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COORDINACIN DE ESPECIALIDAD
CICLO ESCOLAR: 2013-2014
PLANEACIN DOCENTE
Escuela Secundaria Tcnica #41 T.M.
DURACIN: 1 sesin.
ACTIVIDADES DE INICIO:
1- Los alumnos realizan una lluvia de ideas para mencionar que es una decisin colectiva.
2- El docente explica en qu consiste la toma de decisiones colectivas, y los jvenes toman nota en su
cuaderno, junto a las ideas que estn en el pizarrn.
3- Los alumnos realizan un escrito de una cuartilla en donde hablen sobre la importancia de las
decisiones colectivas.
4- Con la participacin de algunos alumnos se exponen los trabajos frente a todo el grupo.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Duracin: 2 sesiones.
5.- El docente da una explicacin sobre la salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupcin,
falta de equidad de gnero y deterioro ambiental.
RECOMENDACIONES DIDCTICAS:
Crear un ambiente de confianza dentro
del aula, hablando con claridad acerca
del contenido manejado dentro de la
clase y tomando en cuenta los aportes
de los alumnos.
LA EVALUACIN:
Participacin, asistencia, realizacin de
actividades, cumplimiento de la tarea.
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES:
En esta secuencia didctica los
alumnos resuelven diferentes
cuestionamientos, redactando,
analizando y reflexionando el
contenido manejado dentro de la clase.
6.- Los alumnos realizan un cuadro en donde expondrn esas problemticas y les darn una posible
solucin.
7.- Con ayuda del maestro, los alumnos realizan de manera grupal una lista de problemas prioritarios, los
cuales se mencionaron anteriormente.
8.- Los alumnos leen el texto de la pgina 42 de su libro de texto, el cual habla sobre el vandalismo y
drogadiccin.
9.- Los alumnos contestan las siguientes preguntas:
Qu sentimientos les provoca esta historia?
Por qu creen que las personas se involucran en la venta de drogas?
De qu manera se relacionan el consumo de drogas, el narcotrfico y la violencia?
Cmo afecta a la persona y a las sociedades el consumo, trafico y venta de drogas?
Qu se puede hacer para prevenir y solucionar este problema?
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Duracin: 1 sesin.
10.- En una hoja de mquina, los alumnos realizaran una historieta en donde muestren los daos que
puede causar el consumo de drogas, y al reverso de la historieta realizaran una reflexin en donde
expongan su punto de vista del porque no es bueno consumir drogas.
OBSERVACIONES:
EVIDENCIA:
- Cuadro de problemticas.
- Cuestionario del texto.
BIBLIOGRAFIA:
Libro de texto
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Profesor practicante
Francisco Caldern Muoz.
Historieta de la drogadiccin.
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Maestro tutor.
Manuela Tello Garca.