UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE CIENCIA POLTICA

ELECTIVA FISH TICA Y POLTICA

PROFESOR: JOS URRESTE

NOMBRE: ERIKA SOFA SERNA PREZ

FECHA: 26 DE OCTUBRE DE 2015

ENSAYO
Contraponga la formacin de la tica burguesa que recibe la elite antioquea y el obrero
antioqueo a partir de la obra de Sotomayor y dems obras que se consideren pertinentes.

Con la importacin de la revolucin Industrial a Colombia en los aos 50 el siglo XIX, la

llegada de maquinaria artefactos novedosos y de manejo desconocido en esta parte del
mundo y en general las dificultades que se afrontaban en la administracin de las nacientes
fbricas y empresas industriales en Colombia, se da la creacin de la Escuela Nacional de
Minas de Medelln en 1880 cuyo hecho manifiesta Sotomayor ( :37) fue la manifestacin
ms clara del crecimiento de la clase social, en acenso de mineros y comerciantes del siglo
XIX. Pero al mismo tiempo fue la expresin ms directa de su valoracin positiva de la
ciencia y de la tcnica que pretendan reforzar este dominio
Sotomayor ( ) realiza una exposicin del discurso de Tulio Ospina quien fuera el primer
rector efectivo de la Escuela de Minas pronunciado el 2 de agosto de 1888 en el que incita
a concentrar todas las energas en el trabajo, as como el estmulo a considerar el trabajo
como una especie de obligacin moral asociados con la observancia de hbitos de orden,

sobriedad y economa y con la prctica de principios morales y honestidad lo anterior

manifestado como la condicin para alcanzar el xito profesional en la actividad de la
ingeniera. Lo que el autor seala es que se trataba de inculcar en los futuros profesionales
de la industria una predica moral pero no asociada directamente con la religin, ya que para
el contexto se presentaba extrao porque recientemente se haba firmado el concordato de
1887 en el que se le daba a la iglesia Catlica una amplia intervencin en la Educacin
Pblica. El propsito de Tulio Ospina al insertar el discurso de la moral como trabajo tico
de la formacin del minero tena un propsito fundamental que se puede decir fue heredado
a l y a su hermano Pedro Nel por su padre Mariano Ospina consistente en la modificacin
de carcter nacional y la formacin de un nuevo tipo de hombre que tuviera un sentido del
trabajo y una capacidad de rendimiento econmico, que estaba muy influenciado por las
ideas de Mariano Ospina quien fue educado en Estados Unidos con las teoras del
Utilitarismo de Bentham que le haban inculcado una tica burguesa que posteriormente
fueron transmitidas a sus hijos.
Las enseanzas paternas a Tulio Ospina, mas su paso por el extranjero en la Universidad de
California en la que constantemente su padre le aconsejaba sobre la adquisicin de
conocimientos tiles, prcticos y aplicables, se convirtieron en los ideales de la Escuela de
Minas en sus inicios.
Los discursos utilitaristas de Ospina, estaban muy orientados a fortalecer las virtudes
morales de quienes se estaban formando en la Escuela Nacional de Minas, entre estas una
de las principales virtudes que deban tener de cara al mundo exterior que deba ser la
honradez, pero apreciada desde el sentido utilitarista puesto que garantizaba la confianza y
el crdito del pblico dado que en una mentalidad que consideraba el desempeo de toda
profesin como inseparable de la vida de los negocios, cultivar determinadas virtudes,
mostrarlas en pblico deba ser la norma suprema en la conducta de todo hombre de
empresa que quera ser eficiente
Despus de la reapertura de la Escuela en 1904 (cerraron por Guerra Civil en 1895) la
Escuela Nacional de Minas se uni a la Universidad de Antioquia, lo que se signific un
auxilio presupuestal que se expres en laboratorios, observatorios y la apertura de una
nueva carrera de Ingeniera Civil. En estas fueron retomadas las clases llenas de moral

utilitarista impartida por Tulio Ospina con una orientacin hacia las ciencias exactas que a
su juicio eras las ms tiles, pero sin descuidar la enseanza de los principios morales que
los hara exitosos en los negocios. Este proceso estuvo acompaado de la llegada de
profesores que bsicamente eran empresarios industriales dirigentes de importantes
empresas de la industria antioquea cuyo rol consista en promover el estudio profesional
e impulsar el desarrollo econmico regional y al ejercer como profesores, inculcaran estos
valores y saberes como personas exitosas y de cierto modo se ubicaran como personajes a
seguir.