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Filosofa
Facultad de Filosofa
Master en Filosofa, Cultura y Sociedad
Facultad de
Filosofa
Facultad de
Filosofa
Cdigo:
Los establecidos con carcter general para acceder a los estudios de Mster en la ULL
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Facultad de
Filosofa
- Grupo: Todos
- Departamento: Filosofa
- rea de conocimiento: Filosofa
- Centro: Facultad de Filosofa
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5. Competencias
Competencias bsicas
1. Capacidad de pensamiento crtico, original y creativo.
2. Capacidad para trabajar en equipo
3. Habilidades comunicativas orales y escritas
4. Habilidades analticas y de resolucin de problemas
5. Capacidad de liderazgo
6. Habilidades para organizar ideas
7. Habilidades para evaluar pros y contras.
8. Habilidad para seguir y sostener argumentos largos y complejos
9. Capacidad para tratar con diferentes objeciones.
Competencias generales
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Competencias especficas
1.1. Que el alumno conozca en profundidad los contenidos de la asignatura.
1.2. Que el conocimiento del alumno sea el resultado de la construccin paulatina de ciertas ideas, conceptos y
marcos tericos a partir del trabajo de los textos, de la discusin en clase, de la reflexin dirigida por el profesor y
de la propia exposicin mediante trabajos escritos y orales.
2.1. Que el alumno sea capaz de escribir ensayos crticos con un adecuado nivel de calidad.
2.2. Que el alumno sea capaz de hacer presentaciones orales de sus trabajos.
2.3. Que el alumnado sea capaz de seleccionar la informacin relevante para sus ensayos y exposiciones orales.
2.4. Que el alumnado sea capaz sea eficiente en sus bsquedas bibliogrficas.
3.1. Que el alumnado sea capaz de superar sus prejuicios y estereotipos para abordar los problemas de manera
flexible y crtica.
3.2. Que el alumnado desarrolle una actitud positiva frente a la heterogeneidad cultural.
4.1. Que el alumnado desarrolle una disposicin a conocer los valores y opiniones de los otros.
4.2. Que el alumnado desarrolle una disposicin a respetar los valores y opiniones de los otros.
5.1 Que el alumnado sea capaz de relacionar el tema de estudio con otros de reas relacionadas.
7.1. Que el alumnado realice sus trabajos escritos y orales con capacidad analtica y crtica.
9.1. Que el alumnado sea capaz de prever las dificultades de la realizacin de las tareas.
9.2. Que el alumnado considere las diferentes formas de superar esas dificultades.
10.1. Que el alumnado muestre una actitud constructiva y dialogante en la defensa de los propios valores.
6. Contenidos de la asignatura
Mdulo I
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Mdulo I I
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Facultad de
Filosofa
SEGUNDA PARTE:
PARTE Tradicin filosfica contempornea.
Prof. Ciro Mesa Moreno
A.- La Grecia del Romanticismo y del Idealismo alemn (s. XVIII-XIX).
1.- Schleiermacher (1768-1834) y la primera traduccin completa de Platn (1805-1828) a una lengua
Aristteles (1862).
2.- Husserl (1859-1937) y lo griego (fenmeno, epoj, crisis, epistme, hyle, eidos) en La filosofa en la
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Horas // Hours:
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Filosofa
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EDUCATIONAL ACTIVITIES
MODALIDADES DE ENSEANZA //
TEACHING METHODS
PRESENCIALIDAD
contacto con el
profesorado
IN-CLASS
TRAINING
contact with teaching
staff
VIRTUA
L
ONLINE
TRABAJO
AUTNOMO
del alumnado
INDEPENDENT
WORK
of students
10
10
Realizacin de actividades
complementarias
Complementary activities
Estudio preparacin clases tericas
Study & preparation of Theoretical
classes
10
10
Preparacin de exmenes
Exam preparation
HORAS
TOTALES
TOTAL
HOURS
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Filosofa
21
45
75
8. Bibliografa / Recursos
BIBLIOGRAFA
PRIMERA PARTE. La editorial GREDOS en su seccin Biblioteca Clsica Gredos posee el fondo
mejor traducido, introducido y anotado de textos griegos y latinos que se pueden encontrar en lengua
castellana: Homero, Hesodo, Esquilo, Sfocles, Eurpides, Pndaro, Lrica arcaica, Herdoto,
Tucdides, Presocrticos, Platn, Aristteles, Sofistas, Epicuro, Sexto Emprico, Estoicos, Cnicos,
Escpticos y otros. Asimismo tanto la editorial AKAL/CLSICA como CTEDRA. LETRAS
UNIVERSALES han publicado con sumo acierto los clsicos griegos y latinos indispensables. Los
nmeros 7,8,9,10,11,12 de la coleccin AKAL-HIPECU. HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y LA
CULTURA, estn dedicados al pensamiento prefilosfico y filosfico griegos de manera rigurosa y
sinttica.
Philosophie grecque, sous la direction de M. Canto-Sperber, PUF, 1998 (La antigedad clsica en
Internet, pp. 825-826).
Aubenque, P., El problema del ser en Aristteles, Taurus, 1981.
Bremmer, J.N., El concepto del alma en la antigua Grecia, Siruela, 2002.
Colli, G., El nacimiento de la filosofa, Tusquets, 1994.
Detienne, M., Los maestros de verdad en la Grecia arcaica, Taurus, 1981.
Dodds, E.R., Los griegos y lo irracional, Alianza Universidad, 1983.
Ferrat, J., Lricos griegos arcaicos, Sirmio, 1991.
Frnkel, H., Poesa y filosofa de la Grecia Arcaica, Visor, 1993.
Havelock, E. A., La musa aprende a escribir, Paids, 1996.
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Filosofa
Recomendaciones
Asistir regularmente a las clases, participar en las actividades programadas, organizar el trabajo con antelacin
suficiente y llevarlo a cabo con regularidad.
La asistencia a clase es obligatoria y el 100% de la nota se obtiene de la asistencia y la realizacin de los
trabajos marcados en el aula, tanto en las clases tericas como en las prcticas y las actividades
tutorizadas y de evaluacin.
Trabajo final dirigido por el profesor y/o prueba escrita que abarcar todos los contenidos
explicados en clase, as como los que han sido objeto de diccin en clase o en los seminarios.
Como criterio de evaluacin no slo se tendr en cuenta los contenidos del trabajo y/o prueba
escrita, sino tambin la presentacin, el estilo y la forma en las que el alumno expresa sus
conocimientos.
Estrategia Evaluativa
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TIPO DE PRUEBA
COMPETENCIAS
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CRITERIOS
PONDERACIN
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Las sealadas
con carcter
general
Dominio de los
conocimientos
tericos y prcticos
de
la
materia;
capacidad
de
razonamiento,
organizativa,
expositiva
y
argumentativa
20%
Las sealadas
con carcter
general
Preparacin
y
exposicin de un
trabajo
personal.
Realizacin de las
tareas asignadas.
Calidad
de
los
resultados
obtenidos
segn
criterios
de
organizacin,
redaccin
atendiendo a reglas
acadmicas,
originalidad, rigor y
relevancia.
50%
Las sealadas
con carcter
general
Realizacin de las
tareas asignadas.
Calidad
de
los
resultados
obtenidos.
30%
Pruebas de desarrollo
Extensive tests
Trabajos y Proyectos
Papers and School Projects
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