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Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales


Carrera de Comunicacin
Seminario Cultura Popular y Cultura Masiva
Ctedra: Mara Graciela Rodrguez
1er cuatrimestre 2016
Programa de enseanza
Fundamentacin:
Esta asignatura presenta las vinculaciones entre Cultura Popular y Cultura Masiva,
desde una perspectiva que enfatiza las relaciones de poder que ese vnculo construye. La
intencin es brindar al futuro egresado un panorama claro y profundo de los marcos
conceptuales que dominan, de modo hegemnico, el campo de los estudios en el tema. Por
eso, el ncleo central de los contenidos focaliza sobre los vnculos entre la cultura, el orden
social y las diferentes manifestaciones y formas de poder en la sociedad contempornea.
Este ncleo central recibe un tratamiento desagregado en un diseo que, por un lado
presenta un tratamiento que reubica las concepciones de cultura popular, sociedad y poder
en el marco histrico de los contextos socio-polticos especficos en los cuales se
desarrollaron, y por el otro, trabaja con ncleos problemticos especficos tales como la
relacin saber-poder, la cuestin de las prcticas, la administracin del poder cultural, la
democratizacin de las voces, el poder de las representaciones y su legitimacin en el
sentido comn, entre otros.
El objetivo es que los estudiantes puedan apropiarse de un conjunto vasto de
herramientas tericas, a partir de estrategias didcticas que, a la par que permitan enmarcar
la relacin entre cultura popular y cultura masiva, posibiliten la discriminacin de diversos
conceptos y la aprehensin crtica de los mismos. El estudio de casos de investigacin
contempornea, permitir que los marcos conceptuales sean operativizados en dinmicas de
discusin grupales. Para ello, se analizarn informes de investigaciones recientes sobre las
dinmicas y procesos de vinculacin entre cultura popular y cultura masiva.
Se espera que esta asignatura contribuya a desarrollar, en el futuro egresado, unas
competencias relacionadas con abordajes autnomos y crticos de los fenmenos sociales y
culturales, tanto contemporneos como histricos.
Objetivos:
Conocer las distintas aproximaciones tericas en torno a las relaciones entre cultura
popular y cultura masiva, y sus vnculos con los contextos poltico-sociales.
Indagar sobre los principales linajes tericos que sustentan a estas aproximaciones
tericas y sus perspectivas crticas.
Comprender el papel del poder en los fenmenos culturales contemporneos.

Presentar y analizar algunos abordajes y perspectivas socio-culturales


contemporneas y locales sobre el tema.
Construir un objeto de reflexin que tenga en cuenta las problemticas tericas y
metodolgicas que ste presenta.
Contenidos:
Esta asignatura se organiza a partir de unidades didcticas centradas en
correspondientes ncleos de contenidos. En cada unidad se trabajar con dos tipos de
bibliografa, ambas obligatorias: a. de elaboracin crtica, destinada a la lectura y anlisis
de los marcos conceptuales presentados en las clases de tericos; y b. de trabajo, dedicada a
la contextualizacin de las lneas tericas y conceptuales para profundizar ncleos
analticos en las clases de prcticos. Adems, para cada clase se sugiere un listado de
bibliografa complementaria, que estar disponible online para aquellos estudiantes que
estn interesados en profundizar sobre la temtica especfica.
Sobre el final del seminario se destinar un tiempo a la elaboracin de cuestiones
relacionadas con las metodologas de investigacin en el tema.
Diseo del programa
a) Por Unidades:
Unidad I. Sociedad, cultura y poder en el orden social contemporneo. Introduccin al
seminario. Los conceptos en la historia y/o la historia de los conceptos. Conformacin del
orden social contemporneo. Del feudalismo al capitalismo y de sbditos a ciudadanos. La
matriz cmica-popular. Relaciones entre el orden poltico, los modos de produccin y la
dimensin simblica. El papel de la cultura en la nueva legitimacin del poder. Formas
de resistencia a la imposicin. El concepto de cultura popular en relacin con el saber y
el poder: quin dice qu cosa sobre quines?
Bibliografa de elaboracin crtica:
Bajtin, Mijail: Introduccin. Planteamiento del problema, en La cultura popular en la
Edad Media y el Renacimiento, Madrid: Alianza, 1987.
Bauman, Zygmunt: Guardabosques convertidos en jardineros, Educar al pueblo y El
descubrimiento de la cultura, en Legisladores e Intrpretes. Sobre la modernidad,
la posmodernidad y los intelectuales, Buenos Aires: UNQ, 1977.
Williams, Raymond: Hegemona, en Marxismo y literatura, Barcelona: Pennsula, 2000.
Bibliografa de trabajo:
Burke, Peter: Introduccin y El triunfo de la cuaresma, en La cultura popular en la
Europa Moderna, Madrid: Alianza, 1978.
De Certeau, Michel (en colaboracin con Dominique Julia y Jacques Revel): La belleza de
lo muerto: Nisard, en La cultura en plural, Buenos Aires: Nueva Visin, 1999.
Ginzburg, Carlo: Prefacio a El queso y los gusanos, Barcelona: Muchnick, 1981.
Thompson, Edward: Introduccin: costumbre y cultura, en Costumbres en comn,
Barcelona, Crtica, 1990.

Unidad II. Cultura de masas, matrices culturales y nacin. La matriz masificadora.


Masas, modernidad y ciudadana en Amrica Latina. La nacin como construccin
moderna. Los sectores populares en la formacin de los estados-nacin. Perspectivas
histricas crticas.
Bibliografa de elaboracin crtica:
Castro Gmez: "Ciencias sociales, violencia epistmica y el problema de la "invencin del
otro"", en Lander, Edgardo (comp.): La colonialidad del saber: eurocentrismo y
ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas, Buenos Aires: CLACSO, 2000.
Martn Barbero, Jess: De las masas a la masa y Los procesos: de los nacionalismos a
las transnacionales, en De los medios a las mediaciones. Comunicacin, cultura y
hegemona, Barcelona: Gustavo Gili, 1987.
Gonzlez Stephan, Beatriz: Economas fundacionales. Diseo del cuerpo ciudadano, en
Gonzlez Stephan, Beatriz (comp) Cultura y Tercer Mundo. 2. Nuevas Identidades
y Ciudadanas, Caracas: Nueva Sociedad, 1996.
Ortiz Renato: Cultura, modernidad e identidades, Nueva Sociedad, Nro. 137, mayo-junio,
1995.
Bibliografa de trabajo:
Archetti, Eduardo: El potrero y el pibe. Territorio y pertenencia en el imaginario del ftbol
argentino, en Horizontes Antropolgicos, Porto Alegre, Ao 14, Nro. 30, 2008.
Marrone, Irene: Vistas y actualidades" de Max Glcksmann, en Marrone, Irene:
Imgenes del mundo histrico: identidades y representaciones en el noticiero y el
documental en el cine mudo argentino, Buenos Aires: Biblos, 2003.
Priamo, Luis: Fotografa y estado moderno, en Ojos crueles, Nro. 1, 2004.
Sarlo, Beatriz: Cabezas rapadas y cintas argentinas, de La mquina cultural. Maestras,
traductores y vanguardistas, Buenos Aires, Ariel, 1999.
Unidad III: La cultura popular en los estudios en comunicacin y cultura. Gramsci y los
estudios culturales. De la cultura obrera de Hoggart a la lucha en la cultura de Hall.
Articulaciones: cultura popular-cultura masiva. Circularidad / circulacin: los juegos con
los dispositivos del mercado de la cultura. Mediaciones, industria y circuitos culturales.
Contexto de produccin y de significacin.
Bibliografa de elaboracin crtica:
lvarez Broz, Mariana y Rodrguez, Mara Graciela: Qu es lo trans en la cultura popular
trans?, en Papeles de Trabajo, En memoria de Stuart Hall, Nro. 14, 2014.
Hoggart, Richard: Quines constituyen la clase obrera? y Ellos y nosotros, en La
cultura obrera en la sociedad de masas, Barcelona: Grijalbo, 1971.
Martn Barbero, Jess: Pistas para entre-ver medios y mediaciones, Prefacio a la
5ta.edicin en De los medios a las mediaciones, Bogot: Convenio Andrs Bello,
2003.
Schmucler, Hctor: La investigacin (1975): ideologa, ciencia y poltica y La
investigacin (1996): lo que va de ayer a hoy, en Memoria de la Comunicacin,
Buenos Aires: Biblos, 1997.
Silverstone, Roger: La textura de la experiencia y Mediatizacin, en Por qu estudiar
los medios?, Buenos Aires: Amorrortu, 2004.
Bibliografa de trabajo:
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Blzquez, Gustavo: Inventando Crdoba a travs de la msica. El estado en accin y el da


del Cuarteto, en 1er Simposio Internacional de Polticas Pblicas Culturales de
Iberoamrica (SIPPCI), Universidad Nacional de Crdoba, octubre, 2008.
Hall, Stuart: Notas sobre la deconstruccin de lo popular, en Samuels, R. (ed.): Historia
popular y teora socialista, Barcelona: Crtica, 1984.
Merklen, Denis: Buenas razones para quemar libros?, en Apuntes de Investigacin, Nro.
16/17, 2010.
Thompson, Edward: Prefacio a La formacin de la clase obrera, Londres: Penguin, 1980.
Unidad IV. El consumo y el gusto en los sectores populares. Vida cotidiana y tcticas de
antidisciplina. Productores y consumidores: una relacin disimtrica. Los conceptos de
desvo y de resistencia en Michel de Certeau. Consumo y cultura popular. El consumidor de
medios: Martn-Barbero. La hiptesis cognitiva de Ford. Crticas a las lecturas
celebratorias. Habitus, gusto y distincin. Relativismo, legitimismo, dominomorfismo y
dominocentrismo.
Bibliografa de elaboracin crtica:
Bourdieu, Pierre: La eleccin de lo necesario, en La distincin, Madrid: Taurus, 1979.
De Certeau, Michel: Introduccin y Valerse de: usos y prcticas, en La Invencin de lo
cotidiano I. Artes de hacer, Mjico: Universidad Iberoamericana, 1996.
De Certeau, Michel y Giard, Luce: Envo (pp. 257-269), en Michel de Certeau, Luce
Giard y Pierre Mayol: La invencin de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar, Mjico:
Universidad Iberoamericana, 1999.
Ford, Anbal: Culturas populares y (medios de) comunicacin, en Navegaciones.
Comunicacin, cultura y crisis, Buenos Aires: Amorrortu, 1994.
Garriga Zucal, Jos: Una historia de franceses en la Argentina. Una perspectiva ilegtima
sobre cultura legtima, en Question, Vol. 1, Nro. 25.
Martn Barbero, Jess: Memoria Narrativa e industria cultural, en Comunicacin y
cultura, Nro. 10, Mxico, agosto, 1983.
Bibliografa de trabajo:
Borda, Libertad: Fan fiction: entre el desvo y el lmite, en Pablo Alabarces y Mara
Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la
Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008.
Garca Canclini, Nstor: Gramsci con Bourdieu. Hegemona, consumo y nuevas formas de
organizacin populares, en Nueva Sociedad, Nro. 71, marzo-abril, 1984.
Grignon, Claude y Passeron, Jean-Claude: Dominomorfismo y dominocentrismo, en Lo
culto y lo popular. Miserabilismo y populismo en sociologa y en literatura, Buenos
Aires: Nueva Visin, 1991.
Sarlo, Beatriz: Retomar el debate, en Tiempo Presente. Notas sobre el cambio de una
cultura, Buenos Aires: Siglo XXI, 2001.
Silba, Malvina y Spataro, Carolina: Cumbia Nena. Jvenes bailanteras: entre las lricas,
los relatos y el baile, en Pablo Alabarces y Mara Graciela Rodrguez (comps.)
Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la Argentina contempornea,
Buenos Aires: Paids, 2008.
Unidad V: Apuntes terico-metodolgicos para la investigacin en cultura popularmasiva. Notas metodolgicas para el abordaje de la cultura popular-masiva. Relacin entre
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representaciones y prcticas. Modos de anlisis especficos. Reflexiones sobre lmites,


alcances y potencialidades analticas a partir de estudios concretos.
Bibliografa de elaboracin crtica:
James, Daniel: Historias contadas en los mrgenes. La vida de Doa Mara. Historia oral y
la problemtica de gneros, en Entrepasados, Ao 2, Nro. 3, 1992.
Rodrguez, Mara Graciela: Luces y sombras: las representaciones mediticas, y
Espirales de sentido, en Sociedad, cultura y poder. Reflexiones tericas y lneas de
investigacin, San Martn: Unsam-edita, 2014.
Rodrguez, Mara Graciela: La pisada, la huella y el pie, en Pablo Alabarces y Mara
Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la
Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008.
Bibliografa de trabajo (a seleccionar por cada docente de prcticos):
Grupo 1:
Garriga Zucal, Jos: Amigos y no tan amigos. Los integrantes de una hinchada de ftbol
y sus relaciones personales, Cuadernos del IDES Nro. 7, octubre, 2005. Disponible
en http://www.ides.org.ar/areasdeinvestigacion/cuadernos.jsp
Salerno, Daniel: Apologa, estigma y represin. Los hinchas televisados del ftbol, en
Pablo Alabarces et al. Hinchadas, Buenos Aires: Prometeo, 2005.
Grupo 2:
lvarez Broz, Mariana: Retrica(s) de la desigualdad. La representacin televisiva de los
usuarios de drogas, en Avatares de la comunicacin y la cultura, N 3, 2012.
Caldo, Paula: Saber hacer, saber decir y saber escribir Historias de mujeres escritoras de
recetarios de cocina en Mujeres cocineras. Hacia una historia sociocultural de la
cocina Argentina a fines del siglo XIX y primera mitad del XX. Rosario,
Protohistoria, 2009.
Grupo 3:
Goldstein, Miriam: La representacin flmica de los jvenes a travs de los diversos
modelos de pas en el cine sonoro argentino, en Campodnico, Ral (comp.): El
cine cuenta nuestra historia. 200 aos de historia. 100 aos de cine. Buenos Aires,
INCAA, 2010.
Palma, Javier: La ley, los festivales y la crtica. Los orgenes del nuevo cine argentino,
ponencia publicada en las Actas de las X Jornadas Nacionales de Investigadores en
Comunicacin, organizadas por la Red Nacional de Investigadores en
Comunicacin, San Juan, 2006.
Grupo 4:
Caggiano, Sergio: La mirada racializada. Re-visin de un lbum de fotos de la historia
argentina, en Cadernos de Antropologia e Imagen, vol. 24, nm. 1. PPCIS, NAI,
UERJ, Ro de Janeiro, 2007.
Vzquez, Mauro: La nacionalidad migrante entre el gnero, lo poltico y la clase: madres,
paisanas y piqueteras, ponencia ante el III Congreso Panamericano de
Comunicacin, Buenos Aires, 2005.
Grupo 5:
Conde, Mariana y Rodrguez, Mara Graciela: Mujeres en el ftbol argentino: sobre
prcticas y representaciones, en Alteridades, Universidad Autnoma
Metropolitana, Mxico DF, 2003.
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Spataro, Carolina: Algo me debe estar fallando: modos de procesar el gnero y lo etario
en un club de fans de Ricardo Arjona, ponencia en las Jornadas Produccin
cultural, nuevos saberes e imaginarios en la sociedad argentina contempornea, a la
luz de la Globalizacin, IIGG, 2010.
Grupo 6:
Halpern, Gerardo, Rodrguez, Mara Graciela y Vzquez, Mauro: Duraznos zipeados. Los
migrantes regionales en la televisin argentina, en Papeles de Trabajo, IDAES, Nro
10.

Settanni, Sebastin: Sexualidades politizadas y medios de comunicacin: la Marcha del


Orgullo LGBT de Buenos Aires, en Avatares, Nro. 3, 2013.
Grupo 7:
Martn Barbero, Jess: La telenovela en Colombia: televisin, melodrama y vida
cotidiana, Nora Mazziotti (ed.) El espectculo de la pasin. Las telenovelas
latinoamericanas, Buenos Aires: Colihue, 1993.
Mazziotti, Nora: Viejas historias, nuevos mercados. Tensiones entre lo local y lo global en
la circulacin de telenovelas, en La Puerta, Nro. 1, 2004.

Diseo del programa


a) Por Clases:
Unidad I. Sociedad, cultura y poder en el orden social contemporneo.
Clase 1: Introduccin al seminario. Los conceptos en la historia y/o la historia de los
conceptos.
Clase 2: Conformacin del orden social contemporneo. Del feudalismo al capitalismo y de
sbditos a ciudadanos. La matriz cmica-popular.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Bajtin, Mijail: Introduccin. Planteamiento del problema, en La cultura popular en la
Edad Media y el Renacimiento, Madrid: Alianza, 1987.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Burke, Peter: Introduccin y El triunfo de la cuaresma, en La cultura popular en la
Europa Moderna, Madrid: Alianza, 1978.
Recursos auxiliares: Fragmento de la pelcula El molino y la cruz y PPS Imgenes de
Brueghel
Clase 3: Relaciones entre el orden poltico, los modos de produccin y la dimensin
simblica. El papel de la cultura en la nueva legitimacin del poder. Formas de
resistencia a la imposicin. El concepto de cultura popular en relacin con el saber y el
poder: quin dice qu cosa sobre quines?

Bibliografa obligatoria (tericos):


Bauman, Zygmunt: Guardabosques convertidos en jardineros, Educar al pueblo y El
descubrimiento de la cultura, en Legisladores e Intrpretes. Sobre la modernidad,
la posmodernidad y los intelectuales, Buenos Aires: UNQ, 1977.
Thompson, Edward: Introduccin: costumbre y cultura, en Costumbres en comn,
Barcelona, Crtica, 1990.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
De Certeau, Michel (en colaboracin con Dominique Julia y Jacques Revel): La belleza de
lo muerto: Nisard, en La cultura en plural, Buenos Aires: Nueva Visin, 1999.
Ginzburg, Carlo: Prefacio a El queso y los gusanos, Barcelona: Muchnick, 1981.
Unidad II. Cultura de masas, matrices culturales y nacin.
Clase 4: La matriz masificadora. Masas, modernidad y ciudadana en Amrica Latina.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Castro Gmez: "Ciencias sociales, violencia epistmica y el problema de la "invencin del
otro"", en Lander, Edgardo (comp.): La colonialidad del saber: eurocentrismo y
ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas, Buenos Aires: CLACSO, 2000.
Gonzlez Stephan, Beatriz: Economas fundacionales. Diseo del cuerpo ciudadano, en
Gonzlez Stephan, Beatriz (comp) Cultura y Tercer Mundo. 2. Nuevas Identidades
y Ciudadanas, Caracas: Nueva Sociedad, 1996.
Williams, Raymond: Hegemona, en Marxismo y literatura, Barcelona: Pennsula, 2000.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Priamo, Luis: Fotografa y estado moderno, en Ojos crueles, Nro. 1, 2004.
Sarlo, Beatriz: "Cabezas rapadas y cintas argentinas", de La mquina cultural. Maestras,
traductores y vanguardistas, Buenos Aires, Ariel, 1999.
Clase 5: La nacin como construccin moderna. Los sectores populares en la formacin de
los estados-nacin. Perspectivas histricas crticas.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Martn Barbero, Jess: De las masas a la masa y Los procesos: de los nacionalismos a
las transnacionales, en De los medios a las mediaciones. Comunicacin, cultura y
hegemona, Barcelona: Gustavo Gili, 1987.
Ortiz Renato: Cultura, modernidad e identidades, Nueva Sociedad, Nro. 137, mayo-junio,
1995.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Archetti, Eduardo: El potrero y el pibe. Territorio y pertenencia en el imaginario del ftbol
argentino en Horizontes Antropolgicos, Porto Alegre, Ao 14, Nro. 30, 2008.
Marrone, Irene: Vistas y actualidades" de Max Glcksmann, en Marrone, Irene:
Imgenes del mundo histrico: identidades y representaciones en el noticiero y el
documental en el cine mudo argentino, Buenos Aires: Biblos, 2003.

Unidad III: La cultura popular en los estudios en comunicacin y cultura.


Clase 6: Gramsci y los estudios culturales. De la cultura obrera de Hoggart a la lucha en la
cultura de Hall.
Bibliografa obligatoria (tericos):
lvarez Broz, Mariana y Rodrguez, Mara Graciela: Qu es lo trans en la cultura popular
trans?, en Papeles de Trabajo, En memoria de Stuart Hall, Nro. 14, 2014.
Hoggart, Richard: Quines constituyen la clase obrera? y Ellos y nosotros, en La
cultura obrera en la sociedad de masas, Barcelona: Grijalbo, 1971.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Hall, Stuart: Notas sobre la deconstruccin de lo popular, en Samuels, R. (ed.): Historia
popular y teora socialista, Barcelona: Crtica, 1984.
Thompson, Edward: Prefacio a La formacin de la clase obrera, Londres: Penguin, 1980.
Clase 7: Articulaciones: cultura popular-cultura masiva. Circularidad / circulacin: los
juegos con los dispositivos del mercado de la cultura. Mediaciones, industria y circuitos
culturales. Contexto de produccin y de significacin.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Martn Barbero, Jess: Pistas para entre-ver medios y mediaciones, Prefacio a la
5ta.edicin en De los medios a las mediaciones, Bogot: Convenio Andrs Bello,
2003.
Schmucler, Hctor: La investigacin (1975): ideologa, ciencia y poltica y La
investigacin (1996): lo que va de ayer a hoy, en Memoria de la Comunicacin,
Buenos Aires: Biblos, 1997.
Silverstone, Roger: La textura de la experiencia y Mediatizacin, en Por qu estudiar
los medios?, Buenos Aires: Amorrortu, 2004.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Blzquez, Gustavo: Inventando Crdoba a travs de la msica. El estado en accin y el da
del Cuarteto, en 1er Simposio Internacional de Polticas Pblicas Culturales de
Iberoamrica (SIPPCI), Universidad Nacional de Crdoba, octubre, 2008.
Merklen, Denis: Buenas razones para quemar libros?, en Apuntes de Investigacin, Nro.
16/17, 2010.
Clase 8: -.No hay terico
Prcticos: 1er. PARCIAL
Unidad IV. El consumo y el gusto en los sectores populares
Clase 9: Vida cotidiana y tcticas de antidisciplina. Productores y consumidores: una
relacin disimtrica. Los conceptos de desvo y de resistencia en Michel de Certeau.

Bibliografa obligatoria (tericos):


De Certeau, Michel: Introduccin y Valerse de: usos y prcticas, en la Invencin de lo
cotidiano I. Artes de hacer, Mjico: Universidad Iberoamericana, 1996.
De Certeau, Michel y Giard, Luce: Envo (pp. 257-269), en Michel de Certeau, Luce
Giard y Pierre Mayol: La invencin de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar, Mjico:
Universidad Iberoamericana, 1999.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Borda, Libertad: Fan fiction: entre el desvo y el lmite, en Pablo Alabarces y Mara
Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la
Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008.
Silba, Malvina y Spataro, Carolina: Cumbia Nena. Jvenes bailanteras: entre las lricas,
los relatos y el baile, en Pablo Alabarces y Mara Graciela Rodrguez (comps.)
Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la Argentina contempornea,
Buenos Aires: Paids, 2008.
Clase 10: Consumo y cultura popular. El consumidor de medios: Martn-Barbero.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Martn Barbero, J. (1983): Memoria Narrativa e industria cultural, en Comunicacin y
cultura, Nro. 10, Mxico, agosto.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Garca Canclini, Nstor: Gramsci con Bourdieu. Hegemona, consumo y nuevas formas de
organizacin populares, en Nueva Sociedad, Nro. 71, marzo-abril, 1984.
Clase 11: La hiptesis cognitiva de Ford. Crticas a las lecturas celebratorias.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Ford, Anbal: Culturas populares y (medios de) comunicacin, en Navegaciones.
Comunicacin, cultura y crisis, Buenos Aires: Amorrortu, 1994.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Sarlo, Beatriz: Retomar el debate, en Tiempo Presente. Notas sobre el cambio de una
cultura, Buenos Aires: Siglo XXI, 2001.
Clase 12: Habitus, gusto y distincin. Relativismo, legitimismo, dominomorfismo y
dominocentrismo.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Bourdieu, Pierre: La eleccin de lo necesario, en La distincin, Madrid: Taurus, 1979.
Garriga Zucal, Jos: Una historia de franceses en la Argentina. Una perspectiva ilegtima
sobre cultura legtima, en Question, Vol. 1, Nro. 25.
Bibliografa obligatoria (prcticos):

Grignon, Claude y Passeron, Jean-Claude: Dominomorfismo y dominocentrismo, en Lo


culto y lo popular. Miserabilismo y populismo en sociologa y en literatura, Buenos
Aires: Nueva Visin, 1991.
Unidad V: Apuntes terico-metodolgicos para la investigacin en cultura popularmasiva.
Clase 12: Notas metodolgicas para el abordaje de la cultura popular-masiva. Relacin
entre representaciones y prcticas.
Bibliografa obligatoria (tericos):
James, Daniel: Historias contadas en los mrgenes. La vida de Doa Mara. Historia oral y
la problemtica de gneros, en Entrepasados, Ao 2, Nro. 3, 1992.
Rodrguez, Mara Graciela: Luces y sombras: las representaciones mediticas, en
Sociedad, cultura y poder. Reflexiones tericas y lneas de investigacin, San
Martn: Unsam-edita, 2014.
Bibliografa obligatoria a seleccionar (prcticos):
VER PROGRAMA
Clase 13: Modos de anlisis especficos. Reflexiones sobre lmites, alcances y
potencialidades analticas a partir de estudios concretos.
Bibliografa obligatoria (tericos):
Rodrguez, Mara Graciela: La pisada, la huella y el pie, en Pablo Alabarces y Mara
Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la
Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008.
Rodrguez, Mara Graciela: Espirales de sentido, en Sociedad, cultura y poder.
Reflexiones tericas y lneas de investigacin, San Martn: Unsam-edita, 2014.
Bibliografa obligatoria a seleccionar (prcticos):
dem clase anterior.
Evaluacin y acreditacin:
Para alcanzar la condicin de regular, y obtener as el derecho de rendir el examen
final, el alumno deber aprobar dos exmenes parciales donde se evaluar, bsicamente, la
capacidad de sntesis terica en relacin con las clases tericas y prcticas y la bibliografa
obligatoria indicada en este programa. En caso de ausencia justificada del primer examen
parcial y/o de aplazo, solo ese parcial ser recuperado en una instancia posterior a
determinar oportunamente.
El primer parcial ser presencial e individual. El segundo parcial ser domiciliario y
grupal. La conformacin de los grupos estar pautada de la siguiente manera: para alumnos
que han obtenido calificaciones de 7 o ms puntos en el primer parcial, los grupos debern
estar integrados por 3 (tres) personas. Para quienes han aprobado con calificaciones de
entre 4 y 6 puntos, grupos de 2 (dos) personas. Sin excepciones.

10

El cumplimiento y aprobacin de las instancias antes sealadas dar lugar a la


condicin de regular, que se alcanza con no menos de 4 (cuatro) puntos.
La aprobacin de la asignatura, adems, se complementar con un examen final oral
integrador de los contenidos de la materia de carcter obligatorio. El plazo de duracin de
la regularidad es idntico al de las otras materias de la carrera.
Bibliografa general de referencia:
Alabarces, Pablo y Rodrguez, Mara Graciela: Mediaciones y resistencias. Estudios sobre
cultura popular. Buenos Aires: Paids, 2008.
Anderson, Benedict: Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusin
del nacionalismo, Mxico: FCE, 1993.
Caggiano, Sergio y Grimson, Alejandro: Respuestas a un cuestionario: posiciones y
situaciones, en Nelly Richards (ed.) En torno a los Estudios Culturales.
Localidades, trayectorias y disputas, Santiago de Chile: CLACSO, 2010.
Hall, Stuart: Sin garantas: Trayectorias y problemticas en estudios culturales, Eduardo
Restrepo, Catherine Walsh y Vctor Vich (eds.), Popayn: Envin Editores, 2010.
Ford, Anbal, Rivera, Jorge y Romano, Eduardo: Medios de Comunicacin y Cultura
Popular, Buenos Aires, Legasa, 1985.
Garca Canclini, Nstor: Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales de la
globalizacin, Mjico: Grijalbo, 1995.
Garca Canclini, Nstor. La sociologa de la cultura de Pierre Bourdieu en: Pierre
Bourdieu, Sociologa y cultura. Mxico, Grijalbo, 1990.
Martn Barbero, Jess: De las hegemonas a las apropiaciones. Formacin del campo
latinoamericano de estudios de comunicacin, en 1er. Encuentro ABOIC,
Cochabamba, noviembre, 1999.
Albornoz, Luis (comp.) Poder, medios, cultura: una mirada crtica desde la economa
poltica de la comunicacin, Buenos Aires: Paids, 2011.
Rodrguez, Mara Graciela: Sociedad, cultura y poder. Reflexiones tericas y lneas de
investigacin, San Martn: Unsam-edita, 2014.

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