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LO PLANEADO
suave de fondo). Preguntar a los nios: cules son algunas de las emociones
que puede sentir una persona que est siendo agredida? luego, qu recuerdan
de Ciudad Reto
Recordar a los nios que las emociones son: alegra, tristeza, rabia, enojo y
que ser agredido es cuando un compaero le pega, lo patea, le dice feo, tonto,
etc. Esta aclaracin es importante para que la intervencin de los nios sea
oportuna. (28 minutos)
Desarrollo de la actividad:
Se inicia dicindoles a los nios que la rabia es un sentimiento natural. Todos
sentimos rabia en algn momento y esta emocin nos ayuda a reaccionar frente
a algunas situaciones que no estn bien. Sin embargo lo que hacemos cuando
tenemos rabia puede ir en contra de los derechos de los dems.
Seguidamente los nios y nias observan el video de Tuga la tortuga y Ada la
gata calmada, (realizado en muvie maker) en el que conocern dos nuevos
personajes: Tuga la tortuga y Ada la gata calmada. Ellas le ensearon a frank
dos tcticas que nos pueden ayudar a manejar nuestra rabia.
Este video o pelcula se proyectara a travs del video vean, al finalizar se
pregunta: entonces, cul es la tctica que utiliza Tuga la tortuga cuando siente
rabia? y la de Ada la gata calmada? (10 minutos)
Despus se fijara en un lugar visible del aula las imgenes de estos personajes
con su tctica escrita, los nios deben usar estas tcticas cada vez que la
situacin lo requiera, para mejorar el control de la rabia.
SITUACIN DE IRA
PERSONAJE
Recursos:
Para el desarrollo de la actividad es necesario contar con los siguientes
materiales: video vean, porttil, parlantes, fichas, colores, tijeras, pegante.
Tiempo: La actividad se ejecutara en un tiempo aproximado de 80 minutos, por
lo tanto se realizara en dos sesiones, separadas por la salida al descanso, para
En RESULTADOS
Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de
aprendizaje logrados al aplicar las actividades.
Los estudiantes pudieron expresar las emociones y sentimientos con
mayor facilidad, despus de escuchar la historia y observar las imgenes.
Pudieron identificar situaciones de agresin en las que han sido vctimas
y se les hizo ms difcil nombrar aquellas en las que ellos han sido
agresores.
Comprendieron las tcticas utilizadas por tuga la tortuga y Ada la gata
calmada para frenar la agresin fsica y verbal.
POR MEJORAR
Explique que puede mejorar para una prxima vez enuncie y argumente)
Teniendo en cuenta la edad de los nios, es ms complejo que se den dilogos
en equipo, pues an estn aprendiendo a autorregularse, a escucharse, es por
esto que sugiero los conversatorios generales, por lo menos iniciando el ao
escolar, como este caso en particular.
Fotos (mnimo 5)