CH 2 IBM MAYO 2 BIMESTRE

CIENCIAS
HUMANAS

San Marcelo
High School
Apellidos:
Nombres:
No hay triunfo convertido en derrota pero puedes
convertir una derrota en un gran triunfo.

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No hay triunfo convertido en derrota pero puedes

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convertir una derrota en un gran triunfo.

5to Sec

LENGUAJE Y
LITERATURA
1)Quin fue Nelson Mandela?
a) Un novelista
b) Un neoclasicista
c) Un presidente
d) Un deportista
e) N. a
2) En el discurso de Nelson
Mandela hablo que era
momento de
a) Curar las heridas y que es
importante reconstruir su
nacin.
b) Iniciar una revolucin.
c) Concluir su periodo de
presidente.
d) Cambiar el rgimen
poltico.
e) N. a

6) El texto es
a) Es una idea planteada del
pensamiento.
b) Es un conjunto de
enunciados que se
estructuran en torno a
una idea bsica.
c) Es lo tratado en el texto.
d) Son los apartados del
tema.
e) N. a

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3) Marcar el nombre de las
familias de la obra Romeo y
Julieta:
a) Capuleto Di salvo
b) Capuleto Montesco
c) Camilleri Arcuri
d) Calamita Montesco
e) N. a

4) Qu obra escribi Dante

Alighieri?
a) Hamlet
b) Divina Comedia
c) Azul
d) Los miserables
e) N. a
5) Qu especie literaria tiene
La Odisea?
a) Epopeya
b) Lirica
c) Dramtica
d) Todas las anteriores
e) N. a
RAZONAMIENTO
VERBAL

7) Marca las palabras del

campo semntico de
sustantivos colectivos de
animales.
a) Cardumen, piara,
enjambre.
b) Crculo, prisma, rombo.
c) Silla, mesa, manteles.
d) Peces, loros, leones.
e) N. a

8) Qu serie verbal es la
correcta?
a) Velocidad, rapidez,
euforia.
b) Anual, diario, colectivo.
c) Pacifico, atlntico, indico.
d) Crculo, triangulo,
rectngulo.
e) N. a

9) El texto argumentativo nos

ayuda a
a) Alegar, plantear razones
para esclarecer una idea.
b) Analizar la idea.
c) Preparar un resumen.
d) Todas las anteriores.
e) N. a
10. Marcar el antnimo correcto
de la palabra MUSITAR
a) Construir
b) Delegar
c) Hablar
d) Coherente
e) N .
ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA

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5to Sec

11) Los dos puntos se utilizan

a) Delante de las
enumeraciones
anunciadas previamente.
b) Delante de un punto y
coma.
c) Para separar palabras.
d) Todas las anteriores.
e) N. a

La aptitud para iniciar el

aprendizaje de la lectura se
caracteriza por una madurez
suficiente
mental,
fsica
y emotiva,
experiencias
apropiadas y un vocabulario
idneo, todo lo cual permite al
nio reconocer las palabras
en letras
de
imprenta,
pronunciarlas con correccin y
asignarles un significado.
La primera fase consiste en
leer, pero entendiendo, ciertos
materiales impresos como los
que figuran en las
cartillas o en tarjetas con dos o
tres renglones. Ntese que esto
se refiere a lectura para
principiantes, que
corresponde Por lo comn a los
comienzos del primer grado.
Conseguir que los alumnos
sepan
leer
una
seleccin particular o un libro
supone una tarea importante no
slo en el mbito de la escuela
primaria
sino
tambin
de
la secundaria.
En
cualquier
grado
un
alumno
puede
reclamar ayuda para entender
el significado de un prrafo,
cuando el maestro procura que
domine
la
estructura
de
oraciones complejas y los
modismos capte los conceptos
que exige una interpretacin
adecuada, y comprenda los
motivos que llevaron a su autor
a escribirlo.
Cuando prepara a sus discpulos
para la lectura, el docente
necesita
evaluar
sus
caractersticas en cuanto a
la madurez y experiencia y
organizar las actividades de
aprendizaje de tal modo que, a
travs de ellas la mayora logre:
captar el significado exacto de
palabras,
elaborar
un

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12) La coma enumerativa
a) Sirve para separar textos.
b) Separa los elementos
anlogos de una serie.
c) Sirve para separar
proposiciones.
d) Todas las anteriores.
e) N. a
13) Las clases de acento son:
a) Oxtonas graves
b) Esdrjulas agudas
c) Prosdico ortogrfico
d) Monoslaba bislaba
e) N. a

14) Marcar la palabra que debe

llevar tilde:
a) Poeta
b) Barbaro
c) Enano
d) Serpiente
e) discriminar
15) Se utiliza para separar
proposiciones extensas,
enlazadas por conjunciones
adversativas. Marca la
alternativa correcta.
a) Dos puntos
b) El corchete
c) Punto
d) Punto y coma
e) N. a
PLAN LECTOR
______________
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5to Sec

vocabulario
oral
adecuado
desarrollar
las
capacidades bsicas
de
un
buen
oyente,
adquirir
la
discriminacin
auditiva
y
perfeccionar la discriminacin
visual.
KLAUSMEIER, Herbert
La enseanza en la escuela
primaria
16. La idea central del texto
es
a) Capacidad humana para la
lectura.
b) Madurez y experiencia en la
lectura.
c) Criterios para la enseanza
de la lectura.
d) Lectura y aprendizaje de los
contenidos.

b) Prepararse y lograr ser un

lector experimentado.
c) Complementar el trabajo de
los padres de familia
d) Conocer las tcnicas para
aprender palabras.
e) Estudiar la carrera
profesional de Psicologa.
19. Qu informacin es
incompatible con el texto?
a) La enseanza de la lectura
exige gran preparacin.
b) La psicologa y la pedagoga
se complementan.
c) Todo nio desarrolla por igual
su experiencia lectora
d) La clave de la lectura es
poseer un buen vocabulario.
e) El maestro debe orientar el
aprendizaje de la lectura.

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e) Seleccin de materiales para
la lectura.

17. El grado de madurez y

experiencia de los
estudiantes es esencial ya
que
a) Ratifica los xitos logrados
en el proceso de enseanza.
b) Permite al profesor planificar
mejor las actividades de
aprendizaje.
c) Facilita el conocimiento de
dominio progresivo del
vocabulario.
d) Permite que los nios se
habiten aun ritmo dinmico de
lectura.
e) exige que el estudiante
reclame ayuda sobre las
tcnicas de lectura.
18. A partir de la labor que
desempea, se deduce que
es deber de todo maestro
a) Perfeccionar la
discriminacin visual de sus
alumnos.

20. Por el contenido, el

texto corresponde al mbito
de la
a) Sociologa
b) Psicologa
c) Pedagoga
d) Epistemologa
e) Metodologa
CVICA
21. Cuntos aos duro el
conflicto armado interno en
el Per?
a. 1980- 2000.
b. 1975-2001.
c. 1985- 2000.
d. N.A
e. T.A

22. Segn la Comisin de la

Verdad y Reconciliacin
cuantos fallecieron?
a. 80. 000.
b. 90. 000.
c. 70. 000.
d. T.A

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5to Sec

e. N.A
23. Quines intervinieron
en este conflicto armado?
a. Patria Roja- Gobierno del
Per- Accin PopularMovimiento Revolucionario
Tpac Amaru.
b. Sendero LuminosoMovimiento Revolucionario
Tpac Amaru- Gobierno del
Per.
c. Sendero Luminoso- Gobierno
del Per- Movadef.
d. N.A
e. T.A

b Paso obligatoria en el
intercambio.
c Lugar de peregrinaje.
d Ninguna de las anteriores.
e Todas de las anteriores
27.- Cuntos orgenes de
Chavn y de que autores
a 3 y Julio C. Tello,
Lumbreras yRichar
Burger.
b 3 y Tello, Rafael Larco y
Ricardo.Braunt
c 3 y Tello, Rafael Larco y
Richard Burger.
d 3 y Luis Lumbreras, Jhon
Rowe y Weber.
e Ninguna de las anteriores.

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24. Para qu un acuerdo
nacional?
a. Para que otorguen la
estabilidad que el pas requiere
para alcanzar un desarrollo
sostenido.
b. Para tener ms participacin
con los partidos polticos.
c. Una visin compartida del
pas.
d. N.A
e. T.A
25. Cmo participa el
ciudadano en el acuerdo
nacional?
a. Grupos de base- Votaciones
locales- Organizaciones civiles.
b. Fortalecimiento de los
partidos polticos- Partidos
polticos.
c. Partidos polticosOrganizaciones civilesParticipacin ciudadana.
d. T.A
e. N.A
.

HISTORIA

26.- Qu afirmacin es
correcta?
a Lugar de fcil acceso.

28. Une donde corresponda

a.- Templo
(
Sechn,
de Chavn
)
Moxeque,
kuntur wasi
b.- culturas
(
Paracas
locales
)
c.-formativo (
Entre los ros
Inicial
)
Mosna y
Wacheqsa
d.(
Vickus ,
Formativo
)
pukar,Salinas
e.-formativo (
Aparicin de
final
)
las culturas
a
b
c
d
e

29. Caractersticas del periodo

formativo
1 Aparece la cermica.
2 Aparicin paulatina de la
cermica.
3 Aparicin de la
horticultura.
4 Aparicin de la agricultura

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c-a-d-e-a
a-b-c-d-e
c-e-a-b-d
a-c-d-a-b
b-c-d-a-e

5to Sec

5 Vestigios de cermica
1250
a FVVFF
b VFFVV
c FVFVV
d VFVFV
e VFFFF
30.- Sostiene que Chavn tuvo
como antecesor al centro
ceremonial de Sechn, que es
ms antiguo y tiene una
arquitectura similar. Es la
postura del siguiente autor:
a Jhon Rowe
b Rafael Larco
c Cristian Weber
d Richard Burger
e Ninguna de las
autoridades.

d Bilogo ingls.
e Ninguna de las anteriores.
34.- vida nmade, recolector,
cazador, economa parasitaria,
restos encontrados muy
escasos y cerebros pequeos.
a Homnidos.
b Neanderthal.
c Australopithecus.
d Rudulfensis .
e Ninguna de las anteriores.

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HISTORIA
UNIVERSAL

31.- El fenmeno de sucesin y

transformacin de todas las
cosas en el tiempo en relacin
al ser viviente; es el concepto
de:
a Origen del hombre.
b Hominizacin
c Evolucin
d Todas las anteriores.
e Ninguna de las anteriores
32.- La gente deca que los
seres vivos se haban
mantenido siempre iguales.
a Trashumante
b
c
d
e

Evolucin
Nmade
Fijismo
Ninguna de las anteriores

33.- Caractersticas de
evolucin, no correcto
a Descubierto en 1859.
b Tuvo pruebas.
c Pas durante el tiempo.

35.- Cul es el verdadero

origen del hombre?
a Homnido_pngidos_homb
re.
b Mono_ homnido_ hombre.
c Pngidos_mono_hombre.
d Chimpanc_ gorila
_homnido_ humanoide.
e Ninguna de las anteriores.

GEOGRAFA

36.- Es la parte de la estructura

de la tierra conformada por los
elementos slidos, tiene un
espesor promedio de 6370km:
a Geografa
b Geologa
c Gesfera
d Geofsica
e Geosistema
37.- La litosfera est
compuesta por :
a El sial y cima
b El sial y sima
c Manto inferior y manto
superior
d Oxgeno y silicio aluminio
e Los ocanos
38.- No es caracterstica del
sial:
a Temperatura de 270 c
b Predominancia del granito

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5to Sec

c Forma parte del fondo

marino.
d Conformado por slice y
magnesio
e Ninguna de las anteriores
39.- Compuestos slidos
conformado por minerales.
a suelo
b atmsfera
c piedras
d rocas
e minerales

a
b
c
d
e

Producto.
Necesidades.
Satisfaccin
Deseo
Ninguno de los anteriores.

44.- Es la representacin
mental del objeto
a Sensacin de apetencia.
b Esfuerzo humano.
c Deseo.
d Satisfaccin plena.
e Ninguna de las anteriores
es verdad.

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40.- herramienta que no utiliza
el gegrafo:
a Est en estado lquido
b Son minerales blandos
c Temperatura de 2950C
d Slo dos alternativas son
correctas
e Slo una es correcta
ECONOMIA

41.- Beneficios de la formalidad

a Puede ser una persona
natural o jurdica.
b Puede pedir prstamos al
extranjero.
c Puede pedir prstamos
financieros.
d Puede tener una sucursal
e Ninguna de las anteriores
42.Ss.
a
b
c

Las abreviaturas Emp., bs,

Empleo, bien, servicio.
Empresa, bien, servicios.
Empleo, bienes ,
servicios.

d Empresa, bienes,
servicios.
e Sola la a y c.
43.- Pueden ser bienes y
servicios, materiales e
inmateriales que tiene una
persona.

45.- Cuando una persona tiene

sed, quiere una ropa a la moda,
se le antoja un pan con pollo,
vi una pelcula y decide ir .
Qu tendr que hacer o que
debe complacer?
a Un deseo
b Una angustia.
c Una apetencia.
d Una necesidad.
e Todas las anteriores
RELIGION
46. Cuntas clases de
Atesmo existe?
a. Materialismo- Agnosticismo
b. Practico- Humanismo ateo
c. Practico- Terico
d. T.A
e. N.A
47. Ordene enumerando del 1 al
5 las Vas que Santo Toms
manifest sobre la existencia de
Dios
Orden del mundo
Grados de
perfeccin
Contingencia
Causa eficiente
Movimiento
a. 1-2-3-4-5

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5to Sec

b. 5-3-2-1-4
c. 5-4-3-4-1
d. 4-2-1-5-3
e. N.A

c. Plantn.
d. N.A
e. T.A

48. Quin fue el autor de las

cinco Vas sobre la existencia
de Dios?
a. Santo Domingo
b. San Francisco de Ass
c. San Agustn de Hipona
d. Santo Toms de Aquino
e. Aristteles

53. Qu es la dialctica?
a. Arte de Interpretar y
descifrar.
b. Argumentar y
contraargumentar.
c. Retorica el arte de hablar.
d. N.A
e. T.A

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49. Donde halla su fuente la
Doctrina Social de la Iglesia.
a. Pobres- Ricos- Revelacin
b. Evangelio- RevelacinAntiguo Testamento
c. AT- Revelacin NT
d. N. A
e. A.T
50. Cuntos son los
documentos sociales?
a. 10
b. 9
c. 8
d. 6
e. 7

54. Qu filosofo deca que

la filosofa empieza con una
pregunta?
a. Platn
b. Tales de Mileto
c. Aristteles
d. N.A
e. T.A
55. A qu filsofo se le
atribuye la alegora de la
Caverna?
a. Aristteles
b. Scrates
c. Platn
d. T.A
e. N.A

FILOSOFA Y
LGICA
51. Con qu filsofos
comenz la filosofa clsica
en el siglo V a. C. en
Atenas?
a. Platn- Protgoras.
b. Scrates- Platn.
c. Epicuro Scrates.
d. N.A
e. T.A

56. En dnde se centra la

psicologa educativa?
a. Familia- Universidad- Trabajo.
b. Familia- EscuelaUniversidad.
c. Familia- Escuela- Trabajo.
d. N.A
e. T.A

52. Qu filosofo vea al

hombre como un animal
poltico?
a. Aristteles
b. Scrates

57. Cules son las

enfermedades mentales y
su diagnstico?
a. Situacin traumtica- JuicioSntomas corporales.
b. Trastornos de ansiedadTrastornos alimenticios- Juicio.

PSICOLOG
A

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5to Sec

c. Depresin- Trastornos
alimentarios- EsquizofreniaTrastornos de la personalidad.
d. T.A
e. N.A
58. Cules son los tipos de
tratamiento?
a. Psicodinmica- ConductualCognitiva- Humanista.
b. Conductual- HumanistaLogoterapia- Juicio.
c. Psicoanlisis- PsicodinmicaCognitiva- Juicio.
d. T.A
e. N.A

62.-, QUELLE EST VOTRE

PROFESSION?
a) JE SUIS ETUDIANT
b) JE MAPELLE
c) JE NE VAIS PAS BIEN
d) JE VIENS DE PEROU
e) N.A.
63.-. COMMENT ALLEZ VOUS?
a) JE SUIS ETUDIANT
b) JE MAPELLE
c) JE NE VAIS PAS BIEN
d) JE VIENS DE PEROU
e) N.A.

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59. Qu evala la
psicologa forense?
a. Fiabilidad de testigosAcusados en los tribunales.
b. Diagnsticos- TratamientoRehabilitacin.
c. Fiabilidad de testigosTratamiento.
d. N.A
e. T.A

60. Qu realiza los

psiclogos clnicos?
a. Terapias- DiagnsticosRehabilitacin
b. Rehabilitacin- TratamientoPaciente
c. Diagnsticos- TratamientoRehabilitacin
d. N.A
e. T.A
FRANCS

64.- . D O VENEZ VOUS?

a) JE SUIS ETUDIANT
b) JE MAPELLE
c) JE NE VAIS PAS BIEN
d) JE VIENS DE PEROU
e) N.A.

65.- PARLEZ VOUS ANGLAIS?

a) JE SUIS ETUDIANT
b) JE MAPELLE
c) JE PARLE UN PEU DE
ANGLAIS
d) JE VIENS DE PEROU
e) N.A.
INGLES
66.
How do you say
OTOO in english?
a autum
b autumn
c winter
d atumn
e N.A
67.
Complete the
sentence in past simple
last night we
______ to the cinema
a walked
b walking
c to walk
d walk
e N.A

MARCA LA RESPUESTA
CORRECTA
61. COMMENT TU TAPPELLE?
a) JE SUIS ETUDIANT
b) JE MAPELLE
c) JE NE VAIS PAS BIEN
d) JE VIENS DE PEROU
e) N.A.

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10

5to Sec

68.
Choose the correct
option in a presentation
I______ English since I
was a child(to learn)
a I going talk
b I talked about
c Im going to talk
about
d I talk about
e N.A
69.
How do yo say
INVIERNO in English
a Win
b summer
c spring
d winter
e N.A
70.
How do you say
13 in english?
a Thirty
b Three
c Thirt
d Thirteen
e N.A

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5to Sec