificao, aquisio, uso, imprescritibilidade, impenhorabilidade, e no onerao,
concesso, permisso, autorizao, servides administrativas, da alienao dos bens pblicos; Desapropriao: conceitos, requisitos, por utilidade
pblica, por zona e indireta, para urbanizao e reurbanizao e retrocesso; Servio Pblico: conceitos, requisitos, remunerao, execuo,
centralizada e descentralizada; Poder regulamentar e poder de polcia: conceito, competncia e limites; Contratos administrativos: conceitos,
princpios, requisitos e execuo; Servidores Pblicos: princpios constitucionais, regime jurdico, provimento, acumulao, estabilidade,
reintegrao, responsabilidade civil, disciplinar e responsabilidade patrimonial do Estado. Direito Constitucional Constituio: conceito e
espcies, interpretao e aplicabilidade das normas constitucionais, controle da constitucionalidade, rgos e formas; A federao, a repblica, a
democracia e o estado de direito: conceitos; A tripartio dos poderes: o Poder Legislativo, o Poder Executivo e o Poder Judicirio; O Estado
federal: a Unio, os Estados, O Distrito Federal e os Municpios; Os Municpios: Lei Orgnica Municipal, autonomia, competncia, organizao
poltica e administrativa, interveno nos municpios, fiscalizao financeira e oramentria; O Processo Legislativo: conceito de Lei, fases do
processo, espcies normativas e processo oramentrio; Controle de constitucionalidade de atos municipais; O mandado de Segurana e
ao Popular; A Administrao Pblica: conceito, princpios, controle interno e controle externo Tribunal de Contas. Direito Tributrio Fontes
do Direito tributrio; Sistema Constitucional Tributrio: competncia, princpios constitucionais tributrios, limitaes constitucionais; Cdigo
Tributrio Nacional: normas gerais vigncia, aplicao e interpretao da legislao tributria tributos, espcies fato gerador, conceito,
aspectos e classificao, crdito tributrio e obrigao tributria, espcies sujeio ativa e passiva direta e indireta, capacidade domiclio
tributrio constituio, suspenso, excluso extino do crdito tributrio garantias e privilgios de crdito tributrio administrao tributria
dvida ativa; Impostos municipais IPTU, ISS e ITBI; Taxas Contribuio de melhoria; Lei de Responsabilidade Fiscal (L.C. 101/00)
administrao da Receita Pblica da previso e da arrecadao tributria renncia de receita e medidas de compensao; Precatrios
Judiciais; Conceitos e limites de Dvida Pblica; Direito Civil Das pessoas pessoa natural, pessoa jurdica de direito privado e de direito
pblico; Dos fatos jurdicos conceito; Dos atos jurdicos conceito; elementos constitutivos, classificao, defeitos,
formas, nulidade, prescrio e decadncia; Dos atos ilcitos conceito; elementos constitutivos, abuso do direito; A propriedade, conceito,
generalidades, aquisio, e perda da propriedade mvel e imvel aposse conceito; Da Dao em pagamento e suas modalidades; Da
Compensao. Direito Processual Civil Da jurisdio e da competncia natureza da jurisdio pressupostos e condies da ao das
partes e dos procuradores litispendncia; Da prescrio e decadncia; Do procedimento ordinrio e sumrio; Da sentena e dos recursos, da
coisa julgada; Do processo de execuo; Da execuo fiscal; Das medidas cautelares. Direito Penal Dos crimes contra a Administrao Pblica;
Dos crimes contra a ordem tributria; Crimes contra as finanas pblicas (Lei n 10.028 de 19/10/00) Crime de responsabilidade e acrscimo a Lei
n 1.079/50, pela Lei Complementar n 101/00; Crime de responsabilidade de Prefeitos e vereadores com alteraes ao Decreto-Lei n 201/67; Lei
n 8.429/92. Direito do Trabalho Fontes do Direito do trabalho; Relao de Trabalho e Seus Sujeitos; Trabalhador Rural; Contrato de Trabalho e
os Contratos de trabalho; Remunerao e Formas de remunerao; Proteo ao salrio; durao do trabalho e repousos; Alterao, Suspenso e
Trmino do Contrato de Trabalho; aviso prvio, dispensa, estabilidade e garantia de emprego; Fundo de Garantia por Tempo de Servio; Acordo e
Conveno Coletiva de trabalho; sindicato e arbitragem. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de
trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas,
diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de
controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de
contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas,
mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e
estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e
macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e
obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico;
preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de
ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL,
links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" ARTES
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Ponto, plano. Linha, forma, cor, textura, volume, perspectiva. Equilbrio, ritmo simetria, proporo. Plano, espao, volume. Histria da Arte: Arte na
pr-histria e na antiguidade. A arte crist primitiva e a arte gtica. O renascimento, o barroco, o rococ e o neoclassicismo. O romantismo, o
realismo, impressionismo. A arte moderna e suas tendncias. A semana de arte moderna e a arte contempornea. Linguagens de Expresso
atravs da Arte: dana, teatro, msica, literatura, artes visuais. Manifestaes culturais brasileiras e de outros povos, tipos de culturas erudita,
popular, de massa, espontnea. A arte na educao. Criao, ensino e aprendizagem. Critrios de avaliao de aprendizagem em arte. O ldico e
a arte. O desenvolvimento do pensamento esttico.
Sugesto Bibliogrfica:
ARGAN, Giulio Carlo. Arte e crtica de arte. Lisboa: Estampa, 1988.
BARBOSA, Ana Mae (org). Inquietaes e mudanas no ensino de arte. 3 ed. So Paulo: Cortez, 2007.
BARBOSA, Ana Mae (org); Rejane Galvo Coutinho - Arte educao como mediao cultural e social
BENNETT, Roy. Elementos bsicos da msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
KOUDELA, Ingrid Dormien. Jogos Teatrais. So Paulo: Perspectiva, 1984.
LABAN, Rudolf. Dana educativa moderna. So Paulo: cone, 1990.
NAPOLITANDO, Marcos. Como usar o Cinema na Sala de Aula. So Paulo: Contexto, 2003.
NUNES, Benedito. Introduo filosofia da arte. So Paulo: tica, 2000.
Parmetros Curriculares Nacionais Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Arte
PIMENTEL, Lucia Gouva (org.). Som, gesto, forma e cor: dimenses da Arte e seu ensino. Belo Horizonte: C/ARTE, 1995.
PROSSER, Elisabeth Seraphim Ensino de Artes. IESDE Brasil, 2012.
RIBEIRO, Darcy. As Amricas e a Civilizao - Processo de formao e causas do desenvolvimento desigual dos povos americanos. Rio de
Janeiro, Civilizao Brasileira. 1970.
SCHAFER, R. Murray. O Ouvido Pensante. So Paulo: Universidade Estadual Paulista, 1991.
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" CINCIAS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Cincias: ensino, aprendizagem e avaliao. Cincias Naturais e Tecnologia. Temas transversais e Cincias. Terra e Universo. Evoluo.
Atmosfera e hidrosfera. Solos e rochas. Ecossistemas, ambiente e seres vivos. Reinos da Natureza. Sustentabilidade, reciclagem e coleta seletiva.
Ecologia. Poluio do solo, ar e gua. Ser Humano e Sade. O corpo humano. Clulas e Tecidos. Matria. Transformaes qumicas. Energia.
Movimento e fora. Calor e temperatura. Magnetismo. tomos e molculas. Substncias simples e Composta, substncias orgnicas e
inorgnicas.
Sugesto Bibliogrfica:
- AMABIS, M. e MARTHO, G. R. (2002). Biologia. So Paulo: Moderna. V1, V2, V3.
- ASTOLFI, Jean-Pierre; DEVELAY, Michel. A didtica das cincias. 4 ed. Campinas: Papirus, 1995.132p
- BARROS, H. L. C. A gua que bebemos. Presena Pedaggica. Belo Horizonte, vol 2, n 7, p.79, 1996.
44

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
- BIZZO, Nlio - Mais Cincia no Ensino Fundamental: metodologia de ensino em foco Editora do Brasil, 2014.
- BIZZO, N Evoluo dos seres vivos. So Paulo: tica, 1999.
- CARVALHO, Ana Maria Pessoa de, et ali. Cincias no ensino fundamental. So Paulo, Scipione,1998.
- CARVALHO, Anna Maria P. (org.) Ensino de Cincias: unindo a pesquisa e a prtica. So Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2003.
- CHASSOT, Attico Incio. Para quem til o ensino da Cincia. Presena Pedaggica. Ed. Dimenso, ano I, n 1, Jan/fev, 1995.
- DELIZOICOV, Demetrio; ANGOTTI, Jos Andr; PERNAMBUCO, Marta Maria Castanho Almeida. Ensino de Cincias: fundamentos e mtodos.
2. ed. So Paulo: Cortez, c2002.
- FEYNMAN, R. P. Fsica em seis lies. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999
- FIGUEIREDO, A & PIETROCOLA, M. Faces da Energia. Coleo "Fsica: um outro lado. So Paulo: FTD, 2000
- GEWANDSZNAJDER, F.; CAPOZOLI, U. Origem e histria da vida. So Paulo: tica,1994.
- GEWANDSZNAJDER, F. Sexo e reproduo. So Paulo: tica, 2000.
- GIANSANTI, R. O desafio do desenvolvimento sustentvel. So Paulo: Editora Atual, 1999.
- HEWITT, P. G. Fsica Conceitual. Porto Alegre: ArtMed/ Bookman. 2001.
- LIMA, Maria Emlia C. C. e BRAGA, Selma A. M. AGUIAR Jr., Orlando. Aprender Cincias: um mundo de materiais - livro do aluno e livro do
professor. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004.
- MAGOSSI, R. L.; BONACELLA, P. H. Poluio das guas. So Paulo: Moderna, 1990
- MARTHO, G. Pequenos seres vivos: viagem ao mundo dos microrganismos. So Paulo: tica, 2000..
- MINISTRIO DA EDUCAO E CULTURA. Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Cincias
Naturais.
- NARDI R. (org). Questes atuais no ensino de cincias. So Paulo: Escrituras, 1998.
- ROSA, A . V.; Agricultura e meio ambiente. So Paulo: Editora Atual, 1998.
- SANTOS, M. E V. M. Mudana Conceitual na sala de aula: um desafio pedaggico. Lisboa: Livros Horizontes, 1989.
- TOKITAKA, S.; GEBARA, H.; O verde e a vida: compreendendo o equilbrio e o desequilbrio ecolgico. So Paulo: tica,1997.
- UCKO, David A. Qumica para as Cincias da Sade: uma introduo Qumica Geral, Orgnica e Biolgica. So Paulo: Ed. Manole, 1992.
- UZUNIAN, A. e ERNESTO, B. (2002). Biologia. So Paulo: Harbra. V1, V2, V3.
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" EDUCAO FSICA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Anatomia e fisiologia humana - sistemas: sseo, muscular, articular, digestrio, circulatrio, respiratrio e nervoso; Desenvolvimento Motor (fases
do desenvolvimento desde o nascimento at a adolescncia); Concepes filosficas, histricas, sociocultural, biolgica e psicolgica; Cultura
corporal do movimento; Qualidade de vida (nutrio, lazer, atividade fsica regular); O ensino e aprendizagem; Procedimentos metodolgicos e
avaliatrios; Histria da Educao Fsica; Conhecimentos gerais. Esportes, dana, ginstica, jogos.
Bibliografia sugerida:
FREIRE, J.B., Educao de corpo inteiro: teoria e prtica da educao fsica. So Paulo: Scipione, 1997.
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
GALLAHUE, D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebs, crianas, adolescentes e adultos. So Paulo: Phorte Editora, 2004.
NEIRA, M. G., Educao Fsica: desenvolvendo competncias. So Paulo; Phorte Editora, 2003.
SOARES, C. L. et al., Metodologia do Ensino de Educao Fsica. So Paulo: Editora Cortez, 2013.
ZABALA, A. (org). Como trabalhar os contedos procedimentais em aula. introduo e cap. 5, Porto Alegre: Editora Art Md. , 1999.
Parmetros Curriculares Nacionais Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Educao Fsica.
PICOLLO, V. L. N. (org),Pedagogia dos Esportes. Campinas, S.P: Papirus, 1999.
BROTTO, Fbio Otuzi. Jogos Cooperativos: o jogo e o esporte como um exerccio de convivncia. Santos: Projeto Cooperao, 2001
CASTELLANI FILHO, Lino. Educao Fsica no Brasil - a histria que no se conta. Campinas: Papirus, 1991.
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" GEOGRAFIA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Geografia: ensino, aprendizagem e avaliao. Uso de mapas na sala de aula. Espao geogrfico: territrios e lugares. Natureza e meio ambiente.
Recursos Naturais. Relevo, clima, hidrografia, vegetao e solos. Paisagens. O campo e a cidade. Sociedade urbano-industrial. Cultura.
Tecnologia e globalizao. Noes cartogrficas. Os elementos do espao geogrfico (scio-econmico-naturais). A populao Mundial: estrutura,
crescimento e distribuio populacional; exploso demogrfica X problemas de alimentao; dinmica e conflitos. Processos de industrializao e
urbanizao. Os modos e sistemas de produo (jardinagem, coletivista, comercial, subsistncia, "plantation", intensivo e extensivo). As atividades
agrrias, sistema de uso da terra e tipos de cultura. Modos de produo. Reforma agrria e as relaes de trabalho. A importncia dos meios de
comunicao. Os transportes e o comrcio na organizao do espao. A organizao do Espao Brasileiro, posio geogrfica do Brasil, diviso
regional (diviso do IBGE e geoeconmica); o espao colonial e o espao atual. O Brasil no contexto mundial. A atividade industrial brasileira e sua
evoluo, estrutura e distribuio industrial. Fontes energticas e os recursos minerais. Formas de organizao do capital (estatal, privado nacional
e transnacional).
Sugesto Bibliogrfica:
ADAS, Melhem e ADAS, Srgio. Panorama Geogrfico do Brasil. Contradies, impasses e desafios socioespaciais. So Paulo: Moderna, 1998.
ADAS, Melhem. Geografia da Amrica. So Paulo: Moderna, 1998.
CASTROGIOVANNI, A. Carlos; CALLAI, Helena; KAERCHER, Nestor Andr. Ensino de Geografia: prticas e textualizaes no cotidiano. Porto
Alegre: Mediao, 2001.
HELENE, Maria Elisa Marcondes. Florestas: desmatamento e destruio - Coleo ponto de apoio. So Paulo: Scipione, 1996.
LUCCI, Elian Alabi. Geografia. O ho
MAGNLI, Demtrio e ARAJO, Regina. A nova geografia: Estudos de Geografia do Brasil. So Paulo: Moderna, 2001.
MARTINELLI, Marcello. Mapas da Geografia e da Cartografia Temtica. So Paulo: Contexto, 2003.
MORAES, Maria Lucia Martins de. Geografia do Brasil: Natureza e Sociedade. So Paulo: FTD, 1996.
MOREIRA, Igor. O espao geogrfico: Geografia Geral e do Brasil - So Paulo OLIVA, Jaime e GIAN SANT, Roberto. Espao e modernidade: Temas da Geografia Mundial. So Paulo: Atual, 1998.
Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Geografia
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CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
PITTE, Jean - Robert (coordenao geral): Geografia a natureza humanizada. Ensino Mdio. So Paulo: FTD, 1998.
SENE, Eustquio de, MOREIRA, Joo Carlos. Espao Geogrfico e Globalizao. Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: Scipione, 1999.
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" HISTRIA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Histria: ensino e aprendizagem. Materiais Didticos. Trabalhos com documentos na sala de aula. O tempo no estudo da Histria. Histria africana
e indgena: importncia e influncia na formao da sociedade brasileira. O carter cientfico da Histria; O ofcio do Historiador; A escrita da
Histria; Metodologia de Histria; Histria Sociocultural e Histria Cultural; Histria do Brasil: Brasil Colnia: a colonizao no processo de
expanso ultramarina; sistema colonial; trabalho escravo e formas de resistncia; peculiaridade do processo de independncia do Brasil. Brasil
Imprio: Primeiro Reinado; Perodo Regencial; Segundo Reinado e poltica externa; imigrao e movimento abolicionista; a crise no imprio. Brasil
Repblica: sociedade e cultura na Primeira Repblica; mecanismos polticos da Repblica Velha e do Estado Novo; aspectos econmicos e
polticos dos governos militares; a redemocratizao e o panorama poltico atual. Histria Geral: Processo de humanizao, Paleoltico e Neoltico.
Antiguidade Oriental. Antiguidade Clssica: Grcia e Roma. Europa Medieval: os Reinos brbaros; caractersticas do Feudalismo; o monoplio
cultural da Igreja; as resistncias populares; crise da Idade Mdia. Idade Moderna: Mercantilismo e o Antigo Sistema Colonial; Renascimento
cultural e Reforma religiosa; Absolutismo e as Revolues Inglesas; Iluminismo; Independncia dos EUA; Revoluo industrial. Idade
Contempornea: Revoluo francesa; Napoleo Bonaparte e a reao do Congresso de Viena; Independncia da Amrica Latina; Revolues
liberais e movimentos sociais do sculo XIX; a segunda Revoluo industrial e o Imperialismo; Primeira Guerra Mundial; Revoluo Russa;
Segunda Guerra Mundial; Guerra Fria; Descolonizao da sia e da frica; Conflitos na Amrica Latina e no Oriente Mdio.
Sugesto Bibliogrfica:
- ABREU, Martha e SOIHET, Rachel (Orgs.). Ensino de Histria: conceitos, temticas e metodologia. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003.
- BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de Histria: fundamentos e mtodos. So Paulo: Cortez, 2005.
- BLOCH, Marc. Apologia da Histria ou o ofcio do historiador. Trad. Andr Telles. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002.
- BUENO, Eduardo. A viagem do descobrimento: a verdadeira histria da expedio de Cabral. Rio de Janeiro: Objetiva, 1998. (Coleo Terra
Braslis).
- FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. 10 ed. So Paulo Edusp, 2002.
- CHESNEAUX, Jean. Devemos fazer tbula rasa do passado? Sobre a histria e dos historiadores. Trad. Marcos A. da Silva. So Paulo: tica,
1995.
- HERNANDEZ, Leila Leite. A frica na sala de Aula: visita Histria contempornea. So Paulo: Editora Selo Negro, 2010.
- HOBSBAWN, Eric. A era das revolues: Europa - 1789-1848. 12 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000.
- ____. A era dos extremos: o breve sculo XX (1914-1991). Traduo Marcos Santarrita. 2 edio. So Paulo: Cia. das Letras, 1995.
- MICELI, Paulo. O feudalismo. 14 ed. So Paulo: Atual, 1994.
- MINISTRIO da Educao, Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino
Fundamental: Histria.
- NOVAIS, Fernando (Coord.) Histria Privada no Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 1998. (volumes I, II, III e IV).
47

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
- REIS, Jos Carlos. As identidades do Brasil: de Varnhagem a FHC. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2002.
- VICENTINO, Cludio. Histria Geral. 8 ed. So Paulo: Scipione, 1997.
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" INGLS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Ensino e aprendizagem de uma lngua estrangeira. Didtica e avaliao. Interpretao: Identificao do tema central e das diferentes ideias
contidas nos textos. Estabelecimento de relaes entre as diferentes partes nos textos. Identificao de enunciados que expressam lugar, tempo,
modo, finalidade, causa condio, consequncia e comparao. Estudo do vocabulrio: significado de palavras e expresses num contexto.
Semelhanas e diferenas de significados de palavras e expresses (falsos cognatos). Aspectos gramaticais/aplicao prtica: flexo do nome, do
pronome e do artigo. Substantivos (contveis e no contveis em ingls). Flexo do verbo. Significado atravs da utilizao do tempo verbal e
verbos auxiliares. Regncia e concordncia nominal/verbal. Preposies de tempo/lugar. Substantivos, adjetivos e verbos seguidos de preposio.
Oraes com relao de causa, consequncia, tempo, modo, condio, concesso, comparao. Oraes relativas. Pronomes interrogativos.
Frases interrogativas.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALEXANDER, L.G. 1998. English Grammar Practice. Longman. ALMEIDA FILHO, J.C.P. 2002.
- Dimenses Comunicativas no ensino de lnguas. Campinas, SP: Pontes. CARTER, Ronald; MC CARTHY, Michael. Cambridge Grammar of
English (A Comprehensive Guide Spoken and Written English Grammar and Usage). EASTWOOD, John. 2002.
- Oxford Guide to English Grammar. Oxford. LEECH, Geoffrey; SVARTVIK, Jan. 2002.
- A Communicative Grammar of English. PEBI - PEARSON EDUCATION DO BRASIL - IMP HEWINGS, Martin. 1999.
- Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press. MURPHY, R. 1995.
- English Grammar in Use. Great Britain: Cambridge University Press. WALTON, Richard. 2000.
- Advanced English. C.A.E. - Grammar Practice. Longman.
- Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Lngua Estrangeira.
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" MATEMTICA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Metodologia de Ensino e Didtica. Desenvolvimento dos Conceitos Matemticos. Matemtica e os temas transversais. A resoluo de problemas e
o ensino-aprendizagem. Critrios para Avaliao de Matemtica em sala de aula. O ensino de matemtica e a tecnologia. A ludicidade no ensino
de matemtica. Os conjuntos numricos (naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais); operaes bsicas, propriedades, divisibilidade,
contagem e princpio multiplicativo. Proporcionalidade. Equaes de 1 e 2 graus; funes elementares, suas representaes grficas e
aplicaes: lineares, quadrticas, exponenciais, logartmicas e trigonomtricas; progresses aritmticas e geomtricas; polinmios; nmeros
complexos; matrizes, determinantes, sistemas lineares e aplicaes na informtica.
Sugesto Bibliogrfica:
- GIOVANNI, Jos Ruy. BONJORNO, Jos Roberto. GIVANNI JR, Jos Ruy - Matemtica Uma nova Abordagem - Editora FTD.
- IEZZI, Gilson. DOLCE Osvaldo. DEGENSZAJN David. PRIGO, Roberto. ALMEIDA, Nilze de - Matemtica - Cincias e Aplicaes - Editora
Atual (Grupo Saraiva).
- DANTE, Luiz Roberto. Matemtica Contexto e Aplicaes. 3v. So Paulo: tica,2007.
- IFRAH, Georges. Os nmeros: a histria de uma grande inveno. So Paulo : Globo, 1996.
- PAIVA, Manoel. Matemtica: volume nico. 2 ed. So Paulo: Moderna, 2003.
- Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Matemtica.
- ROSA, Ernesto. Didtica da matemtica. 11. ed. So Paulo : tica, 2001.
- WALLE, John A. Van de Walle - Matemtica no Ensino Fundamental. Artmed.
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "B" PORTUGUS
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Metodologia de Ensino. Leitura, Escrita e Cultura; O Processo da Leitura; Seleo de textos, reflexo sobre a linguagem; Produo Textual;
Coerncia Textual; Coeso Textual; Estilstica; A histria da Lngua Portuguesa; Literatura como sistema; O nacionalismo literrio; Literatura
Brasileira e Portuguesa (autores e obras); A Lngua Literria; Literatura oral e Literatura popular; A escola e a Literatura; Formao e
Desenvolvimento da Lngua Nacional Brasileira; Estilos de poca; Gneros textuais; Variantes lingusticas; A intertextualidade; Tipos de
linguagem; Fonema; Morfologia; Formao de palavras; Figuras de estilo; Vcios de linguagem.
Sugesto Bibliogrfica:
- ABAURRE, Maria Luiza; Pontara, Marcela Nogueira - Literatura Brasileira - Tempos , Leitores e Leituras. Editora: Moderna
- ABAURRE, Maria Luiza. PONTARA, Marcela Nogueira. FADEL, Tatiana. Portugus: Lngua, Literatura e Produo de texto. Editora: Moderna.
- BAKHTIN, Mikhail. Esttica da criao verbal. 6. ed. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2012.
- BECHARA, Evanildo - Moderna Gramtica Portuguesa - Atualizada Pelo Novo Acordo Ortogrfico
- BOSI, Alfredo. Histria Concisa da Literatura Brasileira. Editora: Cultrix.
- CANDIDO, Antnio. Formao da Literatura Brasileira, vol. 1 e 2. Editora: Itatiaia Ltda.
- CUNHA, Celso; - Nova Gramtica do Portugus Contemporneo - 6 Ed. 2013
- COUTINHO, Afrnio. A Literatura no Brasil, Era barroca, neoclssica e modernista. Editora: Global.
- KOCH, Ingedore Grunfeld Villaa. O texto e a construo dos sentidos. So Paulo: Contexto, 2007.
- LIMA, Carlos Henrique da Rocha - Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa - Segundo o Novo Acordo Ortogrfico
- Parmetros curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Lngua Portuguesa.
- SARMENTO, Leila Lauar. TUFANO, Douglas. Portugus: Literatura, Gramtica e Produo de texto. Editora: Moderna.
- SOUZA, Jesus Barbosa de; Campedelli, Samira Yousseff - Literaturas Brasileira e Portuguesa. Editora: Saraiva
Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao e Novas Tecnologias. Planejamento e Proposta Pedaggica.
Didtica. Mtodos de Ensino. Pedagogia de Projetos. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da escola. Teorias da
aprendizagem. A prtica educativa. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. As relaes interativas na sala
de aula. A avaliao. O papel do professor. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola. Temas transversais. Interdisciplinaridade.
Currculo e Desenvolvimento Humano. Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Currculo, Conhecimento e Cultura. Diversidade e
Currculo. Currculo e Avaliao. Gesto Democrtica. Orientao Sexual na Escola. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade
cultural. Educao Ambiental. Conceitos e Princpios da Educao Inclusiva. Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- AQUINO, Jlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democrticas. So Paulo: Moderna. 2003.
- CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
- COLL, Csar e outros. O construtivismo na sala de aula. 6 ed. So Paulo: tica. 2006.
- COLL, Csar; MARTN, Elena [et al.]. Aprender contedos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: ArtMed. 2004.
- CORTELLA, Mrio Srgio. A Escola e o Conhecimento. 12 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- DELORS, Jacques. Educao: Um tesouro a descobrir - Relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional sobre Educao para o sculo
XXI. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2006.
- GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos Eustquio. Autonomia da Escola: princpios e propostas. 6 ed. So Paulo, Cortez, 2004.
- GHANEM, Elie. Democracia: uma grande escola. Alternativa de apoio democratizao da gesto e melhoria da educao pblica. Guia para
equipe tcnicas. So Paulo: Ao educativa/UNICEF/Fundao Ford, 1998.
- HOFFMANN, Jussara. Avaliao Mediadora - Uma prtica em construo da pr-escola universidade. 26 ed. Porto Alegre: Editora Mediao.
2008.
- LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da Aprendizagem Escolar. 19 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- MANTOAN, Maria Teresa gler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? 2 ed. So Paulo: Editora Moderna. 2006.
- MANTOAN, Maria Tereza gler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. So Paulo: Memnon. 2002.
- MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
- MELLO, Guiomar Namo de. Cidadania e Competitividade - desafios educacionais para o 3 milnio. 10 ed. So Paulo: Cortez. 2005.
- PERRENOUD, Philippe. A Prtica Reflexiva no ofcio de professor: Profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: ArtMed. 2002.
- PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: ArtMed. 1999.
- PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
- PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educao Escolar de Jovens e Adultos. Campinas: Papirus. 2003.
- RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
- SACRISTAN, Gimeno. O currculo: uma reflexo sobre a prtica. Porto Alegre: ArtMed. 2000.
- SANTOM, Jurjo Torres. Globalizao e Interdisciplinaridade. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
- VASCONCELOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: Prticas de mudana - por uma prxis transformadora. 5 ed.(revista e
ampliada). So Paulo: Libertad, 2003.
- ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: ArtMed. 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
50

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- MEC - Braslia. Parmetros Curriculares Nacionais, Vol. 1 e Vol. 10 (10.1,10.2,10.3,10.4,10.5)
- MEC - Braslia 2008 - Indagaes sobre o currculo
- MEC, Secretaria de Educao Bsica, 2007. Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientaes para Incluso de crianas de seis anos.
PARA O CARGO DE PROFESSOR "A" (DE 1 A 4 SRIE E PR-ESCOLA)
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Pressupostos da Aprendizagem e do Ensino de Alfabetizao; As capacidades lingusticas da alfabetizao; Avaliao do processo de
alfabetizao; A leitura e a escrita; Formas de organizao dos contedos; Caractersticas de um projeto; Construtivismo; Psicognese;
Dialogicidade; Processo de Construo: a Aprendizagem; Desenvolvimento e conhecimento; Didtica; O papel do professor; Currculo e
Desenvolvimento Humano; Currculo e Avaliao; Os projetos de trabalho; O conhecimento pedaggico e a interdisciplinaridade; Respeito e
autoridade; Autoridade e autonomia; Ensinar, uma arte e uma cincia; A prtica educativa; A funo social do Ensino; As relaes interativas em
sala de aula; Avaliao; Teorias da Aprendizagem; Pensadores da Educao. Educao Inclusiva; tica Pedaggica; Temas Transversais;
Bullying. Contao de histrias. Matemtica nos Anos Iniciais. A ludicidade no processo de ensino-aprendizagem. Cincias da Natureza e Cincias
Humanas no ciclo de Alfabetizao. A aprendizagem sobre o mundo fsico e natural e a realidade social, poltica e geogrfica.
Sugesto Bibliogrfica:
- AZENHA, Maria da Graa. Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro. 7ed. So Paulo: Editora tica, 2000.
- Pacto Nacional da Alfabetizao na Idade Certa. O Pacto. Cadernos de Formao. Avaliaes. Disponvel em http://pacto.mec.gov.br/o-pacto
- SMOLE, K. S. e DINIZ, M. I. Ler, escrever e resolver problemas: habilidades bsicas para aprender matemtica. Porto Alegre: Artmed, 2001.
- NADAL, Beatriz Gomes. Por varios autores. Prticas pedaggicas nos anos iniciais: concepo e ao. Editora UEPG.
- MORETTI Vanessa Dias, Neusa Maria Marques de Souza. Educao matemtica nos anos iniciais do Ensino Fundamental: princpios e prticas
pedaggicas. Editora Cortez. 2015.
- AQUINO, Jlio Groppa. Autoridade e autonomia na escola. Summus editorial.
- BATISTA, Antnio Augusto Gomes. Capacidades lingusticas da alfabetizao e a avaliao - MEC.
- BORTONI, Mrcia Elizabeth / BARTONI - Ricardo, Stella Maris. Modos de Falar / Modos de Escrever - MEC.
- COLL Csar, MARTIM Helena, MAURI Teresa, MIRAS Mariana, ONRUBIA Javier, SOLLE Isabel, ZABALA Antoni. Construtivismo na sala de
aula. Editora: tica.
- FAZENDA, Ivani. Didtica e Interdisciplinaridade. Editora: Papiros.
- FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. Editora: Cortez.
- FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. 1 Ed. Porto Alegre: Artmed,2008
- JOLIBERT, Josette. Formando crianas leitoras. Editora: Artmed.
- JOLIBERT, Josette. Formando crianas produtoras de textos. Editora: Artmed.
- LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Lngua Portuguesa - MEC.
- PEREIRA, Hieda Lucia Lima. Hannas, Maria Lucia. Pedagogia na prtica. Editora: Gente.
- PERRENOUD, Phillipe. Pedagogia diferenciada: das intenes ao. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2001.
- ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Editora: Artmed.
- MACIEL, Francisca Izabel Pereira e outros (orgs.). A criana de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino
fundamental de nove anos: orientaes para o trabalho com a linguagem escrita em turmas de crianas de seis anos de idade. Belo Horizonte:
UFMG/FAE/CEALE, 2009.(PUBLICAO MEC)
- ORIENTAES PARA INCLUSO DA CRIANA DE SEIS ANOS DE IDADE Ensino Fundamental de Nove Anos Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Bsica. 2009.
- PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1. A 4. SRIE) Secretaria de Educao Fundamental. Braslia : MEC/SEF. 1997
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- Parecer CNE/CBE n. 17 / 2001 - Diretrizes Curriculares para a Educao Especial na Educao Bsica.
- Parecer CNE/CEB n 6/2010.
- PARECER CNE/CEB N 11/2010 E RESOLUO CNE/CEB N 7/2010; Institui as Diretrizes Curriculares Nacional para o Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos;
PARA O CARGO DE PROFESSOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Histrias infantis em sala de aula; Formas de organizao dos contedos; Caractersticas de um projeto; O jogo e a Educao Infantil; A
brincadeira de faz-de-conta: lugar do simbolismo, da representao e do imaginrio; Musicalizao; Construtivismo; Currculo e Avaliao; Os
projetos de trabalho; As relaes interativas em sala de aula; Teorias da Aprendizagem; Pensadores da Educao. Atividade Ldica no
desenvolvimento Infantil, Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil; A arte na construo do desenvolvimento Infantil; Literatura Infantil; Ao
Educativa na Educao Infantil; O vnculo afetivo no desenvolvimento Infantil; Aprendizagem e desenvolvimento Infantil; O processo educativo em
Creche. Educao Inclusiva; tica Pedaggica; Temas Transversais; Bullying. Atividades dirias na construo de hbitos saudveis. Sinais e
sintomas de doenas. Acidentes e Primeiros socorros. Cuidados essenciais: alimentao, repouso, higiene e proteo. Jogos e brincadeiras.
Noes de puericultura. A concepo de Educao Infantil, da infncia e do cuidar. A organizao do tempo e dos espaos na educao infantil. A
construo do raciocnio matemtico. Pensamento e Linguagem. O brincar e o brinquedo.
Sugesto Bibliogrfica:
- Diretrizes Curriculares Nacionais para Educao Infantil. Ministrio da Educao.
- Critrios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianas. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/direitosfundamentais.pdf
- Educao Infantil e prticas promotoras de igualdade racial. Braslia : MEC
- Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Brinquedos e Brincadeiras de creches: manual de orientao pedaggica. Braslia:
MEC/SEF, 2012.
-CARVALHO, M.T.V.; ORTIZ,C. Interaes: ser professor de bebs cuidar, educar e brincar, uma nica ao. Coleo Interaes. So Paulo:
Editora Edgard Blucher. 2012
- FARIA, Vittia; SALLES, Ftima. Currculo na Educao Infantil: dilogo com os demais elementos da Proposta Pedaggica. 2 ed. So Paulo:
tica, 2012.
- OLIVEIRA, Zilma Ramos de. Educao Infantil Fundamentos e Mtodos.So Paulo:Cortez,2002.
51

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
- HORN, Maria da Graa Souza. Sabores, Cores, Sons, Aromas: A organizao dos espaos na educao infantil.
- REIS, Silvia Marina Guedes dos. A Matemtica no cotidiano Infantil: jogos, atividades com crianas de 3 a 6 anos. Campinas: Papirus.
- COLL Csar, MARTIM Helena, MAURI Teresa, MIRAS Mariana, ONRUBIA Javier, SOLLE Isabel, ZABALA Antoni. Construtivismo na sala de
aula. Editora: tica.
- FAZENDA, Ivani. Didtica e Interdisciplinaridade. Editora: Papiros.
- FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. 1 Ed. Porto Alegre: Artmed,2008
- JOLIBERT, Josette. Formando crianas leitoras. Editora: Artmed.
- LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Lngua Portuguesa - MEC.
- PEREIRA, Hieda Lucia Lima. Hannas, Maria Lucia. Pedagogia na prtica. Editora: Gente.
- PERRENOUD, Phillipe. Pedagogia diferenciada: das intenes ao. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2001.
- SILVA, Isabel de Oliveira e. Profissionais da Educao Infantil: Formao e construo de identidades. 2 Edio. So Paulo: Cortez,2003
- ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Editora: Artmed.
- ZABALZA, Miguel A. Qualidade em Educao Infantil. Porto Alegre:Artmed,1988
- REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAO INFANTIL /Ministrio da Educao e do Desporto, Secretaria de Educao
Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1998.
Legislao:
- LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/20/12/1996.
- PNE - Plano Nacional de Educao Lei n 13.005 de 2014.
- Constituio Federal - Da Educao, Captulo III, Seo I.
- ECA - Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069 de 1990.
- Parecer CNE/CBE n. 17 / 2001 - Diretrizes Curriculares para a Educao Especial na Educao Bsica.
- Parecer CNE/CEB n 6/2010.
- Resoluo n 5, de 17 de dezembro de 2009 do Conselho Nacional de Educao /Cmara de Educao Bsica - Ministrio Da Educao Fixa
as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil.
PARA O CARGO DE PSICLOGO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
tica profissional. Teorias da personalidade. Psicopatologia. Tcnicas psicoterpicas. Psicodiagnstico. Psicoterapia de problemas especficos.
SUS: Princpios e Diretrizes. Polticas de sade no Brasil. Psicodiagnstico. Avaliao Psicolgica: Fundamentos da medida psicolgica.
Instrumentos de avaliao: critrios de seleo, avaliao e interpretao dos resultados. Reforma Psiquitrica e organizao dos servios: rede
de ateno psicossocial. Prticas teraputicas com famlia e comunidade. Trabalho em equipe de referncia. Avaliao psicolgica incluindo as
vulnerabilidades sociais (criana de rua, violncias domsticas e sexuais, conflito com a lei e liberdade assistida, portadores de HIV, alcoolismo e
outras drogas, pacientes psiquitricos, deficincias fsicas e mentais). Psicoterapias individuais e de grupo. Acompanhamento Teraputico. Clnica:
Utilizao das tcnicas de avaliao na prtica clnica. Tcnicas de entrevista. Psicologia do desenvolvimento normal e patolgico:
desenvolvimento fsico, cognitivo e afetivo da criana, adolescente e adulto. Sade coletiva: Polticas de sade mental. Sade mental e famlia.
Sade mental e trabalho. Equipes de sade mental. As inter-relaes familiares: orientao psicolgica da famlia. A criana e a separao dos
pais. A constituio do objeto libidinal. Patologia das relaes objetais. Os danos psicolgicos decorrentes da privao. O psiclogo e a criana
vitimizada. Atuao do psiclogo no processo de adoo. O poder pblico e a criana e o adolescente. O papel do psiclogo na equipe
multidisciplinar. Noes de proteo criana e ao adolescente. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos
em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas,
comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de
arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses
mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE PSICOMOTRICISTA
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Desenvolvimento cronolgico psicomotor. Formas de interveno Psicomotora. Psicomotricidade e educao. Formao do Professor da
Educao Infantil. O professor e a psicomotricidade. Funes do Psicomotricista. reas da Psicomotricidade: Aspectos Fundamentais da
Psicomotricidade. Aspectos neurolgicos da Psicomotricidade. Psicomotricidade Relacional. Psicomotricidade Evolutiva do Desenvolvimento.
Sociopsicomotricidade Ramain-Thiers. Tcnica de Relaxao. Tcnicas de Expresso Psicomotora. Equoterapia. Clnica Psicomotora. Avaliao
Psicomotora por meio de testes psicolgicos (Avaliar o conhecimento das possibilidades de realizao de uma avaliao psicomotora; Avaliar o
afetivo atravs do desenho, enfatizando esquema e imagem corporal e relacionamentos; Avaliar a maturao das funes cognitivas a partir de 7
anos; Avaliar a maturao neurolgica e perceptiva em crianas menores; Avaliar a capacidade de realizao do desenvolvimento psicomotor em
crianas menores; Avaliar os aspectos da psicomotricidade de 5 a 12 anos estabelecendo um perfil psicomotor amplo; Avaliar as funes
psicomotoras na relao corpo-afeto em crianas de 4 a 8 anos atravs de provas corporais, rtmicas e auditivas). Os primeiros meses de vida:
amamentao, rolar, engatinhar, andar, falar. A importncia da entrevista inicial. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e
ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e
manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office
2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e
processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap;
tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e
clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao
de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos;
modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalho e recursos dos principais
navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
52

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
PARA O CARGO DE PSICOPEDAGOGO
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Mtodos e tcnicas de pesquisa aplicada a Psicopedagogia. Psicologia do desenvolvimento. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita.
Aspectos neurolgicos dos problemas de aprendizagem. Prticas de atendimento psicopedaggico. Dificuldades de aprendizagem em
Matemtica. Aspectos afetivos e sociais da aprendizagem. tica profissional. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo.
Sugesto Bibliogrfica:
- ALMEIDA, Maria Ceclia. Psicopedagogia em busca de uma Fundamentao Terica. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
- BEAUCLAIR, Joo. Psicopedagogia: Trabalhando competncias, criando habilidades. Rio de Janeiro: Wak.
- BOSSA, Ndia. A Psicopedagogia no Brasil: contribuies a partir da prtica. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul.
- CARRAHER, Terezinha Nunes (Org.) Aprender pensando. Petrpolis: Vozes.
- DEL RIO, Maria Jos. Psicopedagogia da Lngua Oral: um Enfoque Comunicativo. Porto Alegre: Artmed.
- FAGALI, Eloisa Quadros etc. Psicopedagogia Institucional Aplicada. Petrpolis: Editora Vozes.
- FERREIRA, Mrcia. Ao psicopedaggica na sala de aula: uma questo de incluso. So Paulo: Paulus.
- GASPARIAN, MARIA CECILIA C. Psicopedagogia Institucional Sistmica. So Paulo: Lemos Editorial.
- GOMES, Maria de Ftima Cardoso (Org.); SENA, M. G. C. (Org.). Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetizao. Belo Horizonte: Autntica.
- LAJONQUIRE, Leandro de. De Piaget a Freud: para repensar as aprendizagens. Petrpolis: Vozes. DOLLE, Jean
- Marie, BELLANO, Denis. Essas crianas que no aprendem: diagnstico e terapias cognitivas. Petrpolis: Vozes.
- MASINI, Elcie F. Salzano (Org.). Psicopedagogia na escola: buscando condies para a aprendizagem significativa. So Paulo: Loyola.
- NUNES, Teresinha, BUARQUE, Lair e BRYANT, Peter. Dificuldades na aprendizagem da leitura: teoria e prtica. So Paulo: Cortez.
- PARRA, Cecilia e SAIZ, Irma (org). Didtica da matemtica - reflexes psicopedaggicas. Porto Alegre: Artmed.
- POLITY, Elizabeth. Psicopedagogia: Um Enfoque Sistemtico. So Paulo: Emprio do Livro.
- PORTILHO, Evelise M. L. Como se aprende? Estratgias, estilos e metacognio. Rio de Janeiro: Wak.
- SCOZ, Beatriz Judith Lima (org.) et al. Psicopedagogia: o carter interdisciplinar na formao e atuao profissional Porto Alegre: Artmed.
- VISCA, Jorge. Psicopedagogia: Novas Contribuies. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e
ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e
manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office
2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e
processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap;
tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou
verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e
clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens;
campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao
de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos;
modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais
navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE REGENTE
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Parmetros do som: escalas maiores, escalas menores (harmnica, meldica e natural), escalas relativas, escalas homnimas, graus modais e
tonais. Intervalos: classificao, inverso, simples e compostos, meldicos e harmnicos. Compassos simples, compostos, alternados,
correspondentes (unidades de tempo e de compasso), sinais de alterao. Sncope e contratempo, quilteras por aumento e diminuio. Semitons
cromticos e diatnicos. Tons vizinhos, afastados e homnimos. Modulao (notas comuns e diferenciais). Acordes de 3 e 4 sons: classificao e
inverses. Escala cromtica maior e menor. Enarmonia. Escala geral: vozes. Transposio. Noes de harmonia e instrumentao. Arranjo e
Orquestrao de trechos meldicos. Ditados rtmicos, meldicos e harmnicos. Expresso corporal. Demais conhecimentos compatveis com as
atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones,
barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos;
visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto
de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina;
formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas
de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das
planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros;
impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de
dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio
de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas,
comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites,
vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE SUPERVISOR EDUCACIONAL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
PARTE 1: A histria da superviso pedaggica. Superviso Escolar: conceitos, mtodos, caractersticas e funes. Etapas da Superviso. A
superviso e o corpo docente. Relaes Humanas na Superviso Escolar. Planejamento, comunicao, material didtico, ensino, assistncia ao
professor, visitas e reunies, assistncia ao educando, disciplina, atividades extraclasse, relaes com a comunidade, arquivo e avaliao.
Planejamento, acompanhamento e controle. Reflexo crtica sobre a Superviso Pedaggica. Projeto Educativo: conceito e metodologia de
elaborao. A prtica da superviso escolar: interao com a famlia e a comunidade. As relaes de poder no espao escolar. A superviso
escolar no contexto scio-poltico educacional brasileiro. O Supervisor e a construo do Projeto pedaggico.
Bibliografia Sugerida:
ALARCO, Isabel. Superviso da Prtica Pedaggica - Uma Perspectiva de Desenvolvimento e Aprendizagem. Almedina 2013
ALARCO, Isabel. Contributos da superviso pedaggica para a construo reflexiva do conhecimento profissional dos professores. In:
Professores Reflexivos em uma Escola Reflexiva, 2a ed. So Paulo: Cortez, 2003.
ALVES, Nilda (Coord.). Educao e superviso: o trabalho coletivo na escola. 9. ed. So Paulo: Cortez, 2000.
COMPLEMENTAR ALARCO, Isabel (Org.) Formao reflexiva de professores: estratgia de superviso. Porto- Portugal: Porto Editora, 1996.
FERREIRA, Naura Syria Carapeto(Org). Superviso educacional para um trabalho de qualidade: da formao a ao. Traduo de Sandra
Velenzuela. 6 ed. So Paulo: Cortez, 2007.
LUCK, Heloisa. Ao integrada: administrao superviso e orientao educacional. 10.ed. Petrpolis-RJ: Vozes, 1991.
MAIA, Graziela Zambo Abdian (Org). MACHADO, Lourdes Marcelino (Coord.). Administrao e superviso escolar: questes para o novo milnio.
So Paulo: Pinoneira, 2000.
53

PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
OLIVEIRA, Eloisa da Silva Gomes. Princpios E Mtodos de Superviso E Orientao Educacional. IESDE 2010
SILVA, Naura Syria F. Corra da. (org.). Superviso Educacional para uma escola de qualidade: da formao ao. 6. ed. So Paulo: Cortez,
2007.
___________. Corra da. Superviso educacional: uma reflexo crtica. 12 ed. Petrpolis: Vozes, 2004. SILVA JUNIOR, Celestino Alves;
RANGEL, Mary (Org.). Nove olhares sobre a superviso. 12 ed. So Paulo: Papirus, 2006.
RANGEL, Mary (org.) Superviso e gesto na escola conceitos e prticas de mediao. 3 ed. Campinas: Papirus, 2013.
PARO, Vitor Henrique. Gesto Democrtica da Escola Pblica. So Paulo: Editora tica, 2003.
PARTE 2: Fundamentos scio-histricos e Polticos da Educao. Psicologia do Desenvolvimento e aprendizagem. Prtica Educativa. Avaliao.
Didtica: teoria da instruo e do ensino. O processo de ensino na escola. Relao escola/comunidade. Integrao/Incluso. Relaes sociais da
escola. A funo social do Ensino e a concepo sobre processos de Aprendizagem. Referncias essenciais convivncia democrtica na escola.
Educandos e Educadores: Seus Direitos e o Currculo. Diversidade e Currculo. Ensino e Aprendizagem na perspectiva da pluralidade cultural.
Construtivismo; Psicognese; Dialogicidade; Currculo e Desenvolvimento Humano; Currculo e Avaliao; O conhecimento pedaggico e a
interdisciplinaridade; Respeito e autoridade; Autoridade e autonomia; Pensadores da Educao. A educao infantil e suas especificidades.
Educao Inclusiva; tica Pedaggica; Bullying.
Bibliografia Sugerida:
AQUINO, Jlio Groppa. Autoridade e autonomia na escola. Summus editorial.
CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva - com os pingos nos is. 6 ed. Porto Alegre: Editora Mediao. 2008.
DUBET, Francois. O que uma escola justa? A Escola das Oportunidades. So Paulo: Cortez, 2008.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia Saberes necessrios prtica educativa. 43 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2011. ______. Pedagogia
do oprimido. 57 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2014.
HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora: uma prtica em construo - da pr-escola universidade. Porto A Educao e Realidade, 1993.
LIBNEO, Jos Carlos Didtica. Cortez, 2 ed., 2013
MANTOAN, M Teresa Egler. Incluso Escolar O que ? Por qu? Como fazer? 1 ed. So Paulo: Summus, 2015.
MATUI, Jiron. Construtivismo - Teoria Construtivista scio-histrica aplicada ao ensino. So Paulo: Moderna. 1995.
PERRENOUD, Phillippe. A escola de A a Z: 26 maneiras de repensar a educao. Porto Alegre: ArtMed. 2005.
PIMENTA, Selma Garrido; GHEDIN, Evandro (orgs.). Professor Reflexivo no Brasil gnese e crtica de um conceito. 4 ed. So Paulo: Cortez,
2006.
RIOS, Terezinha Azeredo. tica e Competncia. Questes da nossa poca Vol. 16. 18 ed. So Paulo: Cortez. 2008.
SACRISTN, Jose Gimeno (org). Saberes e incertezas sobre o currculo. Porto Alegre: Penso, 2013.
TYHIESEN, J. S. Interdisciplinaridade como movimento articulador no processo ensino/aprendizagem. Revista Brasileira de Educao, Rio de
Janeiro, v. 13, n. 39, set/dez 2008.
ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998
_________. Currculo e Desenvolvimento humano. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdef/ensfund/indag1.pdf
_________. Ministrio da educao. Secretaria de Educao Bsica. Indagaes sobre currculo: Currculo e Avaliao / FERNANDES, Claudia de
Oliveira, FREITAS, Luiz Carlos de. Braslia, 2008. p. 17-39. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seb/ arquivos/pdf/Ensfund/indag5.pdf
_________. Ministrio da educao. Secretaria de Educao Bsica. Indagaes sobre o currculo: currculo, conhecimento e cultura. / Antonio
Flvio
Barbosa
Moreira;
Vera
Maria
Candau.
Braslia:
MEC/SEB,
2008.
Disponvel
em:
http://portal.
mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf
___________. Ministrio da Educao. Saberes e prticas da incluso: introduo. [4. ed.] / elaborao Marilda Moraes Garcia Bruno. Braslia:
MEC, Secretaria de Educao Especial, 2006. 45 p.: il. 1. Educao infantil. 2. Educao das pessoas com deficincias. 3. Atendimento
especializado.
4.
Educao
inclusiva.
I.
Brasil.
Secretaria
de
Educao
Especial.
II.
Ttulo.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/introducao.pdf
PARTE 3: Legislao:
- Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988. Artigos 5, 37 a 41, 205 a 214, 227 a 229.
- Lei Federal n. 8.069, de 13/07/1990 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) e d outras providncias. Artigos 53 a 59 e
136 a 137.
- Lei Federal n. 9.394, de 20/12/1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional. (LDB) Lei Federal n. 10.639, de 09/01/2003
Altera a Lei n. 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional, para incluir no currculo oficial da Rede de Ensino a
obrigatoriedade da temtica "Histria e Cultura Afro-Brasileira", e d outras providncias.
- Lei Federal n. 10.793, de 01/12/2003 Altera a redao do art. 26, 3, e do art. 92 da Lei n. 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao Nacional.
Lei Federal n. 11.645, de 10/03/2008 Altera a Lei n. 9.394/96, modificada pela Lei n. 10.639/03, que estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao Nacional, para incluir no currculo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temtica Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena.
Lei Federal n. 12.796, de 04 de abril de 2013 Altera a Lei n. 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional, para dispor
sobre a formao dos profissionais da educao e dar outras providncias.
Resoluo CNE/CEB n. 02/01 Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ diretrizes.pdf
Resoluo n. 04/10 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. Disponvel em: http://
portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf
Decreto n. 7.611/11 Dispe sobre a educao especial, o atendimento educacional especializado e d outras providncias. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ ato2011-2014/2011/decreto/d7611.htm
___________. Ministrio da Educao. Secretaria da Educao Bsica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Bsica. Braslia:
Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Bsica, Diretoria de Currculos e Educao Integral, 2013. PARECER CNE/CEB N 7/2010
COLEGIADO
CEB
APROVADO
EM
7/4/2010
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=15548-d-c-n-educacao-basica-nova-pdf&Itemid=30192
_________. Ministrio da Educao. Secretaria da Educao Bsica. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos.
Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Bsica, 2010 Resoluo n. 7 MEC/ CEB 14/12/2010. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/ index.php?option=com_content&id=12992:diretrizes-para-aeducacao-basica
___________. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria de Educao Fundamental, (1998). Referencial Curricular Nacional para
Educao Infantil. Braslia: MEC/SEF.
PARA O CARGO DE TCNICO DESPORTIVO - GINSTICA GERAL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Benefcios da prtica de esportes. Contextualizao scio-cultural da prtica desportiva. Lazer. O corpo e o ldico. Polticas Pblicas (lazer e
esporte). Atividades de recreao e lazer. Metodologia do treinamento desportivo. Compreenso do desenvolvimento motor. Legislao esportiva.
Leses esportivas. Segurana Esportiva. Treinamento desportivo. Primeiros socorros. Fundamentos, regras, equipamentos e instalaes utilizadas
nos esportes de acordo com sua modalidade. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica:
MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e
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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e
pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais
recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE TCNICO DESPORTIVO - HANDEBOL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Benefcios da prtica de esportes. Contextualizao scio-cultural da prtica desportiva. Lazer. O corpo e o ldico. Polticas Pblicas (lazer e
esporte). Atividades de recreao e lazer. Metodologia do treinamento desportivo. Compreenso do desenvolvimento motor. Legislao esportiva.
Leses esportivas. Segurana Esportiva. Treinamento desportivo. Primeiros socorros. Fundamentos, regras, equipamentos e instalaes utilizadas
nos esportes de acordo com sua modalidade. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica:
MS-Windows 7 ou verses mais recentes: rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e
recursos; unidades de armazenamento; conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e
pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais
recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de
textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos; distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso;
insero de objetos/imagens; campos predefinidos; envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes:
barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas,
pastas, tabelas e grficos; formatao; uso de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle
de quebras e numerao de pginas; validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico:
comandos, atalhos e recursos; uso do correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao
de e-mails, gerenciador de contatos. Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e
princpios de acesso internet; downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE TERAPEUTA OCUPACIONAL
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Fundamentos da Terapia Ocupacional. Atividades e Recursos Teraputicos. Comunicao e Expresso. Planejamento e Gesto de Servios de
Terapia Ocupacional. Desenvolvimento Humano e Atividade. Desenvolvimento Infantil. Atraso e disfunes no desenvolvimento infantil. Terapia
Ocupacional no contexto hospitalar. Sade Mental na infncia. Adoecimento crnico na infncia e adolescncia. Relao terapeuta ocupacionalpaciente. Humanizao. Atividade ldica e humanizao. Brincar e desenvolvimento. Brincar como recurso teraputico. Brincar e a criana
portadora de necessidades especiais. Hospitalizao na infncia. Preparao de cirurgia pelo brincar. Aspectos sociais e histricos da infncia. O
brincar como mediador da relao criana-famlia-equipe de sade. Conhecimentos na rea de sade mental, geriatria, reabilitao fsica,
reabilitao psicossocial, neurologia, sade coletiva. Terapia ocupacional em geriatria e gerontologia: avaliao; interdisciplinaridade na
abordagem do idoso. Terapia ocupacional em reabilitao fsica: noes fundamentais de acidente vascular cerebral; traumatismo cranoenceflico;
leses medulares; queimaduras; doenas reumticas; doenas degenerativas. Terapia ocupacional em traumato-ortopedia: utilizao de rteses e
adaptaes. Terapia ocupacional em psiquiatria; sade mental e reforma psiquitrica. Conhecimento em Sade Pblica: Constituio Federal 1988
- Art. 196 a 200; Lei n 8.080/90; Lei n 8.142/90 Portaria 373, 27/02/2002 - NOAS 01/2002; Manual Tcnico Regulao, Avaliao e Auditoria do
SUS - Ministrio da Sade 2006, Departamento de Regulao, Avaliao e Controle de Sistemas, Departamento Nacional de Auditoria do SUS.
Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do cargo. Conhecimentos em informtica: MS-Windows 7 ou verses mais recentes:
rea de trabalho, rea de transferncia, cones, barra de tarefas e ferramentas, comandos e recursos; unidades de armazenamento; conceito de
pastas, diretrios, arquivos e atalhos; visualizao, exibio e manipulao de arquivos e pastas; uso dos menus, programas e aplicativos; painel
de controle; interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010 ou verses mais recentes. MS-Word 2010 ou verses mais recentes: barra
de ferramentas, comandos, atalhos e recursos; editorao e processamento de textos; propriedades e estrutura bsica dos documentos;
distribuio de contedo na pgina; formatao; cabealho e rodap; tabelas; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos;
envelopes, etiquetas, mala-direta; caixas de texto. MS-Excel 2010 ou verses mais recentes: barra de ferramentas, comandos, atalhos e
recursos; funcionalidades e estrutura das planilhas; configurao de painis e clulas; linhas, colunas, pastas, tabelas e grficos; formatao; uso
de frmulas, funes e macros; impresso; insero de objetos/imagens; campos predefinidos; controle de quebras e numerao de pginas;
validao de dados e obteno de dados externos; filtragens e classificao de dados. Correio Eletrnico: comandos, atalhos e recursos; uso do
correio eletrnico; preparo e envio de mensagens; anexao de arquivos; modos de exibio; organizao de e-mails, gerenciador de contatos.
Internet: barra de ferramentas, comandos, atalhos e recursos dos principais navegadores; navegao e princpios de acesso internet;
downloads; conceitos de URL, links, sites, vrus, busca e impresso de pginas.
PARA O CARGO DE WEBDESIGNER
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Desenvolvimento Web: Conhecimentos sobre CSS3, HTML 5, Javascript, Produo de templates e layout de acordo com padres web (web
standards e recomendaes do W3C), Ajax (Javascript Assncrono); Desenvolvimento gil: Manifesto gil e SCRUM - Conceitos, Papis e
Rituais; Web Design: Domnio das ferramentas Photoshop, InDesign Produo de leiautes, imagens e fontes. Conhecimentos sobre Prototipao
de Interfaces, Design Responsivo, Diagramao, Tipografia, Teoria das Cores; Usabilidade: Heursticas de Nielsen, Customer Journey Map,
Testes A/B, Ergonomia, Design Thinking, Design Centrado no Usurio, Story Telling, Arquitetura da Informao; Acessibilidade: Conhecimentos
sobre produo de leiautes e interfaces acessveis, E-MAG, Validadores de Acessibilidade (ASES), leitores de tela (Voice-Over, NVDA), Web
Content Accessibility Guidelines (WCAG), WAI.

____________________________________________

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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
ANEXO III
DECLARAO PARA CANDIDATO COM DEFICINCIA E/OU
SOLICITANTE DE CONDIO ESPECIAL
Concurso Pblico n 01/2016 Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires

Dados do candidato:
NOME:
INSCRIO:
CARGO:

RG:

TELEFONE:

CELULAR:

CANDIDATO(A) POSSUI DEFICINCIA?SIM

NO

Se sim, especifique a deficincia: _________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________________
N do CID: ____________
Nome do mdico que assina do Laudo: ____________________________________________________________________
N do CRM: ___________

NECESSITA DE CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DA PROVA?

SIM NO

SALA DE FCIL ACESSO (ANDAR TRREO COM RAMPA)


MESA PARA CADEIRANTE
SANITRIO ADAPTADO PARA CADEIRANTE
LEDOR
TRANSCRITOR
PROVA EM BRAILE
PROVA COM FONTE AMPLIADA (FONTE TAMANHO 24)
INTERPRETE DE LIBRAS
OUTRA. QUAL?_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

ATENO: Esta declarao e a cpia do respectivo Laudo Mdico devero ser encaminhados via Sedex ou carta
com aviso de recebimento para a empresa RBO Assessoria Pblica e Projetos Municipais Ltda., localizada na Rua
Itaipu, n 439 Bairro Mirandpolis, So Paulo/SP, at o ltimo dia do perodo de inscrio, conforme disposto no
Captulo 4 do Edital.

Ribeiro Pires, ______ de ____________________ de 2016.

Assinatura do(a) candidato(a)

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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
ANEXO IV - FORMULRIO DE RECURSO
Concurso Pblico n 01/2016 Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires
Comisso Organizadora do Concurso Pblico

Dados do candidato:
NOME:
INSCRIO:

RG:

CARGO:
TELEFONE:
Assinale o tipo de recurso:
X

CELULAR:
RECURSO

CONTRA O EDITAL DE ABERTURA


CONTRA O INDEFERIMENTO DE INSCRIO
CONTRA O INDEFERIMENTO DA CONCORRNCIA NAS VAGAS RES. S PESSOAS COM DEFICINCIA
CONTRA O INDEFERIMENTO DA SOLICITAO DE CONDIO ESPECIAL
CONTRA GABARITO PROVISRIO DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DE AVALIAO DE TTULOS
CONTRA RESULTADO DO TESTE DE APTIDO FSICA
CONTRA NOTA DA PROVA PRTICA
CONTRA RESULTADO DA AVALIAO PSICOSSOCIAL
CONTRA A CLASSIFICAO

Justificativa do candidato Razes do Recurso:

Preencher em letra de forma legvel ou mquina.


Ribeiro Pires, ______ de ____________________ de 2016.

Assinatura do candidato

Assinatura do Responsvel p/ recebimento

PROTOCOLO DE ENTREGA DE RECURSO - Concurso Pblico n 01/2016 Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica
de Ribeiro Pires
NOME:
INSCRIO:

RG:

CARGO:
Assinale o tipo de recurso:
RECURSO

CONTRA O EDITAL DE ABERTURA


CONTRA O INDEFERIMENTO DE INSCRIO
CONTRA O INDEFERIMENTO DA CONCORRNCIA NAS VAGAS RES. S PESSOAS COM DEFICINCIA
CONTRA O INDEFERIMENTO DA SOLICITAO DE CONDIO ESPECIAL
CONTRA GABARITO PROVISRIO DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DA PROVA OBJETIVA
CONTRA NOTA DE AVALIAO DE TTULOS
CONTRA RESULTADO DO TESTE DE APTIDO FSICA
CONTRA NOTA DA PROVA PRTICA
CONTRA RESULTADO DA AVALIAO PSICOSSOCIAL
CONTRA A CLASSIFICAO
Ribeiro Pires, ______ de ____________________

Assinatura do candidato

de 2016.

Assinatura do Responsvel p/ recebimento


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PREFEITURA DO MUNICPIO DA ESTNCIA TURSTICA DE RIBEIRO PIRES


CONCURSO PBLICO - EDITAL N 01/2016
ANEXO V
FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULO
Concurso Pblico n 01/2016 Prefeitura do Municpio da Estncia Turstica de Ribeiro Pires

Dados do candidato:
NOME:
CARGO:
INSCRIO:

RG:

TELEFONE:

CELULAR:

Relao de Documentos entregues (Assinalar com um X):

Ttulo de Doutor na rea da EDUCAO.


Especificao:

Ttulo de Mestre na rea da EDUCAO.


Especificao:

1) Ps-Graduao lato sensu na rea da EDUCAO.


Especificao:

2) Ps-Graduao lato sensu na rea da EDUCAO.


Especificao:

ATENO: Somente sero pontuados os documentos constantes da relao acima e que estiverem autenticados em cartrio,
conforme Edital. O envio destes documentos de inteira responsabilidade do candidato, e tem como efeito pontuao extra, que
ser somada nota da Prova Escrita Objetiva.

Ribeiro Pires, ______ de ____________________ de 2016.

Assinatura do candidato

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