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UFRJ

Centro de Letras e Artes


ESCOLA DE MSICA
Departamento de Composio

PROGRAMAS
2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Anlise e Criao Polifnicas (MUC 051)
Ementa
Anlise dos elementos da escrita polifnica na produo de determinada poca,
estilo, gnero ou compositor, em obras isoladas ou conjunto de obras, desde
a polifonia medieval (sc. XIII) at a atualidade. Realizao de peas polifnicas
livres.
Programa

1. Organum, Escrita Isorrtmica;
2. Estilo diatnico dos sculos XV e XVI: Josquin Desprez, Palestrina, Lassus e Victoria
3. Estilo cromtico: madrigalistas italianos, o ricercare com Frescobaldi.
4. A prima prattica versus a seconda prattica;
5. Coral: harmonizaes bachianas, coral figurado e imitativo (preldios corais).
6. Peas instrumentais com escrita contrapontstica: giga, passacaglia, preldios
7. A escrita polifnica no final do sculo XVIII: a textura dialogada nos quartetos de
corda, as fugas e cnones na obra de Haydn, Mozart e Beethoven.
8. A polifonia, o cromatismo e a dissoluo da tonalidade: estruturas polifnicas
no preldio de Tristo e Isolda de Wagner e nas obras de Csar Franck e Max
Reger.
9. Atonalismo na Segunda Escola de Viena;
10. Politonalismo e Modalismo na obra de Stravinsky
11. Hindemith e o pandiatonalismo;
12. Serialismo (dodecafonismo e serialismo integral)
13. Micropolifonia (Ligeti).
Metodologia
Aulas expositivas. Audio e anlise de obras polifnicas selecionadas. Exerccios
prticos coletivos e individuais.
Avaliao
Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos, com nfase
na anlise escrita de peas do repertrio pr e ps tonal.
Bibliografia
1. JEPPESEN, Knud. Counterpoint: the polyphonic vocal style of XVIth Century.
Translated by Glen Haydon. New York: Dover Publications, 1992.
2. BRINDLE, Reginald Smith. Serial composition. London: Oxford University Press,
1980.
3. HINDEMITH, Paul. The craft of musical composition. Translated by Arthur Mendel.
New York: American Musical Publ., 1947.
4. PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Madrid.

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Anlise Harmnica I (MUC 191)
Ementa
Teoria das funes harmnicas: 1a. lei tonal, acordes principais, locues
harmnicas; 2a. lei tonal, funes de substituio; 3a. lei tonal, funes
secundrias; 4a. lei tonal, tonalidades expandidas; 5a. lei tonal, modulao.
Aplicao das leis tonais na anlise do repertrio Barroco e Clssico.
Programa
1. Fundamentos acsticos da harmonia tonal
2. Perspectiva histrica das teorias da Harmonia / Elementos bsicos da teoria de
Rameau / As correntes gradualista e funcionalista / A Teoria Funcionalista de
Riemann.
3. Definio das funes tonais (T,D,S) e suas principais caractersticas.
4. Apresentao da simbologia adotada / apresentao das referncias bibliogrficas
e da literatura de apoio.
5. Comentrios gerais sobre as caractersticas do perodo Barroco (tardio).
6. A primeira Lei Tonal / exemplos.
7. A Segunda Lei Tonal / simbologia especfica / exemplos / a problemtica do
contraponto na anlise harmnica.
8. A Terceira Lei Tonal / simbologia especfica / exemplos e exerccios analticos
9. A Quarta Lei Tonal / simbologia especfica / exemplos e exerccios analticos
10. Exerccios de anlise, considerando corais completos de Bach.
11. A Quinta Lei Tonal / simbologia especfica / exemplos
12. Exerccios de anlise, considerando sees instrumentais completas
13. Elementos harmnicos caractersticos do perodo Barroco
Metodologia
Exerccios de cifragem, anlise e reduo de baixos e melodias. Anlise harmnica
de repertrio. Ditados baseados em funes harmnicas. Realizaes a quatro
vozes de progresses harmnicas dadas.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.

Bibliografia
1.
2.
3.
4.

OLIVEIRA, Marilena de (1978). Harmonia Funcional, So Paulo: Cultura Musical.


BRISOLLA, Cyro Monteiro (1979). Princpios da Harmonia Funcional. SP. Brisolla.
BERRY, Wallace (1974). Structural Functions in Music. London Faber.
KOELLREUTTER, J. H. (1986). Harmonia Funcional. SP: Ricordi.

5. RIEMANN, Hugo. Lharmonie simplifie: ou thorie des fonctions tonales des


accords. Londres: Augener, 19--.

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Anlise Harmnica II (MUC 192)
Ementa
Aplicaes das leis tonais no repertrio romntico e neo-clssico; introduo ao
estudo de tcnicas harmnicas do sculo XX (modalismo, serialismo, pantonalismo,
ps-tonalismo) aplicado anlise de peas do perodo.
Programa
1. Reviso da terminologia e simbologia especficas da Teoria Funcionalista de
Riemann
2. Comentrios gerais sobre as caractersticas estilsticas dos perodos Rococ e
Clssico / Reviso sobre modelos e estruturas formais do Classicismo / A relao
entre harmonia e forma.
3. Particularidades relacionadas s Cinco Leis Tonais nos perodos focalizados,
especificamente associadas s questes de modulao e de alteraes de acordes.
4. Diferenas entre abordagens analticas harmnicas local e global / Introduo ao
mtodo da anlise schenkeriana (princpios bsicos).
5. A funcionalidade estendida s relaes tonais / O espao tonal / Introduo aos
sistemas geomtricos de disposio das tonalidades/regies / Apresentao de
simbologia especfica.
6. Anlise de exemplos e exerccios (msica instrumental).
7. A harmonia como meio expressivo / Correlaes entre texto e msica
8. Anlise de exemplos e exerccios (msica vocal: canes, rias, recitativos etc.).

Metodologia
Exerccios de cifragem, anlise e reduo de baixos e melodias. Anlise harmnica
de repertrio. Ditados baseados em funes harmnicas. Realizaes a quatro
vozes de progresses harmnicas dadas.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.

Bibliografia
1.
2.
3.
4.

OLIVEIRA, Marilena de (1978). Harmonia Funcional, So Paulo: Cultura Musical.


BRISOLLA, Cyro Monteiro (1979). Princpios da Harmonia Funcional. SP. Brisolla.
BERRY, Wallace (1974). Structural Functions in Music. London Faber.
KOELLREUTTER, J. H. (1986). Harmonia Funcional. SP: Ricordi.

5. RIEMANN, Hugo. Lharmonie simplifie: ou thorie des fonctions tonales des


accords. Londres: Augener, 19--.
6. ROSEN, Charles (1998). The classical style. Nova Iorque: W. W. Norton..
7. ROSEN, Charles. Sonata forms. (1988) Nova Iorque: W. W. Norton, 1988.
8. SCHOENBERG, Arnold (1991). Fundamentos da composio musical. (Eduardo
Seincman, trad.) So Paulo: EDUSP.
4

9. SCHOENBERG, Arnold. Structural functions of harmony (1969) New York: Norton.

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Disciplina: Anlise Harmnica III (MUC 291)
Ementa
Aplicaes das leis tonais na anlise de peas do repertrio romntico e neoclssico; estudo da dissoluo e expanso do tonalismo. Introduo ao estudo das
tcnicas harmnicas do sculo XX (modalismo, serialismo, pantonalismo, pstonalismo) aplicado anlise de peas do perodo.
Programa
1. Reviso dos princpios bsicos da Teoria Funcionalista, como proposta por Hugo
Riemann.
2. A expanso da relao de tera ao nvel das configuraes tonais.
3. Apresentao das bases da chamada Teoria Neo-riemanniana / Comparaes entre
concepes, conceitos, terminologias e simbologias de alguns dos principais
autores: Lewin, Hyer, Cohn e Kopp.
4. A Tonnetz e os diversos esquemas geomtricos dela derivados.
5. Comentrios gerais sobre as caractersticas estilsticas do perodo Romntico.
6. Particularidades da harmonia praticada no romantismo em relao aos perodos
anteriores.
7. Anlise de exemplos e exerccios.
Metodologia
Reviso bibliogrfica. Exerccios de cifragem, anlise e reduo de baixos e
melodias. Anlise harmnica de repertrio. Ditados baseados em funes
harmnicas. Realizaes a quatro vozes de progresses harmnicas dadas.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.
Bibliografia
1. BERRY, Wallace (1974). Structural Functions in Music. London Faber.

2. RIEMANN, Hugo. Lharmonie simplifie: ou thorie des fonctions tonales des


accords. Londres: Augener, 19--.

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Disciplina: Anlise Harmnica IV (MUC 292)
Ementa
Aplicao das leis tonais na anlise de peas do repertrio moderno e
contemporneo; aplicao de tcnicas harmnicas do sculo XX (modalismo,
serialismo, pantonalismo, ps-tonalismo) anlise de peas do perodo. Estudo das
correntes tericas Neo-Riemannianas.
Programa
1. Contextualizao histrica das primeiras dcadas do sc.XX focada no tratamento
harmnico / O legado do Romantismo tardio / as correntes do Impressionismo, do
Expressionismo e da Nova Objetividade.
2. Espaos tonais cromticos (tonalismo extendido) e a proposta terica de Fred
Lerdahl / elementos bsicos / conceituao, simbologia e terminologia.
3. Anlises de obras do repertrio abordado.
4. Atonalismo livre e a proposta terica de Allen Forte: Teoria dos Conjuntos
elementos bsicos / conceituao, simbologia e terminologia.
5. Anlises de obras do repertrio abordado.
6. Serialismo: Dodecafonismo e Serialismo integral / elementos bsicos /
conceituao, simbologia e terminologia.
7. Anlises de obras do repertrio abordado.
8. A generalizao da Teoria Neo-Riemanniana voltada para sistemas no tonais..
9. Relaes meldico-harmnicas na msica do sc.XXI
Metodologia
Reviso bibliogrfica. Exerccios de anlise baseados em cada sistema meldicoharmnico estudado, de acordo com suas caractersticas particulares. Exerccios
simples de composio baseados em cada sistema meldico-harmnico estudado,
de acordo com suas caractersticas particulares.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.
Bibliografia
1. BERRY, Wallace (1974). Structural Functions in Music. London Faber.
2. CHRISTENSEN, Thomas (ed.). (2002) The Cambridge history of Western music
theory. Cambridge: Cambridge University Press.
3. DUNWELL, Wilfrid (1971). The evolution of twentieth-century harmony. Londres:
Novello.
4. PERSICHETTI, Vincent (1961). Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical..
5. SIMMS, Brian (1995). Music of the twentieth century. Nova Iorque: Schirmer
Books.

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Disciplina: Arranjo I (MUC 521)
Ementa
Estudo organolgico e de particularidades do emprego dos diversos meios vocais e
instrumentais, sua aplicao aos diferentes estilos musicais; transcrio e
adaptao de partituras; anlise e emprego de tcnicas texturais; estudo do gnero
cano e das modalidades do emprego da voz (arranjo vocal, coral etc.) com
elaborao de arranjos especializados; realizao de partituras para pequenos
conjuntos vocais/ instrumentais com avaliao da adequao formal e notacional
relacionadas performance.
Programa
1. Apreciao auditiva de tcnicas diversas de arranjo da mesma cano
2. Categorizao do trabalho do arranjo em campos: rearmonizao, textura, timbre
(instrumentao) e forma.
3. Reviso de rearmonizao aplicada a estruturas de melodia cifrada.
4. Procedimentos texturais tcnica de contracanto passivo
5. Observao da tcnica de contracanto passivo no baixo, como gerador de
rearmonizaes, atravs da inverso dos acordes.
6. Procedimentos texturais tcnica de bloco intervalar.
7. Regras bsicas de seleo de alturas para formao de blocos notas preferenciais,
bvias, complementos, evitadas.
8. Exerccio de combinao das tcnicas de contracanto passivo e ativo.
9. Elaborao do acompanhamento: frmulas e estilos.
10. Escrita do baixo, percusso e instrumentos harmnicos.
11. Montagem da grade, com instrumentos transpositores.
12. Procedimentos texturais tcnica de contracanto ativo.
13. Distribuio equilibrada das tcnicas em arranjos de canes brasileiras e
americanas.
Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Integrao entre teoria e
prtica auditiva, a partir da execuo vocal e/ou instrumental dos trabalhos
desenvolvidos. Exerccios de arranjos de canes do repertrio jazzstico e
brasileiro.
Avaliao
Entrega e avaliao de trabalhos solicitados a cada aula (avaliao continuada) e
provas bimestrais.
Bibliografia
1. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
2. PISTON, Walter. Orchestration. New York: W.W. Norton, 1955.
3. ALMADA, Carlos. Arranjo. Editora da Unicamp, 2000.

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Disciplina: Arranjo II (MUC 522)
Ementa
Estudo organolgico e de particularidades do emprego dos diversos meios vocais,
instrumentais e eletroacsticos, sua aplicao aos diferentes estilos musicais;
transcrio e adaptao de partituras; anlise e emprego de tcnicas texturais;
estudo dos gneros instrumentais e desenvolvimento dos recursos de estruturao
e domnio dos meios sonoros empregados na elaborao de arranjos
especializados, com execuo de partituras e arquivos eletrnicos que resultantes
da aplicao da tecnologia especfica
Programa
1. Procedimentos texturais tcnicas mecnicas de bloco a trs e quatro partes.
2. Introduo s tcnicas de combinao de naipes e de instrumentao. Distribuio
superposta, entrelaada e interpolada.
3. Procedimentos texturais tcnica em bloco com posio espalhada.
4. Procedimentos texturais tcnica de contracanto passivo em bloco (cama).
5. Procedimentos texturais tcnica de contracanto ativo em bloco (riffs).
6. Montagem de partituras completas para combo e para pequenas bandas, com
instrumentos transpositores e acompanhadores; tcnicas de abreviatura e de
interao entre as duas funes.
7. Procedimentos formais tcnicas de prolongamento harmnico, supresso de
frases, interpolao de elementos novos, alterao de andamento, alterao das
frmulas de acompanhamento.
8. Transcrio e anlise de arranjos de canes brasileiras e americanas.
Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Integrao entre teoria e
prtica auditiva, a partir da execuo vocal e/ou instrumental dos trabalhos
desenvolvidos. Exerccios de arranjos de canes do repertrio jazzstico e
brasileiro.
Avaliao
Entrega e avaliao de trabalhos solicitados a cada aula (avaliao continuada) e
provas bimestrais.
Bibliografia
1. ADLER, Samuel. The study of orchestration. New York: W. W. Norton, 1989.
2. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
3. KENNAN, K. & GRANTHAM, D. The technique of orchestration. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice Hall, 1992.
4. ALMADA, Carlos. Arranjo. Editora da Unicamp, 2000.

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Arranjo Vocal (MUC 103)
Ementa
Os diferentes tipos de coros (infantil, adulto, vozes iguais, vozes mistas, vozes
brancas e vozes timbradas). Extenso e conduo das vozes. A escolha das
harmonias. Tratamento homfono e polifnico. Os diferentes tipos de escrita coral.
Acompanhamento instrumental (piano, rgo e violo). Motivos de
acompanhamento. Tcnicas vocais contemporneas (efeitos vocais)
Programa

1. Texturas musicais tradicionais: monofonia, heterofonia, polifonia e homofonia


2. Construo de melodias e tratamento motvico
3. Frmulas de acompanhamento e sua interao com a trama vocal
4. Caractersticas tmbricas e funcionais dos diferentes registros vocais
5. Especificidades de escrita para coro infantil
6. Cuidado na distribuio relativa dos registros
7. Considerao da flexibilidade vocal na construo das partes
8. Uso de dobramentos e timbragem entre naipes
9. Trabalho com coros mltiplos e espacializao
10. Relao entre efeitos harmnicos e letra
11. Anlise de repertrio tradicional e contemporneo para coro
Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Integrao entre teoria e
prtica auditiva, a partir da execuo vocal e/ou instrumental dos trabalhos
desenvolvidos.
Avaliao
Entrega e avaliao de trabalhos solicitados a cada aula (avaliao continuada) e
provas bimestrais
Bibliografia
1. ADES, H. Choral Arranging. Delaware Water Gap: Shawnee Press, 1966;
2. BARKER, Paul. Composing for voice: a guide for composers, singers, and teachers.
Routledge, 2003;
3. BERRY, W. Structural Functions in Music. New York: Dover Publications Inc. 1987.
4. DAVIDSON, Archibald T. The technique of choral composition. Cambridge: Harvard
University Press, 1945;
5. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988.
6. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. 3 vol. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1996.
7. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice
Hall, 2005.
8. SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composio musical. Traduo de
Eduardo Seicman. So Paulo: Edusp, 1993.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio Avanada (MUC 685)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem criativa e
crtica; estudo das relaes da msica com outros meios de expresso artstica e
suportes miditicos; as tcnicas de elaborao e a discusso conceitual acerca da
msica incidental e da msica de cena; elaborao de textos musicais como
realizao de projetos composicionais. Aulas de carter experimental e conceitual,
consistindo de anlise de textos escritos e sonoros, discusses acerca de
conceituao composicional, acompanhamento da criao de textos originais dos
alunos, realizao de ensaios e pr-produo de recitais.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.

Conceitos bsicos de esttica aplicados composio musical.


Relaes espaciais e temporais do objeto musical com outras formas de expresso.
Relaes entre corpo em movimento, dramaturgia e espao cnico (planos, luz)
Poesia e a literatura (o histrico da msica de programa) e produo audiovisual.
Referncias tericas e inter-relao semntica do objeto musical na expresso
multimdia.
6. Estudos de caso: o espetculo de dana, a pea teatral (em suas diversas acepes
contemporneas), o filme (curta-metragem, longa-metragem e suas modalidades),
7. Peas publicitrias audiovisuais, jogos eletrnicos (videogames), exposio de
arte e instalao (artes visuais);
8. Reviso de recursos tecnolgicos (tcnicas de produo e edio): realizao de
projetos composicionais.
Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; discusses acerca de conceituao
composicional; acompanhamento do processo de concepo e da
elaborao/realizao de composies originais dos alunos.
Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. COPE, D. New Directions in Music. Waveland Press, 2001
2. LERDAHL, Fred & JACKENDOFF, Ray. A generative theory of tonal music. The MIT
Press, 1996.
3. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva
4. MEYER, Leonard. Style and music. University of Pennsylvania Press, 1989
5. ZBIKOWSKI, Lawrence. Conceptualizing music: cognitive structure, theory, and
analysis. Oxforf University Press, 2002
6. SCHAEFFER, Pierre, Trait des Objets Musicaux, Paris: ditions du Seuil, 1966.
7. WISHART, Trevor, On Sonic Art, Amsterdam: Harwood Academic Publishers, 1996.
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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio Avanada (MUC 687)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais, a partir de abordagem criativa e
crtica; estudo da estilstica e de sua teoria contempornea; a pesquisa
composicional na cultura ps-moderna, tanto no mbito da msica mercadizada,
suas tcnicas de elaborao, formatao e veiculao, quanto no mbito da criao
experimental, com nfase em projetos individuais. Aulas de carter experimental e
conceitual, consistindo de anlise de textos escritos e sonoros, discusses acerca
de conceituao composicional, acompanhamento da criao de textos originais
dos alunos, realizao de ensaios e pr-produo de recitais.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

As correntes estticas ps-tonais e seu repertrio


Ruidismo, conceitualismo, minimalismo (nova tonalidade, fase)
Aleatorismo; experimentalismo (circunstncias, soundscape, biomsica);
Ecletismo; a nova complexidade; espectralismo; msica interativa; msica psmoderna;
Forma aberta; indeterminao; improvisao; acaso; msica estocstica;
Composio algortmica (e outras fontes matemticas)
Citao, colagem e pastiche
Tcnicas espectrais; multimdia e intermdia (novos suportes miditicos);
Realidade virtual e internet; as teorias do estilo e a desestilizao da expresso
musical
Criao musical a partir de processos de ruptura: fragmentao da forma e da
discursividade e sobreposio de sistemas composicionais.

Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; discusses acerca de conceituao
composicional; acompanhamento do processo de concepo e da
elaborao/realizao de composies originais dos alunos.
Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. COPE, D. New Directions in Music. Waveland Press, 2001
2. LERDAHL, Fred & JACKENDOFF, Ray. A generative theory of tonal music. The MIT
Press, 1996.
3. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva
4. MEYER, Leonard. Style and music. University of Pennsylvania Press, 1989
5. ZBIKOWSKI, Lawrence. Conceptualizing music: cognitive structure, theory, and
analysis. Oxforf University Press, 2002
6. SCHAEFFER, Pierre, Trait des Objets Musicaux, Paris: ditions du Seuil, 1966.
12

7. WISHART, Trevor, On Sonic Art, Amsterdam: Harwood Academic Publishers, 1996.


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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio de Msica Eletroacstica I (MUC 381)
Ementa
Oferecer ao estudante de msica proficincia no trabalho de composio em
estdio eletroacstico, informado pelo estudo do repertrio, dos aspectos
histricos, tericos, estticos e tcnicos que caracterizam as variadas
manifestaes que unem a composio musical s novas tecnologias. 1. Perodo:
Estudos de composio: tcnicas analgicas Musique Concrte e Elektronische
Musik; tcnicas digitais Computer Music e CAC; tcnicas de gerao,
transformao e espacializao do som em tempo-real; msica mista e multimeios.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Msica Concreta, histria e esttica


Acusmtica, Objeto Sonoro, Escuta Reduzida e Tipo-morfologia
Tcnicas de gravao e edio do som
Elaborao de estudo concreto
Msica Eletrnica, histria e esttica
Serialismo e Klangfarbenkomposition
Tcnicas de sntese sonora
Elaborao de estudo eletrnico
Primrdios da Computer Music
Sntese Digital, Digital Signal Processing e Composio Assistida por Computador
Elaborao de estudo computacional
Msica mista, modalidades e formatos
Elaborao de estudo misto
Multi-meios, Instalaes e Arte Sonora

Metodologia
Leitura de textos tericos; anlise de obras musicais de referncia; aplicao dos
conceitos abordados em estudos composicionais colaborativos relacionados ao
programa da disciplina.
Avaliao
Entrega de estudos composicionais (avaliao continuada).
Bibliografia
1.
2.
3.
4.

CHION, Michel. Guide des objets sonores. Paris: INA/GRM (1983).


ROADS, Curtis (ed.). The Computer Music Tutorial. Cambridge Mass: MIT Press (1996)
SCHAEFFER, Pierre. Trait des objets musicaux. Paris: ditions du Seuil (1966).
SIMONI, Mary (ed.). Analytical methods of electroacoustic music. New York: Routledge
(2006).
5. STOCKHAUSEN, Karlheinz. Stockhausen on music. London: Marion Boyars (1989).
6. WISHART, Trevor. On sonic art. Amsterdam: Harwood Academica Publishers (1996).

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio de Msica Eletroacstica II (MUC 382)
Ementa
Oferecer ao estudante de msica proficincia no trabalho de composio em
estdio eletroacstico, informado pelo estudo do repertrio, dos aspectos
histricos, tericos, estticos e tcnicos que caracterizam as variadas
manifestaes que unem a composio musical s novas tecnologias. 2 perodo:
Desenvolvimento de um projeto composicional eletroacstico de envergadura,
resultando numa obra fixa sobre suporte, mista, live-electronics ou multi-meios.
Programa
1. Elaborao de projeto composicional: obra fixa sobre suporte, mista, liveelectronics ou multi-meios
2. Anlise de obras relacionadas ao projeto do aluno
3. Desenvolvimento de esboos preparatrios
4. Acompanhamento do processo composicional
5. Elaborao da composio final
Metodologia
Leitura de textos tericos; anlise de obras musicais de referncia; aplicao dos
conceitos abordados em estudos composicionais colaborativos relacionados ao
programa da disciplina.
Avaliao
Entrega de estudos composicionais (avaliao continuada).
Bibliografia
1. CHION, Michel. Guide des objets sonores. Paris: INA/GRM (1983).
2. ROADS, Curtis (ed.). The Computer Music Tutorial. Cambridge Mass: MIT Press
(1996).
3. SCHAEFFER, Pierre. Trait des objets musicaux. Paris: ditions du Seuil (1966).
4. SIMONI, Mary (ed.). Analytical methods of electroacoustic music. New York:
Routledge (2006).
5. STOCKHAUSEN, Karlheinz. Stockhausen on music. London: Marion Boyars (1989).
6. WISHART, Trevor. On sonic art. Amsterdam: Harwood Academica Publishers
(1996).

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio I (MUC 485)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem crtica e
criativa; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos, tcnicas de elaborao e discusso conceitual; elaborao
e execuo artstica de textos como realizao de projetos composicionais. nfase
na aquisio de habiidades tcnicas consolidadas no sculo XX, como a
reestruturao de modos escalares, as teorias da polarizao acstica e a teoria dos
conjuntos (alturas), envolvendo o estudo dos meios e recursos sonoros e sua
relao com o sentido em peas de curtas durao. Aulas de carter experimental e
conceitual, consistindo de anlise de textos escritos e sonoros, discusses acerca
de conceituao composicional, acompanhamento da criao de textos originais
dos alunos, realizao de ensaios e pr-produo de recitais.
Programa
1. Composio intervalar e comportamentos intervalares. Caractersticas acsticas e
estticas de cada classe intervalar.
2. Tcnicas de distribuio de intervalos em estruturas meldicas e harmnicas.
3. Estrutura bsica dos 12 tricordes e suas caractersticas e relaes. Aplicao em
exerccios composicionais. Comportamentos tricordais.
4. Estrutura bsica dos 29 tetracordes e sua relao entre si e com os tricordes.
Aplicao em exerccios composicionais. Comportamentos tetracordais.
5. Estrutura bsica dos pentacordes e hexacordes.
6. Introduo ao serialismo e dodecafonismo. Operaes, estruturao a partir da
srie.
7. Anlise de peas da segunda escola de Viena e brasileiras; extrao de estruturas
para aplicao composicional.
8. Aplicao da Harmonia Acstica como ferramenta de qualificao, relacionamento
e integrao entre sonoridades, dentro de perspectiva ps-tonal.
9. Composio de peas para anlise e execuo em Recital de Composio.
Metodologia

Apresentao de contedos, exerccios de fixao de tcnicas. Anlises de obras


do repertrio de concerto. Aplicao em composio. Discusso em sala de
resultados.
Avaliao

Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos.


Bibliografia
1. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988
2. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice Hall,
2005 ;
3. STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory. Prentice Hall, 2004 ;
4. RAHN, John. Basic atonal theory. MacMillan Publishing Company, 1980 ;
16

5. BERRY, Wallace. Structural functions in music. Dover Publications, 1987 ;


6. HINDEMITH, Paul. The craft of musical composition. Schott, 19841987 ;
7. RIEMANN, Hugo (1887/sd). Lharmonie simplifie: ou thorie des fonctions
tonales des accords. Londres: Augener, 19.
8. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva ;
9. BOULEZ, Pierre. A msica hoje. Perspectiva ;

17

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio II (MUC 487)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem crtica e
criativa; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos, tcnicas de elaborao e discusso conceitual; elaborao
e execuo artstica de textos como realizao de projetos composicionais. nfase
na aquisio de habiidades tcnicas consolidadas no sculo XX, como as prticas
seriais, a teoria dos conjuntos (duraes), o desenvolvimento fractal, matrizes e
espaos, envolvendo o estudo dos meios e recursos sonoros e sua relao com o
sentido em peas de durao mdia. Aulas de carter experimental e conceitual,
consistindo de anlise de textos escritos e sonoros, discusses acerca de
conceituao composicional, acompanhamento da criao de textos originais dos
alunos, realizao de ensaios e pr-produo de recitais.
Programa
1. Consolidao do uso das tcnicas seriais. Anlises e aplicaes de estruturas em
trabalhos composicionais.
2. Introduo ao serialismo integral. Aplicao de estruturas seriais pr-definidas em
ritmo, dinmica e timbre.
3. Desenvolvimento fractal: tcnicas e aplicaes.
4. Uso de matrizes como produtoras de eventos. Desenvolvimento fractal de
matrizes, tcnicas e aplicaes.
5. Espaos composicionais: uso de espaos estriados e no-estriados, cclicos e no cclicos.
6. Planejamento composicional. Confeco de planos e constituio de espao
temporal pr-definido.
7. Estudo das propores e distribuio de eventos dentro do plano composicional.
8. Linhas de tenso, distribuio formal isorrtmica, proporo urea; elaborao de
curvas cinticas.
9. Aplicao composicional de curvas diversas, caracterizando perfis cinticos
diferenciados.
10. Composio de peas para anlise e execuo
Metodologia
Apresentao de contedos, exerccios de fixao de tcnicas. Anlises de obras do
repertrio de concerto. Aplicao em composio. Discusso em sala de resultados.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos.
Bibliografia
1. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988
2. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice Hall,
2005 ;
3. STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory. Prentice Hall, 2004 ;
4. RAHN, John. Basic atonal theory. MacMillan Publishing Company, 1980 ;
18

5. BERRY, Wallace. Structural functions in music. Dover Publications, 1987 ;


6. HINDEMITH, Paul. The craft of musical composition. Schott, 19841987 ;
7. RIEMANN, Hugo (1887/sd). Lharmonie simplifie: ou thorie des fonctions
tonales des accords. Londres: Augener, 19.
8. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva ;
9. BOULEZ, Pierre. A msica hoje. Perspectiva ;

19

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio III (MUC 585)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem crtica e
criativa; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos, tcnicas de elaborao e discusso conceitual; elaborao
e execuo artstica de textos como realizao de projetos composicionais. nfase
na sntese e na aplicao criativa das habilidades tcnicas adquiridas, enfocando o
desenvolvimento estrutural e a construo da grande forma, envolvendo o estudo
dos meios e recursos de ampliao do discurso e sua relao com o sentido em
peas de maior extenso e complexidade. Aulas de carter experimental e
conceitual, consistindo de anlise de textos escritos e sonoros, discusses acerca
de conceituao composicional, acompanhamento da criao de textos originais
dos alunos, realizao de ensaios e pr-produo de recitais.
Programa
1. Contornos lineares; movimento harmnico e mtrica; repetio; funcionalidades
sintticas; a figura temtica;
2. Percepo dos componentes estruturais do fluxo musical: relao tempo-espao; a
forma harmnica (tonalidade e extenses estilsticas) e a hierarquia formal.
3. Funes formais; interaes sintticas;
4. Percepo da forma: fundamentao terica (psicologia da forma, a autonomia da
forma musical e os formalismos, a experincia da forma musical);
5. Noo de progresso formal; tenso-distenso; expectativa; discursividade;
6. Procedimentos de extenso formal: dispositivos de ampliao;
7. Tcnicas de variao; a transio formal; o conceito de desenvolvimento formal;
8. A realizao da grande forma: histrico das grandes formas;
9. Novos materiais e o exerccio do desenvolvimento formal em gneros ps-tonais
10. Emergncia do timbre e das novas experincias rtmicas e mtricas (ou amtricas)
na constituio da forma.
Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; discusses acerca de conceituao
composicional; acompanhamento do processo de concepo e da
elaborao/realizao de composies originais dos alunos.
Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988
2. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice Hall,
2005 ;
3. STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory. Prentice Hall, 2004 ;
20

4.
5.
6.
7.

RAHN, John. Basic atonal theory. MacMillan Publishing Company, 1980 ;


BERRY, Wallace. Structural functions in music. Dover Publications, 1987 ;
HINDEMITH, Paul. The craft of musical composition. Schott, 19841987 ;
RIEMANN, Hugo (1887/sd). Lharmonie simplifie: ou thorie des fonctions
tonales des accords. Londres: Augener, 19.
8. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva ;
9. BOULEZ, Pierre. A msica hoje. Perspectiva ;

21

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Composio IV (MUC 587)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem crtica e
criativa; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos, tcnicas de elaborao e discusso conceitual; elaborao
e execuo artstica de textos como realizao de projetos composicionais. nfase
na sntese e na aplicao criativa das habilidades tcnicas adquiridas, enfocando o
controle textural, sua dimenso na expresso multimeios e a estilstica da advinda,
produzindo-se trabalhos envolvendo meios e recursos de maior extenso,
complexidade e diversidade. Aulas de carter experimental e conceitual,
consistindo de anlise de textos escritos e sonoros, discusses acerca de
conceituao composicional, acompanhamento da criao de textos originais dos
alunos, realizao de ensaios e pr-produo de recitais.
Programa
11. Desenvolvimento da textura musical como processo formal:
12. Diluio da melodia e o processo de desfuncionalizao da harmonia
13. Emergncia do cluster e da melodia de timbres; o pontilhismo; a desconstruo
da mtrica;
14. Micropolifonia; modulao mtrica, tmbrica e espacial; o timbralismo e o
microtonalismo;
15. Novos recursos sonoros (tcnicas estendidas, novos instrumentos musicais e os
sons eletrnicos);
16. Acusmtica;
17. A ampliao dos recursos notacionais e os novos paradigmas da representao
musical;
18. Conceitos bsicos e tcnicas texturais: tipologia textural e reviso terminolgica
ritmo e progresso texturais;
19. Aspectos qualitativos da textura; funes, espacializao e a tematizao da
textura;
20. Realizao textural como projeto composicional: histrico do repertrio
texturalista; os novos recursos e o exerccio do texturalismo em gneros pstonais.
Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; discusses acerca de conceituao
composicional; acompanhamento do processo de concepo e da
elaborao/realizao de composies originais dos alunos.
Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.

22

Bibliografia
10. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988
11. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice Hall,
2005 ;
12. STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory. Prentice Hall, 2004 ;
13. RAHN, John. Basic atonal theory. MacMillan Publishing Company, 1980 ;
14. BERRY, Wallace. Structural functions in music. Dover Publications, 1987 ;
15. HINDEMITH, Paul. The craft of musical composition. Schott, 19841987 ;
16. RIEMANN, Hugo (1887/sd). Lharmonie simplifie: ou thorie des fonctions
tonales des accords. Londres: Augener, 19.
17. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva ;
18. BOULEZ, Pierre. A msica hoje. Perspectiva ;

23

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Contraponto Bsico I (MUC 052)
Ementa

As cinco espcies do Contraponto simples a duas vozes com Cantus Firmus.


Imitaes e cnones a duas vozes sem Cantus Firmus.
Programa
1. Definies e Conceitos. Origem do termo Contraponto.
2. Aspectos histricos e estilsticos da teoria e prxis polifnica.
3. Tipologia: contraponto vocal, instrumental, misto. Restrito e livre. Simples e
Invertvel.
4. Diretrizes de realizao meldica do contraponto.
5. Movimentos harmnicos: contrrio, obliquo e direto.
6. Paralelismo e Independncia entre as vozes. Dualidade consonncia versus
consonncia.
7. O Cantus Firmus. Objetivos didticos.
8. Primeira, Segunda, Terceira, Quarta e Quinta Espcies a duas vozes teoria e
prtica.
9. Os diversos tipos de imitao: direta, contrria, retrgrada, por aumentao e
por diminuio.
10. Contraponto Imitativo a duas vozes;
Metodologia

Aulas expositivas. Exerccios prticos coletivos e individuais.


Avaliao

Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto Prtico.


Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos de
contraponto simples nas cinco espcies, a duas vozes, e cnones e imitaes a
duas vozes.
Bibliografia
1. KENNAN, Kent. Counterpoint. New York: Prentice-Hall, 1972.
2. SALZER, Felix. Counterpoint in composition: the study of voice leading. New York:
Columbia University, 1969..

24

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Contraponto Bsico II (MUC 053)
Ementa

Contraponto invertvel (duplo); pequenas peas polifnicas (invenes e fugatti).


Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Contraponto invertvel: definio.


Contraponto Duplo, Triplo e Qudruplo;
Contraponto Duplo 8; tcnica e aplicao;
Inveno: Tipologia.
Inveno a duas vozes modelos formais;
Temtica e sua expanso.
Trajetria tonal da pea. Divertimentos e Concluso;
A Inveno como um todo.

Metodologia

Aulas expositivas, audio e anlise de invenes a duas vozes de J. S. Bach.


Exerccios prticos coletivos e individuais.
Avaliao

Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto prtico.


Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos com
nfase na criao de invenes a duas vozes.
Bibliografia
1. KENNAN, Kent. Counterpoint. New York: Prentice-Hall, 1972.
2. SALZER, Felix. Counterpoint in composition: the study of voice leading. New York:
Columbia University, 1969..

25

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Contraponto I (MUC 351)
Ementa

Introduo; resumo histrico; diretrizes bsicas: conceitos de consonncia e


dissonncia; tratamento das dissonncias; movimento meldico e movimento
harmnico. O contraponto simples; as espcies: primeira, segunda, terceira,
quarta e quinta (florido). Espcies a duas, trs e quatro vozes.
Programa
1. Definies e Conceitos. Origem do termo Contraponto.
2. Aspectos histricos e estilsticos da teoria e prxis polifnica.
3. Tipologia: contraponto vocal, instrumental, misto. Restrito e livre. Simples e
Invertvel.
4. Diretrizes de realizao meldica do contraponto.
5. Diretrizes de realizao harmnica do contraponto. Movimentos harmnicos:
contrrio, obliquo e direto.
6. Paralelismo e Independncia entre as vozes. Dualidade consonncia versus
consonncia.
7. Definio. O Cantus Firmus. Objetivos didticos.
8. Primeira, Segunda, Terceira, Quarta e Quinta Espcies a 2 vozes teoria e prtica.
9. Primeira, Segunda, Terceira, Quarta e Quinta Espcies a 3 e 4 vozes teoria e
prtica
Metodologia

Aulas expositivas. Audio de obras polifnicas. Exerccios prticos coletivos e


individuais.
Avaliao

Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto Prtico.


Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos de
contraponto nas Espcies.
Bibliografia
1. BERTUCCI, Jos Torre. Tratado de Contraponto, Buenos Aires: Ricordi Argentina,
1947.
2. DUBOIS, Theodor. Trait de Contrepoint e de Fugue. Paris, 1901.
3. JEPPESEN, Knud. Counterpoint: the polyphonic vocal style of XVIth Century.
Translated by Glen Haydon. New York: Dover Publications, 1992.
4. SCHOENBERG, Arnold. Exerccios Preliminares de Contraponto. So Paulo: EDUSP,
2001.

26

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Contraponto II (MUC 352)
Ementa

Contraponto florido a trs e quatro vozes, com ou sem Cantus Firmus.


Contraponto imitativo: imitaes a duas, trs e quatro vozes, sem Cantus
Firmus; imitaes a duas, trs e quatro vozes com Cantus Firmus.
Programa
1. Elementos do Contraponto Misto como introduo ao emprego das dissonncias
num contexto de diversidade e complementaridade rtmica entre as diversas
vozes.
2. Contraponto florido a trs vozes, sendo duas em contraponto florido e um Cantus
Firmus. Contraponto florido a quatro vozes, sendo trs em contraponto florido e
um Cantus Firmus.
3. Articulao da sintaxe harmnica e a textura polifnico-contrapontstica.
4. Contraponto Florido sem Cantus Firmus.
5. Tipologia: Os diversos tipos de imitao: direta, contrria, retrgrada, por
aumentao e por diminuio.
6. Contraponto Imitativo a trs e quatro vozes sobre um Cantus Firmus.
7. Contraponto Imitativo a trs e quatro vozes sem Cantus Firmus. Paralelismo e
Independncia entre as vozes.
Metodologia

Aulas expositivas. Audio de obras polifnicas. Exerccios prticos coletivos e


individuais.
Avaliao

Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto Prtico.


Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos de
contraponto Florido e Imitativo.
Bibliografia
1. BERTUCCI, Jos Torre. Tratado de Contraponto, Buenos Aires: Ricordi Argentina,
1947.
2. JEPPESEN, Knud. Counterpoint: the polyphonic vocal style of XVIth Century.
Translated by Glen Haydon. New York: Dover Publications, 1992.
3. SCHOENBERG, Arnold. Exerccios Preliminares de Contraponto. So Paulo: EDUSP,
2001.

27

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Contraponto III (MUC 451)
Ementa
Contraponto invertvel: contraponto duplo 8; contraponto triplo e contraponto
qudruplo. Composio de pequenas peas polifnico-imitativas
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Contraponto invertvel: definio;


Contraponto Duplo, Triplo e Qudruplo;
Contraponto Duplo 8; tcnica e aplicao
Inveno: tipologia.
Inveno a duas e trs vozes modelos formais;
Temtica e sua expanso. Trajetria tonal da pea. Divertimentos e Concluso;
A Inveno como um todo.

Metodologia

Aulas expositivas. Audio e anlise das invenes a duas e trs vozes de J. S.


Bach. Exerccios prticos coletivos e individuais.
Avaliao

Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto prtico.


Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos de
contraponto invertvel e a composio de invenes a duas e trs vozes.
Bibliografia
1. BERTUCCI, Jos Torre. Tratado de Contraponto, Buenos Aires: Ricordi Argentina,
1947.
2. JEPPESEN, Knud. Counterpoint: the polyphonic vocal style of XVIth Century.
Translated by Glen Haydon. New York: Dover Publications, 1992.
3. SCHOENBERG, Arnold. Exerccios Preliminares de Contraponto. So Paulo: EDUSP,
2001.

28

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Contraponto IV (MUC 452)
Ementa
Introduo prtica da composio de fugas: sujeito e respostas real e tonal,
contrassujeito, exposio, episdios e divertimentos, e stretto (inclusive tipologia).
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Sujeito e respostas real e tonal.


Exposio, Episdios e Divertimentos.
Material temtico utilizado;
Tcnicas contrapontsticas e sua aplicao;
Trajetria Tonal.
Stretto
Tipologia: Strettos pertencentes a fugas do repertrio tonal
Adaptao e funo tonal
A Fuga como um todo
Modelos Formais nfase nas obras do Cravo bem Temperado e a Arte da Fuga de
J. S. Bach

Metodologia

Aulas expositivas. Audio e anlise de Fugas do repertrio tonal. Exerccios


prticos coletivos e individuais.
Avaliao

Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto prtico.


Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos de fugas
a trs e quatro vozes.
Bibliografia
4. BERTUCCI, Jos Torre. Tratado de Contraponto, Buenos Aires: Ricordi Argentina,
1947.
5. JEPPESEN, Knud. Counterpoint: the polyphonic vocal style of XVIth Century.
Translated by Glen Haydon. New York: Dover Publications, 1992.
6. SCHOENBERG, Arnold. Exerccios Preliminares de Contraponto. So Paulo: EDUSP,
2001.
7. GEDALGE, Andr. Trait de la fugue. Paris: Enoch, 19--.

29

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Elementos de Composio I (MUC 154)
Ementa
Estudo das relaes entre idia, realizao e notao; prtica da improvisao livre
e dirigida; manipulao de materiais sonoros diversos; desenvolvimento
dosprocessos de criao de expectativas como fundamento do sentido musical,
visando ao desenvolvimento da aptido para a atividade composicional, levando o
aluno a experimentar as tcnicas bsicas da elaborao textural e formal, a
adquirir fluncia notacional e a conhecer sua relao com a performance musical.
nfase na pesquisa e na seleo de materiais sonoros.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.

Prtica da improvisao livre e dirigida;


O sistema tonal, seu desenvolvimento ao cromatismo e seus limites;
Formaes escalares na msica do sculo XX;
Melodia, conduo vocal e suas novas funes na msica contempornea;
Introduo msica dodecafnica, ao conceito de srie e suas quatro formas
bsicas de variao;
6. Elaborao de exerccios composicionais que utilizem materiais sonoros
diversos, com nfase na dimenso horizontal do tecido musical.
Metodologia
Exerccios de sensibilizao, improvisao livre e semi-estruturada. Gravao e
discusso dos resultados. Exerccios composicionais elementares elaborados a
partir do material levantado.
Avaliao
Trabalhos bimestrais em grupo e individuais, em forma de apresentaes ou
partituras.
Bibliografia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

BOULEZ, Pierre (2005). A msica hoje. So Paulo: Perspectiva.


BOULEZ, Pierre (2008). Apontamentos de Aprendiz. So Paulo: Perspectiva.
BRINDLE, Reginald (1986). Serial composition. Oxford University Press, 1982.
DALLIN, Leon (1974). Techniques of twentieth century composition: a guide to the
materials of modern music.
GROUT & PALISCA (1988). Histria da msica ocidental. Lisboa: Gradiva.
KOSTKA, Stefan (2005). Materials and techniques of twentieth-century music. NJ:
Prentice-hall.
PERSICHETTI, Vincent (1961). Armonia del Siglo XX. Madrid: Real Musical.
RAHN, John (1980). Basic atonal theory. New York: Scrimer Books.
STRAUS, Joseph (2004). Introduction to post-tonal theory. NJ: Prentice-hall.
WHITTALL, Arnold (2008). Serialism. New York: Cambridge University Press.

30

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Elementos de Composio II (MUC 155)
Ementa
Estudo das relaes entre idia, realizao e notao; prtica da improvisao livre
e dirigida; manipulao de materiais sonoros diversos; desenvolvimento dos
processos de criao de expectativas como fundamento do sentido musical,
visando ao desenvolvimento da aptido para a atividade composicional, levando o
aluno a experimentar as tcnicas bsicas da elaborao textural e formal, a
adquirir fluncia notacional e a conhecer sua relao com a performance musical.
nfase no exerccio da relao forma-sentido musical.
Programa
1.
2.
3.
4.

Prtica da improvisao livre e dirigida;


Acordes e simultaneidades;
Progresso harmnica, contraponto e hierarquia;
O conceito de forma na msica dos sculos XX e XXI e sua relao com as
estruturas formais dos sculos anteriores;
5. Desenvolvimento dos processos de criao de expectativas como fundamento do
sentido musical e sua relao com a forma;
Metodologia
Elaborao de exerccios composicionais que utilizem materiais sonoros diversos,
com nfase na dimenso vertical do tecido musical e na correta utilizao dos
sistemas notacionais vigentes.
Avaliao
Trabalhos bimestrais, apresentao de resultados comentados em aula, entrega de
trabalhos (avaliao continuada).
Bibliografia
1. BOULEZ, Pierre (2005). A msica hoje. So Paulo: Perspectiva.
2. BOULEZ, Pierre (2008). Apontamentos de Aprendiz. So Paulo: Perspectiva.
3. DALLIN, Leon (1957). Twentieth-Century composition. Dubuque: WM. C. Brown
Company.
4. GROUT & PALISCA (1988). Histria da msica ocidental. Lisboa: Gradiva.

31

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Elementos de Composio III (MUC 156)
Ementa
Estudo das relaes entre idia, realizao e notao; prtica da improvisao livre
e dirigida; manipulao de materiais sonoros diversos; desenvolvimento dos
processos de criao de expectativas como fundamento do sentido musical,
visando ao desenvolvimento da aptido para a atividade composicional, levando o
aluno a experimentar as tcnicas bsicas da elaborao textural e formal, a
adquirir fluncia notacional e a conhecer sua relao com a performance musical.
nfase na relao entre execuo e tcnicas notacionais.
Programa
1. Prtica da improvisao livre e dirigida;
2. Msica atonal no serial: Introduo teoria dos conjuntos;
3. As diferentes teorias da harmonia acstica e suas repercusses no processo
composicional dos sculos XX e XXI;
4. O papel representacional da notao musical e sua relao com o pensamento
composicional e com a performance;
Metodologia
Elaborao de exerccios composicionais que utilizem materiais sonoros diversos,
com nfase na correta utilizao dos sistemas notacionais vigentes e utilizao de
linguagem harmnica atonal ou neo-tonal.
Avaliao
Trabalhos bimestrais, apresentao de resultados comentados em aula, entrega de
trabalhos (avaliao continuada).
Bibliografia
1. BOULEZ, Pierre (2005). A msica hoje. So Paulo: Perspectiva.
2. BOULEZ, Pierre (2008). Apontamentos de Aprendiz. So Paulo: Perspectiva.
3. COSTRE, Edmond (1962). Mort ou transfigurations de lharmonie. Paris: Presses
Universitaires de France.
4. DALLIN, Leon (1957). Twentieth-Century composition. Dubuque: WM. C. Brown
Company.
5. GROUT & PALISCA (1988). Histria da msica ocidental. Lisboa: Gradiva.
6. GUERRA-PEIXE, Csar (1988). Melos e Harmonia acstica. So Paulo: Irmos
Vitale.
7. HINDEMITH, Paul (1942). The craft of musical composition. London: Schott & Co.

32

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Elementos de Composio IV (MUC 157)
Ementa
Estudo das relaes entre idia, realizao e notao; prtica da improvisao livre
e dirigida; manipulao de materiais sonoros diversos; desenvolvimento dos
processos de criao de expectativas como fundamento do sentido musical,
visando ao desenvolvimento da aptido para a atividade composicional, levando o
aluno a experimentar as tcnicas bsicas da elaborao textural e formal, a
adquirir fluncia notacional e a conhecer sua relao com a performance musical.
nfase na elaborao textural e na relao composio-improvisao.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.

Prtica da improvisao livre e dirigida;


O estudo do timbre e seu papel na msica atual;
Textura musical: conceitos, anlises e procedimentos composicionais;
A relao entre os estudos de acstica, timbre e textura;
Desenvolvimento dos processos de criao de expectativas como fundamento do
sentido musical e sua relao com a textura musical;

Metodologia
Elaborao de exerccios composicionais que utilizem materiais sonoros diversos,
com adoo da textura musical como elemento musical principal.
Avaliao
Trabalhos bimestrais, apresentao de resultados comentados em aula, entrega de
trabalhos (avaliao continuada).
Bibliografia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

BOULEZ, Pierre (2005). A msica hoje. So Paulo: Perspectiva.


BOULEZ, Pierre (2008). Apontamentos de Aprendiz. So Paulo: Perspectiva.
CHION, Michel. Guide des objets sonores. Paris: INA/GRM (1983).
DALLIN, Leon (1957). Twentieth-Century composition. Dubuque: WM. C. Brown
Company.
GROUT & PALISCA (1988). Histria da msica ocidental. Lisboa: Gradiva.
KOSTKA, Stefan (2005). Materials and techniques of twentieth-century music. NJ:
Prentice-hall.
LESTER, Joel (1989). Analytic approaches totwentieth-centurymusic. New York:
W.W. Norton.
SCHAEFFER, Pierre (1966). TraitdesObjetsMusicaux, Paris: ditionsduSeuil.
WISHART, Trevor (1996). Onsonic art. Amsterdam: HarwoodAcademicPublishers.

33

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Esttica Musical I (MUC 541)
Ementa
A Esttica como disciplina filosfica moderna e sua relao com o pensamento
sobre a arte em todos os tempos, enfatizando a pesquisa filosfica e seus
desdobramentos fenomenolgicos e cognitivos. nfase na discusso dos
referenciais histricos (pensamento e msica entre os gregos, em Plotino, Bocio,
na Idade Mdia e Renascena) e na compreenso do advento do pensamento
idealista moderno (de Descartes a Schopenhauer) e de sua influncia na produo
musical da poca.
Programa
1. A compreenso fundamental da msica para alm das formas de representao.
Quer dizer, a msica como constituio de espao-tempo prprios, para alm do
tempo cronolgico e do espao compreendido como extenso;

2. A msica como privilegiado modo privilegiado de constituio da memria (do
passado, do presente e do futuro);
Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Realizao de seminrios e
discusso sobre os tpicos apresentados.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos especficos e/ou provas.
Bibliografia
1.
2.
3.
4.
5.
6.

GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988


KANT, Immanuel. Crtica da faculdade do juzo. Forense Universitria ,
EAGLETON, Terry. A ideologia da esttica. Jorge Zahar.
LEO, Emmanuel Carneiro. Arte e filosofia. Rio de Janeiro: Funarte, 1983.
SCHILLER, Friedrich. A educao esttica do homem. Iluminuras.
HANSLICK, Eduard. Do belo musical: uma contribuio para a reviso da esttica
musical. Editora da UNICAMP.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Esttica Musical II (MUC 542)
Ementa
A Esttica como disciplina filosfica moderna e sua relao com o pensamento
sobre a arte em todos os tempos, enfatizando a pesquisa filosfica e seus
desdobramentos fenomenolgicos e cognitivos. nfase na discusso dos
referenciais histricos (pensamento e msica entre os gregos, em Plotino, Bocio,
na Idade Mdia e Renascena) e na compreenso do advento do pensamento
idealista moderno (de Descartes a Schopenhauer) e de sua influncia na produo
musical da poca.
Programa
1. A msica como criao de tempo kairtico-enico e como superador temporal das
dimenses crnicas.

2. A msica como criao de espao ontolgico manifesto onticamente, isto , como
superador espacial das dimenses extensivas.
Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Realizao de seminrios e
discusso sobre os tpicos apresentados.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos especficos e/ou provas.
Bibliografia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988


LANGER, Susanne. Sentimento e forma. Perspectiva.
EAGLETON, Terry. A ideologia da esttica. Jorge Zahar.
ADORNO, Theodor W. Teoria esttica. Martins Fontes.
HEIDEGGER, Martin. A origem da obra de arte. Edies 70.
MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da Percepo. Martins Fontes.
KIVY, Peter. Music. Alone: philosophical reflections on the purely musical
experience. Ithaca.

35

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Formas Musicais I (MUC 161)
Ementa
Formas binrias e ternrias; formas polifnicas e vocais.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Conceito de Forma, Gnero e Estilo


Perspectiva histrica das estruturas musicais e suas transformaes.
Ferramentas bsicas de anlise estrutural
Estruturas simples, binrias e ternrias
Formas e Gneros dos perodos Medieval, Renascentista e Barroco.
Formas imitativas e polifnicas vocais e instrumentais.

Metodologia
Anlise de partituras do perodo Medieval, Renascentista e Barroco. Audio e
apreciao de repertrio. Discusso e avaliao de tcnicas e mtodos analticos.
Reviso de literatura e apresentao de seminrios.
Avaliao
Trabalhos de anlise de peas do repertrio estudado. Seminrios individuais e em
grupos. Avaliaes bimestrais.
Bibliografia
1. BENT, Ian. Analysis. In: New Grove Dictionary of Music and Musicians. Stanley
Sadie (ed), London: MacMillan, 1980.
2. MORGAN Twentieth-Century Music: a history of musical style in modern Europe
and America. New York: W. W. Norton & Company, 1991.
3. SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. So Paulo: EDUSP.
4. STRAUS, Joseph. Introduction to Post-Tonal Theory. Upper Saddle, NJ: PrenticeHall, 2000.
5. ZAMACOIS, Joaquin. Curso de Formas Musicales. Barcelona: Labor, 1983.
6. ZAMACOIS, Joaquin. Temas de Esttica y de Historia de la Musica. Barcelona:
Labor, 1983.

36

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Formas Musicais II (MUC162)
Ementa
Formas de Sonata (solo e conjunto instrumental); Variao; Poema Sinfnico.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.

Formas e Gneros dos perodos Clssico e Romntico


Forma Sonata: Funo social
Forma Sonata: estrutura e variantes
Variao: Conceito e tipos de variao
Abertura e Poema Sinfnico

Metodologia
Anlise de partituras do perodo Clssico e Romntico. Audio e apreciao de
repertrio. Discusso e avaliao de tcnicas e mtodos analticos. Reviso de
literatura e apresentao de seminrios.
Avaliao
Trabalhos de anlise de peas do repertrio estudado. Seminrios individuais e em
grupos. Avaliaes bimestrais.
Bibliografia
1. BENT, Ian. Analysis. In: New Grove Dictionary of Music and Musicians. Stanley
Sadie (ed), London: MacMillan, 1980.
2. MORGAN Twentieth-Century Music: a history of musical style in modern Europe
and America. New York: W. W. Norton & Company, 1991.
3. SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. So Paulo: EDUSP.
4. STRAUS, Joseph. Introduction to Post-Tonal Theory. Upper Saddle, NJ: PrenticeHall, 2000.
5. ZAMACOIS, Joaquin. Curso de Formas Musicales. Barcelona: Labor, 1983.
6. ZAMACOIS, Joaquin. Temas de Esttica y de Historia de la Musica. Barcelona:
Labor, 1983.

37

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Formas Musicais III (MUC 261)
Ementa
Formas Livres, Concertos, Sinfonias. Teorias Analticas.
Programa
1.
2.
3.
4.

Formas e Gneros dos perodos Romntico, Impressionista e Expressionista


Formas Livres
Concerto, Sinfonias, Bailados, Musica de cena, operas e cantatas contemporneas
Musica dodecafnica, politnica e atonal.

Metodologia
Anlise de partituras do perodo Romntico, Impressionista e Expressionista.
Audio e apreciao de repertrio. Discusso e avaliao de tcnicas e mtodos
analticos. Reviso de literatura e apresentao de seminrios.
Avaliao
Trabalhos de anlise de peas do repertrio estudado. Seminrios individuais e em
grupos. Avaliaes bimestrais.
Bibliografia
1. BENT, Ian. Analysis. In: New Grove Dictionary of Music and Musicians. Stanley
Sadie (ed), London: MacMillan, 1980.
2. MORGAN Twentieth-Century Music: a history of musical style in modern Europe
and America. New York: W. W. Norton & Company, 1991.
3. SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. So Paulo: EDUSP.
4. STRAUS, Joseph. Introduction to Post-Tonal Theory. Upper Saddle, NJ: PrenticeHall, 2000.
5. ZAMACOIS, Joaquin. Curso de Formas Musicales. Barcelona: Labor, 1983.
6. ZAMACOIS, Joaquin. Temas de Esttica y de Historia de la Musica. Barcelona:
Labor, 1983.

38

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Formas Musicais IV (MUC 262)
Ementa
Tpicos especiais: Estudos especficos de mtodos e tcnicas analticas.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Estudos especficos de mtodos e tcnicas analticas.


Anlise Schenkeriana.
Enfoques psicolgicos.
Anlise comparativa, Anlise construtiva e Anlise psicolgica.
Anlise de expresso, Anlise formal (estrutural),
Interpretao energtica (Movimento e tenses) e Gestalt (a obra como um todo
orgnico).
7. Tcnica reducional.
8. Relao a disciplinas adjacentes (histria, antropologia, psicologia, filosofia
matemtica, informtica etc.)
9. Semitica Musical.
Metodologia
Discusso e avaliao de tcnicas e mtodos analticos. Reviso de literatura e
apresentao de seminrios.
Avaliao
Trabalhos de anlise de peas do repertrio estudado. Seminrios individuais e em
grupos. Avaliaes bimestrais.
Bibliografia
1. BENT, Ian. Analysis. In: New Grove Dictionary of Music and Musicians. Stanley
Sadie (ed), London: MacMillan, 1980.
2. MORGAN Twentieth-Century Music: a history of musical style in modern Europe
and America. New York: W. W. Norton & Company, 1991.
3. STRAUS, Joseph. Introduction to Post-Tonal Theory. Upper Saddle, NJ: PrenticeHall, 2000.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Funcional I (MUC 171)
Ementa
Srie harmnica, escalas bsicas, formao das ttrades, famlias de acordes e
inverses, tenses caractersticas do sistema tonal e encadeamento de vozes,
funes tonais, o acorde V alt. e o acorde subV. Cifragem.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Fundamentos acsticos da harmonia tonal


Aspectos histricos sobre a teoria da Harmonia.
Formao de acordes / cifragem alfanumrica.
O campo tonal / trades diatnicas.
As funes tnica, dominante e subdominante e suas caractersticas.
Harmonizao com graus tonais.
Subordinao dos graus modais ao esquema funcional a partir de afinidade.
Princpios de rearmonizao: substituio diatnica.
Ttrades diatnicas.
Elementos formais.
Ritmo harmnico.
Movimentos de fundamentais e cadncias.
Anlise meldica / tenso harmnica x inflexo.
Escalas (modos) dos acordes diatnicos.
O conceito de preparao como funo / Dominantes secundrias.

Metodologia
Exerccios de anlise formal, meldica e harmnica. Exerccios de harmonizao e
rearmonizao. Exerccios de composio de melodias associadas a diversos
gneros musicais populares, com respectivas harmonizaes. Ditados harmnicofuncionais.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.
Bibliografia
1. CHEDIAK, Almir. Dicionrios de acordes. Rio: Lumiar, 1984.
2. FARIA, Nelson. A arte da improvisao. Rio: Lumiar, 1990.
3. ROEDERER, Juan G. Introduo fsica e psicofsica da msica. So Paulo: Edusp,
2002.

40

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Funcional II (MUC 172)
Ementa
Campo harmnico (regies tonais) acordes de emprstimo. Modulaes.
Complementos harmnicos. Trades suspensas e acordes caractersticos.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Dominantes consecutivas
Locuo harmnica: o acorde II cadencial
Rearmonizao atravs de incluso de preparao
Substituio dominante por afinidade de trtonos: o acorde SubV
Escala do acorde SubV
Acorde diminuto com funo dominante
Outras funes de acordes diminutos: cromtica e auxiliar
Escalas dos acordes diminutos
Alteraes em dominantes
Possibilidades de mutao escalar
Anlises de peas do repertrio, rearmonizaes e composies

Metodologia
Exerccios de anlise formal, meldica e harmnica. Exerccios de harmonizao e
rearmonizao. Exerccios de composio de melodias associadas a diversos
gneros musicais populares, com respectivas harmonizaes. Ditados harmnicofuncionais.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.
Bibliografia
1. CHEDIAK, Almir. Dicionrios de acordes. Rio: Lumiar, 1984.
2. FARIA, Nelson. A arte da improvisao. Rio: Lumiar, 1990.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Funcional III (MUC 271)
Ementa
Harmonia modal. Modos derivados das escalas maior e menor. Estruturas
harmnicas. Escalas simtricas, escalas pentatnicas, escalas blues, outras escalas.
Estruturas harmnicas. Emprstimos modais. O princpio da relao verticalhorizontal.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Ampliao do campo tonal atravs de emprstimo modal


Acordes de emprstimo da regio Dominante
Acordes de emprstimo da regio Subdominante
Acordes de emprstimo da regio Homnima menor
A funo Subdominante menor (SDM)
Reviso do modo maior: anlises, rearmonizaes e composies
O modo menor: escalas e acordes diatnicos
Dominantes secundrias e acordes de emprstimo no modo menor
Reviso do modo menor: anlises, rearmonizaes e composies
Modulao: definies, tipologia / simbologia das regies tonais / crculo das
quintas
Modulao por reinterpretao
Modulao sequencial
Modulao seccionial
Reviso da harmonia funcional tonal: anlises, rearmonizaes e composies

Metodologia
Exerccios de anlise formal, meldica e harmnica. Exerccios de harmonizao e
rearmonizao. Exerccios de composio de melodias associadas a diversos
gneros musicais populares, com respectivas harmonizaes. Ditados harmnicofuncionais.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.
Bibliografia
1. CHEDIAK, Almir. Dicionrios de acordes. Rio: Lumiar, 1984.
2. FARIA, Nelson. A arte da improvisao. Rio: Lumiar, 1990.

42

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Funcional IV (MUC 272)
Ementa
Substituio de acordes; rearmonizao; reviso dos conceitos da harmonia tonal e
da harmonia modal; acordes por quartas; harmonia no tonal.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Modalismo: reviso histrica


Aspectos do Neo-modalismo nas msicas erudita e folclrica
Neo-modalismo na msica popular: escalas e acordes
Idiomas modais e gneros musicais populares: blues e rock.
Escalas simtricas e acordes derivados
Escalas sintticas e acordes derivados
Estruturas harmnicas derivadas de outras organizaes intervalares
Acordes hbridos
Trades superiores
Policordes
Emprego de simetria como meio de estruturao funcional
Harmonia colorstica
Organizaes atonais e seriais

Metodologia
Exerccios simples de composio baseados nas caractersticas das diversas
tcnicas apresentadas. Ditados harmnicos. Anlise de obras do repertrio,
envolvendo as tcnicas apresentadas. Exerccios de rearmonizao de obras do
repertrio analisado.
Avaliao
Entrega de trabalhos, trabalhos bimestrais especficos e provas bimestrais.
Bibliografia
1.
2.
3.
4.

PAZ, Ermelinda. O modalismo na msica brasileira. Braslia: Musimed, 1981.


PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical, 1985..
SIMMS, Brian. Music of the twentieth century. Nova Iorque: Schirmer Books, 1995.
STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory (3 ed.). Englewood Cliffs:
Prentice-Hall, 2005.

43

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Vocal-Instrumental I (MUC 151)
Ementa
Princpios de conduo vocal, conduo harmnica (modo maior e menor), funes
tonais, acordes de 3 sons e inverses, notas meldicas e modulao.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

As vozes e suas extenses no coral polifnico a trs e quatro vozes.


Intervalos e os movimentos meldico e harmnico.
Resolues, unssono, cruzamento e escalas menores.
Encadeamentos, graus e funes harmnicas.
Prtica das cifragens: o baixo dado cifrado.
Acordes de trs sons consonantes e dissonantes e suas inverses.
Dobramentos nos acordes de trs sons.
Marchas harmnicas regulares e irregulares.
Cadncias conclusivas e suspensivas: percepo, uso e classificaes.
Acordes de quatro sons: stima da dominante, stima sensvel e stima diminuta e
suas inverses.
Acordes de nona maior e menor da dominante.
Acorde de stima sobretnica.
Acordes de emprstimo e sexta napolitana.
Mudana de Posio.
Cifragem do baixo: escolha de acordes.

Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Integrao entre teoria e
prtica auditiva, a partir da execuo vocal e/ou instrumental dos trabalhos
desenvolvidos, ou seja, exerccios para realizao de baixos dados em aula e para
casa, com a matria do programa.
Avaliao
Entrega e avaliao de trabalhos solicitados a cada aula e trs provas por
semestre.
Bibliografia
1. HINDEMITH, Paul. Harmonia tradicional (Souza Lima, trad.). So Paulo: Irmos
Vitale, 1980.
2. PISTON, Walter. Harmony. Nova Iorque: Norton, 1987.

3. RAMEAU, Jean-Philippe. Trait de lHarmonie. Fac-simil daprs


lexemplaire conserv la bibliothque de la Sorbonne. Paris: Jean-BaptisteChristophe Ballard, Seul imprimeur du Roy pour la musique, 1722..
4. SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. (Marden Maluf, trad.). So Paulo: Editora Unesp,
2001.
5. SCHOENBERG, Arnold. Structural functions of harmony. New York: Norton, 1969.
6. SILVA, Jos Paulo da. Manual de Harmonia. 6a edio corrigida e aumentada. Rio
de Janeiro: 1962.
7. ZAMACOIS, Joaquin. Tratado de Armona I, II e III. Barcelona: Editorial Labor, 1984
44

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Vocal-Instrumental II (MUC 152)
Ementa
Harmonizao meldica, cadncias, acordes de 7a., resolues excepcionais,
seqncia, acordes de 9a., 11a., 13a. e acordes alterados.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Canto Dado
Modulaes aos tons vizinhos.
Resolues excepcionais.
Notas meldicas.
Acordes alterados no artificiais.
Acordes alterados artificiais.
Acordes de stima, nona, dcima primeira e dcima terceira nas vrias funes
tonais.
Emprego de imitaes.
O canto e baixo alternados.
Retardos e emprego de variantes nas resolues.
Pedais.
Realizao de cantos dados com forma ternria, com emprego de variaes
meldicas e harmnicas.

Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Integrao entre teoria e
prtica auditiva, a partir da execuo vocal e/ou instrumental dos trabalhos
desenvolvidos, ou seja, exerccios para realizao de baixos dados em aula e para
casa, com a matria do programa.
Avaliao
Entrega e avaliao de trabalhos solicitados a cada aula e trs provas por semestre.
Bibliografia (imporante no editar):
1. HINDEMITH, Paul. Harmonia tradicional (Souza Lima, trad.). So Paulo: Irmos
Vitale, 1980.
2. MESSIAEN, Olivier. Vingt Leons dHarmonie. Paris: Alphonse Leduc. 1957.
3. PISTON, Walter. Harmony. Nova Iorque: Norton, 1987.
4. SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. (Marden Maluf, trad.). So Paulo: Editora Unesp,
2001.
5. SCHOENBERG, Arnold. Funes estruturais da harmonia. (Eduardo Seincman,
trad.) So Paulo: Via Lettera, 2004.
6. SILVA, Jos Paulo da. Manual de Harmonia. 6a edio corrigida e aumentada. Rio
de Janeiro: 1962.
7. ZAMACOIS, Joaquin. Tratado de Armona I, II e III. Barcelona: Editorial Labor, 1984.

45

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Vocal e Instrumental III (MUC 251)
Ementa
Extenso da prtica comum. Escalas modais e de outras origens. Politonalidade.
Construo acordal (acordes de quartas, de quintas).Extenso do cromatismo
(atonalismo).
Programa
1. Frmulas e padres de acompanhamento ao piano.
2. Comparao entre as possibilidades de harmonizao de uma mesma melodia em
meio vocal e instrumental.
3. Aprendizagem de utilizao de texturas variadas para realizar uma mesma
melodia em meio instrumental.
4. Tcnicas de harmonizao e acompanhamento para os diversos estilos musicais.
5. Harmonia e linguagem: tonalismo e modalismo em variadas situaes
6. Expanso de motivos musicais dados, com o objetivo de realizar pequenas formas.
7. Harmonia e fraseologia musical.
8. Aprimoramento das tcnicas de imitao entre os instrumentos, ou voz atuantes.
9. Reconhecimento e treino das linguagens de diversos compositores em exerccios
dados.
10. Aproveitamento de melodias conhecidas para explorar possibilidades variadas de
harmonizao e acompanhamento.
11. Harmonizao de melodias fortemente cromticas, com centro tonal flutuante.
12. Interao de textos (poticos) juntamente com as melodias harmonizadas,
introduzindo-se noes de prosdia.
13. Abordagem de melodias politonais e atonais
Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Integrao entre teoria e
prtica auditiva, a partir da execuo vocal e/ou instrumental dos trabalhos
desenvolvidos, ou seja, exerccios para realizao de baixos dados em aula e para
casa, com a matria do programa.
Avaliao
Entrega e avaliao de trabalhos solicitados a cada aula e trs provas por
semestre.
Bibliografia
1. HINDEMITH, Paul. Harmonia tradicional (Souza Lima, trad.). So Paulo: Irmos
Vitale, 1980.
2. PISTON, Walter. Harmony. Nova Iorque: Norton, 1987.
3. SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. (Marden Maluf, trad.). So Paulo: Editora Unesp,
2001.
4. SCHOENBERG, Arnold. Funes estruturais da harmonia. (Eduardo Seincman,
trad.) So Paulo: Via Lettera, 2004.
5. ZAMACOIS, Joaquin. Tratado de Armona I, II e III. Barcelona: Editorial Labor, 1984.

46

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Harmonia Vocal-Instrumental IV (MUC 252)
Ementa
Tpicos especiais: estudos prticos de procedimentos harmnicos de
perodos/estilos/autores especficos.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Dinmica e meio instrumental como definidores da prtica harmnica.


Formao das escalas sintticas.
Acordes de 15a, 17a e de doze sons.
Acordes por quartas.
Acordes com sons ajuntados.
Acordes por segundas.
Clusters.
Poliacordes.
Harmonia de acordes compostos.
Harmonia em espelho.
Uso percussivo da harmonia.
Escrita pandiatnica.
Politonalidade, atonalidade e harmonia serial.
Combinao de texturas.

Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Integrao entre teoria e
prtica auditiva, a partir da execuo vocal e/ou instrumental dos trabalhos
desenvolvidos, ou seja, exerccios para realizao de baixos dados em aula e para
casa, com a matria do programa.
Avaliao
Entrega e avaliao de trabalhos solicitados a cada aula e trs provas por
semestre.
Bibliografia
1. MESSIAEN, Olivier. Technique de mon langage musical. Paris: Alphonse Leduc.
1966.
2. PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical, 1985.
3. SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. (Marden Maluf, trad.). So Paulo: Editora Unesp,
2001.
4. SCHOENBERG, Arnold. Funes estruturais da harmonia. (Eduardo Seincman,
trad.) So Paulo: Via Lettera, 2004.
5. STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory (3 ed.). Englewood Cliffs:
Prentice-Hall, 2005.
6. ZAMACOIS, Joaquin. Tratado de Armona I, II e III. Barcelona: Editorial Labor, 1984.



47

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica - Departamento de Composio


Disciplina: Improvisao I (MUC 255)
Ementa
Escalas e frases meldicas. Ritmos, Condues Harmnicas e Improviso meldico.
Tcnicas de elaborao de arranjos instrumentais.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Modos associados s escalas tonais


Outros modos e modos simtricos
Aspectos histricos sobre a teoria da Harmonia.
Formao de acordes / cifragem alfanumrica.
O campo tonal / trades diatnicas.
As funes tnica, dominante e subdominante e suas caractersticas.
Harmonizao com graus tonais.
Subordinao dos graus modais ao esquema funcional a partir de afinidade.

Metodologia
Aulas expositivas. Audio e anlise de obras polifnicas selecionadas. Exerccios
prticos coletivos e individuais.
Avaliao
Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto prtico.
Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos, com nfase
na anlise auditiva de temas do repertrio musical de linguagem jazzstica.
Bibliografia
1. FARIA, Nelson. A arte da Improvisao. Ed. Lumiar, 1990.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Improvisao II MUC 256
Ementa
Escalas e frases meldicas. Ritmos, Condues Harmnicas e Improviso meldico.
Tcnicas de elaborao de arranjos instrumentais. Estilos.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Princpios de rearmonizao: substituio diatnica.


Ttrades diatnicas.
Elementos formais.
Ritmo harmnico.
Movimentos de fundamentais e cadncias.
Anlise meldica / tenso harmnica x inflexo.
O conceito de preparao como funo / Dominantes secundrias

Metodologia
Aulas expositivas. Audio e anlise de obras polifnicas selecionadas. Exerccios
prticos coletivos e individuais.
Avaliao
Domnio dos contedos propostos, particularmente no seu aspecto prtico.
Avaliaes presenciais, com realizao de exerccios prticos e escritos, com nfase
na anlise auditiva de temas do repertrio musical de linguagem jazzstica.
Bibliografia
1. PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical, 1985.
2. Ian GUEST. Arranjo: Mtodo Prtico. Lumiar, 1996.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Instrumentao e Orquestrao Avanada (MUC 472)
Ementa
Anlise organolgica e textural de repertrio contemporneo; pesquisa de novos
recursos instrumentais e notacionais; estudo da textura na prtica camerstica; o
emprego da tecnologia digital (mquinas e softwares) como incremento do
universo instrumental; a orquestrao MIDI; elaborao de textos musicais para
conjuntos diversos. nfase na anlise de problemas de orquestrao e na reviso
dos estilos camersticos, orquestrais e os da cultura contempornea.
Programa
1. Estudo da estilstica da orquestrao nos repertrios tradicional e contemporneo:
estudo comparativo de tcnicas camersticas e orquestrais envolvendo recursos
sonoros similares e tcnicas estendidas; a valorizao do universo textural; a
ampliao dos recursos notacionais;
2. O estudo da voz humana, a escrita para conjuntos vocais, a escrita coral, a
orquestrao para vozes solistas, coro e conjuntos instrumentais; o texto e a
prosdia musical; tcnicas estendidas para a voz no repertrio contemporneo;
3. Orquestrao envolvendo sons eletrnicos e tecnologia musical: a) guitarra
eltrica e congneres (tcnicas de execuo, notao, captao, processamento de
sinal eltrico); b) informtica aplicada msica (hardware e software); c)
introduo ao MIDI (mensagens MIDI e suas aplicaes prticas, sequenciamento
MIDI; controladores MIDI); d) sequenciamento e edio de udio digital (estaes
de udio digital DAWs, ambiente, equalizao, compresso, efeitos em geral); e)
sampling e instrumentos virtuais;
4. A orquestrao MIDI: a) escrita e sequenciamento para seo rtmica (baixo,
bateria e percusso, piano e teclados, violo e demais cordas
dedilhadas/palhetadas, guitarra), conjuntos e orquestra de cordas, naipes de
madeiras, naipes de metais, percusso sinfnica e demais instrumentos; b)
tcnicas de panalizao; c) dinmica; d) articulaes; e) quantizao e
humanizao; f) mixagem e masterizao.
Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; seminrios com instrumentistas;
acompanhamento do processo de concepo e de elaborao/realizao de
orquestraes originais dos alunos; avaliao coletiva dos resultados da execuo
prtica dos trabalhos
Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. ADLER, Samuel. The study of orchestration. New York: W. W. Norton, 1989.
2. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
50

3. KENNAN, K. & GRANTHAM, D. The technique of orchestration. Englewood Cliffs,


NJ: Prentice Hall, 1992.

51

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Instrumentao e Orquestrao I (MUC 371)
Ementa
Estudo organolgico e de particularidades do emprego dos diversos meios
instrumentais, sua aplicao aos diferentes estilos musicais; transcrio, adaptao
e reduo de partituras; anlise e emprego de tcnicas texturais; execuo de
partituras para conjuntos de cmara e orquestra e avaliao de adequao formal e
notacional, relacionadas performance. nfase no estudo estilstico e na aplicao
dos instrumentos de cordas.
Programa
1. Estudo organolgico dos instrumentos de cordas friccionadas (violino, viola,
violoncelo e contrabaixo), dedilhadas (violo e harpa) e palhetadas (bandolim e
cavaquinho): construo; afinao; extenso; digitao; posio; e
particularidades acsticas;
2. Tcnicas de execuo tradicionais e procedimentos notacionais em cordas
friccionadas: cordas mltiplas; divisi; vibrato; glissando e portamento;
arcadas (inferior, superior); golpes de arco (na corda e fora da corda);
pizzicato e variantes; arpejos; trinados; trmulos (digitados e de arco, medidos e
no medidos); pontos de frico especiais (sul tasto, sul ponticello);
harmnicos naturais e artificiais; modos de ataque e frico especiais (col legno,
col legno battuto); surdinas; scordatura;
3. Tcnicas de execuo tradicionais e procedimentos notacionais em cordas
dedilhadas e palhetadas: configurao de cordas; pedalizao; execuo de simples
linhas meldicas e em mltiplas cordas; modos de ataque (em bloco ou
rasgueado); harmnicos; vibrato; glissando e portamento; arpejos; trinados e
trmulos; pontos de dedilhao especiais (sul ponticello); sons abafados;
dedilhado da mo esquerda (violo); tcnica de palhetada; scordatura;
4. Introduo s tcnicas estendidas nos instrumentos de cordas;
5. Anlise de emprego e funcionalidades dos instrumentos de cordas na msica solo,
de cmara, em grandes conjuntos orquestrais e em variados gneros musicais;
6. A prtica da orquestrao para cordas: realizao de trabalhos escritos e
preparao de material de execuo para orquestra e conjuntos variados, a partir
de obra musical original para outro meio sonoro; o exerccio da transcrio, da
adaptao e da reduo.
Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; seminrios com instrumentistas;
acompanhamento do processo de concepo e de elaborao/realizao de
orquestraes originais dos alunos.
Avaliao
Avaliao coletiva dos resultados da execuo prtica dos trabalhos; avaliao de
aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas prticas
propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual acerca dos
contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.

52

Bibliografia
1. ADLER, Samuel. The study of orchestration. New York: W. W. Norton, 1989.
2. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
3. KENNAN, K. & GRANTHAM, D. The technique of orchestration. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice Hall, 1992.

53

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Instrumentao e Orquestrao II (MUC 372)
Ementa
Estudo organolgico e de particularidades do emprego dos diversos meios
instrumentais, sua aplicao aos diferentes estilos musicais; transcrio, adaptao
e reduo de partituras; anlise e emprego de tcnicas texturais; execuo de
partituras para conjuntos de cmara e orquestra e avaliao de adequao formal e
notacional, relacionadas performance. nfase no estudo estilstico e na aplicao
dos instrumentos de sopros (com e sem cordas).
Programa
1. Estudo organolgico dos instrumentos de sopro (flauta, clarinete, saxofone, obo,
fagote, trompete, trombone, trompa, saxhorne, tuba e variantes): construo;
boquilhas e bocais; afinao; extenso (e registros); digitao; estrutura
harmnica; o princpio da transposio; vlvula, rotor e vara; ajustes de afinao e
particularidades acsticas; modos de respirao;
2. Tcnicas de execuo tradicionais e procedimentos notacionais em madeiras e
metais: organizao notacional em partituras solo e para conjuntos; modos de
articulao; vibrato; frullato (flatterzunge); surdinas; glissando e
portamento; trinados e trmulos; faixas dinmicas;
3. Introduo s tcnicas estendidas para instrumentos de sopro;
4. Anlise de emprego e funcionalidades dos instrumentos de sopro na msica solo,
de cmara, em grandes conjuntos orquestrais e em variados gneros musicais;
5. A prtica da orquestrao para sopros: realizao de trabalhos escritos e
preparao de material de execuo para orquestra e conjuntos variados, a partir
de obra musical original para outro meio sonoro; o exerccio da transcrio, da
adaptao e da reduo.
Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; seminrios com instrumentistas;
acompanhamento do processo de concepo e de elaborao/realizao de
orquestraes originais dos alunos.
Avaliao
Avaliao coletiva dos resultados da execuo prtica dos trabalhos; avaliao de
aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas prticas
propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual acerca dos
contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. ADLER, Samuel. The study of orchestration. New York: W. W. Norton, 1989.
2. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
3. KENNAN, K. & GRANTHAM, D. The technique of orchestration. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice Hall, 1992.
4. RIMSKY-KORSAKOV, N. Principles of Orchestration. Dover Publications, 1964 (no
consta na Base Minerva).
54

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Instrumentao e Orquestrao III (MUC 471)
Ementa
Estudo organolgico e de particularidades do emprego dos diversos meios
instrumentais, sua aplicao aos diferentes estilos musicais; transcrio, adaptao
e reduo de partituras; anlise e emprego de tcnicas texturais; execuo de
partituras para conjuntos de cmara e orquestra e avaliao de adequao formal e
notacional, relacionadas performance. nfase no estudo estilstico e na aplicao
dos instrumentos de teclado e percusso.
Programa
1. Estudo organolgico (consideraes sobre construo, afinao; extenso;
dinmica; uso de pedais; dedilhado; registrao; estaes de percusso mltipla)
de: a) instrumentos de teclado (piano, rgo, cravo); b) percusso/tambores
(tmpanos, tom-tons, caixa, tambor tenor, timbales, roto-tons, bongos, congas,
bombo); c) percusso/teclados (xilofone, glockenspiel, marimba, vibrafone,
crotales, campanas tubulares); d) percusso/metais (prato suspenso, pratos de
choque, hi-hat, gongo, tam-tam, tringulo, cowbell, agogo, bigorna, thundersheet,
steel drum), e) percusso/blocos (blocos de madeira, temple blocks / blocos
chineses, log drum, claves); f) percusso auxiliar (cabaa, maraca, castanholas,
cocos, pratos de dedo, flexatone, reco-reco, chocalhos, chimes, cuca, matraca,
chicote, sirene, sleighbells, pandeiro, tamborim, djembe e outros membranofones
tnicos, vibraslap, wind machine); g) bateria (drumset);
2. Classificaes, tcnicas de execuo e procedimentos notacionais em percusso:
composio de listas instrumentais; diagramas de estaes; simbologia grfica;
composio de partes para execuo (divididas e no divididas); configuraes de
pauta (monogramas e variaes); claves; cabea de nota; rulos, rufos,
glissandos; vibrato; indicaes de durao e ressonncias (exatas e inexatas); tipos
de baquetas e tcnicas de baqueteamento (alternncia, ataques simples e
mltiplos); pontos de ataque e timbragem; abafamento; uso das mos; uso de
arcos e outros acessrios;
3. Anlise de emprego e funcionalidades dos instrumentos de teclado e percusso na
msica solo, de cmara, em grandes conjuntos orquestrais e em variados gneros
musicais; introduo s tcnicas estendidas nos instrumentos de teclado e
percusso; conduo rtmica, nfases e dobramentos, texturizao;
4. A prtica da orquestrao para teclados e percusso: realizao de trabalhos
escritos e preparao de material de execuo para orquestra e conjuntos
variados, a partir de obra musical original para outro meio sonoro; o exerccio da
transcrio, da adaptao e da reduo.
Metodologia
Aulas de carter experimental e conceitual, consistindo de anlise de textos
tericos, partituras e fonogramas; seminrios com instrumentistas;
acompanhamento do processo de concepo e de elaborao/realizao de
orquestraes originais dos alunos; avaliao coletiva dos resultados da execuo
prtica dos trabalhos

55

Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. ADLER, Samuel. The study of orchestration. New York: W. W. Norton, 1989.
2. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
3. KENNAN, K. & GRANTHAM, D. The technique of orchestration. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice Hall, 1992.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Msica Eletroacstica I (MUC 511)
Ementa
Musique Concrte, Elektronische Musik, Computer Music, e outras. TipoMorfologia de Schaeffer: fenomenologia e a 'escuta reduzida'. Parmetros de
Stockhausen. Composio algortmica.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Aspectos histricos e tecnolgicos.


O panorama da msica moderna nos anos 1940 e 1950.
Musique Concrte.
Elektronische Musik.
Tape-music e outras.
Tipo-Morfologia de Schaeffer. A 'escuta reduzida'.
Acstica, aculogia ou psicoacstica?
Msica aleatria, estocstica. Live-electronics.
Minimalismo norte-americano

Metodologia
Exposies temticas e exerccios de escuta, anlise e conhecimentos histricos
relativos ao repertrio abordado.
Avaliao
Entrega de exerccios em avaliao continuada, trabalhos bimestrais e provas
semestrais.
Bibliografia
1. CHION, Michel. Guide des objets sonores. Paris: INA/GRM (1983).
2. GRIFFITHS, Paul, Modern Music: The avant garde since 1945, London: J. M. Dent &
Sons, 1981.
3. ROADS, Curtis (ed.), The Computer Music Tutorial, Cambridge Mass: MIT Press,
1996.
4. SCHAEFFER, Pierre, Trait des Obejts Musicaux, Paris: ditions du Seuil, 1966.
5. SIMONI, Mary (ed.). Analytical Methods of Electroacoustic Music. New York:
Routledge, 2006.
6. STOCKHAUSEN, Karlheinz, Stockhausen on Music, London: Marion Boyars, 1989.
7. WISHART, Trevor, On Sonic Art, Amsterdam: Harwood Academica Publishers,
1996.

57

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Msica Eletroacstica II (MUC 512)
Ementa
Msica Mista e Live Electronics. Espectro-Morfologia de Smalley. Wishart:
paisagem sonora. Musique ds Sons Fixes, Chion. Musique Acousmatique, I-Son,
Bayle. Msica eletroacstica no Brasil. A anlise da msica eletroacstica.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

A espectro-morfologia de Denis Smalley


Composio algortmica e computer-music. Xenakis e Risset.
Jonathan Harvey e outros. Computer-music.
O espao como critrio musical.
Musique des sons fixs e i-son.
O espectro como terreno de trabalho.
A msica eletroacstica no Brasil.
High-tech e low-tech.
Propostas recentes de anlise para a msica eletroacstica.

Metodologia
Exposies temticas e exerccios de escuta, anlise e conhecimentos histricos relativos
ao repertrio abordado.
Avaliao
Entrega de exerccios em avaliao continuada, trabalhos bimestrais e provas semestrais.
Bibliografia
1. CHION, Michel. Guide des objets sonores. Paris: INA/GRM (1983).
2. GRIFFITHS, Paul, Modern Music: The avant garde since 1945, London: J. M. Dent &
Sons, 1981.
3. ROADS, Curtis (ed.), The Computer Music Tutorial, Cambridge Mass: MIT Press,
1996.
4. SCHAEFFER, Pierre, Trait des Obejts Musicaux, Paris: ditions du Seuil, 1966.
5. SIMONI, Mary (ed.). Analytical Methods of Electroacoustic Music. New York:
Routledge, 2006.
6. STOCKHAUSEN, Karlheinz, Stockhausen on Music, London: Marion Boyars, 1989.
7. WISHART, Trevor, On Sonic Art, Amsterdam: Harwood Academica Publishers,
1996.

58

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Oficina de Criao Eletrnica I (MUC 055)
Ementa
Espao coletivo de experimentao e reflexo composicionais. Estmulo de prticas
de improvisao com tratamento eletrnico, composieseletrnicas sobre
suporte, mistas e ao vivo, onde cada participante atua como compositor e
intrprete. Ressalta-se o carter coletivo da oficina, que desenvolver o senso de
negociao e convivncia em grupo, num ambiente onde a crtica dos pares servir
de elemento essencial no processo criativo.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Determinao X Determinao
Improviso e Novas Notaes
Msica Concreta e Eletrnica
Msica Estocstica
Texturas e Densidades
Teatro Musical
Msica Processual e Minimalismo
Msica Mista

Metodologia
Leitura de textos tericos; anlise de obras musicais de referncia; aplicao dos
conceitos abordados em estudos composicionais colaborativos relacionados ao
programa da disciplina.
Avaliao
Entrega de estudos composicionais (avaliao continuada).
Bibliografia
1. CHION, Michel. Guide des objets sonores. Paris: INA/GRM (1983).
2. EMMERSON, Simon (ed.), The Language of Electroacoustic Music, London:
Macmillan, 1986 (no consta na Base Minerva).
3. GRIFFITHS, Paul, Modern Music: The avant garde since 1945, London: J. M. Dent &
Sons, 1981.
4. ROADS, Curtis (ed.), The Computer Music Tutorial, Cambridge Mass: MIT Press,
1996.
5. SCHAFER, R. Murray, O Ouvido Pensante, So Paulo: UNESP, 1991.
6. SCHAEFFER, Pierre, Trait des Obejts Musicaux, Paris: ditions du Seuil, 1966.
7. SIMONI, Mary (ed.). Analytical Methods of Electroacoustic Music. New York:
Routledge, 2006.
8. STOCKHAUSEN, Karlheinz, Stockhausen on Music, London: Marion Boyars, 1989.
9. WISHART, Trevor, On Sonic Art, Amsterdam: Harwood Academica Publishers,
1996.

59

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Oficina de Criao Eletrnica II (MUC 056)
Ementa
Espao coletivo de experimentao e reflexo composicionais. Estmulo de prticas
de improvisao com tratamento eletrnico, composieseletrnicas sobre
suporte, mistas e ao vivo, onde cada participante atua como compositor e
intrprete. Ressalta-se o carter coletivo da oficina, que desenvolver o senso
denegociao e convivncia em grupo, num ambiente onde a crtica dos pares
servir de elemento essencial no processo criativo.
Programa
1.
2.
3.
4.

Perspectivas em msica e artes sonoras


Recursos informticos contemporneos
Oficina de experimentao e composio de obras originais, individuais e coletivas
Realizao de ensaios e concertos de encerramento

Metodologia
Desenvolvimento de projeto composicional colaborativo original; realizao de
esboos preparatrios; confeco de composio colaborativa de envergadura.
Avaliao
Acompanhamento das etapas de realizao (avaliao continuada) e avaliao do
produto final.
Bibliografia
1. CHION, Michel. Guide des objets sonores. Paris: INA/GRM (1983).
2. EMMERSON, Simon (ed.), The Language of Electroacoustic Music, London:
Macmillan, 1986 (no consta na Base Minerva).
3. GRIFFITHS, Paul, Modern Music: The avant garde since 1945, London: J. M. Dent &
Sons, 1981.
4. ROADS, Curtis (ed.), The Computer Music Tutorial, Cambridge Mass: MIT Press,
1996.
5. SCHAFER, R. Murray, O Ouvido Pensante, So Paulo: UNESP, 1991.
6. SCHAEFFER, Pierre, Trait des Obejts Musicaux, Paris: ditions du Seuil, 1966.
7. SIMONI, Mary (ed.). Analytical Methods of Electroacoustic Music. New York:
Routledge, 2006.
8. STOCKHAUSEN, Karlheinz, Stockhausen on Music, London: Marion Boyars, 1989.
9. WISHART, Trevor, On Sonic Art, Amsterdam: Harwood Academica Publishers,
1996.

60

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Oficina Instrumental I (MUCY 71)
Ementa
Experincia de observao e escuta in loco do efeito acstico-esttico resultante da
execuo instrumental de grandes e pequenos conjuntos (orquestrais e
camersticos), incluindo a leitura de trabalhos elaborados pelos prprios alunos,
como complemento do estudo organolgico e esttico das particularidades do
emprego dos diversos meios instrumentais e de sua aplicao aos diferentes
gneros e estilos musicais. nfase nos naipes de cordas.
Programa
1. Acompanhamento sistemtico de ensaios e apresentaes de conjuntos estveis da
Escola de Msica da UFRJ;
2. Anlise dos textos musicais executados;
3. Discusso acerca de problemas de orquestrao relativos ao repertrio observado
(para cordas);
4. Elaborao de material de ensaio de trabalho original de orquestrao produzido
pelo aluno.
Metodologia
Atividades de carter exclusivamente prtico, consistindo de observao e anlise
auditiva e de procedimentos de performance instrumental, em ensaios e
apresentaes pblicas de conjuntos camersticos e orquestrais, mediante prvio
estudo das respectivas partituras. Avaliao de adequao formal e notacional
relacionadas performance dos textos musicais em questo. Execuo prtica de
trabalhos originais dos alunos pelos conjuntos estveis da Escola, seguida de
avaliao coletiva dos resultados.
Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. ADLER, Samuel. The study of orchestration. New York: W. W. Norton, 1989.
2. BERLIOZ, H. Treatise on instrumentation. Dover Publications, 1991.
3. CASELLA, A. & MORTARI, V. La tecnica de la orquesta contemporanea. Ricordi
Americana, 1950.
4. FORSYTH, Cecil. Orchestration. Dover Publications, 1982.
5. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
6. KENNAN, K. & GRANTHAM, D. The technique of orchestration. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice Hall, 1992.
7. PISTON, Walter. Orchestration. New York: W. W. Norton, 1955.
8. READ, Gardner. Style and orchestration. New York: Schirmer Books, 1979 (no
consta na Base Minerva).


61

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Oficina Instrumental II (MUCY 72)
Ementa
Experincia de observao e escuta in loco do efeito acstico-esttico resultante da
execuo instrumental de grandes e pequenos conjuntos (orquestrais e
camersticos), incluindo a leitura de trabalhos elaborados pelos prprios alunos,
como complemento do estudo organolgico e esttico das particularidades do
emprego dos diversos meios instrumentais e de sua aplicao aos diferentes
gneros e estilos musicais. Anlise auditiva de tcnicas texturais com prvio estudo
de partituras executadas e avaliao de adequao formal e notacional
relacionadas performance. nfase no emprego dos instrumentos de sopro e
percusso.
Programa
1. Acompanhamento sistemtico de ensaios e apresentaes de conjuntos estveis da
Escola de Msica da UFRJ;
2. Anlise dos textos musicais executados;
3. Discusso acerca de problemas de orquestrao relativos ao repertrio observado
(para cordas);
4. Elaborao de material de ensaio de trabalho original de orquestrao produzido
pelo aluno.
Metodologia
Atividades de carter exclusivamente prtico, consistindo de observao e anlise
auditiva e de procedimentos de performance instrumental, em ensaios e
apresentaes pblicas de conjuntos camersticos e orquestrais, mediante prvio
estudo das respectivas partituras. Avaliao de adequao formal e notacional
relacionadas performance dos textos musicais em questo. Execuo prtica de
trabalhos originais dos alunos pelos conjuntos estveis da Escola, seguida de
avaliao coletiva dos resultados.
Avaliao
Avaliao de aproveitamento baseada na anlise do cumprimento das tarefas
prticas propostas, que dever refletir tanto o nvel de entendimento conceitual
acerca dos contedos discutidos quanto o grau de proficincia tcnica adquirida.
Bibliografia
1. ADLER, Samuel. The study of orchestration. New York: W. W. Norton, 1989.
2. BERLIOZ, H. Treatise on instrumentation. Dover Publications, 1991.
3. CASELLA, A. & MORTARI, V. La tecnica de la orquesta contemporanea. Ricordi
Americana, 1950.
4. FORSYTH, Cecil. Orchestration. Dover Publications, 1982.
5. GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Lumiar, 1996.
6. KENNAN, K. & GRANTHAM, D. The technique of orchestration. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice Hall, 1992.
7. PISTON, Walter. Orchestration. New York: W. W. Norton, 1955.

62

8. READ, Gardner. Style and orchestration. New York: Schirmer Books, 1979 (no
consta na Base Minerva).

63

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Prtica de baixo contnuo I (MUC 231)
Ementa
Introduo (histrica e prtica); acordes de 5 e 6; cadncias de uso frequente;
retardos 4-3, 7-6; acordes de 4 e 6.
Programa
1. Preparao para a realizao ao cravo de acordes de 3 sons e suas inverses.
2. Desenvolvimento da capacidade de realizao considerando a correta conduo de
vozes.
3. Estudo metdico das cadncias mais frequentes.
4. Memorizao de sequencias habituais.
5. Estudo histrico do perodo inicial da prtica do continuo.
Metodologia
Realizao de baixos cifrados a partir de partes de baixo isoladas ou a partir de
partitura completa.
Avaliao
Acompanhamento das etapas de realizao (avaliao continuada) e avaliao do
produto final (apresentao).
Bibliografia
1. ARNOLD, F.T. The Art of Accompaniment from a Thorough-Bass as Practised in
the 17th and 18th Centuries. New York: Dover Publications Inc., 1931/1965
2. LEDBETTER, David e WILLIAMS, Peter. Continuo. The Grove Dictionary of Art on
line. Disponvel na INTERNET via http://www.grovemusic.com. Arquivo
consultado em 2001.


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Disciplina: Prtica de baixo contnuo II (MUC 232)
Ementa
Acordes de 7, 9 e inverses; acordes de 7, #7, 5+; retardos 5+ - 6, 9-8, 4/6 3/5,
2/4/7-3/5/8 ; retardos do baixo e acordes sobre notas de passagem
Programa
1. Preparao para a realizao ao cravo de acordes de 7 e 9 e suas inverses.
2. Desenvolvimento da capacidade de realizao considerando a correta conduo de
vozes.
3. Estudo metdico das cadncias mais frequentes.
4. Memorizao de sequencias habituais.
5. Estudo histrico do perodo principal da prtica do continuo.
Metodologia
Realizao de baixos cifrados a partir de partes de baixo isoladas ou a partir de
partitura completa.
Avaliao
Acompanhamento das etapas de realizao (avaliao continuada) e avaliao do
produto final (apresentao).
Bibliografia
1. ARNOLD, F.T. The Art of Accompaniment from a Thorough-Bass as Practised in
the 17th and 18th Centuries. New York: Dover Publications Inc., 1931/1965
2. LEDBETTER, David e WILLIAMS, Peter. Continuo. The Grove Dictionary of Art on
line. Disponvel na INTERNET via http://www.grovemusic.com. Arquivo
consultado em 2001.

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Disciplina: Prtica de baixo contnuo III (MUC 531)
Ementa
Acompanhamento; n de vozes, notas meldicas, arpejos e ornamentos; prtica
com instrumentistas e cantores.
Programa
1. Desenvolvimento da capacidade de realizao considerando aspectos inerentes
pratica do acompanhamento: nmero de vozes, notas meldicas, arpejos e
ornamentos.
2. Estudo metdico das cadncias mais frequentes.
3. Memorizao de sequencias habituais.
4. Prtica com instrumentistas e cantores.
Metodologia
Realizao de baixos cifrados a partir de partes de baixo isoladas ou a partir de
partitura completa.
Avaliao
Acompanhamento das etapas de realizao (avaliao continuada) e avaliao do
produto final (apresentao).
Bibliografia
1. ARNOLD, F.T. The Art of Accompaniment from a Thorough-Bass as Practised in
the 17th and 18th Centuries. New York: Dover Publications Inc., 1931/1965
2. FAGERLANDE, Marcelo. O Baixo contnuo no Brasil os tratados em portugus
(1751-1851). Rio de Janeiro: 7Letras, 2011.
3. GASPARINI, Francesco. LArmonico Pratico al Cimbalo. Regole, Osservazioni, ed
Avvertimenti per bem suonare il Basso, e accompagnare sopra il Cembalo,
Spinetta, ed Organo. Bologna: Per Ii Fratelli Silvani, 1713.
4. LEDBETTER, David e WILLIAMS, Peter. Continuo. The Grove Dictionary of Art on
line. Disponvel na INTERNET via http://www.grovemusic.com. Arquivo
consultado em 2001.

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Disciplina: Prtica de baixo contnuo IV (MUC 532)
Ementa
Baixos no cifrados; realizao primeira vista; notas meldicas com enfoque
imitativo e contrapontado; formas especficas de realizao; rias, recitativos,
coros, duetos, trios, diversas formaes instrumentais e vocais.
Programa
1. Preparao para a realizao ao cravo de execues primeira vista, abordando os
diversos tipos de acompanhamento.
2. Desenvolvimento da capacidade de realizao enfocando baixos no cifrados;
3. Utilizao de notas meldicas com enfoque imitativo e contrapontado;
4. Estudo de formas especficas de realizao;
5. Estudo de arias recitativas, coros, duetos, trios, diversas formaes instrumentais e
vocais;
6. Estudo metdico das cadncias mais frequentes.
7. Aplicao prtica do estudo histrico do continuo, com nfase nas escolas
nacionais.
Metodologia
Realizao de baixos cifrados a partir de partes de baixo isoladas ou a partir de
partitura completa.
Avaliao
Acompanhamento das etapas de realizao (avaliao continuada) e avaliao do
produto final (apresentao).
Bibliografia
1. ARNOLD, F.T. The Art of Accompaniment from a Thorough-Bass as Practised in
the 17th and 18th Centuries. New York: Dover Publications Inc., 1931/1965
2. FAGERLANDE, Marcelo. O Baixo contnuo no Brasil os tratados em portugus
(1751-1851). Rio de Janeiro: 7Letras, 2011.
3. GASPARINI, Francesco. LArmonico Pratico al Cimbalo. Regole, Osservazioni, ed
Avvertimenti per bem suonare il Basso, e accompagnare sopra il Cembalo,
Spinetta, ed Organo. Bologna: Per Ii Fratelli Silvani, 1713.
4. GRABNER, Hermann. Generalbassbungen. Kln: Kisther e Siegel, 1932 (no
consta na Base Minerva).
5. LEDBETTER, David. Continuo Playing According to Handel. Oxford: Oxford
University Press, 1990 (no consta na Base Minerva).
6. LEDBETTER, David e WILLIAMS, Peter. Continuo. The Grove Dictionary of Art on
line. Disponvel na INTERNET via http://www.grovemusic.com. Arquivo
consultado em 2001.

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Disciplina: Prtica de Msica Contempornea I (MUC 021)
Ementa
Preparao e performance de msica contempornea de concerto, partindo das
seguintes abordagens: a) treinamento da leitura de notao contempornea a
partir da pesquisa do repertrio referencial; e b) exerccio da interpretao
conjunta em formaes instrumentais diversas, visando formao do aluno
intrprete e compositor, considerando o conhecimento estilstico, fluncia na
leitura e na execuo do texto contemporneo e improvisao. nfase na
interpretao da produo composicional dos prprios alunos da Escola.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Introduo Msica do Sculo XX: principais movimentos estticos.


Pesquisa e anlise de repertrio da msica contempornea.
Noes de Notao Contempornea com relao altura.
Noes de Notao Contempornea com relao durao e ao ritmo.
Noes de Notao Contempornea com relao dinmica.
Noes de Notao Contempornea com relao repetio e improvisao.

Metodologia
Realizao de ensaios de repertrio a ser definido a partir das formaes
instrumentais existentes. nfase em peas compostas por alunos de Composio.
Realizao de ensaios a partir de improvisaes dirigidas.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao. Apresentao em concerto das obras
trabalhadas durante a disciplina.
Bibliografia
1. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988 ;
2. SALZMAN, Eric. Twentieth-Century music: An Introduction. Prentice Hall, 2001 ;
3. MORGAN, Robert. Twentieth-Century music: A History of Music in Modern Europe
and America. W.W. Norton, 1991 ;
4. WEISBERG, Arthur. Performinig Twentieth-Century music. Yale University Press,
1996 ;
5. ANTUNES, Jorge. Notao na Msica Contempornea. Sistrum, 1989 ;
6. BARTOLOZZI, Bruno. New sounds for woodwind. Oxford Press, 1982 ;
7. MORGAN, R. Anthology of Twentieth-Century music. W.W. Norton & Company, Inc,
1992 ;

68

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Disciplina: Prtica de Msica Contempornea II (MUC 022)
Ementa
Preparao e performance de msica contempornea de concerto, partindo das
seguintes abordagens: a) improvisao e experimentao a partir da leitura de
textos do repertrio referencial; e b) pesquisa de repertrio da msica de concerto
contempornea, visando formao do aluno intrprete e compositor,
considerando o conhecimento estilstico, fluncia na leitura e na execuo do
texto contemporneo e improvisao. nfase na interpretao da produo
composicional dos prprios alunos da Escola.
Programa
1. Pesquisa e anlise de repertrio da msica contempornea.
2. Levantamento dos recursos de tcnica avanada dos instrumentos/vozes e seu
desenvolvimento.
3. Aprofundamento no conhecimento de Notao Contempornea com relao
altura.
4. Aprofundamento no conhecimento de Notao Contempornea com relao
durao e ao ritmo.
5. Aprofundamento no conhecimento de Notao Contempornea com relao
dinmica.
6. Aprofundamento no conhecimento de Notao Contempornea com relao
repetio e improvisao.
Metodologia
Realizao de ensaios de repertrio a ser definido a partir das formaes
instrumentais existentes. nfase em peas compostas por alunos de Composio.
Realizao de ensaios a partir de improvisaes dirigidas.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao. Apresentao em concerto das obras
trabalhadas durante a disciplina.
Bibliografia
1. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988 ;
2. SALZMAN, Eric. Twentieth-Century music: An Introduction. Prentice Hall, 2001 ;
3. MORGAN, Robert. Twentieth-Century music: A History of Music in Modern Europe
and America. W.W. Norton, 1991 ;
4. WEISBERG, Arthur. Performinig Twentieth-Century music. Yale University Press,
1996 ;
5. ANTUNES, Jorge. Notao na Msica Contempornea. Sistrum, 1989 ;
6. BARTOLOZZI, Bruno. New sounds for woodwind. Oxford Press, 1982 ;
7. MORGAN, R. Anthology of Twentieth-Century music. W.W. Norton & Company, Inc,
1992 ;

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Disciplina: Produo de Espetculos (MUCY 23)
Ementa
Planejamento de produo de espetculos de msica de concerto para diferentes
espaos, estruturas e pblicos; execuo de projeto de concertos com difuso
acstica ou eletroacstica, com performance ou execuo mecnica; realizao das
etapas de pr-produo, produo e ps-produo de espetculo musical,
envolvendo pesquisa da produo composicional da atualidade.
Programa
1. O mercado cultural musical e suas especificidades;
2. Contextualizao da atividade: correlaes entre comunicao e cultura;
3. Desenvolvimento de oramentos, cronogramas de execuo e desembolso, planos
de comunicao e distribuio;
4. Formatao de projetos para as leis de incentivo cultura e editais;
5. Captao de recursos financeiros;
6. Execuo de projeto de concertos com difuso acstica ou eletroacstica, com
performance ou execuo mecnica;
7. Como gerir e formar equipes de execuo, fechamento e prestao de contas.
Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Seminrios individuais e
coletivos. Discusso de tpicos e fichamento de textos.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao. Provas bimestrais.
Bibliografia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

ALTEN, Stanley R (2007). Audio in Media. Wadsworth Publishing.


COELHO, Teixeira (2009). O que Indstria Cultural. So Paulo, Brasiliense.
COELHO, Teixeira (2004). Dicionrio Crtico de Poltica Cultural. So Paulo.
KIVY, Peter (1998). Authenticities: philosophical reflections on musical
performance. Cornell University Press.
FREIRE, Paulo (2007). Ao Cultural para Liberdade e outros escritos. So Paulo:
Paz e Terra.
LUZ, Afonso et al. (Org.) (2010). Produo cultural. Rio de Janeiro: Beco do
Azougue.
MALAGODI, Maria Eugnia e CESNIK, Fbio (2004). Projetos culturais: elaborao,
administrao, aspectos legais e busca de patrocnio. So Paulo: Escrituras.
NETO, Manoel Marcondes Machado (2005). Marketing cultural: das prticas
teoria. Rio de Janeiro: Cincia Moderna;
NATALE, E. (1998). Guia brasileiro de produo cultural, Ed. NPA;
NYMAN, Michael (1999). Experimental music: Cage and beyond. Cambridge
University Press;
REIS, Ana Carla Fonseca (2003). Marketing cultural e financiamento da cultura. So
Paulo: Thomson.

70

12. STEIN, Tobie & BATHURST, Jessica (2008). Performing arts management: a
handbook of professional practices. Allworth Press;
13. THIRY-CHERQUES, Hermano Roberto (2006). Projetos culturais: tcnicas de
modelagem. Rio de Janeiro: FGV;
14. VASEY, John (1999). Concert sound and lighting systems. Focal Press;
15. ZANELLE, Carlos luiz. Manual de Organizao de Eventos: planejamento e
operacionalizao. Ed. Atlas.

71

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Produo Videofonogrfica (MUCY 21)
Ementa
Planejamento de produo videofonogrfica para diferentes mdias e suportes:
rdio, TV, DVD, Cd udio e outras, e execuo de projeto a partir do emprego de
equipamentos especficos (microfones, mesas de udio, compressores, gravadores
e cmeras digitais, softwares e hardwares dedicados produo audiovisual) da
produo videofonogrfica e da direo de estdio; realizao das etapas de prproduo, produo e ps-produo de produto vdeofonogrfico, envolvendo a
produo composicional da atualidade
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

A constituio da linguagem videofonogrfica atravs da histria;


Principais movimentos estticos;
Principais teorias do cinema e do audiovisual;
Anlise tcnica, cronograma de produo e ordem do dia;
Tcnicas de captao, edio, sonorizao, finalizao e ps-produo em udio e
vdeo;
Equipamento de captao e de edio de imagens;
O roteiro como estruturador do planejamento videofonogrfico;
Princpios tcnicos da manipulao audiovisual: enquadramento, movimento,
composio, iluminao, sonorizao, desenho sonoro e edio de imagem e som;
Produo-executiva e direo de produo;
Livre experimentao com orientao tutorial do professor;
Tv Pblica, TV digital, produo independente, circuito exibidor, homevideo e
outras janelas: video on demand.
Realizao das etapas de pr-produo, produo e ps-produo de produto
videofonogrfico, envolvendo a produo composicional da atualidade;
Realizao de projeto videofonogrfico.

Metodologia
Aula expositiva a partir da Bibliografia recomendada. Manuseio de equipamento de
captao e de edio de udio e vdeo. Produo e apresentao de projetos
videofonogrficos.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao. Apresentao de resultados em multimeios.
Bibliografia
1. ALTEN, Stanley R (2007). Audio in Media. Wadsworth Publishing.
2. DAVIES, Stephen (1994). Musical meaning and expression. Ithaca: Cornell
University Press.
3. FIELD, Syd (1995). Manual do roteiro: Os fundamentos do texto cinematografico.
Rio de janeiro: Objetiva.
4. MACHADO, Arlindo (1990). A arte do video. So Paulo: Brasiliense.
5. ROBERTS-BRESLIN, Jan (2009). Produo de Imagem e Som. Rio de Janeiro:
Elselvier.
72

6. RODRIGUES, Chris (2007). O cinema e a produo. Rio de Janeiro: Lamparina.


7. WATTS, Harris (1999). On camera O curso de produo de filme e vdeo da BBC.
Summus.
8. ZETTL, Herbert (2011). Manual de produo de Televiso. So Paulo: Cengage
Learning.

73

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Disciplina: Recital de Composio I (MUCY01)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem criativa e
crtica; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos; elaborao e execuo artstica de textos como realizao
de projetos composicionais; arregimentao de intrpretes e prtica de ensaios.
nfase no domnio dos meios, no emprego de recursos sonoros diversos e nas suas
interrelaes com o sentido musical.
Programa
14. Planejamento e desenvolvimento de composio para pequena formao e de
curta durao.
15. Uso de programas de computao editores de partituras e/ou de
manipulao/criao de sons para finalizao das composies.
16. Organizao do material grfico para execuo.
17. Arregimentao dos intrpretes para execuo do Recital.
18. Planejamento dos ensaios a agendamento do Espao e dos diversos recursos
materiais necessrios para a realizao do Recital.
19. Confeco do programa do recital.
Metodologia
Realizao de ensaios do repertrio. Realizao do Recital.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao na realizao dos ensaios e na realizao do
Recital.
Bibliografia
7. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice
Hall, 2005.
8. STRAUS, Joseph. Introduo Teoria Ps-Tonal. Editora UNESP/EDUFBA,
2013.
9. COSTRE, Edmond. Mort ou transfigurations de lharmonie. Presses
Universitaires de France, 1962.
10. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva, 1995.

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Disciplina: Recital de Composio II (MUCY02)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem criativa e
crtica; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos; elaborao e execuo artstica de textos como realizao
de projetos composicionais; arregimentao de intrpretes e prtica de ensaios.
nfase no exerccio das tcnicas e dos processos de estruturao contemporneos.
Programa
20. Planejamento e desenvolvimento de composio para formao mdia e de mdia
durao.
21. Uso de programas de computao editores de partituras e/ou de
manipulao/criao de sons para finalizao das composies.
22. Organizao do material grfico para execuo.
23. Arregimentao dos intrpretes para execuo do Recital.
24. Planejamento dos ensaios a agendamento do Espao e dos diversos recursos
materiais necessrios para a realizao do Recital.
25. Confeco do programa do recital.
Metodologia
Realizao de ensaios do repertrio. Realizao do Recital.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao na realizao dos ensaios e na realizao do
Recital.
Bibliografia
11. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice
Hall, 2005.
12. STRAUS, Joseph. Introduo Teoria Ps-Tonal. Editora UNESP/EDUFBA,
2013.
13. COSTRE, Edmond. Mort ou transfigurations de lharmonie. Presses
Universitaires de France, 1962.
14. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva, 1995.

75

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Msica Departamento de Composio


Disciplina: Recital de Composio III (MUCY03)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem criativa e
crtica; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos; elaborao e execuo artstica de textos como realizao
de projetos composicionais; arregimentao de intrpretes e prtica de ensaios.
nfase no exerccio coerncia e do binmio progresso-recesso na elaborao da
grande forma.
Programa
26. Planejamento e desenvolvimento de composio, fazendo uso de grande forma,
para formao mdia e de mdia durao.
27. Uso de programas de computao editores de partituras e/ou de
manipulao/criao de sons para finalizao das composies.
28. Organizao do material grfico para execuo.
29. Arregimentao dos intrpretes para execuo do Recital.
30. Planejamento dos ensaios a agendamento do Espao e dos diversos recursos
materiais necessrios para a realizao do Recital.
31. Confeco do programa do recital.
Metodologia
Realizao de ensaios do repertrio. Realizao do Recital.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao na realizao dos ensaios e na realizao do
Recital.
Bibliografia
15. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice
Hall, 2005.
16. STRAUS, Joseph. Introduo Teoria Ps-Tonal. Editora UNESP/EDUFBA,
2013.
17. COSTRE, Edmond. Mort ou transfigurations de lharmonie. Presses
Universitaires de France, 1962.
18. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva, 1995.

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Disciplina: Recital de Composio IV (MUCY04)
Ementa
Desenvolvimento de habilidades composicionais a partir de abordagem criativa e
crtica; controle da relao tempo/espao, manipulao dos meios e recursos
materiais e tecnolgicos; elaborao e execuo artstica de textos como realizao
de projetos composicionais; arregimentao de intrpretes e prtica de ensaios.
nfase na experimentao textural e no seu potencial de representao pura e na
expresso multimeios.
Programa
32. Planejamento e desenvolvimento de composio textural para grande formao e
de longa durao.
33. Uso de programas de computao editores de partituras e/ou de
manipulao/criao de sons para finalizao das composies.
34. Organizao do material grfico para execuo.
35. Arregimentao dos intrpretes para execuo do Recital.
36. Planejamento dos ensaios a agendamento do Espao e dos diversos recursos
materiais necessrios para a realizao do Recital.
37. Confeco do programa do recital.
Metodologia
Realizao de ensaios do repertrio. Realizao do Recital.
Avaliao
Aferio da assiduidade e participao na realizao dos ensaios e na realizao do
Recital.
Bibliografia
1. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice
Hall, 2005.
2. STRAUS, Joseph. Introduo Teoria Ps-Tonal. Editora UNESP/EDUFBA,
2013.
3. COSTRE, Edmond. Mort ou transfigurations de lharmonie. Presses
Universitaires de France, 1962.
4. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva, 1995.

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Disciplina: Sonologia I (MUC 001)
Ementa
O objetivo desta disciplina introduzir estudantes de msica e reas afins nos
diferentes problemas e campos de interesse artsticos interdisciplinares. Enfatiza
os aspectos tericos, histricos e estticos da produo artstica que se serve dos
sons de natureza eletroacstica a partir do incio do sculo XX at os dias de hoje.
Os alunos exercitaro a anlise e a escuta crtica de obras do repertrio, luz de
leituras e escutas dos autores e artistas mais relevantes, visando a uma explorao
das artes limtrofes msica.
Programa
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.

Aspectos histricos e tecnolgicos. O fongrafo e o cinema.


Raymond Roussel e Marcel Duchamp.
Reprodutibilidade tcnica: cinema e rdio. As artes-rlai.
Cinema falado e mudo.
Tape-music, msica concreta e eletrnica.
Poesia sonora.
Precursores da artes sonoras.

Metodologia
Exposies temticas e exerccios de escuta, anlise e conhecimentos histricos
relativos ao repertrio abordado.
Avaliao
Entrega de exerccios em avaliao continuada, trabalhos bimestrais e provas
semestrais.
Bibliografia
1. FLUSSER, Vilm. A Filosofia Da Caixa Preta. So Paulo: Hucitec, 1985.
2. KRAUSS, Rosalind E., Caminhos da Escultura Moderna, Martins Fontes, So Paulo,
1998.
3. SCHAEFFER, Pierre & BRUNET, Sophie & PALOMBINI, Carlos Ensaio sobre o rdio
e o cinema. Esttica e tcnica das Artes-rel 1941-1942, Editora UFMG, 2010.

78

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Disciplina: Sonologia II (MUC 002)
Ementa
O objetivo desta disciplina aprofundar o conhecimento de estudante de msica e
reas afins, estimulando a concepo de trabalhos prticos especficos de
segmentos das artes interdisciplinares centradas no som. Com nfase na pesquisa
de temas prticos, histricos e estticos, os alunos exercitaro a escuta crtica e
leitura analtica de obras importantes do repertrio nacional e do internacional.
Em lugar de buscar uma concentrao disciplinar no sonoro, essa disciplina aponta
para a orientao centrfuga - a partir do som - na direo da abertura mais
abrangente das artes contemporneas.
Programa
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.

Ferramentas de trabalho: Puredata, Rasperry Pi, Arduino.


Artes plsticas com nfase no som: Cildo Meireles, Janet Cardiff, etc.
O som na arte contempornea brasileira.
O som com imagem pelo suporte. Mediologia.
Sound art, soundwalk, soundscape.
O espao site-specific e o som.
High-tech e low-tech.
Propostas recentes de anlise para a msica eletroacstica.

Metodologia
Exposies temticas e exerccios de escuta, anlise e conhecimentos histricos
relativos ao repertrio abordado.
Avaliao
Entrega de exerccios em avaliao continuada, trabalhos bimestrais e provas
semestrais.
Bibliografia
1. BENJAMIN, Walter, A obra de arte na era de sua reprodutiblidade tcnica, Paris,
1936.
2. CACCURI, Vivian. Ouvindo as Artes Visuais: Sonoridades de Waltercio Caldas, Cildo
Meireles, Chelpa Ferro e He lio Oiticica. Dissertao de Mestrado, Universidade
Federal do Rio de Janeiro, 2011.

79

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Disciplina: Tecnologia Musical I (MUC 205)
Ementa
Bases acsticas da msica: valores, qualidades e denominaes. Fisiologia da
audio. udio analgico e udio digital. Amplitude/dinmica, frequncia/altura,
timbre/espectro e anlises espectrais. A cadeia eletroacstica: do microfone ao
alto-falante, mixers, conexes. Mdulos de processamento (filtragem,
reverberao, delay, compresso, etc.). Edio, tratamento e mixagem do som.
Programa
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.

Noes de acstica e de acstica musical.


Correlaes entre parmetros e critrios de percepo.
Intensidade, altura, timbre e granulao em sntese.
A cadeia eletroacstica: do microfone ao alto-falante, mixers, conexes, mdulos
de processamento.
Amostragem digital de sons.
Introduo ao programa Csound.
Diversos usos das novas tecnologias: msica mista, acusmtica, artes sonoras,
'live'.
Mdulos de processamento (reverberao, delay, compresso etc.)
O protocolo MIDI.

Metodologia
Exposies dos itens e exerccios de montage de dispositivos em Csound.
Avaliao
Entrega de exerccios em avaliao continuada, trabalhos bimestrais e provas
semestrais.
Bibliografia
1. LEIPP, mile. Acoustique et Musique. Collection Technologies. Presses des Mines,
Paris, 2010.
2. BOULANGER, Richard. The Csound Book. Perspectives in Software Synthesis,
Sound Design, Signal Processing and Programming. 1st ed. Cambridge: MIT Press,
2000.
3. HUBER, David Miles. The MIDI Manual. A Practical Guide to MIDI in the Project
Studio. Focal Press. Oxford: Elsevier, 2007.


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Disciplina: Tecnologia Musical II (MUC 206)
Ementa
MIDI e sequenciadores. Sntese do som: tcnicas diversas (aditiva, subtrativa, FM,
modelagem fsica, etc.). Tcnicas de manipulao do som em tempo real.
Programa
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Sntese aditiva e sntese subtrativa.


Sntese por AM.
Sntese por FM
Amostragem + sntese. Sntese por Modelagem Fsica.
Sntese granular.
Anlises espectrais por FFT.
Espacializao.
Introduo aos programas PureData e MaxMSP.
Patches para msica 'live' ou mista: fiddler~, etc.
Patches para processamento espectral e espacial.

Metodologia
Exposies dos itens e exerccios de montage de dispositivos em MaxMSP ou
Puredata.
Avaliao
Entrega de exerccios em avaliao continuada, trabalhos bimestrais e provas
semestrais.
Bibliografia

1. BENADE, Arthur H., Fundamentals of musical acoustics, Dover, New York, 1976.

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Disciplina: Trabalho de Concluso de Curso (MUCY 31)
Ementa
Elaborao, preparao e apresentao pblica, com comisso examinadora, de: a)
recital composto por obras musicais de autoria do bacharelando, representativas
do trabalho desenvolvido pelo mesmo durante o curso; ou b) monografia de
carter terico-conceitual desenvolvida sobre assunto diretamente ligado
atividade criativa do bacharelando; ou c) artigo tcnico de carter terico-prtico
desenvolvido sobre tcnicas e procedimentos composicionais empregados pelo
bacharelando nas obras produzidas durante o curso (com gravaes das mesmas
em anexo). Visa dar ao aluno proficincia bsica em pesquisa acadmica e lev-lo a
aplicar o conhecimento formal na elaborao de obras artsticas e textos
monogrficos, desenvolvendo assim competncias tcnicas e a capacidade crtica.
Programa
Desenvolvimento de mtodos de trabalho profissionais na rea de Composio,
ainda no ambiente acadmico, visando produo artstico-conceitual e sua
apresentao em defesa pblica, perante banca examinadora. O TCC deve
caracterizar a transio do ambiente acadmico para o mundo do trabalho no
campo da composio musical e resultar em produto artstico/bibliogrfico
consequente de pesquisa acadmica e competncia tcnico-profissional adquirida
durante o curso.
Metodologia
O TCC orientado por docente do Departamento de Composio e consiste de
atividades de carter experimental e conceitual, a partir da elaborao de projeto
relacionado a uma das trs modalidades de trabalhos especificadas em ementa e
desenvolvidas por meio de discusses acerca de conceituao composicional
referente ao trabalho em questo e acompanhamento do processo de concepo e
realizao do trabalho, seja ele exclusivamente artstico-composicional,
exclusivamente terico-conceitual (bibliogrfico), seja ainda um trabalho que
envolva produo artstica e bibliogrfica concomitantes de autoria dos alunos
Avaliao
A avaliao de aproveitamento tem incio na apreciao de material submetido ao
corpo deliberativo do Departamento de Composio e consequente autorizao do
mesmo para a realizao da defesa (apresentao pblica) do trabalho. Durante a
defesa pblica do trabalho, uma banca examinadora julgar o cumprimento dos
requisitos estabelecidos por norma departamental para este fim.
Bibliografia
4. GROUT&PALISCA. Histria da msica ocidental. Gradiva, 1988.
5. KOSTKA, Stefan. Materials and techniques of twentieth-century music. Prentice
Hall, 2005.
6. STRAUS, Joseph. Introduction to post-tonal theory. Prentice Hall, 2004.
7. BERRY, Wallace. Structural functions in music. Dover Publications, 1987.

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8. LESTER, Joel. Analytic approaches to twentieth-century music. W.W. Norton, 1989


(no consta na Base Minerva).
9. FORTE, Allen. The structure of atonal music. Yale University Press, 1977.
10. COSTRE, Edmond. Mort ou transfigurations de lharmonie. Presses Universitaires
de France, 1962.
11. BOULEZ, Pierre. Apontamentos de Aprendiz. Perspectiva.
12. BOULEZ, Pierre. A msica hoje. Perspectiva.
13. MESSIAEN, Olivier. Technique de mon langage musical. Alphonse Leduc, 1944.
14. ZAMBONI, Silvio. Pesquisa em Arte: um paralelo entre arte e cincia. Autores
Associados.

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